[經(jīng)典]寫動(dòng)物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫動(dòng)物的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫動(dòng)物的作文 篇1

　　一天，媽媽帶我到動(dòng)物園玩，我看見一個(gè)大大的動(dòng)物。我好奇地問:“這是什么動(dòng)物呀?”媽媽說:“那是一只大象�！蔽蚁�，大象之所以被叫做大象，可能就是因?yàn)樗�的體型很大。

　　它的皮膚顏色是灰色的，它的兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像兩把扇子。它的眼睛小小的，比巧克力還小，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，就像一根水管。它的四肢大大的粗粗的`，就像四個(gè)大大的柱子。大象的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，很像一條鞭子。

　　離開動(dòng)物園，媽媽給我買了一個(gè)大象的玩具，我高興極了。

寫動(dòng)物的作文 篇2

　　我認(rèn)識(shí)很多的小動(dòng)物，有小貓、小白兔、小猴子，但是我還是最喜歡我家的小狗白白。

　　渾身雪白的白白，長(zhǎng)著一雙威風(fēng)凜凜的耳朵，因?yàn)橐獮橹魅丝醇易o(hù)院，所以它的'耳朵總是豎起來的，眼睛圓溜溜的，像兩顆黑葡萄掛在那里。

　　它既貪吃又懶惰。有一次，媽媽從超市了給我買來面包，隨手放在院子里的桌子上，就去廚房里忙活了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)面包竟然不翼而飛，四處尋找，才發(fā)現(xiàn)吃飽喝足的白白就蜷縮在大門口睡著啦，嘴邊還掛著面包屑。它還是個(gè)懶家伙，早上我把它喊起來，讓它陪我去散步，結(jié)果，不一會(huì)兒，懶懶的白白又呼呼大睡起來，害得我只好一個(gè)人去散步了。

　　這就是我貪吃又懶惰的白白！

寫動(dòng)物的作文 篇3

　　說到小倉(cāng)鼠，大家一定都不陌生。它毛茸茸的，特別可愛，不少同學(xué)家都養(yǎng)了小倉(cāng)鼠。

　　我家小倉(cāng)鼠可真謂人見人愛，花見花開，你看一眼就會(huì)喜歡上它。它的皮毛油亮亮的，底色是黃的，在它背上還有兩道白色的印記，看起來像被別人畫了兩筆又細(xì)又長(zhǎng)的白色顏料。小倉(cāng)鼠因此而的名為南瓜子。它有兩只里白外黃的小耳朵，真像兩片小花瓣安在頭上。小耳朵下方嵌著一雙小小的黑眼睛�？蓯鄣男”亲雍妥彀鸵脖欢硕苏�正地安在了它的小臉上。

　　南瓜子的吃相太萌萌噠了。哦，午餐時(shí)間到了，南瓜子趴在鐵欄桿上，兩只小眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)，好像一個(gè)一天沒吃東西的流浪漢。我用力拿起那一大袋的`倉(cāng)鼠食物，南瓜子馬上高興地上竄下跳，可興奮了。我用小勺子弄了一點(diǎn)食物到那粉色的愛心食盆里，南瓜子馬上轉(zhuǎn)過小臉來盯著我，好像在問：今天的食物怎么這么少？我會(huì)吃不飽的。它先捧起一小顆瓜子，小心翼翼地舔了舔，好像在嘗一嘗味道怎么樣。嗯，味道鮮美，好吃！它的眼神告訴我。之后，南瓜子放開大肚皮，狼吞虎咽地開始大快朵頤，轉(zhuǎn)眼之間食盆里的食物被一掃而光了。

　　南瓜子用乞求的眼光望著我，真是太可愛了，我只好再給它一大勺吃的。它用兩只小手捧起一小塊餅干，一小口一小口吃著老天賜給自己的美味食物，眼神中滿是感激。最后，南瓜子把食物吃得一干二凈，連一丁點(diǎn)小渣渣也不放過。飽了之后，它拍拍大肚皮，心滿意足地睡覺去了。

　　我的南瓜子是這么生氣勃勃，天真可愛，我要好好照顧它！

寫動(dòng)物的作文 篇4

　　看著窗外的蒙蒙細(xì)雨，我的腦子里又浮現(xiàn)出了一件我和小烏龜?shù)氖虑椤��?/p>

　　我上幼兒園中班的時(shí)候，我們班同學(xué)帶了一只小烏龜?shù)轿覀兘淌依飦眇B(yǎng)。那只小烏龜有著一雙紅色的`眼睛，像兩顆紅寶石，身上背著個(gè)殼，在盤子里面爬來爬去，可愛極了！我們大家也都很喜歡這個(gè)“新伙伴”。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我第一個(gè)吃完飯，便回到了教室玩起了我的玩具——假手機(jī)。這時(shí)，我突然想起了那只可愛的小烏龜。我拿著“手機(jī)”跑到了小烏龜前面。我先用手指頭碰它，我碰下它，它就把頭縮了進(jìn)去。我又用“手機(jī)”去敲它，哪知，我敲著敲著竟把它敲死了。我當(dāng)時(shí)害怕極了，害怕老師說我；同學(xué)們指責(zé)我；帶來烏龜?shù)哪莻�(gè)同學(xué)要我賠。我仿佛下了十八層地獄，到底怎么辦��？

　　過了一會(huì)兒，老師也發(fā)現(xiàn)了小烏龜死了，便問大家：“誰(shuí)殺了小烏龜�。俊贝蠹叶紦u頭否認(rèn)。我心里想：說是我吧，老師一定會(huì)說我的，不說是我吧，又覺得對(duì)不起良心。在心里糾結(jié)了半天，最后也跟著搖起了頭。結(jié)果，這件事情到這兒也就算了結(jié)了，也不知道誰(shuí)是“兇手”。

　　每當(dāng)想起這件小時(shí)候的“蠢事”，心里總有些內(nèi)疚�，F(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)我也明白一個(gè)道理：動(dòng)物是人類的朋友，我們不應(yīng)該以任何理由去傷害它們。有些錯(cuò)事雖然沒有被人發(fā)現(xiàn)，但卻會(huì)在內(nèi)心自責(zé)和內(nèi)疚一輩子。

寫動(dòng)物的作文 篇5

　　今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的'人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們?cè)谒�里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護(hù)小動(dòng)物。怎么辦?對(duì)呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。

　　于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧!”我說：“好!”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧!游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由!”

　　然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。

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