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初中讀后感格式范文（通用98篇）
當細細地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的初中讀后感格式范文，歡迎閱讀與收藏。
初中讀后感格式 1
我們常常說“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”。讀了《共產(chǎn)黨好》這本書后，我更加領(lǐng)悟到了這句話的含義。我也從這本書中知道了，我們的國家是怎樣在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下從“一窮二白”到“無比強大”的歷程。
解放前我國的科技極為落后，不但汽車、飛機、輪船這樣的.東西不能造，就連螺絲釘這樣的零件也得從國外進口。新中國成立以后，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，全國人民齊心協(xié)力，在廣大科技人員的努力下，不但造出了自己的飛機、火箭、汽車、還成功地研制了氫彈，發(fā)射了人造衛(wèi)星，培育了雜交水稻。
改革開放以后，人民的生活有了極大的改善和提高，取得了舉世矚目的輝煌成就。 1997年、1999年，香港、澳門相繼回到了祖國母親的懷抱。2003年，全國人民齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了“非典”病魔。 2008年北京奧運會、殘奧會的成功舉辦，再一次向世界展現(xiàn)出一個充滿魅力的中國�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，困難挫折讓我們更加堅強，盡力了汶川地震、玉樹地震，全國人民的心緊緊相連。風雨過后，我們又迎來了上海世博會，世界各地的游客來到中國，中國再次成為世界矚目的焦點。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們走過了近一個世紀的歷程，經(jīng)歷挫折和困難，終于找到了一條光明的道路。可以說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國也沒有我們的幸福生活。同學們，行動起來吧。樹立理想信念，學習文化知識，向著合格的接班人的目標努力奮斗吧。
初中讀后感格式 2
讀完《泰山上的挑夫》后，我默默地坐在椅子上，眼前不由地浮現(xiàn)一幅幅感人的畫面。
在攀登東岳之巔最艱難的路途上，一群挑夫邁著堅定的步伐，用不急不緩的速度換著擔子，走著“之”字形路，奮力地攀登著，百把斤重的擔子里，裝著沉重的被子、水果，豆大的汗珠順著他們的面頰灑在他們走過的路途上……
��！泰山上的挑夫，我要贊美你們，你們?yōu)榱松缴系挠慰退糜X、吃上鮮美的水果，你們挑著百斤重的擔子，走著百里長的山路，不辭勞累地攀登著，盡管這活很苦，很累但你們還是拼命的走著，走著……
��！挑夫叔叔，我一定好好學習，努力學習科學文化知識，長大了，一定要制造一種既省力，又方便的自動化機器來。那時，他們就不要再挑著擔子整天來回攀登了，而只需坐在泰山極頂?shù)臋C器前，一按電鈕，自動升降機器就會把當天鮮美的食品、飲料、棉被從腳下運送山頂。那時，在泰山上作過的`扁擔、管子也該退休了。
我要以他們那種不畏勞苦的精神，去攀登科學文化技術(shù)高峰，不但要在泰山上實現(xiàn)機械化、自動化，還要在全國實現(xiàn)“現(xiàn)代化”為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。
在學習上，我還有拈輕怕重的思想，今后我一定要克服這個貢獻。想到這里，挑夫那奮力攀登的形象又浮現(xiàn)在我眼前。
初中讀后感格式 3
成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手，是為了不被落下，生活中的我們在乎榮譽，看重評價。追與趕，悲與喜并肩走在我們的歲月里，磊實了我們的堅定。
也許，有時把對手當成朋友，會讓我們在追逐的途中有更多歡笑。即使暫時落下了，也能重新?lián)P起微笑，再努力趕上。沉重的壓力，會少一點吧？
就像一組隊伍，若是缺少了對手，便不會一心向上。所有的心緒都花在驕傲、炫耀上了。這樣的生活，就算再奢侈、華麗。過久了，也會索然無味吧？每天都重復著淡然無趣，是不是會渴望有一個對手呢？若在這時，出現(xiàn)了一個對手。生活就會出現(xiàn)目標，會讓我們揚帆起航，產(chǎn)生追趕、超越的欲望。就像深夜的天幕上出現(xiàn)了繁星，生活不再無趣，挑戰(zhàn)、成功、失敗如同海上波濤，讓航行更有趣味。
競爭有贏也有輸，有起也有落。失敗要勇于奮起直追，迎頭趕上。成功了要為了下次的成功而努力拼搏。若是有了對手，哪怕成長路上荊棘叢生，也會有勇氣斬荊披棘。對手會是我們學會乘風破浪而無絲毫恐懼的勇氣，會是迫使我們愈戰(zhàn)愈勇的'接受暴風雨洗禮的大膽。
若是回避了對手，就等于回避了成功向你招手的機會，就等于失去了超越對手途中積累的經(jīng)驗。厭惡對手，是因為害怕失敗、無法戰(zhàn)勝對手，對自己本身沒有信心。
所以，我們要微笑的面對生命中的每一個對手。一生要走得路太長，卻并不寂寞、漫漫長路，有一相伴——對手。
初中讀后感格式 4
克拉格是一只大角羊，它從小就長得很強壯很美麗，特別是它的角，既長又粗，而且非常光滑，在它那結(jié)實的角的根部凹陷進去的地方，有一對光輝奪目的.金黃色大眼睛，如同漂亮。高貴的琥珀，閃耀著晶瑩的光芒，又像是漂浮在清澈湖底的兩顆夜明珠。正因為這個，獵人史谷提下定決心，一定要得到克拉格的角。終于，在三個月后，他打死了克拉格，砍斷了它的頭，并把它的頭做成了標本。
在這漫長的12個星期中，克拉格帶領(lǐng)史谷提踏遍雪地，越過了10座連綿不斷的山脈進行了一程800多公里的艱險旅行！如果史谷提沒有足夠的毅力和耐心，是根本不可能成功地獲得克拉格的頭的。
我看了這本書后，很受感觸，因為我自己是一個很沒有耐心和毅力的人。記得上一次，我打開電腦玩游戲，結(jié)果電腦卡住了，過了幾十秒，見電腦還沒有反應，我便等不及了，也不管一些程序有沒有退出，一下子就按了電腦的開關(guān)。我連玩游戲都這么沒有耐心，做作業(yè)就更不用說了。上一個暑假，我做作業(yè)做到暑假的最后一天，晚上還熬了兩個鐘頭的夜，才把作業(yè)做好，這個寒假也差不多。其實，這些不是因為我寫字的速度慢，而是因為我寫了幾個字，就出去玩一會兒的原因！
正是這個沒有耐心和毅力的壞習慣，令我吃了許多苦頭，以后我一定要把這個壞習慣改過來。
初中讀后感格式 5
五千年來，中國古典四大名著家喻戶曉。在四大名著中，最讓我難忘的是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物生動逼真。但我還記得的是《西游記》中聰明的.孫悟空。
孫悟空是東勝神洲敖來國花果山水簾洞人，經(jīng)觀音菩薩點化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一起去西天取經(jīng)。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這就是我喜歡他的原因之一。孫悟空對師父可謂忠心耿耿。如果他找到了一些美味的食物，他首先想到的不是自己，而是師父。一路上，他保護師父，斬妖除魔。為了救師父，他不惜冒犯天條。憑借他的聰明才智，他與怪物勾心斗角，最終成為怪物所害怕的對手。孫悟空充滿了正氣。有一次，他來到一個國家，那個國家沒有下雨，人們的生活越來越艱難。為此，他和豬八戒來到天宮，使天宮一片混亂。最后，玉帝勉強答應給那個地方下雨。從那時起，那個國家的人們過著幸福的生活。
有時候，孫悟空也會和師父有點摩擦。但我認為這些事情歸根結(jié)底都是唐僧的錯。就因為孫悟空殺了一群強盜，唐僧就要孫悟空離開，這輩子再也不要做他的徒弟了。這時，孫悟空只能一次又一次地懇求師父把他留下。但唐僧如此殘忍，孫悟空只能深情地向唐僧告別，獨自回到花果山。沒有孫悟空，就沒有保護唐僧的人。不久，唐僧被妖怪抓住，豬八戒便請孫悟空回來，救出師父。從此，師徒關(guān)系越來越融洽，兩人的摩擦也逐漸減少。
《西游記》是中國文化史上一顆璀璨的明珠。每當我讀到它，我的心就會非常快樂和充實。同學們，你們能告訴我你們最喜歡的《西游記》人物是誰嗎？
初中讀后感格式 6
初讀這篇文章，以為會很無趣。但是讀到了作者的父親因為自己的叔叔和嬸嬸卻如此對待自己的兒子和妻子時。我是憤怒的，但是相對的母親的豁達以及對兒子沉甸甸的愛卻讓我想落淚。我想到了，當時的教育以及人們的封建才使得了一個好好的家就這樣支離破碎。所以我明白了教育的重要，更深的是對人格的'教育。人，是有思想的蘆葦，即使生命脆弱，但是有意義，精彩。
所以我的第一個夢是所有的孩子都能夠有學上。雖然當今中國的入學率已經(jīng)很高了。但總有最偏僻的角落，我們的視線所無法涉及的地方。而且我希望可以提高教育的質(zhì)量，不只是有學上，更要育人。更有一點，我覺得要減少文盲的出現(xiàn)，不僅是孩子要學習，我覺得即使是那些農(nóng)民工，也應該給他們一個學習的機會。只有所有的人在進步，這個社會乃至整個國家才會進步。知識，是我們發(fā)言的資本。沒有了資本，還談何建設(shè)呢？
而從母親一系列的經(jīng)歷以及表現(xiàn)來說，我明白了母愛的偉大，我才明白，笑容背后的心酸。母親留給我們的永遠是她最完美亦或是堅強的一面。我想到有次我媽媽因為做一道我愛吃的菜，把手給弄傷了，但是我足足一個星期沒有發(fā)現(xiàn)，如果不是奶奶無意中告訴了我，也許，我到現(xiàn)在也不知道。
我的第二個夢便萌生了，我希望所有的兒女們可以關(guān)心父母。從身至心，去體諒、包容他們。也學你會說這有何難。但我想問，在你與父母爭吵得面紅耳赤的時候，在你揮霍著他們的心血的時候，又停下來想想么？沒有吧。其實我的夢可以更具體些
初中讀后感格式 7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”大家也許都會唱這首歌，每當我聽到這首歌時，都不禁想起我們曾經(jīng)學過的一篇課文？？《秋天的懷念》。
這篇課文主要講：作者史鐵生的母親重病纏身，肝疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺，病重了還要細心照料雙腿癱瘓的“我”，要推“我”去北海公園看花�！拔摇庇X得活著沒勁，是母親抓著“我”的手，忍著哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”母親臨死之前還惦記著“我”和妹妹。“我”懂得了母親的話，是母親的話給了“我”活下去的勇氣。
文中，母親為了“我”能重新鼓起勇氣，時時激勵著我要戰(zhàn)勝病痛，好好地活下去。母親怕“我”由“跑”和“踩”一類的字眼兒聯(lián)想到自己的雙腿又陷入難過的境地，于是盡量不提與雙腿有關(guān)的字眼，可見她是多么愛自己的孩子�。�
最令我感動的，是母親昏迷前的`最后一句話：“我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒……”雖然母親的話還沒有說完，但從她的語言中流露出了她對兒女偉大、無私的愛！臨死之前也不忘關(guān)心“我”和妹妹，這就是母親對兒女博大無私的愛�。∥叶昧四赣H沒有說完的話是：我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒要堅強的活下去，要做生活的強者，做身殘志堅的人！
從這篇課文中，我可以體會到母愛的偉大和無私，也可以體會到作者對母親的深深懷念。
我同作者史鐵生一樣，也有一個疼愛我的好媽媽。我的媽媽為了我能長大成材，把心都操碎了。媽媽總是那樣地堅強，她既要做好自己的工作，又要關(guān)心我的成長。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶……”每當我聽到這首動聽的歌曲時，便會想起母親那崇高深厚的愛……
初中讀后感格式 8
童年是過去的天真無邪，是美好記憶的開始，也是生活旅程的起點。童年亦真亦夢，回憶童年總能含淚帶笑。
林海音寫下《城南舊事》也是來源于她對童年生活的美好回憶和不舍情懷�！冻悄吓f事》講述了主人公英子童年成長中的五個故事，將我?guī)нM20世紀20年代的`北京。
英子生活在北京城南四合院內(nèi)一戶溫馨的大伙庭中。伴隨書頁一張張翻過，一個個鮮活的故事情節(jié)展示在我面前：與“妞兒”一塊快樂地看小雞啄米；靜靜地聽“秀貞”的“瘋言瘋語”；與“小偷”一塊談心；輾轉(zhuǎn)于“蘭姨娘”與“德先叔”之間為他們做“紅娘”；與“宋媽”東奔西跑探尋“小丫頭子”；面對“父親”過世而愈來愈堅強……一件件童年往事，勾勒出一幅幅童年的畫卷，是那樣地引人入勝。
合上書，依舊意猶未盡，英子的童年有快樂，有哀愁，有相聚，有愛，有恨，作者從英子的獨特的視角展示了平凡小事，但平凡中蘊含著很多深刻道理，她提醒大家無論經(jīng)歷了什么，都將成生活中的財富。
我的深刻領(lǐng)會是，大家生命中出現(xiàn)的每個人都將會成為過客，同學們畢業(yè)后會各奔東西；當你長大后，會離開我們的爸爸媽媽追求我們的生活，而爸爸媽媽終究有一天也會離大家而去……每一個人都是如此在離別中長大，在離別中讀懂生活。所以大家要珍惜身邊的親人朋友，愈加熱愛生活。
童年像一個百味瓶，裝滿了酸甜苦辣，同時也綻放著耀眼的光芒。每一個人都有沒辦法抹去的美好記憶，那就請將它深藏心間，視為心靈深處最珍貴的寶貝吧。
初中讀后感格式 9
讀完《母親的謊言》，我做的第一件事情就是給遠方的家里打個電話，問候爸爸媽媽平安，放下電話，心中仍是不能平靜。
母愛是世界上最偉大的愛，每個母親都將自己全部的愛無私地給了她的孩子，母愛伴隨我們一生，不論是幼兒時，還是孩提時，不論是少年時，還是青年時，不論是中年時，還是老年時，母愛始終包裹著我們。小時候，母愛是我們的保護傘，保護我們成長，長大了，母愛是我們的動力源，幫助我們前進。我們在母親身邊時，母親照顧養(yǎng)育我們，我們不在父母身邊時，母親惦記牽掛著我們。母親帶我們來到這個世界，伴隨著我們走過大半生。
我們每個人都應該謝謝自己的母親，感謝母親無私的愛，感謝母親默默的勞動，感謝母親慷慨的付出。我們每個人都應該回報母親，用我們的愛讓母親感到溫暖，很遺憾的是，我們都做的不夠好。
隨著身邊朋友的不斷增多，我們留給母親的時間越來越少了。
隨著社會地位的不斷上升，我們看望母親的次數(shù)越來越少了。
隨著夫妻感情的不斷火熱，我們關(guān)心母親的時候越來越少了。
隨著生活節(jié)奏的.不斷加快，我們打給母親的電話越來越少了。
天哪！我們在逐漸忘記我們的母親！
再好的朋友也不能代替母親，再高的社會地位也不能沒有母親，再好的女朋友也不能勝過母親，再快的生活節(jié)奏也不能忘記我們的母親！我們應該始終牢記，我們只有一個母親！是母親撫育我們成長，養(yǎng)育我們成人，沒有母親也就沒有我們。我們有什么理由不愛我們的母親？有什么理由忘記我們的母親？
我愛我的母親！
初中讀后感格式 10
《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者的為時光飛逝的無奈與惋惜。在我們的生活中，何嘗不像文章中所說的那樣呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！苯疱X不能買回我們過去的歲月，流逝的光陰也無法再挽回�！跋词值臅r候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！睍r間屬于每一個人，時間的'流逝無處不在，沒有聲音，沒有影子，悄悄的從身邊淌過。
有些人，認為時間不夠用；有些人，認為度日如年。聰明的人，會緊緊抓住身邊的每一分，每一秒，去做有意義的事；愚蠢的人，整天無所事是，對于他，時間是漫長的，但是老時總會嘆道：“黑發(fā)不知勤學早，白手方悔讀書遲。”我們會無奈的感嘆時間的飛逝，但是又有什么用呢？
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了�！边^去的日子，沒有痕跡，回首過去，什么也不存在。我們?yōu)楹尾粡默F(xiàn)在開始，展望未來，抓緊每分每秒呢？
“我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”在過去的日子中，沒有任何意義，沒有任何游絲樣的痕跡。上帝賜予我們生命，就證明我們的存在是有意義的，我們?yōu)槭裁床焕糜邢薜纳?chuàng)造無限的價值呢？
從呱呱落地，到十二歲的現(xiàn)在，四千多日子已在一轉(zhuǎn)眼間閃過。光陰似箭，日月如梭，在過去的四千多日子里，我們做過些什么呢？《滿江紅》中寫道：莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們?yōu)楹尾粡默F(xiàn)在行動，不放過身邊的每一瞬間，珍惜生命中的每時每刻，讓生活變得更加充實。
雖然我們赤裸裸的來到這世界，但是我們滿載而歸！
初中讀后感格式 11
老舍是中國著名的小說家、作家和戲劇家，但我認為他是一個思想家。他作品中的人物給許多讀者留下了深刻的印象，也給了人們無盡的思考和啟示。給我印象最深的是祥子，他從最初的希望到最后的墮落。
祥子是社會上很普通的人，所以他所表現(xiàn)出來的感受是最真實、最恰當?shù)�。老舍先生選擇的角色不得不說是獨一無二的，總能在細微的地方體現(xiàn)整個事物的精致。祥子就是一個活生生的例子，這讓我很佩服。讀完整本書后，仔細回憶好的情節(jié)和句子，一些感覺也出現(xiàn)在我的腦海中：封建社會給人們帶來無盡的傷害，阻礙人們的.思想和行動，導致社會落后，增加貧富差距，使人們失去原來的本性。所以，我很高興我出生在這個開放的時代。
一開始，我尊重有目標、敢于奮斗的祥子，但由于社會風氣等外部原因，他在不知不覺中逐漸墮落。祥子曾經(jīng)是封建社會的“叛逆分子”，但他一開始就像在那里，“叛逆”失敗的原因不僅僅是外部原因，還有自己的原因。毫無疑問，祥子有毅力，但他沒有足夠的毅力去追求自己的目標。他堅定的信念也在一件又一件事上搖擺。最后，祥子沒有動力，沒有目標，沒有信念。我不禁為祥子感到遺憾，但這也是很多人的經(jīng)歷，從最初的堅定到搖擺，最后完全放棄。現(xiàn)在想想，如果祥子有“堅持青山不放松”的意志力，結(jié)局很可能會有所不同。
祥子的形象在我的腦海中留下了深刻的印記。也許幾年后，當我再次回味時，我會有一種不同的感覺。有時候，堅持會讓事情的結(jié)果不一樣。不得不說，《駱駝祥子》的啟發(fā)會讓我的醫(yī)生受益終生。
初中讀后感格式 12
你能想象，一個人，漂在荒島生存28年之久，還未被悲觀所擊倒嗎？你能想象，這個人，還能把這荒無人煙地改造成天堂嗎？你敢相信嗎？沒錯，此人，乃是我們的老熟人—魯濱遜。
相信，此人故事相信眾人都應該都清楚吧！他出生于一個中產(chǎn)階級家庭，不顧父母的勸阻，多次出海。不想一次出海時，同伴皆葬身海底，惟他幸免于難。于是，他在荒島上做了許多事，生存了28年之久，最終重返英國。
他的樂觀主義精神深深撼動了我。試想一下，若把你丟棄于荒島上，你能像他那樣鎮(zhèn)靜，樂觀，勇敢，并生存28年之久嗎？莫說28年，怕是有40%的人一個星期都無法挺過呢！況且，他并不向現(xiàn)在社會上某些人，以為自己一定完了，整天自暴自棄，或是怨天尤人。他上島后，首先想到的，是懺悔，緊接著，還洋溢著一胸膛的樂觀，列出了他到島上來的一堆優(yōu)勢。誰能在困境中，想到被困困境，還能有啥優(yōu)點？就好比，你會在鯨鯊的肚子里，想著在這里面有什么好處嗎？肯定不會！可他魯濱遜會！由此可見，他是有多樂觀啊！在這28年里，魯濱遜就是靠著他驚人的毅力，滿胸的樂觀，超人的勇氣與智慧，才得以存活下來。若沒了這些，鬼知道他會咋樣。
他還有勇有謀，否則，他怎么打敗叛變的`水手，回到英國呢？若沒了此性格，他就得“生”于此，“長”于此，“死”于此了。他還很有動手能力，要不然他早中晚豪華套餐，就只能喝西北風了。他愣是以此改造成了天堂！
再來看看我自己這個“小王子”，洗個白菜，還要“興師動眾”，考試失敗也能讓我“飛流直下三千尺”，和他簡直是天壤之別。我暗下決心，一定要向他學習，變成一個樂觀，動手能力強的人。
我相信，你—魯濱遜的性格，會越傳越出名……
初中讀后感格式 13
