喜歡動(dòng)物的作文【精華8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的喜歡動(dòng)物的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
喜歡動(dòng)物的作文 篇1
周末,我和爸爸媽媽去杭州野生動(dòng)物園,一進(jìn)門就看見了五顏六色的金剛鸚鵡。
我靠近欄桿,仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。它的嘴巴像彎鉤一樣,鋒利無(wú)比,能輕而易舉地啄開堅(jiān)硬的果子。一雙眼睛又圓又大,非常透亮。頭上的羽毛像深紅色的帽子,上面繡滿了桃紅色的花紋。背上的羽毛像淡藍(lán)色的外套,腹部的羽毛像海藍(lán)色的.襯衫,后面長(zhǎng)著一條藍(lán)紅相間的尾巴,非常耀眼。
鸚鵡喜歡停在樹枝上,用又尖又長(zhǎng)的爪子緊緊抓住樹干。鸚鵡鳴聲響亮,我用相機(jī)給它拍照,它一躍而起,忽然從一棵樹上飛起,降落在另一棵樹上,發(fā)出“ga---ga---”的叫聲。
鸚鵡非常聰明,會(huì)學(xué)人類說(shuō)話,我對(duì)鸚鵡大聲說(shuō):“你好!”它也對(duì)我大聲叫。但我不敢靠近,因?yàn)榻饎傷W鵡非常兇猛,聽說(shuō)生氣時(shí)甚至?xí)臄嗳说氖种浮?/p>
我想擁有一只金剛鸚鵡,但它來(lái)自南美洲熱帶雨林,所以我打消了這個(gè)念頭,心里默默祝福它們?cè)谶@兒生活美好。
喜歡動(dòng)物的作文 篇2
我一直喜歡小動(dòng)物,特別是小鳥。
有一天放學(xué)回家,一路上我感覺今天會(huì)有什么喜事似的。果然,我一進(jìn)家門,就聽見"嘰嘰喳喳"的叫聲,連忙走到陽(yáng)臺(tái)一看,呀,兩只可愛的虎皮鸚鵡!原來(lái)是爺爺給我買了,我高興極了!
這兩只鸚鵡的個(gè)頭差不多大,一只是綠色的,背上的絨毛呈黃黑相間的斑馬紋路,肚皮上綠色絨毛顯得很柔軟,頭頂是黃色絨毛,一對(duì)黑色黃豆大小的眼睛,看起來(lái)炯炯有神,一張尖嘴巴像鉤子一樣;另一只是藍(lán)色的,背上的絨毛灰黑相間,藍(lán)色的肚皮很別致,頭頂是白色絨毛,一對(duì)可愛的小眼睛,看起來(lái)像偵查兵。我給它們各取了名字,綠色的叫“開心”,藍(lán)色的叫“快樂”。
我每天上學(xué)前都會(huì)跟它們打個(gè)招呼,它們似乎聽懂似的,在籠子里上下跳動(dòng)?吹轿曳艑W(xué)回來(lái),它們也會(huì)在籠子里朝著我“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。有一次,我考試考得不理想,回家后悶悶不樂。我走到它們身邊,拿一根菜葉在籠子里晃來(lái)晃去逗它們。它們好像看懂我的心思,在圓環(huán)中前后翻滾,在兩根桿子上上下翻飛跳動(dòng),小眼睛圓溜溜地直盯著我,好像看出了我的.不開心似的。
記得還有一次,我做作業(yè)做得太慢,媽媽狠狠地批評(píng)我。我心里很難受,走到鳥籠邊,把手伸進(jìn)去輕輕地摸摸“開心”。好柔軟的絨毛哦,“開心”用小嘴輕輕地啄我的手背,嘰喳地發(fā)出了聲音,似乎在對(duì)我說(shuō):“你要聽媽媽的話,其實(shí)媽媽并不想怪你,只要改掉缺點(diǎn),你一定是最棒的!蔽宜坪醺惺艿搅怂膭裎,心里頓時(shí)舒服了許多。從那開始,我們成了親密的好朋友。
我愛我家兩只可愛的鸚鵡,它們是我的好朋友,真希望它們能一直陪伴著我成長(zhǎng)。
喜歡動(dòng)物的作文 篇3
鄉(xiāng)下的鄰居家養(yǎng)了一只一歲大的小狗,它的名字叫“歡歡”。我第一次看到它,就喜歡上了這只毛茸茸、胖乎乎的小家伙。
歡歡有一身長(zhǎng)長(zhǎng)的毛,渾身金黃金黃的,摸起來(lái)非常柔軟。一對(duì)黑寶石般眼睛,總是充滿了對(duì)人們的依戀。小巧玲瓏的耳朵非常惹人喜愛。黑黑的小鼻子頭,就像一個(gè)小扣子嵌在臉上,非?蓯。它的腿短短粗粗的,可是奔跑起來(lái)速度很快。四只小爪踩出的腳印就像一朵朵盛開的梅花。小尾巴總是愛翹起來(lái),可有趣了。
有一次,我到鄰居家玩。剛進(jìn)門,它就歡快地?fù)溥^來(lái),圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,似乎在跟我說(shuō):“歡迎你到我們家來(lái)!边@時(shí),它盯著我手中的.肉饃饃嗅來(lái)嗅去?此欠N急不可耐的樣子,我只好分給它一半,可是吃完后,它還是纏著我,沒辦法,我把剩下的都給它吃了。每次我逗它玩,它會(huì)快活地奔跑著,一會(huì)兒看看這兒,一會(huì)兒再瞅瞅那兒,對(duì)這個(gè)多彩的世界非常好奇。有時(shí)候,它看到一些別的小動(dòng)物,就會(huì)不停地追趕著,好像很樂意交朋友呢!
