小學(xué)生讀后感(通用42篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的小學(xué)生讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀后感 篇1
暑假里我看了很多書,其中我最喜歡《伊索寓言》,因?yàn)檫@本書里有許多引人入勝的小故事,每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理和含義。在這些寓言中,我印象最深的.是《龜兔賽跑》這個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是:烏龜與兔子為它們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休,于是它們定好了時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行一次比賽。比賽一開始,兔子覺(jué)得自己是天生的飛毛腿,根本不把烏龜放在眼里,竟然在路邊呼呼大睡。烏龜卻深知自己走得慢,不敢松懈,不停地朝前爬。結(jié)果烏龜超過(guò)了熟睡的兔子,奪得了比賽的勝利。
我讀完這個(gè)故事后就想:我們做什么事都不能怕苦,只要努力,堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功。而如果像兔子那樣驕傲自大,掉以輕心,則不論做什么事情都會(huì)失敗的。這則寓言說(shuō)明了,奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。
小學(xué)生讀后感 篇2
《再寄小讀者(之二)》主要寫了冰心老奶奶拿著手中的書蓋上了一只小老鼠,狗虎兒撲上去,將老鼠捕獲,冰心老奶奶后改悔的一舉一動(dòng)。
讀了冰心老奶奶這篇短文,不禁想起那年爸爸帶我去餐廳吃飯發(fā)生的一件事。那天,我和爸爸去外面吃飯,我在院內(nèi)玩,看見了一個(gè)服務(wù)員上雞籠里抓了一只雞,那只雞知道已大禍臨頭,便拼命掙扎,服務(wù)員惱怒了,堵住了那只鼻孔,一會(huì)便死了,我兩三滴同情的眼淚流了下來(lái),多么殘忍的手段呀!天災(zāi),都是人類應(yīng)有的'懲罰!假如你是雞,你會(huì)怎么想?會(huì)想什么?難道會(huì)想:我讓人吃了吧!動(dòng)物不管你人間世事,只管人殺不殺它,吃不吃它。才不會(huì)想別的呢!人們養(yǎng)動(dòng)物為什么??jī)蓚(gè)結(jié)果:吃、賣。
可憐的動(dòng)物呀!為你嘆息。
小學(xué)生讀后感 篇3
凡是看過(guò)丑小鴨這個(gè)故事的就會(huì)知道,丑小鴨長(zhǎng)得很丑,因此,沒(méi)有人跟他做朋友,但是,到最后丑小鴨長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。
那是一個(gè)夏日炎炎的早上,媽媽遞給我一本“童話之父”安徒生著作的《丑小鴨》,從此我便與它結(jié)下了不解之緣,深深地迷上了它,每天見了它就愛(ài)不釋手。那是一只長(zhǎng)得很丑的小鴨,名叫丑小鴨,別的小鴨們都不愿意跟他做朋友,特別的'孤單。連大公雞也欺負(fù)她,常常用嘴來(lái)啄她的臉頰兒,啄得又紅又腫,十分可憐,丑小鴨跑到小河邊四處看看,有沒(méi)有什么動(dòng)物欺負(fù)自己。冬天,小河結(jié)冰了,水面一天天的變小,最后,丑小鴨凍得瑟瑟發(fā)抖,一位農(nóng)夫看見了,撿起丑小鴨把她帶回了家。春天,丑小鴨來(lái)到小河邊玩耍時(shí),自己變成了一只美麗的大白鵝。
當(dāng)我越靠近她,我就越能感受到丑小鴨的勇敢,不管什么困難在她面前都能克服,勇敢積極面對(duì)生活。那種堅(jiān)韌不拔的精神深深地感染了我,我相信,生活和學(xué)習(xí)也如此,只要有信心,就會(huì)成功!
小學(xué)生讀后感 篇4
我把《親愛(ài)的漢修先生》讀完了,這本書真有意思。
這本書讓我感到好笑的地方是,雷伊和他的同學(xué)去吃沙拉時(shí),有一個(gè)男孩只夾菜葉和西紅柿吃,因?yàn)樗以為還可以吃牛排呢!
讓我感到遺憾的是,他的爸爸、媽媽離婚了,但最后也沒(méi)有復(fù)婚,而且媽媽自己一個(gè)人,養(yǎng)鮑雷伊很不容易,也沒(méi)有給鮑雷伊一個(gè)完整的家。
讓我感到傷心的是,當(dāng)小雷伊從電話中知道爸爸要請(qǐng)一個(gè)男孩吃比薩時(shí),他心里非常傷心,我也很為他傷心。
我收獲的'是,鮑雷伊是一個(gè)寬厚的孩子,他曾經(jīng)這樣想過(guò):“我并不認(rèn)為偷午餐是對(duì)的,我只是覺(jué)得,很慶幸我不知道那個(gè)小偷是誰(shuí),因?yàn)槲疫得和他在一個(gè)學(xué)校上課!
我希望現(xiàn)在的父母不要吵架,更不要離婚,因?yàn)楹⒆佣夹枰粋(gè)完整的家,那樣才能幸福。
小學(xué)生讀后感 篇5
我最喜歡看《格林童話》了,因?yàn)橥捓锩嬗泻芏嗪芏嗑矢腥说墓适隆?/p>
走進(jìn)了《格林童話》,我認(rèn)識(shí)到了美麗、善良、誠(chéng)實(shí)的灰姑娘和白雪公主,聰明、可愛(ài)、漂亮的小紅帽,美麗、賢慧、和氣、沉睡了一百年的玫瑰公主"睡美人"等等。
看了這些精彩感人的故事后,給我印象最深的是美麗的灰姑娘,灰姑娘是一個(gè)美麗、善良、誠(chéng)實(shí)的小女孩,她的母親生病去逝了,她的`父親給她找了一個(gè)繼母,這個(gè)繼母還帶來(lái)了兩個(gè)姐姐,兩個(gè)姐姐都是一個(gè)愛(ài)美、狠毒的人,她們和繼母每天欺負(fù)、捉弄小女孩,讓小女孩穿破衣服,干又臟又累的重活,有時(shí)小女孩干活累了還睡在灶旁的灰里。灰姑娘有苦有淚就到母親的墳前訴苦,灰姑娘的不幸感動(dòng)了上帝,在上帝和小鳥的幫助下,灰姑娘認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕英俊的王子,最后當(dāng)上了王后,過(guò)了幸福的生活。
這些感人的故事讓我認(rèn)識(shí)到,人一定要善良、要誠(chéng)實(shí)、要有愛(ài)心。
小學(xué)生讀后感 篇6
暑假里,我讀完了《三國(guó)演義》這本好書,它使我感觸很深,讓我對(duì)它有了深刻的印象。
這本書的作者是元末明初的羅貫中,而他寫的這本《三國(guó)演義》不僅開創(chuàng)了歷史小說(shuō)先河,而且已成為家喻戶曉的古典文學(xué)。書中的內(nèi)容十分精彩,演繹的是一場(chǎng)三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。
書中人物類型眾多,個(gè)性鮮明,惟妙惟肖。其中有:劉備、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜等歷史人物。但是,我最喜歡的`人物是蜀國(guó)的核心人物—人稱“臥龍”的諸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城計(jì)》都使我深深佩服。諸葛亮是劉備的得力軍師,它為劉備出謀劃策,立下諸多汗馬功勞,劉備的成功大多都在于諸葛亮。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多人敬仰他,所以發(fā)明了一種孔明燈,據(jù)說(shuō)在夜晚把它點(diǎn)上,孔明燈就會(huì)飛上天空,這時(shí)對(duì)著孔明燈許個(gè)愿,就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。
