個(gè)人讀后感（精選45篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人讀后感 篇1
我長(zhǎng)期和爸爸媽媽生活在一塊，所以沒辦法領(lǐng)會(huì)到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的哀愁和絲絲的甜蜜。我非常向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。期望能有所領(lǐng)會(huì)。
接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就領(lǐng)會(huì)到了，一種中國(guó)傳統(tǒng)的但又包含一流的思想。我非常賞析傅雷老師告訴兒子的學(xué)習(xí)的辦法，但我不是非常喜歡傅老師對(duì)兒子情感的'宣泄，與劉庸相比，傅雷明看上去比較含蓄、守舊。
從書中我領(lǐng)會(huì)了爸爸媽媽對(duì)我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我打造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的場(chǎng)合學(xué)習(xí)，用功努力，能為以后創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而大家還一直不懂道理，逆反的心理一天比一天強(qiáng)盛，置爸爸媽媽的苦口婆心于不考慮，一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是大家!沒才能、水平，將來怎么樣面對(duì)日益激烈的社會(huì)角逐?其實(shí)，說白了就是沒學(xué)問，哪能掙得鈔票?沒鈔票又能從哪吃飯啊?我想，大家應(yīng)該理解爸爸媽媽的苦心，好好學(xué)習(xí)，雖然說學(xué)習(xí)是為了自己，但也是為了爸爸媽媽在將來能住上好的生活啊!
《傅雷家書》全書是一個(gè)爸爸在循循善誘，讀來非常親切，既飽含了對(duì)兒子的深情，也有著爸爸獨(dú)有些不可抗拒的威嚴(yán)。有時(shí)我還會(huì)想，如果我能與爸爸通上幾封如此的家書，那該是什么有滋味呢!
傅雷家書給大家知道過去歷史，開啟了一扇窗戶，非常不錯(cuò)地為大家保存那個(gè)年代的記憶，正是因?yàn)樗拇嬖�，才將中華民族出色道德了解闡釋出來，它不止是傅雷對(duì)小孩的教育，也是大家立身行事的準(zhǔn)則。
個(gè)人讀后感 篇2
熙熙攘攘的車站對(duì)面，有一條被新時(shí)代遺忘的小巷，里面有一間地道的老屋，住著一個(gè)七十歲的老太太。她一個(gè)人，屋子墻壁上掛了一圈貓咪的照片，她說他們都叫羅徹基。有一天，老太太家來了新房客，沒有血緣關(guān)系，但輩分是存在的。小姑娘和她相差50歲，不打算讀大學(xué)，只想打打零工，沒什么抱負(fù)，也沒什么本事，小姑娘總是問老太太一些奇怪的'問題。譬如說，一輩子的恨是怎么樣的，外面的世界很殘酷吧，像我這樣的人是不是會(huì)很快墮落……老太太從來不在乎這些問題，她輕描淡寫地告訴小姑娘，世界沒有里外之分，從來都只有一個(gè)世界。
就是這樣一個(gè)沒骨干，但是有味道的故事，像一幅用抹茶綠顏料清繪的淡水彩，有朦朧的世界，有空虛的孤獨(dú)……吟子和知壽的對(duì)白，讓人過目難忘，時(shí)常被搬到心里，聊作安慰。
知壽的日子平淡至極，如老屋前的列車，該來的就來，不該來的來了又走。她是從流的小人物，是最瞧不起眼的大眾，知壽在車站里打工，有時(shí)會(huì)羨慕坐在電車?yán)锎掖亿s向某個(gè)目的地的上班族OL,卻需要反問幾遍。知壽從老太太那里學(xué)來的有用知識(shí)若講出來只是鍋蓋翻過來可以再做一個(gè)鍋。知壽總是在想，自己為什么不能瞬間變老，變成一個(gè)用盡了煩惱和空虛，熬過了愛和恨，()然后在七十高齡談戀愛，情人節(jié)去買巧克力的老太太？知壽在短短三季的寄宿生活里，仿佛從陌生的老人吸取了營(yíng)養(yǎng)，是被自身的年輕散淡稀釋后的蒼涼。這樣的少女，謂之單純亦可，謂之懶惰亦可，你卻無法否認(rèn)她在內(nèi)心底豐富的活著。
我們都是一個(gè)人長(zhǎng)大，獨(dú)自面對(duì)承諾，夢(mèng)想和愛情。不管是17歲還是70歲，也不管現(xiàn)實(shí)很灰，或是很空白，世界也只有一個(gè)，雜燴著各色人事，躲是躲不了的，生活便是生活，不是故事。
個(gè)人讀后感 篇3
首先吸引我的就是它的名字，它勾起了我的好奇心，我從沒看過講述人死之后故事的書。我懷著疑惑的心情翻開了此書，一看目錄，第一篇的名字叫做“結(jié)局”，也許你一定很吃驚吧，從結(jié)尾開始講述一個(gè)故事，似乎頗為奇怪，但，所有的結(jié)局何不是所有故事的開端呢？
本人講述了一個(gè)叫愛迪的男人，為救一個(gè)孩子死了，他在天堂預(yù)見了五個(gè)人，五個(gè)人分別為他指點(diǎn)迷津，讓愛迪看明白了自己人生的`道路，原來是像地圖一樣勾連起來的。愛迪預(yù)見的第一個(gè)人——個(gè)藍(lán)皮人。此人正是被愛迪所殺。愛迪小時(shí)候，與朋友一起玩球，球滾到了路中央，愛迪跑去撿，正在這時(shí)，一個(gè)男人駕駛著車，差點(diǎn)撞到愛迪，與愛迪擦肩而過后，因?yàn)閾?dān)心小愛迪，而不小心撞到了電線桿而死去。
他告訴愛迪—死亡把一個(gè)人帶走的同時(shí)，也留下來了另一個(gè)人，人與人之間都存在著一種必然的聯(lián)系。愛迪遇到的第二個(gè)人—他的上蔚，上尉也是因他而死，他為了解救愛迪，被敵人的炸彈給炸死。他告訴愛迪，死亡不是結(jié)束，而是地球上所有發(fā)生事物的開端而已。愛迪遇到的第三個(gè)人——個(gè)婦人，那個(gè)婦人告訴愛迪，憤怒是一種毒藥，她希望愛迪能放下所有的仇恨，不要用他來傷害別人，當(dāng)我們傷害了別人時(shí)，也傷害了我們自己。愛迪遇到的第四個(gè)人——他的愛妻瑪格麗特瑪格麗特是因車禍死去。她告訴愛迪，她依然愛著他，因?yàn)槿藭?huì)死去，但愛不會(huì)�？偨Y(jié)點(diǎn)題愛迪遇到的最后一個(gè)五歲的小女孩塔拉，小女孩是讓愛迪被火活活燒死的，當(dāng)時(shí)愛迪想要去救她，但火勢(shì)太猛了，他的隊(duì)友只有硬拖著他離開了火場(chǎng)，而愛迪始終對(duì)這個(gè)小女孩心懷歉意，小女孩并不恨他，帶領(lǐng)著他結(jié)束了天堂的旅途，讓愛迪所有的心鎖全部打開。
從此，愛迪就在天堂上幸福的生活著……
個(gè)人讀后感 篇4
《夏日歷險(xiǎn)》一書描寫了主人公杰伊?貝里為了實(shí)現(xiàn)自己能得到小馬和槍的夢(mèng)想，帶著獵狗羅迪，并在爺爺?shù)膸椭孪氡M辦法捕捉馬戲團(tuán)懸賞的猴子。杰伊?貝里最終是怎么逮到猴子的呢？讓我們?cè)谶@本書里，體會(huì)夏日的美好心情吧！
杰伊?貝里一直夢(mèng)想有一把槍和小馬，馬戲團(tuán)的一個(gè)通知讓他心動(dòng)不已，凡是逮到所有猴子的，能夠獎(jiǎng)勵(lì)158美元。杰伊?貝里無論使用網(wǎng)捕猴子，還是用蘋果引誘猴子掉入陷阱，乃至嘗試和猴子交朋友。都被一只機(jī)靈淘氣的大猴子“吉寶”給識(shí)破了，還咧開大嘴嘲弄一番。不管媽媽和黛西如何的不支持，杰伊?貝里都一直沒有退縮。功夫不負(fù)有心人，一次暴風(fēng)雨過后，杰伊?貝里終于把因?yàn)楸╋L(fēng)雨而受到驚嚇的猴子帶回了家里。
可是，當(dāng)杰伊?貝里得到了158美元的'賞金的時(shí)候，他并沒有去買自己夢(mèng)寐已久的小馬和槍，而是想起了他自己在仙人圈里許下的愿望：要治好妹妹的跛腿。他把自己絞盡腦汁又歷經(jīng)艱辛獲得的獎(jiǎng)金一分不留地給妹妹治腿。妹妹治好腿回到了家里，給了杰伊?貝里一個(gè)驚喜——給他了一把在城里買的槍，爺爺因?yàn)榻芤?貝里所作所為而感動(dòng)萬分，送他一匹小花馬。全書的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。
主人公杰伊?貝里的個(gè)性鮮明，是個(gè)勇敢、為了達(dá)到目標(biāo)能堅(jiān)持到底的、善良的孩子。他的這種屢敗屢戰(zhàn)的精神值得學(xué)習(xí)。我還懂得了人和動(dòng)物要能夠和諧相處，黛西所說的“山神爺”雖然并不存在，但是也告誡人們要善待生命，愛護(hù)動(dòng)物，這便是這本書的主旨。
個(gè)人讀后感 篇5
這是一本值得反復(fù)閱讀的好書。
好在哪里？為什么好呢？
這本書講述的是思維進(jìn)階的方法，一個(gè)人最難改變的是自己的思維習(xí)慣，最難進(jìn)階的自然也是思維模式，這本書好就好在它能夠把更高維度的思維模式畫出了一個(gè)清晰的輪廓。
為什么畫了個(gè)輪廓就算好了呢？難道不能直接把更高級(jí)的思維模式整個(gè)展現(xiàn)出來嗎？
答案是：不能。也許可以，但就算真的寫出來，那我們也看不懂。為什么？
想象一下，我們給一個(gè)孩子解釋成人是怎么思考一件事的`，那個(gè)過程有多難？我們會(huì)怎么去教？首先面臨的是大量信息不對(duì)稱堆砌而成的認(rèn)知不對(duì)稱，我們需要讓孩子常年跟在我們身邊，長(zhǎng)年累月的教導(dǎo)，才能夠去改變他，讓他變得成熟，適應(yīng)成人思維，而這個(gè)過程中，我們能夠給孩子的，也只是思維模式的輪廓，而不能完全以我們的思維去主導(dǎo)孩子。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有了輪廓，人們就能把它逐步清晰成自己想要的，所以能夠有一個(gè)清晰的輪廓已然是非常夠了。
