烏塔的讀后感

時(shí)間：2023-02-05 17:40:59 讀后感我要投稿

烏塔的讀后感

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的烏塔的讀后感，歡迎大家分享。

烏塔的讀后感

烏塔的讀后感1

　　看了Uta這篇文章，我覺(jué)得Uta還是比較慎重的。大膽的德國(guó)女孩，她總是查看派出所的電話號(hào)碼，以免擔(dān)心父母，或者給父母打電話寄明信片。她很細(xì)心，愿意學(xué)習(xí)。她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備去歐洲旅行。Uta是獨(dú)立的。自我提升，差旅費(fèi)都是自己打工賺來(lái)的`，不花爸爸媽媽一分錢(qián)。她的父母讓烏塔親自去體驗(yàn)生活，品味生活的酸甜苦辣。我羨慕和佩服Uta 14歲就能一個(gè)人去歐洲旅行。

　　烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，也準(zhǔn)備去希臘。

　　我的暑假，時(shí)間一般都是父母安排的，大部分時(shí)間都花在老師留下的無(wú)聊作業(yè)上，不能像烏塔一樣去旅游�；蛘哒f(shuō)，時(shí)間是花在舞蹈課上練習(xí)舞蹈。真的很希望一個(gè)人去玩，但是父母能支持嗎？當(dāng)然不是。這就是為什么我休假時(shí)會(huì)不那么自由。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，Uta花了三年時(shí)間做準(zhǔn)備，閱讀這些國(guó)家的相關(guān)資料，努力賺錢(qián)支付差旅費(fèi)。

　　我也去過(guò)很多地方，當(dāng)然是和父母一起旅游。出行路線也是我爸媽安排的，路費(fèi)也是從我爸媽口袋里拿的。

烏塔的讀后感2

　　文章主要介紹了一個(gè)十二歲的小學(xué)生，獨(dú)自一個(gè)人去國(guó)外長(zhǎng)途旅行，還用自已掙的錢(qián)買(mǎi)禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，就像溫室中的花朵，碰不得，摸不得。

　　有一次，我去洗碗，爸媽連聲說(shuō)不行。在我一再請(qǐng)求下，他們答應(yīng)了我。當(dāng)時(shí)我別提有多開(kāi)心了�？墒窃谙赐霑r(shí)，我一連打了幾個(gè)碗。爸媽聽(tīng)到聲音，跑過(guò)來(lái)，忙問(wèn)我傷到了沒(méi)有。我想拿掃把來(lái)掃玻璃，媽媽搶過(guò)掃把，說(shuō)：“別把腳傷著了，我來(lái)掃吧�！�

　　我真不明白，家長(zhǎng)為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子，為什么把生活中鍛煉的機(jī)會(huì)拒之門(mén)外呢？如果將來(lái)我們走向社會(huì)，會(huì)怎樣樣呢？能夠承受住挫折，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)嗎？

　　烏塔一個(gè)人獨(dú)自去一個(gè)陌生的.國(guó)家旅行。為什么我們中國(guó)小孩不能這樣做呢？是因?yàn)槲覀冎袊?guó)小孩沒(méi)有這個(gè)本事嗎？不，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不肯放我們飛翔。如果我們從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)，怎樣能明白我們生活本事和自理本事的程度呢？受過(guò)風(fēng)吹雨打的花朵才能在不一樣的環(huán)境下生長(zhǎng)。

　　讀了這篇文章后，我期望像烏塔一樣，勇敢地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，也想一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，做一個(gè)獨(dú)立本事強(qiáng)的人。

烏塔的讀后感3

　　讀了《烏塔》這篇課文，我不禁愣住了，心中感慨不已。一個(gè)14歲的女孩，獨(dú)自一人游走四方，竟把足跡遍布了大半個(gè)歐洲！這可是何等勇氣，令人勇闖天涯；那又是何等懶惰，讓人足不出戶呢？

