【經(jīng)典】喜歡的動(dòng)物作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的喜歡的動(dòng)物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜歡的動(dòng)物作文 篇1
在我家的窗臺(tái)上放著一個(gè)長(zhǎng)方形的大魚(yú)缸，魚(yú)缸的底部放著一個(gè)白色的珊瑚，它的周?chē)鷶[著五顏六色，各種各樣的鵝卵石，魚(yú)缸中長(zhǎng)著幾根水草，魚(yú)缸的四壁長(zhǎng)了一層淡綠色的青苔。在這里，一群可愛(ài)的金魚(yú)自由自在地生活著。
小金魚(yú)們漂亮極了，它們長(zhǎng)著鼓鼓的大眼睛，身上披著金光閃閃的魚(yú)鱗，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴，像穿著一條美麗的裙子，游動(dòng)的時(shí)候就像盛開(kāi)在水中的鮮花。每當(dāng)我喂食的時(shí)候，它們從遠(yuǎn)處快速的游過(guò)來(lái)，張著大嘴巴，你爭(zhēng)我搶?zhuān)l(shuí)也不讓著誰(shuí)，一會(huì)兒食物就都吃光了。
我還知道金魚(yú)的一個(gè)小秘密，金魚(yú)和壁虎一樣都沒(méi)有眼瞼，所以他們是睜著眼睛睡覺(jué)的。
每當(dāng)我累的時(shí)候，就跑到魚(yú)缸前看看它們?cè)隰~(yú)缸里翩翩起舞，我的疲勞就不翼而飛了。
我的小金魚(yú)們給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我喜愛(ài)它們。
喜歡的動(dòng)物作文 篇2
動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物：五顏六色的鸚鵡、雪白的兔子、威風(fēng)凜凜的獅子、狡猾的狐貍、笨重的大象……
我最喜歡的是胖乎乎的熊貓�？蓯�(ài)的熊貓，圓圓的腦袋上頂著兩只毛茸茸的黑耳朵，臉上長(zhǎng)著兩個(gè)大大的`黑眼圈，好像戴著一副大墨鏡。烏黑的小眼睛透過(guò)“墨鏡”溫和地看著你；圓滾滾肚子套著白襯衫，外面披著黑西裝，穿著黑褲子，像極了一位挺著大肚子的紳士�？墒�，這位優(yōu)雅的紳士走起路來(lái)卻搖搖擺擺的，像一團(tuán)毛球在地上滾動(dòng)，十分可愛(ài)。
熊貓最?lèi)?ài)吃竹子。一見(jiàn)到新鮮的竹子就撲上去，前爪抓著就啃了起來(lái)，還用兩只后腳緊緊地夾著——像是怕別人要搶走它的美食似的。它那貪吃又滑稽的樣子讓人捧腹大笑。
熊貓既貪吃又貪睡。吃飽后就找一個(gè)沒(méi)人的地方一趴，一動(dòng)不動(dòng)地做起了美夢(mèng)。偶爾動(dòng)動(dòng)爪子，撓撓肚皮，翻個(gè)身又睡著了。
熊貓真可愛(ài)！雖然它沒(méi)有鸚鵡的色彩、沒(méi)有獅子的威風(fēng)、也沒(méi)有狐貍的“機(jī)智”，而且貪吃又貪睡，但是我還是最喜歡它！
喜歡的動(dòng)物作文 篇3
我家有一只小狗，它非常的可愛(ài)，是爺爺送給我的。
小狗有著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴。有著四只有力的腿，像柱子一樣撐著它的身體，它有著黑白相間的毛，走起路來(lái)大搖大擺，在遠(yuǎn)處看，像是有人在那里演戲劇。
它每天在我上學(xué)的時(shí)候跑到我旁邊，好像在說(shuō)：“小主人，你不要走。留在家里陪我一起玩�！蔽野阉旁诩议T(mén)口，讓它乖乖的在家門(mén)口玩，可是我走一步它就走一步，只好給它吃東西，在它吃東西的時(shí)候，我悄悄的去學(xué)校。它看見(jiàn)我走了，就只好在家里玩。我回來(lái)的時(shí)候，它經(jīng)常蹭蹭我的腿，好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)了，我可想死你了�！痹诩依锏臅r(shí)候，我總是拿著樹(shù)枝向遠(yuǎn)處扔去，讓它去把樹(shù)枝拿回來(lái)，但是它太笨了，不知道我在逗它玩，一下子就把樹(shù)枝拿回來(lái)了。
它非常喜歡吃肉和骨頭。有一天早上媽媽去買(mǎi)排骨，一回來(lái)，它就要吃一塊排骨。媽媽只好給它吃了一塊排骨，它狼吞虎咽的吃了起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，你媽媽買(mǎi)的排骨真好吃�。 �
這就是我家的小狗，一只可愛(ài)的小狗。
喜歡的動(dòng)物作文 篇4
大家知道我最喜歡的小動(dòng)物是什么嗎？我來(lái)告訴你吧！是熊貓兔。我的鋼琴老師寄養(yǎng)在我家的，因此，我才會(huì)對(duì)這只小熊貓兔有了深厚的感情。
小熊貓兔初來(lái)我家時(shí)，我十分高興和興奮，仔細(xì)地觀察起來(lái)，它的毛色有黑有白的，它的耳朵短短的，長(zhǎng)滿(mǎn)了黑毛，像一對(duì)靈活的小雷達(dá)一樣全方位地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，耳朵下面是一張可愛(ài)的小臉，小臉上“嵌”著兩顆“紅寶石”般的眼睛，身子圓滾滾的它體格健壯，身型高大，而且體重也很有分量。沒(méi)準(zhǔn)兒有些時(shí)候多抱抱它還能拿它練練肌肉呢，不過(guò)，它可不喜歡我們老把它抱上抱下，所以總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，試圖逃跑。
既然小熊貓兔來(lái)了我家，我當(dāng)然要給它取個(gè)“臨時(shí)代號(hào)”，想到這里，我眼睛就開(kāi)始上下左右地打量小熊貓兔了，想找找它身上有什么特征，好給它起名，我第一眼看中的就是它毛絨絨的身體，就叫它“絨絨”吧！我很快給它起好了名。
大家想知道“絨絨”的生活習(xí)性嗎？那就跟我來(lái)吧！
