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讀后感

毛毛讀后感

時(shí)間:2023-02-22 15:36:57 讀后感 我要投稿

毛毛讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編精心整理的毛毛讀后感 ,希望對(duì)大家有所幫助。

毛毛讀后感

毛毛讀后感 1

  學(xué)會(huì)創(chuàng)新

  ——讀《毛毛蟲的實(shí)驗(yàn)》有感

  本文主要講了:法國科學(xué)家做了一個(gè)“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”,他把毛毛蟲放進(jìn)一個(gè)盆里,沒想到他們一只跟著一只走,最終餓死了。

  法伯說的'不錯(cuò):“毛毛蟲中如果有一只與眾不同,它們就能馬上改變命運(yùn),告別死亡!

  “學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)求異,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出,總是從眾,隨大流是永遠(yuǎn)沒有大出息的。

  毛毛蟲的缺點(diǎn)就是不會(huì)思考,不會(huì)求異,不會(huì)創(chuàng)新,不敢于質(zhì)疑,可是這些缺點(diǎn)我們又何嘗沒有呢?

  讀到了這里,我想到了我們自己,不論是在語文課,數(shù)學(xué)課,英語課甚至在音樂課上我們總是從眾,隨大流地度過。用老師的話來講“我們簡直就是一群牛,老師指哪我們就走哪,自己從來沒有獨(dú)立思考,求異,創(chuàng)新過什么東西,有答案也不肯說,一定要等老師來公布。請(qǐng)問,我們不等于是那群毛毛蟲嗎?

  同學(xué)們,我們不要有“跟隨他人”的習(xí)慣,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題,讓我們從此擺脫這種習(xí)慣吧!

毛毛讀后感 2

  毛毛是一個(gè)小女孩,她住在大城市的廢墟里,毛毛很神秘,不知是哪里來的。她常常只用傾聽就能解決她的朋友們的問題。她有許多朋友:擅長于講故事的`吉吉,泥瓦匠尼克拉和清潔工老人貝波。毛毛和她的朋友們相處得很愉快。

  可不知是什么時(shí)候,城市里出現(xiàn)了一群從頭到尾都是灰色的,拿著灰色公文包,叼著灰色雪茄的人,他們稱自己為“灰先生”,可誰都不知道,他們的真正目的是盜竊別人的時(shí)間!

  毛毛發(fā)現(xiàn)了他們,她開始是還莫名其妙,但后來就驚出了一身冷汗:他們是想讓更多人把自己的時(shí)間給擠出來,然后稀里糊涂的把自己的時(shí)間送給他們!毛毛身邊的朋友也逐漸的被灰先生給勸說成功。

  毛毛最終找到了時(shí)間老人,用自己的力量將灰先生給“打敗了”。

  灰先生,并不是不存在的,他也在我們的社會(huì),我們的身旁,不過,只要你控制好,利用好你的時(shí)間,就不會(huì)被灰先生有機(jī)可乘。

毛毛讀后感 3

  《西頓動(dòng)物記——毛毛的冒險(xiǎn)之旅》講的是關(guān)于小動(dòng)物浣熊毛毛的故事。毛毛是一只淘氣、倔強(qiáng)不聽爸爸媽媽話的浣熊寶寶。

  有一天它因?yàn)椴宦爧寢尩脑挾蛬寢屪呱⒘。它被印第安人皮爾帶出了森林,然后又被農(nóng)場主伯恩收留了。伯恩一家都很喜歡毛毛,也很寵愛它。有一天,毛毛看見了一瓶沒擰緊的墨水,它的.爪子上沾滿了墨水,它把家里所有的地方都踩滿了腳印。伯恩一家回來的時(shí)候,被眼前的情景氣瘋了。于是他們決定把毛毛趕出家門。被趕出家門的毛毛在外面吃了很多的苦,這是它才想起它爸爸媽媽平時(shí)交它的本領(lǐng)。最后毛毛回到了家。

  這個(gè)故事告訴我們,要聽爸爸媽媽的話,不能太任性。

毛毛讀后感 4

  聽到這個(gè)書名,你可能會(huì)想到是不是真毛毛蟲和蝴蝶呢?NO!毛毛蟲是假的,它是一個(gè)小姑娘的外號(hào)。而蝴蝶是真的蝴蝶。

  這個(gè)故事講得是:“毛毛蟲”在學(xué)校里闖了禍,逃到了農(nóng)村的哥哥家里。通過“狗子”(哥哥的外號(hào))的幫助,認(rèn)識(shí)了許多朋友和昆蟲的故事。

  這本書很幽默,又很搞笑!肮纷印弊呗窌r(shí)會(huì)放屁,高興時(shí)也會(huì)放屁。豆角特別能哭,有一次家辦白事,哭,她也哭,結(jié)果一個(gè)老奶奶都把她當(dāng)成了辦白事人家的親戚了,結(jié)果鬧出了笑話。

  我覺的“毛毛蟲”很好學(xué),見到不懂的東西就問,所以才會(huì)學(xué)到這多的東西的.!

