[通用]動物小學作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的動物小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物小學作文 篇1

　　我家有兩只活潑可愛的小雞，一只叫皮皮，一只叫奇奇。

　　自從它們來到我家的那一刻起，我便喜歡上了它們，皮皮和奇奇一天到晚嘰嘰嘰叫個不停，（好象在）唱著動聽的歌兒。

　　皮皮有著毛茸茸的毛，尖尖的小嘴上，有著一抹紅色的火焰，還有一雙明亮的小眼睛，一雙靈巧的小腳。

　　奇奇也有著一身毛茸茸的毛，尖尖的、淡黃的小嘴，有一雙圓小而有神的眼睛，一雙細長的小腳。

　　我們每次喂食的時候，它們都是你讓我，我讓你。有時又好象已經(jīng)約（“約”改為“商量”）好似的，一起去啄食。

　　看著它們活潑可愛的樣子，我越來越喜歡我的小雞了。

　　媽媽感言：非常老師，您好！我是YY5群的水晶。

　　女兒今年8歲，二年級，她非常期待得到老師的點評。這是她二年級上學期寫的日記。紅包的字，是媽媽和穎穎商量后，修改的'。

　　當時，女兒在學校門口買了兩只小雞，她給這兩只小雞起了名字：皮皮和奇奇。她說要寫這兩只小雞。于是她蹲著觀察了小雞好久。但最后卻對我說：“媽媽，我不知道怎么寫�！币韵率菋寢屳o導的過程。

　　媽媽：你觀察了這么久，有沒有發(fā)現(xiàn)這兩只小雞有什么不同？

　　穎穎：它們的嘴巴有點不一樣，皮皮的嘴巴尖上有點紅色，奇奇的有點黃。

　　媽媽：還有什么不同嗎？比如眼睛。還有它們吃東西時，是怎么樣的？

　　于是，女兒提出，她自己先說口說一遍，當她說完皮皮的特征時，媽媽提醒她，用對稱來描述奇奇。在幾次口說后，完成了這篇日記，本著尊重鼓、勵孩子的原則，我沒有做修改。

　　一天，女兒問我，能不能把她的日記發(fā)給非常老師點評。期待得到老師的點評，讓我們母女在老師的激勵中成長。

動物小學作文 篇2

　　“汪汪”是跟著爸爸來到我家的。爸爸走在路上，見它一直跟在后面，想到它肯定是一只流浪狗，就好心地收留了它，汪汪就這樣來到了我們家，和我成了好朋友。

　　汪汪身上的毛是棕色的，就像穿了一件漂亮的棕色大衣，可順滑了。它的耳朵和其它狗不一樣，它那兩只長長的耳朵是搭下來的，貼在臉頰兩旁，就像一個害羞的小姑娘。汪汪的尾巴像是有魔法一般，只要它沖著你搖尾巴，你會忍不住被它可愛的模樣所吸引，就會把所有的事情先放一邊，先和它玩耍一會，哪怕這時候媽媽在使喚你做什么事，你都會先玩了再去理會媽媽�？伤�最惹人喜愛的并不是它的耳朵，也不是它沖你搖尾巴，而是它那亮晶晶的眼睛！它那雙又黑又圓的大眼睛好像兩顆玻璃球，抬頭深情望著你的時候，你看一眼它的眼睛，似乎就會讀懂它內(nèi)心的想法，你就會覺得它是全世界最可愛的'小狗。

　　汪汪愛吃的東西可多了，有骨頭肉、狗糧、火腿腸……汪汪吃東西的時候，可有個性啦！它總是先在食物的周圍聞一下，如果覺得對自己胃口便狼吞虎咽起來，如果覺得不合自己的胃口，便不屑一顧，頭也不回的徑直走開了。

　　有一次我?guī)Э蓯鄣耐敉羧ヅ疟�，一出門，它就像百米賽跑一樣飛快地跑走了，我追都追不上，心想：“這調(diào)皮的小子，又去干什么壞事去了？”于是，我加快速度去追它，找了好久，才發(fā)現(xiàn)它蹲在一個草叢里。我悄悄地走上前去，想給它一個大驚喜，結(jié)果它一看見我又飛快地跑到別的地方了。哈哈，我知道了，原來它跑那么快，見到我又飛快地跑掉，是不想讓我看見它上廁所呢，真是個淘氣害羞的小家伙！