《三國(guó)演義》這本書仿佛一顆魔鉆,深深地吸引著我的眼球。它讓我了解了許多關(guān)于三國(guó)的知識(shí)。
小學(xué)生讀后感 篇7
這個(gè)暑假,我讀了一本好書《小故事大道理》,這本書匯聚了好多故事,但別看都是些小故事,可都蘊(yùn)含非常深刻的大道理。雖然是一件小事,但所折射出來(lái)的道理,也許會(huì)改變你的.一生。
這本書分為做人的道理和做事的哲理,一共有200多個(gè)故事。每個(gè)故事我印象都非常深刻。正如書上所說(shuō),“做人做事是一門獨(dú)特的藝術(shù),同樣也是一門豐富的學(xué)問(wèn)。它涉及生活中的各個(gè)方面,甚至可以說(shuō)它無(wú)所不包,無(wú)所不容”。
這本書上有一段話讓我刻骨銘心,“做人是處事的根本,是形象塑造,自我提升,人際關(guān)系的綜合體現(xiàn)。做事是持之以恒,戰(zhàn)勝逆境邁向事業(yè)輝煌和成功的關(guān)鍵所在。在日常生活中,做人和做事經(jīng);ハ酀B透,密切相融的。學(xué)會(huì)了做人,自然會(huì)牽動(dòng)事業(yè)的發(fā)展和騰飛;學(xué)會(huì)了做事,同樣反過(guò)來(lái)對(duì)做人有所裨益。兩者互為促進(jìn),相得益彰”。
這本書是我的最愛(ài),我已經(jīng)反復(fù)讀了四五遍,但還是百看不厭,深深被它的魅力所吸引。所以我推薦這本書。
小學(xué)生讀后感 篇8
今日,我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了:我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū),結(jié)對(duì)來(lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的,就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的?晌覀儏s做了一件愚不可及的事:把偵察龜抱入大海,使幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息,魚貫而出,成為食肉鳥的美食。經(jīng)過(guò)這樣的教訓(xùn),我們明白了:在龜群們爬向大海之前,總會(huì)有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵,它總是第一個(gè)爬出去,如果有危險(xiǎn),便會(huì)回到龜巢,如果沒(méi)有危險(xiǎn),它就會(huì)帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
如果我是文章中的'那個(gè)向?qū),我就?huì)對(duì)他們說(shuō)明白其中的道理,而不會(huì)讓那么多幼龜受到傷害了!其實(shí),大自然就是人類的教師,它給了人類許多有益的啟示:它告訴人們,過(guò)度的砍伐樹木,會(huì)破壞人類生存的環(huán)境,最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里,有許多像“自然之道”這樣的字眼,僅有我們尊重自然,才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!
我們要保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)植物,保護(hù)環(huán)境!
小學(xué)生讀后感 篇9
暑假的時(shí)候,我看了媽媽給我買的一套《尋寶記》系列的書,書中的人物故事情節(jié)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè),我深深地被它吸引了。
這本書是由韓國(guó)小熊工作室創(chuàng)作的,以介紹世界各國(guó)歷史為中心內(nèi)容的知識(shí)漫畫書。里面介紹兩位尋寶少年——布卡和麥克世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷,展示了豐富多彩的世界歷史畫卷。書中故事情節(jié)時(shí)而山重水復(fù),時(shí)而柳暗花明,環(huán)環(huán)相扣,引人入勝。讓我在輕松有趣的.閱讀中了解世界各國(guó)的歷史文化知識(shí)。
讀了這本通俗的漫畫書,不僅幫我打開了通往世界的大門,而且豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,真是我的良師益友,是我成長(zhǎng)陪伴的好伙伴。
這就是我喜歡的書,你也趕緊看看吧!
小學(xué)生讀后感 篇10
《俗世奇人》是馮驥才的作品,收錄著幾個(gè)小故事。本書生動(dòng)、活潑,讓人愛(ài)不釋手。
本書有《刷子李》、《張大力》、《大回》等17個(gè)經(jīng)典的小故事。這故事里面的`人物各有各的特長(zhǎng)。難怪馮驥才說(shuō):“碼頭上的人,不強(qiáng)不活不成;小說(shuō)里的人,不奇?zhèn)鞑怀伞。雖然都是道聽途說(shuō)的真人真事,但馮驥才把他們演繹得活靈活現(xiàn),惟妙惟肖。在他的筆下,每個(gè)人物都是鮮活的。
《俗世奇人》中的人物都是天津人,說(shuō)出的話也很有意思。我非常喜歡《劉道元活出殯》這篇文章。在這個(gè)故事中,劉道元閑著沒(méi)事干,讓金三馬給他準(zhǔn)備食物、棺材,準(zhǔn)備裝死。因?yàn)樗肟匆幌伦约核篮蟮那闆r。不料,那些小混混向他家索要錢財(cái),還不斷地辱罵他。劉道元忍無(wú)可忍,最后從棺材里跳了出來(lái),把小混混們嘰里呱啦地嚇得逃跑了,眾人也哭笑不得。他則站在靈車上大笑·······
《俗世奇人》中的人物,真奇、真棒、真有趣!
小學(xué)生讀后感 篇11
最近,通過(guò)老師的介紹,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書,它主要講了一只小豬和蜘蛛的故事,激起了我心中無(wú)限的愛(ài)和溫情。書中那親情和愛(ài),使人感動(dòng)。
文中有這樣一句話:“她輕輕地?fù)崦,每天早上都用奶瓶?lái)喂它!蔽业难矍胺路鸶‖F(xiàn)了了有愛(ài)心的小女孩。她不喜歡傷害任何生命,因?yàn)樗,每一個(gè)生命,都是有生存價(jià)值的'!八吭、漂亮,一直到死都忠心耿耿。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著對(duì)它的回憶。對(duì)于你們,它的女兒們,我發(fā)誓和你們友好下去,直到永遠(yuǎn)。”我看到了威伯爾和夏洛之間的深厚友情,雖然夏洛死了,但它們倆的友情永不變。
讀完后,我很感動(dòng)。如果每個(gè)人都像夏洛那樣,對(duì)朋友忠心耿耿,而不是用金錢來(lái)取代,那么,世界將會(huì)變得更好,更美!不是有歌詞唱到:“朋友的情誼啊,比天還高,比地還遼闊,那些歲月我們一定會(huì)記得……”所以,我對(duì)朋友要真誠(chéng)相待,不能故作虛偽;要倍加珍惜,朋友是比財(cái)富。
在家靠父母,出門靠朋友。讓我們珍惜身邊的朋友吧!