那我們?yōu)槭裁匆薷奈覀円呀?jīng)有的思維模式呢？
修改思維模式雖然很難，可一旦完成，這對(duì)于一個(gè)人的改造可能是翻天覆地的。一種思維模式的成型，對(duì)于一個(gè)人來說，不單在某一個(gè)方面起作用，而是可以對(duì)他的各個(gè)不同的角度，在不同的維度上進(jìn)行改造，這就像練武之人，有的練把式，而有的人練內(nèi)功，練了把式的可以一掌斷石，但是練了內(nèi)功的卻可以翻江倒海，而好的思維模式之于我們現(xiàn)代人，就是內(nèi)功。
所以不管有多難，如果我們想改變自己、改變世界，那還是得從改變我們自己的思維模式開始的。
個(gè)人讀后感 篇6
這是一本很怪的書，它就像白開水，就那么淡淡的，春夏秋冬，家長(zhǎng)里短，卻也能讓你一口氣讀完，
知壽是個(gè)內(nèi)心沒有安全感的女孩，大概還有點(diǎn)自卑，因?yàn)樽员八元M隘，所以常存偏見，因?yàn)榭释玫綈�，所以不停的失去愛�?/p>
從和吟子奶奶住在一起，從不適應(yīng)，不順心，冷漠，到溫暖，不舍，其實(shí)人還是會(huì)變的，或好或壞
因?yàn)楹ε律磉吶说碾x去，所以不停的拿屬于他們身上的小物件來收藏，然后一個(gè)人在夜里靜靜的回味那些記憶，到放回原處，一個(gè)人選擇過生活，這也是知壽的成長(zhǎng)，讀到最后，彷彿看見了自己，
當(dāng)你不在向別人索取什么，不在害怕什么，你就成長(zhǎng)了，別怕一個(gè)人，能失去的東西也一定不屬于你，那些記憶就留在那里好了，帶著力量，去成長(zhǎng)，去經(jīng)歷更好的人生，去豐富，去強(qiáng)大，去享受一個(gè)人的好天氣，
最后的結(jié)局，嗯，你又愛上了一個(gè)不該愛的人，知壽啊，其實(shí)挺心疼你的，但是你的人生還要你自己去承擔(dān)，早點(diǎn)遇到那個(gè)愛你的人，他會(huì)讓你變的越來越好，而不是患得患失，
能很好獨(dú)處的'人，也能很好的處理和別人之間的關(guān)系，希望我們都能做一個(gè)向吟子奶奶一樣的人，七十歲還能化淡淡的妝容，給情人買巧克力，找到一個(gè)人的好天氣，
大家都喜歡善良的，開朗的，漂亮的人，嗯，我也喜歡。
個(gè)人讀后感 篇7
家的N次方已經(jīng)看完了。很感動(dòng)，很欣賞高露飾演的薛之荔，為人處世，舉止談吐，行為作風(fēng)。
我認(rèn)為生活中金錢并不是最重要的，家庭和快樂才是最最重要的。沒有了家庭，何談快樂，失去了家庭，失去了朋友的金錢又能有什么作為呢？可能在當(dāng)今社會(huì)，金錢被世人看的很重，很多當(dāng)代人很勢(shì)力。好多走進(jìn)社會(huì)的好友都勸我，趕緊在學(xué)校找個(gè)有感覺的女孩，社會(huì)上的女生都很勢(shì)力。其實(shí)我不這樣認(rèn)為，一個(gè)人的本性是很難改變的，如果他在步入社會(huì)后就很勢(shì)力，那只能說明他在學(xué)校是也是很勢(shì)力的，只是沒有給他展示的機(jī)會(huì)。我始終相信，社會(huì)上還是注重親情的人多。但愿等我步入社會(huì)，不要讓我太過失望。
金錢和名譽(yù)不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，同樣也不是尋找自己對(duì)的人的標(biāo)準(zhǔn)，看重的應(yīng)該是一個(gè)人的素質(zhì)與品質(zhì)。就像趙雯追逐著明和利，最后卻發(fā)現(xiàn)自己最愛的人就在身邊，然而已經(jīng)晚了，自己愛的人已經(jīng)離自己而去。而楚牧和栗子之間的感情才是真摯的，經(jīng)得起考驗(yàn)的`感情。我內(nèi)心所希望的感情，就像楚牧和栗子之間的感情一樣，彼此間不需要過多的言語(yǔ)去表達(dá)，內(nèi)心就能感覺到對(duì)方的心意，彼此真心的關(guān)心著對(duì)方，深愛著對(duì)方嗎，自然發(fā)展，水到渠成，一切都是那么的完美。我感覺這樣的感情才是我所想要的感情，我所期待的感情。對(duì)于一個(gè)即將步入社會(huì)的在校生而言，社會(huì)中充滿著令自己憧憬的事物，同樣也有著許多的擔(dān)憂與顧慮。
個(gè)人讀后感 篇8
今天，我?guī)е闷娴男淖x了《兩個(gè)人的天堂》這篇文章。讀后，我的心久久不能平靜。
文中，程家有兩女兒，一個(gè)叫程思晴，一個(gè)叫程思愛。她們的父親因?yàn)槲竞拓湺颈慌杏衅谕叫?2年，媽媽沒什么工作，為了維持全家人的生活，用她單薄的雙肩擔(dān)起了整個(gè)家，每天外出撿廢舊品換來的錢來維持家用。但是，要送她們姐妹倆上學(xué)卻有點(diǎn)困難，所以，她們姐妹倆只好輪流上學(xué)，在家的就幫媽媽把廢舊品分門別類；去學(xué)校上學(xué)的，放學(xué)回來后當(dāng)“小老師”教沒去學(xué)校上課的。雖然她們生活在家徒四壁的舊房子里，但是面對(duì)眼前的困境，卻坦然面對(duì)，還對(duì)未來充滿希望和信心。
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想和目標(biāo)。如果一個(gè)人沒有了人生的目標(biāo)，就像一個(gè)航行者在茫茫的大海之中找不到航標(biāo)而失去方向。就算是年幼的我們也是一樣，雖然目標(biāo)很小，那也是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)向前行走的“方向”�？苫叵胛易约海也唤械綉M愧。因?yàn)槲闹械男≈魅斯兴齻冏约旱娜松繕?biāo)，面對(duì)困難充滿著希望。而我卻……，有時(shí)候，我捫心自問，我的人生目標(biāo)在哪里呢？
我讀了這篇文章，從中讓我學(xué)到了以前未曾學(xué)到的`“東西”，文中的姐妹倆是我生活、學(xué)習(xí)的榜樣，在今后的日子里我要用我的實(shí)際行動(dòng)證明我的決心。
個(gè)人讀后感 篇9
在這個(gè)假期，我一口氣讀完了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，令我感觸最深的就是《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這個(gè)章節(jié)。
故事中，馬一左一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人。為此，他還特地把自己的夢(mèng)想寫下來，寄往中山路1234號(hào)，希望能有圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)�？墒切偶某鋈ズ芫靡矝]有收到回信，馬一左沮喪極了。馬一左的弟弟——馬一右，看在眼里急在心里，于是馬一右召集同學(xué)們一起開一場(chǎng)演唱會(huì)，讓馬一左當(dāng)主持人。馬一左的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
讀完這個(gè)故事，我為馬一左實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想感到高興，也為馬一左、馬一右和同學(xué)們之間的友誼感到震驚。在馬一左寫信的時(shí)候，有馬一右的`鼓勵(lì)，在他沮喪的時(shí)候，有同學(xué)們的幫助。如果同學(xué)們當(dāng)初沒有幫助馬一左，馬一左的夢(mèng)想就不能這么快就能實(shí)現(xiàn)。我相信，許多同學(xué)都是真心地幫助馬一左的，我也相信，馬一左在生活中一定是真心地對(duì)待同學(xué)們的，不然，怎么會(huì)有那么多同學(xué)愿意幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？
看完馬一左的故事，我想起了一件令我后悔至極的事。幾年前的一天，我的好朋友來到我家玩。我們?cè)谝粔K兒玩玩具，他一眼就看見了我的遙控飛機(jī)，問我：“能借給我玩玩嗎？”我想了好一會(huì)兒，才答應(yīng)。他高興極了，拿起搖控器控制飛機(jī)飛來飛去�？墒且徊恍⌒�，飛機(jī)撞在墻上，壞掉了。我生氣之下把朋友趕走了，還跟他絕交。我現(xiàn)在是多后悔啊，為了一架飛機(jī)，犧牲了一份友情。
我現(xiàn)在有許多新朋友，我一定要真心對(duì)待大家，珍惜每一個(gè)好朋友。真摯的友情，力量一定大于天。
個(gè)人讀后感 篇10
這幾天，我讀完了“辮子姐姐”郁雨君寫的小說，《我是你一個(gè)人的啦啦隊(duì)》，講述了唐糖因?yàn)榛@球男孩貝壘超蹋跩超酷，唐糖愛上了籃球，愛上了橘紅，她是個(gè)任性直接的單細(xì)胞女孩。于是，故事也就也就這樣拉開了帷幕—美麗的青春故事。
女主人公唐糖，這個(gè)簡(jiǎn)單，任性的“單細(xì)胞姑娘”喜歡上了一個(gè)格子高高的，帥帥的，而又球技高超的籃球王子，貝壘(男主人公)。這個(gè)簡(jiǎn)單的姑娘卻把這種喜歡轉(zhuǎn)化成了一種力量。然后唐糖酒懇求老爸幫他訂和貝壘一樣的美國(guó)籃球雜志。并喜歡上了籃球的顏色—橘紅色。唐糖為了貝壘能夠注意到自己，她開始苦練舞蹈，一個(gè)平凡瘦弱的姑娘一直努力，一直堅(jiān)持不放棄，終于，她煉成了魔鬼般的身材和優(yōu)美的.舞蹈。每次籃球比賽時(shí)，你總能看見一個(gè)跳舞的啦啦隊(duì)姑娘，她的每個(gè)動(dòng)作都是那么投入，她的內(nèi)心仿佛在吶喊:貝壘，加油!此時(shí)此刻，多少語(yǔ)言都難以詮釋她的內(nèi)心，只有把情感寄予這舞蹈動(dòng)作之中。
