【熱門】動物小學作文合集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的動物小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
動物小學作文 篇1
我上幼兒園的時候，媽媽經常帶我去菜埸買菜。當時我媽媽和一家買魚的.人挺熟。有一次，媽媽帶我去買鯉魚時，我在水池里看見了一種似魚非魚像黃蟮的東西，我媽媽說這叫泥鰍。我就向那家買魚的主人要了二三條。
從此，我就和小泥鰍結下了不解之緣。一回家，我就給小泥鰍找來了魚缸，為它們安了新家。每天我都要和它們“玩一玩”。我敲魚缸這面，它就向那兒游； 我敲魚缸那面，它就向這兒游，我看著它們游得這么歡快，我高興極了。 我家搬了新家，我也帶著它們一起走，但好景不長。有一天下午，我上完回家，一跑到廚房的魚缸邊一看，結果讓我大驚失色，小泥鰍死了…… 這件事雖然已經過去了兩三年，但這情景還是讓我記憶猶新�？蓱z的小泥鰍，我當初不該把你帶回家，要把你們放回湖里多好呀！
動物小學作文 篇2
小時候，我蠻喜歡小動物的，媽媽給我買的小兔子，我都會很愛惜，可是每次都養(yǎng)不了幾天就死了，當時我很傷心，為什么每次養(yǎng)的小兔子都會死，也許我太小，或者不怎么懂養(yǎng)小動物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了．在媽媽扔小兔子的那時，我真的很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長大的`話，我一定養(yǎng)小動物．不管臟或者殘！在我5歲的時候，我跟...
動物小學作文 篇3
去年的暑假，媽媽的好朋友——李阿姨送給了我一只觀賞鴿。
為什么叫觀賞鴿呢？也許是因為它比普通的鴿子長得漂亮吧。這只小鴿子的羽毛是純白色的，看上去十分光滑。鴿子的眼睛圓溜溜的，紅色的小圈圈中間有點黑，就像是紅葡萄。耳朵非常小，而且耳朵被旁邊的絨毛擋住了，所以看不到。它的.嘴是橙黃色的，又尖又長。這只小鴿子最引人注目的地方還是它的脖子，小鴿子脖子上的羽毛被耀眼的太陽光一照就會變得光彩奪目，五顏六色，十分好看。它的肚子鼓鼓的，跟青蛙一般。我想，可能是它只供人們觀賞，平時養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，所以肚子才會吃得圓鼓鼓的。小鴿子紅色的爪子就像鉤子一樣尖，走起路來，小腦袋一伸一縮的，東張西望，有時還邊走邊咕咕地叫。
小鴿子很聰明。每次沒有食物的時候，它就會站在食槽旁“咕咕”地叫個不停。每當我做完作業(yè)，就會站在陽臺上駐足遠眺，放松一下眼睛。這時，小鴿子就會側著腦袋偷偷地看我，我也會情不自禁地看著它。每當兩雙眼睛對視的時候，我的視線就再也無法離開它，順手把它從籠子里抱出來，動動他的翅膀，動動它的尾巴，它的眼睛瞇著，一動不動，可享受了！
小鴿子也很愛干凈。只要一有空，就會梳理自己的羽毛。怪不得我每次抱它時，它的身上都很干凈。
小鴿子還很有趣。有一次，我忘了給它喂食。當我想起來時，連忙拿來玉米粒兒，想放進籠子里�？烧l知我的手剛伸進籠子里，鴿子就像老鼠見了大米似的撲過來，似乎把我的手當成了美食，要飽餐一頓呢！幸虧我手疾眼快，在它啄我前的0.01秒把手縮了回來，要不我的手就成了它的“盤中餐”了！我決定要懲罰它一下，便故意拿著食物在它嘴邊誘惑它。鴿子的眼睛一直盯著我手中的食物，目光隨著我的手轉來轉去。不一會兒，鴿子就被我轉暈了。再次站起來后，它似乎對吃到食物不抱以太大的希望了。我認為懲罰已經夠了，便把食物給了它，它吃得可歡了！