小學(xué)生讀后感 篇12
最近我讀了一本書,名叫《不老泉》。這本書敘述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)名叫溫妮·福斯特的小姑娘在十一時(shí)離家出走她正好碰上了小男孩塔克一家,又得知了一件神奇而又秘密的事情:八十七年前塔克一家因?yàn)楹攘艘环N泉水,便永遠(yuǎn)不老了。但是這件事被一個(gè)想要發(fā)財(cái)?shù)哪吧寺牭揭院,一切便都變得?fù)雜起來(lái)。最終,溫妮沒(méi)有去喝
下那不老泉的泉水,故事以她安然去世而降下帷幕。
讀了這本書以后,我發(fā)現(xiàn)
人們都不愿意死去,都希望自己永遠(yuǎn)年輕長(zhǎng)生不老。但是讀了這本書會(huì)發(fā)現(xiàn)如果你永遠(yuǎn)年輕,你并不會(huì)如同想象的那樣快樂(lè)!如果我們真的長(zhǎng)生不老,自己的朋友、親人都陸陸續(xù)續(xù)去世了,只留下我們,我們會(huì)感到十分的`傷心和孤獨(dú)。生命就像一個(gè)輪子,死亡也是輪子上的一部分,一旦死亡掉了下來(lái),生命就在也無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)了。有人認(rèn)為這本書在寫情感,但實(shí)際上這本書是在寫生命的哲學(xué)。
正因?yàn)樯粌H有限而且短暫,所以生命才顯得更加珍貴和美好,我們一定要好好在人生這個(gè)短暫的故事中,珍惜時(shí)間和機(jī)遇,努力去書寫我們生命故事中的精彩篇章。
小學(xué)生讀后感 篇13
大家應(yīng)該知道一些關(guān)于司馬光的故事吧,他可是我國(guó)北宋時(shí)代的大學(xué)問(wèn)家哪!最近,我讀了他的'一篇故事:《圓木警枕》講的是:司馬光找了一個(gè)原木枕頭放在他的木板床上,原木枕頭是用來(lái)提醒司馬光學(xué)習(xí)的,那個(gè)原木枕頭放到硬邦邦的木板床上,極容易滾動(dòng)。只要稍微動(dòng)一下,他就滾走了,司馬光的頭跌在木板床上,他驚醒了就會(huì)立刻爬起來(lái)讀書。后來(lái),司馬光給它起了個(gè)名字叫警枕。
看看司馬光,再看看我們,區(qū)別是不是很大那。我們每天早上賴在床上不起,特別是冬天,暖暖的被窩更讓你寸不離手。而司馬光總是認(rèn)真、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),不放過(guò)一分一秒,就連晚上也只睡一會(huì)兒。
學(xué)問(wèn)就像大海一樣廣闊無(wú)邊,但是人們可以渡過(guò)去,而渡海的舟船就是刻苦。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),要想學(xué)習(xí)好,就得勤奮刻苦。只要勤奮刻苦,就能取得好成績(jī)。司馬光孜孜不倦、夜以繼日,學(xué)業(yè)不斷長(zhǎng)進(jìn),事業(yè)也取得了很高的成就,他給我們樹立了勤奮刻苦學(xué)習(xí)的榜樣,我們要像司馬光一樣,勤奮刻苦讀書,掌握科學(xué)知識(shí),做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好學(xué)生。
小學(xué)生讀后感 篇14
這幾天我讀了一本很讓人感動(dòng)的書——《震動(dòng)》。
《震動(dòng)》這本書主要講了男生黃春榮和鐘雷要在郊外決斗,宋佳玲為了阻止他們的決斗,和女同學(xué)顧芳芳感到郊外制止。這時(shí)候,大地震爆發(fā)了。六名少男少女被困在了郊外,(當(dāng)時(shí)俞前進(jìn)、元帥也在場(chǎng))回不到鎮(zhèn)上了。在缺水缺食,又有人受傷的情況下,人與人之間的距離變得越來(lái)越復(fù)雜。在這幾個(gè)少年中,性格和人生經(jīng)歷完全都不同,其中好幾個(gè)都是別人眼中的“壞男孩”,可是,在這次大地震中,他們卻和睦相處,患難與共,最后,用自己的方法拯救了自己。
在這本書中,我最喜歡的是元帥的奶奶和俞前進(jìn)。元帥的.奶奶在地震爆發(fā)后,她被壓到了倒塌的房子里。為了能再次見到元帥,她靠著四只土豆和一些泥土為生,頑強(qiáng)的活了下來(lái),創(chuàng)造了生命的奇跡。俞前進(jìn)呢,他在這次地震中和朋友被困在了大山中,過(guò)了好幾天,都沒(méi)有人來(lái)救他們,最后,朋友們相處了一個(gè)辦法:讓俞前進(jìn)到鎮(zhèn)子上叫人來(lái)救他們。在路途中,俞前進(jìn)很不幸的被一條毒蛇咬到了手指,他毫不猶豫地把那根手指咬掉,完成了拯救他人的任務(wù)。
看完這本書后, 我被書中的人物深深地感動(dòng)哭了,希望大家也能喜歡這本書。
小學(xué)生讀后感 篇15
最近我讀了一本名為《龍族》的書,作者是江南。本書的內(nèi)容十分精彩,情節(jié)跌宕起伏,讀時(shí)扣人心弦,讓人欲罷不能。
這本書的主要內(nèi)容是主人公衰仔路明非走了狗屎運(yùn),考進(jìn)了外國(guó)名牌私立大學(xué),開始了他的屠龍生涯。路明非的表弟路明澤與他做了一次交易,答應(yīng)幫他四個(gè)忙,但是這四個(gè)忙幫完,他的性命就要?dú)w路明澤。路明非因?yàn)榫扔研那芯痛饝?yīng)了,就這樣他踏上了漫漫征途。
我們會(huì)在這部小說(shuō)中和主人公一起慢慢成長(zhǎng),而且在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)了執(zhí)著、愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)。小說(shuō)中刻劃的人物個(gè)性鮮明:衰衰的路明非,孤獨(dú)的楚子航,酷酷的`愷撒,當(dāng)然還有那些可愛(ài)的姑娘們,諾諾、夏彌、酒德、麻衣……
讀了這本書,我懂得了人生的道路是布滿荊棘的,擁有和失去是人生中的平常事。也許我們可以把不開心的事藏在心扉里,但這樣的人是孤獨(dú)的,開朗的人會(huì)把秘密說(shuō)出來(lái),讓大家?guī)退鉀Q這個(gè)問(wèn)題。在人生中,只有抓住機(jī)會(huì),把握住機(jī)會(huì),才能顯現(xiàn)自己的才干。否則,就會(huì)追悔莫及,正所謂“機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)!
《龍族》是一本能給我們帶來(lái)正能量的書,讓我們和主人公一起創(chuàng)造奇跡吧!
小學(xué)生讀后感 篇16
我最近讀了《冰姑娘》這篇文章,它是安徒生爺爺寫的。它講述的是這樣一個(gè)故事:
一個(gè)叫魯?shù)系男』镒樱矚g上磨坊主的女兒芭貝特,他經(jīng)過(guò)許多努力,終于得到了磨坊主的同意,和芭貝特訂了婚,他們生活的特別幸福。
但是,有一天魯?shù)显诮?jīng)過(guò)雪山時(shí)用不尊敬的語(yǔ)言激怒了冰姑娘。這讓她很生氣,決定用盡辦法破壞魯?shù)系男腋I睢?/p>
有一天,魯?shù)虾桶咆愄貏澊バu上看日落。冰姑娘乘機(jī)用她無(wú)比冰冷的吻讓魯?shù)舷У臒o(wú)影無(wú)蹤,芭貝特只有一個(gè)人孤伶伶的生活在小島上了。
這一切都是魯?shù)蟻y說(shuō)話造成的!
讀了這個(gè)故事,我想起自己前不久做的一件事,心里就特別后悔:那天,媽媽帶我去滑冰,我滑了一會(huì)兒,就想去玩別的,要把滑冰鞋退掉。后來(lái),我又想滑冰了,可媽媽說(shuō)我做事不考慮清楚,太浪費(fèi)了,不同意我再借滑冰鞋。我生氣了,就大叫著不要媽媽什么的'。想想真后怕,要是媽媽真的不要我了,那我可怎么辦?我不是成了沒(méi)人疼的孤兒了嗎?
所以呀,我以后說(shuō)話也一定要經(jīng)過(guò)大腦,不能胡說(shuō)八道。小朋們也都要吸取魯?shù)系慕逃?xùn)。
小學(xué)生讀后感 篇17
我非常喜歡看書,令我印象最深的就是《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》這本書。
有三個(gè)女孩,她們是最好的朋友。其中有一個(gè)叫思悅的女生,被稱為"玻璃女生"老師批評(píng)她,她哭。遇到困難她哭,后來(lái)不幸的是她得了白血病。因?yàn)楹门笥训膸椭屗龍?jiān)強(qiáng)了起來(lái)。她自從出院之后,就很少哭了,能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難,"玻璃女孩"這個(gè)稱呼再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。
同學(xué)們,一個(gè)原來(lái)特別愛(ài)哭的女生,在戰(zhàn)勝病魔的過(guò)程中,都可以表現(xiàn)的這么堅(jiān)強(qiáng),她的堅(jiān)強(qiáng)一直藏在她的心底,總有一天會(huì)釋放出來(lái)。所以說(shuō)女生不是都愛(ài)哭泣的,其實(shí)哭泣有時(shí)是自己情感的一種抒發(fā),也是對(duì)一種事物的.感受。玻璃女生,不是脆弱的代表,女孩子也可以自立自強(qiáng)和勇敢。就像是在上舞蹈課的時(shí)候,以前倒立都不敢做,但是領(lǐng)會(huì)了這本書的精神,我知道了勇于嘗試,不要遇到一點(diǎn)困難就退縮,要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)小小的詞語(yǔ),一件小小的事情就能看出一個(gè)人的品質(zhì),我一定會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)代替哭泣,勇敢面對(duì)困難,加油!
