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動(dòng)物的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的動(dòng)物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的作文 篇1
我家有一個(gè)小淘氣，它既膽小，又害羞。它披著一身紅袍，有一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)鰭和一條漂亮的尾巴，每天在水里游來(lái)游去。你猜到它是什么了嗎？
它就是我的好朋友——金魚(yú)。只要一有陌生人站過(guò)去，它就潛入水底藏在下面，無(wú)論你如何逗它，它就是不肯游上來(lái)�？墒俏揖筒煌耍鼤�(huì)和我捉迷藏，有時(shí)藏在狹窄的石縫之間，有時(shí)藏在漂浮的'水草之中，有時(shí)還會(huì)露出水面吐幾個(gè)小泡泡呢。
金魚(yú)是偶然的一次機(jī)會(huì)，我在公園玩游戲時(shí)釣到的，我歷盡千辛萬(wàn)苦才把它帶回家來(lái)。原本我釣到了六條，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，回家后就只剩下這一條了。剛開(kāi)始，它水土不服，很不喜歡這里，整天整天地待在水底。漸漸的它熟悉了這里，尤其是每看到我，就趕緊從水底游上來(lái)，和我打招呼，尾巴擺來(lái)擺去，告訴我它餓了。這時(shí)就嘟起小嘴跟我要好吃的。
有一次換水時(shí)，它淘氣地跳出了“龍門(mén)”，跌落到地上。幸虧我眼疾手快，及時(shí)地把它放回了水里，它便又快活地游來(lái)游去，探出頭好像在和我說(shuō)謝謝�？烧媸莻�(gè)小淘氣。有時(shí)候我的金魚(yú)喜歡發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)，給它喂食都不理我，真不知道小小的腦袋里在想什么。
小金魚(yú)是我的好朋友，它還是我的小開(kāi)心果，每當(dāng)我有煩惱不開(kāi)心時(shí)，就過(guò)去和它玩一會(huì)兒，煩惱就自然而然消失了。它也是我的小可愛(ài)，要是它再乖一點(diǎn)就更好了！
我喜歡我的小金魚(yú)！
動(dòng)物的作文 篇2
一天，小狗、小兔和小豬在一片美麗的大樹(shù)林玩耍。那里景色風(fēng)光秀麗，空氣清新。小狗在跟小蜜蜂要蜂蜜吃。小兔突然看見(jiàn)一只美麗的小蝴蝶從這里飛過(guò)。小蝴蹀像一個(gè)小天使在空中自由自在地飛來(lái)飛去。小兔太喜歡這個(gè)小蝴蝶了，想要是抓住它我就有個(gè)伴了。小兔就拿著網(wǎng)去抓小蝴蝶�？墒切『w地太高了，小兔用了好多的辦法都沒(méi)有抓住小蝴蝶。小豬在草地上踢足球，踢累了小豬就躺在草地上休息一會(huì)兒，等精神養(yǎng)好了在開(kāi)開(kāi)心心地踢足球。我真愛(ài)運(yùn)動(dòng)，真愛(ài)小狗、小兔和小豬這些可愛(ài)的小動(dòng)物。
可愛(ài)的小動(dòng)物
今天，語(yǔ)文課老師教我們畫(huà)動(dòng)物的尾巴。我把這幾種可愛(ài)的小動(dòng)物的名字告訴大家：有機(jī)靈的猴子、聰明的小兔子、有降落傘尾巴的松鼠、有每天叫我們起床的'大公雞、有嘴巴扁扁的鴨子、有漂亮羽毛的孔雀。它們的尾巴都不一樣，這些動(dòng)物好可愛(ài)��！
動(dòng)物的作文 篇3
國(guó)慶假期中的一天，我和媽媽決定無(wú)錫動(dòng)物園去游玩。我們?cè)缭绲爻霭l(fā)，很快就到了目的地，只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著“無(wú)錫動(dòng)物園 太湖歡樂(lè)谷”十個(gè)活潑可愛(ài)的大字，仿佛熱切地歡迎每一位游客的到來(lái)。
我們進(jìn)園之后，坐著電動(dòng)列車(chē)來(lái)到鳥(niǎo)類(lèi)區(qū)。首先，我先看見(jiàn)了鸚鵡和八哥，只見(jiàn)它們的羽毛五彩繽紛，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，讓我看得眼花繚亂。接著，我又看見(jiàn)了大嘴鳥(niǎo)，它們可愛(ài)極了，特別是那大大的嘴巴，我猜它們的食量也特別大吧！最后我看見(jiàn)了大約80多米高和20多米寬的“帳篷”。原來(lái)那是猛禽地帶，一共分為三類(lèi)，老鷹、禿鷲和金雕。最厲害的是金雕，據(jù)說(shuō)金雕的爪子能致一頭熊于死地！
然后我們又去了草食動(dòng)物區(qū)，我先看見(jiàn)了鹿，它的角非常的.銳利，腿部也很強(qiáng)壯。旁邊的牦牛突然沖了過(guò)來(lái)，你猜猜這是為什么？對(duì)了，因?yàn)樗匆?jiàn)我手里的草了，我只好把手里的草全部奉獻(xiàn)給它了。最后，我飛奔到了肉食動(dòng)物區(qū)，終于看到了我最想看的白虎了，全世界只有300多只，多么稀有�。√彀�！在白虎區(qū)旁邊的有好多人啊，有的居然特意買(mǎi)了豬肉來(lái)喂它！我搶了個(gè)位置，白虎沖出來(lái)大吼了一聲，我們都嚇壞了！旁邊的小妹妹都哭了。隨即我?guī)еε碌男那閬?lái)到了獅子區(qū)，想到獅子會(huì)不會(huì)這樣，沒(méi)想到獅子卻在睡覺(jué)！我很驚奇，便問(wèn)到媽媽?zhuān)骸蔼{子為什么在睡覺(jué)？”媽媽說(shuō)：“獅子每天要睡20幾個(gè)小時(shí)哦，只有幾個(gè)小時(shí)是在活動(dòng)的�！痹瓉�(lái)是這樣。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，夕陽(yáng)西下，我和媽媽準(zhǔn)備回家了，我想：今天一天看了這么多的動(dòng)物，又學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得��！
動(dòng)物的作文 篇4
我們生活當(dāng)中有許多有趣的動(dòng)物和植物在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
含羞草的葉子只要你用手輕輕一碰就會(huì)像害羞的小姑娘一樣將葉子合攏。含羞草它也是一種藥物，用于感冒，化痰止咳，止痛。
人民都說(shuō):"魚(yú)兒離不開(kāi)水”，可是又一種魚(yú)叫跳魚(yú)，它離開(kāi)了水照樣可以生活的悠閑自在。因?yàn)樗擞萌粑猓�可以憑借皮膚和口腔的作用來(lái)呼吸。跳魚(yú)的'眼鏡可亮了，稍有動(dòng)靜就鉆到水里或洞中，想要抓住它可不是容易的事情哦!
