- 相關(guān)推薦
動(dòng)物的作文600字集合(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的動(dòng)物的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物的作文600字 篇1
小兔子是惹人喜愛(ài)的小動(dòng)物，它的毛色有白色，也有灰色的。它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的紅眼睛，像兩顆瑪瑙一 般。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢。尾巴短短的，毛茸茸的，微微向上翹著，被長(zhǎng)長(zhǎng)的毛掩蓋著，要不仔細(xì)看 ，還看不見(jiàn)哩!它的前腿短，后腿長(zhǎng)，跑起來(lái)一跳一蹦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小絨球一樣一起一伏的動(dòng)，可逗人啦!
小兔子的種類很多，大體上可以分為家兔和野兔兩種，家兔是由野兔經(jīng)長(zhǎng)期馴化而來(lái)的，雖然被人喂養(yǎng)的 歷史也已長(zhǎng)久，但尚承襲著其祖先的不少習(xí)性。
兔是素食動(dòng)物，它不以肉為食，但其軀體是其它動(dòng)物，尤其是食肉動(dòng)物甚為垂涎的美味佳肴。又因其個(gè)體 小，自衛(wèi)能力弱，故常被其他動(dòng)物所欺負(fù)。從其祖先起就逐漸被自然選擇為能逃避肉食動(dòng)物，并傳種接代的特有的` 生理外貌和生活習(xí)性。
家兔承襲了祖先野生生活的習(xí)性，如膽小，舉指輕捷，來(lái)去無(wú)聲，后肢跳躍力強(qiáng)，繁殖力強(qiáng)，對(duì)敵害抵御 能力很差。家兔有打洞的習(xí)性，一般在夜間活動(dòng)量大，常在白天睡覺(jué)。家兔不宜群居，尤其是雄兔，關(guān)在一起易互 相廝打。家兔適宜生活在干燥清潔的地方。
家兔繁殖力很強(qiáng)，每年可多胎高產(chǎn)。飼養(yǎng)6-8個(gè)月齡的母兔就可配種，當(dāng)年的幼兔到秋季就可以繁殖。一般 每只成年的母兔1年可產(chǎn)仔4-5窩，每窩產(chǎn)仔6-7只，多可達(dá)10只左右。如果每窩產(chǎn)仔以6只計(jì)算，每只母兔1年便可 繁殖幼仔24-30只。
怎么樣，兔子的世界也很有趣吧，可現(xiàn)在有很多人喜歡以兔肉為食，我們可不能做那樣的人，也要制止試 圖傷害我們動(dòng)物朋友的那些人。
動(dòng)物的作文600字 篇2
學(xué)校是我們第二個(gè)家，如果把學(xué)校比喻成一個(gè)大大的動(dòng)物園，那我們就是調(diào)皮的熊孩子，老師就像是神通廣大，知識(shí)淵博的動(dòng)物家長(zhǎng)，陪伴我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，方老師已經(jīng)早早的來(lái)到學(xué)校。在我們這一層樓里，方老師總是第一個(gè)來(lái)到辦公室，穩(wěn)居第一的寶座無(wú)人可撼動(dòng)。
在我的眼里，方老師就像是一只美麗的百靈鳥(niǎo)。上語(yǔ)文課的時(shí)候，方老師會(huì)用她那動(dòng)聽(tīng)的嗓音為我們讀課文，那聲音抑揚(yáng)頓挫，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，就像百靈鳥(niǎo)在唱歌，讓我聽(tīng)得入迷。
記得方老師在講《黃山奇松》這篇課文的時(shí)候，她用悅耳的聲音，繪聲繪色地為我們講解課文。我仿佛身臨其境，跟隨著方老師那柔美動(dòng)聽(tīng)的聲音，來(lái)到了黃山，看到千奇百怪的黃山奇松。
快瞧，那是迎客松，那是陪客松，還有還有這是送客松……這些松樹(shù)或躺或臥或仰，或屹立或彎曲，有的狀如黑虎，有的形似孔雀，在老師的帶領(lǐng)下，我就像親眼看到那些奇松一樣。悠揚(yáng)的下課鈴響了，我卻意猶未盡。我真喜歡方老師那百靈鳥(niǎo)般的聲音。
路老師就像一匹帥氣的駿馬，帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的.天地中快樂(lè)奔跑。路老師上課很有趣，總會(huì)給我們出一些有趣又有難度的思考題，還會(huì)給我們講一些小口訣。比如計(jì)算除法時(shí)，同頭無(wú)除商八九。比如在學(xué)升和毫升這一課時(shí)：一升水，五紙杯；五升水，豆油桶；十升水臉盆配，等等。路老師寫字，批作業(yè)和思維都十分迅速就像馬兒在奔跑一樣。