小學(xué)生讀后感 篇18
寒假到了,我在寒假里讀了一本來(lái)自美國(guó)的一位著名作家羅伯特·羅索的一個(gè)作品,名叫《兔子坡》。
這本書講述了兔子坡里有新人家要來(lái)啦。對(duì)兔子坡的居民來(lái)講,這無(wú)異于一個(gè)特大的新聞。它們知道新的生活就開始了。要知道過(guò)去那戶人家,好吃懶做,無(wú)所作為,任由雜草叢生、田地荒蕪?煽嗔,兔子坡的小動(dòng)物們,他們食不果腹,苦不堪言,F(xiàn)在新人家就要來(lái)了,那種期待與希望,怎能不讓他們興奮不已。
能跑擅跳的小兔子喬,受老爸的`指派,特意出了一趟門,請(qǐng)來(lái)足智多謀的啊納爾達(dá)斯叔公。最初,兔子坡的居民對(duì)新人家很滿意,他們慷慨、大方,他們辛勤耕耘,給它們帶來(lái)了分享之夜的希望;他們溫和、善良,喜歡與小動(dòng)物和睦相處。
可是到了后來(lái),小動(dòng)物們突然對(duì)新人家產(chǎn)生了誤會(huì)、猜異乃至對(duì)立的情緒,這一切都因?yàn),小兔子喬治受傷了,新人家把他帶回家,并照顧她。小?dòng)物以為新人家把喬治抓走了。
讀了這本書,我明白了,人們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物和平相處。
小學(xué)生讀后感 篇19
在讀了一本很厚的書后,我們一定絕得很疲倦。但這本書卻能讓你精神百倍,它就是著名作家海明威的代表作--《老人與海》。
故事講了老人圣地亞哥已經(jīng)八十四天沒(méi)有釣到魚了,是漁夫們永遠(yuǎn)記住的一個(gè)奇跡。而他的朋友—男孩馬諾林也被他的.父母安排到另外一艘漁船上去了。在那艘漁船上,馬諾林捕到了很多大魚,馬諾林一家一下子就變得有錢了。第八十五天的時(shí)候,馬諾林給了圣地亞哥四條新鮮的沙丁魚,并祝圣地亞哥能捕到大魚,這次圣地亞哥決定去最深的海域,結(jié)束這八十四天的霉運(yùn)。很快,他就到了被漁夫成為“大井”的那片海域,這里的水有一千米深,是天然的,豐富的魚餌“大井”。圣地亞哥的船仍在前行,因?yàn)檫@片“大井”并不是他的目標(biāo)。終于,一天大魚上鉤了,這是一條大馬林魚,而且這條魚非常聰明,它一直牽著小船走。但圣地亞哥憑借著他的捕魚經(jīng)驗(yàn)和大魚殊死搏斗,終于把大魚釣了上來(lái)。
“一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗”這句話鼓舞著圣地亞哥,鼓舞著所有人!也鼓舞了我自己。
小學(xué)生讀后感 篇20
今天我讀了一篇文章叫《南瓜兄妹》,這篇文章講的是菜園里有一顆南瓜秧,上面結(jié)了兩個(gè)南瓜。南瓜哥哥又大又結(jié)實(shí),全身金黃金黃的,看起來(lái)很威風(fēng)。南瓜妹妹的身體一半是黃色的,一半是綠色的,看起來(lái)怪怪的。
南瓜哥哥志向遠(yuǎn)大,他要做一個(gè)人見人愛(ài)的人面燈籠。
南瓜妹妹自卑極了,覺(jué)得自己又丑又小,什么也做不了。
秋天到了,南瓜哥哥如愿以償,被人們選去做人面燈籠了。每天夜里,他的肚子里都會(huì)點(diǎn)起蠟燭,酷斃了!南瓜妹妹一邊祝福哥哥,一邊感嘆自己命運(yùn)不好。
一天,南瓜妹妹正無(wú)精打采的`趴在地上,這是來(lái)了一個(gè)小姑娘,她一眼就看見南瓜妹妹,她把南瓜妹妹帶回家,用南瓜妹妹做了一個(gè)筆筒,還在她的小臉上畫上了眼睛、鼻子和嘴巴。
南瓜妹妹再也不自卑了,她的肚子里裝滿了各種各樣的筆,每個(gè)看見她的人都說(shuō):“這個(gè)小南瓜做的筆筒真漂亮啊.”
這個(gè)故事告訴我們:我們小孩子雖然很渺小,在這個(gè)世界上,我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,就像南瓜妹妹一樣,盡管我們也會(huì)有許多不如意,只要我們堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力,相信自己總會(huì)找到適合自己的位置。
小學(xué)生讀后感 篇21
《格列佛游記》講述主人公格列佛四處周游的故事,仔細(xì)體會(huì),會(huì)發(fā)現(xiàn)書中還處處揭露著英國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。作者喬納森。斯威夫特杰出的諷刺手法讓我贊嘆不已。
書中的小人國(guó)光怪離奇的故事深深吸引了我。格列佛和“羚羊號(hào)”船長(zhǎng)從一個(gè)叫布里斯托爾的海港啟航去南太平洋,去的途中,被大風(fēng)暴吹到了一片海岸上,他跳下救生船,行走了一英里后,累的倒地睡著了。醒來(lái)后,他發(fā)現(xiàn)自己被小人國(guó)的士兵抓住了。
格列佛被押送到小人國(guó)京城,他寬大地處理了無(wú)禮對(duì)待他的`人,這件事被奏上朝廷,贏得了小人國(guó)國(guó)民的好感,逃過(guò)了被處死的下場(chǎng)。他在小人國(guó)目睹了王公大臣們的表演,借助一次軍事演習(xí)提高了地位,獲得短暫的自由。小人國(guó)面臨著內(nèi)憂外患兩大危機(jī),格列佛幫助抵御入侵者,立下赫赫戰(zhàn)功,得到高級(jí)爵位?捎捎谡`會(huì),財(cái)政大臣對(duì)格列佛怨恨加深,國(guó)王也疏遠(yuǎn)了他。不久,格列佛被人指控犯叛國(guó)罪,他只好逃到另一個(gè)小人國(guó)。后來(lái),格列佛僥幸找到了離開小人國(guó)的方法,歷經(jīng)一翻周折,終于回到了自己的祖國(guó)。
我希望我們的社會(huì)不要像小人國(guó)一樣充滿猜忌,而要像慧骃國(guó),沒(méi)有懷疑,社會(huì)充滿愛(ài)和真誠(chéng)。
小學(xué)生讀后感 篇22
在好朋友的推薦下,我讀了《口哨男孩》這本書,一拿到這本書,封面一下子吸引了我的眼球,兩個(gè)可愛(ài)的男孩子背著旅行包,向著火車開來(lái)的方向奔跑著。這本書的作者是梅子涵,我很喜歡這位兒童作家,她為我們寫出了許多精彩的兒童書。在書的封面上有一行小字:“梅子涵愛(ài)講故事,他的故事很感人,最主要的,很好看!”我對(duì)這本書充滿了期待,只花了兩個(gè)小時(shí)我就把這本書看完了。我們一起來(lái)分享下吧。
書中講了十個(gè)感人的小故事,里面還有一些漂亮的`插圖,看上去非常溫馨,讀完了意猶未盡。
其中,我最喜歡的是故事是《走在路上》,主要講的是小遠(yuǎn)帶奶奶去看電影發(fā)生的故事,奶奶走路速度慢,他幾次向奶奶大吼大叫,最后他向奶奶發(fā)火了,后來(lái)索性自顧地走了,他回憶起小時(shí)候,奶奶背他出去玩,告訴他很多事情,奶奶辛苦掙錢撫養(yǎng)他長(zhǎng)大。想著想著小遠(yuǎn)停下了腳步等奶奶,扶著奶奶往前走
。讀完了我想起了自己的奶奶,我也為自己曾經(jīng)不禮貌的行為感到愧疚,但是我也會(huì)像小遠(yuǎn)一樣,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正過(guò)來(lái)的。想到這里我的心一下子溫暖了起來(lái),我感覺(jué)愛(ài)就在我們的身邊流淌。讀子涵童書將會(huì)讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)和感恩。
小學(xué)生讀后感 篇23
這天,我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過(guò)的課文《彩色的翅膀》,讀完后,我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親回到時(shí)帶了一箱昆蟲到寶石島上,為什么呢因?yàn)閷毷瘝u上植物很難生長(zhǎng),戰(zhàn)士們種下的許多植物,因?yàn)槿鄙倮ハx的授粉,所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下,守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護(hù)祖國(guó),讀來(lái)讓人肅然起敬。我們有萬(wàn)里長(zhǎng)城,宏偉故宮,九曲黃河。身為中國(guó)人,這是多么令人自豪的事情!