今天我讀了一初中讀后感文章——《秋天的懷念》，作者是當代作家史鐵生。讀著讀著，我明白了一些道理。
這初中讀后感文章講的是作者雙腿癱瘓以后，脾氣變得“暴怒無常”，心里變得極為焦躁不安。憎恨一切美好的事物，失去了生活下去的勇氣與信心。作者的母親默默的承受著作者的“暴怒無常”，卻始終以耐心和微笑安撫作者心靈的創(chuàng)傷。后來還是作者的妹妹告訴作者，作者的母親常常肝疼的整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
一天，作者獨自坐在屋里，作者的母親憔悴的臉上現(xiàn)出央求的'神色對作者說：“北海的菊花開了，我推你去看看吧�！薄笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”作者的母親說。作者的回答已經(jīng)讓作者的母親喜出望外了。于是便和作者談起了上次去北海時的情景。說道“跑”、“踩”一類的字眼，便戛然而止，悄悄的出去了。
作者的母親出去了，就再也沒有回來。
那年的秋天，作者的母親病故了。但作者的母親病故前還念著自己有病的兒子和還未年的女兒。
又是一個秋天，作者的妹妹推作者去北�？淳栈�。作者也懂得了母親未說完的遺言，領(lǐng)悟出了“好好兒活”這句話的意義和分量。
我從這初中讀后感文章中明白的幾個道理：一、趁現(xiàn)在我們的父母還在，要好好孝順他們。將我們中華民族幾千年來尊老愛幼，孝順父母的傳統(tǒng)美德好好地傳承下去。
不管變成怎樣，遇到多大的挫折都應該樂觀面對。不能失去信心和勇氣。我們只有經(jīng)歷了挫折才能成長。
讀了這初中讀后感文章后，我將努力樂觀的去面對所遇到的挫折。
初中讀后感格式 14
書，猶藥也。善讀之，可以醫(yī)愚。是的，書籍總能給我們帶來各種獨特的感受，要么讓我們心里感動，要么讓我們流淚，要么讓我們嘆息，要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹》，卻讓我有一種復雜而又異樣的感受。
《甜橙樹》讓我淚笑交融，講的是，秋天的太陽照耀著安靜的田野，油麻地一顆最大的甜橙樹下，發(fā)生了一個叫彎橋的男孩和他的四個小伙伴的故事。我讀后特別感動，它讓我知道了善良是多么重要。
故事講了村子里一個叫彎橋的男孩，小時候被媽媽拋棄在橋頭，幸好被一位窮而且很善良的好心人收養(yǎng)了。可是天有不測風云，在彎橋成長的過程中，一次發(fā)燒讓他變得傻傻的。在學校里，有四個同學老愛欺負他，他們是紅扇、浮子、三瓢、六谷。一次在甜橙樹下，四個健康孩子對彎橋在睡夢中做了一個惡作劇，當他們在為自己的“杰作”得意忘形之際，被笑聲驚醒了的彎橋傾訴了自己的.夢境，夢見了自己與他們四個所發(fā)生的故事，為他們對自己的幫助而感激得淚光閃閃。四個孩子為自己的行為感到無比慚愧，被彎橋的美好內(nèi)心深深感動的故事。
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。
在這個物欲橫流的當今社會，在共創(chuàng)“和諧社會”的今天，人與人之間是多么地需要互相尊重！有多少因無錢醫(yī)治而面臨死亡的病人，又有多少社會弱勢群體需要幫助��！如果人人都有一顆善良之心、憐憫之心，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間………”
初中讀后感格式 15
在這本書中，卡耐基從心理和生理的角度分析了人的一些憂點，講明了原因，又提供了解決的有效方法。書中的語言簡單明了，并且結(jié)合生動的具體的實例，增強了它的可讀性和趣味性。
這本書告訴我思想的重要性。不僅是卡耐基所學到的重要的一課，也是我所學到的最重要的一課。個人的特性，都是思想造成的。我們的命運決定于我們的心理狀態(tài)。生活的快樂與否，完全是由思想造成的。憂慮會使人一文不值，挫折是整個事情的一部分——是你要爬到最高峰所必須經(jīng)過的有益的訓練，不要讓憂慮阻礙你的步伐，要善于利用思想的力量，發(fā)現(xiàn)人生的美好，通過改變心情自救，事情會在你快樂中變得簡單�？鞓肥亲詈玫尼t(yī)生�，F(xiàn)在的年輕人往往意志薄弱，受到一點點的打擊，便從此一蹶不振，有些甚至走向極端。這時候，我們應像卡耐基所說的要善于利用思想的力量，想想自己的得意事，化悲傷、怒氣為快樂，或許反而能達到“退一步，海闊天空”的效果。
我對書中一段話印象深刻，卡耐基說：“一個人想要集所有人的`優(yōu)點于一身，是最愚蠢、最荒謬的行為�！笨扇缃裎覀儠r常一看到別人的某些長處便抱怨自己的不足，希望能與他們并齊。其實，我們不必為此憂慮，個人有個人的特點，“模仿等于自殺”，保持個性，做最真實的自己才是永遠的真理。
卡耐基發(fā)現(xiàn)，有很多的人之所以成功，只因為他們開始的時候有一些障礙他們的缺陷，促使他們加倍努力而得到更多的報償。正如威廉博士所說的：“我們的缺陷對我們有意外的幫助”。彌爾頓因為瞎了，反而寫出更好的詩；貝多芬因為聾了，發(fā)誓作出最好的曲子；托爾斯泰如果不是受生活折磨，可能永遠也寫不出那些不朽的小說。
初中讀后感格式 16
古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學創(chuàng)作者、政治思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！
曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結(jié)果被列車長痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅持不懈地探尋科學；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發(fā)明大王”的科學家。大家不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊！于今，當我在學�？匆娡瑢W們齊心協(xié)力制作科技作品時；當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時；當我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀是一個科技迅猛發(fā)展的時代，在這一時期，一個國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神�！痹谏钪校易x懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的.人們；若把國家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設(shè)的成功，大家要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創(chuàng)新精神才夠味！
初中讀后感格式 17
抗戰(zhàn)時期，兩個機智勇敢的山村少年柱子和英子，本來想千方百計逃脫日本鬼子的魔掌，慌亂中卻躲進了日軍盤踞的山洞。在接下來的這段與狼共舞的日子里，他們漸漸走出最初的驚慌和絕望。先是戰(zhàn)勝饑餓、缺水、陰冷等自然困難，隨后又巧妙利用地形地貌，與日本鬼子展開周旋。勇敢使他們不但沒有被敵人殺害，反而捉弄日本兵丟盔棄甲、洋相百出，并在無意中協(xié)助新四軍偵察員完成了摧毀敵人彈藥庫的重要任務。是的，影片中兩位主人公是勇敢的！勇敢使他們化險為夷，勇敢使他們從容地應付，勇敢也使他們獲得了勝利！思緒越飄越遠，小英雄劉胡蘭的.事跡在腦際中漸漸展開……在1947年的時候，劉胡蘭被敵人帶走了。當敵人用生與死來威脅她的時候，年僅十五歲的她毅然選擇了死。是什么，迫使她做出了如此選擇？是勇敢！是什么，讓她如此從容地面對死神？是勇敢！她用勇敢捍衛(wèi)了一個人格尊嚴的支點，有了它，即使是粉身碎骨，也在人們心中樹立了豐碑！
的確，劉胡蘭是勇敢的，而大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的人民子弟兵又何嘗不是勇敢的呢？四連連長黃曉文，在洪水中奔跑時踩到了鐵釘，一股劇痛襲遍全身。他抬起腿，奮力一拔，一股鮮血涌了出來，染紅了渾濁的洪水……他為了節(jié)省時間，忍住了常人難以忍受的痛苦，奮力向前跑。鮮紅的血水宣示著他的偉大，亮锃锃的鐵釘是他勇敢的見證！如果說，生命就是一次戰(zhàn)斗，人生就是一個戰(zhàn)場，命運就是一種考驗，那么，勇敢將是一把劍，一團火焰，是唯一的宣言！學會勇敢，就是學會生存；學會勇敢，就學會了生命的真諦；學會勇敢，就獲得了人生的尊嚴！影片以它扣人的情節(jié)，迭起的高潮，豐富的人物形象，給觀眾留下了深刻的印象，也帶給了我們一個深刻的啟迪：學會勇敢，勇敢是金！
初中讀后感格式 18
《駱駝祥子》 講述了舊中國北平城里一個人力車祥子的悲劇故事。祥子給我的印象很深， 一個年輕 健壯的小伙子， 一個實實在在的車夫， 但他的結(jié)果卻是悲劇的。
“他沒什么模樣， 使他可愛的永遠是臉上的精神 �！边@是他剛從農(nóng)村來到城市的模樣 。因為 “失去 了父母與幾畝薄田”他來到了城市， 立志做一名自由獨立的車天， 以自己的誠實勞動， 創(chuàng)立新的生活。
可是， 當時的社會， 不能容忍一個人有半點幻想， 即使夢想只是擁有一輛自己的車 。第一次， 他 當人力車夫， 省吃儉用， 苦干了三年， 終于湊夠了錢， 買了一輛新車， 可車卻被匪兵給搶走了。第二 次， 祥子賣了駱駝拼命攢錢， 車沒買上， 錢卻被孫偵探敲詐去了。第三次是虎妞給祥子買車， 但虎妞又 因難產(chǎn)而死， 祥子又只好把車賣了來安葬虎妞 。經(jīng)歷了人生三起三落， 祥子失去了生活的信心， 徹底的 墮落了， 最終還是被舊社會 “吃”掉。
對于祥子的悲劇， 我感到深深的同情， 無奈和遺憾。社會現(xiàn)實的黑暗腐敗和祥子自己的愚昧、保 守、落后， 最終導致了他從一個 “體面的， 好強的， 好夢想的， 利己的， 個人的， 健壯的， 偉大的”農(nóng) 村青年淪為一個 “墮落的， 自私的， 不幸的， 社會病胎里的產(chǎn)兒， 個人主義的末路鬼！ ”
但正如英國人拜倫所說： “一切痛苦能毀滅人， 然而受苦的人也能把痛苦消滅”被黑暗社會壓迫 的'樣子不懂得勇敢走出困境， 克服困難重新振作， 就放棄了生的希望， 實在令人惋惜 。 而處于當今社會 的我們， 擁有穩(wěn)定的生活， 更應該努力的學習， 實現(xiàn)自己的理想。
一個人， 無論處于一個什么樣的社會， 輕易放棄， 永遠抱著消極的心態(tài)， 不去拼， 不去闖， 最 終只能迷失自我， 甚至墮落。所以， 我們應該有理想， 有目標， 有積極向上的心態(tài)， 才能立足于社會 。
初中讀后感格式 19
助人為快樂之本的意思是在幫助別人的`時候得到的快樂是真正的快樂。正是《七色花》這個故事教會我這個道理。
一個叫珍妮的小姑娘突然得到了七色花，這朵花有七片不同顏色的花瓣。能實現(xiàn)所有愿望。只要撕下一片花瓣，再許愿，那個愿望就會實現(xiàn)。珍妮用它來許愿。可她要了這個玩具又要那個玩具。我覺得珍妮有點貪心。
珍妮正在打算最后一片花瓣用來許什么愿望時，她看見了一個小男孩，珍妮想和他玩。就走過去對他說：“你能跟我玩嗎？”但是他的腿不能動。珍妮想讓他好起來！珍妮撕下最后一片花瓣，就說：“讓那個小男孩好起來。”
那片花瓣變成了閃閃的亮光。剎那間，小男孩興奮地一下子跳起來。珍妮就和這小男孩快樂地玩著。
助人為快樂之本，這個道理我就是在這個故事里理解的。
初中讀后感格式 20
我愛好看書，換書行動我換來的是一本童話書。
換來的是《格林童話》，許多故事中印象最深的是《白雪公主》，王后生下女兒就去世了。過了不久國王娶了一個新王后，這個王后很驕傲，總認為自己是最美麗的，白雪公主漸漸地長大了。她比新王后還美麗，王后心里嫉妒他讓獵人殺了公主，獵人看公主很美麗，不忍心殺她，殺了一頭豬，把它的`心交給了皇后。王后看到信后很開心，并吃了它。公主在森林里看到一個木屋，并走了進去，看到里面的東西是七個七種七杯七張等。白雪公主餓了吃了一點東西睡著了。七個小矮人回來了，看見公主問：“你是誰啊，為什么來我們家？”她說：“我是白雪公主，我繼母要殺了我。”后來王后用蘋果殺死白雪公主，最后王子救了她。
王后太狠毒了，但最后王子和公主終于在一起了，結(jié)局很美滿，我很喜歡。
初中讀后感格式 21
《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，里面有他對童年生活的回憶，也有他對教師和朋友的記憶。很早以前我就讀過里面的《藤野先生》一文，對他描述的那個又黑又瘦，教學嚴謹?shù)慕處熡∠笊羁獭?/p>
讀書的時候就學過魯迅先生的文章，這篇文章里“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但不收學費，幾個職員還為我的食宿操心”，對這一段我印象深刻，當時語文教師是要求我們背誦，到此刻還能背出來，當時學這篇文章的時候應當是節(jié)選的。
從這篇文章里學習魯迅先生的寫作方法，他先以北京的白菜運往浙江，尊為“膠菜”；福建的野生蘆薈運往北京，美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊，再寫他在仙臺所受到的優(yōu)待，就水到渠成，從中也能夠看出魯迅先生的謙遜情懷。
這一篇是敘事散文，從文中充分表現(xiàn)出魯迅先生的愛國精神，因為無法茍同于當時中國人的態(tài)度，為了喚醒、拯救當時已經(jīng)麻木的中國人，他也在此時改變了學醫(yī)救國的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴肅認真的教學態(tài)度和真摯無私的愛給了魯迅先生極大的鼓舞。“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，并且增加了勇氣，于是點上一支煙，又繼續(xù)寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的`文字�！�
魯迅先生是一位偉大的文學家、思想家和革命家，也是中國現(xiàn)代文學史的奠基人。從他的文章中不但能夠?qū)W到高超的文學寫作技巧，還能夠從中學習，他的高風亮節(jié)情操和那無畏的革命精神。
初中讀后感格式 22
以前我覺得父母給我買喜歡吃的東西；接送我上下學，為我做飯，都是理所當然的事，直到我讀了《童年》這本書，我才知道這種幸福生活并不是每個小朋友都可以享受到的。
《童年》這本書寫的是一個叫阿廖沙的三歲的孩子的成長經(jīng)歷，他三歲便失去了父親，他的.媽媽只好帶著他來到外公家，在外公家只有外婆對他慈愛，包容，其它的親人對他的態(tài)度都非常惡劣，特別是那兩個舅舅，他們認為阿廖沙在浪費他們的錢，總想找理由讓外公打阿廖沙，他的幾個表哥也因受到父親的影響去捉弄他、欺負他。
我也有外婆家，也有外公，外婆，兩位阿姨，一個表哥和一個表弟，但是我到外婆家，得到的都是關(guān)愛，外婆常常燒我最愛吃的雞和紅燒肉，還給我養(yǎng)了只聰明伶俐的小狗星星；外公總整天笑瞇瞇的帶我們上山砍竹子，下小溪摸魚，還給我們燒竹筒飯吃；大阿姨燒得一手好菜，還做美味的西點，什么蛋糕、披薩、烤雞翅等等；小阿姨會給我們買零食，買玩具，還教我和哥哥學習英語；至于我的哥哥，是我最好的玩伴，他比我大兩個月，我們可是從會喝奶開始就天天混在一起玩，他的鬼點子特別多，跟他在一起，總有玩不盡的游戲，發(fā)生在外婆家的一切好事壞事，都有我們倆的份；弟弟就更不用說了，天天纏著我，像我的跟屁蟲一樣，我走到哪里，他就跟到哪里，總是纏著想住我們家。
我在我的外婆家，感受到的是無盡的歡樂，但是阿廖沙感受到的卻是痛苦和恐懼，還要承擔失去爸爸媽媽的悲傷。真是一個可憐的孩子��！跟他相比，我的生活真是無憂無慮，好幸福��！如果時光能夠穿越，我真想跑到他的身邊，與他分享我幸福。
初中讀后感格式 23
偶然發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》這本書，隨便打開一頁，里面的精彩內(nèi)容突然吸引了我，我下定決心讀完這本書。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的作品，花了他十年的時間。它不僅是一部偉大的文學，也是一部科學百科全書。
了解了這么多關(guān)于《昆蟲記》的知識，我仔細品嘗了一下。第七章的“螳螂的大腿只是兩排刀口的鋸齒”。這句話反映了作者的仔細觀察，書中有很多詳細的描述，使整本書的內(nèi)容更加生動、具體、迷人。讓讀者不由自主地跟隨作者。你讀得越多，就越有趣。
讀完這本書后，我學到了很多。我知道昆蟲世界的美好：管蟲會穿衣服，松蛾會預測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。有些動物的思維方式比人高：當紅蜂給雞蛋留下食物時，它們會使毛毛蟲無法移動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣它們就可以“免費”保持食物新鮮。大象使用一種特殊的聽覺技術(shù)來跟蹤他們的'同伴。他們的腳精致地適用于低于人類聽覺的交流和聽覺次音。動物有很高的智力水平，有時甚至超過普通人，比如猩猩。
作者寫了這些，因為他仔細觀察，但我不同，我不善于觀察，不關(guān)心周圍的事情，這是我個人的缺點，有些蟲子我害怕，似乎對它們有了新的理解，它們也有生命，需要我們保護，昆蟲的世界實際上很有趣。出乎意料的是，小昆蟲也包含了大學問題，法布爾描述昆蟲非常具體，非常生動，使用了很多修辭手法，讓我對昆蟲世界有了新的理解，我必須向法布爾學習，熱愛生活，仔細觀察，進入自然，做一個快樂、樂觀、熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)女孩。
初中讀后感格式 24
屠格涅夫的麻雀講述了又一次，屠格涅夫的獵狗想去吃一只驚慌失措的小麻雀。就在這時，老麻雀猛地沖下來，用自己的身軀保護住小麻雀，獵狗愣住了。最后，屠格涅夫牽著狗走開了。
我讀了這篇文章后，不禁非常佩服老麻雀為了自己的孩子，甚至愿意犧牲生命。老麻雀為什么不安然地站在高高的枝頭上，而是沖下來，保護小麻雀？有一種力量使老麻雀沖下去保護子女，那種力量叫母愛。文中，老麻雀用自己的行動詮釋了什么叫母愛。因為母愛，老麻雀才會沖下去，奮不顧身地保護小麻雀。為什么獵狗此時卻一步一步向后退，而不是撲向小麻雀？是因為它被母愛的力量所震驚。母愛能使老麻雀奮不顧身地在比它強幾十倍的對手面前保護小麻雀。其實，天底下所有的母親都會為了兒女嘔心瀝血，甚至不顧自身安危保護兒女。
在生活中，我媽媽對我無微不至。早上，她總會在出門上班前叮囑我?guī)拙洌骸爱斝闹鴽觯W校里好好讀書……”晚上，她總會認真幫我檢查作業(yè)。其實，這些都是母愛深沉的體現(xiàn)�？梢郧暗奈�，并不認為媽媽是在關(guān)懷我，卻認為這是些煩人的嘮叨。有一次，媽媽“終于”出差了。我本以為媽媽一走，我好不容易能有幾天清靜�？稍缟�，沒有了媽媽的關(guān)照，我總覺得缺了些什么。其實，缺的`是世界上最偉大、最溫暖也是最重要的東西——母愛。出差時，媽媽每天仍不忘打個電話，關(guān)切地詢問我的生活與學習情況。母愛，不是用語言能表達出的，是滲透在生活中的一點一滴的。所以，母親是你人生中，世界上最偉大的人！
母親，天底下最偉大的人；母愛，世界上最深沉的愛！
初中讀后感格式 25
為了培養(yǎng)傅聰成為一名優(yōu)秀的鋼琴家，傅雷在他很小的時候就送他去國外跟許多著名的鋼琴家學習。作為父母，他們要忍受常年見不到孩子的思念之苦，作為孩子，沒有父母在身邊陪伴，常常會感到孤單無助。
可是，對孩子的深切的愛，傅雷選擇了這樣一種特殊的方式來表達——寫書信。傅雷常常堅持、甚至在百忙之中抽空寫長達幾千字的書信給兒子，和傅聰進行學術(shù)的交流指導，對他的生活的'指引，教他如何克服學習上、生活上的困難。這是多么偉大而無私的一份愛啊！
一個命運的戰(zhàn)士為什么要用生命刺出最后一劍。真理至上，熱愛著擁有自己靈魂的神明。藝術(shù)、音樂、文化和士人傲然剛毅的精神，那是支撐著一切的力啊，剝奪了這一切，生命對于先生又有何意義？ “近幾年來常常想到人在大千世界、星云世界中多么微不足道，因此更感到人自命為萬物之靈是在狂妄可笑。但這一切外界的事物仍不斷對我發(fā)生強烈的作用，引起強烈的反應和波動，憂時憂國不能自已；另一時期又覺得轉(zhuǎn)眼之間即可撒手而去，一切于我何有哉！這一類矛盾的心情幾乎經(jīng)常控制了我：主觀上并無出世之意，事實上常常浮起虛無幻滅之感。