我本來以為故事看到了這里已經(jīng)沒什么好看的了，可是，我錯(cuò)了，正當(dāng)一切都盡如人意的時(shí)候，噩夢(mèng)卻降臨了。
老天總是那么調(diào)皮，它啊!它和貝壘開了一個(gè)“小玩笑”一件意外，便讓貝壘變得面目全非，他再也不是當(dāng)年那個(gè)帥帥的籃球王子貝壘了，而唐糖卻沒有放棄喜歡貝壘，她幫助貝壘，幫助她一次次地重拾自信，而貝壘因?yàn)樽约旱哪?yáng)，一次次地躲避她，她一次次地小心靠近，幫助著貝壘，到貝壘考核時(shí)，她獨(dú)自一人為貝壘跳起了只屬于他一人的舞，不管怎樣，倔強(qiáng)的她只想成為貝壘一個(gè)人的啦啦隊(duì)！
只有堅(jiān)持不懈的朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)定不移，那么，成功一定屬于你。
個(gè)人讀后感 篇11
一個(gè)人的好天氣,來自日本80后新銳女作家青山七惠。起初沖著小清新書名而去，暗自思忖添上那芥川獎(jiǎng)奪冠力作的名號(hào),總該是部暖調(diào)子。
直到女主說：“真的想去死啊”。
20歲的知壽與70歲的吟子，在東京電車站旁的一間小房子相遇。在共同生活了一個(gè)春夏秋冬后，知壽搬離房子開始了一個(gè)人的獨(dú)立生活。故事很簡(jiǎn)單，就是平淡生活本來的樣子。
宛若春花初生的知壽,嫉妒甚至厭煩那位,70歲仍然有心情給老爺爺買巧克力的吟子。一個(gè)年輕女人居然對(duì)老人的生命力充滿嫉妒，甚至想變老來擺脫年輕的惘然。她經(jīng)常故意穿著吊帶衫和熱褲在吟子眼前晃來晃去，展示自己富有彈性的.皮膚，用不懷好意的言語(yǔ)提醒吟子已行將就木。
這樣的女孩子可愛嗎？不可愛,甚至有些可恨。她喜歡順手牽羊,偷別人的東西作為收藏；她畏畏縮縮，甚至在情敵面前自我貶低；她表面平淡,但實(shí)際無時(shí)無刻不在焦灼地對(duì)人索取 。她想要關(guān)心,想要不被遺忘,想要被愛,想要能感受到人間暖意。
吟子就給了這個(gè)姑娘,看似微小但有力的暖。使她在獨(dú)自開始新生活后,意外的開始懷念并對(duì)人生小有期待。
70歲的吟子,當(dāng)初是否也是知壽的模樣呢？那是一只狡黠而又易炸毛的貓,擁有著一雙看似冷漠無神的空洞眼睛,但又渴望著,茶色榻榻米上,被人撫摸的那種溫暖。
20歲原本就不是一往無前的肆意,而是冷痛交加、惘然無措的年紀(jì)。知壽離家時(shí)并沒有變成更好的人。只是開始明白了，“縱有疾風(fēng)起,人生不言棄”而已，然而只是開始就夠了。舒適的生命狀態(tài)需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的反思和自省,有時(shí)無需漫長(zhǎng)歲月,只要一份敢付出的決心和對(duì)美好的信仰。
阿壽已經(jīng)愿意開始相信了。你呢？
個(gè)人讀后感 篇12
最近幾天，我讀了一本書，叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。這個(gè)故事講的是馬一左有一次看報(bào)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)有一則啟事。上面說“如果你有夢(mèng)想，可以將它寫下來，并寄往中山路1234號(hào)，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”馬一左看后很激動(dòng)，于是就寫下了自己的.夢(mèng)想——當(dāng)一名主持人，可是被弟弟馬一右看到了，沒想到馬一右很贊同他的做法。馬一左將信寄出去后，天天盼著報(bào)社的回信，可是三個(gè)星期過去了，報(bào)社還是沒有回信。馬一左因此很沮喪。馬一右也跟著著急起來，他提議去中山路1234號(hào)看看，問問為什么不給馬一左回信。但是馬一左不想去。馬一右想幫幫他，于是他決定開一場(chǎng)演唱會(huì)，請(qǐng)馬一左當(dāng)主持人。他費(fèi)盡心思去找了幾個(gè)人，之后還有好多人自己前來報(bào)名，還有人要給馬一左寫主持詞呢！演唱會(huì)那天，小喬老師和她的先生毛小滔、高興叔叔和全班同學(xué)都來了。馬一左站在講臺(tái)上，聲情并茂地介紹節(jié)目、調(diào)動(dòng)氣氛。結(jié)束時(shí)，馬一左說他要感謝馬一右和大家，為他策劃了那么棒的演唱會(huì)，幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
讀完了這篇文章，我明白了有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，不然就會(huì)一直懸在那兒。只有這樣，大家才會(huì)看到你的能力，你的夢(mèng)想才不會(huì)是空想。你也要為這個(gè)夢(mèng)想額努力奮斗，最后實(shí)現(xiàn)它。這使我聯(lián)想到了我自己，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，可是就因?yàn)閯e人對(duì)我說當(dāng)演員很辛苦，很累，而且經(jīng)常不能回家，我就退縮了，也沒有在為它做什么努力。讀完這本書，我想我要為這個(gè)夢(mèng)想去付出和奮斗，讓它變成現(xiàn)實(shí)！
個(gè)人讀后感 篇13
沒有什么跌宕起伏的情節(jié)，很平淡很真實(shí)。20來歲的迷茫的青春。主人公知壽5歲父母離異，與母親生活但是關(guān)系比較疏遠(yuǎn)，學(xué)歷不高，前后經(jīng)歷2次分手，做著底層工作，拿著微薄的工資，有點(diǎn)自卑，不善言談，不習(xí)慣表露自己的情感，對(duì)人有點(diǎn)冷漠，比較慢熱，有喜歡偷藏別人小物件的癖好，后來她母親要去中國(guó)工作，她拒絕同行，于是她被安排到東京和一個(gè)遠(yuǎn)房親戚70多歲的老奶奶吟子同住，這老奶奶性格跟她挺很像，都有點(diǎn)怪，人生過得也不太如意，年輕時(shí)和一個(gè)中國(guó)人兩情相悅，但是被家人棒打鴛鴦了，后來跟別人結(jié)婚了，但是丈夫又死了，中間可能有過其他交往經(jīng)歷但是沒有再婚，喜歡養(yǎng)貓作伴，但是這些不如意并沒有影響到她積極生活勇氣，70來歲了，她還會(huì)種花種草，打理自己的房子，做好吃的，養(yǎng)養(yǎng)貓，跳跳舞，還會(huì)為了心儀的人穿漂亮的衣服，化好看的妝，后來很一個(gè)年齡相仿的老爺爺好上了，是她的舞伴，他們一起吃飯，約會(huì)，旅游，參加跳舞表演，日子過的還是挺恰意的.。
剛知壽開始和老奶奶同住覺得做什么都覺得很尷尬很不自在，總想著快點(diǎn)搬出去自己住。后來在一起生活久，冷漠的她也有了感情，與老奶奶漸漸成為彼此親近的人，她可以放下戒備和老奶奶傾訴，本來應(yīng)該是一個(gè)歸宿的地方了，但是她還是搬出去自己住了，因?yàn)樗�是有追求的，不想一輩子就這樣依賴別人糊涂過去。
個(gè)人讀后感 篇14
對(duì)于這本書的感想，我真的不由得感概萬千。與這本書的主人公相比，我們真的太過于嬌氣、任性。魯濱遜生活在一個(gè)上流社會(huì)的家庭，但他卻有著實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)。他在遇到困難的時(shí)候，可以鎮(zhèn)定自若，且能想方設(shè)法的應(yīng)付，還能在困難的.時(shí)候幫助別人。他善良、勇敢，是一個(gè)永不疲倦、敢于嘗試的行動(dòng)者。我們雖然生活在一個(gè)普通的家庭，卻無法跟他做的一樣好。盡管他是書中的一個(gè)人物，但生活中也有跟他一樣的人。
我常常在想。如果我生活在那樣陌生的環(huán)境，我還能鎮(zhèn)定自若嗎?我還能像他一樣能想方設(shè)法的去應(yīng)付這些困難嗎?更何況他還是孤身一人。不，我是無法做到的，我沒有那一方面的勇敢、自信。我只會(huì)害怕，只會(huì)躲在那一個(gè)黑暗的角落，不敢出來，就像個(gè)膽小鬼一樣，乖乖的在那里等死。
那么，如果我生重病的時(shí)候，沒人陪伴我，關(guān)心我，安慰我。我還能像他一樣堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)有著像他一樣的求生的欲望嗎?不，我也無法做到。我只會(huì)對(duì)這個(gè)世界絕望，只會(huì)哭泣，抱怨自己。因?yàn)槲液芘橙鯚o能，我能想象到那樣的情景，那樣的畫面，我不敢想象，也不敢去做。盡管，這是想象。
這一本書，讓我身臨其境。在這里面，我很佩服主人公的勇敢。我推薦這一本書，可以讓你找到啟示，從而發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
個(gè)人讀后感 篇15
開學(xué)這么多天，我利用每天放學(xué)的時(shí)間和每周4的閱讀課讀完了一本朋友推薦的小說，名字是（一個(gè)人的好天氣）看完了140葉的小說，我的心情也是豁然開朗，雖然不是什么長(zhǎng)篇大論，但讀完也有對(duì)生活的感嘆，
《一個(gè)人的好天氣》講述的是，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單到不算一個(gè)故事，簡(jiǎn)單到只要你隨處找一個(gè)20多歲的人問一下，可能都會(huì)得到一個(gè)差不多的'故事，然而就是這樣的隨處可見，吸引了人。
整整一本書，就是講述這知壽來到東京后與和自己完全不同一個(gè)時(shí)代的老奶奶吟子的生活，在這一年里，知壽打著好幾份工作，丟了一個(gè)男朋友，交了一個(gè)男朋友，又丟了一個(gè)男朋友，其余就是呆在老房子里與舅姥姥吟子過著最為普通也最為無聊的生活。整本書，分成4個(gè)部分，分別是春天、夏天、秋天和冬天，講述了知壽來到東京一年的生活。