　　在中國(guó)，有誰(shuí)哪怕是大人能獨(dú)自走上個(gè)十天半個(gè)月游遍亞洲已經(jīng)要讓人捧上天了，可歐美遍地的小冒險(xiǎn)家們已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮�？峙挛也挥谜劽绹�(guó)“驚世駭俗”的對(duì)于中國(guó)學(xué)生可望不可求的教育法，也不用說(shuō)枯燥的大道理，單看看身邊的小事就知道為什么美國(guó)一些乞丐都叱責(zé)中國(guó)人 “胡鬧”：若有秋游、夏令營(yíng)之類(lèi)的活動(dòng)，哪怕兩三里路也會(huì)有家長(zhǎng)不時(shí)地“跟蹤大部隊(duì)”；每個(gè)人總不會(huì)一無(wú)是處，而家長(zhǎng)們總是“恨鐵不成鋼”，稀里嘩啦地把雜七雜八的補(bǔ)習(xí)班一股腦兒潑到孩子身上，反倒越學(xué)越糟……這類(lèi)事情基本上遍布三分之二的家庭。能怪孩子不爭(zhēng)氣嗎？只能說(shuō)家長(zhǎng)太溺愛(ài)，被樹(shù)陰蔽護(hù)的芽苗永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。整日地對(duì)孩子“捧在手里怕壞了，含在嘴里怕化了，背在背上怕摔了”只能害了孩子。獨(dú)立，孩子才有進(jìn)步的空間。

　　再看看烏塔，一個(gè)僅大我3歲的`女孩，整整準(zhǔn)備三年游走歐洲！讓我到她那么大也就是3年。我能準(zhǔn)備好嗎？不能！我能下決心嗎？不能！我有她的膽量嗎？沒(méi)有！究竟為什么？為什么？不得而知。奉勸老師們上這堂課不要問(wèn)學(xué)生“敢像她一樣嗎”，答“敢”的話，你對(duì)他們關(guān)于誠(chéng)實(shí)的課全白上了。

　　那么，你們敢嗎？唉，我也是有此心，無(wú)此膽吶！

烏塔的讀后感4

　　上周，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，讀《烏塔》有感作文500字。課文主要講了：一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自游玩歐洲的故事。文章最后針對(duì)中國(guó)的父母與德國(guó)的父母對(duì)孩子采取的不同愛(ài)的方式，提出了怎樣愛(ài)孩子的問(wèn)題。在我認(rèn)為如果愛(ài)孩子就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。在中國(guó)，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國(guó)外一、二歲的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說(shuō)兩句鼓勵(lì)的話。最終還是孩子自己爬起來(lái)。

　　在中國(guó)如有類(lèi)似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會(huì)跑過(guò)去扶起孩子，讀后感《讀《烏塔》有感作文500字》。拍拍孩子身上的灰塵。

　　雖然在中國(guó)少有幾個(gè)能獨(dú)立的`孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒(méi)有一片自由的天地。不要說(shuō)讓孩子獨(dú)自出國(guó)旅游了，就是讓孩子獨(dú)自去趟公園家長(zhǎng)就不同意。在孩子的眼里天下無(wú)賊、無(wú)強(qiáng)盜；但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒(méi)有歡樂(lè)，讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅膀下長(zhǎng)大。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛(ài)。可是我們有翅膀，請(qǐng)您不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請(qǐng)您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔，請(qǐng)您不要把我們的理想破滅。

烏塔的讀后感5

　　最近，我們學(xué)完了第七單元。其中《烏塔》這篇課文使我記憶猶新。

　　課文中主要講了一個(gè)名叫烏塔的14歲德國(guó)女孩獨(dú)自一人周游歐洲的故事。烏塔做事十分周全，用了足足三年的時(shí)間準(zhǔn)備旅行。她還很勇敢，很熱情她擁有的許多品質(zhì)都是我們身上欠缺的。

　　在中國(guó)，父母都很疼愛(ài)兒女，使他們?nèi)缤跣〉幕ㄈ铮卦诰G葉中養(yǎng)尊處優(yōu)。同樣是家中的寶貝，中國(guó)父母讓孩子待在家里，烏塔的父母卻放手讓烏塔自由飛翔。其實(shí)，過(guò)度溺愛(ài)對(duì)我們的成長(zhǎng)有弊無(wú)利。