動(dòng)物的作文 篇5
古老的傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)，她的歌聲攝人魂魄，卻極少鳴叫。她耗費(fèi)一生去尋找荊棘樹(shù)找到了方唱出那銷(xiāo)魂的歌，至一首。就死在長(zhǎng)長(zhǎng)的尖刺之下，于是人們叫她荊棘鳥(niǎo)！
世間有許多事都是沒(méi)辦法選擇的，不能選擇生，也不能死這是自然的規(guī)律，不能選擇愛(ài)，也不能選擇恨，這是命運(yùn)安排。
荊棘鳥(niǎo)生命的意義在于一曲難忘，他不能選擇唱或不唱，不能茍且偷生于溫柔之鄉(xiāng)，不能隨意亂展自己的歌喉，更不能領(lǐng)略成功的輝煌，活著，僅為了那荊棘樹(shù)前生的邀請(qǐng)，這豈不是比羅密歐與朱麗葉的悲劇更為動(dòng)人！
耶穌說(shuō)，天國(guó)里最大的是小孩，而事實(shí)上，大人根本去不了天國(guó)，因?yàn)樯系鄄⒉蝗鄙偃稳藬[布的玩偶，小孩子可以天真的指出誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，大人卻不敢，小孩子可以用純潔的童心無(wú)償?shù)膸椭恳粋�(gè)需要幫助的人，大人卻不愿。小孩子常常別叫做小傻瓜，這是愛(ài)稱(chēng)，但是如果一個(gè)大人別叫做老傻瓜，那他不是真的精神有問(wèn)題，那就是眾人拿來(lái)開(kāi)涮的笑料。大人不理解孩子諸多幼稚可笑的行為，就向人們不理解飛蛾撲火，精衛(wèi)填海的動(dòng)機(jī)于實(shí)質(zhì)，于是祖先編出了一個(gè)個(gè)離奇的故事為后代牽強(qiáng)的解釋這動(dòng)物界的奇聞怪事，或許是為了表現(xiàn)只記得無(wú)所不知或許是為了掩飾內(nèi)心深處對(duì)這不祥之兆的恐懼，或許只是徘徊于夢(mèng)與非夢(mèng)的囈語(yǔ)。
當(dāng)時(shí)光流逝沖淡一切的時(shí)候，傳說(shuō)只是人們茶余飯后的談資，而那亙古未變的錯(cuò)誤的解讀，卻依然在延續(xù)。
飛蛾撲火并非沖向光明而是一種生存的向往，一種潛意識(shí)萌發(fā)的騷動(dòng)的渴望，活著，就是要粉身碎骨，用燒焦的`軀體去證明其生命的意義，精衛(wèi)填海也絕非惡意的報(bào)復(fù)，冤冤相報(bào)何時(shí)了，此舉更是一種對(duì)于天地萬(wàn)物的責(zé)任，及衷情于山水，愿與之同化又葬身于大海。這和長(zhǎng)不是一種歸宿而弦是填海又何嘗那個(gè)不是一種歸宿。至于荊棘鳥(niǎo)更是來(lái)自伊甸園的天使，生命雖然只有一首，太短太短，但只要能讓荊棘鳥(niǎo)感動(dòng)，一首也就夠了，不求天長(zhǎng)地久，但愿一時(shí)擁有，其實(shí)即使唱九百九十之歌，對(duì)于歷史的樂(lè)章而言，仍是很短很短，甚至不如一個(gè)節(jié)拍。
如果你說(shuō)，命運(yùn)是一條河，，在時(shí)光的河床上流淌，那么你錯(cuò)了，如果我說(shuō)命運(yùn)是一首詩(shī)，不限韻也不限題，那么我錯(cuò)了，命運(yùn)是水中的小船，空中的風(fēng)箏，作為一個(gè)人先和舵在我們手上，我們要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。
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