小學(xué)生讀后感（精選46篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀后感 篇1
最近，我讀了一本叫《老人與海》的書。書中講的是一位老人獨(dú)自開船到遠(yuǎn)海捕魚，捕到了一條大魚，大魚一直在作垂死掙扎，老人也非常累。不過(guò)，他最終打敗了大魚，回家的路上遇到了鯊魚，鯊魚把肉吃完就走了�；氐郊�，大家看到魚的.骨架，問(wèn)他是如何走過(guò)來(lái)的。他說(shuō)：“因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢猿晒�，可以失誤，但不能失敗，不管在任何時(shí)候都不能放棄希望�！�
記得以前有一次，我參加了圍棋沖段賽，我有一局沒(méi)贏，很不開心，媽媽見了，讓我不要難過(guò)，鼓勵(lì)我，堅(jiān)持比賽，最后沖上了2段。
是啊，人生不就這樣嗎?人如果在戰(zhàn)勝困難時(shí)摔倒了就要爬起來(lái)，如果因一點(diǎn)失誤就坐以待斃的話，那這個(gè)人就永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了困難，因?yàn)槔щy不會(huì)自己消失。
小學(xué)生讀后感 篇2
想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來(lái)。丑小鴨成為了美麗的.天鵝，難道不是靠自己的努力嗎?
來(lái)吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開它們，讓我們張開翅膀飛起來(lái)吧!
小學(xué)生讀后感 篇3
西漢通過(guò)分封，在一定程度上加強(qiáng)了中央集權(quán)，但是也存在異姓王，乃至同姓王反叛的潛在危險(xiǎn)，賈誼的這篇長(zhǎng)賦通過(guò)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的真切分析，提出君主現(xiàn)在的主要工作就是要未雨綢繆，通過(guò)削弱王侯的權(quán)利達(dá)到穩(wěn)定政局的效果。
在賈誼看來(lái)，治理國(guó)家就如同屠夫宰牛，一方面用仁義去安撫百姓，另一方面在適當(dāng)?shù)?時(shí)候也要運(yùn)用武力手段進(jìn)行強(qiáng)有力的控制，這才能使國(guó)家安定，人民富足。
賈誼的建議雖然是從為維護(hù)封建王權(quán)出發(fā)而做出的，但是對(duì)現(xiàn)在我國(guó)的政治體制改革也有一定的借鑒，我們要維護(hù)社會(huì)的安定秩序，保證人民的安定團(tuán)結(jié)，一方面要多推出惠民利民政策，但是當(dāng)國(guó)家主權(quán)問(wèn)題受到威脅時(shí)，我們又要毫不畏懼侵略者的狼子野心。
小學(xué)生讀后感 篇4
今天，我看了一本書，叫：《一本書和十本書》。
文中講一天，大家圍著小明看書。小青見了，說(shuō)：“才一本，我家有十本新書呢!”于是大家來(lái)小青家。當(dāng)大家提出給他們念一本時(shí)，小青卻把書箱關(guān)上。第二天，大家又圍著小明看書，小青說(shuō)出了昨天的`那句話，而大家頭都沒(méi)抬。
我知道，書很多，而你很小氣，不給別人看是不行的。一個(gè)人要把自己的樂(lè)趣和別人分享，不可以那么小氣。我們不要學(xué)小青那么小氣，要像小明一樣把自己的樂(lè)趣和別人分享。
讀完這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們一定不要小氣。這樣別人才喜歡你的。
小學(xué)生讀后感 篇5
大家都知道王xx吧!他一心想救百姓們的這種精神，使我非常感動(dòng)，我們不一定救百姓們就是好的，其實(shí)在一些小事情上也能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)的精神，比如說(shuō)：“借別的東西還有幫助他人……，這些事情雖然在生活上不值一提，其實(shí)他能體現(xiàn)出你的人格好不好，。而且也能發(fā)現(xiàn)你有一顆善心。
記得有一次，我為班級(jí)捐了一卷垃圾袋，結(jié)果老師在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我了，大家可能都以為我是為了受到老師的'表?yè)P(yáng)吧!其實(shí)不是這樣的，你們錯(cuò)了，其實(shí)我就是想為班級(jí)出一份力。
我希望你們大家以后要多做好事，不要因?yàn)殄X的誘惑，才去干好事的，要自己自覺(jué)的去做。
小學(xué)生讀后感 篇6
《惡靈棲息的烏鴉城》。DODO冒險(xiǎn)隊(duì)，在古塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地下洞穴，9哥哥和他們一起進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)洞穴內(nèi)烏鴉城世代相傳的寶貝“夜明珠”不見了。又經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是楊槐樹長(zhǎng)老偷走了夜明珠。我的感想：古塔里的洞穴、被盜的夜明珠、邪惡的鴉神、可怕的`三個(gè)預(yù)言，激起了這個(gè)烏鴉城的斗爭(zhēng)，讓人不禁豎起了汗毛。
小學(xué)生讀后感 篇7
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時(shí)代的生活。
看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，她不刻意表達(dá)什么，只是一幅幅動(dòng)人、溫暖的`場(chǎng)景總是在我腦海里閃過(guò)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
我們也曾經(jīng)像英子一樣唱那首憂郁的驪歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”我們一直都在離別，和我們的朋友，家人，舊時(shí)光里的自己，在哀嘆離傷的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄的長(zhǎng)大了。
小學(xué)生讀后感 篇8
讀著余先生的《莫高窟》，讓我想到他在《廢墟》中說(shuō)過(guò)這樣的話：“沒(méi)有廢墟就無(wú)所謂昨天，沒(méi)有昨天就無(wú)所謂今天和明天�！痹谒磥�(lái)，廢墟就是過(guò)去的寫照，是現(xiàn)在和未來(lái)前進(jìn)的'基石。莫高窟就是其中的一個(gè)經(jīng)典的廢墟，它濃縮了中國(guó)太多的歷史，這莫高窟早在1600多年就存在了，它經(jīng)過(guò)了多少代人的親手打磨，注入匠心，浸透智慧。故一朝大顯于塵世，頓時(shí)驚艷不斷，不止是游人，學(xué)者，不止是藝術(shù)家。于此，秋雨先生一再感慨，一再沉思，時(shí)而想象，時(shí)而述說(shuō)，總之是入情入理。在這里，你會(huì)覺(jué)得廢墟不廢，它就是一個(gè)巨大的文化場(chǎng)，值得飛天后人的我們代代珍惜。
小學(xué)生讀后感 篇9
《小豬唏哩呼�！愤@本書主要講的是：一天豬媽媽生了12只小豬，豬爸爸?jǐn)?shù)了很多次，才數(shù)對(duì)，小豬唏哩呼嚕是12只小豬里面最小的'一只。也是12只小豬里面唯一的男孩子，因?yàn)樗燥埖臅r(shí)候總是發(fā)出唏哩呼嚕的聲音，所以大家都叫它唏哩呼嚕。
一天，小豬唏哩呼嚕被大狼叼走了，大狼要把它分成塊為小狼吃，但是小豬并沒(méi)有害怕，而是靠自己的聰明把大狼趕走，還幫小狼找到了蚯蚓來(lái)填飽他們的肚子……
唏哩呼嚕聰明、善良。愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡幫助別人，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
小學(xué)生讀后感 篇10
《西游記》是我國(guó)著名歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)。是四大名著之一。
《西游記》講述的是唐三藏帶著徒弟三人去西天獲取真經(jīng)。三個(gè)徒弟分別是：孫悟空，豬悟能，沙和尚。他們?nèi)娜獗Ｗo(hù)師傅。路途遙遠(yuǎn)，他們歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，遇到了不少妖怪。過(guò)了九九八十一難，終于獲取了真經(jīng)，成了神仙。
在《西游記》里的人物，我喜歡唐三藏的善良，孫悟空的忠心，豬八戒的憨厚，沙和尚的老實(shí)。我最喜歡的.是孫悟空，他一心一意的保護(hù)師傅，雖然唐三藏會(huì)經(jīng)常誤會(huì)孫悟空，但孫悟空從無(wú)怨言。他讓我敬佩的是那不離不棄，永不放棄，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。
我以后也要不放棄不拋棄，不向困難低頭。
小學(xué)生讀后感 篇11
讀完三國(guó)演義，我仿佛剛從古代回來(lái)，劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……好像活了一樣為我演義一段又一段的歷史。
讀完后，我在想：如果我是劉備，我不會(huì)讓關(guān)羽守荊州，而會(huì)讓馬超守荊州;我是曹操，就不會(huì)讓典韋守城，不會(huì)走華容道;我是孫權(quán)，就不會(huì)一開始和劉備結(jié)盟;如果我是董卓，就不會(huì)那么相信呂布;我是孟獲，就不會(huì)歸順蜀國(guó);我是陳宮，就不會(huì)跟隨呂布。歷史改變了這么多人的命運(yùn)，述說(shuō)了這么多刀光劍影的故事，可見歷史是無(wú)情的.，是無(wú)法改變、不可逆轉(zhuǎn)的，它有時(shí)很殘忍，有時(shí)很溫和，有時(shí)很平靜，有時(shí)又破爛起伏……它讓我們知道了戰(zhàn)火紛飛，知道了無(wú)家可歸，知道了走投無(wú)路的感受。
小學(xué)生讀后感 篇12
最近，我看了一本叫《西游記》的書。是吳承恩寫的。
里面有孫悟空，豬悟能，沙悟凈，唐三藏等人物。唐三藏是師師父，另三個(gè)是他的徒弟。
孫悟空仿佛是《西游記》的'靈魂，是他帶著我們到了那奇妙的世界;豬悟能有張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這張嘴不知給孫悟空帶來(lái)了多少麻煩;沙悟凈是個(gè)好人，但是孫悟空總怕他變成和豬悟能一樣的人。唐三藏一路上不知救了多少“淘氣”的妖怪，又總是被他們抓走，還好有孫悟空救他。西游記里少不了他們。
請(qǐng)大家看看這本書吧，很好看哦!
