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讀后感

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-03-06 10:40:40 讀后感 我要投稿

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得15篇

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得15篇

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得1

  我非常喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),書(shū)中透露出非常真摯的友誼。書(shū)中的主要人物是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利,其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。有一只小小的蟋蟀柴斯特,碰到了一連串的偶然,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。

  原來(lái)小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下,看到的是自然清新的田園風(fēng)光,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮耀眼的'色彩,感覺(jué)完全不一樣。柴斯特白天跟白利尼一家在一起,它活動(dòng)著翅膀,奏出音樂(lè),會(huì)有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏。瑪利歐經(jīng)常照顧它,把蟋蟀籠子打掃干凈。有一次蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票,被關(guān)了起來(lái),塔克和亨利幫它籌錢,等錢籌齊了,白利尼一家才放了它,柴斯特又過(guò)上了快樂(lè)的日子。

  這是一本感人的書(shū),從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對(duì)蟋蟀柴斯特真摯的友誼。這本書(shū)讓我知道了每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)惜友誼,要有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助,那么人間將會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài),充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得2

  這周我們陽(yáng)光小隊(duì)閱讀的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。當(dāng)我剛開(kāi)始閱讀開(kāi)頭時(shí),就迫不及待地想看完它,特別想看結(jié)尾是怎樣的?看完后,我就喜歡上這本書(shū)了。

  這本書(shū)講述的是柴斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下的一只蟋蟀,因?yàn)樗澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃,來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。它被善良的男孩瑪利歐收留了,它還遇到了一個(gè)聰明又略帶市儈的塔克老鼠和又忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓,并成了好朋友。蟋蟀柴斯特用它那美妙的`音樂(lè)天賦,回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,在它功成名就后終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

  當(dāng)我讀到瑪利歐的媽媽不喜歡蟋蟀柴斯特時(shí),她認(rèn)為柴斯特有細(xì)菌,她還說(shuō):“是一只臭蟲(chóng)嘛,把它扔了!”讀到這兒,我的心情很不愉快,也討厭瑪利歐的媽媽。

  當(dāng)讀到蟋蟀柴斯特變成了一個(gè)紐約鼎鼎有名的演奏家,整個(gè)紐約的人們只要聽(tīng)到柴斯特的歌,就會(huì)贊嘆起來(lái),我的心情特別的高興,如果我在場(chǎng),我也會(huì)為它鼓掌。

  當(dāng)讀到第十五章,我的心情特別悲傷的。因?yàn)椴袼固匾x開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)回到自己的故鄉(xiāng)去啦!我好想對(duì)蟋蟀柴斯特說(shuō):“我好舍不得你離開(kāi)我們呀!希望你常會(huì)來(lái)看看,我還能看到你的演奏表演。”

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),很精彩哦!推薦給下一組的同學(xué)認(rèn)真看喲!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得3

  暑假里,我看到了喬治塞爾登創(chuàng)作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》

  切斯特蟋蟀,主人公,來(lái)自康涅狄格州。他過(guò)去過(guò)著幸福的生活,但由于貪吃,他跳進(jìn)了野餐籃子,被帶到了紐約。之后,切斯特被男孩馬里奧作為寵物飼養(yǎng),切斯特與老鼠塔克和貓亨利結(jié)成伙伴關(guān)系。馬里奧一家人睡著后,切斯特、塔克和亨利會(huì)聽(tīng)音樂(lè)取樂(lè)。之后切斯特把一半的紙幣當(dāng)柳葉吃了,不小心把報(bào)攤點(diǎn)著了。馬里奧的媽媽差點(diǎn)把切斯特趕走。切斯特唱歌,震驚了紐約的每個(gè)人。最后,切斯特想回家。塔克和亨利幫助切斯特實(shí)現(xiàn)了他的愿望,并和切斯特一起回到了康涅狄格州。

  印象最深的是切斯特說(shuō)的話:我會(huì)忍!

