（優(yōu)）實(shí)用的小學(xué)動(dòng)物作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)動(dòng)物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
我喜歡小白兔。它那雪白的身上有一條短短的小尾巴，似乎一個(gè)小絨球。臉上有一雙紅寶石似的眼睛，一雙十分長(zhǎng)的耳朵輕輕上翹，還有一張三瓣嘴，吃起東西來(lái)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，十分有趣。假如你把一棵白菜放在咜身邊，不一會(huì)兒，青菜就被吃完了。 我喜歡小白兔。
我最喜歡的小動(dòng)物是小狗,有一次爸爸送給我一只貴婦狗。我非常喜歡它,給它取名叫“公主”。它有一雙又黑又亮的眼睛,像紫葡萄一樣,它的毛是棕色的,尾巴翹翹的,很好看。它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),可是媽媽卻把它送人了,因?yàn)閶寢屌掠绊懙轿业膶W(xué)習(xí)和健康,更怕吵到樓里的鄰居。“公主”走后我很傷心。每當(dāng)我看見(jiàn)別人家的小狗時(shí)我就會(huì)想起它,我盼望我快點(diǎn)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)照顧自己的同時(shí)還有條件照顧一條和公主一樣的小狗。 我最喜歡的小動(dòng)物
我喜歡的小動(dòng)物可多了，比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞等，但其中我最喜歡的就是小兔子。因?yàn)槲壹以?jīng)養(yǎng)過(guò)一只小兔子，名叫唄唄，它長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，是我的心肝寶貝。
唄唄，最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛，像穿著雪白的毛衣。它的頭頂上豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，兩只眼睛大大的、紅紅的`、圓圓的，像兩個(gè)紅色的球球一樣，它還有一個(gè)三瓣嘴，尾巴短短的、翹翹的十分可愛(ài)。它的兩條后腿比兩條前腿強(qiáng)壯有力，走起路來(lái)一蹦一跳的。
小朋友們，你們想來(lái)我家看一看唄唄嗎？相信你也會(huì)同我一樣喜歡唄唄的！ 我喜歡小灰兔，我不喜歡小白兔，因?yàn)樗貏e貪吃，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的弄的很臟。
我喜歡的是小灰兔，它的毛發(fā)特別光亮，灰白相間，手摸上去感覺(jué)暖暖的；小灰兔嘴兩邊還有胡子，看起來(lái)很神氣的；它有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)豎立起來(lái)，特別的機(jī)靈；你看它的大眼睛，像兩顆紅寶石一樣閃閃光，注意著周?chē)那闆r；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿長(zhǎng)，所以他跳躍奔跑特別快，讓敵人追不上它。你知道小灰兔喜歡吃什么嗎？青菜、紅蘿卜、青草等，都是它喜歡的食物。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
大自然有成千上萬(wàn)的動(dòng)物，而我最喜歡調(diào)皮的小猴。
我喜歡小猴是因?yàn)樗泻诤鹾醯纳碜印⒚兹椎亩�、長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂、還有一個(gè)紅紅的.屁股，聽(tīng)說(shuō)紅屁股是在煉丹爐燒出來(lái)的。它很機(jī)靈，會(huì)在樹(shù)上倒掛著蕩秋千。它也很聰明，它會(huì)模仿人們的各種表情。
希望人們不要再捉動(dòng)物們?nèi)?dòng)物園了。動(dòng)物們喜歡大自然，喜歡它們自己的家。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
大家好，我的名字叫作熊貓，我可是一個(gè)大國(guó)寶，也是“活化石”。我的身體非常胖軟，腦袋又大又圓，脖頸又粗又壯，這才能撐起那個(gè)大頭呢。我耳朵小，尾巴短，四肢有力健壯。我身高大約1、5米，肩的高度在60-70厘米左右，體重可以達(dá)到100-180千克。我呢，還有一副惹人喜愛(ài)的墨鏡，其實(shí)就是我的`一對(duì)烏黑的八字形眼圈，嘻嘻。