青山七惠的《一個(gè)人的好天氣》，把這樣的年輕女性的一種被虛無感證實(shí)了的孤獨(dú)感，都是以一種都市的輕松筆調(diào)描寫了出來。
這本書的最后，我沒有讀到我想要的結(jié)果，他是不是和她男朋友重歸于好？是不是吟子要死了？這些疑問也體現(xiàn)了社會(huì)的變遷，這是作者留給我們的懸疑，讓我們?cè)谧约旱纳钪姓覍ご鸢浮?/p>
我們都要更珍惜周邊的人。同時(shí)也要珍惜自己，就算在感情上受到傷害，也不要?dú)怵H，要保持勇敢向前的精神。
個(gè)人讀后感 篇16
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一本叫阿凡提的故事書，以前在電視上看過的動(dòng)畫片呀，我好喜歡。
我每天都喜歡翻看這本書，當(dāng)我看到只有勞動(dòng)才能換回果實(shí)的故事時(shí)，深深的把我吸引了，阿凡提有四個(gè)兒子，他們都非常的懶不愛勞動(dòng)，只想著等他們的'父親死后留下的遺產(chǎn)分給他們，他們什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了個(gè)辦法，就對(duì)四個(gè)兒子說，我的珠寶都埋在一棵樹下，等我死了，你們一定要先把樹澆水，等結(jié)出果實(shí)了珠寶就會(huì)出來了，不久后阿凡提去世了，他們四個(gè)兒子就急急忙忙的去找各自的樹去澆水，還沒有等到小樹長(zhǎng)大，他們四個(gè)就把樹給拔了出來，可是樹下什么也沒有，到了最后一棵樹了，在最后一棵樹下他們只找到了一塊石頭，石頭上面寫著，要用自己的勞動(dòng)換來果實(shí)。
媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，我就很懶不想弄，有時(shí)媽媽弄的不對(duì)了，我上學(xué)要用的她沒有給我?guī)�，我就好后悔，為何自己不弄呢，看了這篇文章，我就知道了要用自，看了這篇文章，我就知道己的勞動(dòng)才能換來果實(shí)的。
個(gè)人讀后感 篇17
中華人民共和國(guó)國(guó)徽，是我們偉大祖國(guó)的象征。但是你知道這國(guó)徽是怎樣做成的嗎？是人們經(jīng)過千辛萬苦中得來的。
在當(dāng)時(shí)，人們一開始設(shè)計(jì)國(guó)徽時(shí)，有各種異樣，有人設(shè)計(jì)的很好看，但沒有寓意，有人設(shè)計(jì)了金星，麥穗，他被錄用了。毛主席讓人把設(shè)計(jì)好的國(guó)徽上色。但那個(gè)上色的人在上色時(shí)大膽的把麥穗改直了，并冒昧的.給毛主席寫了一封信。毛主席居然答應(yīng)了他的要求。工人們一起完成了設(shè)計(jì)圖。在開會(huì)時(shí)，人們說："國(guó)徽是國(guó)家的，每個(gè)人的尊嚴(yán)，所以我們要設(shè)計(jì)最好的國(guó)徽！"
在燒好了第一個(gè)國(guó)徽時(shí)，人們突然發(fā)現(xiàn)上面有凸痕，工人們失望極了。在睡覺中，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，，又重新做了第一個(gè)國(guó)徽。"��！成功了！成功了！"工人們歡呼起來。他們第一個(gè)國(guó)徽打磨，上色。不幾天一塊金光閃閃發(fā)光的國(guó)徽掛在了天安門上。
看完這部電影，我想：那些工人在吃飯，睡覺都想著國(guó)徽，我們也要像那些工人一樣有恒心。
個(gè)人讀后感 篇18
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是高爾基的一句名言，在所有人的眼中，他是一位成功的、偉大的作家，然而，在他童年時(shí)代，卻隱藏了許多鮮為人知的秘密，他把它們記錄在《童年》這本書中，當(dāng)我認(rèn)真地拜讀完后，思緒萬千。
在高爾基很小的時(shí)候，父親就去世了，母親也不管他了，把他交給了外祖父和外祖母。外祖父性格暴躁，非常自私，經(jīng)常把氣撒到高爾基和外祖母身上。這給幼小的.高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。而外祖母卻恰恰相反，她溫柔、慈祥，高爾基在她的關(guān)愛下健康成長(zhǎng)。他還有兩個(gè)自私自利的舅舅，經(jīng)常欺負(fù)他，在這里，他有一個(gè)小伙伴叫“小茨岡”，可是后來他和兩個(gè)舅舅一起抬十字架時(shí)，其中一個(gè)舅舅手一滑，自私的他們立即就躲開了，小茨岡被壓死了。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
高爾基從小就生活在這個(gè)環(huán)境中，卻成了一名大作家，而我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，一定要好好學(xué)習(xí)；時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑；既然擁有這么好的童年，一定要珍惜��！
個(gè)人讀后感 篇19
這幾天在讀余光中的散文。長(zhǎng)久以來被商業(yè)理性化的頭腦又開始有了頗多感觸和種種奇妙的想法，可謂枯井重回青春，活水自源頭潺潺流出。為人的天賦尚未完全泯滅，這真教人欣慰。
有人說，人人皆可寫小說，卻只有靈氣之人才能寫詩(shī)歌和散文。這話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。若非有靈氣，又怎能想象力豐富，將鄉(xiāng)愁化成一枚小小的郵票，眼中的秦俑不是秦俑，卻是千千萬萬高唱戰(zhàn)歌的`英勇戰(zhàn)士，假象的四個(gè)敵人更是令所有女兒的父親都冷汗直冒，從此更加珍愛女兒、珍惜妻子。
談到《鄉(xiāng)愁》，個(gè)人以為這首詩(shī)被內(nèi)陸媒體大肆追捧，部分歸因于詩(shī)的最后一節(jié)：
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
當(dāng)然，此詩(shī)的確是構(gòu)思巧妙，先不論邏輯、對(duì)仗以及韻律，先看那語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔，卻非常有力度，短短88言就輕松渲染出綿長(zhǎng)而深沉的感情，著實(shí)令人佩服�？墒俏覀冎溃嘞壬暮芏嘣�(shī)都具備這樣的藝術(shù)成就，偏這一首被某些人津津樂道、大力推薦，大概是詩(shī)的現(xiàn)實(shí)意義，也就是最后一節(jié)的功勞。有時(shí)，文學(xué)和藝術(shù)也會(huì)在無奈之下淪為某種工具。這不能怪余先生，他所做的不過是寫出美麗的詩(shī)歌，供人欣賞、喚醒他們遺忘已久的感動(dòng)，至于其他人如何理解和運(yùn)用，非他能左右。
個(gè)人讀后感 篇20
在每一部長(zhǎng)篇完稿之后，賈平凹便出行，到處走走看看。是寫長(zhǎng)篇?jiǎng)谧骱蟮男菹�，又是為下一部新作品在作�?zhǔn)備。他要看到真實(shí)的民間、真實(shí)的底層生活，一路行走，一路思索，落紙成文，成為《天氣》中最重要的部分。還有一些日常不經(jīng)意中寫就的短文，體現(xiàn)著賈平凹的生活狀態(tài)和情趣，那是平實(shí)又親切、古樸又充滿靈性的。
關(guān)于這部散文集，賈平凹在序中說：“小說可能藏拙，散文卻會(huì)暴露一切，包括作者的世界觀、文學(xué)觀、思維定式和文字的綜合修養(yǎng)。我以前研讀別人的小說，總要讀他小說之外的文章，希望從中尋到一些關(guān)于他的'規(guī)律性東西，我現(xiàn)在編《天氣》，又這么說，我把我的衣服就撕了�！庇终f，“以現(xiàn)在的年齡，如果讓我評(píng)估我的散文，雖不悔其少作，但我滿意我中年以后的作品。年輕時(shí)好沖動(dòng)，又唯美，見什么都想寫，又講究技法，而年齡大了，閱歷多了，激情是少了，但所寫的都是自己在現(xiàn)實(shí)生活中真正體悟的東西，它沒有了那么多的抒情和優(yōu)美，它拉拉雜雜，混混沌沌，有話則長(zhǎng)，無話則止，看似全沒技法，而骨子里還是蠻有盡數(shù)的�！�
沒有技法的散文，是到了爐火純青的境界了。
個(gè)人讀后感 篇21
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！弊x了朱自清的《勿勿》，它讓我陷入了沉思，也理解了時(shí)間的重要性。
“時(shí)間就像針尖上的.水滴一樣，落在大海里就不見了；洗手時(shí)，時(shí)間在水盆里不見了；吃飯時(shí)，時(shí)間在飯碗里不見了；默默時(shí)，時(shí)間在眼睛里不見了。”如果你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也同樣會(huì)拋棄你。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。
說起珍惜時(shí)間，我深感慚愧。我是參加民樂團(tuán)演出的，在排練的時(shí)候，王老師一直在那里說：“同學(xué)們，好好練，多練幾遍�？墒俏铱傁胫覀兌家呀�(jīng)會(huì)彈了，為什么要費(fèi)力氣多練幾遍呢？再說，離演出還有幾天呢？怕什么。等到演出那一天，我才發(fā)現(xiàn)有一些部分我并不熟練，多虧是合湊，不然我要出丑了�！岸嗌偈拢瑥膩砑�，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