祖國(guó)這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖,給予了我們多少完美!老師們常說(shuō)我們是祖國(guó)的`花朵,是祖國(guó)的棟梁。可見,我們對(duì)于祖國(guó)這個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么重要!“祖國(guó)”這兩個(gè)字我們都很熟悉,那么“愛(ài)祖國(guó)”呢但是,如何真正地做到“愛(ài)祖國(guó)”呢
“愛(ài)祖國(guó)”并不難,從此刻開始努力學(xué)習(xí)吧!我們此刻還小,許多事情還沒(méi)有潛力去做,但是我們能夠?yàn)樽鎳?guó)母親而時(shí)刻準(zhǔn)備著,在將來(lái)我們就能用自己的智慧跟雙手報(bào)效祖國(guó)了!
讀完這篇文章,我明白自己該怎樣做了,同學(xué)們,我們一起努力吧!
小學(xué)生讀后感 篇24
在老師的指導(dǎo)下,我們一起讀了《梁!,主人公的威逼浮現(xiàn)在腦海中,故事的結(jié)局不好也不壞,但是他們經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)數(shù)不勝數(shù)的坎坷,磨難,最后,終于,永遠(yuǎn)地纏綿地在一起了,我想這讓愛(ài)情主義者所神迷向往吧。
前奏響起了,我很喜歡前奏,那悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn),就像泉水叮咚的聲音,其實(shí)喜歡的理由也不只這些,但更多的我也說(shuō)不上來(lái),我想我喜歡這種干凈的感覺(jué)吧,伴隨著這美妙的曲子,閉上眼睛,用心領(lǐng)會(huì),在這喧囂雜亂的年代中,陶醉在這只應(yīng)天上有的曲子中,仿佛是在接受靈魂的'洗禮,仿佛這聲音能把我的一切煩惱和失意都驅(qū)趕走,真是感覺(jué)無(wú)比暢快。
高潮不知不覺(jué)就來(lái)了,我認(rèn)為這首曲子沒(méi)有高潮之處或者說(shuō)整首曲子都充滿著高潮,一會(huì)兒像波濤洶涌的大海,就像是在贊揚(yáng)她們愛(ài)情的偉大,一會(huì)兒優(yōu)美動(dòng)聽,就像在訴說(shuō)他們之間的事哀怒,一波未平,一波又起,他們的故事畫面一幕幕在腦海里交相揮映,讓人們想起一句詩(shī):“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝!
我認(rèn)為中學(xué)生包括喜歡音樂(lè)的人不要只每天任耳朵里倒垃圾,多聽點(diǎn)在文學(xué)史上有著一定地位的曲子,它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)他的神奇之處。
小學(xué)生讀后感 篇25
這幾天,我都在津津有味地讀由的童話作家王淑芬著作的《鱷魚太太們的夏天》。這本書里的童話故事都非常有趣,例如書里的花、獅子、貓都好像變成了活蹦亂跳的真人一樣,特別形象,生動(dòng)。
讀到《花兒們的心事》其中的.一節(jié)之《別笑仙人掌》這個(gè)故事時(shí),感覺(jué)自己身臨其境一般。故事中講到:仙人掌搬進(jìn)后花園不久,就聽到蜜蜂傳給他一些鄰居們的閑話。其中打扮得十分嬌艷的姬百合第一個(gè)表示不滿說(shuō):“這么丑的鄰居,是花園的一大笑話。”杜鵑說(shuō):“仙人掌渾身的刺,看起來(lái)很令人不舒服。”玫瑰也嘆氣地說(shuō):“花園向來(lái)美好的名聲,就被仙人掌給毀了!毕扇苏坡牭搅诉@些閑言碎語(yǔ)難過(guò)極了,可是他也很無(wú)助。
讀著讀著,我想對(duì)姬百合、杜鵑和玫瑰說(shuō):“你們雖然長(zhǎng)得好看,但是幾天不下雨,你們就受不了了!本妥兊脧澭劚常瑹o(wú)精打采。仙人掌雖然外表長(zhǎng)得不夠美麗,但它有它的優(yōu)點(diǎn),它的生命力頑強(qiáng),就算長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)水,也能直挺挺的生存下去。
其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。所以,不能光看別人的外表就嫌棄,不喜歡他,而是要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)友好的和身邊每個(gè)人相處。
小學(xué)生讀后感 篇26
高的地位,他的作品讓我如癡如醉,回味無(wú)窮。
《小城池》的主人公是沙漏,她父母離婚了,各自組成了新的家庭。她雖然不是很快樂(lè),但是她至少?zèng)]有因?yàn)檫@些而把自己的生活弄得亂七八糟。
沙漏有一個(gè)“死對(duì)頭”——沙宣。沙宣是她們班的新班主任。沙漏在學(xué)校被稱之為“辣椒妹”,沙宣也毫不遜色。她們倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此展開了。沙漏敢和班主任頂嘴,也是她的本事,我佩服她。當(dāng)然,我不是慫恿大家和老師頂嘴,我只是覺(jué)得沙漏這種不畏懼的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們向她學(xué)習(xí),不一定要頂撞老師。你可以去嘗試接近你害怕的小動(dòng)物;你可以去試吃你從未吃過(guò)的東西;你可以嘗試克服你心中的恐懼……這些行為表現(xiàn)出的也是一種不畏懼的精神,也是一種值得人敬佩的精神。
同一種品質(zhì)可以用不同的方法表現(xiàn);同一件事情可以用不同的`行動(dòng)證明;同一篇課文可以用不同的語(yǔ)氣朗誦;同一本書可以用不同的思維讀出味道……薛濤,一位寫作能手。他寫的書我讀時(shí)津津有味,我讀后歷歷在目。他正向我心中偶像的位置“進(jìn)發(fā)”。
小學(xué)生讀后感 篇27
最近老師我們看了一本書,名叫《兔子坡》。這本書里有很多有趣的內(nèi)容,同時(shí)也有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。
兔子坡上要來(lái)新鄰居了!小動(dòng)物們既興奮又不安,他們即期待著新鄰居的到來(lái),又很擔(dān)心可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)。不過(guò)還好,新鄰居是一家寬容友善的好人,大家都為能有這樣的鄰居而高興。開始,新鄰居和小動(dòng)物們相處得很好。不但給小動(dòng)物們提供食物,還把落水的田鼠威利救了出來(lái),把被車撞傷的小喬奇也救活了,還豎起了保護(hù)小動(dòng)物的路牌。雖然大家也有誤會(huì),但是通過(guò)小動(dòng)物們的偵查,大家弄清了事情的原委?傻搅撕髞(lái),小動(dòng)物們因?yàn)樾锣従拥囊粋(gè)大箱子對(duì)這家人產(chǎn)生了誤會(huì),想著是不是他們要謀害小動(dòng)物們。不過(guò)大家的擔(dān)心是多余的,新鄰居用他們的實(shí)際行動(dòng)證明了他們的善良。堅(jiān)持給小動(dòng)物們供應(yīng)吃的,慢慢的`消除了誤會(huì)。從此,大家又和以前一樣和睦相處了。而我們不正是需要學(xué)習(xí)他們之間的那種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互幫互助的精神。
我們現(xiàn)在還小,正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候,小動(dòng)物和新鄰居的故事告訴了我們,動(dòng)物和人之間也能和平共處,這是相互之間的信任。
小學(xué)生讀后感 篇28
