描寫小動物的作文

時間：2024-12-27 13:50:13 動物作文我要投稿

描寫小動物的作文（實用）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫小動物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫小動物的作文（實用）

描寫小動物的作文篇1

　　昨天晚上，我做了一個夢，夢見有兩只可愛的金黃色小鴨跟著我跑。今天爸爸媽媽帶我去檢查視力，半路上，我突然看見有一位老爺爺正在賣小鴨呢！大竹筐里有一群黃澄澄的小鴨，唧唧唧叫個不停，好像在說“小朋友，快帶我回家玩吧”！我高興地挑了兩只小鴨帶回家，真是美夢成真�。�

　　我的小鴨子真可愛，每天放學(xué)回家，我走到哪兒它們就跟到哪兒，像一個小跟屁蟲似的。我用射水槍給它們洗澡，它們還東躲西藏呢！

　　一天下午放學(xué)后，我看見只有一只小鴨在客廳里跑來跑去，非常開心。另一只小鴨呢？這時媽媽告訴我，那只鴨子太小了，它還不會自己吃東西，所以餓死了。這件事讓我非常傷心。

　　我每天喂菜葉和米飯給小鴨子吃，小鴨吃得也很多，可是我覺得它長得還是很慢。每天晚上七點鐘，小鴨就唧唧唧地叫，你猜它想干什么？我來告訴你吧，它是想回自己的.小窩睡覺啦！好玩吧，這就是我家的小鴨子。

描寫小動物的作文篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過對動物的毛色、樣子的描述，寫清動物的外形。

　　2、通過寫自己和小動物之間發(fā)生的印象深刻的故事來表現(xiàn)動物的生活習(xí)性，凸顯小動物的特點。

　　3、抒發(fā)對小動物的喜愛之情。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)習(xí)通過寫自己和小動物之間發(fā)生的印象深刻的故事來表現(xiàn)動物的生活習(xí)性，凸顯小動物的特點。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：

　　同學(xué)們都很喜歡動物吧！請同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學(xué)們說吧！那就趕快說說吧，（生說）這些可愛的小動物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩@節(jié)課就請同學(xué)們用你們說中的筆刻畫出這些可愛的小動物，讓我們一起走進第四單元的表達——我喜歡的小動物。

　　新課：

　　1、本次表達向我們提出了哪些要求呢？請同學(xué)們輕輕地打開教材38頁認(rèn)真閱讀表達提示，（生匯報，師板書。）

　　2、回憶通過對本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫作方法？

　　3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心觀察小動物，說說你的發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說給同桌聽，然后匯報。）

　　5、教給方法：一般來說，我們寫小動物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動物的'感情一段，各段要描述清楚。

　　6、范文引路：（略）請你對老師的習(xí)作進行評價。

　　過渡：動物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動物寫下來好嗎？

　　生在練習(xí)本上練寫，評價。

　　總結(jié)：聽了同學(xué)們的介紹，我們知道動物的特點是不同的，即便是同一種動物，也有不同的特點。例如：同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對人類的好處，做生活中的有心人。

描寫小動物的作文篇3

　　彩虹鳥，是彩虹的守護神，她喜歡在彩虹上欣賞藍藍的天空。她的翅膀非常大，是波浪開的，上面還有五顏六色的圓點，羽毛就像粉色的裙子。腹部的中間有一顆紅色愛心，愛心中間由許多黃色小星星組成，旁邊是彩虹形狀。背上繡天藍色的蝴蝶結(jié)，其他的羽毛是橙色的。頭上的羽毛是淺紫色的頭巾。她有著一雙水靈靈的眼睛和一張小小的嘴。

　　彩虹鳥的叫聲像小貓的聲音，非常清脆、可愛。只要誰對她非常忠誠，她每天晚上就會去給誰講一個魔幻島的故事……

　　有一天，彩虹鳥去了一個小女孩的家。小女孩的家非常貧窮，可是她們一家非�？鞓�，所以彩虹鳥給小女孩的`一家人，講了這樣的一個故事：

　　魔幻島上生活著一只善良的小白免，它非常快樂，可它不想勞動，它想：“如果我不勞動，只玩，只要快樂，那可多好�。∠霘w想，它沒有這么做。后來，它成了森林之王的一級助手。

　　小女孩聽取了這個故事后，她更勤奮了，后來她也當(dāng)了大老板。

　　同學(xué)們，你們想“巧”遇彩虹鳥嗎？想的話，就趕緊來做一個善良的人吧！