喜歡動(dòng)物作文4篇(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的喜歡動(dòng)物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡動(dòng)物作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物是小白兔。
它有一雙像紅寶石一樣的`眼睛，還有一個(gè)愛吃蘿卜的小饞嘴，有一身雪白雪白的毛，還有兩只尖尖的小耳朵，有一個(gè)黑黑的小鼻子。別看鼻子黑黑的，其實(shí)可靈了。
有一次，爸爸叫我去買蘿卜，我一會(huì)兒就買了回來(lái)，我急忙放下蘿卜，就去做作業(yè)了。不一會(huì)兒，聽見爸爸說(shuō)：�；荑阗I的蘿卜呢？我說(shuō)：我放在桌子上了。爸爸說(shuō)：桌子上沒有啊？我說(shuō)：我明明放在桌子上啊，怎么會(huì)沒有呢？我跑出去一看，��！真的沒有了，我想：蘿卜又沒長(zhǎng)腿，怎么會(huì)沒有呢？我四處看了一下，原來(lái)是小白兔這家伙拿走了。大家看我家的小白兔是不是太調(diào)皮啦！
我真為我家有一只小白兔而感到高興！
喜歡動(dòng)物作文 篇2
提起蛇，很多小朋友都很害怕，看到蛇都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是我一點(diǎn)兒也不怕，因?yàn)槲易钕矚g的小動(dòng)物就是蛇。
蛇有一雙炯炯有神的眼睛，有靈活的身體和長(zhǎng)長(zhǎng)舌頭，還有尖利的牙齒。雖然它沒有有力的爪子，也沒有能奔跑的腿，但是它爬起來(lái)速度卻非�？�。
我最喜歡蛇的原因是蛇的生命力很頑強(qiáng)。草叢里、水溝里、土堆里到處有它的影子，寒冬臘月它可以不吃不喝挺過好幾個(gè)月。它不像小狗、小貓一樣通過向人們?nèi)鰦少u萌，搖尾乞食，來(lái)博得人們的'寵愛，蛇生活全部靠自己。蛇雖然看起來(lái)兇猛，但是它從來(lái)不主動(dòng)攻擊人，而且它還會(huì)吃害蟲老鼠。蛇是我們的好朋友，希望以后同學(xué)們看到蛇不要再害怕它。
我喜歡蛇，更喜歡蛇身上頑強(qiáng)不屈的精神。
喜歡動(dòng)物作文 篇3
金魚是我最喜歡的動(dòng)物，它們很可愛。它們有一雙圓鼓鼓的小眼睛，隨時(shí)都睜著，好像不知道疲倦一樣。還有一個(gè)“排氣孔”，那就是它們的嘴巴，老是在吐著泡泡。一條扇形的尾巴，快速的擺動(dòng)著。啊，差一點(diǎn)忘了介紹那最引人注意的胖身子，好像一個(gè)吹了氣的氣球，真是太胖了。
我養(yǎng)了兩條金魚，一條叫極速，另一條叫騎士。先說(shuō)極速，有一雙小小的“黑豆豆”眼睛，金色的.身體，它游起來(lái)快如閃電。接著是騎士，有一雙“藍(lán)莓”眼睛，它頭上的白色條紋，好像白色飄帶一樣。
你們知道我為什么給它們起這些名字嗎？是這樣的……
有一次，我去給它倆喂食。它們你爭(zhēng)我搶，互不相讓，而且，還發(fā)明了搶魚食的玩法。它們先把魚食吹來(lái)吹去，然后把魚食吸進(jìn)來(lái)，再吐出去，接著把魚食推過來(lái)，推過去，直到玩累了，才一口吞沒。就這樣，極速玩累了，沉到水底休息�？沈T士怎么也玩不夠，它試著把兄弟叫醒，推來(lái)推去，可極速卻一點(diǎn)兒也不理睬它。這時(shí)，它想到一個(gè)點(diǎn)子，把自己的尾巴綁在了極速的背上，使勁的拍打了一下。極速被驚醒，迅速地游了起來(lái)。我以為騎士完了，因?yàn)槿巳绻T在沒有保護(hù)措施的馬背上，是會(huì)被摔下來(lái)的，更何況是光溜溜的魚背呢�？沈T士卻像跟極速粘在一起了，任憑極速再怎么擺尾甩動(dòng)，可就是沒有摔下來(lái)。直到極速實(shí)在是筋疲力盡了，騎士才從極速背上下來(lái)，到別處去玩。
最近，它倆又研制了一種新玩法，你想知道嗎？下次再告訴你，你說(shuō)，這兩條金魚可愛嗎？
喜歡動(dòng)物作文 篇4
課題：我喜歡的動(dòng)物 課題：我喜歡的動(dòng)物
教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能。
要具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感。
要把句子寫通順，寫具體。
2過程與方法
在交際中補(bǔ)充，通過相互合作交流，訓(xùn)練流利的
交際能力，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，提出修改的意見，修改自己的習(xí)作。
3情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛小動(dòng)物。
重、難點(diǎn)：
要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
課 時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過程：
一、 話導(dǎo)入，揭示課題。
這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的.白鵝，性格古怪的貓，慈愛負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學(xué)們喜歡的動(dòng)物。
2板書課題：我喜歡的動(dòng)物
二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.
1學(xué)生自讀語(yǔ)文園地四的習(xí)作.
2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動(dòng)物)
(2)寫的時(shí)候要寫出你喜歡的小動(dòng)物的什么(這種小動(dòng)物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實(shí)感)
3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動(dòng)物,要抓住動(dòng)物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感.
三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作.
1、 你喜歡哪一種小動(dòng)物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動(dòng)物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.
2、 引導(dǎo)取材1)你能說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物是什么?
(2)你喜歡的動(dòng)物有哪些特點(diǎn)?
(3)你喜歡的動(dòng)物外形是什么?
(4)你喜歡的動(dòng)物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動(dòng)物是如何進(jìn)食的?
(6)你喜歡的動(dòng)物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?
(7)說(shuō)說(shuō)你為什么如此喜歡這種小動(dòng)物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個(gè)題目.
4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說(shuō).)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評(píng)價(jià)、修改.
四、指導(dǎo)寫作.
1師:剛才我們把作文通過交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動(dòng)物的特點(diǎn).因此,寫時(shí)先總寫出動(dòng)物的特點(diǎn).
可愛、調(diào)皮……
2次寫動(dòng)物的外形、習(xí)性、活動(dòng).
(1) 外形:
寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺.
寫出生動(dòng)性,用上比喻句.
(2) 習(xí)性:
寫出符合的生活習(xí)性.
抓住細(xì)節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動(dòng):
寫出動(dòng)物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動(dòng)物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng).
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