個人對于一切感覺都敏銳、強烈，而常常又自笑愚妄。不知這是現(xiàn)代中國知識分子的共同苦悶，還是我特殊的氣質(zhì)使然。即使想到你，有些安慰，卻也立刻會想到隨時有離開你們的可能，你的將來，你的發(fā)展，我永遠看不見的了，你十年二十年后的情形，對于我將永遠是個謎，正如世界上的一切，人生的一切，到我脫離塵世之時都將成為一個謎——個人的消滅，茫茫宇宙照樣進行，個人算得什么呢？”
初中讀后感格式 26
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，你們一定聽過這句話吧？沒錯，謙虛是人們的寶貴財富之一。
我聽過這樣一個故事：有一個森林里住著一位畫畫畫得非常好的小松鼠，大家非常崇拜他，時間一久，小松鼠卻驕傲起來，每次去參加森林里的比賽，他總能獲得冠軍。有一次，一只小兔子從另一片森里中走到小松鼠住的這片森林來旅游，見小松鼠這么驕傲，心里不高興，決定跟他比一場畫畫。結(jié)果，大家都把票投給了小兔子，小松鼠輸了。
我聽了后不禁感嘆：真是人外有人，天外有天��！我不禁想到自己的驕傲，慚愧�。∧翘�，我剛從遂昌爸爸店里回來，在那，有一個叔叔陪我練五子棋練了好久，回到家，我信心十足的找到舅舅，他可是下棋的高手，圍棋、五子棋、象棋都會，我總下不贏他，這次我下決心要贏他，我相信我這幾天五子棋的技術(shù)會大大提高的！舅舅、我開始下起來，果然，舅舅不小心一馬虎，我贏了！爸爸走過來：“我來跟你玩一盤！”“好啊�！蔽一卮稹０职终f：“想不到，你能贏舅舅�！蔽业靡鈽O了：“練了這么多天，再不贏，沒面子了。”爸爸沒再說話。
我們開始玩了，我先出，下了顆黑子，爸爸在我上方出了顆白子…… 當我下了三顆子時，爸爸就趕緊把我堵住，堵了半天，我實在沒路走了，只好硬著頭皮，把三顆子的再繼續(xù)連下去，我卻沒看見，在90°的'交叉處有一顆十分關(guān)鍵的子，爸爸把那顆子下下去了，形成了90°，一看，這兩顆子，那也兩顆子，無論我下哪一邊，都會輸?shù)摹０职帜樕下冻隽藙倮奈⑿Α?/p>
所以，做人要謙虛，一定要記�。喝送庥腥�，天外有天！
初中讀后感格式 27
作為一個讀書者，最大的樂趣便是能品讀一本好書了！古今中外，許許多多的愛書的人都有這樣一個共同的感受：漫步在浩如煙海的書籍中，形形色色的書種類繁多，但是卻總是分辨不出它們內(nèi)在的精神內(nèi)涵的區(qū)別。眾人的推選，我費盡心思挑選了一本可以稱得上上乘的世界古典名著——《傲慢與偏見》！
這本書為什么深受廣大讀者喜愛呢？主要是這本書不同于其他的外國名著，將過多的筆墨投身于景色的壯麗和社會的`紛雜繁復中去，而是用微觀的筆調(diào)，寫出了作者生活的那一個小世界，來淋漓盡致的展現(xiàn)當時的社會風情和社會風貌，真是管中窺豹，以小見大��！
初次品讀這本書，我還以為它是一本幽默小說，但其實不然。文中，“一個英俊的男人總是要配對一個漂亮的女人”，但是這本書卻不是這樣說的！僅僅是把金錢是金錢至上的觀念，由于這本書中使人們感覺到當時歐洲社會的黑暗，以及人們價值觀的扭曲。
“富有的單身男子肯定想要娶一位太太，這是舉世公認的真理�！边@句話是流傳于這本書中的一句名言，它也生動的反映了當時的社會現(xiàn)實——對于男人，他們并不挑剔，不挑剔長相，不挑剔品格，更不挑剔性格，只是看中他那手中厚厚的一沓鈔票？其實這在中國也是十分常見的，回首往事，我們可以看到任何一個文明的發(fā)展都要經(jīng)歷浴火的淬煉，但是任何一個感情的發(fā)展，絕不可能是因為錢而生存的！他也需要個人的品格以及性格的磨練。
文中所記敘的那些婚姻事件看起來很搞笑，但是卻在幽默之中說明了真理，在真理之中，又道出了社會的風貌百態(tài)。其實，《傲慢與偏見》并不僅僅是對那愛情故事的描寫，更表現(xiàn)的是從這樣簡簡單單的平凡生活中，英國整個世紀的社會百態(tài)，人情世故。
初中讀后感格式 28
晨曦，一輪紅日涌出海面。我看見了一只金色的飛鳥。
“夏天離群漂泊的飛鳥，飛到我的窗前鳴囀歌唱，一會兒又飛走了。而秋天的黃葉無歌無唱，落在窗前了。”
——泰戈爾
“黑色六月”不滅的陰影，團團的籠罩在我生命航程的上空。揮不去，趕不走�！笆д`，發(fā)揮失常�！焙�！失敗的人永遠都在為自己找借口。沉默，沉默。依舊沉默。
“金色九月”希望的曙光，自信的希翼又重新插入我的肩膀上。我舞翅，我飛翔。“自信人生二百年，會當擊水三千里。”我相信“狹路相逢勇者勝”。我知道勝利在前方向我招手。
“綠葉戀愛時開花，花朵崇拜時結(jié)實。”
——泰戈爾
十六歲花季朦朦懂懂，十六歲花季莽莽撞撞。十六歲花季愛幻想，愛做夢�？傁Ｍ约鹤兂纱魍婀P下丁香般的姑娘，總期盼他可以在雨巷里靜默地等著我出現(xiàn)。十六歲花季癡癡傻傻的過，十六歲使自己奇奇怪怪。十六歲好像開出一朵奇異的花。
十七歲是雨季，蒙朧的煙雨洗去已早的心浮氣躁。心變的凈了，又好像多了些什么。煙雨后燦虹的'剎那，我發(fā)現(xiàn)原來留在心中是最美。不再幼稚，不再做夢。終于知道路是要前行的，而不是在路邊留戀的。偶然發(fā)現(xiàn)自己長大了，成熟了。手里緊握著一枚豐碩的果實。
“昨夜的風景，以金色的和平給今天的早晨加冕�！�
——泰戈爾
一切都過去了，故事都已成為往昔。明天是屬于自己的艷陽天，應為之努力與奮發(fā)。我為自己作詩：
天濟蒼，云消茫。
起地飛鴻，淋漓心腸。
今兮，昨兮，塵緣共昔。
斷魂心志，舞劍翔陽。
飛鳥從我的頭頂掠過，幸福的纓絡(luò)灑在我的身上。我知道，人生就應該“使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！�
初中讀后感格式 29
閉起雙眼，想象幼小的生命在淺水洼中掙扎，屏住呼吸，感受生與死的折磨，一股內(nèi)在的力量促成強大的拯救欲望。突然，一個聲音響起：“你能救得幾條？你也太不自量力了！你以為你是上帝嗎？”聲音越來越響，漫漫地拯救欲望和責任感被無情地擠壓與陰暗的角落，直到最后那股被稱為“愛”的力量崩潰了�！八懔税桑 弊旖遣挥X地聽從那個聲響，漠然于小生命的掙扎，漠然于小魚生死間的折磨。
有人說過：“為別人歡欣令自己滿足。”這不禁讓我想到：思念親人而日夜守侯；慈母為臨行的游子縫制衣服；戰(zhàn)場上，士兵們?yōu)榱送橐匝庵|抗擊千鈞洪水……愛的力量造就了這種種不朽，愛的力量讓人敢于面對挫折甚至死亡。愛，如同人間的第二個太陽，把溫暖和光明送到心靈深處。愛，如同人間最大的泉眼，滋潤著心靈的荒漠。
然而愛又如此脆弱，經(jīng)不起噪音的迷惑。然而孩子說“這條魚在乎”！他抵住了迷惑，什么都沒有想，只想到了魚兒。成人的`心中并非有愛，只是成人認為所救的只是魚群的千分之一甚至萬分之一。成人看到了付出后的結(jié)果微不足道，在他們價值的天平上幾條小魚算不了什么，可以忽略，因此他們變得冷漠。
于是，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”頗為崇高。愛心的播撒可以幫助我們洗滌這些俗世塵埃。在生活中：捐獻零花錢，幫助難民出一份力；給同學、老師、父母遞上一杯茶等等此類的行為或許微不足道，也無法改變?nèi)说拿\，但對他或她來說，則是一次無價的、難忘的關(guān)懷溫暖。其實，這也就夠了！讓我們像故事中的小男孩一樣，不計回報，將愛心滋潤每一方土地。
愛是永恒的！
初中讀后感格式 30
我不敢看書。我害怕天空中明亮的月亮會變成燃燒的面具；我擔心天空中明亮的星星會磨成鋒利的劍；我擔心整個黑暗的天空會成為覆蓋世界的武器。我簡直不敢相信書中破碎的世界是中國的前身。我眨了眨眼睛，把書扔到桌子上。我擔心它會束縛我，束縛成千上萬的人。
在書中，做普通生意的林老板，全心全意地支撐著這個家。他努力工作，渴望家里的一切都能變得好，變得華麗。然而，在這種混亂的'環(huán)境中，林老板不得不被同齡人排斥，被資本主義剝削和掠奪。資本只能勉強支持，他不得不忍受社會的打擊。林老板，一個有商人唯利是圖的想法的人，卻要面對社會各方面的壓迫。最后，林家店的命運還是逃不過無理的束縛，在悲慘的灰云下倒閉了。
自古以來，地位和財富在大家眼中都是輝煌的一級臺階。在社會天平上，權(quán)力和財富等同于幸福和幸福。但看似圣明的天平也是失敗和墮落的開始。因此，20世紀30年代的社會變得如此黑暗。如此不平等。在風云四起的中國，低階層人民只是敢怒不敢言。就像一場洪水，洗刷了人類自身的善良與樸實，留下了一片干裂、爭執(zhí)與殘酷的泥塘。每個人都戴上了骯臟的面具。有一種說法衡量了金錢的價值：“金錢，使人墮落；金錢，使人血腥；金錢，創(chuàng)造了一個殘酷無情的時代。”
不要被金錢和利益打敗，反過來，掌握一切，不要被權(quán)力和金錢吞噬。否則，你將是社會上缺莖缺葉的種子。
林家店充分反映了舊社會的無情和黑暗。因此，現(xiàn)在的生活來之不易。讓我們珍惜現(xiàn)在生活的每一刻，封頂舊社會，讓光明、和平、愛和溫暖永遠留在世界上。
初中讀后感格式 31
有一個這樣的故事。
在一家巴黎的餐館里，來了一個考察團。他們不下心吵到了一位客人，這讓他們覺得很尷尬，所以就點了盤龍蝦給他，但那位先生死也不要，所以團長只好把龍蝦丟進垃圾桶里。當然，這是對餐廳極大的侮辱，老板就把他們請到門外去了。過了一會兒，那位先生回來想解釋為什么不收下的原因。他說：“如果在平時，我一定會收下這份龍蝦，但今天是我的生日，是慈善會個每位乞討者免費就餐的'一次機會，所以今天我可以像個正常人一樣的坐在這里，不必再行乞。”
讀完這個故事后我深受感動。是��！現(xiàn)在社會上有好幾種人：富有的，正常的與窮人，富有的人經(jīng)常目中無人，正常的人就不分彼此，只有窮人必須對其他人尊敬，而且不能遭惹他們。
但我覺得這樣的社會現(xiàn)象一點也不好，富人與窮人同樣是人，不分貴賤，也不聽于別人，自己屬于自己，不需要別人來分差于使喚，富人怎樣待遇窮人的，窮人也可以這樣對待他們。因為每個人都是有尊嚴的，你不可以去踐踏別人的尊嚴，因為那是你絕對也感受不到的難受滋味。
大家應該都認識哈默吧？對，那個美國石油大王，他在年輕時也行過乞的，但他是有尊嚴的，以一換一得來食物的，而不像別人一樣，一見到食物就不管三七二十一的去吃了，但他卻在辛勤勞動后再得到食物的。
所以，世界上所有的人都應該有自己的尊嚴，沒有誰可以對誰是特殊的，更不可以踐踏別人的尊嚴的，你必須以對自己的態(tài)度對待他人，否則你自己的身份會在別人的心中一降再降。
初中讀后感格式 32
有人問，你什么時候離開呀？我突然發(fā)現(xiàn)，其實每個人都有一顆等待離開的心。
我們來到一個地方，卻隨時會離開，沒有誰會長駐某處，所以當同學和我說，她打算在新的單位一直一直呆下去，在我聽來仿佛是在和自己做一個不確定的約定。
我們遇見一些人，對方也隨時可能轉(zhuǎn)身走開，不說原因不告訴時間，就這么離開了。
遇見是兩個人的事，離開卻是一個人的決定，遇見是一個開始，離開是一個結(jié)果，是為了遇見下一個離開。
這是一個流行離開的世界，但是我們都不擅長告別，有時只能笨拙的給予一個背影，背影常常是用來表現(xiàn)離開的`姿態(tài)，這姿態(tài)慢慢凝固就變成了一個記憶、一個痕跡、一個時間的結(jié)點，很多個記憶痕跡結(jié)點堆砌起了我們的生活我們的回憶我們的痛苦和快樂的心。
“在路上”是這個世界一直推崇的，每個人都在觀望都在試探都保留感覺，然后，轉(zhuǎn)身，離開。“生活在別處”是一個異常誘惑的字眼
我們可以離開一個城市、一個地點、一個專業(yè)、一個工作、一個群人、一個人，隨時，只是我們離不開的離開本身。
我們離開一些人，我們別一些人離開，聚散離合每天都在這個城市的每個角落上演，你是否也有一顆等待離開的心呢。
遇見了吸引你的風景或人，你會為之停留嗎，會停留多久呢，如果你愿意為我停留一定要告訴我，如果你要離開也請告訴我，因為我想在我的記憶里為你留一個比較好的位置。
初中讀后感格式 33
一個雨前的黃昏，蹲在院子透氣。偶然間看見那些小小的生物在自己的洞旁迅速且忙碌的搬運著從洞內(nèi)刨出來的小土粒，來來回回，不停不歇。
人，多像這些螞蟻��！每天都為生活而忙碌，奔波著。累，想停下來，但不可以，只要一停下來，就會恐慌，無措。
有一只螞蟻遠離了洞口，朝遠處快速的爬去，慌慌張張的，它也想離家出走么？……我緊緊地盯著它，結(jié)果沒走多遠，又匆匆地拐回來了，為什么？我無從知曉……。
忽然我想到了自己。曾經(jīng)多么想逃離父母庇護的.翅膀，去感受獨自飛翔的自由，去追求我一直夢想著的天堂。我努力著，饑餓侵蝕著我的身體，暴風雨拍打著我的翅膀，那時轉(zhuǎn)身的勇氣不斷的嘲笑著我，也提醒著我：自己選擇的路，跪著也要走完！
我堅持下來了，抖了抖身上的泥水，回首的那一霎那才發(fā)現(xiàn)；原來，他們一直都在……
思想恢復了平靜，蟻窩又一如既往地繁忙而有序�？磪捔诉@樣的單調(diào)，我心中升起一絲邪念，好奇心促使我動手搗毀了它們的窩。沒想到，從外面看雖然只有一個米粒大小的洞口。里面的空間卻有兩顆花生那樣大，洞口有幾小片樹葉支撐著浮土……真讓我驚訝！這得需要它們多少時間和精力啊！我的愧疚更深了…。
洞被摧毀之后，它們先是驚慌亂竄，可是沒多久，就恢復了平靜，它們紛紛爬入洞口，開始新一輪的勞作。它們是想再造一個家。
如果我們的生活遭到破壞或顛覆，我們會像螞蟻一樣堅定嗎？
十分鐘后，螞蟻的洞已小具規(guī)模，我的心稍感安慰：希望以后你們不會再遭遇人的腳掌了。
初中讀后感格式 34
平分生命，這個想法在現(xiàn)實生活中是不存在的。生命屬于每個人只有一次，那是何等寶貴之物！但這篇小說卻引發(fā)了我的深思。究竟是什么，竟使這個十歲的小男孩如此真心的希望與妹妹平分生命？不容置疑，能夠讓他做到如此的，只有無私的愛。愛分很多種，有生死相許的戀人之愛，有兩肋插刀的友誼之愛，而本文所贊揚的，則是最為珍貴的親情之愛。血濃于水，親人之間除了難以割舍的血緣關(guān)系，應當存在文中兄妹這樣寧愿自己犧牲，也要保親人周全的親情。在本文中，男孩天真地認為血就是生命。在妹妹急需輸血時，他心甘情愿地將“生命”傳輸給相依為命的妹妹，全然不顧自我。我想，在小男孩躺在病床上給身旁的妹妹輸血的.那段時間，他應該是面帶微笑，發(fā)自內(nèi)心地等待自己的“生命”一點一滴地到達妹妹的身體里吧！此時此刻，我忽然留意到文中的一處細節(jié)：男孩在為妹妹輸血前“猶豫”了一下，并且“經(jīng)過一番思考”才點了頭。我驀地發(fā)現(xiàn)，他的猶豫并不是對自己生命的留戀，而是在考慮倘若自己失去了生命，妹妹講成為無依無靠的真正的孤兒。他是想要和妹妹同時活下去��！但面臨選擇時，他仍毅然犧牲自己來成全親人，他愛妹妹的程度已經(jīng)勝過愛自己。與文中的主人公相比，現(xiàn)實生活中的親情真的有這么無私嗎？
還記得前段時間頻頻發(fā)生的“爭房事件”吧？兄弟三人為了老父親留下的一處貴重房產(chǎn)反目，不但爭吵不止，大動干戈，甚至揚言斷絕兄弟關(guān)系。與這親兄弟三人對親情的漠視相比，故事中男孩對妹妹由衷的愛被襯托得無比偉大。我相信，現(xiàn)實生活中也一定存在著這樣一種無私的愛，因為愛，是這個世界上最最真摯的情感。
初中讀后感格式 35
看張愛玲，體會到一句話，何謂“強極則辱，慧極必傷”。她為何就不能有一會兒糊涂的時候？她為何就不能在這滾滾紅塵里有一會兒的麻醉沉迷？
“她覺得過了童年就沒有這么平安過。時間過得悠長，無窮無盡，是個金色的沙漠，浩浩蕩蕩一無所有。只有嘹亮的音樂，過去未來重門洞開，永生大概只能是這樣，這一段時間與生命里無論什么別的事都不一樣，因此與任何別的事都不相干。她不過陪他多走一段路，在金色夢的河上劃船，隨時可以上岸”
這是她跟胡南成戀愛后寫的一段話，“永生大概只能是這樣”，可想愛對于她生命的意義，然而在這樣的時刻，她想到的亦是隨時可以上岸�！耙虼伺c任何別的事都不相干”可以看出，這幾乎等同于她的信仰，信仰又怎么能和現(xiàn)實的生活有任何關(guān)系呢？
說她紅顏薄命亦是對的。張愛玲的.美是在骨子里的，是近似于與蓮花，與月光，與雪山般代表的美，是清冷的美，是出世的美，是幾乎靠近于神的美。與世俗中令人溫暖的美是相反的，因此她的美只能存在于意境之中，遠觀之中。然而這便是她的命運了，她若不屑改變，如不能英年早逝，就只能悄然孤身終老。
古往今來，在中國的文學作品中，這樣的女子還有如林黛玉，如李清照，當然前者只是創(chuàng)造出來的人物。藝術(shù)家有才華，創(chuàng)造出傳世的文學作品的多不其數(shù)，然而能將自己的人生也寫成一部著作的，又有多少呢？
張愛玲的美，是以生命作為代價，是以幸福作為祭品，來追求的美。難怪胡南成的書里，總嘆她驚為天人，字里行間透露出跟她在一起的沾沾自喜，然而真正要陪著在身邊的，卻還是小胡，小蘇或是其他的女子。你說他矛盾嗎？其實真還不是的。只是嘆這世間，神仙偶爾是有的，然而神仙眷侶，卻還真的是不易有。
初中讀后感格式 36
林海音的書是值得慢慢品味的，《城南舊事》是她的代表作之一，關(guān)于這本書大家都對此贊譽有加。自傳體的小說很有吸引力，小小的英子是個聰明伶俐的女孩兒，她人小鬼大，孩子的天真爛漫情懷被她演繹的淋漓盡致。她的爛漫、童真、她的小心事與小心機，都帶給我們無限的美感。
小小的英子多么的有能耐，與鄰家女孩妞兒一起喂黃毛小油雞，分享妞兒生活的憂愁和秘密，幫她找到了媽媽；喜歡她們家的保姆吳媽，聽吳媽將她兒子和女兒的故事；和失去孩子而變成“瘋子”的秀貞做朋友，幫秀貞找到了女兒妞兒；分擔了媽媽的'“憂愁‘，促成了新女性蘭姨的美滿情……
最讓我印象深刻的是英子與一個中年男子的”忘年交“。那時的英子上小學了，與一個中年男子成了”忘年交“。因為，他是賊，而作為小女孩的英子卻不像別人一樣給他打上”賊“的標簽，他也愿意給他講講和她一起讀書的成績很好的弟弟�？吹竭@里，我不禁佩服起英子來，她怎么可以這么的聰明？小小腦袋里怎么可以容納那么多事情，或是怎么能想到那么多精靈古怪的念頭。
有時候，我們并不能簡單的以兒童、少年、青年或者中年、老年這樣以年齡為劃分手段判定認得成熟與否。英子在她五六歲的時候已經(jīng)顯現(xiàn)出她過人的智慧和才能來。而我年過二十卻還是”頭腦簡單“，遇事轉(zhuǎn)不過彎來，更不必說隨機應變，運籌帷幄了。
《城南舊事》全文以第一人稱講述的口吻，少了很多語言文字的贅述，多了一份簡練和精湛。小小英子更像是一個老師，以兒童的視角來告訴我們?nèi)饲榈臏嘏腿诵缘纳屏肌⒓冋�。城南的胡同、天井、惠安會館、長滿野
草的空曠屋場以及賣糖人、賣汽水的商販，如同黑白色的膠片，一一映在我們的腦海中。
初中讀后感格式 37
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑。毅然接受了任務，這不就說明他有信心能修筑成功嗎？這種精神我們不應該向他學習嗎？這種不怕困難的精神我們不應該向他學習嗎？
當清政府提出修路計劃后，許多帝國主義者都要來爭奪這條路的修主權(quán)，為的是早一點控制我國的南北地區(qū)。最后，帝國主義提出一個要求，要是中國用本國的工程師修筑，他們就不再過問。清政府任命詹天佑為總工程師，他不怕帝國主義者的嘲笑，依然接受了任務，他的'心里只是在想，要是這條路沒有修筑成功，那么便會給中國的工程師感到氣餒。所以，這種愛國的精神我們不應該學習嗎？
其實，居庸關(guān)到八達嶺這段路修筑起來是很困難的，那里地勢高，巖層厚。居庸關(guān)采用了兩部同時向中間鑿進，這樣，會省下很多時間。而八達嶺的山勢更加惡劣，長達1100多米。詹天佑采用兩端同時鑿進，從隧道中間向下打一口豎井。泥漿溢流在隧道中。工地上沒有抽水機。詹天佑常常和工人們同吃同住，跟工人們商討怎么修會比較好，比較快，這種吃苦耐勞的精神我們難道不應該向他學習嗎？
京張鐵路不滿四年就完工了，比計劃提前了兩年，這對帝國主義者有一個很大的打擊。同時也讓帝國主義者看清了我們中國的實力，我們中國是斗膽和惡勢力對抗的國家。詹天佑客服了種種困難，他堅持把這條鐵路修好，在北京往張家口的路上，你會看到一座銅像，那就是詹天佑的銅像。
我們一定要像詹天佑學習，學習他的種種精神，我一定會把詹天佑矗立在我心中，要是我們中國沒有這樣的人，我們中國能有今天嗎？所以，我一定要當個學習的好榜樣！
初中讀后感格式 38
坐在書桌前，我仔細端詳著那本已經(jīng)有點破舊的書，記得我曾不止一次的這書桌前，不停的，津津有味地閱讀那一頁一頁帶著甘草味的情節(jié)。那發(fā)生的一切似乎仍歷歷在目。我不停地往下讀，那吸引我的，是簡的精神亦或是她的智慧，我只有試著去理解，去體會。