  當(dāng)切斯特把一半的紙幣當(dāng)柳葉吃掉時(shí),塔克對(duì)切斯特說(shuō):“切斯特,你把另一半吃掉,然后讓我們把報(bào)攤弄得一團(tuán)糟,假裝做賊,把錢偷走。否則你會(huì)受到懲罰,但是切斯特說(shuō):“不,我做錯(cuò)了,我會(huì)承擔(dān)的!“當(dāng)切斯特、塔克和亨利不小心點(diǎn)著了火,放火燒報(bào)攤時(shí),亨利告訴切斯特逃跑,否則他會(huì)被趕走,但切斯特說(shuō),“我想留在這里,承擔(dān)錯(cuò)誤。".

  回想一下自己做錯(cuò)了什么:一年級(jí)的時(shí)候,不小心撞到了別人的`鉛筆盒,摔到了地上,但我對(duì)別人說(shuō):“我沒(méi)碰!”還有一次,我不小心把尺子弄壞了,說(shuō):“不是我弄壞的!”現(xiàn)在真的后悔了。如果我當(dāng)時(shí)看到了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我一定會(huì)拿起鉛筆盒放在他桌子上跟他說(shuō)對(duì)不起。對(duì)我媽說(shuō):“我弄壞了!”

  現(xiàn)在看完這本書(shū),我非常羨慕切斯特蟋蟀和塔克鼠以及亨利貓之間深厚的友誼,這也讓我明白,我們每個(gè)人都應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我真的很喜歡!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得4

  暑假里,媽媽給我買了很多書(shū),讓我印象最深刻的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,所以今天我要把這本書(shū)推薦給大家。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)的喬治。塞爾登寫的,這本書(shū)曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。它主要講述的是:一只叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇员粖A在了野餐人的三明治里,從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約,認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠和一只叫享利的貓,跟它們成了好朋友,還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫瑪利歐的小男孩,小男孩把這只蟋蟀當(dāng)成了自已的'寵物,還在中國(guó)的馮賽那里買了蟋蟀籠子送給柴斯特,給他喝自已喜歡的草莓汽水,知道它不喜歡吃又去找來(lái)蟋蟀喜歡吃的桑葉,把桑葉放在籠子里。白利尼太太一直不是很喜歡蟋蟀,一次次要求瑪利歐把柴斯特扔掉,可是有一天白利尼太太被蟋蟀的“歌”聲感動(dòng)了,終于接納了它,但是蟋蟀柴斯特還是帶著鈴鐺回到了康涅狄格州---自已的家鄉(xiāng)。

  讀完這本書(shū),我印象最深刻的,也是我最喜歡的是主人公蟋蟀柴斯特,因?yàn)樗_(kāi)朗、友善、堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論遇到了什么事都不會(huì)不開(kāi)心,積極面對(duì),盡管白利尼太太一直不是很喜歡它,但它沒(méi)有氣餒,沒(méi)有選擇放棄,而是用行動(dòng)用“歌”聲去感動(dòng)她,就算它在無(wú)意中吃掉了一張兩美元的鈔票,白利尼一家也都沒(méi)有怪罪它,這就說(shuō)明它成功了。

  在它走的那一個(gè)晚上,享利和塔克很舍不得它,這是朋之間的友誼,蟋蟀柴斯特在這個(gè)陌生的地方不僅收獲了友誼,更收獲了大家對(duì)它的尊重,這是一種精神。我想以后不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,要學(xué)它這種不放棄不氣餒的精神,做任何事情堅(jiān)持到底,我相信一定會(huì)成功的。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得5