是啊，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，懂得珍惜時(shí)間的人，上天賜予他的是一條通往成功的康莊大道，浪費(fèi)時(shí)間的人，上天賜予他的將會(huì)是一條通往失敗的泥濘小路。
時(shí)間是可貴的，我們要珍惜時(shí)間，讓我們變成時(shí)間的小主人，牽著時(shí)間的手向前面奔跑，讓自己的生命更加精彩，更加有意義。
個(gè)人讀后感 篇22
前幾天，我們學(xué)了《白楊》這篇課文。它是當(dāng)代作家袁鷹的作品。
表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思索，其實(shí)它是在贊揚(yáng)、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。爸爸對(duì)孩子們說的那句話使我深受感動(dòng)。贊美白楊樹剛強(qiáng)不動(dòng)搖的`精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺拔的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵(lì)自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣剛強(qiáng)不動(dòng)搖。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因?yàn)樗麚?dān)心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù)，就連新疆那艱苦的生活都挨不住�？墒钱�(dāng)他看見白楊樹旁邊的小白楊，應(yīng)風(fēng)沙成長(zhǎng)起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個(gè)艱難的任務(wù)。
從這段可以看出，父親對(duì)祖國(guó)的付出多大。雖然祖國(guó)把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)，換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國(guó)。如果我是他父親，我死都不會(huì)去邊疆，更別說把孩子接過去。但學(xué)了這篇課文，我會(huì)學(xué)習(xí)“父親”這種精神，還要發(fā)揚(yáng)光大。
我知道了：做一個(gè)人，就要?jiǎng)倧?qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖；從小做一個(gè)愛國(guó)志者，愛自己的國(guó)家，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。
個(gè)人讀后感 篇23
最近比價(jià)流行的24小時(shí)，就是劇情緊湊著稱。但雷雨可以說是劇情更加緊湊，在很大程度上，甚至在閱讀時(shí)有一種很大的窒息感，每一件事都是那么緊湊的發(fā)生，同時(shí)又是那么自然。
最最難能可貴的是，其最大的優(yōu)點(diǎn)還不在于其作為戲劇的沖突感，而是把人性中一個(gè)很大問題暴露出來了，也許古人就已經(jīng)說過了，那就是：葉公好龍!
我們很多時(shí)候是十分愿意去回憶過去的`美好，在很大程度上，我們甚至一直在幻想這種美好的重現(xiàn)�？墒�，現(xiàn)實(shí)中的爾虞我詐造成了我們?cè)僖膊荒艹撩杂谄渲�。只有孩子，才能那么毫無顧忌的表達(dá)自己的喜好和想法。而成人的我們，自以為已經(jīng)不再生活在童話世界的我們，當(dāng)天上掉下一個(gè)天大的餡餅時(shí)，第一反應(yīng)只能是可悲問：你是誰(shuí)?你來這里干什么?
真的很可悲的，其實(shí)生活就是在一些列循規(guī)蹈矩中出現(xiàn)這種意外，從而造成無限的樂趣，可是我們?yōu)榱吮苊馄綍r(shí)的被騙，我們將永遠(yuǎn)失去這份童真。那些平時(shí)從來沒有被騙的人，也許你已經(jīng)成功地適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)，但是，你并不會(huì)，也不能體會(huì)到人間最最快樂的東西：驚喜!甚至，你也可能鑄成那樣的悲劇!
個(gè)人讀后感 篇24
笑耶？單看孔乙己的人生境遇無不讓人可憐，因?yàn)樗纳矸荨獰o任何功名卻也不肯摘掉讀書人的頭銜。因此使兩個(gè)階級(jí)都不待見他，他也融不進(jìn)任何一個(gè)群體里，可憐到只得在孩子們中找認(rèn)同�？伤闶强尚α恕�
喜耶？文章多次出現(xiàn)“笑”的劇情，孔乙己的出場(chǎng)也給人們帶來歡笑，可這笑是建立在孔乙己的痛苦上的，這笑讓人寒心害怕。
悲耶？“孔乙己是那樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過�！痹谄渌说男闹校滓壹菏强捎锌蔁o的存在，他的存在只是在煩悶生活中打發(fā)無聊的笑料罷了。即便是孔乙已之后死了，所有人也都無所謂，冷漠到病態(tài)了，孔乙已漸漸在人們記憶中消失。唯一記得他的人，卻是還想剝削他的掌柜。這是那個(gè)悲涼的社會(huì)孕育了一個(gè)悲劇人物。
孔乙已悲慘的`結(jié)局一半來自那腐爛的社會(huì)，一半來自于他自己。他本可以褪去長(zhǎng)衫以他高大的身材，養(yǎng)活自己本身就不成問題，可終究敗給了面子和惰性。生活在那個(gè)時(shí)代，似乎悲慘命運(yùn)早已注定，但各自的命運(yùn)應(yīng)掌握在自己的手中。若天要亡我，那就逆天而行，逆天改命。
個(gè)人讀后感 篇25
“遙遠(yuǎn)的救世主”一書，改編成電視劇“天道”。這里告訴我們很多哲理，今天分享一二。
第一、如果我的能力，只能讓我窮困潦倒，那窮困潦倒就是我的價(jià)值。
第二、你不知道你，所以你是你，如果你知道你是你，你就已經(jīng)不是你。
第三、只要不是我“覺到”、“悟到”的.，你給不了我，給了我也拿不住，只有我自己“覺到悟到”，才有可能做到，能做到的才是我的。
第四、生存法則很簡(jiǎn)單，就是“忍人所不能忍”，“能人所不能”�！叭獭笔且粭l線，“能”又是一條線，這兩者之間，就是生存空間，如果我們真能做到：“忍人所不忍，能人所不能”，那我們的生存空間就比別人大，即使兩敗俱傷，你比他多一口氣，你就是贏家。
第五、覺悟天道是明開天眼，你缺的就是這雙眼睛，你需要的也是這雙天眼，是一雙剝離政治、文化、傳統(tǒng)、到德、宗教之分別的眼睛，理性和感性都是一種能力；憐憫和慈悲，大愛天下也是一種能力，覺悟不是能力，但是能夠幫助你啟迪智慧，洞悉事物的本質(zhì)，就比所有的人高一層境界。也能更清楚解決好身邊的是是非非。
建議朋友有時(shí)間閱讀一下“遙遠(yuǎn)的救世主”或電視劇“天道”，我相信你一定受益終生。
個(gè)人讀后感 篇26
汪曾祺是沈從文的學(xué)生，很顯然，從《邊城》到《受戒》是一脈相承的。
《邊城》中川湘交界的茶峒城船長(zhǎng)家老大天保和老二儺送同時(shí)愛上了渡船人的孫女兒翠翠，兩兄弟輪流到碧溪岨唱歌，想憑運(yùn)氣爭(zhēng)取幸福，但因天保唱歌本身不行，爺爺又把唱歌人張冠李戴，使得天�；倚囊饫�，斷然駕船遠(yuǎn)行做生意，卻因意外在茨灘淹死，儺送從此心里有了疙瘩，孤獨(dú)地遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
翠翠的愛情悲劇令人嘆息，但文中著重運(yùn)用細(xì)膩的心理描寫表達(dá)翠翠愛情萌動(dòng)時(shí)內(nèi)心的躁動(dòng)和神秘的歡喜。
“翠翠溫習(xí)著兩次過節(jié)兩個(gè)日子里所見所聞的一切，心中很快樂，好像眼前有一個(gè)東西，同早間在床上閉了眼睛所能看到那種捉摸不定的.黃葵花一樣，這東西仿佛很明朗的在眼前，卻看不準(zhǔn)，抓不住。同時(shí)一些很神秘的東西馳騁她那顆小小的心，但一到夜里，卻甜甜的睡眠了。”
《邊城》與《受戒》都寫出少女愛情的純潔與朦朧，是廣為流傳的作品。但兩位老師的其他作品也很耐人尋味，有各自的藝術(shù)特色。
個(gè)人讀后感 篇27
最近，我讀了一本書—《女巫》。
書中的內(nèi)容很精彩，給我留下了深刻的印象。故事講述的是一個(gè)小男孩，男孩的父母出車禍去世了。他姥姥從英國(guó)來到這里，和小男孩一起生活，姥姥就把女巫的事告訴了他。
姥姥首先說了女巫的特征，然后說女巫很討厭小孩，小孩越干凈，女巫聞著越臭。
結(jié)果，那個(gè)男孩真的遇到了女巫，而且是一群。
那些女巫在酒店開會(huì)，并且無人知曉，小男孩碰巧在她們開會(huì)房間的屏風(fēng)后。由于小男孩的姥姥說過女巫的'特征，所以他會(huì)辨別女巫。并且發(fā)現(xiàn)了她們的秘密。
她們有一個(gè)計(jì)劃：把全國(guó)的孩子變成老鼠！
小男孩雖然知道了這件事，但他卻別發(fā)現(xiàn)了，并被變成了一只老鼠。
小老鼠躲開了女巫們的追殺，逃進(jìn)了姥姥的房間。姥姥認(rèn)出了自己的孫子，所以也知道了女巫們的計(jì)劃。
但是這個(gè)故事并沒有這樣結(jié)束，接下來，姥姥和小老鼠聯(lián)手，用計(jì)謀把女巫們都變成了老鼠，并且消滅了�？尚∧泻⒃僖沧儾换厝肆恕Ｓ谑�，他和姥姥決定—環(huán)游世界，消滅所有女巫。
男孩的堅(jiān)強(qiáng)使人感動(dòng)，他與姥姥的心愿一定會(huì)完成。
人們?nèi)粝胪瓿尚脑�，不是做不到，只要�?duì)自己有信心，所有的幻想、心愿都會(huì)成真，只要堅(jiān)強(qiáng)不倒，永不放棄，就一定可以完成
個(gè)人讀后感 篇28