　　比起烏塔，我們?cè)搼M愧。相仿的年齡，卻有著大不相同的地方。我們像溫室中的花朵，雖看著富麗堂皇，卻終究少了那么一絲頑強(qiáng)的生命力。烏塔，她是開(kāi)在原野的玫瑰。溫室中的'我們，到頭沒(méi)有平原上的玫瑰嬌艷。她的自強(qiáng)，勇敢，獨(dú)立，都在我心中留下深深的烙印。我們?nèi)ノ木叩曩I(mǎi)筆，見(jiàn)到店員阿姨都害羞，更別說(shuō)打招呼了�？墒�，烏塔還能鎮(zhèn)定，神態(tài)自若地周游列國(guó)，在旅店碰到陌生人也會(huì)熱情地問(wèn)好。這一點(diǎn)，我們是無(wú)論如何做不到的。

　　烏塔，你真是勇敢，敢于周游歐洲;烏塔，你真是自立，張開(kāi)雙翅飛翔;烏塔，你真是聰明，做事如此周全。而我們，卻那樣軟弱，膽小總怕這怕那

　　我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)烏塔，學(xué)習(xí)她的大方，爽朗，熱情，自立。海闊憑魚(yú)游，天高任鳥(niǎo)飛。我們要懂得的還有很多。

烏塔的讀后感6

　　在一個(gè)晴朗的上午，我有幸學(xué)習(xí)到《烏塔》這篇令人難忘的課文，講的是一個(gè)獨(dú)自外出旅游的德國(guó)小姑娘與“我”的談話，讓我感覺(jué)到烏塔是一個(gè)獨(dú)立、自強(qiáng)、不依賴父母的孩子.

　　一個(gè)十四歲德國(guó)小女孩的話在我耳邊久久回蕩，“愛(ài)孩子，為什么不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？”

　　是呀，在中國(guó),十四歲的少年都是父母的.心肝寶貝，爸爸媽媽爺奶奶都很愛(ài)他們，捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,什么事都不讓他做,生怕把他累著了、餓著了，就算是外出也要跟隨在一起,時(shí)時(shí)刻刻都要關(guān)注到他們的一言一行，保護(hù)著他們。

　　當(dāng)我們一來(lái)到這個(gè)世界上，好像有人就為我們?cè)O(shè)計(jì)好了一生，你不用動(dòng)腦子，只要跟著他們走，一切就會(huì)順順利利。當(dāng)我們做作業(yè)遇到困難的時(shí)候，只需要輕輕的叫聲“媽媽”救兵就會(huì)立刻來(lái)到；我們口渴時(shí)，只需輕輕的叫聲“媽媽”，便會(huì)有人為你送來(lái)可口的果汁……

　　我經(jīng)常感覺(jué)自己像只貓，一只不會(huì)捉老鼠，只會(huì)晃著腦袋，在一大堆棉花糖里撒嬌的貓。而在國(guó)外，家長(zhǎng)們都愿意在孩子身上下一個(gè)重大的“賭注”，放手一搏，讓孩子闖下他們自己的天地。那里的孩子14歲就能獨(dú)立了，這也就是諾貝爾獎(jiǎng)中沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人名字的原因所在。

　　有時(shí)愛(ài)就像一把枷鎖，束縛著我們，讓我們無(wú)法秀出自己的個(gè)性。難道愛(ài)，就只剩下溺愛(ài)這一種嗎？前方的路還很漫長(zhǎng)，有時(shí)還需要我們獨(dú)自去走，讓我們從小做起，向國(guó)外的孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的個(gè)性。

烏塔的讀后感7

　　最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，課文講了一位14歲外國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，同時(shí)又很慚愧，自嘆不如。我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進(jìn)行比較；我有這個(gè)能力嗎？沒(méi)有！我有這個(gè)勇氣嗎？也沒(méi)有！我們中國(guó)孩子為什么不能獨(dú)自出門(mén)旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢(qián)呢？我們?cè)鯓硬拍軖甑匠鲩T(mén)旅游的費(fèi)用呢？在家里，我極少做家務(wù)，每當(dāng)我想幫媽媽做點(diǎn)什么，可媽媽總說(shuō)我太小，等長(zhǎng)大再干；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會(huì)不停地問(wèn)我：“摔傷了沒(méi)有？”晚上睡覺(jué)還不讓我一個(gè)人睡，說(shuō)我怕黑；過(guò)馬路一定要拉著我的.手，從不讓我一個(gè)人過(guò)馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書(shū)包的事也被他們代勞了……不知不覺(jué)中，我們變成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問(wèn)題扔給父母。