  這本書(shū)的作者喬治塞爾登于1929年出生于康涅狄格州的喬治謝頓湯普森。耶魯大學(xué)畢業(yè)后,他打算向劇本寫作方向發(fā)展。然而在朋友的鼓勵(lì)下,我走上了兒童小說(shuō)的道路。他的第一本書(shū)出版于1956年,但沒(méi)有引起很多人的注意。真正讓他出名的是他獲得了1961年紐伯里兒童文學(xué)獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)。這本故事書(shū)描述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間不尋常的友誼,自出版以來(lái)一直受到好評(píng),今天在美國(guó)市場(chǎng)上仍然很受歡迎,從而確立了塞爾登在兒童文學(xué)中的地位。

  這本書(shū)主要講述了1961年切斯特克里克(Chester Cricket)的'故事,他不小心坐錯(cuò)了公共汽車,從康涅狄格州農(nóng)村來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多人類歌手、舞蹈明星、畫(huà)家和藝術(shù)家被迫在廣場(chǎng)的街道上生活和表演時(shí),不知何故,這只蟋蟀、幸運(yùn)星和他的幸運(yùn)星,一夜之間不小心成了地鐵站的明星!每天早上八點(diǎn),下午四點(diǎn)半,地鐵高峰時(shí)間,他都會(huì)在百利尼的報(bào)攤上小心翼翼的玩耍。直到有一天,蟋蟀想回農(nóng)村,卻舍不得交朋友。但他想回老家看看,所以不得不離開(kāi)。他回到家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)的好朋友們演奏。那里的動(dòng)物也很開(kāi)心,靜靜地聽(tīng)著蟋蟀切斯特的表演。

  蟋蟀的翅膀不僅能發(fā)出美妙的音樂(lè),還能帶來(lái)快樂(lè)和美麗。現(xiàn)在切斯特蟋蟀該回老家了。他必須和他的朋友說(shuō)再見(jiàn)。他對(duì)朋友說(shuō):“明年夏天,我明年夏天從老家回來(lái),和你們一起玩。”

  母親后記:一本美麗的書(shū),蟋蟀、老鼠、貓之間真摯的友誼溫暖了當(dāng)時(shí)冰冷的社會(huì)。讓人們永遠(yuǎn)記住這只名叫切斯特的蟋蟀,記住它響亮而持久的感染力!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得6

  有時(shí),一件很偶然的事情,就可能改變?nèi)说囊簧。?duì)于蟋蟀柴斯特來(lái)說(shuō)也是這樣。

  在一望無(wú)垠的大草原上,四個(gè)人正在野餐。柴斯特聞見(jiàn)了它喜愛(ài)的臘腸的味道,跳進(jìn)了籃子里。它不但把臘腸吃了精光,還在里面呼呼大睡起來(lái)。等他醒來(lái)時(shí),已經(jīng)在去往紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵上,費(fèi)了九牛二虎之力出了籃子。卻被小男孩瑪利歐撿到,一直養(yǎng)著,直到遇見(jiàn)了第一個(gè)好朋友,老鼠塔克。過(guò)了幾天,塔克又讓柴斯特與亨利貓成了好朋友。

  我想:如果沒(méi)有這一切,就不會(huì)讓三個(gè)小動(dòng)物,朋友們相見(jiàn)、相識(shí)、到結(jié)下深深的友誼!柴斯特它有發(fā)自肺腑的聲音讓全紐約都在傾聽(tīng),“這只蟋蟀的天籟般的聲音是從這里鳴奏出來(lái)的!”一位音樂(lè)老師撫著心臟的.部位說(shuō)。

  這深深的友誼、天籟般的嗓音,是足以震驚全世界!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得7

  在昨日晚上,我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了,我有很多感想。

  故事是這樣的:蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的`老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利,還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫忙瑪利歐一家擺脫了困境,自我也成為了震驚紐約的演奏家!然而,成功、成名以后,柴斯特覺(jué)得自我并不歡樂(lè)了。在朋友們的幫忙下,它回到了家鄉(xiāng),找回了歡樂(lè)的自我。

  這本書(shū)寫得太好了,喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份,以第一人稱的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描述故事的,就是蟋蟀柴斯特在寫自我的日記一樣,太美妙了。

  我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人,為它深愛(ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn),和朋友們一齊克服困難并戰(zhàn)勝了困難,取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫忙才使柴斯特回到了家鄉(xiāng),找回了歡樂(lè)的自我!