這只小家伙真是太有意思了!
喜歡動(dòng)物的作文 篇4
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐,唱出了悅耳的歌聲。唐代詩(shī)人杜甫給逗樂了,于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí),描寫了草堂門前浣花溪邊的春景,就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩(shī)句。在這樣的心情中,看到了如此美景,體現(xiàn)詩(shī)人海闊天空的心情,向往美好生活的感情!孩子觸景生情,吟誦古典絕句間,展開了聯(lián)想的翅膀,又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽(yáng)臺(tái)一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個(gè)小灰爪子,一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說(shuō):我非常樂意生存環(huán)境呢!
黃鸝身體顏色金黃色,自眼部至頭后黑色,嘴呈淡紅色。你看,一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里,一眨一眨的,似乎訴說(shuō):“不要傷害鳥類了!”吃食的.時(shí)候,黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊,啄一次食物,揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講,這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥兒玩耍時(shí),小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái),上下翻騰,邊跳邊叫,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“我是黃鸝鳥歌聲多美妙,喚醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵,真是太可愛了!
每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí),黃鸝鳥兒就飛到陽(yáng)臺(tái)上晾衣桿上,休息時(shí),它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球,靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng),只有腦袋不時(shí)的在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候,你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上,要不告訴你,真不知道那是小鳥兒在睡覺呢!
黃鸝鳥伴著宿露啼叫,聲音月兒動(dòng)聽,每天凌晨天一亮,就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來(lái),好像在說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”呢!其實(shí),只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛之處,它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們可要保護(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀!
媽媽后記:這是孩子老師布置的半命題作文,孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱填寫在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號(hào)后的橫線上,然后,在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,抓住要描寫的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn),有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹,采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo),孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面:
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí),已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫,在對(duì)活動(dòng)情況描寫時(shí),側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序,有條理、有層次地觀察和描寫,能把小動(dòng)物寫得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫了小動(dòng)物的樣子、外形,并且能夠把自己的情感融入其間;也能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情,表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂;有的時(shí)候,孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
喜歡動(dòng)物的作文 篇5
我有許多喜歡的小動(dòng)物,有小巧玲瓏的小白兔,有活蹦亂跳的小狗,還有身手敏捷的小貓……其中我最喜歡的是小巧可愛的.小倉(cāng)鼠了。
焦糖就是我們家養(yǎng)的一只小倉(cāng)鼠。它個(gè)頭小小的,剛買回來(lái)的時(shí)還是個(gè)小不點(diǎn),現(xiàn)在已經(jīng)吃成了一個(gè)小胖子了。一身灰色的毛,軟軟的讓你忍不住就想把它從它的家里拿到手心里。它的小腦袋上鑲嵌著一雙黑珠子般的小眼睛,最有趣的是它那粉嫩嫩的小鼻子,總是一動(dòng)一動(dòng)的,它那鼻子可靈了,不管你把好吃的藏哪它都能找到,如果它找到了,而你不給它吃的話,它就會(huì)“吱吱”的向你提出抗議!
它還是個(gè)營(yíng)養(yǎng)專家,吃的全是五谷雜糧。不過它也是個(gè)淘氣專家,把買給它的木制玩具咬的慘不忍睹。有一次我給它喂食,結(jié)果它逃了出來(lái),一會(huì)鉆進(jìn)地毯里,一會(huì)又鉆了出來(lái),像在和我躲貓貓,我惱羞成怒的把地毯掀了起來(lái),它沒地方可藏了,被我用筆筒扣住,然后拎回籠子里,好好的教訓(xùn)一番后,便把籠子關(guān)好。它有一個(gè)特點(diǎn),那就是喜歡把食物儲(chǔ)存進(jìn)木屑里,有時(shí)還把一部分食物包在嘴里,每次都把自己塞成一個(gè)圓球,才舍得把其他食物儲(chǔ)存進(jìn)木屑里。
小巧玲瓏的倉(cāng)鼠很可愛,不過,如果它不聽話就不可愛了,還讓你有點(diǎn)討厭它!