小學(xué)生讀后感 篇13
我看了一本《神奇校車-在人體中游覽》，書上寫了：他們的老校車沿著黑暗的食道往身體里面去。我知道身體倒過(guò)來(lái)，也就是倒立也可以吃東西哦，而且胃就像一個(gè)攪拌機(jī)。我知道白細(xì)胞是用來(lái)殺死病菌的，紅細(xì)胞是用來(lái)傳送氧氣的`，我覺(jué)得一個(gè)紅細(xì)胞和一個(gè)白細(xì)胞，它們兩個(gè)的用處可真大！我知道紅細(xì)胞變成暗紅色的時(shí)候，它就需要更多氧氣。我還知道肺可以保存很多氧氣。
我們沒(méi)有大腦皮層就沒(méi)有嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)，不能看、不能聽、也不能說(shuō)話、運(yùn)動(dòng)和思考了。我還知道我們已經(jīng)睡覺(jué)了，大腦還在工作。我覺(jué)得這本書是一本非常好的書，我從書上學(xué)到了很多知識(shí)。
小學(xué)生讀后感 篇14
小時(shí)候，我的心里裝滿了好多疑問(wèn)，長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)字了，并且有了一本能解開好多疑團(tuán)的書后，我心中的疑問(wèn)才被逐個(gè)解開。
這本書是《兒童探索大百科》，它讓我知道了黃金分割、克隆技術(shù)、外星人、巴比倫文明和納米技術(shù)等，使我在教室里就能接觸大自然和宇宙的奧妙，不出屋就能和外面的世界交往，真讓我大開眼界。它還配有精美的'圖畫，使我更容易理解，而且遇到不認(rèn)識(shí)的字，上面還帶有拼音，既方便又快捷。
總之，現(xiàn)在我已經(jīng)離不開它了，如果書里的知識(shí)讓我去揭開它的話，恐怕過(guò)兩輩子也揭不開，而現(xiàn)在只要我花上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就能知道那么多的知識(shí)，這種機(jī)會(huì)多難得呀!難道你不想讀讀嗎?記住，它的名字叫《兒童探索大百科》。
小學(xué)生讀后感 篇15
這個(gè)寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創(chuàng)作的小說(shuō)《青銅葵花》，使我印象深刻……
這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來(lái)到干校生活。他們雖然日子過(guò)的清貧，但生活完美幸福，可偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個(gè)沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時(shí)她結(jié)實(shí)了一位新朋友——來(lái)自大麥地的啞巴青銅。再怎樣樣幼小的葵花總需要?jiǎng)e人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭(zhēng)奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養(yǎng)鴨子的'很有錢照理說(shuō)他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過(guò)去了，來(lái)自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過(guò)了好久，一位剛被調(diào)回家鄉(xiāng)的市長(zhǎng)看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問(wèn)這尊雕像是誰(shuí)雕刻的，之后他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉(xiāng)家撫養(yǎng)，當(dāng)時(shí)他就說(shuō)把她接回來(lái)，讓她上城里最好的中學(xué)。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過(guò)這一劫，可命運(yùn)就是這么折磨人，最終葵花還是被帶回了城。最終，由于青銅十分想念葵花最終經(jīng)喊出了葵花的名字……
讀了這本書我認(rèn)識(shí)了許多主角也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美！
小學(xué)生讀后感 篇16
今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。
文中烏塔既心細(xì)又勇敢，他敢獨(dú)自一人出國(guó)旅行，在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程;而且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來(lái)的;烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助;再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。
我們同在一片藍(lán)天下生活，同在一個(gè)地球上居住，卻有著截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過(guò)馬路都讓父母操心，每個(gè)周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的;而烏塔卻是一個(gè)自強(qiáng)自立的`孩子，能夠獨(dú)自一人靠打工掙錢游歷各國(guó)，并且還鎮(zhèn)定自若。比起她，我覺(jué)得自己差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
烏塔是那樣的獨(dú)立自主，個(gè)性也很強(qiáng)。不象我們中國(guó)孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴父母，沒(méi)有主見，被捧在手心里，生怕受了半點(diǎn)委屈。烏塔的父母覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取的陽(yáng)光雨露，奮力生長(zhǎng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì)，讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。
讀完這篇文章，我作為一名四年級(jí)學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年。
小學(xué)生讀后感 篇17
《獅子和鹿》這篇課文選自《伊索寓言》，講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險(xiǎn)的故事。平時(shí)，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細(xì)長(zhǎng)的腿。當(dāng)兇猛的獅子向它撲來(lái)的時(shí)候，鹿的四條有力的`長(zhǎng)腿幫它從獅口脫險(xiǎn)；而美麗的雙角被樹枝掛住，險(xiǎn)些喪了性命。這個(gè)故事告訴我們：物各有所長(zhǎng)、所短；不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和使用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。
烏龜、蝸�？梢杂脷�(lái)保護(hù)自己，殼可以說(shuō)是它們的優(yōu)點(diǎn)吧�？墒牵瑲ぬ亓�，使它們行動(dòng)起來(lái)特別緩慢，又成了負(fù)擔(dān)了.