也許很多人想知道為什么民間常說(shuō)：兔子不能喝水，一喝水就會(huì)死。那是因?yàn)橥猛脗儾灰撕忍嗟乃�，要是喝得太多�?huì)拉肚子，甚至死亡，但是它不喝水還是不行的，跟其他動(dòng)物一樣，只有在給它喂了足夠蔬菜時(shí)（因?yàn)槭卟撕兴�，足夠的蔬菜等于足夠的水分）。所以�?dāng)兔兔在吃蔬菜類(lèi)的食物時(shí)，是不需要另外喂水的。但如果是在吃干燥的.人工飼料的時(shí)候，則需要喂水。同時(shí)，濕漉漉的籠子也會(huì)讓兔兔們生病的。
在養(yǎng)小兔子的時(shí)候必須遵從這些原則，熊貓兔才能健康成長(zhǎng)。既然小動(dòng)物們這么可愛(ài)，那就讓我們好好愛(ài)護(hù)這些小生命，保護(hù)動(dòng)物，從我做起。
喜歡的動(dòng)物作文 篇5
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩(shī)人杜甫給逗樂(lè)了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí)，描寫(xiě)了草堂門(mén)前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩(shī)句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩(shī)人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開(kāi)了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽(yáng)臺(tái)一角晾衣桿上的小鳥(niǎo)兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說(shuō)：我非常樂(lè)意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說(shuō)：“不要傷害鳥(niǎo)類(lèi)了！”吃食的時(shí)候，黃鸝鳥(niǎo)輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥(niǎo)人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥(niǎo)兒玩耍時(shí)，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥(niǎo)歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛(ài)了！
每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝鳥(niǎo)兒就飛到陽(yáng)臺(tái)上晾衣桿上，休息時(shí)，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球，靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，只有腦袋不時(shí)的`在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥(niǎo)兒在睡覺(jué)呢！
黃鸝鳥(niǎo)伴著宿露啼叫，聲音月兒動(dòng)聽(tīng)，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來(lái)，好像在說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”呢！其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處，它們都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們可要保護(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱(chēng)填寫(xiě)在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號(hào)后的橫線上，然后，在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，抓住要描寫(xiě)的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn)，有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹，采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo)，孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面：
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí)，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，在對(duì)活動(dòng)情況描寫(xiě)時(shí)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫(xiě)，能把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫(xiě)進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫(xiě)了小動(dòng)物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情，表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂(lè)；有的時(shí)候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
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