這只觀賞鴿我只養(yǎng)了一個月，就被媽媽送人了，至今，它可愛的樣子，我仍歷歷在目。
動物小學作文 篇4
今天，我要去野生動物園，而且我同學和她爸爸也去。
一路上歡聲笑語，風景優(yōu)美坐了很長時間的車，我們終于到達了杭州野生動物園，第一個看到的是鳥要比我們平時看到的大得多，多得多。一身烏黑的羽毛，一對剛勁輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的小燕子；聽畫眉那婉轉的鳴聲，仿佛是含著水在舌尖滾，又像百結連環(huán)似的，連綿不絕。
第二個看到的是國寶熊貓，熊貓毛茸茸的，面孔上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的`眼睛再加上一身墨黑墨黑的毛，更顯得美麗可愛。熊貓吃飽了竹子，還得喝水潤潤喉嚨，它來到水池邊，伏下身子，雙爪靠著池邊，低著頭咕咚咕咚地喝起來，看它那副模樣，真是另人發(fā)笑。
我們又來到孔雀園，孔雀開屏了，只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在上面，非常美麗，尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色的使人眼花繚亂。它可神奇了，昂著頭挺著胸脯來回轉著炫耀自己的美麗。
動物園里還有很多很多的小動物呢！有可愛的小浣熊；貪吃的巖羊；兇猛的白虎……
在野生動物園里，我學到了很多知識，心里非常的開心！
動物小學作文 篇5
一天，動物們躲在隱秘的樹林里開會，討論創(chuàng)辦一所學校�；I委會由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。由于各懷私心，獅子主張跑步應該成為必修課；老鷹認為飛翔應該成為主修課；海豚主張游泳可以設為專修課；松鼠也提出建議：應該把爬樹列為公共課……
幾番討價還價之后，大家的意見得到統一。制定的教育大綱規(guī)定：籌委會成員提出的全部課程統稱為“必修課”，各教育機構嚴格執(zhí)行。大家握手互賀，并著手組織實施——跑步課上，小獅子成績優(yōu)異，但轉修爬樹課時，困難重重：它總是從樹上摔下來，很快脊柱受傷，連跑步課也無法正常進行，游泳課和飛翔課則全部缺席。最后考試，它擅長的`跑步課也沒能拿到高分。老鷹是飛翔能手，但游泳課上它的翅膀因為打濕后過于沉重，游起來十分吃力，最后拉傷了韌帶，飛翔課也從第一名掉到了同小松鼠一個檔次。松鼠雖然取得爬樹第一名，但其余成績都是零分。只有鴨子，它學會了全部課程，但沒有一樣突出：跑起步來像醉漢；游起泳來瞻前顧后；飛翔水平勉強極格。由于遵守紀律，出勤率最高，被獲準免修爬樹課，成為唯一合格的畢業(yè)生。如果我們不想讓自己的孩子成為沒法跑步的獅子、不能飛翔的老鷹、離開大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鴨子，我們就應該認真審視我們的教育現狀。
動物小學作文 篇6
提起動物，從小便很喜歡，無論哪種動物，也無論家養(yǎng)的或流浪的。