平時(shí)，梧桐樹茂密的枝葉可以為我們遮風(fēng)擋雨，這是它的優(yōu)點(diǎn)，但一到了秋天，落葉那么多，我們掃都掃不過(guò)來(lái)，這不是它的缺點(diǎn)了嗎？
玻璃讓我們的教室采光很好，這是它的優(yōu)點(diǎn)�？墒牵康酱驋咝l(wèi)生的時(shí)候，擦玻璃是我們最頭疼的事，這就是它的缺點(diǎn)。
汽車使我們能夠到任何我們想去的地方，提高了速度，這是它的優(yōu)點(diǎn)。但是，汽車燃燒汽油消耗資源，同時(shí)排出的廢氣污染空氣，還讓車禍連連，這就是它的缺點(diǎn)。
有的時(shí)候優(yōu)點(diǎn)很重要，但優(yōu)點(diǎn)也可能壞事；有的時(shí)候缺點(diǎn)也能成就好事。
小學(xué)生讀后感 篇18
我所學(xué)過(guò)的課文中，《只要一個(gè)地球》這篇文章讓我感觸印象很深。
《只要一個(gè)地球》引見了地球在宇宙中顯得非常微小，并且最合適人類寓居。除此之外，迷信家至今還尚未發(fā)明合適人類寓居的星球了。是呀！我們只要一個(gè)地球，假如它破裂了，我們別無(wú)行止。但是如今另有一些人沒(méi)體會(huì)到這一點(diǎn)，依然掉臂結(jié)果的濫用化學(xué)物品，過(guò)分開辟地球，毀壞生態(tài)情況，使我們?cè)⒕拥牡厍蛉找婧棉D(zhuǎn)。
在我的身邊有許很多多的例子：
有些人為了少走一點(diǎn)路，間接從樓大將渣滓扔上去；另有些人把廢舊的電池順手丟失。這不只會(huì)使我們的情況變得臟亂不勝并且還會(huì)凈化泥土，增高酸堿性濃度，對(duì)樹木生長(zhǎng)有很大的危害。
有人為了使本人富饒起來(lái)，就少量地砍伐樹木。由此我遐想到了秦始皇砍伐樹木來(lái)修造宮殿，招致水土流失使當(dāng)年的綠洲釀成了明天的黃土高原。假如我們持續(xù)濫砍濫伐，未來(lái)的地球?qū)⑹且黄脑?/p>
揚(yáng)州回家途中看到工場(chǎng)排放的廢氣及汽車排放的'無(wú)害氣體形成的危害。環(huán)球天氣變暖，冰川消融……
豈非那些人沒(méi)有想到這一天嗎？偶然我似乎能瞥見地球媽媽苦楚的心情，偶然我能聽看法球媽媽的嗟嘆：“人類啊，我無(wú)私的貢獻(xiàn)，換來(lái)的倒是遍體鱗傷……”
讀了《只要一個(gè)地球》后，我下定決計(jì)要經(jīng)心的維護(hù)地球，讓地球愈加優(yōu)美。
小學(xué)生讀后感 篇19
《夏洛的網(wǎng)》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個(gè)充滿愛(ài)的大網(wǎng)，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿真誠(chéng)友愛(ài)的故事。這本書讓我愛(ài)不釋手。
故事圍繞著小豬威爾伯的命運(yùn)展開，一年的春夏秋冬，卓克曼的谷倉(cāng)充滿了一群小動(dòng)物的歡樂(lè)、喜悅和喜悅。起初，它丑陋的夏洛特讓威爾伯很難接受，日子很長(zhǎng)，夏洛特勇敢的本性給威爾伯帶來(lái)了友誼的溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼。不幸的是，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)最丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的`平靜，威爾伯的命運(yùn)變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死，我不想死！”在哀號(hào)聲中，看似小小的夏洛特走上前，堅(jiān)定地說(shuō)：“我能救你！”“為了向朋友們?cè)S下這個(gè)諾言，夏洛用自己的絲線編織出了被人類視為奇跡的“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”、“謙虛”，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在市場(chǎng)的角逐中獲得了特等獎(jiǎng)，威爾伯躲過(guò)了成為另一桌美味的命運(yùn)，獲得了和平年的護(hù)身符。但是，在這一點(diǎn)上，蜘蛛夏洛特的生活已經(jīng)結(jié)束了。夏洛特死后，威爾伯懷著一顆感恩的心照顧她的后代。
夏洛的網(wǎng)，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，編織成無(wú)數(shù)讀者心中呼喚友誼、珍愛(ài)友誼的網(wǎng)。它感動(dòng)著我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的光照亮彼此的人生之路。
小學(xué)生讀后感 篇20
我懷著敬佩的心情，一遍又一遍地讀《詹天佑》，我國(guó)的鐵路之父——詹天佑，他是杰出愛(ài)國(guó)的工程師，不畏帝國(guó)主義的嘲笑，毅然接受了修京張鐵路這件艱巨的工程。在遇到苦難時(shí)，他想：這是我們中國(guó)人修建的第一條鐵路，一定要修好，否則不但遭外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失去信心。
我深深地被詹天佑那種嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待工作感動(dòng)了，這也是他可以成功的原因，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！按蟾拧薄安畈欢唷边@類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口”。我想，詹天佑這種兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神不正是一些粗心大意、馬馬虎虎、敷衍了事的.人所缺少的嗎?
我是一個(gè)超級(jí)“馬大哈”。星期四，一次數(shù)學(xué)摸擬考試，題目并不難，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，提起筆，“刷刷刷”的幾下就搞定了，余下的時(shí)間就要檢查了，我反反復(fù)復(fù)地檢查，一道都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我可高興了：不低于95分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題(這是爸爸給我定的標(biāo)準(zhǔn))。
星期五，要發(fā)試卷了，我好緊張，好怕沒(méi)考好，我喃喃自語(yǔ)：阿咪陀佛。結(jié)果，試卷上的分?jǐn)?shù)讓我心驚肉跳：93.5分。哪里錯(cuò)了?我看看錯(cuò)的地方：沒(méi)化簡(jiǎn)，抄錯(cuò)數(shù)，乘法寫成加法，算了算，如果沒(méi)有粗心大意的地方，有98分啊!98分!啊!氣死了!粗心大意怎么像個(gè)惡魔一直纏著我不放?為什么這么久了老改不掉呀!
我錯(cuò)了，不僅僅是題做錯(cuò)了，更離譜的是不應(yīng)該敷衍了事、隨隨便便，應(yīng)該要像詹天佑一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、精益求精。
小學(xué)生讀后感 篇21
以前，老師就給我們講過(guò)《龜兔賽跑》的故事了。故事的內(nèi)容令我記憶猶新。
這則寓言主要講的`是：有一天，兔子要跟烏龜賽跑，起點(diǎn)在山腳，終點(diǎn)在山頂。比賽開始，兔子拔腿就跑，還沒(méi)一會(huì)兒的工夫就跑到了半山腰，而烏龜還在慢悠悠地爬呀爬。這時(shí)，
兔子經(jīng)過(guò)一棵樹，心想：烏龜跑得那么慢，不可能追的上我，我就在這休息一下吧。于是，兔子就躺在樹陰下休息。烏龜則堅(jiān)持不懈地爬著，等他遇見兔子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它還在呼呼大睡。最后，等兔子醒來(lái)，烏龜已經(jīng)在山頂?shù)人恕?/p>
這個(gè)故事讓我明白了：學(xué)習(xí)切勿驕傲自滿，要虛心請(qǐng)教，一步一個(gè)腳印才能成功!
以前我也有像兔子特別驕傲的時(shí)候。每次考試前，我總會(huì)在媽媽面前洋洋得意地自夸，認(rèn)為自己都能考得很好，在班上幾乎沒(méi)有對(duì)手了。但是由于我的驕傲，我的粗心，不但沒(méi)有考好，還落了一大截，心里很失落。每當(dāng)這時(shí)侯，媽媽總是會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，認(rèn)真地開導(dǎo)我，讓我以后不要驕傲自滿，平時(shí)要打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，只有勤奮努力，這樣才能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。聽了媽媽的話，我開始努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，錯(cuò)的題目就抄到錯(cuò)題本上再做一遍。慢慢地，我的成績(jī)有了起色，現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗌弦呀?jīng)名列前茅。
天才在于積累，成功在于勤奮。在今后的學(xué)習(xí)路上，我一定會(huì)像烏龜一樣堅(jiān)持不懈，永攀學(xué)習(xí)的高峰。
小學(xué)生讀后感 篇22
周末我看了《感悟》這本書深有感觸，而最讓我感動(dòng)的感人故事。
母親生孩子時(shí)大腦大出血，了精神病人。而她生的卻很健康。孩子的就養(yǎng)大了他，不久以優(yōu)異的畢業(yè)于小學(xué)，考上了中學(xué)，但年，去世了，和就由隔壁好心的嬸嬸照顧，嬸嬸經(jīng)常一起去給他送飯。長(zhǎng)了，居然也去學(xué)路，他竟然獨(dú)自一人從樹上摘了桃子給他送，兒子津津有味地吃著，癡呆的也會(huì)心地笑了，幾天后，在山上的桃子樹邊，散落摘下的桃子邊有一攤血，可憐的`兒子能吃上桃子，掉下了懸崖。
我流淚了，有感于母親，更感動(dòng)于天下所母親。天下的母親都，無(wú)私為自己的子女奉獻(xiàn)著。而生長(zhǎng)在蜜糖中的我們，也要報(bào)答自己的母親嗎？同學(xué)送你一盒巧克力，你會(huì)感激，但是爸爸給你買一盒巧克力，估計(jì)你只顧吃，都想，天經(jīng)地義的，巧克力的錢是爸爸辛辛苦苦賺來(lái)的，爸爸又你的傭人，你憑不對(duì)說(shuō)。把你家花錢的總看作地球，你花的錢海洋。爸爸為我們做事，都任勞任怨，不計(jì)回報(bào)，不厭其煩，而我們能做呢？說(shuō)我們還小，報(bào)答，但能等我們長(zhǎng)大了，再報(bào)答，我覺(jué)得晚了。到爸爸是老人了，只喜歡扯扯家常，打打小麻將，這不，你見過(guò)哪個(gè)老人喜歡nba球賽、f1方程式跑車？其實(shí)我們也不用大款，去給爸爸買豪車、豪宅，只要現(xiàn)實(shí)生活中，尊老愛(ài)幼、樂(lè)于，自己力所能及的事對(duì)爸爸的報(bào)答。