人都有溫情的一面，即便是燃燒著野火的龍應(yīng)臺(tái)。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間；隨意而寫的閑適中，把x的風(fēng)土人情傳遞了出來；即便寫的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。
貌似不著邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。沒有濃墨重彩的去揚(yáng)厲愛深愛切的感受，只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會(huì)在無意之間被貌不驚人的文字打動(dòng)，會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑，會(huì)默然神傷，會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?/p>
寫親情一般都回難以自持在濃的化不開的情感里。但是，《目送》不會(huì)讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認(rèn)識(shí)自己的兒女，但是你也會(huì)在作者那智慧而又充滿愛意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書的.最后寫到作者的父親埋葬故里，族人把這個(gè)從x回來的孩子按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗榮光下葬。你會(huì)為鄉(xiāng)里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來了從x回來的骨灰。你不能不為之動(dòng)容！
個(gè)人讀后感 篇29
暑假的時(shí)候我讀了大文豪高爾基的散文集，其中我最喜歡《海燕》這篇散文。
這篇散文描述了在烏云密布、電閃雷鳴的天空中海燕對(duì)即將來臨的暴風(fēng)雨的渴望與那種越戰(zhàn)越勇的精神。其中也寫到了其他鳥類，但它們都在暴風(fēng)雨來臨前逃走了。這樣更能體現(xiàn)海燕不怕困難的精神。其中我最喜歡文章中的這一句——“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這句話更能讓人感到海燕的精神，并且能將我引入其中，所以我覺得全文這句話最美。同時(shí)文中有多處采用了景物描寫，也起到了襯托作用。
讀完之后仿佛我也有海燕不怕困難的精神了，而且我的靈魂也完完全全被吸引了！
在此之后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)我總會(huì)想起“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這句話。它會(huì)讓我在面對(duì)困難時(shí)有種越戰(zhàn)越勇的精神。我也更加欽佩海燕了！
記得在跑800米長(zhǎng)跑的`時(shí)候。當(dāng)我已經(jīng)筋疲力盡，雙腿已經(jīng)邁不動(dòng)的時(shí)候，我有想過放棄但是我沒有，因?yàn)槲蚁氲搅四蔷湓挕白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧！”就因?yàn)檫@句話我沒有放棄，我知道我是不會(huì)那么輕易被打��！所以我邁著酸痛的雙腿，咬著牙、閉著眼，努力的向前沖。因?yàn)槲乙群Ｑ喔鼌柡Α?/p>
暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，是勇者的挑戰(zhàn)。海燕是勇者，我也要成為勇者！我要向海燕學(xué)習(xí)!
個(gè)人讀后感 篇30
今天，我讀了一篇叫《軍神》的文章，讀完后，對(duì)這位堅(jiān)強(qiáng)的“軍神”劉伯承產(chǎn)生非同一般的敬佩之情！
這篇文章寫了在重慶臨江門外，一個(gè)德國(guó)人開的診所里，眼睛受傷的.劉伯承到這里看病。醫(yī)生詢問病情后，沃克醫(yī)生給他準(zhǔn)備手術(shù)。拒絕使用麻醉劑。他在手術(shù)中忍受巨大的痛苦。當(dāng)手術(shù)完成后，沃克醫(yī)生稱贊劉伯承是軍神的故事。
讀完這篇文章后，我覺得劉伯承是我們的榜樣！他為了以后能有一個(gè)清醒的大腦，為了能更沉著指揮戰(zhàn)斗，在手術(shù)時(shí)，拒絕使用麻醉劑，這是有多少能承受的痛苦呀！正因?yàn)橛兴菢拥膶㈩I(lǐng)，中國(guó)解放事業(yè)才取得偉大勝利！沒錯(cuò)，他是堅(jiān)強(qiáng)的，真正的男子漢，會(huì)說話的男子漢，堪稱軍神！
說到這里，我感動(dòng)無比懺悔。劉伯承將軍在這么巨大的痛苦面前都能默默地忍受著。而我，在玩耍時(shí)受了一些皮外傷，就會(huì)哇哇大哭地找爸爸媽媽。如果我和劉伯承叔叔對(duì)比起來，簡(jiǎn)直是天壤之別！所以，我要向劉伯承叔叔學(xué)習(xí)。
這篇文章讓我明白了：當(dāng)我們受到一些痛苦是，不要大哭大叫。要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地克服它。
個(gè)人讀后感 篇31
很溫馨，從這里讀到了那里，從這頭走到人生的那頭。
從出生到死亡，從年輕到衰老，從綻放到凋謝，從萌芽到蓬勃……這是人們無法抗拒、薪火相傳的輪回。
但就是因?yàn)檫@樣的輪回，人們都享受著生命的一閃瞬間，一刻平凡，就能讓平凡的生命悠遠(yuǎn)綿延，讓生命變得生動(dòng)、延續(xù)及蓬勃……
那是親情。
一代一代傳承著的珍貴的美好。
那是散步中的生命。
正如莫先生筆下的生命：“我”背上的，是生命的源頭；妻子背上的，是生命的延續(xù)。
這就是一個(gè)小家的“整個(gè)世界”。
不需要太多的華麗附加，不需要海誓山盟的承諾。
那是生命的源泉和根本，愛和親情，總是如此純凈、柔和、溫暖、甜美。
散步完后，如果你坐在夕陽(yáng)下，回想剛才的親情一幕，是最溫柔似水的，是最靜如夏花的.。
哪怕全世界都下著瓢潑大雨，你的世界也會(huì)是陽(yáng)光燦爛。
這就是我們?cè)谏弥械摹吧⒉健�，這就是平凡寧?kù)o的生活，這就是生命的一個(gè)小小側(cè)面，這就是生命的傳承與親情的溫柔，它們就可以是整個(gè)世界的天空、星河及宇宙！
個(gè)人讀后感 篇32
老師曾推薦過一本書叫《史記》，暑假的時(shí)候我把著本書看完了。
《史記》是我國(guó)古代第一通史，書中記述了黃帝以來的傳說，西周的史跡，春秋戰(zhàn)國(guó)的動(dòng)搖，時(shí)間跨越三千多年，比較詳細(xì)的記述了我國(guó)這一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展史，是一部偉大的史學(xué)巨著，是中華民族文化寶庫(kù)的珍寶。
司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的.雙重打擊，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年的時(shí)間，在他60歲時(shí)，終于完成了一部52萬字的巨著——《史記》。這部前無古人的巨著，幾乎用盡了司馬遷一生地心血，但還是完成《史記》這部巨著。被魯迅先生評(píng)價(jià)是“史家之絕唱，無韻之離騷�！�
《史記》讓我知道了四面楚歌中，烏江自刎的項(xiàng)羽；生靈涂炭中，起兵返秦的陳勝吳廣；在緊急危難中，智勇雙全的藺相如；三過家門而不入的大禹；流亡在外，卻終登皇位的重耳...... 歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，一次次的震撼我的心靈，其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。
我覺得《史記》這本書很好看，我希望大家去讀讀，了解一下古代的歷史進(jìn)程。
個(gè)人讀后感 篇33
周末，我完成了所有的作業(yè)之后，終于有屬于自己的時(shí)間了。我高興地拿出最愛的書——史記系列之《士人的絕》，端坐在書桌前，聚精會(huì)神地把這本書看完了。
這本書講的是從春秋戰(zhàn)國(guó)至漢武帝建元元年時(shí)期儒林和游俠的故事。比如說“投江報(bào)國(guó)”的屈原；留下“士為知己者而死，女為悅己者而容”名句的春秋刺客豫讓；還有軍政全才的韓安國(guó)……
其中，令我最佩服的人就是荊軻。荊軻雖然經(jīng)常受到別人的鄙視，但他卻一步步為自己的夢(mèng)想付出。后來，在他的好友的推薦下，投奔了燕國(guó)的`太子丹。當(dāng)他知道燕國(guó)的處境之后，便毫不猶豫地答應(yīng)了太子丹的請(qǐng)求，刺殺秦王嬴政。可是后來刺殺失敗，被秦王殺害了。但是，他這種不顧個(gè)人安危，冒死報(bào)答別人的恩惠，保護(hù)國(guó)家的精神被后人所稱贊。所以，人們稱他為“千古英雄”。
這本書向我們展現(xiàn)了歷史長(zhǎng)河中中國(guó)的發(fā)展史，有燦爛的文化，傲骨的名族氣節(jié)，也有戰(zhàn)亂帶來的哀鳴，悲壯的亡國(guó)故事。生活在現(xiàn)代的我們是多么地幸福和快樂，我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜美好生活。
個(gè)人讀后感 篇34
我在暑假讀了一本《周恩來》的書，在讀這本書之前，我只在我的課本里聽過他，也偶爾會(huì)在電視上聽見這個(gè)名字，但是并不清楚他到底是誰(shuí)，為什么大家都那么喜愛他?