　　變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，不能見(jiàn)風(fēng)雨。在中國(guó)，有些考上大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)椴粫?huì)洗衣服，整理衣服，不會(huì)又疊被子而被輟學(xué)或自殺；有些大學(xué)生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當(dāng)“啃老族”。教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干�？刻炜康乜孔嫔�，不算是好漢�！蔽覀円粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐來(lái)充實(shí)和磨煉自已，讓自已變得自力自強(qiáng)主見(jiàn)，變得勇敢、自信。爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)給我們機(jī)會(huì)吧！

烏塔的讀后感8

　　我學(xué)了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。

　　課文中的烏塔14歲就敢獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲�？晌覀冎袊�(guó)的孩子呢？向來(lái)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝�！庇械暮⒆舆B上下學(xué)也要爸爸媽媽接送。我在家里的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家務(wù)活從來(lái)都是媽媽做的`，絕不讓我插手。有一天我寫(xiě)完作業(yè)，又看了一會(huì)兒課外書(shū)，覺(jué)得有些無(wú)聊想幫媽媽做些家務(wù)，可媽媽總是好言相勸，我都覺(jué)得我快變成十足的書(shū)呆子了。家長(zhǎng)們��！請(qǐng)把你們的溺愛(ài)之鎖打開(kāi)，

　　讓我們這些“雛鷹”在大風(fēng)大浪中展翅飛翔吧！

　　課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號(hào)碼，并且給家里打個(gè)電話報(bào)平安，不讓爸爸媽媽擔(dān)心�？墒俏揖蜎](méi)有這個(gè)想法。有一次星期六我出外面玩了一整天，而且沒(méi)有跟爸媽說(shuō)去哪里玩，等回家的時(shí)候差點(diǎn)把爸媽急死，害得我被訓(xùn)斥了一通。

　　課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)�？晌覀兡兀看蜗虬职謰寢屢狭慊ㄥX(qián)一天之內(nèi)全花光了，而且也不買(mǎi)些有用的，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，

　　我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)、不亂花錢(qián)的好學(xué)生。

烏塔的讀后感9

　　我們的語(yǔ)文課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩—烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費(fèi)，用了整整三年的時(shí)間安排旅游計(jì)劃，每到一地先查警察局的電話號(hào)碼，再給家人通個(gè)信。她說(shuō)她要繼續(xù)掙錢(qián)，以后去中國(guó)旅游。

　　烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。沒(méi)有大人的陪伴，而且計(jì)劃是自己安排的，旅費(fèi)也是自己掙的。我猜想，烏塔長(zhǎng)大一定是個(gè)很能干、很有能力的.人，她肯定是個(gè)成功人士。

　　而我們中國(guó)人，要是想這樣旅游，總要父母陪伴，旅費(fèi)也是由父母出，一切都是由父母安排好的。我們沒(méi)有勇氣獨(dú)自到外地旅游，而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。

　　所以我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的問(wèn)題自己解決的好習(xí)慣，不能事事依賴父母。我也想通過(guò)用收集廢品、賣(mài)書(shū)、賣(mài)報(bào)等方法攢一些錢(qián)，到外地游一游，看一看，豐富一下自己的才智，鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活，勞動(dòng)能讓自己變得越來(lái)越聰明。

烏塔的讀后感10

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔這位德國(guó)女孩另我十分欽佩。

　　課文主要寫(xiě)了“我”在羅馬旅館認(rèn)識(shí)了德國(guó)女孩烏塔。烏塔對(duì)“我”說(shuō)她花了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就查警察號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)求助。再給家里撥個(gè)電話或寄張名信片。閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從中我感到了烏塔的自強(qiáng)、自立的精神。在家里，我們都是家里的“小公主”“小皇帝”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們都生活在父母的疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)中。把孩子呵護(hù)得像“小公主”“小皇帝”似的，使孩子像溫室里的花朵。結(jié)果我們事事都依賴父母。父母?jìng)兠刻於及押⒆勇裨跁?shū)山題海之中，一心只想著我們學(xué)業(yè)有成。所以我們每天讀書(shū)，除了讀書(shū)還是讀書(shū)。所以很多孩子認(rèn)為是為父母而讀書(shū)。