小學(xué)生讀后感 篇23
前幾天，我讀了一本格列佛游記，它是英國(guó)的喬納森·斯威夫特寫的一部諷刺小說(shuō)。
格列佛在海上突遇大風(fēng)，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇，這就是《格列佛游記》的大概內(nèi)容。
這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀(jì)前期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的狀況。
主人公格列佛每到一個(gè)國(guó)家，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無(wú)奇不有。作者對(duì)每一種情景都作了細(xì)致的`描寫，使人如聞其聲，如臨其境。這部作品想象豐富構(gòu)思奇特，實(shí)際上已具有科幻小說(shuō)的特征。尤其是第三部中所描述的飛島國(guó)以及飛島國(guó)的設(shè)計(jì)家們的許多發(fā)明創(chuàng)造，如語(yǔ)言組合機(jī)，無(wú)毛綿羊等，都很大程度地顯示了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的期待和夢(mèng)想。
《格列佛游記》這部不朽的著作，已經(jīng)問(wèn)世兩個(gè)多世紀(jì)了，但它仍以其巨大的藝術(shù)魅力吸引著無(wú)數(shù)讀者，并被改編成了電影、電視劇。
《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義，讓人受益匪淺。
主人公格列佛也值得我們學(xué)習(xí)，他不怕危險(xiǎn)，擁有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神，不僅如此，他還擁有超于常人的機(jī)智和冷靜。這些都讓我對(duì)他刮目相看。
看了我的描述，你一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)就來(lái)讀一讀吧。
小學(xué)生讀后感 篇24
按理說(shuō)，每個(gè)孩子的童年都應(yīng)該是幸福的、快樂(lè)的、無(wú)憂的、享受著無(wú)私的母愛(ài)和父愛(ài)，然后開心地一天天成長(zhǎng)�？墒牵憧稍�，高爾基的童年竟是如此的短暫，如此的痛苦。
高爾基四歲喪父，十歲喪母，外婆是他最愛(ài)的人。高爾基的外公吝嗇貪婪甚至連家人也不放過(guò)，然而他卻有著如童話般的身世。想到這里，我也不禁心頭一顫：“高爾基從小沒(méi)有父愛(ài)與母愛(ài)，與外公外婆生活在一起，卻又要面對(duì)一個(gè)那樣的外公，他的童年是多么缺少愛(ài)呀！”然而，當(dāng)我看到了高爾基生活中曾陪伴過(guò)他的小茨岡，格里戈里，“好事情”，彼得大伯，繼父等人，突然又覺(jué)得他的.童年既有令他難過(guò)的事情，也有給予他短暫快樂(lè)的人。而與我的童年相比，卻依舊是相差甚遠(yuǎn)。
在外祖父家里，小高爾基目睹了家人之間的不和與爭(zhēng)斗：兩個(gè)舅舅為了外祖父的財(cái)產(chǎn)而大打出手；大舅舅闖入酒館將外祖母打傷；外祖父和外祖母的爭(zhēng)吵；繼父對(duì)母親大打出手……這一切，都給高爾基的童年留下了很深的陰影。
高爾基的童年是不幸的，因?yàn)樗緫?yīng)擁有一個(gè)充滿父愛(ài)與母愛(ài)的童年；同時(shí)，他的童年也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅四敲炊嘈涡紊氖虑�，使他的心智快速成長(zhǎng)。
讀高爾基的《童年》，我的心在顫抖；我和高爾基的所思所想大有不同，我為學(xué)習(xí)而苦惱，他卻為生計(jì)而發(fā)愁。
讀《童年》，它激勵(lì)著我奮發(fā)向前！
小學(xué)生讀后感 篇25
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來(lái)后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯(cuò)了，就和爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)想到爸爸不但懲罰他，還獎(jiǎng)勵(lì)了他。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò)，向錯(cuò)誤宣戰(zhàn)，才能從錯(cuò)誤中真正的吸取教訓(xùn)從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺(jué)得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問(wèn)了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了�！蔽倚睦锇迪玻汉呛�，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
等到我放學(xué)放學(xué)回來(lái)后。媽媽面部嚴(yán)肅的說(shuō)：“早飯的`饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“吃······了”媽媽非常生氣的說(shuō)：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說(shuō)“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著！”那天晚上媽媽狠狠地批評(píng)了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
《當(dāng)代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績(jī)。每一本《當(dāng)代小學(xué)生》上都有一些思維訓(xùn)練題，讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本非常好的書，他不但能教我們道理，還能教我們知識(shí)，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當(dāng)代小學(xué)生》的世界吧！
小學(xué)生讀后感 篇26
《當(dāng)代小學(xué)生》是我非常喜愛(ài)的書籍，她是專門為我們當(dāng)代小學(xué)生量身打造的刊物，書中有很多感人的紅色故事，有小伙伴的成長(zhǎng)故事，還有我們課堂上學(xué)不到的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等小知識(shí)，讀了這本書，會(huì)開闊我們的眼界，陶冶我們的心靈，拓展我們的思維，我每次讀它都被深深吸引，愛(ài)不釋手。
最近我讀了這兩期《當(dāng)代小學(xué)生》，最讓我感動(dòng)的'是李大釗爺爺和朱德爺爺?shù)墓适�，在那樣艱苦的年代，他們能客觀面對(duì)一切，是我倍受啟發(fā)。
李大釗爺爺面對(duì)著敵人的種種酷刑，受盡威脅和折磨，可是他仍然堅(jiān)強(qiáng)剛毅，不畏艱險(xiǎn)。古代著名思想家孟子曾說(shuō)過(guò)：“威武不能屈�！崩畲筢摖敔斁途邆溥@種精神，無(wú)論遇到什么困難都好不退縮，決不屈服，始終堅(jiān)定自己的理想和信仰，我們就要作這樣的人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到困難應(yīng)該努力去克服，遇到難題應(yīng)該努力思考，想法去征服它。
朱德爺爺?shù)墓适赂屛腋袆?dòng)，朱德爺爺和他的扁擔(dān)故事啟發(fā)了我，作為打過(guò)百次勝仗的大元帥，仍然熱愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)作為一種習(xí)慣，作為我們，更應(yīng)該具備這種美德，我以后一定嚴(yán)格要求自己，自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》使我懂得了很多道理，我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，拓展其他的能力，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
小學(xué)生讀后感 篇27
一篇一篇感人的故事從我眼前流過(guò)，心里呈現(xiàn)一幅幅感人的畫面。母親為了我們甚至把寶貴的生命獻(xiàn)出了。記得有幾篇讓我印象很深。第一個(gè)母親的愛(ài)，有一位母親生了重病住進(jìn)了醫(yī)院，快到兒童節(jié)了，那位母親，安計(jì)算的話那位母親正好在兒童節(jié)那天“走”，但怕女兒那天傷心，就奇跡般的活到了6月2日。
第二個(gè)母親的愛(ài)是講山上的部落突然對(duì)山下的部落發(fā)起了進(jìn)攻，還搶走了山下部落的一個(gè)孩子，山下部落派幾位最強(qiáng)的人去救出孩子，但他們?cè)趺磁酪才啦坏缴缴�，�?dāng)他們準(zhǔn)備放棄里，孩子的媽媽竟然從山上走了下來(lái)，背后還背著自己的孩子，大家都驚呆了，這就是母愛(ài)的.偉大。這樣感動(dòng)的故事，都在我們的身邊。所以我們要聽父母的話，這樣父母會(huì)開心的。這本書讓我感覺(jué)到母親做什么都為我們好，不能再和媽媽鬧矛盾了。
相信你看了這本書之后也會(huì)這樣。我現(xiàn)在看完這本書后，要讓媽媽天天開心，再也不想讓媽媽生氣了。我們比書上的孩子幸福多了。沒(méi)媽媽的孩子多可憐呀。
我們要珍惜美好時(shí)光。我還要跟同學(xué)說(shuō)，母親節(jié)最好的禮物是一個(gè)吻，媽媽就很滿足了。有些人不要太嬌氣了，母親好不容易把我們帶大，我們要回報(bào)她，所以從現(xiàn)在開始我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)父母！讓父母覺(jué)得沒(méi)有白養(yǎng)這個(gè)孩子。
小學(xué)生讀后感 篇28
這學(xué)期我們學(xué)了《窮人》這偏課文。我覺(jué)得我從中學(xué)到了很多。