簡從小就父母雙亡，她被舅舅收養(yǎng)。他的舅舅死后，被一直討厭她的舅母送到了一所類似于貧民窟的地方學習，生活。在學校里她認識了三個朋友，她們性格迥異，卻也同病相憐。可是不久，她的一個朋友就死于疾病。而簡，眼睜睜的看著，卻無能為力。我每每這時，總會覺得眼前模糊，掉下淚來。但是簡，卻因此而更加堅強！十八歲的.她畢業(yè)后作了一名教師，她走出了兒時的不幸，也走入了人生的另一個站點。
之后，簡遇到了那個足以改變她命運的男人，愛德華。隨之而來的，是命運的糾纏和她們坎坷的愛情。
我欣賞簡的冷靜和天生的睿智。她的問題，總是一語中的。她的回答，總是簡單有力。她好學 勤奮，毫無貧富偏見。簡也就是憑著她的這份熱情和努力，贏得了愛德華的賞識的青睞，那位成熟，幽默的紳士，早就經(jīng)歷過人生最閃亮的年紀，卻偏偏愛上了正植花季的簡。
她們的愛情無疑是坎坷的，而這對與簡來說，無疑是不公平的。但是，每一次的困難都會令人成長；每一次的挫折都會使人堅強；簡，在苦難和磨練中，找到了屬于自己的棲息地，找到了快樂，愛。
史鐵生說：孩子，這是你的苦難，亦是你的福祉。
初中讀后感格式 39
《童年》是俄國作家高爾基自傳體三部曲的第一篇，講述了高爾基的童年生活。讀完這本書，我心里有一股莫名的沖動與感受。
在《童年》這本書里，真實地敘述了一個兒童的苦難歷程。文章主要講述的是高爾基幼年喪父，母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的小染坊主外公外婆生活的時光。
在這本書里，令我印象最深刻的場景就是在第十二章，阿廖沙（高爾基）的繼父飛起他那長長的腿，對準母親的胸口就是一腳。后來高爾基寫道："直到現(xiàn)在，他那條穿著鑲有鮮艷飾邊褲子的該死的.長腿還清楚地出現(xiàn)在我的眼前，我親眼看見他是如何飛起長腿，腳尖對準一個女人的胸口踢過去的。"
阿廖沙的童年是苦難的，他三歲就隨母親投奔外祖父，而外祖父卻叫他去"人間"混飯吃。他在學校也常常遭人嘲笑和欺負，放學之后還要去"拾破爛"。他在苦難中長大，他的生活是那么的悲慘。那是一個怎樣的童年？我內(nèi)心深深的吶喊！
和阿廖沙的童年相比，我們真是太幸福了！我們的童年是快樂的，我們沒有挨過"打"，沒有嘗過"饑餓"的味道。我們享受著父母的愛與呵護。我們吃著美味可口的飯菜，住在溫暖的房子里，坐在寬敞的教室里學習。所以，我們要更加珍惜這美好的童年時光，珍惜這優(yōu)越的學習環(huán)境，更加努力地學習！
童年，就好比一杯清茶，當你細細的品嘗過了茶之后，或許覺得別的東西都不那么帶味。
如今，童年已悄然遠去，少年正在向我招手。但我相信，茶，仍是最有味的。
初中讀后感格式 40
看完這本書，我得雙眼濕潤了，我想到了自己的媽媽。其實，作者筆下的這些故事，是我們每一個人成長過程中都經(jīng)歷過的。年幼時的貪玩、年少時的反叛，也曾讓我們的媽媽為此操碎了心。我想到了時，家里那臺靜悄悄的電視機；想到了臉盆里消失不見的臟衣服；想到了考場外，媽媽遠遠守候的身影……這一點一滴的小事，都飽含著媽媽的愛女之情。當我們漸漸的長大，不再是媽媽懷里撒嬌的小孩子時，媽媽用自己的智慧牽引我們?nèi)フJ識這個世界；用自己的一言一行教會我們的道理。至始至終，媽媽的愛就這樣伴隨著我們，我們?nèi)リJ過成長中的種種困難，最終成為一個有理想有知識的親年。這個過程有著媽媽無數(shù)的心血與艱辛；這個過程又有著媽媽美好的憧憬與期望。
作者在結(jié)尾寫道：養(yǎng)育孩子并不是為了望子成龍、望女成鳳，只是想讓孩子懂得，人的是非常短暫而寶貴的，要好好珍惜每一天；養(yǎng)育孩子，也不是為了“養(yǎng)兒防老”，它的'真正意義在于整個過程之中，一點一滴感受著孩子的成長，體驗一次生命的過程。這就是一位母親最高的心愿；這就是，不求回報只為付出。我汗顏了，作為子女，或許我們也曾在節(jié)假日給媽媽送上一份禮物；或許我們根本就沒有做過什么。我們在自己的世界里生活，如魚得水。新事物新朋友占據(jù)了我們太多的時間。而有關(guān)于成長的一點一滴小事似乎也漸漸的淡去。但是，我們不能忘記也不該忘記，是媽媽給了我們生命，是因為有了這顆無畏的慈母之心，呀呀學語的嬰兒才得以長大成人。
好書就像醇酒，要慢慢的品嘗才能體會到深淺與濃度……感謝這本書！讓我重新經(jīng)歷了成長的過程，體驗到了這字里行間濃濃的母愛！
初中讀后感格式 41
讀完《駱駝祥子》后，書中的場景開始閃現(xiàn)在我的腦海里，就像雷聲震撼了我的心，讓我深深感受到那個時代底層工人的痛苦。
這本書講述了一個叫祥子的年輕車夫事業(yè)由興衰的故事。他的職業(yè)史三起三落：三次想買車，但要么丟了錢，丟了車，要么不得不再賣了。在經(jīng)歷了挫折之后，他終于從一個老師，一個善良的人，變成了一個壞習慣，被看不起的下等車夫。他的職業(yè)生涯只有三年，從第一次買車到最后一次丟車。對我來說，這只是一個五天的故事。但我覺得整個過程非常漫長——發(fā)生了太多的事情，值得我回味。在閱讀的過程中，我沒有發(fā)現(xiàn)任何東西，但當我最終回到祥子的開始時，我很驚訝：那是兩個完全不同的`外國車夫！正是這些變化改變了他，這些變化都是在當時黑暗的社會背景下產(chǎn)生的。
在當時的社會中，富人越富有，窮人就越窮；善無善報，惡無惡報。人們不能過上有意義甚至平凡的生活。社會只能容納像后來祥子這樣的人，卻不能接受以前更善良的祥子。因此，人們更加冷漠，社會更加黑暗。它似乎又回到了一個混亂的世界。
轉(zhuǎn)眼間，世界和人民共同躍進了21世紀的新時代。當然，祥子的故事不可能再現(xiàn)了。然而，在一些偏遠地區(qū)，仍有一些工人努力工作，但他們經(jīng)常遇到工頭拖欠工資的情況。他們只能回家看孩子們在等食物，或者找一個偏遠的角落哭。雖然這不是祥子苦難的再現(xiàn)，但與祥子的生活沒有本質(zhì)區(qū)別：專心工作，卻處處被拒絕。
以前看到辛苦的底層工人，最多只知道自己生活得很幸福，應該滿足。然而，我從來沒有想過他們。合上《駱駝祥子》，我心里充滿了慚愧：真心希望能阻止祥子的悲劇再次上演。
初中讀后感格式 42
尋找一片凈土，只屬于心靈。
——題記
末了，窮其一生，也只有那星在漆黑如墨的夜晚，平復了多少怒火中燒的心，指明了多少迷途不歸的人，抹去了多少苦不堪言的淚。
曾，像迷路的'鹿，森林中空無一人，鹿也不知何去何從，只得滿口謾罵一步一步越走越遠，卻也走不出、逃不脫。夜，如期而至，難得的寧靜夜晚卻寂寥得失魂落魄，眼眸深邃，滿心的懼怕與無可訴說的委屈，在這夜月下竟像魔，死死纏繞，糾纏不休。
“你迷失了嗎？”溫柔得如縹緲云煙�！班�，我迷失了�！庇袣鉄o力隨意打發(fā)。鹿像垂死之人，不抱期望，只在森林迷霧重重中噩噩渾渾、心無所向地飄然而過——人生已毫無所謂，何消認真以待。
“你怕黑暗吧？我可以為你照亮黑暗，過了今天你仍靠著太陽光走下去吧。下一個夜，你就不怕黑了，下一個夜仍靠著我期待陽光吧�！睗M臉笑意，媚如花，像極了太陽——只在黑暗中永生的太陽
那星，那鹿 ，翩然一笑魅惑眾生——黑暗已然不見。
星，黯淡消失；鹿，盎然上路——我們還會相見
太陽光刺眼極了，只能照亮路，卻也照不亮路——永遠照不亮，心中柔軟堅定的路。
夜至，“可以永駐黑暗嗎？我怕黑卻深愛你�！薄翱恐覍ふ夜饷靼�！畢竟光明總要歸來，而我，只是孤獨守望。別怕，仍靠著我期待光明吧！勇敢走，黑暗翩然而至，我仍會歸來�！�
黑暗中苦苦期待光明，光明中孤寂如傷守候黑暗——我們還會相見。
“靠著你期待光明，黑暗中永生的太陽�！�
老老垂矣，仍心無所向，期待與你相見，黑暗也是甚好。
初中讀后感格式 43
當我們面臨困難，必須與他作斗爭；當我們面臨困難，絕不能夠做縮頭烏龜；當我們面臨困難，一定要想盡辦法戰(zhàn)勝它。世界上每個人都有他獨一無二的用處，如果你自暴自棄，就會一事無成。
《學會轉(zhuǎn)彎》充分的告訴了我們這個道理：克里斯朵夫李維是以主演美國大片《超人》而蜚聲國際影壇的人。由于一場飛來的橫禍讓他成了一個永遠癱瘓。他在旅行中的一件事里，他明白：原來，不是路已到了盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了。所以，他當起了導演并創(chuàng)作了《依然是我》，獲得金球獎，還當選為全身癱瘓協(xié)會理事長。
其實遇到壞事不一定是不好的，而是靠你如何去擺平它。就像“塞翁失馬焉知非�！币粯�，陽光總在風雨后，讓我們相信自己的實力，相信自己與眾不同的價值。
有一次，我無論如何也寫不出日記，我走來走去，翻來覆去，總是想不到題目，這令我十分沮喪：為什么我怎么也想不到日記題目？為什么我就是不會寫作文？為什么我不會觀察生活？為什么我的作文水平比別人低？
突然，我靈光一閃，把這件事當作日記，總算是有驚無險。從此以后，我勤加練習多寫日記，并想盡辦法用優(yōu)美的詞句充實我的文章，我的作文水平也正在漸漸提高。這令我十分興奮。
我們要學會靠自己的'努力為社會、為國家做貢獻。就像克里斯朵夫李維相信希望、相信奇跡，用自己的實際行動向別人證明：殘疾人也是有用的！
唐代陸游曾說過：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！彼�，我們要好好珍惜這獨一無二的生命。做人不能死板，要如文題一樣，學會轉(zhuǎn)彎，只有這樣你的生活才會有滋有味、變化多端，但是，也有一些困難等著你來越過。
初中讀后感格式 44
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個人來說都是美好的，但是，對阿廖沙來說，卻是另一番感受……
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的.童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊！
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧！
初中讀后感格式 45
以前，我對伊朗總是抱著某種偏見，認為它是一個布滿硝煙的國家，而今天，一部叫《小鞋子》的影片改變了我的看法——
《小鞋子》的劇情并不復雜：一位叫阿里的小男孩不小心弄丟了妹妹的小鞋子，于是，那一雙哥哥的小鞋子就成為了公用物品，在兄妹之間輪流……
阿里把妹妹的鞋子弄丟了，把自己唯一的球鞋給妹妹穿，這便是責任！在貧困的環(huán)境下，作為學生，仍然刻苦學習，這是責任！作為子女，幫父母洗衣、拖地，這是責任！阿里詮釋了“責任”一詞的真正涵義。再反過來看看我們：有的孩子把父母的愛當成理所當然；有的學生不戀學習，整天沉醉在游戲之中；有的人騎車或步行撞倒人這后，若無其事地離開……試問自己的內(nèi)心，你難道還不如這個小男孩有責任心嗎？
影片的最后，阿里參加了市里的長跑比賽，一個個孩子都穿著名牌，而阿里只能穿著老師發(fā)的運動服，他并沒有自卑。比賽時，阿里眼前不斷閃過妹妹穿著球鞋放學后奔跑的身影……他一定要奪得季軍，得到那雙球鞋，這既是為自己弄丟妹妹鞋子負責，也是作為一個哥哥的責任！即使摔倒，即使勞累，那又何妨？可陰差陽錯的，阿里竟獲得了冠軍，阿里的眼眶里流出了失望的.淚水……
為了一雙鞋子，阿里經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒與爬起，無數(shù)次的暴雨與晴空，無數(shù)次的默然與喜悅……
影片結(jié)束了，我不由得埋頭深思：何為責任？學生的責任就是讀書；孩子的責任是孝順父母；公民的責任就是不亂扔垃圾，不高聲喧嘩……但我們做到了嗎？
每個人從“呱呱”落地，就有了責任，并且我們要將責任進行到底！
初中讀后感格式 46
冰心奶奶曾說：“多讀書，讀好書，好讀書。”暑假里，我細細品讀了一本讓我終生受益的書——《蜻蜓眼》。
這本書文字優(yōu)美，情節(jié)跌宕起伏，字里行間流淌著綿綿的情誼，不愧是一部獲得過國際安徒生獎的佳作。小說以小孫女阿梅的成長為線索，講述了上個世紀三四十年代，中國絲綢商杜梅溪在法國馬賽偶遇法國姑娘奧莎妮，兩人一見鐘情，相親相愛，并生了四個兒女，即使生活艱難，他們一家人也依然情誼融融，相互激勵著……
“蜻蜓眼”其實是太爺爺送給奶奶奧莎妮的一塊珍貴的寶石，它給這一家人和讀者們帶來了喜怒哀樂，帶來了無盡的感動。我感動于奶奶奧莎妮，她在那個動亂的'年代里受到了多少苦，流了多少淚，卻微笑著面對生活，用脈脈的溫情關(guān)愛著一家人。她的和藹可親，讓我情不自禁地想起了教過我們班那一位位溫柔體貼，愛生如子的老師。怎能忘記，我在跑步時摔倒了，是她把我扶進了教室，在我的傷口上輕輕地涂上了藥水，還關(guān)心地問我：“還疼嗎？”這就是她對我的愛呀！怎能忘記，在我學習偷懶時，是她把我?guī)У搅宿k公室里，曉之以情，動之以理，悉心教導我：“沒有付出，哪來的收獲？”她是多么關(guān)心我的成長呀！怎能忘記，您生病了，可她還是忘不了給我們講課批作業(yè)，從不耽誤一節(jié)課，她是多么敬業(yè)啊！
雖然老師們和我們沒有血緣的關(guān)系，但她們的默默關(guān)懷，對學生們真摯的愛將永遠留在我們的心中。那份真摯的愛如山間清泉，將鼓勵學子們活出自己的精彩……
漫漫的暑假過去了，但《蜻蜓眼》猶如一輪閃耀著愛的光芒的太陽，溫暖著我正在成長的心房，讓我重新定位自己，微笑地走向前方。
初中讀后感格式 47
“讀一本好書，就像交到了一個朋友�！边@句話說得不錯，我最近就交到了一個“朋友”，它就是《八十天環(huán)游地球》。這本書的內(nèi)容豐富多彩，想法很獨特，寫出了一個個生動的人物，讓我愛不釋手。
這本書講了一位英國紳士菲利斯·福格因為和俱樂部牌友打賭八十天能不能環(huán)游地球而帶著仆人“萬事通”踏上了環(huán)游世界的旅途。菲利斯·福格和萬事通排除了吃官司、遭遇海上風暴、被搶劫等情況，還英雄救美把一位美麗的夫人帶到了自己的旅途中。當然，只有這么點困難是不夠的，還有一位傻瓜偵探費克斯誤把福格當成了銀行劫匪，一直追著福格環(huán)游了地球。但是他為了能在倫敦拘捕福格，最后一直盡力幫助福格順利環(huán)游地球，到達時卻被發(fā)現(xiàn)盜賊已被拘捕……旅途因為他也變得更加有趣。福格在經(jīng)歷了沒登上輪船的事故后，以七十九天的時間環(huán)游了地球，得到了20000英鎊和一位妻子……
讀完這本書，我對福格的沉穩(wěn)、冷靜大吃一驚。無論是海上的風暴快吹沉了輪船，乘坐的火車的鐵軌沒完全鋪設(shè)好，要穿過危險的叢林，還是火車被印第安人搶劫，耽誤了許多功夫，甚至葬身大海都不能讓福格擔憂和急躁起來。這是何等的.冷靜啊！我們也要向福格學習，學習他的冷靜、沉穩(wěn)。遇到困難時不慌張，要冷靜的應對發(fā)生的困難，努力地解決困難。福格還有一點值得我敬佩，那就是他很樂善好施。他會打牌贏的錢都捐出來給慈善機構(gòu)。我們要學習他那種樂善好施的精神，不吝嗇自己的愛心。
看這本《八十天環(huán)游地球》真是讓我受益匪淺！
初中讀后感格式 48
暑假，媽媽給我訂購了一套五年級的南方分級閱讀，書買回來后，我愛不釋手，每天就捧著這些書津津有味地看了起來，這些書陪伴我渡過了暑假的每一天，讓我每天都過得非常的快樂、充實！
在這些書中，我最喜歡看《三個虎崽的故事》這本書了�！盎⑨獭痹臼且粋�瘦弱、膽小的'小朋友，他的一只獵犬也叫“虎崽”。兩個“虎崽”偶然遇到了一只真的小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，成了一個“孤兒”。他們在山村小學明旺老師的指導下，救了這只小虎崽。在救這只小虎崽的過程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，關(guān)愛生命，成了一個勇敢善良的小朋友。
文章的一些精彩的片段深深地吸引著我�！凹倩⑨逃龅秸婊⑨獭⒒⑼鮌K打虎王、兩個虎崽之死…… 每次我都反復地把這些片段看了一遍又一遍，它讓我懂得了怎樣與動物相處，與動物交朋友！小時候，爺爺從外面帶來一只烏龜，我高興得跳了起來，拿起小烏龜就和它玩起來，可這小家伙可怕我了，我一碰它，他就把頭腳全都縮進殼里，好久都不出來，每次等我走后，它才慢慢探出頭來。我想，他肯定是被人傷害過，所以害怕了！我于是每次回爺爺家都跟小烏龜玩，還拿些肉來喂喂它，慢慢地，他終于不再怕我了，我做作業(yè)，他也會爬到我身邊，好像要讓我和他一起玩似的，而我也常拿些肉、小魚之類的來喂它。
兩個小“虎崽”和虎崽交上了朋友，而我也和小烏龜交上了朋友！從這本書我知道地球是我們?nèi)祟惡蛣游锏募覉@，我們要和動物友好相處，就像小“虎崽”對待虎崽一樣，愛護動物，人人有責！
初中讀后感格式 49
在這本書中，卡內(nèi)基從心理和生理的角度分析了一些擔憂，解釋了原因，并提供了有效的解決方案。書中的語言簡潔明了，結(jié)合生動具體的例子，增強了它的可讀性和趣味性。
這本書告訴我思想的重要性。這不僅是卡耐基學到的重要課程，也是我學到的最重要的課程。個人特征，都是由思想造成的。我們的命運取決于我們的心理狀態(tài)。生活的幸福與否完全是由思想造成的。憂慮會使人毫無價值，挫折是整個事情的一部分——是你必須經(jīng)歷的有益訓練才能爬到頂峰，不要讓憂慮阻礙你的步伐，善于利用思想的力量，發(fā)現(xiàn)生活的美，通過改變情緒來拯救自己，事情會在你的幸福中變得簡單。幸福是最好的'醫(yī)生。如今的年輕人往往意志薄弱，受到一點打擊，從此一塌糊涂，有的甚至走向極端。在這個時候，正如卡內(nèi)基所說，我們應該善于利用思想的力量，思考我們自己的驕傲，把悲傷和憤怒變成幸福，這可能會達到“退一步，廣闊的天空”的效果。
我對書中的一段話印象深刻，卡內(nèi)基說：“一個人想要整合每個人的優(yōu)勢，是最愚蠢和最荒謬的行為。”但現(xiàn)在我們經(jīng)常抱怨自己的缺點，希望與他們一起工作。事實上，我們不必擔心，個人有個人特征，“模仿等于自殺”，保持個性，做最真實的自己是永恒的真理。
卡內(nèi)基發(fā)現(xiàn)，許多人之所以成功，是因為他們一開始就有一些障礙，這促使他們加倍努力，得到更多的報酬。正如威廉博士所說：“我們的缺陷對我們有意想不到的幫助。”。彌爾頓因為瞎了，寫了一首更好的詩；貝多芬發(fā)誓要寫最好的歌，因為他聾了；如果托爾斯泰不受生活的折磨，他可能永遠不會寫那些不朽的小說。
初中讀后感格式 50
朋友一起走了一輩子，那些日子不再有一句話，一輩子愛一杯酒，朋友從來沒有孤獨過一個朋友，你會明白，還有傷害，還有痛苦，還有我要走。周華健用歌聲詮釋了對友誼的珍惜和對朋友的感激。聽著這首歌，我想起了一篇文章《感恩的朋友》�？赐赀@篇文章，我深受感動。
《感恩的朋友》主要講述了朋友之間最短的距離、零距離接觸、沉默的生死、真實的感覺和青色橄欖五個部分，講述了人們相處、相互幫助、相互信任、相互理解和其他具體的例子，讓我明白學會感恩生活中的朋友。
生活在這個世界上，我們應該感謝父母的養(yǎng)育，但是，我們也應該對朋友有一顆感恩的心。因為是朋友，讓我們感受到世界的友誼。我們應該保持平等的心，學會感恩。感恩的朋友像太陽一樣給了我們燦爛的光輝，感恩的朋友像大地一樣給了我們寬廣的胸懷，感恩的朋友像鮮花一樣給我們帶來芬芳，感恩的朋友像雨露一樣滋潤著我們的心。感恩不是為了回報，而是為了讓自己快樂，因為生命的意義在于設(shè)身處地感恩別人。
在生活中，我們有很多表達感激之情的方式，比如在父母生日那天給他們寄賀卡；給饑餓的孩子送一碗熱飯；幫助路上有困難的人；給迷路的人帶路；給有困難的學生輔導作業(yè)
《感恩的朋友》讓我學會了生活中從未遇到過的情況，為我未來的'生活指明了方向，教會了我做人的道理。因此，讀書是幸福的，讀書是有收獲的，讀書是人成長過程中不可或缺的一部分。今后，我會讀更多的書來豐富我的生活。同時，我總是對身邊的每個人都有一顆感恩的心。
初中讀后感格式 51
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個小男孩成長的故事，記錄了他在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間充滿著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量�？梢哉f，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。書中最讓我感動的，就是每月故事——《小抄寫員》。