周四,我在家里閑著沒(méi)事干,便從書柜里取出了一本《青銅葵花》,津津有味地看了起來(lái)。這本《青銅葵花》我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了,甚至連自己都不知道看了多少次。讀著這本書,會(huì)覺(jué)得有淡淡的憂傷,而這種憂傷,卻正好表達(dá)了青銅一家人那美好的心靈。一次次的分離,一次次的相逢,一次次的挫折,又一次次地重新振作起來(lái)。讀著這樣樸實(shí)無(wú)華,又震撼人心的文字,不知不覺(jué)中,就會(huì)走進(jìn)青銅和葵花美麗的世界。
這本書主要講了從城里來(lái)的葵花失去了她唯一的親人——爸爸,成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,雖然貧窮,但心地善良的青銅一家收留了這個(gè)小女孩兒,從此,青銅就成了她的哥哥,她就成了這個(gè)家庭的一分子。而全家人也為了供葵花生活、上學(xué),開始奮力掙錢,共同渡過(guò)了一次次甜酸苦辣。在文章的最后,城里人把葵花接了回去。已經(jīng)是啞巴的青銅,也為了妹妹從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!!喊聲震動(dòng)了所有人的.心靈。
《青銅葵花》一書真正讓我明白了:有時(shí)候,痛苦,也是美好的回憶。就像曹文軒說(shuō)的那樣:少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大了才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
小學(xué)生讀后感 篇29
前幾天,爸爸給我買了一本名叫金銀島的圖書,里面講的是一個(gè)名叫吉姆的孩子和大人冒險(xiǎn)的故事,我也來(lái)帶你冒險(xiǎn)一下吧!
里面講的是一個(gè)小男孩吉姆和媽媽開了一家酒店,里面突然來(lái)了一位老船長(zhǎng),有一天船長(zhǎng)有病死了。吉姆無(wú)意在船長(zhǎng)的木箱里發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,于是勇敢的吉姆和特里勞尼先生,李沃西大夫和斯摩利特船長(zhǎng)買了一艘船,名叫“希斯帕諾拉”號(hào),招了一些水手和一個(gè)名叫西爾弗的獨(dú)腿廚子,他們駕著船很快就到了海盜王弗林特埋寶藏的地方,他們?cè)趰u上經(jīng)歷了西弗爾和水手們的背叛。船長(zhǎng)等人開始了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),最后船長(zhǎng)等人打倒了海盜,終于發(fā)現(xiàn)了大批的寶藏,過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,沒(méi)有幸苦的付出是不會(huì)有好的收獲,只要努力就能成功,只有付出才有收獲。這本書讓我感覺(jué)到了吉姆的勇敢,船長(zhǎng)等人的智慧,還有海盜的`狡猾,讓我深深的吸引在這本書上,看完這本書我不由得想到在生活中,有些同學(xué)經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就向媽媽要錢,也完全不知干活的勞累和辛苦,由于家長(zhǎng)的疼愛(ài)遍讓孩子養(yǎng)成了經(jīng)常亂花錢的壞習(xí)慣。
小學(xué)生讀后感 篇30
《名人傳》寫的是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!
著名法國(guó)作家羅曼 ·羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來(lái)形容一個(gè)人:“物質(zhì)生活的窘迫毫無(wú)改觀。他貧病交加,孤立無(wú)援,——但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者:——人類平庸的戰(zhàn)勝者,他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者,他的.痛苦的戰(zhàn)勝者!笔堑,作家口中的“他”就是指?jìng)ゴ蟮囊魳?lè)家——貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生,其中我最崇敬的偉人是貝多芬。
人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間,只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨,而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候,才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
貝多芬是偉大的,他有我沒(méi)一輩子也學(xué)不到的東西,現(xiàn)實(shí)太殘酷,他身患著許多無(wú)藥可醫(yī)的病,但他不想現(xiàn)實(shí)低頭,仍努力的工作者,利用一根木棒來(lái)完成自己偉大的音樂(lè)夢(mèng)想。他是多么偉大!
小學(xué)生讀后感 篇31
動(dòng)蕩年代,被譽(yù)為科學(xué)幻想和探險(xiǎn)小說(shuō)之父——凡爾納寫出了如今家喻戶曉的一本書《海底兩萬(wàn)里》。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物。不料卻掉入水中,被“怪物”——鸚鵡螺號(hào)潛艇所救,開始了探險(xiǎn)之旅。
他們把南極的寒風(fēng)當(dāng)做行進(jìn)曲;把章魚的觸手當(dāng)做小插曲,把鯊魚鋼鐵般的牙齒當(dāng)做功勛章……總之,他們金鋼石般的'心擋住了一切事物的摧殘,狠狠的將困難踏碎,鸚鵡螺號(hào)堅(jiān)固的船體在濤天巨浪中行駛著,完成了環(huán)游世界的壯舉!
生活中,你遇到了困難不要退縮,只有鼓起勇氣向前走,這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會(huì)應(yīng)驗(yàn),幫助你走向成功。當(dāng)然你也要像尼莫船長(zhǎng)一樣,擁有一顆冷靜的心,遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌亂,要冷靜的應(yīng)對(duì),這樣才能化險(xiǎn)為夷。
小學(xué)生讀后感 篇32
以前,我對(duì)狐貍的印象非常壞:它狡猾、兇惡、無(wú)情無(wú)義?梢哉f(shuō)狐貍在我心目中就是一個(gè)無(wú)惡不作的壞人。
可自從讀了《金色的腳印》這篇文章,使我對(duì)護(hù)理由狠轉(zhuǎn)愛(ài),由愛(ài)轉(zhuǎn)敬。原來(lái)狐貍也是有感情的`。
文章主要寫了一只小狐貍被捉到正太郎家。小狐貍每天都不吃不喝,特別悲傷。有一次,正太郎發(fā)現(xiàn)小狐貍的媽媽晚上偷偷給小狐貍喂奶,由老狐貍放哨。過(guò)了幾天,正太郎無(wú)意間發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)老狐貍竟然在地板下面做了窩,照顧小狐貍。老狐貍的真情感動(dòng)了正太郎,他把小狐貍給放了,一家三口終于團(tuán)聚了。
讀完文章,我被震撼了:狐貍竟然也有真么深的愛(ài)子情。它讓我感受到了父母之愛(ài)的偉大。
父母為了孩子不惜奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至是生命。這使我想到屠格涅夫筆下的那只麻雀。它為了救自己的孩子,擋在了比自己打好幾十倍的獵狗面前,面對(duì)死亡,他毫不恐懼。這些行為使我很受感動(dòng):父母的愛(ài)勝過(guò)一切!