　　有一次，我的.姐姐要去旅游，我也想跟著去。但爸爸媽媽卻說(shuō)：“你和姐姐去旅游，父母不在身邊，我們不放心啊！萬(wàn)一你迷路了或遇到壞人，那可怎么辦呀！”爺爺奶奶也和爸爸媽媽唱同樣的調(diào)子：“要是你怎么了，那沒(méi)人幫我捶背，沒(méi)人逗我笑了，可怎么辦��！”無(wú)論我怎么說(shuō)他們就是不同意。最后我沒(méi)去成，多可惜呀！

　　我多想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我多么希望能像一只小鷹一樣在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被你們拽在手里！我們要飛翔！”

烏塔的讀后感11

　　《烏塔》這篇文章講了作者在羅馬，遇見(jiàn)了一個(gè)十四歲的獨(dú)自游歷歐洲的德國(guó)小女孩兒，她名叫烏塔。她從三年前就開(kāi)始自己掙旅費(fèi)，閱讀相關(guān)書(shū)籍，并且制定游歷的計(jì)劃。不不僅膽大心細(xì)，而且她還有一個(gè)好的觀點(diǎn)：光從書(shū)上和電視上看世界是不夠的，必須去親身經(jīng)歷，讀萬(wàn)卷書(shū)，更要行萬(wàn)里路。

　　看看人家烏塔，敢一個(gè)人游歷歐洲，再看看咱們，如果家長(zhǎng)不在家時(shí)停電了，嚇得就跟見(jiàn)了魔鬼一樣，人家多有計(jì)劃，可咱們很少制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。人家很自立，可國(guó)內(nèi)孩子大多很嬌氣，一摔跟頭就得家長(zhǎng)扶，外國(guó)孩子摔了跤，家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)他們站起來(lái)，可見(jiàn)我們之間的教育差異竟然如此大。

　　我和烏塔根本沒(méi)法比，她不光自己的事情自己做，而且自己還掙錢(qián)，而我連書(shū)包還要家長(zhǎng)收拾。她三年不間斷地掙旅費(fèi)，閱讀相關(guān)書(shū)籍，而我多干一點(diǎn)活就累得受不了，我應(yīng)該怎么辦呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，首先學(xué)些烏塔制定計(jì)劃的'優(yōu)點(diǎn)，我要按照每天的作業(yè)，制定當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候娛樂(lè)，什么時(shí)候休息。其次，我要學(xué)習(xí)烏塔的自立精神，先從小事做起，以后書(shū)包自己收拾，衣服要學(xué)著自己洗，過(guò)馬路自己看車(chē)。最后，我希望能像烏塔一樣，能通過(guò)自己的勞動(dòng)掙到零花錢(qián)，比如幫大人做家務(wù)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

烏塔的讀后感12

　　昨天，我們學(xué)了一篇文章，叫：烏塔，一開(kāi)始，我把這個(gè)“烏塔”想到是烏黑的塔，原來(lái)已讀課文，是一個(gè)德國(guó)一個(gè)小女孩的名字。

　　老師說(shuō)，要求同學(xué)們討論烏塔這種獨(dú)自一人去歐洲的做法是否正確。我們討論完畢了，三十人以上都贊成烏塔這樣的做法，剩下的人都不贊同，老師說(shuō)：“好的理由是什么，不好的理由又是什么？不過(guò)如此，說(shuō)好的同學(xué)也說(shuō)了不少理由，老師最后公布答案了：我贊同這樣的'做法。老師說(shuō)了一下他的理由：因?yàn)楹⒆邮且?dú)立的，不能老是依靠父母

　　我終于知道了，我們要學(xué)習(xí)烏塔的這種準(zhǔn)備充分、細(xì)心辦事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神。孩子還要自強(qiáng)、自立、自大哦！

　　我自從學(xué)習(xí)了課文《烏塔》后，心里感到很慚愧。說(shuō)到慚愧，我有好幾十件、幾百件事情不如烏塔。因?yàn)闉跛隽撕芏嘧屛矣浀煤芮宄氖�。例如：她已游覽了法國(guó)、瑞士、奧地。今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個(gè)14歲的小女孩，家住德國(guó)漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行，因而作了很多準(zhǔn)備工作。她要收集歐。我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學(xué)烏塔那樣獨(dú)立，我要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成自己的心愿�？墒翘斓紫碌哪赣H太愛(ài)自己的了，那里都不讓去，要到哪里去們都會(huì)把你跟著......

