小學(xué)生讀后感模板
讀完一本名著以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀后感模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀后感模板1
顧城的奇妙短詩(shī)《遠(yuǎn)和近》不僅思維空間廣闊，同時(shí)在抒情狀態(tài)下無(wú)息的滲透的玄哲情思更是讓人不得不稱奇叫好。
其詩(shī)的開(kāi)頭以一個(gè)“你”字開(kāi)頭獨(dú)成一行，形成箭弦待發(fā)的感覺(jué)。但之后的感情卻緩緩而進(jìn)，在一種無(wú)聲無(wú)息的靜態(tài)描述中，瞬間將讀者帶進(jìn)了想象的高山曠野�！从猩搅中窃�，又有云霞靜水，可以說(shuō)思維的空間在一個(gè)“看”字上，達(dá)到了囊括一切的高度。但是詩(shī)的'言語(yǔ)平靜而憂郁，給讀者也帶來(lái)了同樣的感受效果。因而使讀者的想象始終無(wú)法擺脫“你”、“我”、“云”這三者的形成的視野，即而形成了某種視野的封殺。同時(shí)，也為引出下面的詩(shī)句，提供了順?biāo)浦鄣乃季S趨勢(shì)。
詩(shī)中的“我”和“云”作為“你”的顧盼，即可以說(shuō)是種“實(shí)”與“虛”的選擇，可謂精神與物質(zhì)的抉擇。那“你”究竟是熱戀了“我”，還是狂戀了“云”？“我”的思考已開(kāi)始發(fā)熱，甚至都開(kāi)始嫉妒了。嫉妒形成的結(jié)果便是：“我覺(jué)得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/看云時(shí)很近”。語(yǔ)言仍舊是那么地平淡，甚至都讓人覺(jué)得“我”的憂郁已在長(zhǎng)期的“你”對(duì)“云”的狂戀中變得淡然，就連那嫉妒的心也已悄悄消失，留下的只有無(wú)數(shù)的空對(duì)縹緲世界的孤寂。于是“我”和“你”之間的距離在無(wú)聲無(wú)息中拉大，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)在無(wú)聲無(wú)息中拉大，精神與物質(zhì)在無(wú)聲無(wú)息中拉大。而在這里，顧城很殘忍地再次將讀者的視野封殺在“你”、“我”、“云”三者之間。即而形成了強(qiáng)烈的玄哲思辨，又無(wú)情地將讀者的想象在一種莫大的寂寞的孤獨(dú)的想張開(kāi)想象的翅膀卻又無(wú)力展翅的痛苦的視野之中。而這一切讀者只能依靠年齡的增長(zhǎng)，生活閱歷的增加慢慢擴(kuò)大視野，擴(kuò)大其理解的空間。這也許可以作為別人所說(shuō)的顧城的詩(shī)不適合中小學(xué)生閱讀的一個(gè)理由。
小學(xué)生讀后感模板2
在閱讀《查理和巧克力工廠》時(shí)，我不禁被那荒謬、有趣而神奇的故事所吸引，我感受到了窮人生活的艱辛，查理的乖巧懂事，同時(shí)也深深地敬佩能制造出那么多的神奇糖果的旺卡先生。
書中的主人翁查理是一個(gè)小男孩，他和六個(gè)親人住在一間小木屋里，過(guò)著食不果腹的生活。他家附近是世界第一的巧克力工廠，屬于旺卡先生。查理對(duì)巧克力工廠充滿了好奇。一天，旺卡先生對(duì)外宣布要讓5個(gè)得到藏在旺卡巧克力里的金獎(jiǎng)券的孩子參觀他的工廠。就在四張金獎(jiǎng)券陸續(xù)被找到的時(shí)候，查理意外地成為了最后一張獎(jiǎng)券的得主。于是，在二月的第一天，查理和爺爺，以及其他四個(gè)幸運(yùn)兒和他們的家長(zhǎng)，一起走進(jìn)了旺卡先生的巧克力工廠，經(jīng)歷了一次奇妙的，不可思議的‘幻想’之旅……
這個(gè)溫馨、生動(dòng)，充滿人情味的`神奇故事，就像一塊巧克力一樣，令人回味無(wú)窮。無(wú)論是作者筆下貪婪的奧古斯塔斯，任性的維魯卡，超愛(ài)吃口香糖的維奧莉特，還是著迷于電視的邁克，無(wú)一例外都是被寵壞的孩子。他們同樣也給故事添加了光彩，使故事更有趣、生動(dòng)而曲折。同時(shí)，這些被寵壞的，富有人家的孩子，也反襯出了出生于窮苦人家的查理的懂事、善良與淳樸。‘不能太寵孩子’。這，正是作者羅爾德。達(dá)爾的想法。
