寫動物的作文【匯總8篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫動物的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫動物的作文 篇1
晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍天白云絮語，與金風玉露相逢，心里自然無比舒暢。突然耳畔傳來清脆的鳥鳴聲，我不禁循聲追去！
在一棵大泡桐樹下，一只嬌小的小鳥正努力拍打著翅膀，滑出一點，就掉下來，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點，又掉下來了……看著那可愛的雛兒，我欣喜若狂，直撲過去，兩手一合，小鳥便落入了“十指山”中。我急忙握著它跑回家，用細繩系住腳，關到鐵籠里。
小鳥灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時刻把它捧在手心。為了讓小鳥過得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥籠：在左上方安了個柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥并不領情，一動不動的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的'，還不滿足？唉！
小鳥兩天不進食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來親自喂。它卻不識好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來我把籠子掛在院子里，想讓小鳥看看藍天。不久我發(fā)現(xiàn)沒人的時候，便會來一些大鳥。它們抓在籠子外面，有的給小鳥梳理羽毛，有的給小鳥喂食。小鳥輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個撒嬌的頑童。看著幸福的小鳥，憐憫之情油然而生，我是不是應該放了它？可又實在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？
不久小鳥就死了。看著那失去靈魂的小小軀殼，我悶悶不樂，看來我真的錯了。小鳥的地獄不是死亡，而是被關在籠子里；小鳥的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍天上。
我在自責的泥潭中苦苦掙扎。愛動物，就應該尊重它們哪！
寫動物的作文 篇2
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的`爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！
每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！
黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兛梢Ｗo動物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上，然后，在仔細觀察的基礎上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導，孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面：
一、孩子在描摹小動物外形時，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫，在對活動情況描寫時，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細致、生動。
二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
寫動物的作文 篇3
一夜之間，我家添了12位小客人�！柏i媽媽生小豬了!”我和弟弟爭相向豬圈跑去。
幾天下來，小豬就長得虎頭虎腦，兩只耳朵像小扇子，小尾巴總是“天天向上”，小眼睛滴溜溜地環(huán)視四周，讓人忍俊不禁。
七八天后，它們的家有些擠了，于是我就在豬圈旁邊開了個小洞，小豬們可以鉆出來玩。開始，它們還不知道這個洞是怎么回事，后來，有個膽大的躡手躡腳地在洞口試探了幾次，見周圍沒有動靜，就大模大樣地走了出來。洞口有一大堆土，它們高興壞了，把土拱得到處都是，還津津有味地吃著什么東西，真是可愛又可笑!
爸爸給它們做了一個長方形的槽子，我和弟弟在里面拌上棒子面兒，它們爭先恐后地吃起來。有時候它們還因為吃食打架呢，互相咬得皮破鼻腫，嗷嗷直叫。你看，那兩只戰(zhàn)斗得多激烈，也許你會為它們擔心，其實沒事，它們身上天天有傷，不是劃破的，就是咬的，過幾天就會好。
一個月過去了，小豬和我們熟了，看到我和弟弟放學回來，就乖乖躺下，小眼睛盯著我們，等著我們給它們抓癢。弟弟老跟我爭那只最大的小花豬，但小花豬每次都跑到我這里，所以我常常是不戰(zhàn)而勝!
怎么樣，我家的`小豬很可愛吧!
寫動物的作文 篇4
我有許許多多的朋友，可是我最喜愛的是兩個家庭朋友——就是可愛的倉鼠“科學”和“實驗”。
科學是一個堅強的男孩子。他頭部是杏黃色，身體是奶白色的，帶著點點黃色的花紋，像披了一件花大衣。
實驗是一個暴躁的女孩子。她的頭部淺褐色夾雜深褐色，像戴了一頂皮帽子，中間的毛色潔白。水靈靈的眼睛像黑寶石一樣，仿佛隨時都要打噴嚏。 他們用萌萌的眼神看著我，好像說："主人姐姐，我們餓了，飯點到了嗎?"
我喜歡和科學、實驗玩搶球游戲。有一次，我從口袋里掏出幾個花生米，我一彈，一個花生米滾到了士力架紙上。實驗見了兩眼放光，正要撲過去，我來了個釜底抽薪，我把紙迅速抽離，花生又滾了起來。在一邊閑若無事的科學兩眼放光，一下子撲了過去。把實驗甩在身后，大口地吃起來。這個時候?qū)嶒灧路鹕鷼饬�，她的`眼神好像在說：“好男不跟女斗�！�
有時候我會把花生米拋到空中，他們的眼神跟著花生米，我瞬間又用手接住，他們傻了眼，面面相覷。那模樣好萌啊!
當然他們也有不上當?shù)臅r候，我掏出花生米，它們兩眼放光準備大餐的時候，我把花生米彈走。他倆呆呆地看上一小會兒，就去角落撕紙了，不理睬我，好像在說：“主人姐姐真淘氣，再不玩什么搶球游戲了�！本退阄覍χ麄兇蠛埃�"科學，實驗，好吃的!"。他們也不理我，我只好乖乖把花生米放到他們手里。它們這才搭理我，我看著她倆津津有味地吃起來，我也笑了起來。
我可愛的倉鼠朋友，我永遠愛他們!