  我還覺的“狗子”最有趣,因?yàn)樗麜?huì)按照的方式出謎語,比如:“天下掉下來找不著!”謎底是“屁”。

  而讀了這本書最大的收獲是:他使我覺的昆蟲真奇妙,我以后要研究昆蟲了

毛毛讀后感 5

  今天,我讀完了《毛毛》這本書,講的是時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事。

  一天,一個(gè)叫毛毛的小女孩被村子里的人發(fā)現(xiàn)了,和她交了朋友,后來出現(xiàn)了一群“灰先生”,是時(shí)間竊賊,毛毛和侯拉師傅成了朋友,并一起對(duì)付灰先生,途中有了侯拉師傅和烏龜卡西歐配亞的.幫忙,所以的灰先生被他們打敗了,消失了,那些被灰先生把時(shí)間盜走的人們又重新?lián)碛辛四切⿻r(shí)間,毛毛也和她的朋友們團(tuán)聚了。

  這是個(gè)多么感人的故事啊,我特別喜歡毛毛,她十分勇敢的接受了搶救人們時(shí)間的任務(wù),并成功地拯救了人們的時(shí)間。

  毛毛很善良,謙虛,她為人們拯救了時(shí)間,還不宣傳,不要報(bào)酬。

  我很喜歡這本書!

毛毛讀后感 6

  暑假里,我讀了兒童文學(xué)作家楊紅櫻的——《毛毛蟲的天空》一書,感受頗多,受益匪淺。

  這本書講述了一只在河邊生活的毛毛蟲,遭受了許多小動(dòng)物的嘲笑和唾棄,它被貼上“丑陋”的標(biāo)簽。孤獨(dú)的毛毛蟲非常羨慕蝴蝶的美麗與自由。在一只花蝴蝶的鼓勵(lì)下,它有了自己的'夢想,并且給自己建造了一座做夢的房子。雖然經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的疼痛,但是毛毛蟲終于化繭成蝶。

  故事到了這里,似乎有了完美的結(jié)局,就像丑小鴨一樣變成了讓人羨慕的美麗的白天鵝。但是它又和丑小鴨不一樣,毛毛蟲化繭成蝶的那一刻也就意味著它的生命即將結(jié)束,因?yàn)樗荒芑顜滋。即便如此,毛毛蟲依然選擇了化繭成蝶。生命雖然短暫,但是它卻讓生命中的每一天、每一刻活的充實(shí)、精彩萬分。

  夢想的力量是偉大的。雖然毛毛蟲的生命短暫,但是在夢想的天空上它留下過痕跡,就像書里的最后一句話那樣寫到:“這個(gè)世界,她來過。雖然短暫,但及其絢爛多彩”。

毛毛讀后感 7

  前幾天,我讀了一本書,書名叫《毛毛》讀完這本書,我的感觸可謂是非常的深。

  故事的主人公叫毛毛,毛毛“是一個(gè)不知年齡、來自何方的小女孩,她擁有常人所沒有的”靈敏聽力“,她只用傾聽朋友的方式就能解決朋友們的問題和紛爭。由于人們受城市里無處不在的灰先生蒙騙,醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活,置親情與良心不顧。于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn),見到了時(shí)光老人侯拉師傅,在時(shí)間王國里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密,知道這個(gè)秘密的她,回到了現(xiàn)實(shí)世界勇斗那些灰先生,并最終取得了勝利。

  一個(gè)小女孩竟能戰(zhàn)勝灰先生,這是多么不可思議的事情。不過這種事也常常在我們的內(nèi)心世界中不斷上演,我們精神的.力量總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物質(zhì)的誘惑。這就是毛毛勝利的法寶。

  這本書告訴我們:我們要進(jìn)行多種變化,不能只是機(jī)械化的做一件或幾件事情。

毛毛讀后感 8

  還沒有看過這本書的時(shí)候,總認(rèn)為毛毛是一個(gè)活潑、開朗、樂觀、整潔的小女孩,但拿到書后卻恰恰相反,書中寫的'是一個(gè)活潑、開朗、樂觀、邋遢的小女孩,但雖然邋遢,但是卻更讓讀者喜愛。

  一開始看,我覺得暗淡無味,不就是毛毛有地方住了,有好多朋友了,還經(jīng)常有人來看她,還送了好多水果,就這么簡單,但看到中間到后面,卻讓我看得投入到連飯都不吃了。在毛毛這本書中,我也有不少我很喜歡的人物,比如毛毛、霍拉大師、卡西歐佩亞、吉吉、老貝波……毛毛、霍拉大師、吉吉、老貝波就不用說了,但你們可能會(huì)問,我為什么喜歡一只霍拉大師的小烏龜呢?我雖然沒有見過,但我可以從書中的描寫中想象到:一只能在背上顯示出字來的神奇烏龜,還有一個(gè)好聽的名字,叫“卡西歐佩亞”,這樣的烏龜有多討人喜愛。∪绻阆胂罅撕,一定會(huì)很喜歡的!