書中很多地方，都讓我有了很深的感觸，尤其是邁克用電視機(jī)傳送自己后，奧帕——倫帕人唱的歌。我是不喜歡看電視的，看電視也只是看看科教頻道和電影，這本書，讓我找到了共鳴。
濃濃的糖果香味滲透在《查理和巧克力工廠》中，這部令人回味的奇幻文學(xué)經(jīng)典，的確是兒童文學(xué)作品當(dāng)中一番獨(dú)特的風(fēng)景。
小學(xué)生讀后感模板3
單純而又樸實(shí)，慈祥而又關(guān)愛(ài)。一個(gè)淳樸的小村莊中，河水流淌，樹(shù)林搖曳，茅檐低小，人們獨(dú)自走在路上，吮吸著大自然清新的空氣，迎著溫暖的微風(fēng)，令人向往。在這平凡的地方中，卻有一件不平凡的事。這，就是《青銅葵花》。
中國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)作品層出不窮，但在這眾多的文學(xué)作品中，我卻獨(dú)愛(ài)《青銅葵花》。它的作者是現(xiàn)代著名作家曹文軒，作者用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言描寫一個(gè)高雅清遠(yuǎn)的意境，一個(gè)感人肺腑的真情真性，一個(gè)令人無(wú)盡遐想的夢(mèng)境。
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅在眾人的努力下，成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。但在12歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召喚回了城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦?shù)谋M頭，遙望著女孩葵花所在的地方，眼神中充滿了不舍與向往。
在書中，青銅的`奶奶說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)錯(cuò)，我們家窮。我們家拆房子賣也要養(yǎng)活這閨女。反正這閨女我們家要定了！”看到這里我便潸然淚下，我不禁感慨萬(wàn)千。青銅的一家，就算把房子拆了，也要把葵花接到家里來(lái)養(yǎng)。對(duì)待葵花，他們就算傾家蕩產(chǎn)，也要讓他吃好喝好，
青銅十分關(guān)愛(ài)葵花，作為哥哥一直都讓著妹妹�？稍诋�(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)流浪狗萬(wàn)般討厭；對(duì)無(wú)家可歸的流浪漢毫無(wú)憐憫之心；不愿接受任何一件傷害自己利益的事。人們見(jiàn)利忘義，陰謀狡詐，只以為金錢才是最重要的。人們?cè)缫褯](méi)有了本真和善良，這難道不可悲嗎？如果人們能向青銅一家一樣，對(duì)別人友善一些，愿意接受那些可憐的人們，學(xué)會(huì)犧牲自己的利益來(lái)幫助別人，獲得快樂(lè)，那樣世界該會(huì)多么美好！忘掉城市中那些喧鬧和自私，走進(jìn)大自然，去感受生命的本真，不忘初心，學(xué)會(huì)在苦難中站起來(lái)。用自己的一己之力去幫助他人。這就是我從《青銅葵花》中學(xué)到的人生感悟。
小學(xué)生讀后感模板4
昨天到今天，他在漂泊。今天到明天，他注定還要漂泊。一顆孤單的心靈漂泊到了每一處大唐角落，處處留下他艱難的腳印。一路走來(lái)，他步履蹣跚；一路走來(lái)，他踉踉蹌蹌；一路走來(lái)，他孤苦、伶仃、落寞。他活得太憂太愁，可我依然從心底對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情《登高》讓我心里涌起萬(wàn)丈波瀾……