烏塔的讀后感13

　　我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開(kāi)朗，自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。

　　課文主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。

　　當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然�！彼茏匀坏幕卮鸬�。

　　烏塔的獨(dú)立自主的能力是多么的強(qiáng)啊!再看看我，都上小學(xué)四年級(jí)了，還因?yàn)閯e人說(shuō)：“一般鬼都是在晚上吃小孩�！倍桓覇为�(dú)睡覺(jué)，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。

　　說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀!

　　我從“她還是堅(jiān)持：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總是不完美……”看出烏塔是多么的'注重實(shí)踐，可我呢?整天在家里看書(shū)，

　　看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書(shū)，雖然看了這么多的書(shū)，可到頭來(lái)卻沒(méi)能用學(xué)習(xí)來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書(shū)呆子了。

　　烏塔說(shuō)：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程……”我覺(jué)得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，

　　以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，為了不讓父母擔(dān)心，還給家了寄張明信片。

　　哪像我，星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常星期天晚上“加班”。

　　我慢慢的讀完了烏塔，也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著一場(chǎng)心靈的洗禮。

烏塔的讀后感14

　　最近我讀完了《烏塔》這篇文章，小小的故事深深的吸引了我。文章的主人公是一個(gè)14歲的女孩叫烏塔，她獨(dú)自周游歐洲等許多國(guó)家，并且旅游費(fèi)都自我掙來(lái)的，她的獨(dú)立與能干都深深震撼了我。

　　文章主要寫(xiě)了：“我”去羅馬游玩時(shí)，在賓館中偶遇一位奇特的女孩。經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的交談，“我”明白那個(gè)女孩的名字叫烏塔，還明白了14歲的她正在獨(dú)游歐州。她還向“我”訴說(shuō)旅行費(fèi)都是自我辛辛苦苦掙來(lái)的，也在家里讀了有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我十分想自我獨(dú)自在家里寫(xiě)作業(yè)，但媽媽死活不一樣意，在我的.再三的懇求下，媽媽最終讓步了，但還囑咐我時(shí)刻緊記得：一個(gè)人在家不能開(kāi)門(mén)。

　　那天我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)奶奶一向在跟著我，我走到哪里，她就跟哪兒。雖然很煩，但還是擺脫不了這只“寵物”-——“跟屁蟲(chóng)”。看來(lái)媽媽還是不信任我，居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自我去走，才能越走越寬�！蔽乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，完全有這種本事，只要放開(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手讓我去體驗(yàn)，我才能長(zhǎng)大！

　　親愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑑H有讓我勇敢地去體驗(yàn)、應(yīng)對(duì)困難，我才能盡情成長(zhǎng)！

　　放開(kāi)溺愛(ài)的雙手吧！

烏塔的讀后感15

　　前幾天，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我心里非常羞愧，我們都是家里的“小皇帝”，可烏塔是一只飛翔藍(lán)天的“雄鷹”

　　這篇課文主要是寫(xiě)了一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩—烏塔，一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準(zhǔn)備了三年的時(shí)間。還每到一地就查這里的警察局的電話，怕遇到危險(xiǎn)時(shí)好求救，他這次旅費(fèi)是靠分發(fā)報(bào)紙、看護(hù)別人的孩子掙來(lái)的錢(qián)，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)。我們應(yīng)該為自己的行為反省。我們的'行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，所以養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。我也有這樣的經(jīng)歷，上次我的爸爸媽媽要一起出差，爺爺奶奶也出門(mén)了。爸爸媽媽剛要出門(mén)時(shí)，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)中午了，我肚子已經(jīng)餓了，誰(shuí)給我做飯呀，你們想我餓死我呀！”媽媽說(shuō)：“你自己做吧，我這要坐飛機(jī)呢，我可不想誤機(jī)呢，挨老板的罵呢。”爸爸說(shuō)：“你自己做，如果不會(huì)做，就讓你餓肚子吧。要不，你等爺爺奶奶來(lái)了，叫他們做吧，我們走了�！蔽也粫�(huì)做，所以挨餓等爺爺奶奶來(lái)。

　　我們不應(yīng)該做“溫室里花朵”，我們應(yīng)該出去闖闖。這就應(yīng)了一句諺語(yǔ)——花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

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烏塔讀后感02-14