寫動物的作文 篇5
我家有一只貓——肥咪，在它身上發(fā)生了許多故事，令人捧腹大笑。記得有一次，堂妹有事不在家，就把她家里的小狗——仔帶到了我家。顯然，肥咪對這位客人不是很滿意，處處與仔作對，仔倒也挺好，忍耐力很強，沒有反抗，肥咪越來越猖狂。媽媽幫肥咪和阿福仔準備了豐盛的晚餐，肥咪很快地把晚餐一掃而光，隨后來到阿福仔的面前生氣地叫著，好像在說：“這是我的，你讓開�！卑⒏Ｗ泄ЧЬ淳吹刈叩揭贿�，肥咪好似一只餓狼一樣撲向阿福仔的飯碗，不一會兒，阿福仔的`碗就空了，阿福仔餓著肚子汪汪叫，我趕緊拿了一點海鮮給阿福仔，要知道，海鮮可是肥咪最愛吃的食物了，肥咪咬著我的褲腳，不讓我喂吃的給阿福仔，阿福仔餓了一夜，清晨，我又拿了一個鵝肝給阿福仔，肥咪跑過來，一口把鵝肝塞進了嘴里，肥咪感覺有點不對勁，一口把鵝肝吐在了地上，阿福仔看見肥咪走后，又默默地吃起了鵝肝，眼中充滿了委屈的眼神，可肥咪還是不肯放過它，連阿福仔喝一口水，肥咪也要去觀察上半個小時，零食本來是為狗狗準備的，卻全被肥咪吃得干干凈凈。唉！我家的肥咪就是太自以為是了，不過，每當提起這件事，肥咪似乎也會感覺到一絲后悔呢!
寫動物的作文 篇6
大家好，我是被大家稱為國寶的大熊貓。
我毛茸茸的臉上長著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，還有一雙黑眼圈，大家可不要誤會哦！我的黑眼圈是本來就有的'，可不是不睡覺熬夜出來的啊。我的身上有一些部位長著墨黑墨黑的毛，有些部位長著雪白雪白的毛。
我困時，就把手輕輕放在肚皮上，仰著睡覺，一覺醒來，揉一下眼睛，伸一個懶腰，再找一個地方坐一會兒，可真是舒服極了！休息時，我喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。高興時，就在地面上翻筋斗，像一個大絨球似的在地上滾動。我在動物園里可以吃到豐富的餐點。我常用前爪抓鮮嫩的竹葉往嘴里送呢！飯桌上還有我愛吃的竹子、牛奶和雞蛋，咬一口，好吃極了，我可要多吃一點哦！長得肥壯，大家才喜歡我。
寫動物的作文 篇7
去年的十月國慶節(jié)媽媽給我從寵物店里買來了一只貓，好可愛的。
身上的毛是黑白相間的它的眼睛是翡翠色的，特別綠特別綠。小鼻子下面是一張三角形的小嘴巴，一張開嘴啊，就能看到那忒鋒利的兩個虎牙。小嘴旁邊有對稱分布的八根胡須，橢圓的小腦袋上頂著一雙大大的尖耳朵，一聽到有聲響就迅速轉(zhuǎn)兩圈，然后整個警惕起來，像是敵人就在眼前似的，真可愛。悄悄告訴你啊，它可是一只“產(chǎn)自”泰國的暹羅貓呢！所以我給它取了個名字，叫小暹羅。
小暹羅非常喜歡喝牛奶和吃魚，偶爾也吃面包�？粗�，只要把裝有牛奶或魚的碗往它眼前一擺，它就兩眼放光，猛撲過去，不顧一切的吃著碗里的食物，生怕下一秒就要被搶走似的。吃完之后它就發(fā)出愜意的“喵喵”的叫聲，然后邁著悠哉的步伐回到它那溫暖的小窩去休息�？烧媸窍矚g吃飽了睡睡飽了吃的貓��！
可是小暹羅玩起來可就瘋狂了。只要有好玩的——例如毛線球、繩子、乒乓球之類的.玩意，它就立馬瘋了起來。如果是毛線球的話，首先它會用鋒利的小爪子猛的抓住球不讓它逃跑，然后就開始玩起來了。它喜歡把毛線球一會兒滾到背上，一會兒壓在身下，一會兒把毛線球扯來扯去，直到扯成了一堆線�？墒瞧古仪蛩筒荒芎芎玫伛{馭了——不是一會兒滾到桌子底下，就是滾到柜子底下。不然呢，就是抓不住，去追的時候把自己弄傷撞暈。哎，這個不懂得歇會的小暹羅。
由于我家沒有老鼠，所以它就一直過著“貴族”般的生活。每天除了吃喝拉撒睡玩之外什么都不用做。當然了，它還有項必不可少的工作就是陪我玩！做完作業(yè)之后我就特別喜歡抱著它，溫柔的撫摸著它絨絨的短毛。它也特別乖的被我抱著，任由我撫摸。每到周六日我都喜歡給他戴上項圈，牽著它帶它到小區(qū)的樓下去玩耍。它特別喜歡到有綠化的地方，去舔舔綠葉，去摸摸小花，那天真的樣子可真惹人憐愛。不過如果見到好吃的小暹羅就會掙脫束縛，不顧一切的跑過去，常常把我氣死。不過當我把它捉回來看到它那可憐巴巴的小眼神之后我就狠不下心來了，只能輕輕的摸了摸它的頭，語重心長的對它說：“小暹羅，下次不要這樣了，好嗎？你這樣可是會讓我生氣，讓我擔心的�！彼参摹斑鳌绷藥茁�，好像在說：“對不起，主人。我錯了，我下次不會這樣了�！�
可是我卻在8月份21號的早上把它弄丟了……
寫動物的作文 篇8
森林里要舉行一年一度的‘誰的本領大’的比賽,有意向的小動物們請到廣播站報名.”廣播站站長大象先生用喇叭說道,“快來啊,只限前十名哦!”