這偏課文主要講了這樣一個(gè)故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家里有五個(gè)孩子，家里十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來(lái)維持。桑娜去探望女鄰居時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，就把她的孩子們抱回了家�；氐郊�，她有些后悔了，因?yàn)樗雷约杭业臈l件不好，丈夫肩上的擔(dān)子已經(jīng)夠重了，再多養(yǎng)鄰居家的兩個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜！但是，她還是善良地決定要收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。
過(guò)了一會(huì)，丈夫回來(lái)了。當(dāng)他得知這些情況后，主動(dòng)提出收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。
我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過(guò)來(lái)有，有過(guò)后悔，擔(dān)心丈夫揍自己，但她還是出于內(nèi)心的`善良把鄰居的孩子留了下來(lái)。她可以為了別人犧牲自己。
最讓我感動(dòng)的是課文的最后。因?yàn)闈O網(wǎng)破了，而他們沒(méi)有能力買一個(gè)新的，只能等補(bǔ)好了再打漁維持一家人的生活。這段時(shí)間，他們家將沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)收入，或許他們自己的溫飽都不能保證，就在他們最困難的時(shí)候，桑娜又抱回來(lái)了兩個(gè)孩子，這肯定會(huì)讓他們的生活更加艱難，但是當(dāng)桑娜的丈夫知道鄰居的孩子從此無(wú)人照顧時(shí)，立即決定要抱養(yǎng)他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆善良的心。
我們要學(xué)習(xí)他們的善良，讓世界因?yàn)槲覀兊纳屏级篮茫?/p>
小學(xué)生讀后感 篇29
上個(gè)星期，我們學(xué)了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章后，我感到受益匪淺。
文章主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，貧窮的桑娜發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，然后她把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了自己家。漁夫出�；丶液�，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)的事情。
從這里，我不僅體會(huì)出了漁夫和桑娜善良的品質(zhì)，還體會(huì)出了漁夫和桑娜，寧愿自己吃苦，也要去幫助別人的人。
如果我是桑娜，我也會(huì)把兩個(gè)孩子抱回家的'，因?yàn)榧依锩骐m然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒(méi)有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會(huì)生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！
說(shuō)到這里，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時(shí)候，看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢，可是誰(shuí)知道，她并沒(méi)有把那5元錢放到自己的碗里，而是把那5元錢給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過(guò)錢后，對(duì)著老奶奶笑了笑，那笑里仿佛說(shuō)著：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢，我恐怕都已經(jīng)皮包骨頭了�！�
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話“人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間。”
小學(xué)生讀后感 篇30
這個(gè)寒假，我讀了一本書，它叫《獅王》
這本書的主人公是一位能與動(dòng)物溝通的女孩，帕特里夏，和一只從小陪伴在她的身邊的獅子，獅王。帕特里夏小時(shí)候與獅王無(wú)憂無(wú)慮的生活著。但長(zhǎng)大后，因?yàn)橛腥瞬粩嘁u擊獅王，所以獅王想要咬死偷襲者。就在它快要成功時(shí)，帕特里夏的父親殺死了它。帕特里夏傷心極了，最后她遠(yuǎn)離了生活了十幾年的森林………
當(dāng)我看到獅王被殺和它一次次的.被襲擊時(shí)，就不禁想起了現(xiàn)在有一部分人肆意的捕殺動(dòng)物，使一部分動(dòng)物瀕臨滅絕。為什么大家不能都像文中的帕特里夏一樣愛(ài)護(hù)所有的小動(dòng)物呢?她愛(ài)護(hù)動(dòng)物，并與它們和睦相處，這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嘛!
而當(dāng)我看到帕特里夏對(duì)獅王的關(guān)懷與愛(ài)時(shí)，就不禁想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)和關(guān)懷。一次，我不小心把腳腕扭傷了，回到家后，被他們好一個(gè)批，但眼里滿是心疼。由于醫(yī)生不讓第一天熱敷，所以爸爸媽媽就用一個(gè)袋子裝好冷水，放在我的腳腕上。然后一個(gè)小時(shí)換一個(gè)袋子，當(dāng)我睡著時(shí)，都隱隱約約的感受到袋子被頻繁的更換著。早上一起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的眼球紅彤彤的，好似一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)。我后來(lái)才知道，他們?yōu)榱藢?duì)方不用太累，所以換著來(lái)幫我換冷水袋。這樣，一個(gè)人就能一下子睡兩個(gè)小時(shí)，不用頻繁起來(lái)。但他們還是因?yàn)閾?dān)心我，一宿未眠。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)美麗的家!
小學(xué)生讀后感 篇31
暑假里，媽媽幫我買了一本書——《寓言故事》,給我印象最深刻的一則故事叫《亡羊補(bǔ)牢》。
這個(gè)故事主要說(shuō)了：從前，有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。有一天清早，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了，少了一只羊。他的鄰居勸他把羊圈補(bǔ)一下，那樣狼就進(jìn)不去了。但是他覺(jué)得羊已經(jīng)丟了，再去補(bǔ)羊圈已經(jīng)沒(méi)有用了。第二天早上起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，他還存著僥幸心理，想著狼應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了吧。果然，第三天他去羊圈一看，真的沒(méi)少。沒(méi)想到過(guò)了好幾天，天一亮他去放羊，發(fā)現(xiàn)一下子少了好幾只，他很后悔為什么沒(méi)有聽鄰居的話。這一次，他沒(méi)有猶豫，積極行動(dòng)起來(lái)，馬上把羊圈補(bǔ)好，從此就再也沒(méi)有少過(guò)羊。
我從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)道理：我們?cè)谏钪蟹噶诵″e(cuò)誤，要想辦法去補(bǔ)救，不能放任不管。小小的錯(cuò)誤不去及時(shí)改正，就會(huì)像滾雪球一樣越來(lái)越大。認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，這樣才能避免再犯同樣的錯(cuò)誤，不會(huì)讓自己后悔莫及。
以前，我在寫英語(yǔ)作業(yè)的.時(shí)候，老是把大寫字母寫成小寫，小寫字母寫成大寫，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還經(jīng)常把數(shù)字抄錯(cuò)，考試時(shí)扣了不該扣的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)把這些錯(cuò)誤改掉了，現(xiàn)在每次考試分?jǐn)?shù)都比以前提高了不少，老師還特意表?yè)P(yáng)了我，我真的很高興。
亡羊補(bǔ)牢尤未晚也，親愛(ài)的伙伴們，如果我們犯了錯(cuò)誤，要及時(shí)聽取別人的建議，積極改正，否則吃虧的還是自己。
小學(xué)生讀后感 篇32
《歲月留香》這本書中，有許多淳樸，但讀后卻令人放不下的故事，值得我們細(xì)細(xì)去咀嚼的故事�！断蛲愤@篇文章就是其中一篇。文章的篇幅雖然不大，但真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
文中講到，明明崇拜許多的人，有容國(guó)團(tuán)，我國(guó)第一個(gè)世界冠軍，我們國(guó)家爬上世界第一高峰的人……明明說(shuō)他要向他們學(xué)習(xí)。爸爸讓他看一篇叫《突擊主峰》主峰的文章，問(wèn)他這里面有誰(shuí)值得他去學(xué)習(xí)，明明的回答顯然爸爸不滿意。爸爸決定寒假把明明送到他的老師那里去，故事就從這里展開了。
開始，明明對(duì)爸爸的老師—一個(gè)老鐵路護(hù)路員的工作不以為然，但從那一夜開始，明明改變了他的想法。那天夜里，明明被呼嘯的大風(fēng)驚醒了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)老爺爺不見了，明明很著急，便去了爺爺經(jīng)常工作的.地方，看到爺爺在那里把橋洞壁上的冰柱一一鏟下來(lái)，然后背出洞去。明明很不解爺爺為什么這么做。爺爺告訴他：“如果不把這些冰柱鏟下來(lái)就有可能影響列車的安全。明明深深的被感動(dòng)了，爺爺三十多年來(lái)一直默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，他雖然不是什么英雄但還是深深打動(dòng)了明明。他重新閱讀了《突擊主峰》，發(fā)現(xiàn)這里有很多值得他學(xué)習(xí)的人，不只是英雄，還有默默奉獻(xiàn)的人。
