我們班的動(dòng)物園作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們班的動(dòng)物園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“學(xué)校里藏著一個(gè)動(dòng)物園！”你一聽這消息肯定會(huì)驚掉下巴。先扶好你的下巴，跟著我到我們四（1）班瞧一瞧，你就知道了！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，體育健將李豹子正像一只發(fā)現(xiàn)獵物的豹子弓著身子盯著前方�！�3、2、1，跑！”裁判一聲號(hào)令，他右腿用力一蹬，身體從地面輕輕彈起，直接從起跑線上躍了出去。他可是我們班蟬聯(lián)了3年的短跑冠軍，因?yàn)榕懿降淖藙?shì)像一只豹子得名“李豹子”�！靶±睿瑤屠蠋煱颜Z文作業(yè)本端到教室�！绷掷蠋熢捯粑绰�，小李就消失在走廊地盡頭。沒一會(huì)兒工夫，李豹子就端著一疊作業(yè)本出現(xiàn)在教室里，只見他臉不紅，心不跳，氣不喘，好像剛才他就端著作業(yè)本站在教室里一樣。
接下來就是有我們班人見人愛，花見花開的“大熊貓”出場(chǎng)了。他的臉肉嘟嘟的，像“溫州酒家”的大饅頭，笑起來的時(shí)候眉眼被肉擠到了一起就像國(guó)寶大熊貓，見了的人都忍不住想捏一下。每到中午，他的餐盤就像一個(gè)加料加量的巨無霸漢堡，林同學(xué)吃不下的雞腿在他的盤里，朱同學(xué)不喜歡的肥肉在他的盤里，王同學(xué)不會(huì)剝的蝦也在他的盤里……總之，這個(gè)時(shí)候他是來者不拒，有求必應(yīng)。吃完他的“大漢堡”就到了他的幸福時(shí)光了。肉嘟嘟的手臂，就是天然靠枕，他枕著自己的手臂沒一會(huì)兒就發(fā)出了“呼…呼…呼”的聲響，真是心寬體胖，心無掛礙啊。
“以林同學(xué)為中心兩邊散開！”林同學(xué)是我們班的“天鵝”，因?yàn)閭�(gè)子最高，所以站在隊(duì)伍中，就有一種“鶴立雞群”的感覺。因?yàn)槠つw白皙，又常年練習(xí)舞蹈的緣故，她從來不會(huì)含胸駝背，背挺得直直的，脖子也總是高高地挺立著，就這樣她得了“林天鵝”的雅號(hào)。當(dāng)然，林天鵝可不只是個(gè)子高這么簡(jiǎn)單，舞臺(tái)上她隨著音樂翩翩起舞的樣子，那真就是童話世界里的天鵝。
動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的葉老虎，一不開心就打架的“周獅子”，嘰嘰喳喳吵不停的“陳麻雀”，歌聲嘹亮的“邵百靈”……
徜徉“動(dòng)物園”，百獸嘯啼、百鳥翩躚，每個(gè)“小動(dòng)物”都有自己的特點(diǎn)，形成了我們班獨(dú)特的動(dòng)物園生態(tài)美。
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