  我讀了這本書(shū)以后,我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物,給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境,我們一齊創(chuàng)造更好的環(huán)境。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得8

  我最喜歡故事里的柴斯特。它的“歌”唱的非常好,而且它也寬容大度。但是最后它找不到快樂(lè),就回鄉(xiāng)間了。

  老鼠塔克它闖了許許多多的'禍,但是吃虧的還是老鼠塔克和無(wú)辜的柴斯特。哎,看來(lái)柴斯特說(shuō)得對(duì),它真的找不到快樂(lè)。

  亨利是一只溫柔的大貓,它和老鼠塔克住在下水管道里。(說(shuō)實(shí)在的,我覺(jué)得它倆很臭、很臟,因?yàn)橄滤览飼r(shí)常會(huì)有污水出現(xiàn))

  這本書(shū)很好看,看完就暈乎乎的。但是心情會(huì)很好,雖然很暈。

  我希望你也來(lái)仔細(xì)地閱讀這本好書(shū),但是你必須先抽到幸運(yùn)簽,祝你有個(gè)好運(yùn)氣!祝福你!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得9

  暑假里,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。書(shū)中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,不知不覺(jué)地被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,遇到了瑪利歐,還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。然而,獲得成功的.柴斯特,卻又想起在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的幫助下,它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

  蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來(lái)的時(shí)候,時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟?mèng)游,坐到了錢箱上,把一張兩元的鈔票當(dāng)作樹(shù)上的綠葉,吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意——叫它逃跑、把剩下的一半也吃了、陷害掃車站的清道夫、把報(bào)攤的東西打破嫁禍給小偷。柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。正在這時(shí),瑪利歐的媽媽來(lái)到報(bào)攤,柴斯特“人贓俱獲”!結(jié)果,它被關(guān)進(jìn)了寶塔籠子里;又有一次,柴斯特邀請(qǐng)小伙伴開(kāi)生日聚會(huì),坦克老鼠一不小心就把報(bào)攤點(diǎn)燃了;锇閭兘兴禳c(diǎn)逃跑,可是柴斯特又搖搖頭,跳回籠子里,準(zhǔn)備接受一切懲罰。

  多可愛(ài)的蟋蟀!它舍不得離開(kāi)小主人,舍不得離開(kāi)朋友們。但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí),沒(méi)有逃避,而是選擇了勇敢面對(duì)。在我們的生活中犯了錯(cuò)誤時(shí),也要學(xué)習(xí)柴斯特這種不逃避、勇敢面對(duì)的精神。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得10

  很多人都認(rèn)為出名是一件歡樂(lè)的事情,因?yàn)槌雒艿玫搅w慕、贊美和榮耀,那里面也包括我。但看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之后,我完全改變了這種看法。

  柴斯特是一只小蟋蟀,它原先只是鄉(xiāng)下的一個(gè)土老帽兒,一次搭錯(cuò)了車來(lái)到了美國(guó)紐約廣場(chǎng),被小男孩瑪利歐撿到。在還不適應(yīng)城市環(huán)境時(shí),它半夜磨牙咬壞了主人家辛辛苦苦賺來(lái)的兩元錢,之后在和塔克老鼠、亨利貓舉行宴會(huì)時(shí),又引起了火災(zāi)。主人家的媽媽氣憤之極,要將柴斯特趕走。就在這時(shí),柴斯特不經(jīng)意地鳴唱起了在宴會(huì)上學(xué)會(huì)的《重歸蘇蓮?fù)小罚雌鹆税桌釈寢尩?回憶,這才留了下來(lái)。此后,它天天在報(bào)攤里演唱,轟動(dòng)了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。一時(shí)間,柴斯特名聲大噪,并且為瑪利歐一家?guī)?lái)了幸運(yùn)——每一天的報(bào)紙都能迅速地賣完。可表演了一段時(shí)間后,柴斯特覺(jué)得這樣的生活并不歡樂(lè),決定回到鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)去。