故事到這就結(jié)束了。世界上不只是英雄值得我們學(xué)習(xí)，還有醫(yī)院里的護(hù)士、清潔工阿姨、食堂里的炊事員……他們每天都在默默無(wú)聞的為我們的幸福準(zhǔn)備著一切。
小學(xué)生讀后感 篇33
春天的陽(yáng)光灑在人們的身上，是多么溫暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、繁榮昌盛的景象。
春姑娘提著綠裙子悄悄地來(lái)到我們身邊，她指揮著世間萬(wàn)物，唱響一曲又一曲綠色的歌謠，奏響一曲又一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章。春姑娘喚醒沉睡的種子，教它怎樣生根發(fā)芽，讓它緩緩地伸展腰肢，春姑娘喚醒冬眠的動(dòng)物，讓它們迎接明媚的陽(yáng)光，踏上遼闊的大地。花朵們含苞待放，不論是素雅的郁金香，樸素的油菜花，還是成林成片的桃花，不論是粉的、紅的還是紫色的，都使單調(diào)的白色褪去，連成一片花的'海洋，呈現(xiàn)出一派五顏六色的世界。
寒冬逝去，孩子們沐浴在溫暖的春陽(yáng)下，操場(chǎng)上出現(xiàn)了孩子們一個(gè)一個(gè)天真無(wú)邪的笑容，校園里響起久久的笑聲，在別人的腦海里留下了深刻的印象。泡桐樹枝上吐出了極嫩的黃綠色的小芽?jī)�，比別的樹葉綠的是那么的不一樣啊！我不禁聯(lián)想起即將綻放的泡桐樹花，紫色的花朵在微風(fēng)中搖曳。泡桐樹花看著我們?cè)隗w育課上進(jìn)行跑步比賽，紫色的花像一個(gè)個(gè)觀眾看著我們，綠色的葉子恰似“手”中拿著的“小號(hào)”，為我們加油，當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí)，它們就像在鼓勵(lì)我們、安慰我們。河邊柳樹的枝條上冒出點(diǎn)點(diǎn)綠色，在這流光溢彩的畫卷上勾勒出完美的一筆，過(guò)不了多久，就會(huì)柳絮紛飛。整個(gè)陸地上將會(huì)鋪上綠油油的地毯，蝴蝶將在花叢中飛舞，蜜蜂將圍著花朵不倦地飛，春風(fēng)將在人們耳邊悄悄絮語(yǔ)。
可是今年的春天依然寒冷，但是我相信我想象的景象，在不久之后，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生讀后感 篇34
鮮花感想雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門。讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
我們的語(yǔ)文老師，敬老師，他個(gè)子不高吧，還有一對(duì)招風(fēng)耳，他在課堂上很嚴(yán)肅，可是，課外，和我們女生打成了一片。
敬老師上課很有特色，比如說(shuō)上次，他給我們講生字“隱蔽”蔽。老師先讓我把意思說(shuō)出來(lái)，然后，又在講臺(tái)上給我們形容，把我們逗得捧腹大笑。
還有一次，老師讓我回答火把節(jié)是幾月幾日，我心想:糟糕，忘了。可是這時(shí)候，我又不好意思翻書，結(jié)果說(shuō)了個(gè)三月三。敬老師接著說(shuō)：“三月三，放風(fēng)箏�！卑盐液桶嗌系�'同學(xué)，都逗笑了。
雖然我們只是初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師的感恩的心去思考，行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛(ài)的敬老師，因?yàn)橛辛四�，我們的�?nèi)心世界才會(huì)變的如此美麗�；煦缰�，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著歷史的重任。
謝謝您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)我們的批評(píng)和教育，我一定好好努力，不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后，成為祖國(guó)的動(dòng)棟梁之才。報(bào)效祖國(guó)。俗話說(shuō):“點(diǎn)滴之恩，涌泉相報(bào)�！崩蠋熌惆盐乙粋�(gè)無(wú)知的兒童，教育成一個(gè)具有初步文化知識(shí)是少年。我就是藍(lán)天為紙，大海為量，也寫不盡你對(duì)我的關(guān)懷。老師我只用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你對(duì)我教育之恩
小學(xué)生讀后感 篇35
我已經(jīng)讀完了《神奇校車氣候大挑戰(zhàn)》這本書，我仿佛已經(jīng)成了弗瑞絲小姐班上的一名學(xué)生，在卷毛老師弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，乘著神奇校車去探險(xiǎn) ……
這次，卷毛老師帶領(lǐng)我們，開著神奇校車來(lái)到北極，看冰川融化；卷毛老師還開著神奇校車，繞著地球飛行，讓我們看到了地球表面許多地方都在變化。為了讓我們了解當(dāng)前氣候變暖的主要原因，卷毛老師帶領(lǐng)我們坐上了 “ 陽(yáng)光滑梯 ” ，滑向了地球。我們來(lái)到了城市上空看見了許多二氧化碳正在升騰，知道是二氧化碳讓地球越來(lái)越熱的 …… 我們又坐上校車，跟著卷毛老師去了解那些替代能源。在郊外，我們看到了另一種發(fā)電方法：風(fēng)車發(fā)電。原來(lái)一切運(yùn)動(dòng)都帶有能量，而能量就可以變成電。比如太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)能箱等 ……
讀完這本書后，我知道當(dāng)前氣候變暖的主要原因是空氣中的二氧化碳越來(lái)越多。我們使用的能源越少，排放到空氣中的二氧化碳就越少，我們的地球就會(huì)越健康。只要我們身體力行、想方設(shè)法地節(jié)省能源，將會(huì)大量減少二氧化碳的.排放。比如在日常生活中，少開私家車，多坐公共汽車，或者步行，就可以有效減少二氧化碳的排放。 地球是我們的美麗家園。我相信，只要我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，積少成多，空氣中的二氧化碳必然會(huì)越來(lái)越少，我們的地球就會(huì)越來(lái)越好。讓我們一起快快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的家園吧！
小學(xué)生讀后感 篇36
我讀過(guò)一本書，是一位著名的作家凡爾納的作品。名字是《小公主》。這個(gè)故事觸動(dòng)了我的心靈。
一個(gè)六歲多送我孩子薩拉出生于一個(gè)富裕的家庭，她的媽媽在她很小的時(shí)候永遠(yuǎn)離開了她，爸爸把她送到了倫敦學(xué)校，開始，貪財(cái)?shù)男ｉL(zhǎng)名軟小姐十分照顧她，但是她卻沒(méi)有擺公主架子，不愛(ài)跟那些富裕的孩子交朋友，偏偏跟那些窮孩子交朋友，也經(jīng)常在暗中幫助她們。她是一個(gè)講究平等的`人，這種精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
就當(dāng)她站在快樂(lè)頂峰的時(shí)候，她的爸爸病死了，也沒(méi)留下任何財(cái)產(chǎn)，她從高高在上的公主變成了可憐的女傭、乞丐。但是她并沒(méi)有被突如其來(lái)的變故擊倒，她仍然樂(lè)觀面對(duì)：把硬邦邦的冰地板當(dāng)成了毛茸茸的地毯，把單薄的露洞被當(dāng)成了溫暖的鴨絨被-------
而且最讓我震驚的是，那一天在陰坑里撿到了一枚硬幣，她竟然換來(lái)面包幫助了一位躲在角落里的小乞丐，如果是我，我早就拿去買零食了，一個(gè)無(wú)能為力的小女傭薩拉幫助了比她更可憐的人，我想很少有人會(huì)這樣做。她這樂(lè)于助人、樂(lè)觀的精神幫助了她走出困境，她再次變成了引人注目的小公主。如果把薩拉換成我，我可能早已陷入悲痛之中了。而她在這樣的環(huán)境下，始終能笑口常開，能說(shuō)會(huì)道，她把冰冷的一天變成了充實(shí)的一天。
薩拉樂(lè)觀的精神幫助了她，她這種精神使我深受啟發(fā)。我從今天開始，像薩拉一樣用樂(lè)觀面對(duì)生活。
小學(xué)生讀后感 篇37
書是人類進(jìn)步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說(shuō)《愛(ài)的教育》，是意大利的著名作家雅蜜契斯寫的，這本書是意大利小學(xué)生必讀的十本書之一。
這本書主要講述的是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生安利柯以日記的形式記錄下來(lái)了在他四年級(jí)的那一年里各種充滿愛(ài)的故事。這里包含了師生之愛(ài)，父母之愛(ài)和朋友之愛(ài)。他們的'愛(ài)中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無(wú)私。我以后也要向朱里奧學(xué)習(xí)。從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛(ài)，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，心中充滿陽(yáng)光。
其中，讓我印象最深的是一個(gè)每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。講的是一個(gè)叫朱里奧的小男孩，他的學(xué)習(xí)很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫訂單，補(bǔ)貼家用，經(jīng)常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫訂單。天長(zhǎng)日久，朱里奧的學(xué)習(xí)下降了，爸爸很不高興。最后，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后，父親深受感動(dòng)。這份濃濃的父子之愛(ài)涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。
