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動(dòng)物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的動(dòng)物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的作文 篇1
我家魚缸里有很多魚。雖然我不知道它們是什么魚，但是它們都長(zhǎng)得挺好看的。每一條魚都長(zhǎng)得不一樣，大的、小的、胖的、瘦的有的鼓著一雙大眼睛，有的挺著一個(gè)大肚子
其實(shí)魚缸里主要有兩種魚。第一種魚長(zhǎng)得挺簡(jiǎn)單的，黃黃的身子，橘色的尾巴。它們的身體有些是一半透明一半橘色，有些全身都是透明的。我曾問(wèn)過(guò)爸爸：“爸爸，你是怎么分辨它們是公的，還是母的呢？”爸爸回答：“尾巴的顏色更鮮艷一些的'是公的，身體更透明一些的是母的。”但我可以看出來(lái)，他好像也不是百分之百確定。
第二種魚的頭是黃色的，身上穿著一件黑色的“小襯衫”。尾巴和別的魚不一樣，好像一條薄薄的紗布隨風(fēng)飄動(dòng)。它們的身體很細(xì)小，不像第一種魚挺著大肚子。其中有一條魚我最喜歡，它穿著一件黃色的“襯衫”，“襯衫”上有一道粉色的線。它的尾巴是所有小魚中最長(zhǎng)的。
有一次，我看到幾只魚肚子特別特別大，爸爸說(shuō)它們可能快要生魚寶寶了。于是我每隔半個(gè)小時(shí)就去看一下，每隔半小時(shí)就去看一下，但是都沒(méi)有看出魚缸里有什么變化。沒(méi)想到，第二天魚缸里就多了幾只小魚，它們的身子只有兩三毫米。
爸爸每天回家都會(huì)拿些魚食給它們吃。每當(dāng)爸爸走到魚缸旁邊時(shí)，魚兒們就馬上游到水面上來(lái)準(zhǔn)備吃飯。爸爸把魚食灑到水面上時(shí)，大魚們就大口大口地吃起來(lái)，沒(méi)幾分鐘就吃完了，一點(diǎn)兒都不留給小魚。
這就是我家的小魚，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多曾經(jīng)沒(méi)有注意到的有趣事物。
動(dòng)物的作文 篇2
前幾天，爸爸給我買了兩只小烏龜。
烏龜?shù)谋成嫌幸粋�(gè)非常堅(jiān)硬的外殼，無(wú)論我怎么敲都敲不破它。
一天，媽媽給我一些肉，讓我去喂那兩只小烏龜，于是，我接過(guò)肉，跑到小烏龜面前，把肉放進(jìn)缸里，觀察起小烏龜吃肉的動(dòng)作來(lái)，一只小烏龜見到有肉，急忙跑過(guò)去，不料第二只小烏龜也見到肉了，第一只小烏龜看見第二只烏龜跑過(guò)來(lái)了，非常生氣，好像說(shuō)：“快滾開，小東西，這是我先看到的.，應(yīng)當(dāng)我自己一個(gè)人分享，你來(lái)干嗎？”另一只小烏龜絲毫不怕，也好像在說(shuō)：“這是主人喂給咱倆一起吃的，憑什么你一個(gè)人吃！”第一只小烏龜聽了這話，更火了，猛朝第二只小烏龜身上一踢，第二只小烏龜也往第一只小烏龜身上踢了一腳。兩只小烏龜互相廝打在一起，第一只烏龜用盡全身力氣，把第二只小烏龜翻了個(gè)四腳朝天，第二只小烏龜慢慢地把頭伸出來(lái)，然后把硬硬的嘴往下一頂，四只爪子抓撓著，掙扎了一會(huì)兒，終于把身體翻了過(guò)來(lái)，于是，它們倆又繼續(xù)廝打起來(lái)，最后，第二只小烏龜把第一只烏龜打得落荒而逃。
第二只小烏龜勝利了，它自己美滋滋地吃著那塊肉。
我真喜歡那兩只可愛的小烏龜！
動(dòng)物的作文 篇3
文泰是個(gè)關(guān)愛小動(dòng)物的小朋友。一次，我和我的好朋友龍宇曉一起玩，碰巧遇到了文泰。他平時(shí)很有禮貌，見到誰(shuí)都會(huì)打招呼，可今天，卻連一個(gè)招手的動(dòng)作都沒(méi)有�！翱旄襾�(lái)，我看見蝸牛了�！蔽覀兏チ耍�，我們看見了一只很大的蝸牛，可我們還看見一個(gè)人要踩蝸牛，“不許踩！
它是一個(gè)生命，雖然它不是人，但它畢竟是一個(gè)生命，不能踩！”我不用看文泰的'表情，就能知道他很生氣。要踩蝸牛的人一聽，好像被文泰的語(yǔ)氣嚇著了，馬上放慢了腳步，碰了一下蝸牛，就跑開了。經(jīng)過(guò)了這件事，大家好像都覺得踩蝸牛很好玩，不停地假裝踩蝸牛，而文泰呢，總會(huì)用手叉著腰，“不能踩，不能踩。！”玩了好一會(huì)兒，我們才停下來(lái)，像網(wǎng)迷終于累了，要休息了，文泰休息了一會(huì)兒，跟我們講了好一會(huì)兒保護(hù)動(dòng)物的常識(shí)，才跟我們分別。
文泰真是個(gè)保護(hù)動(dòng)物的大使，我們以后要多向他學(xué)習(xí)。
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