“快點(diǎn)把默寫補(bǔ)上！”“怎么來(lái)這么晚呀！”“你這個(gè)怎么沒(méi)抄？！”……在我的眼里，丁老師就像一條八爪章魚，只要誰(shuí)沒(méi)做完作業(yè)，或者上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的話，到了下課，丁老師就會(huì)把這些同學(xué)抓回來(lái)，盯到他寫完作業(yè)為止。沒(méi)有一個(gè)偷懶的同學(xué)逃過(guò)他的“手掌心”。
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)想蒙混過(guò)關(guān)，不想背書，沒(méi)想到，丁老師在課上竟然查起背書來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)只好趕緊背起書來(lái)。丁老師這條“章魚”的威力可真大！
這個(gè)大大的“動(dòng)物園”是不是很有趣呢？
動(dòng)物的作文600字 篇3
今天，癩蛤蟆非常驕傲地開(kāi)著一輛紅色法拉利，來(lái)到了一個(gè)他不認(rèn)識(shí)的森林。乍一看，森林很美。到處都是美麗的風(fēng)景和鮮花，從遠(yuǎn)處看，它就像一片綠色的海洋。大樹(shù)就像巨大的雨傘，為小動(dòng)物享受涼爽。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)森林，只有樹(shù)葉沙沙作響，就像一個(gè)音樂(lè)家在大聲唱歌。
蛤蟆似乎被這些美麗的'風(fēng)景深深吸引住了。鼴鼠和老鼠碰巧在這片森林里散步。當(dāng)他們看到癩蛤蟆時(shí)，他們打了幾次電話給他。最后蛤蟆看到了鼴鼠。他高興地說(shuō)：你好鼴鼠！你好，老鼠！你想坐我的新紅色法拉利去兜風(fēng)嗎？老鼠笑著說(shuō)：“好的，我就坐在你旁邊，盯著你看你能做什么�！币宦飞�，他們遇到了許多小動(dòng)物，他們一邊看風(fēng)景一邊聊天。在這個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，只聽(tīng)到滴滴答答、滴滴答答、嘟嘟嘟的警笛聲。所有人都驚呆了，跳起來(lái)，異口同聲地問(wèn)道：蛤蟆，你做過(guò)什么壞事？連警車都來(lái)了。蛤蟆漫不經(jīng)心的說(shuō)：我昨天不是不小心偷了輛車嗎？鼴鼠生氣地說(shuō)：你粗心是什么意思？偷車是不對(duì)的。去跟警察道歉。在這里干嗎？癩蛤蟆見(jiàn)同伴這樣說(shuō)，立刻跑去報(bào)警說(shuō)：“對(duì)不起，我弄錯(cuò)了。我現(xiàn)在就把車還給車主。請(qǐng)見(jiàn)諒�！�。警察沉思片刻，說(shuō)：“這次放你走，下次別讓它發(fā)生。如果再有一次，你就準(zhǔn)備坐牢了�！敝x謝，謝謝，警察叔叔。感謝我的朋友們。
蛤蟆，你以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。想偷雞摸狗是不對(duì)的。河鼠睜大眼睛，雙手叉腰，大聲說(shuō)道。癩蛤蟆低下頭，沉默了一會(huì)兒，真誠(chéng)地說(shuō)，朋友們，請(qǐng)?jiān)徫�。我知道我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我以后一定會(huì)改掉我的壞習(xí)慣，因?yàn)槲也幌胧ノ业暮门笥选?/p>
動(dòng)物的作文600字 篇4
頭是黃色的，像一盞黃色的燈籠，一雙綠色的小眼睛，黑色的眼珠像兩顆晶亮的黑珍珠，鐮刀似的紅嘴巴，由無(wú)數(shù)細(xì)小的羽毛組成的綠油油的翅膀，像一個(gè)綠色的芒果，又像是兩把“大刀”，身子的下面長(zhǎng)著一又鋒利的爪子，好像是防身武器，還有一條扇子形的藍(lán)尾巴，這就是飛到我家的那兩只美麗鸚鵡。
鸚鵡開(kāi)始在籠子里唧唧喳喳地叫個(gè)不停，似乎看見(jiàn)了一個(gè)陌生的地方有些害怕，又好像餓了。我想和它交個(gè)朋友，于是便拿出一點(diǎn)小米喂它�？墒躯W鵡卻不理不睬，反躲得更遠(yuǎn)，叫得更響，我只好無(wú)耐地把小米裝進(jìn)盒子，放到了籠子里。這時(shí)，鸚鵡好像真的餓了，它迅速向盒子飛去，那鋒利的爪子讓鸚鵡穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹撕凶舆吘墶Ｋ砸豢谛∶�，便抬起頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，好像在邊吃邊欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。然后再迅速啄一口食物，又開(kāi)始東張西望……