一時間,許多小動物一窩蜂似的沖出家門,來到廣播站旁.經(jīng)過仔細挑選,前十名的小動物分別是：百靈鳥、刺猬、河馬、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛐蛐、喜鵲、蚱蜢和馬.獲得名額的小動物欣喜若狂,一個勁兒地向別人炫耀.沒選上的小動物則垂頭喪氣地回了家,嘴里還不停地在嘮叨著什么.
“請選中的小動物于明天上午到森林大會臺集合,記住,每一位參賽的小動物都要準備一個自己的才藝哦!”大象站長又發(fā)話了.第二天,選中的小動物整裝待發(fā)了,也有許多小動物前來觀戰(zhàn).經(jīng)過一系列激烈的角逐,產(chǎn)生了前三強：百靈鳥、蜻蜓和蚱蜢.三只小動物高興壞了,一邊擊掌一邊喊：“我成功啦!”大象站長特意告知了三只小動物：“今天下午有決賽,你們是前三強,要選擇一個小動物,讓它決定比什么,誰能先做到并做對,就獲得冠軍.”三只小動物紛紛點頭稱是.
它們討論后,決定先去找蝴蝶.蝴蝶對它們說：“誰先飛上天,就是贏家.”說完,蜻蜓一下子就沖上了天,可蚱蜢怎么也飛不起來,只好讓百靈鳥背著它飛,但還是追不上蜻蜓.當蝴蝶剛想說：“冠軍是蜻.”蚱蜢馬上反駁,氣呼呼地喊：“不公平,我根本就不會飛嘛!”蝴蝶只好罷休.它們又去找喜鵲,喜鵲讓它們唱歌.百靈鳥唱得如天籟之音,可是蜻蜓和蚱蜢唱得比癩蛤蟆的叫聲都不如.這時,蜻蜓和蚱蜢有意見了.它們說百靈鳥唱歌好聽是天生的,而它們是練不出來的.喜鵲只好冷淡地說“”好吧,你們?nèi)フ覄e人吧!“在路上,蚱蜢提議,“要不,我們?nèi)フ因序邪?”“好的!”百靈鳥和蜻蜓齊聲應道.找到了蛐蛐,它說：“你們比賽跳高吧,誰跳得又高又遠,誰就是最終的贏家!”蚱蜢聽后立刻一蹦三尺高,可百靈鳥和蜻蜓跺跺腳,還是跳不起來.這回輪到百靈鳥有意見了：“你不是一個好裁判,我們都不會跳,只有蚱蜢會,分明就是想把冠軍給蚱蜢嘛!”蛐蛐聽完,只好灰溜溜地走了.最后,它們決定還是去找大象站長.
大象站長聽完它們的訴說,指著對岸的'蘋果樹說：“你們誰先飛到那棵蘋果樹那兒,摘到樹上的蘋果,誰就奪得冠軍.但要記住,到了蘋果樹下后不能飛上去摘蘋果,否則就取消資格.”百靈鳥和蜻蜓立刻飛過了河,可是它們到了樹下后,卻無法摘到樹上的蘋果,急得團團轉(zhuǎn).這時候,大象站長說：“你們把蚱蜢背過去不就可以了嗎?”百靈鳥轉(zhuǎn)過身,朝蚱蜢飛去,不一會兒,它們回來了.百靈鳥把蚱蜢放下,蚱蜢就咚咚地跳上樹,取下一個紅彤彤的大蘋果遞給大象站長.大象站長拍拍手,示意大家安靜,接著心平氣和地說：“大家都明白了嗎?一個人的力量畢竟是有限的,只有團結起來才能發(fā)揮最大的力量.”
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