《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。眼看著爸爸早生白發(fā)，小敘利奧就想幫爸爸抄寫，多賺點錢�？捎忠驗榘职植煌�，所以只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的'情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，很是生氣，還屢屢責罵他。雖然小敘利奧很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，萬分愧疚。我讀完了這個故事，十分感動。小敘利奧雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強！他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么？是一種責任感�！案F人孩子早當家”，敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔，是多么難能可貴的事情！而且，他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責任感，和那種堅強，難道不值得我們學習嗎？
初中讀后感格式 52
有一種執(zhí)著，叫做夢。
——題記
雙手合上書本，看了一眼那執(zhí)著的題目《根鳥》原本平靜的心不禁又掀起了一層層的漣漪。
我的腦海中不斷地浮現(xiàn)了一個字——夢。是夢的力量嗎？賦予了根鳥那執(zhí)著的信念。他為了一個可能不存在的夢，一個名叫紫煙的女孩，一個神秘的大峽谷。他開始了一段注定無比艱難的路，途中，他結(jié)識了一位朋友，板金。板金也是為了尋找一個夢而踏上了旅途。他們歷經(jīng)了無數(shù)的磨難與挫折，卻憑著那心中最執(zhí)著的力量，始終都沒有放棄，依舊為了那極有可能破碎的夢而苦苦尋覓。后來板金死了，根鳥直面挫折，再大的困難也壓不倒他那堅強的意志，在這途中，他漸漸成長，成長在現(xiàn)實與夢幻之間，在痛苦中品嘗快樂。可是，他那心中最深的幻想并沒有被磨滅，因為夢，永不停歇。
的確，他成功了，根鳥找到了他那朝思暮想、苦苦尋覓的夢。而這支撐著他一路走來，戰(zhàn)勝一切艱難險阻的，不正是，那種對夢的追求所迸發(fā)出來的`執(zhí)著的信念嗎？
我的神經(jīng)似乎抽搐了一下，抬頭45度，看著這個讓人品嘗歡樂與痛苦的世界。是，這個世界的確是無比現(xiàn)實，但是，自己可以擁有屬于內(nèi)心深處那個最美好永遠不會磨滅的夢，擁有屬于自己的夢幻，正確對待它�；蛟S這個夢很難實現(xiàn)，但它帶給我們的力量是無止境的，它可以帶領(lǐng)我們在苦難中乘風破浪，在痛苦中超越現(xiàn)實。它讓我們在追求中成長，在逆境中體驗人生。因為夢，永不停歇。
擁有并執(zhí)著追求你的夢吧，正確掌握它，讓它為你迸發(fā)出燦爛的光芒，在黑夜，照亮自己的天地！
初中讀后感格式 53
今天我讀了《信譽的價值》這篇文章，我明白了一個道理，誠實、守信是人一生中最最重要的品德，無論多少錢都不要把它給賣了。
文章講的是有一對夫婦開了一家酒店，生意很好，一次丈夫外出，妻子在酒里加了些水，多賣了五元錢，丈夫晚上回來一聽，氣得雙腳直跺，抱頭痛哭了起來。丈夫?qū)ζ拮诱f：“人最可貴的是講信用，你把我們最值錢的東西——信譽，只五元錢就賣掉了。”最后終于徹底破產(chǎn)，妻子最后終于明白了······
由此，我想到了曾經(jīng)發(fā)生的一件事。一天，我去去報刊亭買書，那本書上沒有價格，可能掉了，報亭老板收了我15元錢。后來我去一個書店看書，看見了一本同樣的報刊，我看了一下價格，原來只有9元錢。我去找那個人退貨時，那個人已經(jīng)不在了，換了老板。我去問新來的那個人，那個人說先前的老板因為生意不好，就轉(zhuǎn)讓了。我猜一定是給別人的也貴，所以才會生意一直不好，只得轉(zhuǎn)讓的。
我還在電視上看到過這一種事情。一位出租車司機很想掙錢，就想方設(shè)法。他把車上的計價器的'秒針后面安裝一個小東西，到站后，如果是一個人從一個地方到火車站20元錢，就多要個四五十元，一個人覺得不對勁兒，就報了警，那位想發(fā)財?shù)乃緳C就被拘留了。
我想，每一個人都是與社會緊密相關(guān)的，所以應該時刻注意自己的美好形象，對人誠實，守信，否則就會失去了信譽，自毀形象，那么你的人生不會是一帆風順的，事業(yè)也許不一定會很成功。希望人們在任何時候都不要忘了誠信二字，這是做人之本。
朋友，千萬牢記“信譽值千金”�。�
初中讀后感格式 54
“童年”一詞入耳，或許多數(shù)人的腦海中浮現(xiàn)出的，是那純潔無瑕的笑容，是那足以洗凈世間污濁的銀鈴般的歡笑，是那些年的童言無忌，是那歲月中的無憂無慮。然而，高爾基的《童年》，卻與之截然不同。
幼年喪父，外祖父的暴戾毒打，自私自利的舅舅們，為爭奪家產(chǎn)的勾心斗角……年幼的主人公阿廖沙，就這樣沒有尊嚴地活在這骯臟得令人作嘔的環(huán)境里。家，在人們眼中，是為自己遮風擋雨的避風港，是親人柔和的噓寒問暖，但在阿廖沙的心目中，卻是無比的`冰冷，冷漠得令人咋舌，毫無溫馨可言。他惶恐，不安，惆悵，一聲不吭地承受著這不屬于他稚嫩的夢魘侵蝕。在這動蕩不安的世界，沒有人可以選擇自己的命運，只有呼嘯的寒風凜冽，無言地傾訴著世道的不公與殘酷。在阿廖沙本應天真無邪的童年時光里，唯一值得慶幸的，就是在外祖父很辣的鞭打下和藹可親的外祖母，她常常給阿廖沙講故事，潛移默化地教他做一個不為錢、權(quán)、名、利奴顏婢膝的人。這無盡的漫漫長夜，薄弱的碟翼該如何飛越？遙不可及的破曉時分將分隔黑夜白晝，阿廖沙帶著撫不平的記憶傷痕，獨自走在這追逐虛無遙遠的路上，外祖母的愛化作繁星點點點綴著天空，為他照亮前路，伴他前行。這條路通往哪里，沒有人知曉答案，但愿會像他期許的那樣，在這條道路的彼端，是觸手可及的陽光明媚，照耀在他堅毅的臉上。
不記得陰晴或圓缺，看過的花開花謝已在時間中塵封。日復一日，年復一年，我們享受著雙親的寵溺嬌慣，卻忘記了我們總該獨立，忘記了他們總會老去。或許，我不會有阿廖沙的悲慘遭遇，但我的心會同他一樣炙熱，對周圍的冷眼與嘲諷不屑一顧。
初中讀后感格式 55
寒假剛剛開始，我就拜讀了曹文軒老師所著的《根鳥》，這是一本迷人的，夢幻般的小說，看完之后，我的心里久久不能平靜……
小說主要描寫了一個少女到懸崖上采花，不慎掉進了峽谷里。她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢……在菊坡，他不顧父親的阻攔要去救人；在鬼谷，他機智勇敢逃了出來；在米溪，他沒有因為美好的生活而放棄救人……這雖然只是一個夢，而根鳥卻因為這個夢，依靠自己頑強的毅力，最終找到了那個少女……
根鳥成長在現(xiàn)實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。
當一個人對一個處于逆境的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會有一種溫熱的暖流富有快感地流過，從而使自己的靈魂得到了凈化。
《根鳥》使我一下子明白了許多。平時，我要學會勤儉節(jié)約，珍惜每一份來之不易、滲透著血汗的錢；當同學遇到困難時，自己不應該連嘲帶諷地挖苦他，而應該向他伸出援助之手，使他感受同學之間的溫暖和真情。
我的成長，我的`進步，我生活的點點滴滴，全都滲透著愛。現(xiàn)在我清楚地知道，人活在世上，最少不了愛。大千世界，蕓蕓眾生，都是愛的結(jié)晶。使我們敞開胸懷，把愛的種子播撒人間，使世界洋溢歡笑，成為愛的天堂！
在日常生活中，我們要做一個樂于助人、關(guān)心他人、在別人遇到困難時，伸出援助之手的人，要學會分擔他人的煩惱，做一個像根鳥一樣意志堅強的人。
初中讀后感格式 56
讀了老舍先生的《駱駝祥子》一書，我不但被里面的故事情節(jié)所吸引，也為故事的主人公祥子感到惋惜。
祥子來自農(nóng)村，到城市做了一名人力車夫。他一心想靠自己的辛勤勞動買一輛屬于自己的人力車。但是千辛萬苦掙來的車卻一次又一次地被奪走。再加上虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心帶來磨難�；㈡るy產(chǎn)死后，他愛上了自己的鄰居小福子。但小福子的自殺，又吹熄了他心中最后的希望的火花。
祥子在舊社會舊勢力的壓迫下漸漸變成了行尸走肉，四次打擊過后的他已經(jīng)不對生活抱有任何希望！祥子由原來的積極向上變?yōu)榱俗愿蕢櫬洹＿@是祥子的不幸，也是時代的不幸。讀到這里，我為祥子感到難過，他原本是一個憨厚樸實、吃苦耐勞、對生活充滿希望的青年人。但天不遂人愿，舊中國舊社會的壓迫改變了他的一生。
祥子是一位普通的勞動者。他善良、純樸、熱愛勞動，對生活具有駱駝一般勤勞和堅韌的精神�？墒桥f社會對他這最低的生存要求都不答應。無情地摧毀了這個年輕人生活的信念，生活一次次無情地打擊使祥子由原來的要強、自信、勤勞、樸實、忠厚、善良變成了懶惰、狡猾、自私、無賴。祥子的變化暴露出舊社會腐蝕勞動人民的.罪惡。
《駱駝祥子》使我看到了舊社會的黑暗和舊制度的腐朽。一個處在社會底層的人力車夫只不過是想通過自己的努力勞動過上正常的平凡的人的生活。然而舊社會卻使他的生活希望一次次破滅，使他的命運十分悲慘。這是祥子個人的悲哀，更是舊社會勞動人民的悲哀。
初中讀后感格式 57
重重合上書，我不敢放眼去遙望。我害怕，天空中那皎潔的月亮會變成燃燒的面具；我擔心，天空上那璀璨的星晨會磨成鋒利的巨劍；我憂慮，整片暗沉的蒼穹會變成遮蔽世界的兇器。我簡直不敢相信，書中這支離破碎的世界竟然是中國的前身。我眨巴著雙眼，將書扔向桌子。我害怕它會將我束縛，將千千萬萬的人束縛。
書中，做普通生意的林老板，一心一意想支起這個家。他苦心經(jīng)營，渴望這家中的一切能變得好，變得華麗。但，在這混亂的環(huán)境中，林老板要受同行的'排擠，受盡資本主義的剝削、掠奪。資本原先就只能勉強支持，他還要忍受社會上的打擊。林老板，一個有商人惟利是圖的思想的人，卻要面臨社會上四面八方的壓迫。最終，林家鋪子的命運還是逃不過無理的束縛，在悲慘的灰云之下嘩嘩倒閉了……
從古至今，地位與財富在所有人眼里都是輝煌的一級臺階。在社會的天平上，權(quán)力與富有是一幸福和美滿畫等號的。但這看似圣明的天平也是失敗與墮落的開端。因此，二十世紀三十年代的社會才會變得如此黑暗。如此不平等。在那風云四起的中國，低階層百姓只是敢怒不敢言。猶如一場洪水，洗刷了人類本身的善良與樸實，留下的卻是一片干裂，爭執(zhí)與殘酷的爛泥塘。所有人都扣上了骯臟的面具。有句話衡量了金錢的價值：“金錢，使人墮落；金錢，使人血腥；金錢，創(chuàng)造了一個殘酷無情的紀元。”
別被金錢與利益打敗，得反過來，掌握住一切，不要被權(quán)力與金錢所吞噬。否則，你將會是社會上一顆缺莖少葉的種子。
《林家鋪子》充分反映了舊社會的無情與黑暗。所以，現(xiàn)在的生活是來之不易的，讓我們珍惜現(xiàn)在生活的每一個瞬間，給舊社會封頂，讓光明、和平、愛與溫暖永駐人間。
初中讀后感格式 58
初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個伴侶在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。
我正在讀“無常”這一篇章時，也正好是全書的一半，這“無�！迸c之前“五猖會”上的塘報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，肯定是魯迅愛看的，不然怎么會寫得這樣細呢！從今看來魯迅小時肯定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章肯定還有深層含意，看來我還得漸漸的滲透一下，才能得出結(jié)論。
說起《狗、貓、鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感愛好的文章了。
一開頭，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的`魯迅可是把他仇貓的緣由一五一十的說了一遍，說實在的我也挺厭煩貓的，也是由于它吃了不該吃的東西我最愛的紅燒魚。不過，假如當時的我把這件事記錄了下來的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平常不太喜愛老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實有只“隱鼠”也不錯��！可當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時，感覺真有點生氣，同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強加在了貓的身上，使魯迅錯怪了貓。
從看了《阿長與《山海經(jīng)》》開頭，如今我已不記恨她了。在《阿長與《山海經(jīng)》》中的她，雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》，人品也是不錯的。
初中讀后感格式 59
祥子是一個來自農(nóng)村的年輕人，他抱著對生活的希望來到城里，他想靠拉車來賺錢，起初他只是租車來拉，后來自己攢錢買了一個車，沒有過多長時間，他的新車就被大兵給搶走了，接著反政府的偵探又把他辛辛苦苦多年的積蓄給騙走了。祥子后來和虎妞結(jié)婚了，用虎妞的錢買了一輛洋車，但好景不長，虎妞因難產(chǎn)而死，祥子沒有錢給虎妞安葬，就有把車給賣了，來安葬虎妞，祥子喜歡小福子，小福子因多次受壓迫，最終自殺而死，祥子的希望完全被岷滅了。拉車幾經(jīng)周折而不得終，自己所喜歡的小福子也死了，祥子心灰意冷，于是走向了歧途。
祥子這樣的人，善良，淳樸。但后來變成了麻木，潦倒的行尸走肉。著一些讓我們想到社會的黑暗，它可以使人改變本性，可以讓人走投無路，每個人都只想自己，而不顧他人，舊社會的黑暗，把一個人的.希望完全泯滅了，從高峰帥到谷底，帥得粉身碎骨。像祥子這樣子的低層階級人的生活。他們生活艱苦。本來是一個善良，淳樸的人，由于生活的壓迫，而放縱了自我。走上歧途。由于生活的種種打擊，使它們變得麻木，潦倒。
讀了這篇短文，幻想中的舊社會是一個烏云密布，狂風怒號。人們始終被黑暗所包圍。人的內(nèi)心也已傷痕累累。變的黑暗，臉上滿是悲傷。舊社會中，低層階級的人們就如同祥子的命運一樣。一個無權(quán)無勢的人，無法生存下去，不是努力了，就有可能出人頭地，而是逃不過命運的魔掌。
舊社會與當今時代相比，真是給人一個深刻的教訓現(xiàn)在你只要通過自己的努力，就會過上好日子。我們應該珍惜，和諧相處，社會會變得更加美好。
初中讀后感格式 60
儒爾·凡爾納的作品總是集豐富的知識、驚險的劇情和不同的啟發(fā)為一體。而《神秘島》作為“凡爾納三部曲”之一，更是讓人眼前一亮。
這個故事主要講了在美國時局上下動蕩的南北戰(zhàn)爭時期，五個被南方軍隊俘虜?shù)娜�，趁著偶然的機會乘熱氣球逃出了里士滿，但卻又被暴風吹到了太平洋的.一個荒島上。面臨窘境，他們沒有放棄，他們用智慧的堅定的意志，造出了陶器、麥田、船……而《海底兩萬里》中的尼莫船長也在暗暗幫助他們。最后在小島沉沒的千鈞一發(fā)之際，格蘭特船長的兒子把他們救起，讓他們回到了自己的祖國。
在故事里，五位主人公一次又一次的陷入了困境，但他們不畏艱險、英勇頑強的精神使他們一次又一次地從困境中站了起來。試想我們有一天也被困在一個荒島上，那我們一定會有著和5位主人公截然不同的命運，不是因為我們哪方面比他們差，而是我們的意志不夠堅定！
從救上史密斯，到擊殺儒艮；從放下花崗石宮扶梯，到擊沉海盜船……他雖然已經(jīng)是個瀕死的老人，但是他為這個社會做了一件有意義的事情。沒有他的幫助，五位主人公根本不可能活著逃出林肯島！
五位主人公的樂觀也是一個值得我們深思的啟發(fā)。如果他們初來島上是，每個人都想艾爾通一開始那樣極端的等待死亡，那他們估計連一周都度不過。所以每個人都用不同眼光看世界，這個世界也會不同！
整本書最讓我佩服的，正是五位主人公的堅持不懈！堅持，讓他們獲得了香噴噴的面包；堅持讓他們重新回到了人類社會……堅持，是一個多么美好的詞匯，堅持，是一個多么可貴的情感。就像我的標題說的，堅持，鑄就勝利！
初中讀后感格式 61
故事不長。讀完后，我第一次覺得吳丁是個偉大的人。作為一名皇帝，他可以三年不說話，以獲得一名賢惠的首相。普通人根本做不到這需要多大的勇氣。然后突然有一天，他以天帝夢想的名義說話，告訴大臣們，天帝向自己推薦了一位賢惠的大臣。畫完圖像后，人們?nèi)フ疫@位賢惠的大臣，這也顯示了他的機智。在天帝的旨意下，大臣們沒有理由咀嚼舌根。
追根溯源，是因為武丁在農(nóng)村住了很多年，從來沒有擺過王子的架子，虛心好學，不恥下問，掌握了很多知識，交了很多下層的普通人，和一些奴隸交了朋友。因為當時的階級觀念，武丁不得不這樣做，奴隸是后來被武丁任命為左相的傅說，從這一點也可以看出武丁的'良苦用心。
讀完這個故事后，我讀了《史記》·《殷本紀》，節(jié)選原文如下：
皇帝小B崩，子皇帝武丁立�；实畚涠〖次�，思想復興，卻沒有得到其佐。三年來，政治決定在墓宰中觀察民族風格。武丁夜夢見圣人，名叫說。夢見群臣百官，都不是。因此，百工營求之野必須在傅險中說出來。是時候說它是徐旭，建在傅險里了�？吹轿涠�，武丁說也是。得而與之，果圣人，舉相，殷國大治。于是他用傅險的姓叫傅說。
后來，我去了解了武丁的生活，因為我以前從未聽說過武丁，也很少讀歷史。
我知道他是商高宗，然后我不知道高宗是什么意思。我只知道太宗是開國皇帝，因為我聽得太多了！后來，我知道高宗是皇帝死后一個受到高度贊揚的寺廟名稱，類似于村里的祠堂！然后我看到了武丁盛世的一個詞。我以前只聽說過康乾盛世，但康熙、雍正和乾隆是由三位皇帝創(chuàng)造的�？梢哉f，武丁皇帝也可以創(chuàng)造一個繁榮的時代。太棒了。
初中讀后感格式 62
讀了魯迅先生的《百草園到三味書屋》，我仿佛就看到了一個活靈活現(xiàn)的小魯迅從紙上躍到了我面前。
碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹、肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子……這些都是百草園的真實寫照。它們就像一股清涼的泉水流進每個人的心里。這些新鮮的事物對于從來沒有接觸過它們孩子來說就像天邊的云朵一樣，難以觸及。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)小魯迅在百草園里是很孤獨的。他不像我們有那么多的小伙伴，他只有看似只長滿了野草的百草園。所以我又有幾分同情小時候的魯迅了。
我也曾憧憬過能有個機會可以做次神仙，原來何首烏的根有像人形的，我邊笑邊想著。那我是不是也可以成仙��？
我最喜歡就是在雪后空地上捕鳥。須在下一兩天雪后掃開一塊空地，撒上秕谷，用一根小棍支起一面竹筐，系上一根小繩，遠遠的'牽著。啊，鳥雀終于來了。不可以急。小魯迅屏息凝神，腦海里卻憧憬著鳥雀們在口袋里嘰嘰喳喳又擠又叫的樣子。不自覺的握著繩子的手往后拉了拉。呀，鳥雀都嚇跑啦！鳥兒都驚得直沖云霄。我好像看到了躲在石頭后面小魯迅沮喪的樣子。
小魯迅的生活真是令我羨慕，但我也不會忽視伏在桌上執(zhí)筆的大魯迅。朝花夕拾。這多么形象的比喻。魯迅先生用精湛的文筆描繪出了一個又一個精彩，深入人心的故事。魯迅的精神令我敬佩，他的童年令我羨慕。這雖然是一篇魯迅先生在中年寫下的回憶，卻是他童年的回憶�；蛟S正是因為有過一段美好的童年，嚴而不厲的先生造就了未來的民族魂。
我覺著，如果靜靜的思索百草園與三味書屋，你會覺著你是在看畫，不是在看文。
初中讀后感格式 63
這哪里是恐嚇，分明是哀求？不要在幾個異性間周旋�；仞�。我從他的眼神中讀懂了人情世故，讀懂了朱門酒肉？09年初，中國紅十字總會面向全國招聘一名副處級工作人員，并公開承諾重能力不重學歷，重人品不重資歷。一天，獅子來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林�！� 天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧。
雖然她也曾向往著那不知名的東西，會默默向往著新娘的紅唇與頭蓋，但在青春的悸動中，她選擇了沉默與矜持——這便是一切悲劇的引線，或者說命運注定了她與母親命運的再次重疊，注定了這秀美風景下暗藏的孤寂與悲傷，注定了這一連串苦痛現(xiàn)實的降臨。天保做了愛情的殉葬者，沉沒在了滔滔水浪之中。爺爺在責任與愁苦中隨著白塔倒在了雨夜。攤送遠走，毫無歸期……留下翠翠一人，守著渡船，重復著老漁夫的命運。