我的祖先始熊貓是非常兇惡的食肉動(dòng)物，可現(xiàn)在我已是很可愛(ài)的雜食動(dòng)物，我每天可以吃20千克新鮮的箭竹，有時(shí)我也會(huì)大吃一頓“葷”，捕抓一次箭竹林里肥美的小竹鼠，我喜歡一個(gè)人住著，愛(ài)獨(dú)居，我沒(méi)有固定的小住處，常隨著季節(jié)“搬家”。
大家喜愛(ài)我嗎？
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
知道了這件事，我心里非常難過(guò)，同情和可憐北極的動(dòng)物們，為它們?nèi)找嬖馐芷茐牡纳姝h(huán)境著急，我想著怎樣才能幫助它們呢？帶著滿(mǎn)腦子疑問(wèn)我上床睡覺(jué)去了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小企鵝，來(lái)到了北極，這時(shí)候北極還是白天。我從這一塊冰跳到另外一塊冰上去，開(kāi)心極了！可是當(dāng)我踩到另外一塊冰的時(shí)候，冰下陷了，我落進(jìn)了水里，還好當(dāng)時(shí)我還是一只小企鵝，才沒(méi)被凍著，唉！真是虛驚一場(chǎng)！這時(shí)我才想起了北極變暖的事。后來(lái)，我看到一大群北極動(dòng)物聚在一起，有北極熊、海獅、海狗……多得數(shù)不清呢！我看這么熱鬧，就急忙跑了過(guò)去，一問(wèn)，原來(lái)它們正在開(kāi)會(huì)呢！會(huì)上動(dòng)物們各抒已見(jiàn)，商討著怎樣保護(hù)自己的家園，怎樣讓人類(lèi)知道保護(hù)環(huán)境的`益處，不保護(hù)環(huán)境的害處，從而自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境。后來(lái)，海獅說(shuō)：“讓我們給人類(lèi)寫(xiě)一封信吧！”大家想了想后都說(shuō)好，終于大家停止了爭(zhēng)論，北極動(dòng)物大王北極熊叫北極的寫(xiě)作能手小海鸚代表大家來(lái)給人類(lèi)寫(xiě)一封信，小海鸚爽快地答應(yīng)了，信的內(nèi)容是這樣的：
尊敬的人類(lèi);
你們好！
我們是來(lái)自北極的動(dòng)物們，你們大部分人已經(jīng)知道了，北極正處于變暖的狀態(tài)，我們的家園正被日益溶化的冰水所淹沒(méi)，我們的生存環(huán)境遭受巨大的破壞。然而，地球?yàn)槭裁磿?huì)變暖呢？這樣都要?dú)w功于你們?nèi)祟?lèi)，是你們?nèi)祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境所引起的，你們砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)平衡；你們污染空氣，破壞大氣層；你們?cè)炱?chē)、造工廠(chǎng)，破壞農(nóng)田；你們……從此，天空不再藍(lán)了，水不再清了，山不再綠了，空氣不再清新了這些你們?nèi)祟?lèi)將會(huì)付出沉重的代價(jià)。因此，你們從現(xiàn)在起就必須醒悟，應(yīng)該從點(diǎn)滴，從小事做起，不砍伐樹(shù)木，不亂扔紙屑，工廠(chǎng)搞好排污方案……。
最后，我要告訴你們，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)自己！
北極動(dòng)物
20××年12月26日
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我想，如果人類(lèi)保護(hù)好環(huán)境，不僅人類(lèi)自己有好處，動(dòng)物們也有好處。有了好的環(huán)境，我們可以呼吸新鮮空氣，可以健康長(zhǎng)壽，可以生活美滿(mǎn)、家庭幸�！痪湓�(huà)，只要有了好的環(huán)境，就可以擁有和享受美好的生活。
讓我們來(lái)好好保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
我家有兩只巴西龜，是我媽媽的同事送給我的。
大的那只叫小明，和一個(gè)成人手掌一樣大，頭呈三角形，兩只眼睛像小黑豆一樣閃著亮光。身上背著一個(gè)大硬殼，就像一副堅(jiān)硬的盔甲，尾部伸出了一條又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴。背殼下有四條小短腿，腳趾是4個(gè)小爪子，不僅能牢牢地抓住食物，還可以緊緊巴住缸壁不滑下來(lái)。小的那一只名叫星星，它和小明幾乎是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，不同的是它的背上有一個(gè)小星星形狀的花紋，還有個(gè)頭也只有小明哥哥的三分之一大。