  柴斯特出名后為什么覺(jué)得不歡樂(lè)呢?因?yàn)樵诔雒螅艿搅撕芏嗉s束:首先,一天兩次音樂(lè)會(huì),不管它心境好壞,它都得按時(shí)演奏,這使它感覺(jué)很“累”,結(jié)束時(shí)。其次,柴斯特很不喜歡被人盯著看,也不喜歡“音樂(lè)會(huì)那一只只骯臟大手的試圖撫摸”。這使柴斯特異常懷念過(guò)去在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。于是,在一個(gè)夜晚,它跳上最終一班火車,回家鄉(xiāng)去了。

  好不容易等來(lái)了出人頭地的機(jī)會(huì),柴斯特為什么還是感到不滿足?在有些人看來(lái),這實(shí)在是太不可思議了。

  而亨利貓所說(shuō)的一段話,恰恰說(shuō)明了答案:“既然柴斯特的一生是它自我的,它就應(yīng)當(dāng)去做它想做的事。如果成名只讓它覺(jué)得不歡樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”

  是啊,出名帶來(lái)的榮耀雖然也能讓柴斯特感到滿足,但同時(shí)也帶來(lái)了疲倦和約束,它渴望能自由地做自我想做的事。在家鄉(xiāng)的草地上,心境簡(jiǎn)便自在,在月光如水的夜晚或陽(yáng)光曬得身子暖和的時(shí)候,它就會(huì)放懷鳴唱,這是隨心所欲的鳴唱,沒(méi)有一點(diǎn)兒約束,也不需要理會(huì)周圍觀眾的眼光。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō),這比音樂(lè)會(huì)帶來(lái)的歡樂(lè)強(qiáng)多了。

  出名的歡樂(lè)和自由的歡樂(lè),哪個(gè)才是真正的歡樂(lè)呢?我想,如果這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)回答的話,我也會(huì)毫不猶豫地選擇后者吧。出名風(fēng)光無(wú)限,但有太多的約束,自由無(wú)價(jià),沒(méi)有什么能夠替代!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得11

  一只叫切斯特的蟋蟀因?yàn)楸╋嫳┦硜?lái)到時(shí)代廣場(chǎng),一夜之間成了地鐵明星。正當(dāng)它被人們的贊美包圍時(shí),它突然放棄了名譽(yù)和財(cái)富,放棄了所有的美麗,日日夜夜回到了思念的故鄉(xiāng)。這是我今年夏天在時(shí)代廣場(chǎng)看的蟋蟀。

  合上書(shū)本那一刻,我耳邊仿佛響起了柴斯特那嘹亮而有韻味的歌聲,眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:在家鄉(xiāng)涼爽晴和的星空下,在鄉(xiāng)間的草地上,一只自由自在的蟋蟀正在放聲歌唱,它把歌兒唱給家鄉(xiāng)的土撥鼠、雉雞、野兔……它把歌兒唱給家鄉(xiāng)寧?kù)o的芳草…還有家鄉(xiāng)那一望無(wú)際的田野……

  那一歷史瞬間,我似乎可以明白了:家,是撐起整個(gè)天空的那把傘!