父母間的一首情歌唱出了翠翠，但也奪走了父母的性命。愛情之重，生命之重，這個美麗的地方是個夢境，要醒來逃離這發(fā)生的`一切，然而無奈一切已成真實�！斑@個人也許永遠不會回來了”這仿佛是既定的命運，但“也許明天回來！”當故事在凄苦處戛然而止，然而那綿長的尾音卻仍就再腦海里飄揚。面對凄苦人生所能做的是什么？是堅強執(zhí)著的等下去，義無反顧的為那夢中的歌、夢中的老虎草。
縱然失去一切，但又有什么比重燃希望更令人鼓舞呢？白塔不止何時又修好了，抑或人生又編織起了一個新的夢。翠翠的故事留下了無限的懸念與遐想，每個人在自己的道路上也多會遇上此類難事，但故事背景卻更為陰暗，或許為所有人所需要的，僅是一顆單純的心：為愛我之人，為我愛之人。
初中讀后感格式 64
簡，有著堅強的性格。即使她背負著自然與社會給她的一切不幸，微不足道的她卻依然獨自主宰著自己的命運。這使她成為英國19世紀中一名少有的獨立女性。
小時侯，簡愛在寄居的舅媽家里，和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她卻敢于和表哥扭打，并怒斥他：“你這男孩…………”后在學校與海倫相識，彼此相互照顧。直至海倫感染病菌而死去，冷酷的.校長無視于著一切，但簡一個人悲痛了幾天幾夜。
長大了起初，她先在富有英俊的羅切斯特先生做家教，之后與羅切斯特先生相戀。他們愛得義無返顧�？墒呛喫诖藭r卻毅然離他而去，憑借自己一人的力量在外闖蕩漂流。這種“風瀟瀟易水寒，壯士一去不復反”的堅定主張與不悔行動，完全是夏洛蒂筆下一名勇敢獨立女性的一座不朽的里程碑。
那天，我雖然花了兩小時將此書“啃”光，但卻花了幾個星期的時間將它不停的回味。十六歲一個不該輕言“愛”的花季卻想說：“他們?nèi)绱藞远ǖ膼矍檎媸橇钊肆w慕！”——
簡，沒有雙親，沒有錢財，雪上加霜的是她并不漂亮。因此她在世人眼中她更失去了魅力！可羅切斯特一點也不在乎這一切而將自己那顆火熱的心赤裸裸的交給了簡。隨后，回來的簡，再次看到這位曾經(jīng)俊俏的羅切斯特為了救自己已“瘋”的妻子而失明并且殘廢。即使是如此巨大的糟糕的變化，卻一點也沒改變簡對他的愛。簡毅然重新回到他身邊，無微不至的照顧他！
大概正是這顆不離不棄的“真心”感動了上天，在書的結(jié)尾羅切斯特先生最終再次“重見光明”。給我們以書外，漫漫的深思。女主人公并沒有《紅樓夢》中林黛玉的柔情，沒有《傲慢與偏見》中伊麗莎白的美麗，但她“簡”以自己的頑強獨立獲得了眾人的肯定。
初中讀后感格式 65
成長的道路上難免會有些坎坷，但這些絆腳石則是以后攀登巔峰的墊腳石！
——題記
《成長不煩惱》是商曉娜姐姐寫的一本書。從馬一左、馬一右這兩個調(diào)皮可愛的主人公身上，我看到了往日的自己。
“馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、早知道先生、影劇院事件、成長不煩惱……”
其中我最喜歡成長不煩惱這一章：馬太太有了微博，在微博上他看到了孩子丟失的事件。一向很忙的她，也抽空接馬一左、馬一右上下學。孩子們感到很奇怪，馬太太說，怕他們被陌生人拐賣走了。從中我體會到了爸爸媽媽多么關(guān)心、疼愛我��！
光陰似箭，日月如梭。時間如潮水，一去不復返。成長道路上的事猶如天上的星星，散發(fā)著耀眼的光芒；仿佛海里的貝殼，里面珍藏著潔白的珍珠；宛如花海的花朵，彌漫著迷人的芳香……但這些早已逝去，時光就像細沙，海浪把它沖走。我張開手，剩下的只有一手殘骸，一煙消云散……
不知不覺，時光已在我身邊走過了十二個春秋。要畢業(yè)考了，巨大的壓力隨之而來，煩惱接踵而至，卻永無銷聲匿跡。一杯熱牛奶和一塊香甜可口的面包，讓我倍感溫馨。心里的大石頭也暫時放下了。媽媽輕手輕腳的走了進來，看見埋頭苦讀的我，準備回房不打擾我。正當她準備出去時，我的心里一陣悸動。勇氣讓我留下了媽媽。我開始長篇大論的說起了我的'苦惱，媽媽溫柔地撫摸著我的頭，說：“孩子，現(xiàn)在的努力將會換來將來的幸�！蔽翌D時茅塞頓開。是啊，現(xiàn)在的絆腳石不就是以后攀登高峰的墊腳石嗎？
是啊，成長不煩惱，讓我們一起守護這段美好的童年吧！
初中讀后感格式 66
在他的獲獎感言中他講了自己親身經(jīng)歷的故事，講了自己與母親的故事。有痛苦的，到集體田里是麥穗，母親被捉住，挨了打，有最深刻的，中秋節(jié)母親將自己的半碗餃子倒給了乞討的老人；由最早的，小時候拿著家里僅有水瓶到集體食堂打水，將水瓶摔破，被嚇得躲起來，母親找到他后并沒有責怪他；有最后悔的，與母親一起去買白菜，因為疏忽給買菜的老人多算了一毛錢，母親卻責怪了他。莫言身上的許多特點都是受到他母親感染的，就連他“莫言”這個筆名的起因也和他母親有關(guān)，由于莫言小時候喜歡說話，他就經(jīng)常被同村的人嘲諷，于是，他母親就讓他不要說話，于是就用“莫言”這個筆名了。
其實莫言他只是個農(nóng)民的兒子，他寫作的'素材也都源于他平時的生活中，都是就地取材，都是他親生經(jīng)歷過的。他周邊的一切事物都影響著他，激勵著。讓他有了自己的思想，寫出了屬于自己的作品。他以一個農(nóng)民的口氣，以那質(zhì)樸的語言感動了所有人，所以他今天才能得上諾貝爾獎。他是中國歷史上第一個獲得諾貝爾文學獎的人，他獲獎的意義非凡，他為像他一樣的農(nóng)民爭了光，他為中國人民爭了光，他也為我們整個中華民族爭了光。
莫言他小學還未畢業(yè)就綴學了，生活艱苦，吃了傷殘沒下餐。而我們這些二十一世紀的莘莘學子無論是在學習環(huán)境還是生活條件都不知道比他那個時代好多少倍，但人家卻能為祖國爭光，我們呢？為什么我們就不行？所以我們只有努力學習，長大后回報祖國，為祖國爭光了�，F(xiàn)在我是以祖國為榮，將來我要祖國以我為榮。
初中讀后感格式 67
在上一周大致看了駱駝祥子的概括后，我便開始仔細地去讀著一本書，感覺，自然是新的。
這一篇小說開始并沒有直接去展開祥子的故事，而是花費約一般的筆墨去寫車夫的分類，初看感覺有些不著邊際，但是再看一遍便覺得這樣寫或許比開門見山要來得好得多，為下文做鋪墊，讓讀者明白祥子所處的社會位置，與自己的作文相比，才明白什么叫真正的望塵莫及。
第一章的故事寫到了祥子第一次買了車的故事，整篇文章寫得比較通俗，當然是針對那個時候的人，現(xiàn)在的我們讀起來，還是有一些吃力，不過，它居然可以拉著我的'心，讀第一章的故事的時候，我也有幾分喜悅，我為祥子作出的事業(yè)而高興，但是最后一行的字又讓我擔心起來，一個懸念讓我打破了我的計劃，精神支配著我又讀了下去……
第二章的故事感覺是一個過渡，是從起到落的過程，在被捉到軍營后，到祥子起了逃跑的念頭之間發(fā)生的事也是十分的精彩到了第三章講述的是祥子“跑”的過程，雖然跑出軍營后用命換來的駱駝只有三十五塊，但是使我發(fā)現(xiàn)祥子還沒有墮落，他想從頭再來，在這過程中也將他的名字前加了駱駝兩字環(huán)境描寫，祥子的心理描寫，動作描寫運用的淋漓盡致，使我不由自主的在心里冒出“精彩”兩字。
三章僅僅用了兩個小時左右就看完了，卻使我印象深刻，我沒敢再往后看，我想，留個懸念吧，仔細品味著一些，會有非同一般的結(jié)果，在祥子跌宕起伏的故事中，也發(fā)現(xiàn)當時社會的黑暗，這一本書，反應的是祥子的奇遇，也是社會的黑暗。
初中讀后感格式 68
我喜歡讀書。不是因為古語中有“顏如玉”和“黃金屋”的俗念，而是因為讀書讓我體驗到了無限的樂趣。
在進入高中之前，我曾經(jīng)閱讀過《紅樓夢》，當時的我只把它看做一個凄美的愛情故事。如今，我又重溫它，心靈又有了新的感觸，它不僅僅是一個愛情故事，更是當時封建社會對人們的侵害。
《紅樓夢》是中國古代偉大的文學家曹雪芹的代表作。雖然他只寫了前80回，但正因為這80回，就足以奠定了中國古典文學的歷史地位。
小說以賈寶玉，林黛玉的愛情悲劇為主線，聯(lián)系著廣闊的社會背景，描述了賈家榮，寧二府父子，兄弟，妻妾，主仆之間，表現(xiàn)在婚姻，道德，文化，教育，財產(chǎn)等各方面錯中復雜的矛盾沖突。有對立階級的壓迫與抗爭，也有統(tǒng)治階級內(nèi)部的鉗制與叛逆；有家族之間的傾軋，骨肉之間的陷害；也有豪強之間的掠奪，走卒之間的誘騙。
其中黛玉葬花的情節(jié)，我尤為深刻。“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”這兩句詩黛玉在葬花時所說，詩中透露了黛玉對現(xiàn)今生活的無望，以及寄人籬下的悲傷之情。這也為后來黛玉以血淚泣訴和最后一死埋下伏筆；控訴了封建社會對她的壓迫。 當賈府統(tǒng)治者兼用高壓與欺騙手段，強迫寶玉與思想格格不入的寶釵結(jié)合時，黛玉死了，寶玉亦以頓發(fā)癡呆和最后出走，表現(xiàn)了他同封建家庭的決裂。
曹雪芹以寫作為樂，那我就是以讀書為樂。讀書的.忘乎所以讓我開心，使我甜蜜。我家寬敞明亮，陽光燦爛的陽臺是我光顧最多的地方，也是最能放縱自我的舞臺，在那我品讀這《紅樓夢》帶給我的感觸，每次都不會有不同的味道，帶給我不同的收獲。
初中讀后感格式 69
書籍是人類進步的階梯，每上一步階梯都代表著你進步了。每一本書就像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，找到奮斗的目標。
在暑假期間，媽媽帶我到書店買一些文具，我的眼睛很不自覺地往書柜那邊一瞄，一本有趣的書——《父母不是我的傭人》跳進我的眼里。我走過去，看著它，心想：“這本書可真有趣，居然叫這樣的書名�！庇谑丘堄信d趣，腦子里開始想象它講述了什么？寫得精不精彩？……
媽媽似乎看出了我的小心思，“怎么樣？熟悉它嗎？想了解它嗎？”我點點頭，媽媽就把這本我“一見鐘情”的書買了下來。一回到家中，我就迫不及待地打開書，津津有味地閱讀了起來。
原來這本書講述的是各種各樣的人，在遇到的挫折和困難時，他如何自己解決困難，不需要任何人的幫助，靠自己的努力。看完后，我想：“這本書中發(fā)生的事情和我們生活中發(fā)生的事情都差不多，既然他們都能完成，我也一定能！我一定也可以向故事中各種各樣的人一樣，戰(zhàn)勝自己，取得成功，不需要父母的幫助，不需要任何人的幫助，靠自己的努力，我一定可以成功的！”
我可以在各種遇到困難的地方努力克服它。比如：在學習上，遇到難題時，要將頭腦保持冷靜，一步一步慢慢分析，最終解決難題；在生活中，如果遇到不開心或者束手無策的.事情，一定不能放棄，多做一點開心的事，多動動腦筋……
看完這本書后，我受益匪淺。這本書就像我的老師，我的父母，他們教育我，培養(yǎng)我，讓我開心，健康地成長。不過，在這同時，我們一定要知恩圖報，報答幫助過我的人。讓我們一起奮斗吧！努力完成自己想要完成的目標！加油，相信自己，一定可以的！
初中讀后感格式 70
最近，我讀了一本書，書名叫《星期三的戰(zhàn)爭》。
這是美國作家加里。施密特的作品。他主要講了：對于七年級的霍林。胡佛而言，每個星期三的下午，都是一場災難。因為班上有一半同學去猶太教堂學習希伯來文，另一半則要到天主教堂參加交易問答。但作為班上唯一的一個基督教徒，霍林不得不與嚴肅的貝克、夫人一起待在教室里。不茍言笑的貝克、夫人似乎總是在刁難他，于是，一場曠日持久的戰(zhàn)爭“悄然”開始了。
貝克、夫人“罰”霍林清理黑板檫、打掃教室、整理大老鼠籠子，在種種方法都失敗后，貝克、夫人還使出絕招，讓霍林讀“冗長而乏味”的莎士比亞作品。
看了這本書，我認為貝克、夫人對霍林的教育方式是錯誤的。我們老師就不這樣。在同學們說謊的時候，老師會耐心地告訴他說謊的'壞處，讓他們不再說謊；當同學們之間發(fā)生矛盾的時候，老師會細心地開導他們，幫他們化解矛盾；當同學們上課不聽講時，老師會用幽默的語言吸引他們的注意力。例如有一天，我班某同學的作業(yè)有題不太懂，去請教老師，老師先仔細地看了看題目，然后引導他回憶了以前做過的題，并寫下了那題的公式，詳細而耐心的講解了公式的意思，最后讓他比較了一下兩道題，同學才恍然大悟，高興得跑回座位。
老師和藹的態(tài)度和正確的教育方法，讓同學們更樂意地接受老師的幫助，這和貝克、夫人的教育方法有天壤之別。通過這本書，我知道了只有老師運用正確的教育方式，才能讓師生關(guān)系更加和諧。
初中讀后感格式 71
在假期里，媽媽送給了我一件新年禮物——一本《母親》。
這本書是世界經(jīng)典文學名著，是俄羅斯文壇上一位著名的浪漫主義作家，原名列克謝。馬克西姆維奇。彼什克夫（高爾基）創(chuàng)作的，是是世界無產(chǎn)階級的偉大的代表。
故事從一個早晨開始。鉗工哈伊爾。沸拉索夫?qū)λ钠拮幽崧宸蚰冉?jīng)常拳打腳踢，連自己的14歲的兒子巴維爾。沸拉索也不聞不問。過了2年，老沸拉索夫死去后，在兒子的影響和感召下，母親尼洛夫娜由一個逆來順受、膽小怕事的下層勞動婦女逐步成長為了一名信念堅定、機智勇敢的革命戰(zhàn)士。母親的成長經(jīng)歷了一個有不自覺到自覺、由被動到主動的復雜過程。在這一過程中，尼洛夫娜還克服了自身膽怯、懦弱以及宗教偏見等弱點，在不斷深入的斗爭中升華提高。
就此之外，這本書還著力刻畫了以巴維爾、霍霍爾為代表的'革命工人形象，以雷賓為代表的農(nóng)民形象，以葉戈爾、尼古拉為代表的知識分子形象。這部作品真實地反映了十九世紀末俄羅斯社會的生活場景，是一部社會主義現(xiàn)代主義奠基之作。列寧稱贊它是“一部非常及時的書”
看完這本書后，我深有感觸，因為有一個情節(jié)非常令我感動：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾，參與了革命工作，從此走上了革命的道路。她拾起了兒子舉過的旗幟，在車站向人們發(fā)傳單，徹底與舊世界決裂，公開地與之爭。而且，在1905年俄羅斯爆發(fā)第一次革命，高爾基也參與其中。在斗爭中，高爾基進一步地了解到了工人革命斗爭的艱苦性和殘酷性，創(chuàng)作愿望跟加強烈�！赌赣H》是一部社會主義的作品。閱讀這部作品，在領(lǐng)略革命戰(zhàn)士風采的同時，還能了解到20世紀初俄羅斯廣闊農(nóng)村的社會風貌。所以我很喜歡這部作品。
初中讀后感格式 72
每一樣東西都有自己的利用價值，要好好珍惜眼前的事物，不要到失去了才后悔，到那時就已經(jīng)來不及了。
以前這里還是一片美麗的地方，到處都有綠樹，美麗的花草，清澈的小溪，鳥語花香，充滿著活力，到處生機盎然的。
但那只是在回憶了，在看看現(xiàn)在的情景，到處都有高大的建筑物，喧鬧的機器聲，吵鬧的汽車，還有那污濁的空氣，快讓人喘不過氣了。
以前的樂園已經(jīng)不復存在了，可以想象一下失去了快樂是多么的痛苦呀！就像把自己喜歡的東西弄壞了，原來還是好好的，現(xiàn)在就沒了，這會讓人多么的傷心呀，而在這時后悔是不是已經(jīng)來不及了呢？
現(xiàn)在的發(fā)展速度的確讓人覺得生活水平在提高了，但即使物質(zhì)水平提高了，那又怎么樣呢，環(huán)境正在逐步惡化，而這一點卻反而被人所忽視，有些人認為環(huán)境不那么重要，但你是否又曾想過將來有一天，當你走在大街上，回想起以前的家鄉(xiāng)是多么的美麗，如果環(huán)境被破壞了，動植物也將不存在了，那么以后的'人類將會以什么樣的生活方式生存下去呢？難道有錢就不會挨餓了嗎？如果沒有了你所需要的食物和水，依靠錢就能活下去嗎？所以還是早一點醒悟吧，快在沒有釀成大禍之前，快做出一些有益于環(huán)境，有益于社會的事情來吧！
當你走在充滿著惡臭的湖邊時，你將會捂住嘴巴和鼻子趕緊想從這邊逃到另一邊去的，從這一個舉動可以看出你是不會喜歡一個很臭的地方的，你還是喜歡事物好的一方面的。
所以現(xiàn)在明白了為什么現(xiàn)在有那么多的人現(xiàn)在已經(jīng)認識到了問題的嚴重性，都已經(jīng)開始盡量不去破壞環(huán)境了，但還有一部分人只把利益放在首位，不把保護環(huán)境當回事。
初中讀后感格式 73
我想我讀的這本書可能很普通，只是一個不知名的人寫的一本書。媽媽媽媽勸我：“讀完之后，我覺得我會寫其他書。這本書沒什么好寫的。”但我認為這是一本好書。它之所以是一本好書，是因為它蘊含著作者的感情�？磥磉@本書記錄了一個貓家族的故事，但有心人能從作者的話語中感受到作者對這些小貓的愛和懷念。
讀完這本書，你就會知道為什么作者稱貓為貓“你是不會說話的人。“這本書講述了一個貓家庭陪伴作者近20年的故事，我認為作者寫的序言非常感動：“養(yǎng)了這么多年的貓，我理解我們貓的每一種肢體語言和眼睛：他們的快樂和悲傷、寬容和狹隘、冷漠和孤獨、激情和力量、愛和復仇，我也可以大致理解他們的語言，他們在不同的鏡子下有不同的要求：饑餓、口渴、溫暖、自由，甚至上廁所等等。各種各樣的貓都有各種各樣的性格和品質(zhì)：我們的智慧和勇氣、溫柔和謙虛、善良和誠實、天真和純潔、嫉妒和自私、狡猾和貪婪和專橫，他們無與倫比的父愛和母愛；當然，他們的孝順、軟弱、內(nèi)向、敏感、懷疑和野性。"
我想所有養(yǎng)寵物的人一開始都把寵物當作一種樂趣，但后來，你會越來越覺得它是你的忠實伴侶，最后你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)把它當作你的'親戚了。這本書最好的地方是它清楚地寫下了這個過程。當你看到一個軟弱的小生命在你手中誕生、成長和成年時，你是多么的快樂。而作者把這種感覺寫得淋漓盡致，心中的喜悅，言語中蘊含的愛情都充滿了。書中小貓的一舉一動都透露出一種靈氣，仿佛一只可愛的小貓正向你奔來。其實每一本書都是作者的心血，知道用心去體驗，你就會有一些不同的理解。
初中讀后感格式 74
寒假里，我閱讀了一本名叫《青銅葵花》的書，它的作者是曹文軒叔叔。當我拿到它時如獲至寶，看到封面上寫著“曹文軒純美小說系列”時，更是喜出望外，顧不上吃飯，便埋頭苦讀了起來。
這本小說的主要內(nèi)容發(fā)生在城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅的身上，葵花的爸爸帶葵花來到了一個叫大麥地的村莊住下了。一次，爸爸去河邊畫葵花，但被龍卷風卷去，落水而死。經(jīng)過這個機緣，葵花住進了青銅的家，成了青銅的妹妹，爸媽的女兒，奶奶的孫女，他們一起生活，長大。12歲那年，葵花被召回了城市，而啞巴青銅坐在蘆蕩上，遙望葵花住的地方，終于喊出了一句話“葵——花”。
這個故事，讓我感受到青銅與葵花的.親情與友情是世界上什么也代替不了的。在青銅的日思夜想下，可以看出青銅心中失去葵花的痛苦有多么深。他是多么愛自己的妹妹，而青銅的一家人也經(jīng)常在葵花困難時努力去幫她。青銅為了葵花放棄了自己的學業(yè)，把唯一的上學的機會讓給了妹妹，青銅很渴望上學，但是家里太窮，只能交得起一個孩子的學費，搜易，青銅為妹妹付出了很多。一次，學校劉瘸子來學校照相，要照相就要交錢。劉瘸子來照相時，只有葵花沒照，后來被青銅知道了，他告訴了父母，所以除了葵花，青銅一家人在做蘆花鞋，賣鞋來賺錢，終于錢攢夠了，他們一家都合影，葵花還另照了張彩色照片。
這本曹文軒叔叔寫的青銅葵花，讓我感受到作品的苦、美、愛。
苦——大苦難，將苦難寫到深刻之外；美——大美，將美寫到極致；愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。我會永遠，記得那青銅和葵花，記得他們之間純美的愛。
初中讀后感格式 75
今日，我懷著興奮地心情閱讀了魯迅的《朝花夕拾》
《朝花夕拾》是魯迅的一本散文集，是魯迅回憶童年，少年和青年時期不同生活經(jīng)受與體驗的文字，是記敘文，是回憶性散文。全書共十篇，外加一片《小引》和《后記》
《朝花夕拾》中有一篇《五猖會》它記敘的是魯迅兒時要去看五猖會，父子之間一場微妙的沖突——“我”對五猖會的熱切期盼和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心里無知和隔膜。
其實在生活中我們也常常遇到像魯迅父親那樣的阻難。
記得有一次暑假，我要和我的'伴侶一起出去玩，可是再出去的前一天晚上，我的媽媽對我說：“你是不是明天出去玩呀？”“嗯！怎么了”我微微一笑地說�！澳悄憬o我背背《桃花源記》，不會背就別去了�！庇捎谖覌屨f《桃花源記》是學校必背的文言文�？墒俏疫B看都沒看，更別說背了。我原本高興奮興地整理我的東西，可是，由于我媽的一句話我興奮的心情被打滅了。我拿起書，噘著嘴，哼了兩句。見我媽走了，我就開頭埋怨起來。埋怨也沒用，只好乖乖的背了。
其次天一早，提前了半小時起床，就是為了背《桃花源記》。到了該走了，我媽讓我背，我就坑坑巴巴的背了“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”你背的還不熟，你再背背。眼看集合的時間快到了，我又有瞄了一眼，有個我媽，背了一遍。這次背的還可以，我媽就按我過了，我就慌驚慌張的出門了。