喜歡動(dòng)物的作文 篇6
每個(gè)人都有自己喜歡的小動(dòng)物,有人喜歡小貓,有人喜歡小狗,哈哈,反正是蘿卜青菜各有所愛。
我喜歡的動(dòng)物要很多;小狗,熊貓,小鳥。到那我不怎么喜歡,我最喜歡的是小貓。它那漂亮的毛滑滑的,大大的眼睛承托這個(gè)中等大小的臉,可愛極了。它叫起來(lái),溫柔好聽,像靈泉一樣流露出來(lái)。
它心情好的時(shí)候,會(huì)在你的腳下走來(lái)走去,那滑滑的的貓使得你癢癢的,也會(huì)用那臟臟的腳掌在你寫字本上踩來(lái)踩去,使得你想揍它一頓,可以見它那可愛的表情會(huì)讓你不忍心下手。心情不好的時(shí)候,理也不理你一頓,就算你怎么叫,都不采理你。它想玩就玩,一玩就玩到天昏地暗,它不想玩的`時(shí)候,都會(huì)乖乖的在它的窩里睡覺。貓就是這樣,讓人難以猜測(cè),也讓人覺得它,懶。
它最喜歡玩毛線,一玩起來(lái)把什么都不放在眼里;它也最喜歡吃魚,吃起魚來(lái),都會(huì)發(fā)出咕咕的聲音,好像在說(shuō);好吃好吃。貓也會(huì)挑食呢。給它肥肉吃,它不吃,非要有瘦肉或魚它才吃;給它球玩,它不玩,非要玩毛線才行。這也讓人們特別討厭。
雖然它神秘莫測(cè),貪吃又貪玩,但是有一件事它可是高手呢!
每到晚上,那些可惡的老鼠找東西吃,只要貓看見了,緊盯著老鼠,找到時(shí)機(jī),一撲,一抓,就把那老鼠捉到手了,這對(duì)它來(lái)說(shuō),那就是張飛吃豆芽小菜一碟這也就是人們讓小貓的理由了。
貓神秘莫測(cè),貪吃又貪玩,又會(huì)捉老鼠,讓人們又討厭又喜歡。
我就喜歡小貓,你喜歡嗎?
喜歡動(dòng)物的作文 篇7
小兔子睡覺時(shí)總是先看下周圍的動(dòng)靜,再把身體縮在一團(tuán),像一個(gè)小毛球,摸起來(lái)毛茸茸的。小兔子的耳朵可靈啦!他隨時(shí)都準(zhǔn)備著逃跑的計(jì)劃,只要一聽到有動(dòng)靜就立刻豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵看一下周圍有沒有危險(xiǎn),沒有危險(xiǎn)了才繼續(xù)睡覺。
吃飽了的小兔子會(huì)擠在一起玩耍,有時(shí)也會(huì)圍在一團(tuán)竊竊私語(yǔ),現(xiàn)在講什么重要的大事情,有時(shí)候還會(huì)和同伴互相追逐嬉戲。小兔子伸伸手伸伸腳,突然有危險(xiǎn)就四處逃跑,等到?jīng)]有危險(xiǎn)了才出來(lái)繼續(xù)玩耍。雖然小兔子不能像我們一樣蕩秋天、跳繩……但他們能挖洞,比誰(shuí)挖的更快、更深。
小兔子是一種呆萌可愛的小動(dòng)物,所以我非常喜歡它們。
喜歡動(dòng)物的作文 篇8
我喜歡的植物是辣椒。 從遠(yuǎn)處看辣椒就像一團(tuán)綠色的東西,里面還有幾個(gè)紅色的東西。仔細(xì)一看,原來(lái)是辣椒。它的主干很細(xì),像一根鐵絲。其它的枝干就更細(xì)了,它的老葉子是深綠色 的,新的葉子是嫩綠色的`。形狀是橢園形的,它很矮,只有45厘米左右。在春天時(shí),它剛發(fā)芽;夏天時(shí),它已經(jīng)枝繁葉茂;秋天時(shí),它已結(jié)出像姆指粗細(xì)的辣椒 了;冬天來(lái)臨時(shí),它好像穿了一件白色的外衣。它剛長(zhǎng)辣椒的時(shí)候,辣椒還是嫩綠的,逐漸變紅,最后就可以吃了。你要是咬一口,你會(huì)感覺非常辣。 我喜歡辣椒。指導(dǎo)老師:尹式娥
一天上午,我和媽媽去逛街?墒牵铱匆妿孜荒昙o(jì)不大的人,他們正在砍伐樹木。我便想:如果把世界上的樹木都砍光了,我們就像恐龍一樣,無(wú)法在世界上生活。我就去和那些叔叔說(shuō):“請(qǐng)不要再砍伐樹木了,如果沒有了這些東西,我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生活,也就是說(shuō)人類一旦離開樹木,將會(huì)死亡”
可是,那些叔叔根本連聽都不聽。一直在砍樹,我便大聲的說(shuō):“如果你們把樹木砍光,我們不能在這世界上生活的話,那這些責(zé)任由你們來(lái)負(fù)!”
這時(shí),那些叔叔停下來(lái),并且還在大樹旁邊立了一塊牌子,上面寫著:“請(qǐng)愛護(hù)花草樹木”。
這個(gè)故事告訴人們:破壞生態(tài)平衡,將會(huì)給環(huán)境帶來(lái)無(wú)法想象的災(zāi)難。
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