這只鸚鵡與眾不同的地方就是會(huì)看電視。當(dāng)把鸚鵡放在客廳里時(shí)，一有好看的節(jié)目，它就會(huì)一聲不吭、專心致志地看電視，但沒(méi)有它喜歡的節(jié)目時(shí)，它就會(huì)放聲大叫，讓整個(gè)屋子都不得安寧。
鸚鵡的'警惕性非常高。剛來(lái)我家時(shí)，我們一說(shuō)話它們身子就開(kāi)始發(fā)抖，一有動(dòng)靜它便會(huì)立刻盯著我們。當(dāng)走到身邊時(shí)，它們就會(huì)上躥下跳，真不愧是鸚“武”哇！
但所有的事情并不都是一帆風(fēng)順的。這只鸚鵡沒(méi)來(lái)幾天，樓上的阿姨說(shuō)是她的，鸚鵡一見(jiàn)到那個(gè)阿姨就活蹦亂跳地向她撲去，我只好戀戀不舍地還給了她。雖然不舍得，但能看到鸚鵡這么開(kāi)心，我已經(jīng)很滿足了。
我愛(ài)既美麗又可愛(ài)的鸚鵡。
動(dòng)物的作文600字 篇5
我家有一只可愛(ài)的小白兔，它叫歡歡。它圓圓的頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，吃東西的時(shí)候耳朵耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，有時(shí)耷拉著，有聲音的時(shí)候耳朵豎的直直的，很有警惕性，眼睛圓圓的`、紅紅的真像兩顆晶瑩剔透的紅寶石；三瓣嘴， 左邊有三根胡須、右邊也有三根胡須；前兩只腿又細(xì)又短，后兩只腿又粗又長(zhǎng)，尾巴很像小圓球，貼在屁股上。還長(zhǎng)了四顆牙齒，它的胃口可好了，青菜、蘿卜、小白菜什么都吃。媽媽給它準(zhǔn)備的水，喝水的時(shí)候小舌頭一舔一舔的。它睡覺(jué)不是趴著也不是躺著，而是縮成一團(tuán)，不知道的還以為是個(gè)棉花團(tuán)呢！它還長(zhǎng)著短短的尾巴和四只小爪子，走起路來(lái)一扭、一扭、一蹦、一跳可逗了。
媽媽把它放在了一個(gè)大籠子里面，我沒(méi)給它關(guān)門，晚上，我們回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)籠子里面沒(méi)有小兔子，原來(lái)它還很調(diào)皮，趁我們不在家的時(shí)候從里面跑了出來(lái)，我們趕緊找，最后在桌子下面發(fā)現(xiàn)了“歡歡”，它還睡呢！
有一次，媽媽在做飯，顧不上，讓我給歡歡換沙子。我跑過(guò)去一看，歡歡拉了也尿了。我先把它抱到地上，然后把報(bào)紙拽出來(lái)，在給它放進(jìn)去一張干凈的紙。當(dāng)我給他拽臟紙的時(shí)候，聞到了它的氣味，可難聞了，我想媽媽每天給它換時(shí)也這樣，我也學(xué)媽媽不怕難聞，趕緊換好。換好后，我去找小兔子，它卻跑到媽媽那里要吃的了，我把它抱回來(lái)，它在我的手上一直舔我，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，這下我又干凈了�！边@時(shí)的我一點(diǎn)也不覺(jué)得它臟，反而認(rèn)為它既干凈又可愛(ài)。
歡歡是我傾訴的對(duì)象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時(shí)，它都是我最忠實(shí)的朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會(huì)了，回到家就哭。這時(shí)歡歡來(lái)了，在我腳邊拱來(lái)拱去，用它特有的方式表示關(guān)切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽(tīng)懂了，偎在我的手里，靜靜地扒著。
這就是我的歡歡，可愛(ài)，活潑，還會(huì)傾聽(tīng)我的苦與樂(lè)。
動(dòng)物的作文600字 篇6
歡迎來(lái)到已經(jīng)開(kāi)張五年，并且在三小動(dòng)物世界大名鼎鼎的五一班非凡動(dòng)物園，要知道我們園在學(xué)�？墒菬o(wú)人不知，無(wú)人不曉，包含多個(gè)珍稀物種，幾乎聚集了所有的動(dòng)物界奇葩，讓人大飽眼福，這就是我們神奇的動(dòng)物園班級(jí)。
喜鵲