在我們身邊,也處處有愛(ài)伴隨著:當(dāng)我們失敗的時(shí)候,愛(ài)便安慰我們,當(dāng)我們成功的時(shí)候,愛(ài)便表?yè)P(yáng)我們我們要珍惜這份愛(ài),因?yàn)樗麃?lái)之不易。
動(dòng)物對(duì)自己的孩子的愛(ài)猶如大海,深不可測(cè);父母對(duì)我們的愛(ài),猶如深淵,不可丈量。讓我們一起珍惜這愛(ài),來(lái)回報(bào)這份愛(ài)吧!
小學(xué)生讀后感 篇33
魯濱孫是世界名著,是笛福親手所寫,表現(xiàn)了不向病魔屈服,熱愛(ài)生活的精神。
魯濱孫熱愛(ài)航海,一次,不小心被卷入了小島,可讓他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是島上一片荒蕪,幸好他找到了船,他從船上找到了衣服,淡水,實(shí)物,工具等,可是他又得了重感冒,無(wú)法治愈,他勇于與大自然頑強(qiáng)爭(zhēng)奪,在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中,他充分利用自然條件與個(gè)人智慧,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,擁有了自己的一片天地,震撼人心。后來(lái)一個(gè)意外的機(jī)會(huì),他回到了祖國(guó)。
他在小島自立自強(qiáng),碧藍(lán)的天空,蔚藍(lán)的大海,綠油油的森林,他吃烏龜?shù)、羊肉、并學(xué)會(huì)了做面包,種菜。他還救了二個(gè)人,他訓(xùn)練了一個(gè)野人,為他起名為星期五,魯濱孫親自教他們?cè)趺瓷,讓他們自己努力?來(lái)維持生活。
有一次,我做卷子的時(shí)候,有一道題不會(huì),氣的直跺腳,撓著頭,臉氣的通紅,我想不會(huì)就不會(huì)吧,這時(shí),我想起了魯濱孫,在于大自然對(duì)抗那可貴的精神,我有什么資格向困難低頭。
我們要學(xué)習(xí)魯濱孫那種不向困難低頭的精神。
小學(xué)生讀后感 篇34
今天是暑假的第一天,我開心的讀了《小王子》。這本書主要是講一個(gè)小行星的小王子到各星球旅行的故事。
在小王子的星球上,只有三座到他的膝蓋高度的火山和他認(rèn)為宇宙里獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。地球是他來(lái)到的第七個(gè)星球,也就是在這里,小王子真正懂得了他的`玫瑰花確實(shí)是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)檫@朵花是他用心澆水,除蟲精心培養(yǎng)出來(lái)的。
最后,他遇見了飛機(jī)損壞的“我”,并和“我”度過(guò)了難忘的幾天。在這幾天里,他讓“我”知道了:自然都是美麗的,不分好與壞,都有美麗的一面。
幾天后的一個(gè)晚上,小王子突然變得很傷心,因?yàn)樗氐剿男乔蛄,有些舍不得。第二天,他就不見了?/p>
這本書讓學(xué)到了很多東西,最重要的有兩點(diǎn)。第一,正如小王子所說(shuō)的:大自然的一切都是美麗的,不分好的和壞的,肯定都有美的一面。 第二,只要你用心去做一件東西,它對(duì)你而說(shuō)肯定是獨(dú)一無(wú)二的;因?yàn)樗怯媚愕男娜プ龅,用你認(rèn)真的心靈去做的,所以無(wú)論有多少和它一樣的東西,他永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的。
小學(xué)生讀后感 篇35
今天,我讀了《小小的希望》這篇文章,讀完后,心中很難受。在今天高文明的社會(huì)里,竟還有破壞生物鏈的人。你看,那有一個(gè)七、八歲的小好孩有苦心的勸告小鳥:“小鳥,你 不能往那邊的`森林飛,如果有個(gè)舉槍的人,也不能往這來(lái),這里遍地布滿天羅地網(wǎng)! 不知小鳥有沒(méi)有聽懂。難道世界這么大,連一只小鳥休息的地方也沒(méi)有嗎?白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勸君莫打枝關(guān)鳥,子在巢中望母歸!惫湃硕贾缾(ài)鳥,現(xiàn)代的人呢?現(xiàn)在常常見到飯店做干炸麻雀、鴿子、甚至還做紅燜丹頂鶴。你知道嗎?丹頂鶴可是國(guó)家一級(jí)的保護(hù)動(dòng)物呀!還有的人為了讓別人知道自己的高貴,吃烏龜。太殘忍了,我為這些小動(dòng)物打抱不平。所以我有一個(gè)小小的愿望 ,大家一起來(lái)保護(hù)鳥兒信吧!不要?dú)⒑@些小生命。再說(shuō)了,每個(gè)動(dòng)物的身上都有病菌、細(xì)菌,吃了的話,會(huì)生病的,面且吃了動(dòng)物,就不能保持生態(tài)平衡了!拔蚁牒托▲B做一對(duì)好朋友,與動(dòng)物們交談!弊屛覀円黄饋(lái)保護(hù)可愛(ài)的小鳥,保護(hù)美麗的自然吧!
這篇文章告訴了孩子要美化環(huán)境,讓小鳥有一片安棲之地,保護(hù)大自然,在這個(gè)高度文明的社會(huì)中,沒(méi)想到有人會(huì)吃動(dòng)物,太殘酷了!吃了動(dòng)物,對(duì)我們?nèi)祟愐矝](méi)有好處。
小學(xué)生讀后感 篇36
岸邊楊柳依依,江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。孟浩然乘船遠(yuǎn)去,消逝在天邊。李白佇立在江邊,目送帆船遠(yuǎn)去,戀戀不舍……這是一幅多么感人的畫面。美景無(wú)限,友誼無(wú)邊。天下沒(méi)有不散的筵席,但是李白和孟浩然之間的友誼,就像滾滾江水一樣,永世不絕,是多么讓人感動(dòng)!
李白與孟浩然相遇相知,惺惺相惜,互相勉勵(lì)。他們之間的友情就像是一縷清泉,滋潤(rùn)著彼此的心田;像沙漠里的綠洲,點(diǎn)燃彼此的希望。
古往今來(lái),有多少人正是因?yàn)橛亚槎删土艘环聵I(yè)。就如管仲和鮑牙叔是一對(duì)好朋友,鮑牙叔知道管仲有雄才大略,能為自己的國(guó)家效勞,于是他在皇帝面前極力推薦管仲。管仲為了不辜負(fù)朋友對(duì)自己的期望,便奮力征戰(zhàn)保衛(wèi)國(guó)家。無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)斗,他都用兵如神,從來(lái)沒(méi)有打過(guò)敗仗,從此得到了皇帝的`賞識(shí)。管仲因此成為了一名聞名天下的丞相;馬克思和恩格斯共同合作四十多年,正是他們偉大的友誼,才創(chuàng)造出了不朽的《資本論》……
他們的友誼溫暖著我們,啟迪著我們。人生離不開友誼,多一個(gè)朋友多一條路,但要獲得真正的友誼,就要用真誠(chéng)去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。讓我們多交一些君子朋友,讓友誼之花開滿我們的生活!
小學(xué)生讀后感 篇37
聽了這個(gè)題目,你們一定會(huì)想一個(gè)女孩,怎么會(huì)喜歡三國(guó)演義?雖然我是女孩,但我卻很喜歡里面的人物。
《三國(guó)演義》是四大名著之一,講述了一個(gè)綜合性的歷史故事,當(dāng)我合上這本書時(shí),腦海里留下了許多豐富的歷史人物形象,許多精彩的智慧與戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
其中我最喜歡足智多謀的`諸葛亮。有一天周瑜看到諸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事,決定水上于曹軍作戰(zhàn),用箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭,并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說(shuō),他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個(gè)草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜,到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大,天還沒(méi)亮,這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見虛實(shí),不敢輕易出動(dòng)。只好射箭,就這樣,不一會(huì)諸葛亮就輕而易舉地得了十萬(wàn)支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。
讀完這個(gè)故事以后,我覺(jué)得諸葛亮真是聰明絕頂,神機(jī)妙算啊!從《三國(guó)演義》中,我知道了智慧可以戰(zhàn)勝一切,而武力取勝只是一時(shí)的勝利!
