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動(dòng)物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的動(dòng)物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物的作文 篇1
所謂自然界的食物鏈都是十分復(fù)雜的，都是循環(huán)不斷的，其中就要數(shù)螞蟻?zhàn)钚×耍裉斓脑掝}并不是螞蟻，而是專吃螞蟻的食蟻獸。
食蟻獸，哺乳動(dòng)物，貧齒目的一科，包括3屬4種。主要棲于中美和南美，南至阿根廷熱帶森林中。這一類群在捕食螞蟻和白蟻方面已有高度特化。食蟻獸結(jié)構(gòu)上的特征，是與其捕食昆蟲(chóng)的一系列活動(dòng)相聯(lián)系的。食蟻獸體型大小相差懸殊，小食蟻獸大似松鼠，不過(guò)350克，而大食蟻獸重達(dá)25公斤。食蟻獸：哺乳動(dòng)物，主要棲于中美和南美，南至阿根廷熱帶森林中。這一類群在捕食螞蟻和白蟻方面已有高度特化。食蟻獸結(jié)構(gòu)上的特征，是與其捕食昆蟲(chóng)的`一系列活動(dòng)相聯(lián)系的。
頭骨長(zhǎng)而大致呈圓筒狀，顴骨完全，長(zhǎng)的鼻吻部有復(fù)雜的鼻甲。齒骨細(xì)長(zhǎng)，無(wú)齒。蠕蟲(chóng)狀的長(zhǎng)舌能靈活伸縮，舌富有由唾液腺分泌的唾液和腮腺分泌物的混合粘液，用于粘取眾多的蟻類。這些發(fā)達(dá)的腺體位于頸部。前肢有力，第三趾粗大，長(zhǎng)著強(qiáng)而彎曲的爪，其余各趾縮小。地棲的大食蟻獸用指關(guān)節(jié)及彎曲的趾行走，而小食蟻獸，即二趾食蟻獸和環(huán)頸食蟻獸完全或部分過(guò)著樹(shù)棲生活，步行時(shí)，前肢靠帶彎爪的內(nèi)向趾背著地。食蟻獸體型大小相差懸殊，小食蟻獸大似松鼠，不過(guò)350克，而大食蟻獸重達(dá)25公斤。大食蟻獸全身有長(zhǎng)而粗的毛，毛色棕褐色，尾部肥大多下垂的長(zhǎng)毛，而其他樹(shù)棲種類身上和尾部的毛均較短，且尾有抓撓能力。
食蟻獸用有力的前肢撕開(kāi)螞蟻和白蟻的巢，用長(zhǎng)舌捕食，囫圇吞下，靠胃部變厚的幽門(mén)磨研。所有食蟻獸在地面活動(dòng)時(shí)都顯得緩慢而笨拙。樹(shù)棲的兩個(gè)屬，前掌趾爪用作抓掛，以雙肢交替前進(jìn)的方式沿著樹(shù)干運(yùn)動(dòng)。小食蟻獸完全樹(shù)棲，并在高樹(shù)覓食；環(huán)頸食蟻獸，體重3一5公斤，以樹(shù)棲為主，也常在地面活動(dòng)，它，們都是夜行性動(dòng)物。而大食蟻獸則完全是地棲者，且主要為晝行性動(dòng)物，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，以后肢站立，用尾或背作為支柱，形成穩(wěn)定的三腳架姿態(tài)，用掌爪與對(duì)手撕打。雖然頭部毫無(wú)防御裝備，但強(qiáng)有力的前肢和非常銳利的巨爪是富有威力的“武器”。
食蟻獸習(xí)性各異。大食蟻獸主要棲于潮濕的森林和沼澤地帶，白天或晚上活動(dòng)，善游泳；斑頸食蟻獸棲在樹(shù)上，也常下地；小食蟻獸樹(shù)棲。后兩種日間多隱蔽在密林或躲在樹(shù)洞里，夜間出來(lái)覓食，常用前肢爪搗毀蟻巢。吃螞蟻、白蟻及其他昆蟲(chóng)。大食蟻獸的舌頭能伸出口外0。5米多進(jìn)行舐食。巨食蟻獸一天睡14-15個(gè)小時(shí)，醒來(lái)后，就在蟻穴之間慢吞吞地走來(lái)走去尋找食物。它們有靈巧的器官，十分適合捕食那些小型的獵物。食蟻獸的前足上有4-10厘米的尖而有力的爪子。食蟻獸用它來(lái)打開(kāi)蟻穴而不是破壞蟻穴，然后再將它們的長(zhǎng)鼻子伸蟻穴，用舌頭舔食螞蟻。一頭食蟻獸的舌頭能驚人地伸到60厘米長(zhǎng)，并能以一分鐘150次的頻率伸縮。舌頭上遍布小刺并有大量的粘液，螞蟻被粘住后將無(wú)法逃脫。一頭食蟻獸在一個(gè)蟻穴中只吃140天左右的螞蟻，吃完后就離開(kāi)再另?yè)Q一個(gè)蟻穴�？窟@種吃法，它可以保證自己領(lǐng)地內(nèi)蟻穴中的螞蟻存活下去，以便它改天再來(lái)美餐。
所有的食蟻獸都有極好的嗅覺(jué)，靠鼻子嗅出蟻穴，再用利爪把蟻穴弄開(kāi)，它們總是十分小心，使蟻穴不至于被完全破壞。
動(dòng)物的作文 篇2
說(shuō)到烏龜，大家可能都會(huì)想到縮頭烏龜這個(gè)詞。但我今天要介紹的這只在我家生活了10年的烏龜，可是個(gè)膽大妄為、永不放棄、不怎么像烏龜?shù)臑觚敗?/p>