此人乃是我們班一大奇葩也，口才堪稱全班第一，她每天好似有說(shuō)不完的話（一般廢話居多），成天嘰嘰喳喳神似鳥(niǎo)鳴，并且聲音尖銳無(wú)比，曾活生生把還在午休的我吵醒，害我忍住第101次想要拍死她的沖動(dòng)。記得有一次上自習(xí)課，全班吵成一片，屋頂都要被掀翻了，只見(jiàn)那只喜鵲伸長(zhǎng)腦袋往窗外望，一邊尋找老師的蹤跡，一邊嘴里嘰嘰喳喳的講個(gè)不停，一點(diǎn)兒也不受影響。正在全班同學(xué)吵鬧的聲音到達(dá)頂點(diǎn)時(shí)，一聲尖叫傳來(lái)，老師來(lái)啦！這聲音蓋過(guò)了所有聲音，全班像按了消音鍵一般，鴉雀無(wú)聲，免除了一次生死攸關(guān)的大危機(jī)，不得不說(shuō)這只喜鵲可經(jīng)常幫我們報(bào)信呢！
土撥鼠
土撥鼠可不是什么珍稀物種，可若是堅(jiān)持不懈的往地里鉆，那可就讓人頭疼了。我的同桌小G就是這么一只土撥鼠。無(wú)論上什么課，寫什么作業(yè)，他都會(huì)堅(jiān)持不懈的往地里鉆，也不知道他在做什么。有一次上數(shù)學(xué)課，河馬數(shù)學(xué)老師正張大著嘴巴，唾沫橫飛地講課。路過(guò)我的課桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了個(gè)人，老師看見(jiàn)他鉆在桌子下，不由大怒，于是甩了一個(gè)粉筆頭過(guò)去，小G發(fā)出一聲土撥鼠式尖叫，誰(shuí)砸我呀？老師更生氣了，冷笑一聲，是我，你有意見(jiàn)？沒(méi)有，沒(méi)有！打的挺好。小G十分自覺(jué)的.認(rèn)了慫，自動(dòng)鉆到教室后面去換個(gè)地方繼續(xù)鉆地。
母老虎
這母老虎正是我們班的班主任大人，這可是出了名的，一聲令下，全班動(dòng)物立刻乖乖聽(tīng)話，每次我們開(kāi)始革命，都會(huì)被她血腥鎮(zhèn)壓，長(zhǎng)期在這樣的暴力壓迫和黑暗統(tǒng)治下，認(rèn)命啦！
瞧，這就是五一班非凡動(dòng)物園，真的不來(lái)參觀一下這和（雞）諧（飛）友（狗）愛(ài)（跳）的動(dòng)物園嗎？歡迎來(lái)做客哦！
動(dòng)物的作文600字 篇7
許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，往往就能夠讓我們得到啟示。
上個(gè)月，天氣不太好，也許是雨季的緣故，幾乎沒(méi)天都要下雨。所以我家樓上的花園給我家?guī)?lái)了不少麻煩―花園里的螞蟻為了避雨，不得不到處找地方躲雨，所以就只好到我家避難了。爸媽對(duì)這樣的不速之客，僅有一個(gè)態(tài)度―一個(gè)不留！而為卻很憐憫這些小東西，從來(lái)不傷害它們，甚至還喜歡它們。
有一次，我吃完了午飯，準(zhǔn)備休息。不細(xì)心腳下踩到了個(gè)圓溜溜的東西，低頭一看，是一塊冰糖。剛準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了一只螞蟻，我便在一邊看著，那只螞蟻試圖抬起冰糖，可怎樣也抬不起來(lái)，便迅速向以個(gè)洞口爬去。不一會(huì)從洞里就出來(lái)了一群螞蟻，來(lái)到冰糖那兒，一些抬前邊，一些抬后邊，一些抬中間，慢悠悠的`朝那個(gè)洞口移動(dòng)，從上頭看，還以為冰糖長(zhǎng)了腿，自我會(huì)動(dòng)呢！
幾天后，我們班上的生活委沒(méi)有替我們班拿到流動(dòng)紅旗，我們班同學(xué)都紛紛責(zé)怪生活委，可平時(shí)看生活委工作得挺辛苦呀，為什么沒(méi)有回報(bào)呢？忽然想起螞蟻一齊抬冰糖的情景，我立即找出了原因。于是我向教師匯報(bào)了，向生活委提了意見(jiàn)。讓大家一齊來(lái)幫忙。就算不是我值日，也能夠幫著擦黑板，幫著倒垃圾。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，最終得到了匯報(bào)，我班是整個(gè)年級(jí)最清潔的，拿到了流動(dòng)紅旗。
一粒沙子，或許算不了什么，可無(wú)數(shù)里沙子，就成了沙漠。一滴水，或許算不了什么，可無(wú)數(shù)滴水，就成了海。一個(gè)人的力量往往算不了什么，可如果全世界的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，那力量就無(wú)可估計(jì)了！
【動(dòng)物的作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于動(dòng)物與動(dòng)物動(dòng)物的作文05-30
動(dòng)物的作文06-07
動(dòng)物作文10-08
與動(dòng)物作文11-22
(精選)動(dòng)物的作文08-01
動(dòng)物作文08-02