巴西龜是水陸兩棲的動(dòng)物，喜暖怕冷，生性活潑，適應(yīng)性極強(qiáng)，來(lái)到我家沒(méi)幾天就和我混成了好朋友。白天小明和星星愛(ài)在石頭上曬太陽(yáng)，晚上我來(lái)到水缸旁，準(zhǔn)備把新鮮的小肉粒投放進(jìn)來(lái)，它倆就齊刷刷的抬起頭，伸長(zhǎng)脖子，兩雙眼睛緊緊盯著我，而后快速擺動(dòng)四肢朝我劃過(guò)來(lái)，一口一口吃下美味的晚餐。酒足飯飽之后，兩個(gè)小家伙就會(huì)懶洋洋的漂浮在水面上不動(dòng)彈。我總是愛(ài)用手輕輕點(diǎn)著它們的背殼，想讓它們運(yùn)動(dòng)一下，俗話(huà)說(shuō)：飯后百步走活到九十九。兩只小龜?shù)挂猜?tīng)話(huà)，我點(diǎn)一下，它們就劃動(dòng)四肢游一游。可惜沒(méi)幾下它倆就想“偷懶”，游到石頭旁藏起半個(gè)身子，不想和我互動(dòng)了，真是兩個(gè)令人又氣又愛(ài)的小搗蛋。
我一直以為烏龜是很慢的動(dòng)物，但發(fā)生了一件事，刷新了我對(duì)他們的看法。有一天，媽媽要給烏龜水缸換水，就對(duì)我說(shuō)：“你去看好那兩個(gè)小滑頭，別讓它們跑了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴乓话賯�(gè)心，它們絕逃不出我的監(jiān)控視線(xiàn)�！蔽蚁霝觚斅朴频模芘艿侥睦锶�。我拿了本書(shū)，哼起小曲，也就是幾秒鐘的樣子，突然瞥見(jiàn)小明正賣(mài)力地劃動(dòng)它的`四只短腿，小爪子在地上嘩啦出“噠噠噠”的聲音。我立刻明白了——它要逃跑！趕緊大喊：“媽媽?zhuān)缓昧�，小明逃走了！”媽媽聞聲過(guò)來(lái)：“哪里哪里？”我低頭一指，好嘛，淘氣小明早就不知蹤影了。我馬上轉(zhuǎn)向小星星，果然，它也正在“潛逃”的路上。我急忙彎腰捏住它的背殼提了起來(lái)，星星極不甘心地懸空蹬腿，一臉不快的盯著我。我輕輕把小龜放回了水缸里，就四下搜捕那只“漏網(wǎng)之龜”。我趴在地板上尋覓了好一會(huì)，終于在陽(yáng)臺(tái)的鞋柜下面發(fā)現(xiàn)了它。最后，兩只不安分的小家伙終于安安靜靜的回到缸里。
這就是我家的巴西龜，既可愛(ài)又淘氣呀！我十分喜歡它們，你呢？
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
今天我在家里觀(guān)察螞蟻搬家，網(wǎng)上說(shuō)螞蟻的觸角是有用的，所以我想實(shí)地觀(guān)察一下螞蟻的`觸角到底有什么用處。
在院子里我蹲著觀(guān)察螞蟻，我試著用面包渣來(lái)引誘它們，成功了，他們來(lái)了，我趕緊用放大鏡看，誰(shuí)知陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在放大鏡上把它們燒死了。第一次觀(guān)察實(shí)驗(yàn)---失敗。 我又在下午想看可他們都又不在，我等啊等，到了下午6點(diǎn)了，我都快睡著了，媽媽叫我去吃飯，我不情愿地說(shuō)‘‘?huà)寢專(zhuān)徒o我點(diǎn)時(shí)間看吧�！瘚寢尨饝�(yīng)了只給我20分鐘的時(shí)間，有一句名言‘‘說(shuō)曹操，曹操就到’’還真應(yīng)驗(yàn)了，螞蟻又出來(lái)了，我又拿來(lái)了一些面包渣，我拿著臺(tái)燈照亮，拿著放大鏡觀(guān)察，我看到螞蟻辨路要用觸角，之后我去網(wǎng)上查資料，原來(lái)，螞蟻的觸角有高度靈敏的嗅覺(jué)的功能，敏銳的聽(tīng)覺(jué)功能和運(yùn)動(dòng)功能啊 ！
從這次觀(guān)察我明白了；只要認(rèn)真仔細(xì)地觀(guān)察就能懂得大自然給我們的啟示。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇7
“善待動(dòng)物”這個(gè)話(huà)題 ，不知說(shuō)過(guò)多少遍了，但是現(xiàn)在對(duì)動(dòng)物的殘害，還是令我非常痛心。怎么才能讓人們認(rèn)識(shí)保護(hù)動(dòng)物的重要性呢？
在小的時(shí)候，我也殘害過(guò)動(dòng)物，那時(shí)我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段，看它們?cè)诘厣吓ぱ脚�，把螞蚱串在�?xì)草葉上，在那個(gè)時(shí)候，我沒(méi)有絲毫愧疚，還生生把幾只老鼠砸死，我有些不安，但非�？毂缓闷嫘臎_淡了。