  我想到了前不久參加新加坡旅游作為文學(xué)夏令營(yíng),在教師的指導(dǎo)下,我背起行囊獨(dú)自一人,滿心歡喜過(guò)的,我像風(fēng)箏的繩子掙脫了,我渴望飛上藍(lán)天,到告訴我跳舞......我的小伙伴們歡呼著,鮮花遍地開(kāi)心臟:“我要飛得更高,飛得更遠(yuǎn)......”然而,幾天后,他們錯(cuò)過(guò)了如潮水般打我頓頓被洋快餐所包圍,我開(kāi)始懷念我的'父親煮小米粥;老師面對(duì)的諄諄教導(dǎo),但我想念我的母親的問(wèn)候;和耳失蹤的妹妹歡快的喊聲,總覺(jué)得有點(diǎn)空......不知道睡了,我非常想家了嗎?心臟是無(wú)聲的回答。此刻,我只想時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀,盯著家里,我的眼淚的方向......

  我覺(jué)得我讀懂了柴斯特的內(nèi)心:家,是撐起整個(gè)天空的那把傘!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得12

  切斯特在時(shí)代廣場(chǎng)完成了最后一場(chǎng)公開(kāi)演出,在塔克、哈利和馬里奧的幫助下登上了返回康涅狄格州的火車。離開(kāi)前,切斯特說(shuō):“有機(jī)會(huì)我會(huì)聯(lián)系你的!瘪R里奧看著遠(yuǎn)處的火車,臉上帶著微笑。

  一天早上,公共汽車到達(dá)車站。切斯特正睡在農(nóng)民的籃子里,強(qiáng)烈的陽(yáng)光促使切斯特醒來(lái)。切斯特睜開(kāi)眼睛,看到了藍(lán)天、白云和頭頂上的大樹(shù)。原來(lái)那個(gè)農(nóng)民手里提著籃子下了火車。切斯特籃筐,很高興自由,遠(yuǎn)離紐約的喧囂。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行,切斯特感到口渴,于是他來(lái)到河邊的一棵樹(shù)旁,雨后樹(shù)葉上有一顆露珠。這足以解渴切斯特。切斯特小心翼翼地爬上樹(shù)葉,喝下露水。也許切斯特太粗心了,滑了一跤,掉進(jìn)了小溪里。切斯特用手和腳拍打著水面,大聲呼救。但好像沒(méi)起作用,切斯特在下沉,沒(méi)人聽(tīng)到救他的消息。正在這時(shí),一只白鴿飛向切斯特,把快要淹死的切斯特叼在嘴里,飛向岸邊。不久之后,切斯特醒了。白鴿說(shuō):“你沒(méi)事吧?”切斯特:“是的,我很好。謝謝你救了我!”“不客氣!兵澴诱f(shuō)。切斯特把剛才發(fā)生的事情告訴了鴿子,并無(wú)意中提到了紐約。鴿子說(shuō)它住在紐約,這是一個(gè)好城市。切斯特不同意鴿子的觀點(diǎn),并在紐約和馬里奧的家人講述了他的故事。鴿子想起了什么,說(shuō)那個(gè)叫馬里奧的男孩認(rèn)識(shí)他,馬里奧一家是他主人的.鄰居。切斯特開(kāi)心地笑了,問(wèn)他能否讓鴿子給馬里奧發(fā)個(gè)信息。鴿子立刻同意了。

  切斯特找到一片手掌大小的葉子,在上面咀嚼出字符。鴿子看著上面的字,淡淡地笑了笑。切斯特寫完了,把樹(shù)葉給了鴿子。鴿子帶著樹(shù)葉愉快地走了?粗澴釉絹(lái)越小的身影,切斯特也笑了,笑得如此輕松自然.

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得13

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國(guó)著名的兒童作家——喬治。塞爾登寫的。主要講述了蟋蟀“柴斯特”無(wú)意中到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站,交到了老鼠“塔克”和貓“亨利”二位朋友,柴斯特的演唱使大家都很喜歡它,但它最后還是回到了老家。下面我就來(lái)摘抄一小段亨利說(shuō)過(guò)的話:“既然柴斯特的一生是它自己的.,它就應(yīng)該去做它想做的事,如果成名只會(huì)讓它感到不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”是啊,如果你沒(méi)有了自由,受著他人的約束,即使成名了,又有什么意義呢?