給我感觸是我要愛(ài)這個(gè)家，孝敬父母，心中一定要充滿愛(ài)，我以后要向朱里奧學(xué)習(xí)，從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛(ài)，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，心里充滿陽(yáng)光。
讀過(guò)這本書，讓我明白，我們的一生就像一場(chǎng)旅行，在這場(chǎng)旅行中會(huì)有困難、有快樂(lè)、有挫折------讓我們心中充滿愛(ài)吧！
小學(xué)生讀后感 篇38
我在寒假里讀了一本書名叫《安徒生童話》，里面分好幾種故事，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》等一系列童話，但在這本書中讓我們印象最深的是《丑小鴨》，這本書寫了丑小鴨的勇敢和不屈不撓的精神使之變成了美麗的天鵝。
故事的情節(jié)是這樣的，據(jù)說(shuō)丑小鴨生來(lái)十分丑，鴨媽媽也沒(méi)辦法，因?yàn)槌笮▲喌腵哥哥姐姐都十分美麗，只有它經(jīng)常被人嘲笑，當(dāng)然名字也是這樣由來(lái)的。在寒冷的冬天，丑小鴨慘劇接連不斷，在有一天，它看到有大雁都在天上飛，它這可羨慕極了，天天在練習(xí)學(xué)飛，想到我們現(xiàn)在的生活多美好啊，天天有吃有穿和丑小鴨比起來(lái)，可是幸福極了。丑小鴨為了學(xué)飛，天天都要摔上兩三跤，但即使它摔倒了，也不放棄。終于有一天，當(dāng)丑小鴨再次學(xué)飛時(shí)，奇跡發(fā)生了，丑小鴨竟突然會(huì)飛了，而且在飛的過(guò)程中還變成了白天鵝。自從變成這樣以后，大家不再嘲笑它，而反倒對(duì)丑小鴨頓時(shí)尊敬起來(lái)。丑小鴨一點(diǎn)也不驕傲，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)丑小鴨這種不屈不撓、勇往直前的品質(zhì)。就因?yàn)橛辛诉@樣的品質(zhì)，足可以看出丑小鴨的心靈是如此的美好、純潔，我們也要向它學(xué)習(xí)謙虛對(duì)待，不能驕傲自滿。
讀過(guò)《丑小鴨》之后，我明白了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要向丑小鴨學(xué)習(xí)，努力拼搏，不要光依賴父母，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，就可以得到成功。只要一顆善良的心，無(wú)論是美與丑，好看與難看，有一顆這樣的心是最重要的。
小學(xué)生讀后感 篇39
我讀過(guò)不少的書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《親愛(ài)的漢修先生》，連《魔法師的帽子》這本厚厚的.書我也一口氣讀完了，不過(guò)，我最喜歡的書還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》
這本書講的是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們之間有永遠(yuǎn)吵不完的架，路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以老師讓路曼曼幫助馬小跳，并給我她一本本子，每天記錄馬小跳的不良表現(xiàn)�？墒邱R小跳卻不想讓路曼曼管，所以兩人之間每天都會(huì)不停地發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
雖然馬小跳調(diào)皮，可是他卻心地善良，有一次，路曼曼生病了，不僅曼曼的好朋友去看望她，馬小跳也去看望她，還很關(guān)心她�？梢婑R小跳還是很善良的。他雖然成績(jī)差，但是他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他的眼里，世界永遠(yuǎn)是粉紅色的！如果要一個(gè)我最喜歡這本書的理由，我會(huì)用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號(hào)；跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！
在日程生活中，不是也需要幾個(gè)"馬小跳"來(lái)裝點(diǎn)生活的趣味嗎？如果不是，那生活就如同嚼了很久的口香糖，干枯無(wú)味，甚至還帶著一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
人無(wú)須充滿智慧，但是一定要善良；人無(wú)須顧忌相貌，但一定要誠(chéng)實(shí)；人無(wú)須成熟，但一定要塊樂(lè)！如果你不具備這三點(diǎn)，那你的人生就不會(huì)完整。
來(lái)，一起把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！
小學(xué)生讀后感 篇40
3月份，我和媽媽有個(gè)約定：我為了看完兒童彩繪版《三國(guó)演義》獲得50分，正在努力中，獲得50分后，我可以加上以前的分?jǐn)?shù)和媽媽換時(shí)間來(lái)看電視和打電腦，哦耶！太棒了，為了我的目標(biāo)，所以我一定要把它看完。
最近我已經(jīng)看到禰衡擊鼓罵曹的那一段，禰衡把曹操身邊文武大臣罵得一文不值，曹操不怪他，說(shuō)如果能使劉表來(lái)降，就封他公卿之位。禰衡不去，曹操叫人備馬，派人挾持而去。禰衡見了劉表，同樣戲弄、譏諷。劉表知道這是曹操借刀殺人，于是派禰衡去江夏見黃祖。黃祖是個(gè)武夫，不受禰衡之氣，把他殺了。
禰衡是個(gè)不動(dòng)腦筋的人，上了曹操的當(dāng)，被曹操利用，曹操想借劉表的“刀”來(lái)殺禰衡，劉表已經(jīng)看出曹操的'計(jì)謀，沒(méi)有上曹操的當(dāng)，而是把禰衡派到江夏見黃祖，而黃祖也是個(gè)不動(dòng)腦筋的武夫，沒(méi)有看出曹操和劉表的“借刀殺人”之計(jì)，把禰衡殺了。
從這段可以看出，做任何事都應(yīng)該動(dòng)腦筋，不能直接去做，不想后果。不管是在學(xué)校，還是在家里……我已經(jīng)10歲了，我現(xiàn)在要開始學(xué)習(xí)怎么去思考問(wèn)題，怎么去解決問(wèn)題，在今后的日子里要不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這段故事讓我懂得了一些做人的道理，我將繼續(xù)讀完這本書，它真的不愧為我國(guó)的四大名著之一呀！
小學(xué)生讀后感 篇41
有一個(gè)人，讓歷史變得輝煌燦爛；有一個(gè)人，為歷史的明天打造美好的生活；有一個(gè)人，使我們過(guò)著幸福和平的今天，她就是——?jiǎng)⒑m�！吧膫ゴ�，死的光榮！”這是毛主席對(duì)劉胡蘭的最高評(píng)價(jià)，也是我看《劉胡蘭傳》這本書的最大感受。
劉胡蘭出身在舊中國(guó)的一個(gè)貧苦家庭，很小母親就因病去世，她帶著比她小幾歲的妹妹靠幫別人家干活維持生計(jì)。在兵荒馬亂的年代，劉胡蘭光榮的入了黨，黨的教育，先烈們的影響，讓劉胡蘭無(wú)畏地在斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)，成為了一名年紀(jì)最小的革命戰(zhàn)士，但她的命運(yùn)卻不如人意。一九四九年冬的清晨，因一位共產(chǎn)黨員供出了黨的秘密，劉胡蘭不幸被捕，日本軍拿全村村民的性命來(lái)威脅劉胡蘭說(shuō)出其他秘密，劉胡蘭面不改色，寧死不屈，說(shuō)出那句：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員！”后便自己躺在了鋒利的鍘刀下，用生命譜寫了一曲悲壯而光輝的`篇章。
現(xiàn)在我們生活在和平年代，過(guò)著幸福美滿的生活，我們要感謝那些在戰(zhàn)火紛飛中的民族英雄們，是他們拋頭顱、灑熱血，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命才換回我們現(xiàn)在的美好生活。與劉胡蘭一對(duì)比，我感到非常羞愧：平時(shí)在生活中遇到一丁點(diǎn)困難就退縮，碰到一點(diǎn)挫折就喪失信心，叫苦叫累……看完《劉胡蘭傳》后我立志一定要好好學(xué)習(xí)、強(qiáng)健身體，用知識(shí)來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)，為國(guó)家的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)生讀后感 篇42
《當(dāng)代小學(xué)生》是我喜愛(ài)的報(bào)刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問(wèn)題。
有一篇，我很喜歡，它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓·克雷蒂安，全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當(dāng)選加拿大總理。主要講了：讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮(zhèn)里出生了。他特別丑，人們都不贊賞他。可他自己卻快活地成長(zhǎng)著。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，讓他右側(cè)的臉失去感覺(jué)，嘴角歪向一邊，說(shuō)話變得結(jié)結(jié)巴巴，一只耳朵也失去了聽力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過(guò)破繭化蝶的毛毛蟲也是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來(lái)教育他。從此，他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆，受了許多苦，最終，他說(shuō)話變得流利了，終于改變了自己的命運(yùn)。
成年后的他，參加了國(guó)家總理的選舉，結(jié)果他幼年的故事感動(dòng)了人們，得到了大家的認(rèn)可，成為了國(guó)家總理。這篇讓我感動(dòng)萬(wàn)分，使我明白：成長(zhǎng)，是一個(gè)磕磕絆絆的過(guò)程。有時(shí)候，命運(yùn)之神似乎把你忘了，不肯為你打開一扇通往成功的大門。這個(gè)時(shí)候，不要傷心，不要難過(guò)，想想這位加拿大的`總理。當(dāng)你困惑時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)定你的信念，用力地敲響屬于你的幸運(yùn)之門。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中，不僅僅是這一個(gè)小故事，還有許許多多小故事都蘊(yùn)含著一定的道理。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們愛(ài)上閱讀，愛(ài)上《當(dāng)代小學(xué)生》，做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的讀書者。