　　看著這個小家伙，越看越開心，有了汪汪的陪伴，我的生活更加豐富多彩！

動物小學作文 篇3

　　每個人都有第一次，比如：第一次做飯、第一次演出、第一次得獎、第一次自己上學……每個第一次都會給我們留下深刻的印象，而我印象最深的第一次是養(yǎng)小動物。

　　我一直想要養(yǎng)一只小動物，可父母一直不同意。有一次放學，在市場前門有一個提著籃子的叔叔在賣小雞，我走過去看到一群嘰嘰喳喳特別可愛的小雞，我就強烈要求爸爸給我買兩只。經(jīng)過我的軟磨硬泡，我就有了兩只米黃色的小雞。

　　我把它們帶回了家，先放到了一個大紙箱里，邊放邊想出一系列問題：“小雞要吃什么？它們要住在哪兒？怎么洗澡？他會不會習慣在這兒住呢？”我上網(wǎng)搜索了這一系列問題。我知道小雞愛吃小黃米，便從自家的柜子里抓了一把給它們吃，它們你爭我搶津津有味地吃了起來。我愛不釋手地一直跟小雞玩。一會兒這樣，一會兒那樣地跟小雞說話。

　　“時間不早了，該睡覺了。”媽媽在叫我睡覺，我依依不舍地走去臥室睡覺。我躺在床上翻來翻去總是睡不著，想著它們現(xiàn)在睡了嗎？它們是什么樣的姿勢呢？

　　第二天，我很早就起來，第一件事就是去看我的小雞在干什么，吃飯了嗎？有沒有餓？有沒有渴？一看，沒想到它們起得比我還早，可能是肚子餓了吧！我給它們喂了一點“早餐”，它們又開心地吃起來。

　　我一直想把它們拿到大紙箱外，媽媽說它們會弄臟地板，就不讓我放它們出去。有一天，爸爸媽媽出去了，我終于可以把它們放出來了，它們在地上亂跑，像被解放了似的.。我得一直跟著它們，防止它們弄臟地板。從此以后，我什么事都會有它們的陪伴，不管看電視還是寫作業(yè)，不管吃飯還是出去玩……

　　我為我遇到了它們而非常高興，養(yǎng)一只小動物是多么的不容易和辛苦�？上攵�知，我們的父母養(yǎng)我們時又是怎樣的辛苦和不容易呢？正如：“萬愛千思百苦，疼我孰若父母�！�

動物小學作文 篇4

　　我家有一只小貓，它招人喜歡。它的臉圓圓的，耳朵尖尖的'，眼睛又大又圓。它的胡子有八根，可以測量鼠洞的大小，它的尾巴在走路時總愛來回擺動，爪子下有肉墊，走起路來沒有一點聲音，肉墊上還有象勾子一樣的趾甲呢!

　　小貓非常愛吃魚，住在我的床下面，睡覺時非常可愛，我很喜歡它。

動物小學作文 篇5

　　今天，我讀了安徒生童話里面的《維菊》。這篇童話主要講了一只百靈鳥被兩個小男孩關(guān)在牢籠里，那朵小維菊也關(guān)在里面了，它想安慰百靈鳥，可不知道說什么好。最后沒人管這只百靈鳥，百靈鳥就渴死了，維菊也枯死了。

　　從這篇童話故事里看到：我們應(yīng)該保護動物、植物，不能學故事中的.小男孩，在百靈鳥能唱歌的時候，他們不愛護它，讓它在牢籠受苦受難，現(xiàn)在它死了！然而卻得到了這樣尊榮和許多眼淚。

　　不過，在生活中人們經(jīng)常掛在嘴邊說，要保護植物、動物，行動上卻沒有表現(xiàn)出來，有些經(jīng)常亂拔花草，還有些人總喜歡捉鳥兒�？磥硭麄儾恢�道這植物、動物的用處，如植物可制造出二氧化碳，使我們的空氣更加清爽；動物的糞可以讓植物健康地生長，這樣植物就更加可以制造出清爽的空氣。

　　看來，我們必須保護動物、植物。讓我們共同生活在一個清爽、湛藍的天空下！

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