一路走來(lái)，他雖無(wú)李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的感慨，沒(méi)有李白的瀟灑，可他何嘗不活得充實(shí)�！叭f(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，他受盡苦難，飽嘗人間辛酸。半聾、偏癱、肺病，這些全讓他一人肩負(fù)，他太不幸�？伤⑽捶艞�，無(wú)論何時(shí)，心系祖國(guó)、心系百姓�！帮L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，在自然中，每個(gè)人都很渺小，杜甫亦然。在空中徘徊，尋家的鳥兒正如杜甫，可杜甫卻連家在哪兒也不知道，談何“尋家”�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”落葉盤旋在空中，要?dú)w落了。可對(duì)杜甫他該歸到哪兒？對(duì)他，無(wú)法讓人高呼：落葉歸根嘍“在哪個(gè)悲涼的秋天，杜甫的生命也達(dá)到了秋天，讓人心中撩起一股無(wú)名的`感覺(jué)――是同情，是悲，我也分辨不清。我只明白，杜甫真的很苦，如果說(shuō)李白為中國(guó)文學(xué)有很大的影響，那杜甫何嘗不是，沒(méi)有杜甫，誰(shuí)高呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，誰(shuí)控訴：“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾……
一路走來(lái)，歷盡艱難，可他不悔。我一路走去，也會(huì)永不言敗。不論悲苦，定會(huì)走出一條屬于自己的道路。在孤單中保持一份快樂(lè)，在困難中擁有一種堅(jiān)強(qiáng)，也許我不會(huì)走的像他一樣難、苦、悲。
小學(xué)生讀后感模板5
《福爾摩斯探案集》的作者柯南道爾編造了兩個(gè)主人公：大偵探福爾摩斯和醫(yī)生華生，并以華生的口吻和回憶錄的方式，描寫了26件驚心動(dòng)魄的案例。其中，使我印象最深的案例不是鬼怪懸疑的，不是讓人膽戰(zhàn)心驚的'，也不是最輝煌成功的，而是我打開(kāi)書本看到的第一個(gè)案子、也是福爾摩斯這本書節(jié)選中唯一失手的案子——波希米亞丑聞。案子主要講了波希米亞國(guó)王和他的情人艾琳·艾德勒的一張照片糾葛，在進(jìn)退兩難的情況下他只好請(qǐng)教福爾摩斯，要福爾摩斯討回照片，并把艾琳抓住。于是福爾摩斯跟華生去艾琳家導(dǎo)演了一場(chǎng)鬧劇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了藏照片的地方。于是第二天他們?nèi)饲巴占遥幌氚赵缫炎R(shí)破詭計(jì)，棄家而去。并留下了照片。從此，福爾摩斯不再瞧不起女人，提到艾琳時(shí)總稱她為”那位女性“。
合上書后，我的心還在劇烈地跳動(dòng)著，腦子里仍回想著一件件案子。他那機(jī)智勇敢、能文能武的品質(zhì)讓我敬佩不已，而更讓我贊賞的是作者阿瑟·柯南道爾，如果沒(méi)有這樣一位聰明的作家，哪還有這樣一位全球排名第八的虛擬人物呢？人們常說(shuō)，想要當(dāng)一個(gè)出色的偵探，就要具備四種能力：觀察力，想象力，推理力和知識(shí)力。再看看我自己，什么能力也沒(méi)有，就比如觀察力，這方面我最差，要我找一樣?xùn)|西，往往這東西就在眼前可還是沒(méi)找到。再比如推理力，我看一道題都不能福爾摩斯讀后感600字推導(dǎo)出另一道題。想想這些缺陷，我就羞愧不已，就目前這樣的情況，別說(shuō)當(dāng)個(gè)偵探了，當(dāng)個(gè)正常的人也沒(méi)資格當(dāng)�？磥�(lái)，我要多讀讀一些偵探小說(shuō)，因?yàn)檫@樣不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以學(xué)習(xí)一下那些偵探的精神和品質(zhì)。我相信，只要我繼續(xù)練習(xí)，就一定能戰(zhàn)勝困難的！
于是，我又開(kāi)啟了推理的大門，又開(kāi)始看起《福爾摩斯探案集》來(lái)……
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