但就在那時(shí)，媽媽告訴我，每一個(gè)生命生活在世都是非常不容易的，每一個(gè)生命都非常珍貴，都非常值得珍惜，我們要善待生命，保護(hù)動(dòng)物，還給我做了一次深長(zhǎng)的教育，從那以后，我就未傷害過(guò)它，但是我發(fā)現(xiàn)周?chē)硕紱](méi)有這種善心，他們照常坐著我過(guò)去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最無(wú)法忍受對(duì)蜻蜓的這種作為，所以每當(dāng)我看見(jiàn)有人這樣，總要把它們立刻踩死，我想，立刻死總比一點(diǎn)點(diǎn)痛苦的餓死好一些。
曾經(jīng)看見(jiàn)幾位老師領(lǐng)一些孩子在一個(gè)水塘邊，老師對(duì)孩子們說(shuō)，這是蜻蜓幼蟲(chóng)，每一只都要認(rèn)真保護(hù)，這時(shí)，有一個(gè)孩子不知為何哭了，老師便抓來(lái)一只蜻蜓，順手摘了翅膀，逗她玩……保護(hù)所有的生物，就要老師來(lái)教導(dǎo)我們，家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督我們，可是如果像現(xiàn)在這樣，可能連基本的教學(xué)都不能讓孩子們學(xué)到保護(hù)動(dòng)物的原則，還能怎么善待動(dòng)物呢？
再看看社會(huì)上吧！人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類(lèi)的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來(lái)，人類(lèi)殘害動(dòng)物的行為一直沒(méi)有停息過(guò)，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬(wàn)物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢？怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動(dòng)物攻擊人類(lèi)、甚至傷害人類(lèi)生命的重要原因。
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類(lèi)自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。工廠(chǎng)的污水、汽車(chē)的尾氣、對(duì)森林的過(guò)度砍伐等不良行為，都對(duì)大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時(shí)也對(duì)生存在大自然的動(dòng)物造成了直接的傷害，使動(dòng)物生存艱難，種類(lèi)、數(shù)量越來(lái)越少，破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的`平衡，最終，將會(huì)危及人類(lèi)！
可見(jiàn)，動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步。人類(lèi)難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎！我想，人類(lèi)應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球環(huán)境。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周?chē)膭?dòng)物。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，成為動(dòng)物的好朋友，為改善動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇8
我最喜歡的動(dòng)物就是青蛙。它的兩只圓溜溜的大眼睛好像兩顆大彈珠，一張大嘴巴，里面藏著紅綢緞似的舌頭，一伸出去就會(huì)伸的很長(zhǎng)可以捉很多很多的蟲(chóng)子，它的皮綠綠的好像穿上一件綠色的大衣。它的四條腿可有勁啦，一蹬就能蹦三尺呢！
一天，班里組織去野外郊游。我們來(lái)到湖邊，柔和的光線(xiàn)落在湖面上，一顆顆晶瑩的露珠滾落下來(lái)。湖面上有許許多多的浮萍像是一張張宣傳單告訴大自然我們來(lái)郊游啦！老師說(shuō)：“下面我們舉行一次與眾不同的音樂(lè)會(huì)吧！大家可以‘八仙過(guò)海各顯神通’看誰(shuí)的節(jié)目最精彩�！痹�(huà)音剛落，小伙伴們都迫不及待地開(kāi)始分頭找屬于自己的.音樂(lè)。沒(méi)過(guò)多久，一場(chǎng)精彩絕倫的音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了。有的用兩塊石頭敲出動(dòng)聽(tīng)的聲音，有的用樹(shù)葉吹出美妙的笛音。
