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動物的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的動物的作文4篇，歡迎大家分享。
動物的作文 篇1
笑笑到我家不幾天，就開始淘氣了，還有個很大的缺點就是偷東西。前幾天，偷吃了王二姨家的肉骨頭。我指著笑笑的腦袋問它：王二姨家的肉骨頭是不是被你偷吃的？它看了我一眼，嗖的一下跑了出去。
笑笑的皮毛油光發(fā)亮，這讓我的家人都很喜歡它。
有一次，我不小心打碎了一個碗，里面的面粉都灑出來了。在一旁趴著的笑笑看到了，跑過來就在面粉上打滾，不一會滾成了一個大雪球，逗得我哈哈大笑。媽媽回來了，也被逗樂了。哼，要不是笑笑，媽媽肯定會批評我的。
記的還有一次，我正在門口玩，笑笑突然跑了過來，我覺得它可能是要出去，就突然把門關(guān)上了，它就撞到了門上。我正在哈哈大笑的時候，它叫了幾聲，委屈地看著我，好像在說：把門打開，我要出去。
我就把門打開，它跑了出去。
不知不覺笑笑已經(jīng)出去半個多小時了，還沒有回來，我有些擔(dān)心，是不是笑笑生我的氣了啊。我就出門去找，大聲喊：笑笑，笑笑。它的.耳朵很靈，沒喊幾聲就立馬跑回來了。它豎起了耳朵，搖晃著尾巴在我跟前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像一只可愛的兔子。我彎下腰把它抱住了。
這就是我家的笑笑，給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�。我很喜歡它。
動物的作文 篇2
小鹿斑比這本書，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一只鹿成長故事，以斑比的成長為線索，展示出了動物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學(xué)會獨立生活和堅強。
媽媽：這本書講述了一只聰明善良的雄鹿。它活潑可愛，彬彬有禮，天真浪漫地依戀著媽媽，和小伙伴們嬉戲打鬧，和小動物們交朋友，這只小雄鹿使我聯(lián)想到了我的孩子，她也是這么天真爛漫的依戀著我，圍著我撒嬌。而當(dāng)小鹿斑比踉蹌學(xué)步，與小伙伴們一起經(jīng)受自然界的嚴(yán)寒與炎熱時，這又多像我們孩子的成長過程��！
我：這使我想到了一個故事：一個美國孩子摔倒了，母親說：“寶貝，自己站起來！”然后用鼓勵的眼神望著孩子，直到他站起來；一個非洲孩子摔倒了，母親沒有說話，只在旁邊反復(fù)做摔倒后站起來的動作，以無聲的行動教孩子站起來；一個中國孩子摔倒了，母親馬上跑過去，扶起孩子，不停的說：“寶貝，摔著沒有？”然而就有了以下結(jié)果：美國孩子獨立堅強；非洲孩子也能獨自去闖生活；而中國孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的.懷抱中，不敢獨自面對。小鹿斑比就像那美國孩子、非洲孩子一樣，帶領(lǐng)著大家共度難關(guān)，保護(hù)著自己的同伴，最后，它成為了真正的森林王子。
共同感想：溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的野草。同樣，一個人在生活中要積極向上，自強不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應(yīng)為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
動物的作文 篇3
我家有一個“小小動物園”，這里充滿歡樂，是個有趣的地方。
我的爸爸是一匹駿馬。因為我喜歡騎在爸爸的脖子上，讓他陪我玩“騎大馬”的游戲，騎上“大馬”，我開心極了！每當(dāng)我難過的時候，爸爸便伸出他那溫暖的“馬掌”來安慰我，頓時一陣陣暖流涌進(jìn)我的心里。
我的媽媽是一只勤勞的蜜蜂。她每天都很忙，早上，天還沒亮，蜜蜂媽媽就忙碌起來，“叮鈴咣啷”一陣響，那沁人心脾的飯香便飄到我的房間，像鬧鐘一樣，每天按時叫醒我。每天晚飯后，蜜蜂媽媽忙著輔導(dǎo)我做作業(yè)，有時溫柔得像春天的細(xì)雨；有時憤怒得像夏天的太陽；有時柔和得像秋天的涼風(fēng)，有時冷酷得像冬天的`暴雪。當(dāng)我睡覺后，蜜蜂媽媽更忙碌了，夜里要醒好幾次幫我蓋被子，害怕我受涼。
而我呢，就是一只活潑的小白兔，說到小白兔，大家肯定都不陌生吧？可愛、活潑、機(jī)靈、好動，正如我的性格一樣。我每天蹦蹦跳跳地上學(xué)，又蹦蹦跳跳地回家。我總會把大家逗樂，所以家里人都說我是他們的“開心果”。
瞧，這就是我家的“動物園”，小朋友們，你們喜歡嗎？
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