書里面講了周總理從出生，讀書期間到成為總理經(jīng)歷的很多事情，讓我更深入地了解了他。最讓我印象深刻的是，有一次，他們的校長(zhǎng)問大家：“你們是為什么而讀書?”，有的人說是為了光耀門楣，有的說是為了明事理，還有的說為了自己的爸爸爭(zhēng)口氣，他們大多數(shù)人都是為了個(gè)人或家族，可是，周恩來卻給出了不一樣的答案，他要為中華之崛起而讀書。聽了他的話，我深深感到震撼，我們要為了中華之崛起而讀書，有國(guó)才有我們的家園。
經(jīng)歷了很多艱難的戰(zhàn)爭(zhēng)，周總理從不叫苦，也不退縮，哪怕最后勝利了，他也依舊十分的節(jié)儉，他有一個(gè)皮箱，從莫斯科到阿爾及爾，從日內(nèi)瓦到萬隆，他都一直帶著，而且被總理的警衛(wèi)嚴(yán)格看守，我想可能里面有很多錢或者機(jī)密文件吧，要不然一個(gè)舊箱子為什么要這么看守?最后證明他只是一只普通的`箱子，周總理還有一件穿了很多年的睡衣，一直穿到他去世。他帶頭節(jié)儉奮斗，從不浪費(fèi)，心里想的都是國(guó)家和人民。
看完這本書，我要向周總理學(xué)習(xí)，愛國(guó)，節(jié)儉，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
個(gè)人讀后感 篇35
底層弱勢(shì)群體求人辦事難，我們從劉國(guó)芳《殺人》可以窺見一斑。女孩洋她父母早亡，跟隨一個(gè)哥哥過，嫂子刻薄，哥哥也不好管她。她很孤單，沒事兒天天坐在自家門口，等待鐘局長(zhǎng)給她安排工作。她開始時(shí)內(nèi)心滿懷希望，臉上掛著稚氣的微笑，這樣的描述也暗示了洋的單純涉世不深，為后來她的不幸埋下了伏筆。
《殺人》表面寫洋要?dú)㈢娋珠L(zhǎng)，沒有殺成，反倒瘋了。實(shí)質(zhì)是寫鐘局長(zhǎng)把洋殺了。鐘局長(zhǎng)是披著人皮的.狼，洋是待宰的羔羊。洋一次次地對(duì)鐘局長(zhǎng)抱著希望，即便被強(qiáng)暴了，也不選擇報(bào)警，還希望他能給她辦事。所以說，洋是涉世未深的小女孩，不知道社會(huì)的陰暗面，人性是多么齷蹉不堪。
最終，鐘局長(zhǎng)沒有給洋落實(shí)安排工作，洋被逼上絕境，才豁出去地去告他。
民告官有多難，一個(gè)弱女子怎么能奈何了他。她不被逼瘋才怪呢？
讀完《殺人》女孩洋坐在自家門口，靜靜地等待好事來臨的特寫，深深刻在我的腦海里，揮之不去。洋的悲劇，令人唏噓，令人感嘆。也令人深思，更令人警醒。
個(gè)人讀后感 篇36
《匆匆》這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每一個(gè)字，每一個(gè)詞都深深的印在我的腦海里。
文章講述了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的留念，時(shí)間無時(shí)無刻在我身邊，但一轉(zhuǎn)眼就消失了，一晃就過去了。學(xué)了這篇文章讓我想起了一句話，一寸光陰一寸，金寸金難買寸光陰。時(shí)間一但過去了，就不會(huì)再回來，花多少錢也買不到它。就好像一個(gè)剛出生的嬰兒，只會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，不會(huì)變小。因?yàn)橛行┤穗S意的浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快的流逝，成天無一事處，最后一事無成，白白浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜時(shí)間慢慢的時(shí)間也拋棄了你，人就變老了，所以我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不要虛度光陰。
看電視的時(shí)候，日子從我的眼前過去玩電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上劃過，做游戲的時(shí)候，日子從我們的.歡笑聲中飛過。天黑時(shí)，躺在床上日子便從我的身上跨過，從我腳邊飛去了�？磿r(shí)間過的多么快呀我們的生命多么短暫呀只有利用好時(shí)間才能對(duì)得起生命對(duì)得起自己呀，讓我們覺悟起來吧，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
個(gè)人讀后感 篇37
《冰點(diǎn)》，日本人特有的描寫方式與口吻。兩本厚厚的書五天之內(nèi)就看完了，但是中心思想就是那句姥爺?shù)脑挕白咄暌簧粝聛淼模皇俏覀兎e攢的東西，而是我們留給別人的.東西�！边�有圣經(jīng)中提到的“你們之中誰(shuí)是沒有罪的，就可以先拿石頭打她�！保ㄊ^砸是對(duì)不忠貞女人的懲罰方式）本篇文章從感情糾葛開始，其中夾雜著仇恨、罪惡。但是就因?yàn)檫@兩句整個(gè)作品完美結(jié)束。
作者描寫方式很是細(xì)膩，從多個(gè)人物性格對(duì)原罪進(jìn)行了解剖。每個(gè)人的特點(diǎn)拿捏得當(dāng)，整篇文章很流暢，但是不曉得為什么內(nèi)心沒有太大的起伏與波瀾，可能寫的不夠緊湊，節(jié)奏把握不是很環(huán)環(huán)相扣。但是也正是這種舒緩的開展故事情節(jié)，讓人有機(jī)會(huì)慢慢品味其中態(tài)度、心情的轉(zhuǎn)變。
每個(gè)人都有罪，我們發(fā)怒、嫉妒、憎恨他人，即使不是殺人放火偷盜，但是某種意義上我們也是在犯罪，誰(shuí)也不是無比純潔的。原諒才是一切罪惡的解脫。
不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，生命的每一天都極其的珍貴，要讓生命變得有意義，贈(zèng)予，感知幸福，感知存在的價(jià)值。
個(gè)人讀后感 篇38
最近看了一本書名字叫《斗牛》，講的是一頭斗牛將要當(dāng)上“牛王”，在第四次斗牛比賽中失敗了，失去了“牛王”的稱號(hào)病倒了，從此一蹶不振直到死亡的故事。我的感悟是這頭牛因?yàn)槭チ水?dāng)牛王的機(jī)會(huì)，對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，�?duì)生活沒有了希望，是它的玻璃心害了自己。有時(shí)候我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到這樣的人，因?yàn)槟臣聸]有達(dá)到目的，從此破罐子破摔，渾渾噩噩的過日子。俗話說：“可憐之人必有可恨之處�！睂�(duì)生活要的太多，而能力不足，又不肯去努力，煩惱也就隨之而來。
因此，當(dāng)你想要像魚兒一樣在水里自由自在的游泳，就必須承受容器或環(huán)境的'約束；當(dāng)你想要像井底之蛙那樣悠閑，就必須耐得住平庸和平凡；當(dāng)你想要像大樹那樣可以給人乘涼，就必須經(jīng)得住春夏秋冬的考驗(yàn)；當(dāng)你想像雄鷹那樣在天空中飛翔，就必須接受大自然中風(fēng)雨雷電的打擊。在生活中我們只要有了目標(biāo)和夢(mèng)想，就要朝著它去努力，即使不能實(shí)現(xiàn)，至少曾經(jīng)努力過，起碼離夢(mèng)想更近些，自身變的更好些。
個(gè)人讀后感 篇39
最近，我看了一本關(guān)于幸福的書——《青鳥》。
《青鳥》主要講：貧窮的伐木人家的孩子迪迪和麥迪在圣誕夜被仙女帶去尋找青鳥，最后卻沒能找到，并且把家里的鴿子送給了鄰居家的奶奶，但意想不到的是，鴿子變成了青鳥！
青鳥是什么？是幸福，但我們往往身在福中不知福�？赡芪覀儏挓└改傅膰Z叨，但是，如果是個(gè)孤兒，他是多么希望得到父母叮囑啊！在孤兒看來，這是他最大的幸福�？赡芪覀�?cè)诤芎玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，卻不好好讀書，如果換做那些貧困山區(qū)的孩子，他們又是多么渴望能夠上學(xué)。在這些孩子看來，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就是一種莫大的幸福。
父母下班回家了，給他們倒杯茶、捶捶背；見到老師主動(dòng)打聲招呼、問聲好；看到垃圾撿起來，不隨地吐痰、丟垃圾。。。。。。幸福無處不在，它就在我們身邊。我們生活在一個(gè)溫暖的家里，老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)切、朋友的.慰問、父母的關(guān)愛。。。。。。生活的一點(diǎn)一滴，全部都是幸福。其實(shí)，幸福近在咫尺，在每個(gè)人的生活中。
幸福，在身邊。用一雙善良、無私、堅(jiān)強(qiáng)的眼睛去尋找幸福，否則只能與幸福擦肩而過。
個(gè)人讀后感 篇40
今天下午，我讀了一篇文章——《寒號(hào)鳥》。這篇文章講了一只寒號(hào)鳥總是安于享樂，不聽喜鵲的勸告，將建窩過冬的事情一拖再拖，以至于最后被活活凍死的故事。讀了這篇文章后，我明白了“要珍惜時(shí)間，做事不能拖延”的道理。