輪到我了，我把青蛙拿出來(lái)抱著對(duì)它說(shuō)：“你做我的音樂(lè)搭檔吧！”小青蛙似乎聽(tīng)懂了，跳到一片大荷葉上，“呱呱呱，呱呱呱……”我們都聽(tīng)的入迷。這真是美妙絕倫的樂(lè)曲��！魚(yú)兒聽(tīng)的紛紛跳出水面。荷花也忍不住，綻放開(kāi)了。連太陽(yáng)公公也露出滿(mǎn)意的笑容。音樂(lè)結(jié)束了，同學(xué)把帶來(lái)的食物拿出來(lái)一起分享。直到黃昏，我們才依依不舍得離開(kāi)了。
小青蛙不僅唱歌這么好聽(tīng)，還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇9
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫(xiě)著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的.歌聲。世界上如果一個(gè)國(guó)家和另一個(gè)國(guó)家不能和諧相處，那么世界將永無(wú)寧日。在這個(gè)社會(huì)上，如果人與人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動(dòng)物，人亦難逃厄運(yùn)�，F(xiàn)在就讓我們談?wù)勅伺c鳥(niǎo)兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔……多美啊!
許多鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中翱翔，人們?cè)谝煌麩o(wú)際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺(jué)就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥(niǎo)兒給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，當(dāng)一個(gè)人在憂(yōu)傷痛苦中難以自拔時(shí)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子時(shí)，憂(yōu)傷痛苦頓時(shí)忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開(kāi)鳥(niǎo)，人與鳥(niǎo)的和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。其實(shí)，人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)兒也不想把病菌帶給人類(lèi)，他們也想和人類(lèi)做好朋友!
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫(xiě)著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇10
一天，我和媽媽?zhuān)馄乓黄鹑ツ掀絼?dòng)物園玩。
我興奮地往里走，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣哄叫聲，我低頭仔細(xì)地一看，原來(lái)是兇猛的獅子。我又向前跑去，看見(jiàn)了森林之王--大老虎。它在籠子里趴著，把嘴張得大大的，好像想讓我變成它的美餐。這時(shí)，我眼前頓時(shí)一亮，你們猜，我看到了什么？我看到了愛(ài)美的孔雀！我在孔雀的大門(mén)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有一個(gè)肯開(kāi)屏給我看，我只好失望地走了。我又走了不久，低頭一看，下面是梅花鹿。它的鹿角好像一棵小樹(shù)似的，身上的花紋也非常漂亮。我又往前走，看見(jiàn)了我來(lái)動(dòng)物園最期待的`猴子。有的猴子在假山上爬來(lái)爬去，好像有多動(dòng)癥，有的猴子坐在假山上，悠閑地吃著香蕉。我買(mǎi)東西給它們吃，我一丟下去，它們就瘋狂地?fù)屍饋?lái)，好像是一只只餓狼。
今天真好玩呀！
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