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗懽诱媸翘罅耍看挝胰ッ念^，它連縮一下的動(dòng)作都沒(méi)有，依然伸長(zhǎng)脖子看著我，而它旁邊的另一只同樣在我家生活了10年的小黑龜，在我抬手的時(shí)候就早早的嚇得把腦袋收回殼里去了。因?yàn)樗桥宰佑诌@么虎，我就給她起了個(gè)名字，叫虎妞�；㈡じ依锪硗鈨芍粸觚斦媸墙厝徊煌�，雖然另兩只都是公龜，但是它們的膽子卻都很小，符合人們縮頭烏龜?shù)腵說(shuō)法，哪怕是旁邊有人經(jīng)過(guò)，也有可能驚擾它們，嚇得它們邊縮頭邊逃跑，更別提跟它們互動(dòng)了。還是我的虎妞好，更像一個(gè)有感情的寵物，每次我一走過(guò)去，它極力就伸長(zhǎng)脖子盯著我，如果我手中拿著它心愛(ài)的小魚(yú)干，它更是興奮的想站起來(lái)，脖子長(zhǎng)得能高出龜缸外沿，我就趁這個(gè)時(shí)候用手指輕輕拍拍它的小腦袋，像拍我家小狗一樣，而它從來(lái)都不躲避，任我拍打。
虎妞每日待在缸里，飯來(lái)張口，白天曬太陽(yáng)，晚上吃大餐，過(guò)著讓我羨慕不已的生活。但它卻不滿足現(xiàn)狀，有著一顆向往自由的心。我經(jīng)�？吹剿蒙磉厸](méi)人的時(shí)候，慢悠悠從水中站起來(lái)，脖子伸長(zhǎng)勾到缸壁上方，雙手扒住缸沿，用力撐起笨重的身體，大半個(gè)龜殼都露出龜缸了，然后它收起一條腿，使勁用后腿夠缸沿，想要越過(guò)圍墻獲得自由，無(wú)奈腿腳太短，努力多次依然無(wú)法成功，等到它力氣用盡，便無(wú)奈地兩手一松，跌回缸底，有時(shí)還會(huì)摔的四腳朝天，狼狽不堪。但是一等它恢復(fù)了體力，新一輪的越獄就又開(kāi)始了。這么多年，隨著體型的變大，它從小缸換到大缸，但是向往自由的心卻從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖，依舊每天重復(fù)著這一套動(dòng)作。
這就是我家的烏龜虎妞，膽大妄為、永不放棄，真是烏龜中的戰(zhàn)斗龜呀！
動(dòng)物的作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫(xiě)清動(dòng)物的外形。
2、通過(guò)寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)通過(guò)寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：
同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學(xué)們說(shuō)吧！那就趕快說(shuō)說(shuō)吧，（生說(shuō)）這些可愛(ài)的小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩@節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們用你們說(shuō)中的筆刻畫(huà)出這些可愛(ài)的小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達(dá)——我喜歡的小動(dòng)物。
新課：
1、本次表達(dá)向我們提出了哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開(kāi)教材38頁(yè)認(rèn)真閱讀表達(dá)提示，（生匯報(bào)，師板書(shū)。）
2、回憶通過(guò)對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法？
3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心觀察小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你的'發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說(shuō)給同桌聽(tīng)，然后匯報(bào)。）
5、教給方法：一般來(lái)說(shuō)，我們寫(xiě)小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請(qǐng)你對(duì)老師的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
過(guò)渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動(dòng)物寫(xiě)下來(lái)好嗎？
生在練習(xí)本上練寫(xiě)，評(píng)價(jià)。
總結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即便是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如：同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的好處，做生活中的有心人。
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