  看完這本《毛毛》后,第一印象是:一個(gè)邋遢的小姑娘,竟可以獨(dú)自一個(gè)人拯救全世界的人。

毛毛讀后感 9

  看了繪本課《好餓好餓的毛毛蟲》后,感受頗多!

  多么簡單而又美麗的繪本故事!它揭示出毛毛蟲成長的執(zhí)著與美麗!每一位成功人士不都是由一條毛毛蟲蛻變而來的嗎?他們像毛毛蟲一樣,一本一本啃著書,從書中吸取豐富的知識(shí),作為成長的養(yǎng)料。為他們偉大而美麗的夢想去努力、堅(jiān)持、奮斗!

  親愛的家長朋友們,我們的孩子不正是一條這樣的毛毛蟲嗎?我將我們1。5班取名為“毛毛蟲班”,就是希望我們的孩子可以像毛毛蟲一樣有著啃書的本領(lǐng),從有趣的.連環(huán)畫到美麗的童話,從朗朗上口的詩歌到深刻的哲學(xué)故事或散文等等,從一本本不同的書籍中吸取不同的養(yǎng)分。

  我相信:只要我們堅(jiān)持不懈,我們的每一個(gè)孩子都將破繭成蝶!

毛毛讀后感 10

  在假期里,我被《毛毛蟲的橡果房子》這本故事書深深地吸引住了,讀了一遍又一遍,還讓媽媽陪我聽了音頻故事。

  故事里面有一對(duì)最好的伙伴,毛毛蟲和蝸牛,他們從小就一起玩耍,一起成長。毛毛蟲的夢想是有一個(gè)“殼”,蝸牛的夢想是想去看大海。有一次,蝸牛去送信,回來的時(shí)候給毛毛蟲帶了一個(gè)橡果殼,毛毛蟲高興極了!他的'夢想實(shí)現(xiàn)了,終于有了屬于自己的房子!毛毛蟲破繭變成了美麗的蝴蝶,帶著蝸牛一起飛過花田、小溪、樹叢,來到了大海邊,他們一起看大海、日出、海鷗,蝸牛的夢想也實(shí)現(xiàn)了!他們互相幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)了夢想,可開心啦!

  通過這個(gè)故事,我知道了毛毛蟲破繭變蝴蝶的過程。我還特別羨慕故事中的這一對(duì)好朋友,一起玩耍,一起幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)夢想。他們使我明白了好朋友之間要像他們一樣互相陪伴,互相幫助,互相鼓勵(lì)。

毛毛讀后感 11

  天和涵涵一起閱讀了一本名叫“好餓的毛毛蟲”的好書。說這本書好,是因?yàn)閳D書的故事情節(jié)好、書的印刷精美、設(shè)計(jì)精美。它是一本功能性很強(qiáng)的認(rèn)識(shí)書,教給孩子時(shí)間、數(shù)量的序列關(guān)系,但是它又不只是認(rèn)知書,她是一本充滿希望的書,它還是:可以讀的書;可以玩的書。簡單的故事,用感官和心感受自然,故事像是展開的劇常。

  這是一個(gè)美麗的故事。簡單而美麗,卻揭示出成長的執(zhí)著與美麗。每一個(gè)成功的`人不都是從一只毛毛蟲變來的嗎?他們像毛毛蟲一樣有著精神的饑渴。他們一本一本的啃著書,吸取著知識(shí)的養(yǎng)料。因?yàn)樗麄冎,在他們身體里面,有一個(gè)蝴蝶的靈魂和夢想。我們手心里握著的不也是一只毛毛蟲嗎?她要上學(xué)了,她開始尋找食物了,他將用有一本書,她開始上第一節(jié)課,她開始認(rèn)字了,她開始像毛毛蟲一樣啃書了,從有趣的連環(huán)畫到美麗的童話故事,從小說到散文、詩歌,再到深刻的哲學(xué)書籍。我們相信,他們最終將破繭成蝶,在知識(shí)的花叢中飛舞。

