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動物的叫聲腳步聲作文
“怎么回事？不是不讓帶跟課堂無關的東西嗎？”老師大聲批評鬧鬧。
“老師，我……我……”
“你，你，你什么你��？你這樣做就是不對！還想狡辯！”
“老師我錯了，我不應該帶小貓來上學�！�
“既然你認錯了，就去寫一份檢查吧！”
于是鬧鬧就去寫檢查了……
其實事情是這樣的：上著英語課呢，大家都在安靜的聽課，突然，“喵”的一聲，耳尖的英語老師一下子就聽到了，便問誰帶了寵物，沒有人回答。老師以為是自己聽錯了，便繼續(xù)上課�？刹坏揭粫䞍�，又有“喵”的聲音，這回老師可聽得清清楚楚，同學們也都聽到了。接著又聽到了物品與物品的撞擊聲。
這次老師一個一個的查，查到鬧鬧的時候，他渾身發(fā)抖，老師一下就知道是他帶的小貓咪了。英語老師告訴了班主任，在辦公室里就發(fā)生了開頭那一幕……
原來，是因為鬧鬧的奶奶剛?cè)ナ�，小貓咪以前都是奶奶照顧的，現(xiàn)在奶奶走了，鬧鬧的媽媽擔心鬧鬧照顧不了小貓咪，就準備把它送到鄉(xiāng)下大舅家里去，鬧鬧不同意，就把它帶到了學校。
班主任知道了以后給鬧鬧道了歉，又告訴了鬧鬧的媽媽，鬧鬧的媽媽這才同意把貓咪留下。
第二天清晨，鬧鬧踏著歡快的腳步聲走進了教室。
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