小學(xué)生讀后感 篇38
暑假的這段日子,我讀了四大名著中的'其中一本,它叫《西游記》,這本書講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險(xiǎn),闖過(guò)九九八十一難,最后取得真經(jīng)的故事。讀了這本書,它讓我明白了只有付出努力,才能走向成功。
《西游記》是一部充滿想像力的神話小說(shuō)。讀了這本書,我知道了只有付出,才能走向成功。
《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險(xiǎn),闖過(guò)九九八十一難,最后取得真經(jīng)的故事,這部神話小說(shuō)中的人物都很有特點(diǎn):孫悟空敢于斗爭(zhēng)、有勇有謀;豬八戒憨厚純樸、呆得可愛(ài);沙和尚恩怨分明、顧全大局……雖然他們各有特點(diǎn),但都有一個(gè)共同的特點(diǎn):勇敢。
勇敢,好像好簡(jiǎn)單,但做起來(lái)很難。有些小朋友看見“風(fēng)吹草動(dòng)”,就害怕哭泣。我看了這本書,我更加勇敢,無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,都克服了許多困難。困難是這樣,你強(qiáng)它就弱,只有勇敢面對(duì)困難,才會(huì)成功。
我想大聲告訴大家,我們要像《西游記》里面的人物一樣,不畏艱險(xiǎn),敢于挑戰(zhàn),勇敢面對(duì)困難,就會(huì)像他們一樣取得成功。
小學(xué)生讀后感 篇39
我是一個(gè)很喜歡讀書的小男孩。我最近看了一本《葉圣陶童話》,書的作者是葉圣陶。我很喜歡里面一片《古代英雄的石像》的故事。故事主要講述了:一個(gè)雕刻家按市民的要求,雕刻了一個(gè)完美的英雄石像。石像被放在市中心,隨著市民們對(duì)他越來(lái)越多的敬仰,石像逐漸變得驕傲,覺(jué)得自己天生就應(yīng)該高高在上。然而卻因驕傲最后倒塌,變?yōu)榱似胀ǖ匿伮肥印?/p>
通過(guò)這個(gè)故事我明白了:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
我還喜歡《古代英雄的石像》里面的一句話:雕刻家一邊研究,一邊想像,石像的模型在他心里漸漸完成了。石像的整個(gè)姿態(tài)應(yīng)該怎樣,面目應(yīng)該怎樣,小到一個(gè)手指頭應(yīng)該怎樣,細(xì)到一根頭發(fā)應(yīng)該怎樣,他都想好了……
通過(guò)這段話我知道了:要做好一件事,首先要在頭腦里細(xì)細(xì)的.構(gòu)思,精心的計(jì)劃。然后再去努力的完成,真的很不容易!
最后我也要告訴同學(xué)們不要像故事中的雕像學(xué)習(xí),一有點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中的鋪路石子,給大家默默的奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神,踏踏實(shí)實(shí)的做事,踏踏實(shí)實(shí)的做人!
小學(xué)生讀后感 篇40
讀了 《詹天佑》這篇文章我的心里久久不能平靜。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師、 鐵路工程專家。1878年進(jìn)入美國(guó)耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè),畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異,1888年在當(dāng)時(shí)的中國(guó)鐵路公司任工程師。
從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)200千米,是連接華北和西北的`交通要道。當(dāng)時(shí),清政府提出修筑的計(jì)劃;一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓,他們想要進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。1905年清政府任命詹天佑為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō):“能在南以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢!
雖然這樣,但詹天佑,面對(duì)帝國(guó)主義國(guó)家的阻撓和嘲笑,他不怕困難,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測(cè)線路;還創(chuàng)造性的開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道,設(shè)計(jì)“人”字形線路。我覺(jué)得詹天佑以身作則,艱苦奮斗,誓為國(guó)家做貢獻(xiàn)的頑強(qiáng)毅力和戰(zhàn)斗精神。
這篇文章主要將詹天佑是一位對(duì)工作一絲不茍、極端負(fù)責(zé);會(huì)克服困難,詹天佑有著超常智慧,表現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的決心?偟膩(lái)說(shuō)就是講詹天佑:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和愛(ài)國(guó)主義情懷。長(zhǎng)大后我也要像詹天佑叔叔一樣那么有才干。
小學(xué)生讀后感 篇41
今天,在我喜歡的一本書上,看到了一則漫畫,它使我明白一個(gè)道理。
漫畫的名字叫《一年以后》。里面描述在春暖花開的季節(jié),一個(gè)充滿歡樂(lè)溫馨的家庭院子里。爸爸心血來(lái)潮,想看兒子長(zhǎng)了多高。他來(lái)到了自家院內(nèi),“來(lái),來(lái),我的乖兒子,看看你長(zhǎng)了多高”?爸爸把正在玩球的兒子叫過(guò)來(lái),讓兒子筆直的站在小樹邊。爸爸拿來(lái)一只筆,比著兒子的頭頂,在小樹上畫了一道橫線,然后在以這道橫線的位置上,釘上了一個(gè)釘子。時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間小雪花紛紛落下,小院子內(nèi),還多了個(gè)可愛(ài)的小雪人。時(shí)間飛快,瞬間,又到了春意盎然的季節(jié)。兒子到樹邊一比,都過(guò)了一年了,怎么兒子比去年矮了呢?
這個(gè)漫畫告訴我,要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待事物。這時(shí)我想起牛頓曾說(shuō):“如果說(shuō)我看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏!甭嬰m短,卻富含深刻的意蘊(yùn)和無(wú)窮的道理?词虑榍f(wàn)不要叫事物的'表面所蒙蔽。重視細(xì)微之處,收益匪淺。細(xì)心的人往往是成功者,重視身邊細(xì)微的變化,才會(huì)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
同學(xué)們,你們說(shuō)漫畫里的兒子一年以后到底是高,還是矮呢?為什么?
小學(xué)生讀后感 篇42
一天, 我起了個(gè)大早,拿起《童年》這本書,津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)一上午就過(guò)去了,我越來(lái)越愛(ài)不試手,好不容易看完了,我又把精彩的部分翻看了一遍,真是覺(jué)得回味無(wú)窮。
這本書描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時(shí)間的生活經(jīng)歷,阿廖沙三歲父親就死了,由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個(gè)小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也是粗暴自私。他們經(jīng)常為了家人爭(zhēng)吵升級(jí)斗毆,所以主人翁隊(duì)廖沙每天看到的都是令人作嘔的丑事,但是他得到了外婆的疼愛(ài),受到外婆故事的感染,所以對(duì)他產(chǎn)生了很大的影響。
是啊,阿廖沙每天的'生活就是這樣度過(guò)的,被挨打,被責(zé)罵,是有多痛苦,可是他很堅(jiān)強(qiáng),被打了也不說(shuō)什么,只是默默地承受。
這讓我想起了我自已的童年,生活的幸福的家庭,爸爸媽媽都很疼愛(ài)我,不會(huì)讓我受一點(diǎn)委屈?晌乙廊徊欢拢粫(huì)惹媽媽不開心。我吃得好,穿得好,在漂亮的學(xué)校上學(xué),可我還不知足,還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的,買最好的,真是太不應(yīng)該了。和阿廖沙相比,真是天壤之別呢!
《童年》這本書,讓我懂得了人要珍惜幸福生活,要尊重父母,不能自私。
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