毛毛讀后感 12

  我看了《毛毛蟲的天空》,這本書主要講了毛毛蟲從出生長大變成蝴蝶一直到死去得故事。我很喜歡這本書,故事很感人,讀了這個(gè)故事,我覺得生活中我們不能嘲笑別人的相貌和缺點(diǎn),每個(gè)人都在成長,都會(huì)有破繭成蝶的一天。

  一天,有一條綠色的.毛毛蟲在河邊爬。小動(dòng)物們都怕他,因?yàn)樗犹罅,大家都不和他玩,毛毛蟲很傷心。當(dāng)我讀到這一段時(shí),我覺得毛毛蟲很孤單、自卑,我好想陪伴他,好想讓他變的美麗漂亮,好交到很多的朋友。

  后來有一只蝴蝶對(duì)毛毛蟲說:“給自己建一座夢想的房子,在里面做夢,等做完夢,就長出翅膀了!钡让x變成蛹的時(shí)候,就在里面做夢,他做了許多好玩的夢。他做完夢了,也就變成蝴蝶了,可他還不知道自己是蝴蝶。突然,一只大鳥想吃掉蝴蝶,他在心理說:“這下我死定了,”可大鳥卻飛走了,因?yàn)樗岚蛏蟽蓚(gè)斑紋像大眼睛。他就愉快的過著幸福的日子。

  讀到這里時(shí),我為毛毛蟲感到高興,因?yàn)閯e人再也不會(huì)嘲笑他了。

毛毛讀后感 13

  我看了一本【毛毛】的一本書,他是著名幻想大師米切爾。恩德寫的`。這本書很好看,在日本就狂銷100萬冊(cè)。

  這本書主要講的是一個(gè)時(shí)間窮困和一個(gè)小女孩的不可思議的故事。

  從前有個(gè)小女孩,她叫毛毛。她無父無母,一個(gè)人孤獨(dú)地流浪。后來,她來到一個(gè)城市,那里的人給她蓋了一個(gè)石頭房,她還在城里交了好多朋友。有一天,毛毛的好友貝波家來了一個(gè)灰先生,他讓貝波節(jié)約多少,然后,把他們存進(jìn)時(shí)間銀行里。接著貝波開始發(fā)在家里發(fā)呆,無所事事,可毛毛輕輕地說了一句話:“難道你沒有愛過誰嗎?”結(jié)果,灰先生不但沒有成功,還被毛毛弄病了。

  這個(gè)故事告訴了我們:一定要珍惜時(shí)間,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

毛毛讀后感 14

  昨晚,伴隨著樓下小女孩響亮的讀書聲,我忍不住拿起了之前沒見過的《毛毛蟲與蝴蝶》,細(xì)細(xì)讀了起來。

  看著標(biāo)題,我想,這本書不是講毛毛蟲如何變成蝴蝶的嗎?然而,我錯(cuò)了。

  當(dāng)我打開第一頁時(shí),我看到了許多字符。故事的主人公叫毛毛蟲,有很多奇奇怪怪、五花八門的名字:狗、石頭、亞亞、熊、黑豆.

  故事是這樣的:毛毛蟲是城里的小學(xué)生。有一次,我在學(xué)校犯了錯(cuò),不敢回家。他跑到他鄉(xiāng)下的兄弟狗家。哥哥把她藏在自己的`瓜棚里,怕讓她父母知道。晚上毛毛蟲害怕的時(shí)候尿褲子。早上,她告訴狗。她的朋友中有一個(gè)叫亞雅的小女孩。亞雅對(duì)媽媽撒了一個(gè)謊,讓毛毛蟲住在他們家。給了她一個(gè)新名字——臭蟲毛毛。

  蟲子毛毛和亞雅一起吃飯,一起生活。在農(nóng)村,孩子們是如此快樂和自由。她也觀察了一些bug,了解了一下(比如比較好)。

  看完這本書,有趣的故事仍然深深吸引著我。

毛毛讀后感 15

  說到毛毛,在德國隨處可見到,毛毛究竟是何方神圣?讓我來告訴你。

  《毛毛》是米切爾.恩德的作品,恰好他又是一個(gè)非常有名的'作家,所以,就這樣啦!

  《毛毛》是一部時(shí)間小說,講述的是時(shí)間大使毛毛為了戰(zhàn)勝灰先生不惜用時(shí)間找到時(shí)間管理者候拉大師,再用時(shí)間之花消滅了灰先生。

  灰先生是一群叼著煙的灰先生,它們和人沒什么差別,它們的工作就是奪去人們的時(shí)間,占為己有。

  灰先生其實(shí)就住在你心里,它們?cè)谀阋徊恍⌒木蜁?huì)跑出來。

  我最后要提醒你“時(shí)間不是金錢,是生命!”

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