我看到這里，都感同身受，鄙視魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心里時的無奈和厭煩，我們的父母，我們的老師，真的該反思了。
初中讀后感格式 76
暖暖的陽光透過落地窗射進陽臺，靠在舒適的搖椅上，靜靜地欣賞著曹文軒叔叔的《草房子》。一幅幅江南水鄉(xiāng)的田園畫映入眼簾：金光閃閃的草房子、翠綠無比的艾葉、清澈見底的大河、一望無際的蘆葦蕩……
最讓我愛不釋卷的是作者塑造的一個個生動形象、性格迥異的人物：頑皮機靈的桑桑，自尊自愛的`陸鶴，堅強勇敢的杜小康，善良自信的紙月，愛憎分明的秦大奶奶……每個人身上都散發(fā)著人性的真、善、美，深深地震撼著我的心靈。
故事中讓我印象最深刻的無疑是秦大奶奶。她盡管不是全書的主人公，但是，她的一舉一動、一言一行卻牽動著我的心，因為，在我的眼里，她就是一個重要的生命理論。她的淘氣，躺在艾葉地里打滾兒；她的氣憤，趕著雞鴨向?qū)W校進攻；她的善良，奮不顧身地救孩子；她的舍己救人，面對生死兩種選擇，她沒有遲疑，不假思索地保護學校的南瓜，最后，竟然就因為這個南瓜永遠地離開了人們，離開了油麻地，離開了世界。但是，她永遠活在油麻地人們的心中，每個人的心中。
在秦大奶奶與油麻地小學越來越友好、越來越親切的過程中，我深深地懂得了一個道理，每個人都要對別人寬容、大度，正如書中所言：所有人對人生的每一次付出，就像空谷里的喊話，你不必期待誰能聽見，但那綿長悠遠的回音就是生活對你最好的回報！世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表現(xiàn)自己，勇于改變自己，讓自己的胸懷夠?qū)拤驈V，你永遠是個成功的人！
掩卷沉思，我告訴自己，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”《草房子》是一本值得細細品味的書，它會讓你感到生活是快樂的，是多彩的，它能讓你找到童年的回憶，讓你懂得寬容，懂得謙讓，懂得美……
初中讀后感格式 77
《安徒生童話》是世界文學寶庫中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著作者的艱辛、智慧、熱情和希望�！栋餐缴挕纺芤载S富的想象、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。
閱讀這些童話故事，不僅培養(yǎng)了我的品德，還令我增長了知識，豐富了想象力，開闊了視野，陶冶了情操。令我忘懷的童話故事有很多，其中我最喜歡的`是《五顆豌豆》。這個童話講的是：有五顆豌豆，它們出生相同，但在它們的生命歷程中，有的自私自利，有的希望給他人帶來快樂……因為品質(zhì)不同，所以它們的結(jié)局也不一樣：自私自利的豌豆有的成了鳥嘴的食物，有的脹破肚子腐爛而亡；希望給他人帶來快樂的豌豆開出了美麗的豌豆花，給一個女孩子帶來了希望和快樂并救活了她……
在生活中，一些人去犯罪、去吸毒，他們的生命就因為這些行為而變得一文不值。相反，有很多人生活得很平凡，但是他們做了很多有意義的事情。比如：當志愿者、做無國界醫(yī)生、到邊遠地區(qū)支教……由于他們的無私付出，使自己的生命也充滿了意義。
《五顆豌豆》這個童話啟示我們：一個人的人生是否有價值，在于其生命歷程中的行為。當這些行為對他人、對國家、對社會有用時，他的人生也就充滿了意義。
《安徒生童話》讀起來令我精神愉悅，美不勝收。我會嘆惜于《賣火柴小女孩》的悲慘命運，會感動于《海的女兒》善良的秉性，也會嘻笑于《皇帝新裝》中君臣的愚蠢……總之，這些優(yōu)秀的童話都是我人生成長過程中滋潤我心靈的精神食糧！
初中讀后感格式 78
閱讀了羅曼羅蘭的《名人傳》，我深有感觸。他是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。
《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的故事。在三位偉人中，給我最深印象的是貝多芬，他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而惶惶壯觀，充滿了幻想。但災難還是降臨到了他的身上。在1802年，他意識到自己的聽力障礙已無法挽救時 ，并且很快惡化，那意味著他不可能進行創(chuàng)作了。這是多么大的打擊啊，但他卻頑強的和命運抗爭。這也許是他后期能寫出那么多優(yōu)秀作品的原因吧！這種生命永不妥協(xié)的`精神正是我們該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活充滿了希望。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的。但他為什么還能成功呢？為什么正常人都做不到的事情，他卻能夠做到呢？這引起了我的深思。我認為貝多芬之所以成功，是因為他有著超越凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫不懼，這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時，更多的時候是求助于家人朋友，我們真正自己解決的時候很少。在家長的眼中，只要我們好好學習就行了，其他的事情即使發(fā)生了，家長都可以搞定。所以，我們的獨立性在家長的呵護下一點點喪失，受挫能力也一點點降低，變成了溫室中的花朵�？墒�，看到貝多芬面臨不幸遭遇后的堅強表現(xiàn)后，我真的很慚愧。和他相比，我是多么的幸福��！既然我有這么多優(yōu)越的條件，那么就應該好好利用，也做一個出彩的中學生。
初中讀后感格式 79
丑女造就了美人，流氓舉出了智者，懦夫襯照了英雄，眾生度化了佛祖。假如世界沒有了苦難，沒有了差別，那健康、漂亮、智慧、高尚又從何而來呢？
作者史鐵生在一個彌漫著沉靜光芒的園子――地壇，看見了人類劇目中必不可少的苦難。在地壇，有一對已由戀人變成相濡以沫的夫妻；有一位愛唱歌的小伙，自從道別后就再也沒來過；有一位捕鳥的漢子等了罕見的鳥好多年；有一位有天賦的長跑家每一次都與成功失之交臂；有一個同時得到漂亮和弱智的小姑娘，只能無言地回家去了……十五年來，史鐵生坐在輪椅上，靜靜目睹著這一切，他像是一個懵懂的少年，又像是看透一切的圣人。
他曾經(jīng)說：“在人口密集的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的'苦心安排�！痹谶@里，史鐵生帶我們經(jīng)歷了時間的流逝，領(lǐng)略了不同的人人生的苦難，或許也看到了自己的身影。
史鐵生因為雙腿的殘廢，曾找不到心靈的解藥，也曾因為躁動的情緒，沒有好好地珍惜母親。在我看來，他的人生有太多苦難，是常人無法想象的。可他似乎都已經(jīng)看淡，也許是已經(jīng)明白苦難是必不可少的，而我們所能做的，就是不要停下進取的腳步。我們生活中的一切困難，在經(jīng)歷了眾多苦難的他面前，似乎已經(jīng)微不足道了。
我們不必感嘆面前的困難，也不必羨慕他人的成就，因為差別是永遠要有的，所以苦難也是必須接受的。沒有差別，沒有苦難的世界就是一潭死水，是沒有感覺沒有肥力的沙漠。我們只要多一分從容，一分堅持，一次抗爭，就能看到苦難對面的輝煌。
人類的劇目需要苦難，正因為苦難的存在，我們才要向著光奔跑；正是苦難的存在，擁有堅韌的意志，堅強不息才是人生的意義。
初中讀后感格式 80
這個暑假，讀了《成長的滋味》這本書，這本書中有許多感人的、富含哲理的故事。
其中，給我印象最深的一個故事是《那也是禮物的一部分》。這是一篇很短的故事。圣誕節(jié)那天，杰克——一個夏威夷小男孩送給了老師閃閃發(fā)光的一個貝殼。老師很高興又很驚訝，便問：“你是在哪里找到它的”，杰克回答老師，他聽老人們說，二十多英里外有個叫做庫拉的海灘，哪兒有時會出現(xiàn)這種貝殼，但老師卻說：“你不應走那么遠的路，但杰克回應：走路也是禮物的一部分。
也許，有人會不解，為何男孩到如此遠的地方只為撿一個貝殼當做禮物？很簡單，路程也是禮物的一部分。禮物雖薄，卻裝滿了學生的真誠與對老師的愛。
我們的身邊，也是常伴有愛的光點………
我們成長是多彩的，我們的生活是充滿愛的，頭頂上的藍天需要我們自己繪色。我們改變在成長中得以見證，我們會因為自己的探索，自己的樂觀而活的精彩。成長，也將是值得深思的話題，我們回味著自己的過去，也憧憬著未來。
痛苦會過得去，美麗會留在心里。微笑著面對生活，是我們的“金鑰匙”。我們在生活的點滴中，感受到成長的樂趣。我們單純的等待，不如積極的.創(chuàng)造，使自己不斷進取。
成長，就應該有一個屬于自己的夢，堅持的尋覓，走到泥濘處，挽起褲腳，走過便是，摔倒了，爬起來，整理衣衫，讓微笑掠過……。
自己的夢，是自己描繪的顏色，既然選擇就要堅持不懈地走下去，必然艱辛，但終究是自己心中的愿望，我心中蔚藍的夢也在成長中發(fā)芽、生根。
我們的微笑，因為成長中的夢的實現(xiàn)而久久掛在臉上。
初中讀后感格式 81
近日，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次試驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性，繁殖和捕食的方式，向讀者完完全全的展現(xiàn)了一個奇妙的世界。作者寫的生動有趣，使讀者讀的興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極，如：“螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的鋸齒。在這兩排鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三顆�！薄盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面悄悄地挖土，似乎在測定土的性質(zhì)�！钡龋@些只有通過仔細觀察才寫的出來。
昆蟲的`世界非常奇妙，在我沒讀這本書之前我根本不知道管蟲會穿衣服，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物保鮮。又如舍腰蜂給卵捕蜘蛛時，是只捕食小的，這樣每只小蟲只要一頓就可以吃完，每頓都可以吃到新鮮的。怎么樣？聰明嗎？
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我則是一個不太會觀察生活的人，因此老師叫我寫作文的時候，我總是找不到題材。不過一次意外，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)：螞蟻是先把食物用嘴切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，原路返回，再搬。這次雖然我仔細觀察了，可那是對我感興趣的事情�，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事情仔細觀察，應該對周圍所有的事物仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧！小小的昆蟲也蘊藏著大學問呢。
人不管做什么都要仔細觀察，不能馬馬虎虎。
生活是寫作的源泉，只有仔細，才能了解世界的奇妙！這是讀完《昆蟲記》后，深刻體會到的。
初中讀后感格式 82
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。"只有多讀書，讀好書，才會知識豐富。今天，我看了魯迅先生的《朝花夕拾》后，心中頗有感觸，雖然有些看不懂，但結(jié)合著注釋，還是能明白一些。
《狗。貓。鼠》雖然表面上是寫貓和鼠的，其實是借貓和鼠來諷刺當時的現(xiàn)代批評“正人君子”陳西瀅等人。魯迅先生從動物禽獸的角度看，嘲諷了一些人甚至不如禽獸。同時回憶了童年救養(yǎng)的一只隱鼠的經(jīng)歷和一些感受。
《阿長與《山海經(jīng)》》中，主要寫魯迅先生兒時與長媽媽相處的故事。一方面寫出了長媽媽的嘮叨，對“我”的'嚴格管教和長媽媽的睡覺姿勢；另一方面有寫了長媽媽的樸實；善良，并千方百計得到贈送給“我”渴慕已久的〈山海經(jīng)》。表達了“我”對長媽媽顯然有不滿之情，但更多的是對長媽媽的感激之情。魯迅先生字里行間飽含的深情，贊頌了長媽媽的善良，勤勞，同時也反映了下層勞動人民悲慘的命運。
魯迅先生的《朝花夕拾》是回憶性的文章，但那些往事卻一點也不單調(diào)，這就是選材上下了不少功夫，那些事冽都是采用了“以小見大”的手法，很值得我們學習。魯迅先生從他的童年到青年這二十多年中中國發(fā)生的許多重大政治事件為事冽，從側(cè)面的一些無關(guān)緊要的鎖事來反映當時的社會風貌。魯迅先生融入感情于敘事，寫人中，常常把回憶往事和抨擊時敝結(jié)合起來，筆鋒犀利。又將敘述，描寫，抒情，議論糅合在一起，用旁敲側(cè)擊的方法將諷刺的意思流露出來，就象一把把暗處準備攻擊的匕首，十分富有藝術(shù)魅力。希望大家可以將《朝花夕拾》買來多讀讀，多閱讀魯迅先生的作品讓人明白很多。希望大家 多讀書，讀好書。
初中讀后感格式 83
這次我已經(jīng)是讀了第二遍了，這不愧是一本國際大獎小說。它講述的故事如同一部女生版的《魯濱遜漂流記》。只要我害怕時都會想起這位堅強，勇敢，面對危險有大無畏冒險進取精神的主人公——卡拉娜。
我記憶最深的是卡拉娜與大灰狗抗爭的.那一段，面對大灰狗的包圍，她并沒有慌張，她拿起弓，搭上箭，射了出去，一只野狗被射中了�？ɡ茸詈鬄樗焸�，給它取名為朗圖，他們變成了好朋友。從中我看出了卡拉娜是一個有愛心、善良的姑娘。讀了卡拉娜的故事讓我想起了一些患有重病的人，他們面對死神，并沒有后退，也沒有害怕，雖然手術(shù)的成功率十分低，但是他們依然充滿信心的面對，他們相信會發(fā)生奇跡，即使知道自己不會活下來�？ɡ染褪沁@樣，她一人在荒島上，沒有放棄求生的欲望，她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，她每天都在等待救援的船只，是她的堅持不懈和她的勇敢，讓她在島上孤零零生活了十八年，終于等到了那一天。面對困境，如果我們害怕的話，就永遠也戰(zhàn)勝不了危險，克服不了困難。晚上了，媽媽要我下樓倒垃圾，天很黑，我很害怕，還叫爸爸陪我一起下去，這時我想到卡拉娜，島上荒無人煙，夜晚十分幽森，根本沒人陪著卡拉娜，她是靠著勇氣生存下來的。想到這我十分敬佩她和那些和她一樣品質(zhì)的人。
我們現(xiàn)在也許獨自一人去面對非常大的困難，還是不行的。但我們即使面對了，一定不能害怕，要充滿勇氣的去克服。這本書讓我悟出了：生命的意義在于堅強。向卡拉娜學習她的精神吧！
初中讀后感格式 84
人生最重要的東西是什么？
當我讀完了《城市的眼睛》這本書以后第一個想到的就是這個問題。故事講述了星河村的朱迪和媽媽一起來到了爸爸所在的城市，還認識了沙鵬、盧晶晶這些好朋友，生活的很快樂……然而，好景不長，沒過多久，盧晶晶的爸爸拋棄了她的母親和盧晶晶，而不久之后，朱迪的爸爸又因為車禍離開了人世……
但是，在朱迪的媽媽胡秀娟的不斷努力下，這個家庭又變得快樂起來，雖然朱迪還是很想念爸爸，但是他也學會了堅強，在朱迪的家中，雖然他們母子二人并不富裕，但是卻仍然保持著家應該有的溫馨。這又讓我想起了平常在電視里經(jīng)�？吹竭@樣的故事，是啊，財富不是最重要，至少對于一個家庭來說，財富不代表一切，最大的財富，只不過是屬于每一個家庭的溫暖。
而對于故事中的嚴晶晶來說，爸爸，是她日夜都盼望的人，但是嚴晶晶的父親拋棄了她和她的`母親，嚴晶晶曾經(jīng)溫暖的家，以及她與爸爸的親情，仿佛瞬間瓦解了，但是，她還是希望，有一天，她的爸爸會從新回到她身邊……嚴晶晶是不幸的，也是幸運的，她還擁有她的好朋友，也有人照顧她，這對她來說，也許是另一種溫暖吧！
親情、友情、溫暖……在《城市的眼睛》中，每一個家庭都有自己的故事與"情"，也許吧，城市不就是由這一個個平凡而有不平凡的家庭，平凡而又不平凡的故事組成的么！
城市的燈光就是城市的眼睛，在這茫茫的燈光下，還有無數(shù)的溫暖，無數(shù)快樂的家庭，也有無數(shù)的故事在發(fā)生……
讓我們回到開頭的問題：人生，最重要的是什么？是溫暖，是家庭，是"情"……
初中讀后感格式 85
《平凡的世界》是我一直想看的書，趁著暑假我將這本書細細讀了一遍。
平凡，是生活的本色。我們每一個人，對于這個浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長河來說，無非也是些平凡事。對于平凡，我素來都是這樣認為的，直到讀了《平凡的世界》，這才恍然大悟。書中人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。
從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個深刻的道理，那就是我們怎么去生活，和我們對生活的態(tài)度和思考，書中多次提到對人生的贛臺，這可能是這本書的深邃所在，也是這本書的精華。
如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感。如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅持下去。有位了不起的人說過：痛苦難道會是白受的嗎？它應該使我們偉大！什么是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。
這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們?nèi)羰侵販亍镀椒驳氖澜纭罚鼤屇愣茫罕M管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們?nèi)羰羌氉x《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。
《平凡的世界》讓我明白，生活沒有如果。他們的.命運告訴了我們，我們每個人的命運都受制于這個時代。我們不能完完全全的決定著自己的命運，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
初中讀后感格式 86
讀了老舍先生的《駱駝祥子》一書，我不但被里面的故事情節(jié)所吸引，也為故事的主人公祥子感到惋惜。
祥子來自農(nóng)村，到城市做了一名人力車夫。他一心想靠自己的辛勤勞動買一輛屬于自己的人力車�？墒乔寥f苦掙來的車卻一次又一次地被奪走。再加上虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心帶來磨難�；㈡るy產(chǎn)死后，他愛上了自己的鄰居小福子。但小福子的自殺，又吹熄了他心中最后的希望的火花。
祥子在舊社會舊勢力的壓迫下漸漸變成了行尸走肉，四次打擊過后的他已經(jīng)不對生活抱有任何希望！祥子由原來的積極向上變?yōu)榱俗愿蕢櫬�。這是祥子的不幸，也是時代的不幸。讀到這里，我為祥子感到難過，他原本是一個憨厚樸實、吃苦耐勞、對生活充滿希望的青年人。但天不遂人愿，舊中國舊社會的壓迫改變了他的一生。
祥子是一位普通的勞動者。他善良、純樸、熱愛勞動，對生活具有駱駝一般勤勞和堅韌的精神�？墒桥f社會對他這最低的生存要求都不答應。無情地摧毀了這個年輕人生活的信念，生活一次次無情地打擊使祥子由原來的`要強、自信、勤勞、樸實、忠厚、善良變成了懶惰、狡猾、自私、無賴。祥子的變化暴露出舊社會腐蝕勞動人民的罪惡。
《駱駝祥子》讓我看到了舊社會的黑暗和舊制度的腐朽。一個處在社會底層的人力車夫只不過是想通過自己的努力勞動過上正常的平凡的人的生活。然而舊社會卻讓他的生活希望一次次破滅，使他的命運十分悲慘。這是祥子個人的悲哀，更是舊社會勞動人民的悲哀。
初中讀后感格式 87
看《高老頭》時總是不能流暢地讀下去，總是要反復地品味，因而也想到了很多，也許是因為巴爾扎克犀利的語言，也許是擊中要害的深刻。
在書中，最感觸或者說最讓我震驚和憤慨的是“他也只能是個父親”這句話。不是我煽情，當我看到這句話的時候真的很心疼，為高里奧難過，我找不到別的詞來表達我的感情。
這樣一個簡單樸實的句子，揭示了高老頭的命運，然后他的愛刺痛了讀者。父親的愛可以無限放大，兩個不講道理的女兒可以被他不講道理地愛著，但情感是沒有辦法甚至沒有需要來控制的。北里志所控制的情感可能是理智的，但被理智所束縛的情感同樣是痛苦的。