小學(xué)生讀后感 篇43
讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野。古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！币郧拔医�(jīng)常讀書，從書中了解到課堂上所不能了解的知識(shí)讓我受益匪淺。今天我認(rèn)真閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我很受啟發(fā)。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的葉子；喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的是《月球之旅》，那時(shí)面有：嫦娥四號(hào)探索月球的故事；有月球和地球的關(guān)系；還介紹了我們?nèi)祟惖旁碌墓适隆?/p>
書中有位叫高建的.小男孩利用節(jié)假日幫爺爺“喂小麥。”讓我了解到小麥也需要營(yíng)養(yǎng)，但是喂小麥?zhǔn)且患量嗟氖虑�。他和哥哥輪流拉溝，爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)意思。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。
《當(dāng)代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、陳毅等。其中我認(rèn)為朱德最值得我敬佩和學(xué)習(xí)，因?yàn)樗l(fā)過(guò)工農(nóng)紅軍的軍長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)軍隊(duì)打敗敵人。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本很好的書，里面內(nèi)容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課余生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當(dāng)代小學(xué)生》。
小學(xué)生讀后感 篇44
《當(dāng)代小學(xué)生》這本書，讓我收獲很大。它讓我知道了許多數(shù)學(xué)難題的解法，讓我懂得了成長(zhǎng)中的挫折要勇敢面對(duì)……而且，之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼，現(xiàn)在，閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》中的作文，從中受到了許多啟發(fā)，掌握了一些寫作技巧，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個(gè)小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后，我懂得了不要為一點(diǎn)小小的成就就驕傲自滿，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤認(rèn)真改正，就會(huì)重新獲得大家的喜愛(ài)。
《當(dāng)代小學(xué)生》中的一篇短文，解開了我的疑惑——石油為什么以桶計(jì)算？原來(lái)，裝石油的大大小小的木桶，在英語(yǔ)中都被稱為“barrei”，都可以來(lái)盛裝石油，最大的'木桶可盛裝50加倉(cāng)，最小的卻只能盛裝30加倉(cāng)。1876年，英、美商人制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：42加倉(cāng)為1桶（42加倉(cāng)約合159升）。后來(lái)，桶就成為全世界統(tǒng)一的計(jì)量單位。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，但對(duì)于《當(dāng)代小學(xué)生》，我也有幾個(gè)建議要提：
第一、如果奧數(shù)題多一些就好了，更能鍛煉我的數(shù)學(xué)思維能力。
第二、可以適當(dāng)?shù)挠袔讉�(gè)笑話，閱讀后能緩解我們學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張情緒。
第三、頁(yè)數(shù)可以多一些，內(nèi)容再豐富些。
小學(xué)生讀后感 篇45
《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的刊物。每當(dāng)新一期的它又飄然而至的時(shí)候，我的眼睛都會(huì)“锃”地一亮，接著便如饑似渴的讀了起來(lái)。
“小星星”中的一個(gè)個(gè)小伙伴，讓我十分欽佩。我欽佩他們的多才多藝，欽佩他們的刻苦用功，更欽佩他們的樂(lè)觀的心態(tài)�！靶⌒切恰弊屛铱吹搅俗约旱�'不足，我要取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
“名人故事”里那一位位偉人對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦、對(duì)工作的一絲不茍、對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，給了我很大的啟迪。它使我明白，要想成功，就必須付出不懈的努力。
“佳作賞評(píng)”讓我陶醉在一段段美文中，讓我悟出了許多的道理。而且，“佳作賞評(píng)”不僅讓我盡情享受了閱讀的樂(lè)趣，豐富了我的視野，還讓我積累了很多好詞好句，使我的習(xí)作更加出彩。
最讓我喜歡的就數(shù)“思路·方法·技巧”了�！八悸贰し椒āぜ记伞弊屛覍W(xué)會(huì)了許多解題的技巧。它就像一位知心的大姐姐一樣，耐心的給我講題。他是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“導(dǎo)航儀”。
“校園科技風(fēng)”中的小作者不得不讓我對(duì)他們豎起大拇指——他們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且通過(guò)自己的觀察和思考來(lái)解決問(wèn)題。其實(shí)生活處處有學(xué)問(wèn)，關(guān)鍵是做一個(gè)有心人！
《當(dāng)代小學(xué)生》這本期刊讓我受益匪淺。它好像是一只船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋；它好像是一把金鑰匙，為我開啟了智慧之門；它好像是一位老師，孜孜不倦地教誨著我；它也好像我的一位忠實(shí)的伙伴，見證了我的進(jìn)步，也見證了我的成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀后感 篇46
忘了從什么時(shí)候起，學(xué)校每個(gè)月都會(huì)發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》每期都會(huì)有很多的版塊，如，“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中，我最喜歡“英語(yǔ)小博士”這一版塊。
“英語(yǔ)小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國(guó)外景點(diǎn)的介紹。第454期里，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國(guó)王室生活和工作的地方，是英皇權(quán)利的`中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國(guó)大革命后回到了人民的手中，結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過(guò)這一版塊，我了解到了世界各地的景點(diǎn)歷史及用途等知識(shí)，使我感受到了國(guó)外歷史、藝術(shù)的氣息。
而”心靈對(duì)話“主要是老師寫的。這位老師用了一個(gè)給孩子們講解《靜夜思》后，一個(gè)小男孩提出了一個(gè)問(wèn)題但自己不會(huì)，在上網(wǎng)查找了答案后，給孩子們講解并表?yè)P(yáng)了那個(gè)小男孩的故事，告訴了我老師其實(shí)和孩子們一樣，也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出，也是一種勇氣的表現(xiàn)。
”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個(gè)版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的事情，讓我不僅懂得了更多知識(shí)，還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。
此外，這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西，讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我寫作文時(shí)的靈感和豐富的想象力，還給了我無(wú)窮的智慧，教給了我很多課本里學(xué)不到的知識(shí)。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書，我一定會(huì)好好地愛(ài)惜它。
【小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)生昆蟲記讀后感 昆蟲記讀后感左右 小學(xué)生01-05
小學(xué)生讀后感10-02
小學(xué)生經(jīng)典讀后感11-05
小學(xué)生的讀后感12-20
【熱】小學(xué)生讀后感03-20
小學(xué)生讀后感【熱門】03-20
當(dāng)代小學(xué)生讀后感04-30
有關(guān)小學(xué)生的讀后感05-15
小學(xué)生讀后感模板04-12
小學(xué)生寒假讀后感04-04