  這本書(shū)深深地告訴了我們一個(gè)道理:人沒(méi)有了自由,就算出了名,也不會(huì)快樂(lè),所以,還是讓我們快樂(lè)、自由地健康成長(zhǎng)吧!我推薦大家都來(lái)看一看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得14

  在前幾天我讀了一本書(shū),名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。主人公蟋蟀叫柴斯特;老鼠叫塔克;貓叫亨利。

  這本書(shū)是說(shuō):蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇,它被人帶到了紐約,在紐約它認(rèn)不得回家的路,遇到了報(bào)攤小男孩瑪利歐,成了他的寵物。然后又遇到了老鼠塔克和小貓亨利,三個(gè)小伙伴在一齊發(fā)生了一些意想不到的冒險(xiǎn)故事。

  小主人瑪利歐買了一個(gè)十分精致籠子放在報(bào)攤窗邊,讓大家都能看見(jiàn),然后把柴斯特放進(jìn)去,還把籠門開(kāi)著,晚上,塔克把一些錢放進(jìn)去當(dāng)枕頭和被子,柴斯特還睡它的火柴盒(火柴盒是柴斯特第一次住的地方)晚上柴斯特夢(mèng)游把一張兩塊錢的鈔票給吃了一半。結(jié)果早上瑪利歐的`媽媽看見(jiàn)了,立馬拿著一本厚厚的書(shū)砸向老鼠塔克,砸到了塔克一只后腿,看到了那張只剩一半的兩塊錢,瑪利歐的媽媽氣不打一出來(lái),然后她命令瑪利歐把柴斯特給關(guān)起來(lái),并不能放出來(lái),除非柴斯特把兩塊錢還清!老鼠亨利把它的一些積蓄想辦法都給了瑪利歐的媽媽,買了柴斯特出“獄”。

  三位小伙伴在報(bào)紙間開(kāi)了一場(chǎng)派對(duì),亨利帶了許多吃的。他們?nèi)齻(gè)開(kāi)著開(kāi)著就忘乎所以了,塔克碰到了火柴盒點(diǎn)燃了報(bào)紙,幸虧柴斯特聰明機(jī)智,用鬧鐘的鈴聲引來(lái)別人關(guān)注,撲滅了一場(chǎng)火災(zāi),不然的話,整個(gè)報(bào)攤都會(huì)燒著,它們也會(huì)被燒死。從那時(shí)以后柴斯特變成了媽媽眼中的不祥之物……

  在塔克和亨利幫忙下,柴斯特發(fā)揮了它的音樂(lè)天賦,幫忙瑪利歐一家的報(bào)攤一舉成名,報(bào)紙賣得飛快,媽媽又把柴斯特給留下來(lái)了,并把它放在報(bào)攤窗前讓更多人來(lái)買報(bào)紙,柴斯特又成了瑪利歐家的幸福之星……

  柴斯特是個(gè)充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀,在外時(shí)間久了,他感到自我并不歡樂(lè),最終在伙伴們的幫忙下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們,能夠有冒險(xiǎn)的精神,但玩耍只是一時(shí)的歡樂(lè),家是我們最安全的港灣,小伙伴們,冒險(xiǎn)過(guò)后記得回家哦!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得15

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:

  在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有忠誠(chéng)的亨利貓,斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭,有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。

  有一次,蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主,塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品,而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲,成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。

  讀了這個(gè)故事以后,合上書(shū)本,我揉了揉疲勞的雙眼。

  讀完以后,我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼?ài)好和它的愛(ài)好一模一樣,不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè)的好市民!讀完以后,我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的'精神!我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成為一個(gè)助人為樂(lè)的好。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后,這本書(shū)使我懂得了一個(gè)小道理:“我們每個(gè)人,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼,都有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛(ài),充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園!

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