也許這個故事最悲哀的部分是，高老頭在樹林里的.最后結(jié)論是：“金錢可以買到一切，甚至可以買到女兒”，以及“既然做了父親，就應該永遠有錢，應該能駕馭女兒，就像會駕馭劣馬一樣”。
高老頭“醒了”，因為他太痛苦了。拉斯蒂涅克、伏脫冷、伏蓋太太的所有房客，甚至兩個沒有道德的女兒和生活在不堪世界的每一個人，眼睛都是明亮的，可以看清黑暗的一切�；鹂梢哉业郊儩嵭撵`來利用，也可以任其繼續(xù)黑暗，雖然悲劇之后，大家又會恢復麻木不仁的狀態(tài)。也許只是因為看得太清楚，所以更痛苦，為了減輕痛苦而變得麻木，所以更悲慘，所以更難以忍受。
遭受重創(chuàng)后，有兩種結(jié)果。無條件地接受一切，適應一切，麻木，像大多數(shù)人一樣，能在這個不堪忍受的世界里找到生存的方法，無論多么骯臟；或者奮起挑戰(zhàn)和抵抗這個世界，就像伏脫冷一樣自由自在。
初中讀后感格式 88
賈梅，這個看似平凡普通的初中女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬分的成長故事。這當中，有校園生活的甜酸苦辣，有對美好未來的憧憬，也有對親情和純潔友誼的渴望。在寒假中我看了一本現(xiàn)代著名作家楊紅櫻阿姨寫的《女生賈梅》
令我印象最深刻的還是賈梅在寒假中，為了看偶像左弋拉的演唱會，和林曉梅一起去餐廳打工，這兩個衣來伸手飯來張口的“小公主”為了自己的理想目標也能努力拼搏，向目標奮力前進�？山苹牟蛷d老板竟然出爾反爾，明明說好的50元工資，到頭來卻只有2元錢。這然賈梅和林曉梅委屈極了。作家爸爸看在賈梅這般努力地份上，終于同意出這50元錢。賈梅自食其力、努力拼搏的精神值得我們學習。只要努力了，一定有收獲。
賈梅的'經(jīng)歷也讓我想到了發(fā)生在我自己身上的一件事。我的數(shù)學成績一直不理想，每次大考都因為數(shù)學而拉了分，屬于嚴重偏科。老師們一直鼓勵我說：“只要努力學習，認真復習一定能考好�！蔽乙舶蛋迪铝藳Q心，5年級，我一定不能讓數(shù)學拉了后腳。在課堂上每一節(jié)課的注意力百分百的集中，我還準備了課堂記錄本，把老師說的重點的地方一字不漏的抄下來�？荚嚨腻e題總會想想為什么錯，正確的思路怎么樣，還會讓媽媽出一道與錯題相似的題，看看自己到底有沒有真正掌握了沒有。我的努力終于有了收獲，這次5年級的期中和期末考試都有了很大的進步，付老師和唐老師還一次次的表揚了我。我心里別提多美了。
《女生賈梅》的每一篇故事都是令人驚心動魄、扣人心弦，嚴許肅中卻也透出幽默，真是令人回味無窮。
初中讀后感格式 89
俗話說的好，書中自有黃金屋。最近幾天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。我原以為夏洛是一個人，后來我才知道夏洛原來是一只蜘蛛。
這本書是美國的大作家E·B·懷特寫的，這本書講了：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群活潑可愛的動物。其中，小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，當小豬威爾伯知道自己的命運竟是成為熏肉火腿時，威爾伯非常悲痛絕望，夜里會感到恐怖。但是，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，從而徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運。它成了人們非常關(guān)注的'“王牌豬”，在集市上他贏得了一個特別獎和一個安享天命、幸福美好的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。當威爾伯知道這件事之后，它很傷心，感到凄涼，不再像以前那樣快樂，因為它失去了它最最要好的朋友——夏洛。
在夏洛走后的日子里，就算是喂它多么好吃的食，它也不想吃，它始終想著和夏洛在一起的美好的時光。它們嬉戲、玩耍時多么幸福。老山羊?qū)ν柌f：“孩子，別傷心了，世界上有生也有死，我們是改變不了命運的。”
讀完這本書之后，我感慨萬千，心想：有朋友真是太好了，太幸福了！所以，我們要真心對待自己的朋友，不要為了一點小事斤斤計較，要放寬自己的胸懷，去接受自己的好朋友，兩個人互相幫助，分享彼此的快樂，多么美好��！只要每個人都是好朋友，世界不就更美好了嗎？可是現(xiàn)在，有好多人都為了自己，去傷害自己的朋友，他們根本就沒有想過會把自己的朋友傷得多深。
我們要向蜘蛛夏洛學習，不能傷害自己的朋友哦！現(xiàn)在就行動起來，去幫助朋友吧！
初中讀后感格式 90
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場邊的秋千上……”每當聽到這首歌我就想起《城南舊事》這本書和我的童年。
《城南舊事》這本書講述了主人公英子（林海音）以20年代的北京為背景，用小孩子純稚的眼光來看世間的悲歡離合。文中的每一個章節(jié)每一件小事都記錄了小英子童年時的點點滴滴——快樂、憂傷、感動。讓我感覺到英子的童年非常的五彩繽紛。
《城南舊事》每個章節(jié)都寫得很生動活潑，我都很喜歡。可是我最喜歡的還是講述“惠安館”的那個章節(jié)。講的大概是這樣：英子從大人的口中得知惠安館里有個瘋子，每次從那里路過，大人都不給英子看瘋子，可是英
子的好奇心讓她和這個瘋子成了好朋友，后來瘋子告訴英子她有一個孩子，英子知道后盡力幫她尋找她的孩子。最后令英子大吃一驚的是英子的好朋友妞兒竟是那瘋子的孩子。這個故事除了佩服英子的勇敢，更讓我感動的是英子有一顆善良的心。
從“駱駝隊”到“花兒謝了，我也長大了”讀了英子那一件件有趣的童年故事，也讓我不禁想起了自己的.一件童年趣事：記得有一次，爺爺帶我去田里摸田螺。我不知道田螺什么樣，就問爺爺那個大鍋蟲是什么，看起來
好惡心喲，爺爺告訴我這就是田螺。爺爺手把手教我摸田螺，雖然有點怕，可還是覺得很有趣。除了這件事好像沒什么記憶深刻的事了。現(xiàn)在的我整天不是作業(yè)就是電腦游戲——，動畫片。很少像英子一樣細心觀察和留意身
邊的人和事。很羨慕英子的童年，也希望自己的童年能像英子的童年一樣五彩濱紛。從現(xiàn)在起，我也不能整天守著電腦電視，我要去尋找我的童年——捉泥鰍、追蝴蝶、爬山、觀海、做好事……等我長大后，也要像林海英一
樣寫自己童年的趣事。
初中讀后感格式 91
《意林》講述了很多感人的事情，包括《請允許我不愛秋冬》。讀完這篇文章，我懂得珍惜母愛，懂得孩子對母親的愛，這是世界上最好的愛。
星期一，緊張而興奮，因為教學競賽開始了，有學校領(lǐng)導擔任評委，有教育專家出席。老師正要去教室，但藝術(shù)老師闖了進來。她告訴老師，城里兒童繪畫比賽的主題是“我最喜歡的人”。孩子們畫得很認真，但有很高繪畫天賦的.“我”卻把媽媽畫成了老巫婆�？吹竭@幅畫后，老師非常驚訝：畫中的母親一點也不漂亮。她的眼睛很奇怪。一只畫成渾濁的霧，另一只眼睛的眼角有淚水滴下來，而她的手是奇怪的紫黑色。讀到這里，我的心里充滿了疑惑，但好奇心驅(qū)使我看了下去。
我們上的是一門口語交際課，題目是“我愛四季”。面對許多陌生的老師，孩子們緊張地變成了小木頭，課堂氣氛似乎被冰鎮(zhèn)了，老師微笑著激勵著我們。狐貍突然，沉默的“我”舉起手，“我”的聲音很小但很清楚：“老師，我不喜歡秋冬嗎？”幾乎每個人都轉(zhuǎn)過頭來看我。這時，我的同桌站了起來：“她是個怪人，他不愛秋冬，連媽媽都不愛。”“我愛我的媽媽”我反駁道�！拔覌寢屖莻�清潔工，秋天，落葉掃不完，媽媽累了氣管炎�！蔽业穆曇粼陬澏叮岸煜卵�，我和媽媽半夜起床掃雪，媽媽的手凍傷，經(jīng)常出血。”媽媽的右眼有白內(nèi)障，什么都看見，左眼總是流淚，晚上她流淚給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽的手，是這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)�。之后，我看見很多人舉起右手，眼淚模糊了我的眼睛。
讀完后，我淚流滿面，媽媽，我愛你，孩子對媽媽的愛，為什么不是世界上最好的愛呢？
初中讀后感格式 92
在浩瀚書海中，一本《如何利用時間》讓我受到最大的啟發(fā)。
在一次課上，教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然后又放進剛好放完的的鵝卵石，剛好填滿罐口，他問道學生：“這罐子是不是滿的�！彼型瑢W異口同聲地回答說：“是�！苯淌谛χ鴨�，“真的嗎？”隨后又放進了一些碎石子，搖了搖，再加一些，再問學生：“你們說，這罐子現(xiàn)在是不是滿的？”這回他的學生回答的不快，最后有個學生膽怯地說道：“也許沒滿。”“很好。”教授說完后，又從罐子口放進了沙子，倒完后，于是再問學生，全班同學這下信心多了，答道：“沒有滿�！�
這個故事給我們什么啟示呢？從時間觀念來說，那就是：善于利用時間的人，會永遠找得到充實的時間。
所謂時間就是金錢，時間有時比金錢還要珍貴。珍惜時間就是珍惜生命。能否利用好自己的時間，與學習效率有很大的聯(lián)系。無法合理利用時間的孩子往往缺少自我控制能力，缺乏不斷前進的`動力，就譬如，如果你不先將大的‘鵝卵石’放進罐子里去，你也許以后永遠沒機會再把它們再放進去了。因為善于利用自己時間的人將會獲得高效率的辦事結(jié)果，也是最能出成績的人。
現(xiàn)階段，有些青少年因迷戀于上QQ、玩電腦游戲而浪費自己的學習時間。上QQ、玩電腦游戲并非壞事，只是不要過渡的沉醉其中。適當?shù)耐婵梢苑潘尚那椋^渡的玩，后果會讓自己的學業(yè)一落千丈，即使你擁有知識淵博的頭腦，時間久后，大腦無法汲取新知識，留下的只是殘余的渣水。青少年們，該時刻利用好自己的學習時間，別整天沉醉于網(wǎng)絡(luò)。
蘇霍姆林斯基有句名言——每個兒童，就其天資說，都是詩人。成功=好好利用時間+自信+知識+艱苦奮斗。
初中讀后感格式 93
《童年》這本書是前蘇聯(lián)作家高爾基高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。書中的主人公阿廖沙很小的時候爸爸就去世了，后來就跟著母親來到了外祖父家�？墒沁@個家庭中，親人們之間沒有一點溫情，為了利益爭吵不休，直至大打出手，只有外祖母疼愛他。他在外祖父家結(jié)識了一些新朋友，但他們也都相繼離去了。母親再婚后阿廖沙開始了顛沛的生活。繼父輸光了財產(chǎn)，整天不務正業(yè)，甚至毒打母親，還到學校造謠說阿列克塞是小偷。在貧病交加中，母親去世了。從此，阿列克塞告別了童年。
看這書中的阿廖沙，我覺得他的童年生活是多么的'黑暗與痛苦��！回頭想想，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好�？墒呛芏鄷r候我們還不知滿足，仗著父母的疼愛，要求這要求那的。我也是如此。
有一回，奶奶叫我來吃早飯，我來到了餐桌前，看了桌子上的早飯后，就埋怨到：“怎么又是和前幾天一模一樣的早飯，難道我不會吃膩嗎？”又緊接著說道，“我不吃了，沒胃口�！蹦棠搪犃穗S即講到：“你看看你們這些孩子，有好好的早飯吃，還嫌棄。我們小時候……”奶奶的話還沒說完，我就朝她嚷到：“又開始說了，都聽了一百遍了，一天到晚你們小時候，你們小時候的。時代都不同了，還比什么呀！”奶奶我的話，苦笑著直搖頭……
《童年》中和我一樣處于童年階段的阿廖沙的生活那么悲慘，卻從不抱怨，笑對每一天。而我生活在蜜罐一樣的新社會卻不知珍惜。一想到這些，我就覺得無比慚愧。
這本書，讓我受益匪淺：現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們要珍惜；要常懷感恩之心，善待周圍的人；要笑對困難，迎接挑戰(zhàn)。
初中讀后感格式 94
近來看了原著，自己對文學的理解能力有點差，看的有點懵，然后變選擇了看原著的電影，電影雖有改動，但對原著的還原度還算不錯） 希斯克力夫，他還沒被父親從吉普寨帶回來時，就飽受恥辱和欺凌，父親帶他回家以后，亨得利覺得自己的父愛被剝奪了，從小就認為他是眼中釘，還好，凱茜一直默默陪伴在他。凱茜便是他成長的動力。然而，凱茜，因為在化眉山莊呆了一段時間，她自己的野性在一定程度上受到了束縛，她變了，不再是以前的那匹野馬，克里夫覺得跟她之間有了差距。她雖然深愛著克力夫，但她也希望有身份，有地位，她對克里夫提出私奔要求一再逃避。無奈，沒有了自己心愛人的支持，況且還有飽受亨得利的壓迫，他選擇了遠走他鄉(xiāng)。幾年光景過去了，凱茜也選擇了林頓，然而克力夫的.出現(xiàn)打破了這份本該平靜的愛情。他要報復，他選擇了跟林頓的妹妹伊莎貝拉相愛，伊莎貝拉對他是真的喜歡，而他，只是想覬覦人家家里的財富。這就是他對愛情報復的方式。他還將自己報復的方式轉(zhuǎn)移在了亨得利的兒子身上，他霸占亨得利的財產(chǎn)，還教哈里頓變得粗野。我覺得哈里頓就是他童年時的縮影。他要將自己那些年所受的罪，報復在哈里頓身上。但哈里頓，確一直很尊敬他�？死锓蛩篮�，哈里頓竟然還會難過。
那個時代的愛情我真的有點無法理解，既然那么相愛為何還要跟別人結(jié)婚？既然大家都有了各自生活，為何還要相互打擾，相互折磨。明明書中寫的是克里夫攪亂了兩個家庭的生活，為何她和凱茜的愛情還值得用偉大來形容？
初中讀后感格式 95
可憐天下父母心，動物也不例外，正如沈石溪寫的《狼王夢》里那只血灑碧空的母狼——紫嵐。
母狼紫嵐身上的狼毛是罕見的深紫色，腹部純白，它奔跑起來就像一片飄飛的紫色霧嵐。大公狼黑桑體毛漆黑發(fā)亮，體格魁梧，頭腦聰慧。它的野心就是當狼王，但后來卻死于非命。紫嵐繼承了黑桑的野心，它一定要讓自己的下一代成為狼王！
于是，為了培養(yǎng)狼王，它只能偏心最有潛力的黑仔，但泛濫的母愛反而害了黑仔。膽子越來越大的黑仔過早地跨出了洞穴，走進嚴酷的`叢林，結(jié)果成了金雕的美食。失去了黑仔，它又把愿望寄托在藍魂兒身上，為了讓藍魂兒成為勇者，它對受了欺負的藍魂兒又咬又揍，而且不給食物。藍魂兒終于完全按照它的設(shè)計成長起來了，藍魂兒不但成了同輩幼狼的頭領(lǐng)，而且連成年的大公狼也對它刮目相看，眼看藍魂兒即將實現(xiàn)它的夢想，成為狼王，但卻被獵人的捕獸夾捉住。它只能心如刀絞，用狼牙把藍魄兒的腰咬成兩截。
現(xiàn)在，只能輪到窩囊廢的雙毛來實現(xiàn)黑桑的遺愿了。為了讓雙毛脫胎換骨重新做狼，它對雙毛實行無情的暴力統(tǒng)治，甚至用逼喝狼尿的手段來喚醒雙毛的自尊，自尊被喚醒了，但紫嵐自己卻折斷了一條前腿，成了跛腳狼。雙毛眼看就要成為狼王，但心中抹不去的自卑，還是讓它死在了洛戛的爪下。
作為母親的紫嵐，耗費了全身的心血，結(jié)果卻是竹籃打水一場空。最后，它用殘存的最后一點生命，與金雕搏斗，血灑碧空。
紫嵐的命運太不幸了！但它的不幸是金雕、獵人、洛戛造成的嗎？我認為它是被自己的狼王夢害的，要是它沒有把自己的狼王夢強加給孩子，它的孩子就不會一個個慘死，自己也不會血灑碧空！
紫嵐是偉大的母親嗎？它的孩子不當狼王又如何？
初中讀后感格式 96
近一段，我和媽媽比賽讀書，她的書雖然又小又薄，我的卻是一本又厚又大的書，不過我經(jīng)過2星期的努力，我終于把這一本書看完了。
這本書的主人公是瑪麗一家，主要講的是他們到西部的生活，他們首先在車棚里過日子，后來又在大草原上蓋了一間小木屋，他們和印的安人一起過日子，但是印第安人卻常常想要趕走他們，但是爸卻相信印第安人是好的，最后因為斯科特先生、愛德華茲先生都要去南部那里去，他們也只好離開小木屋，向著遙遠的'南方去了。我印象最深的就是印第安人，因為他們基本都不穿衣服，身體的顏色都是重色的，頭上有鳥兒的羽毛，身上有很多裝飾，我對印第安人的形象感到吃驚，他們常常在大草原里打獵，過著十分幸福的生活。
這本書的主人公是瑪麗和羅蘭，她們都是一個活潑的小女孩，比如說有一起爸去獨立市場買東西的時候，她們很困，但是不想睡覺，想要等爸回來的時候再覺，他們坐在椅子上等爸回來，突然“咚”的一聲把她們嚇得趕緊跑到被窩里，誰知道是她們的凳子倒了，由于她們太困了，所以媽沒有告訴她們，后來爸回來了，她高興地大叫：“爸！爸！”爸從外面回來身上冰冰的，所以羅蘭不再打擾爸了，因為他知道把要好好休息一下了，所以她在床上靜靜地躺著，等著爸。
最后一章是《離別大草原》讀這一章的時候，我讀著讀著就想哭，我心里想：他們那時的心情一定和我一樣難過，因為：我感覺那么溫馨、舒適的小木屋，就這樣遺棄了，我還在想要再看一看他們的小木屋，難道他們不想再看一看嗎？
我很喜歡這本書，我要堅持不懈，多讀一點書！
初中讀后感格式 97
這個暑期，我把整本《魯賓遜漂流記》讀完了。這本書主要講的是英國青年魯賓遜不幸流落荒島，挖山洞、做木筏、種莊稼、養(yǎng)家蓄，對抗殘忍食人族，又歷盡艱辛幫助一位被反叛的船長奪回自己的船只，最后平安回到自己祖國的故事。
魯賓遜小的時候有著極強的.好奇心，不想平庸地度過一生，便夢想著成為一名水手出海。但他的父母都在勸阻，魯賓遜還是聽不進去，硬是要出海。剛開始，他就經(jīng)歷了兩次失敗。最終他漂流到了巴西，經(jīng)營一個種植園，但他因為感覺人手不夠，去非洲買黑奴時船因為風暴而沉沒，所以不幸流落荒島。
魯賓遜把船上所有的用得著的東西都搬到岸上，搭起帳篷，放好武器，開始過著孤零零的生活。不過，魯賓遜非常樂觀豁達，他沒有沮喪，并開始建設(shè)家園。他開展曬葡萄干增加食物；開始制作陶器，煮羊肉湯；甚至做獨木舟，環(huán)游荒島。
有一天，魯賓遜發(fā)現(xiàn)有一群野人要吃人，魯賓遜就把要被吃的人救出來，并給他取名“星期五”。星期五很快就學會了英語。他善良勇敢，并忠于魯賓遜，所以他很快就成了魯賓遜親密無間的好朋友。過了很多年的一天，魯賓遜突然發(fā)現(xiàn)有一艘英國船在島上靠岸，最后得知，這條船的船長被背叛了，魯賓遜便幫助船長收復了大船，并踏上這條船回到了曠別己久的故鄉(xiāng)。
這本《魯賓遜漂流記》精彩得講述了最傳奇的絕處求生之道。魯賓遜不聽父母勸告冒險出海，而后又流落荒島，造就了他傳奇的一生，他超強的生存能力和勇敢地與大自然做斗爭的精神十分令人敬佩。我想，一方面要學習魯賓遜永不言敗、永不放棄的精神，另一方面也要虛心聽取別人的建議，畢竟“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”嘛！
初中讀后感格式 98
讀完《老人與�！吩谖易x過的眾多書籍中，唯一真正打動我的是著名作家海明威的《老人與�！贰！独先伺c�！芬粫v述了一個故事。古巴老漁民圣地亞哥連續(xù)84天沒有釣到魚，被其他漁民視為失敗者，但他堅持了下來，終于釣到了一條大馬林魚。雖然魚被咬掉了，但沒有什么能摧毀他的英勇意志。這本書向我們揭示了一個道理：人不是天生就會失敗，一個人可以被摧毀，但不能被打敗。以前，當我做一些不順利的事情時，我會退縮，有時會說幾句垂頭喪氣的話。在學習方面，只要幾次考試不理想，我就沒有信心。
讀完這本書，我才知道自己的不足。我不再因為學習中的一兩次失敗而失去信心。我在考試中越失敗，考試就越好。在《老人與�！分校陋毜睦蠞O夫圣地亞哥不再只是一個硬漢。他所體現(xiàn)的精神價值，是對古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。（在《老人與�！分�，海明威終于為他心愛的硬漢找到了靈魂。這個靈魂是人類永恒的價值。這個價值包括人類的自信。圣地亞哥繼續(xù)出海八十四天后，沒有釣到魚。但是，“眼睛像海水一樣藍。他們是愉快的，而不是氣餒的。”原本跟隨圣地亞哥釣魚之旅的孩子，談到當他父親叫他到另一條船上時，他說：“他沒有多大信心�！� “是的，”老人說。“但我們有，你不覺得嗎？”
圣地亞哥的自信是絕對的'自信，是不隨環(huán)境變化而改變的自信，是不需要和別人比較的自信。在圣地亞哥的生存哲學中，人們即使遇到極端的厄運，也只有自信。人活著，唯一確定的就是死。此外，也沒有什么可以依賴的。人的一生都是偶然的，支撐人生存下去的勇氣的，只有自信。如果失去了自信，倒霉了這么多天，圣地亞哥還有勇氣和毅力去釣魚嗎？所以，人要自信才能活，不自信是買不起的奢侈品。因為圣地亞哥有著絕對的自信，他對被叫走的孩子表現(xiàn)出完全的包容和理解。在這里，海明威展示了自信與寬容之間的聯(lián)系。從物質(zhì)上講，老頭奮戰(zhàn)三天三夜，失敗了；但在人的精神、人的自信和自尊、人的勇氣和拼盡全力的命運上，桑提亞哥贏了。畢竟，人真正的勝利，只能是精神的勝利。一個人的物質(zhì)成就再偉大，也無法贏得我們崇高的敬意。而只有精神和勇氣的勝利讓我感動，讓我為他的悲壯而哭泣，就像跟隨老人的孩子們一樣。
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