古人為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將自己的`頭發(fā)系在繩子的一端，另一端系在房梁上。只要學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡，繩子就會(huì)拉扯他的頭發(fā)，疼痛感會(huì)讓人一下子清醒過來，這樣就可以專心學(xué)習(xí)和寫文章了。更有人為了學(xué)習(xí)，在瞌睡時(shí)用錐子扎自己的大腿，承受著疼痛并繼續(xù)學(xué)習(xí)。這就是人盡皆知的“頭懸梁，錐刺骨”的故事。他們都是珍惜時(shí)間，做事不拖延的表率。
其實(shí)，在我們的日常生活中，也有很多像寒號(hào)鳥一樣浪費(fèi)時(shí)間的人，我便是其中之一。上個(gè)星期六上午，我想玩一會(huì)積木。玩興正濃的時(shí)候，我看了一下時(shí)間，才８：００，我心想，媽媽還有好幾個(gè)小時(shí)才回來呢！多玩一會(huì)兒也沒有關(guān)系。時(shí)間不知不覺到了中午，而我的作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，被媽媽教訓(xùn)了一頓。我深深地為自己不能珍惜時(shí)間，做事拖延而感到羞愧。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們不要做現(xiàn)實(shí)生活中的寒號(hào)鳥，讓我們今日事今日畢，珍惜時(shí)間吧！
個(gè)人讀后感 篇41
前段時(shí)間我讀了《伊索寓言》這一本書，讀了之后有很大很大，很多很多的道理被我記在心里了，比如《鷹和狐貍》這則故事。
從前鷹和狐貍約定要成為彼此的鄰居，希望可以讓彼此的關(guān)系更好，于是鷹在大樹上孵化小鳥，狐貍在灌木叢里生育兒女，有一天，狐貍出來尋找食物，而鷹則飛進(jìn)了灌木叢里把小狐貍抓走了，與自己的孩子們飽餐了一頓，當(dāng)狐貍回來時(shí)，知道了怎么回事，可是鷹住在樹上，而狐貍是陸地上的走獸。
所以他只好站在遠(yuǎn)處詛咒鷹，鷹的背叛終究沒有射過神的懲罰，一些人用山羊來獻(xiàn)祭神靈，鷹從祭臺(tái)上抓起燃燒的腸子，在腸子掉進(jìn)巢里之后，刮起了一起大風(fēng)，腸子上的火星把干枯的樹枝點(diǎn)燃了，于是小鷹們都從樹上掉了下來，這里，狐貍跑了過來，當(dāng)著鷹的面，把小鷹全都給吃成了渣渣。
這一個(gè)故事讓我明白了許多的道理，如：我們要珍惜友誼，不要背叛友誼，不是自己的'東西就不要拿走用掉等，這個(gè)故事也同樣反映了社會(huì)上的一些這種丑惡現(xiàn)象，我們不要象鷹這樣背叛友誼，不然最后倒霉的'還會(huì)是自己，這些道理是《伊索寓言》中的一個(gè)故事《鷹和狐貍》教給我的。
個(gè)人讀后感 篇42
在這個(gè)假期里，我又重讀了一本關(guān)于歷史故事的書——《中華上下五千年》，其中有很多故事讓我看了非常的驚訝，例如：火燒圓明園，姜太公釣魚，岳飛抗金，楊家將抗遼，鄭和下西洋，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣……
其中最令我驚訝和感動(dòng)的是：楊家將抗遼，故事主要講了：在宋遼國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫楊繼業(yè)（楊業(yè)）的大將軍為了保護(hù)大宋的江山，死守雁門關(guān)的故事，在最后一次戰(zhàn)爭(zhēng)楊業(yè)和他的.5個(gè)兒子一起犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上只有老四和老六活力下來；看到這里，我越想越氣憤：為什么他們會(huì)死，就是因?yàn)槌杏袃晌淮蟪紬壝魍栋�，暗中幫助遼軍才使得楊家將慘敗，簡(jiǎn)直就是好人不長(zhǎng)命啊。
讀了這個(gè)故事，我明白了：
做人要像楊業(yè)那樣，雖然被俘虜了，但是他不屈不撓，不像投降于敵人，還有他的幾個(gè)兒子也值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄優(yōu)榱吮Ｗo(hù)皇上，保護(hù)大宋的江山社稷不惜以自己的生命做抗?fàn)�；我們不能像棄明投暗的人學(xué)習(xí)，就好像學(xué)東西如果你學(xué)的是壞的你也會(huì)變壞；如果你學(xué)的是好的你也會(huì)變好。
個(gè)人讀后感 篇43
這個(gè)寒假看了《史記》。
這是一本神奇的書，可以豐富心靈，補(bǔ)充知識(shí)。
《史記》是中國(guó)最早的傳記通史。這本書有130篇文章，52萬多字。這本書也創(chuàng)造了傳記史書的形式，對(duì)后世的正史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
耐人尋味的故事被編織成了代代相傳的歷史記錄。
司馬遷作品中的人物形象都很鮮明，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓讀者感覺心情很美好。隨著劇情的起伏，我的心情也在為之變化。以英雄之樂為樂，以英雄之憂為憂，感受英雄之情。輕松幽默的語(yǔ)言和扣人心弦的情節(jié)，似乎把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。每個(gè)時(shí)代的背景特征；各國(guó)的風(fēng)土人情；《史記》生動(dòng)地展示了各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
看《史記》就像是不出家門的歷史之旅，享受那個(gè)時(shí)代的一切，回顧各種難忘的'歷史事件。我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)人們的想法和感受。
讀《史記》就像讀一本有趣的故事書。生動(dòng)的歷史人物告訴你關(guān)于他們的有趣故事，并帶你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就像和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面說話。我被他精確的語(yǔ)言深深打動(dòng)了。不自知，也增加了必要的歷史知識(shí)，豐富了心智。
《史記》是一本生動(dòng)有趣的書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，值得一讀。
個(gè)人讀后感 篇44
暑假期間，我看了《史記》這本書。通過這本書，我仿佛看到了歷史時(shí)間隧道——里貪婪的龐涓，殘忍的秦始皇，誠(chéng)實(shí)正直的周公旦。仿佛看到了皇宮里的金銀珠寶，老百姓安居樂業(yè)的生活，秦始皇焚書焚書坑儒的塵煙，漢軍與楚軍交戰(zhàn)的'場(chǎng)景，有些讓人看了心曠神怡。
在《史記》故事里，圣人孔子是我最喜歡的人物之一�？鬃邮谴呵锬┢诘乃枷爰摇⒔逃�、政治家。他周游了世界十四年。雖然他的政治觀點(diǎn)最后沒有實(shí)現(xiàn)，但這十年也沒有白費(fèi)。他游歷了很多地方，考察了各個(gè)地方的社會(huì)、人情、風(fēng)俗，受益匪淺。寫書的時(shí)候要寫下自己的經(jīng)歷和教訓(xùn)，讓儒家思想更加成熟，成為后人的楷模。我從圣人孔子那里學(xué)到“行萬里路不如讀萬卷書�！敝挥杏H身經(jīng)歷，才會(huì)有最深刻的體會(huì)和感悟；只有親眼目睹過，才會(huì)相信外面還有人；只有親自領(lǐng)略風(fēng)情，才能領(lǐng)略大自然的奇觀。
看完之后，《史記》不僅豐富了我的課外生活，也拓展了我的視野，增長(zhǎng)了我的見識(shí)和見識(shí)。讓我知道“書自有黃金屋�！蔽以絹碓綈劭磿�！
個(gè)人讀后感 篇45
《史記》是我國(guó)著名的歷史著作和文化瑰寶�！妒酚洝返淖髡呤侵袊�(guó)古代文學(xué)家司馬遷。
史記中有很多經(jīng)典的短篇小說。比如篝火戲里的王子和劉邦的故事等等�？词窌�，看每個(gè)故事都會(huì)有不同的感受�？粗碳q王和妲己的故事，我被直接的勸誡感動(dòng)了。為商紂王的殘忍感到悲哀。看到商紂王對(duì)妲己的.癡迷給她帶來了什么。我心中充滿了憤怒�？吹轿渫醯母杏X，我感謝他的正義行為，因?yàn)樗攘艘粋�(gè)人。
當(dāng)我看它時(shí)，我有時(shí)把自己當(dāng)成故事中的一個(gè)人物，有時(shí)我想如果我是妲己，我會(huì)建議商紂王把國(guó)家大事放在第一位。如果我是商紂王，我會(huì)集中精力為國(guó)家服務(wù)，把國(guó)家大事放在第一位。
《史記》的作者司馬遷深深打動(dòng)了我。司馬遷生于公元前145年，卒于公元前90年左右。司馬遷出生在一個(gè)歷史學(xué)家的家庭。漢天帝因三年李陵事件被捕入獄。司馬遷痛苦萬分，想到了死。但他沒有那樣做，因?yàn)樗J(rèn)為自己辛辛苦苦創(chuàng)造的史記還沒有完成，所以放棄了這個(gè)想法。
看完這本書，給我留下了深刻的影響。這本書里我最喜歡的文章是劉邦的故事。這篇文章里的人物形象鮮明，故事情節(jié)生動(dòng)。所以很喜歡。
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