記憶中很小的時候，便養(yǎng)了一缸小金魚，金光閃閃的魚鱗、薄如蟬翼的魚尾、圓鼓鼓的從不閉目的魚眼，小金魚身上的每一個部位、它們的每一次呼吸都令我十分著迷，最喜歡湊近魚缸，甚至想要將臉貼上去，感受金魚吐泡泡的聲音，當時覺得金魚是世界上最可愛的動物了，對它們，不僅是喜歡，更是愛。
也愛已丟失且再也未見過的小狗——土豆，愛它的模樣、愛它的.神情、也愛它的動作，每當我一進家門，便看見土豆粗拙、笨重地跑著小步，一臉欣喜的朝我奔來，然后前爪抓我腿上直立站著，圓圓的帶有期待的眼神望著我，似在討好的等著給我撒嬌換我溫柔一抱呢。當然，我確實很喜歡抱著它，它也愛在我的懷里入睡，這一切顯得特別自然、和諧。
土豆渾身棕黃的毛，毛發(fā)油亮順滑，配在它圓鼓鼓的身體上，好似一個可愛的毛球，唯有眉宇間有一道罕見的白，從額頭向兩眼之間竄下。老一輩的爺爺奶奶總說：“這一道白即天煞，此狗不可留，萬萬不可留”。可這樣的話我從未聽進去，只認為這是老人迷信的說法，仍然愛它。平日里，它那雙大眼睛總是圓溜溜的轉著，向四處張望，好似一直在尋覓什么新鮮有趣的事物。從未生過病的它鼻尖總是濕乎乎，看上去軟綿綿的，滿身的絨毛都是蓬松的，摸上去舒服極了，最喜歡做的事情就是幫它細細沐浴后，在它香噴噴的絨毛上用臉蹭來蹭去，接著長呼一口氣，說一句：“真香！”
那一次將它帶回老家，它憑借自己的美艷博得了周圍小伙伴的關注，土豆因為自己是個小美女，所以很害羞，便會在人多時悄悄藏在院子角落的一個小箱子里，悄悄地、安靜地，從不出來。
后來，由于我和家人都太忙了，無暇好好照顧土豆，便只好將它送回老家，暫且寄養(yǎng)，離開的前兩天，姥姥還打電話說土豆在家里很不老實，怕是想我了吧，之后它便離開姥姥家，再也沒有回去，怕是去找我了吧，聽后我偷偷的哭了很多天，但土豆一直沒能找回來。
所以這里所說的動物，并不僅僅指“行動的物體”，更指的是如我們人類一般有思想感情的物體，這件事過去了許久，我將土豆深深埋藏在心底，不再提起……
動物小學作文 篇7
我家養(yǎng)了兩只烏龜，是爺爺釣魚是抓來的，它們是巴西龜，住在我家的大魚缸里，我可喜歡它們了!大一點的烏龜叫安安，小一點的烏龜叫可可。只要有人輕輕碰他們一下，它們就會立馬縮進自己的“家”里。所以，我的腦海中浮現出一個問號：烏龜喜歡隱藏在黑暗的地方，還是喜歡隱藏在光明的地方呢?又怎么分辨公母呢?我一定要探個究竟。
烏龜喜歡隱藏在黑暗的地方，還是喜歡隱藏在光明的地方呢?我?guī)е@個問題，來到魚缸旁，用一塊布蓋住了魚缸的一半，另一邊則沒有東西蓋住，結果，可可和安安都往黑暗的.地方爬了。我想，它們肯定不想讓自己受到傷害。
烏龜怎么分辨公母呢?由于我還對烏龜不大熟悉，所以就去網上查閱了資料，下面是我查的資料：雌性龜：背甲較短且寬，腹甲平坦中央無凹陷，尾細且短，尾基部細，泄殖孔距腹甲后緣較近，腹甲的2塊肛盾形成的缺刻較淺，缺刻角度較大。
雄性龜：背甲較長且窄，腹甲中央略微向內陷，尾粗且長，尾基部粗，泄殖孔距腹甲后緣較遠，腹甲的2塊肛盾形成的缺刻較深，缺刻角度較小。 我看了看，發(fā)現安安是母的，可可是公的。
有一次，我把兩粒龜食放進去的時候，可可飛快爬過去，而安安則壓在可可的身上，兩只烏龜不相上下。結果安安伸長脖子，吃掉了所有的龜食，我只好再放一粒在可可的旁邊。
烏龜的秘密可真多呀!只有細心觀察，就能發(fā)現它的更多奧秘哦!
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