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愛德華的奇妙之旅讀后感
品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的愛德華的奇妙之旅讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛德華的奇妙之旅讀后感1
愛是一個(gè)永恒的話題。
古今中外皆如此。儒家希望把家庭的仁愛推廣到社會(huì),以實(shí)現(xiàn)道德政治良善的美好愿望。墨家則提出了兼相愛的觀點(diǎn)。康有為的仁愛觀,愛應(yīng)該漸進(jìn)的觀點(diǎn)。孫中山的博愛。一言以蔽之,愛世間萬事萬物。
迪卡米洛,則很好地貫徹了從小抓起的中國(guó)傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)。她把關(guān)于愛的話題通過童話的形式展現(xiàn)在大家面前,尤其是少年。童話的主角是只瓷兔子—愛德華。愛德華的第一個(gè)主人是阿比林。阿比林嬌著他慣著他,給他穿好的。還為他佩戴了一塊金表。為此,他自明不凡。愛得華只知道被愛,他認(rèn)為阿比林給他的愛理所應(yīng)當(dāng)。后來,有一天,他丟失了。但結(jié)果不像童話中的那個(gè)故事結(jié)果一樣,一個(gè)只知道被愛的公主,被巫婆化為一只豬,后來被人煮著吃了。一切都在故事里。如果沒有愛,故事怎么會(huì)有一個(gè)幸福的結(jié)局?幸好,愛德華在他的奇妙之旅中懂得了愛與被愛,在經(jīng)歷多次的流動(dòng)主人后,他又回到了阿比林身邊。
一次奇妙的心靈旅程:他被丟進(jìn)海里后,漁夫救起了他,他被漁夫和他的妻子愛著;也被流浪漢和他的狗愛著;接著又被一個(gè)吹口哨和已經(jīng)死去的小女孩愛過。一次次的心碎,又換了一次次的被愛。愛德華學(xué)到了很多。后來,他被擺到了玩具架上,吹口哨的小男孩為了拯救他,答應(yīng)了奸商的要求不再來看愛德華。“別走,愛德華想。如果你走了我會(huì)無法忍受的!彼麖氐捉^望了。一個(gè)和他在一起的百歲老娃娃說:“你使我很失望。如果你不打算愛或被愛,那么整個(gè)生命之途將會(huì)是無意義的!薄按蜷_你的心扉,有人會(huì)來接你的!睈鄣氯A的心扉再一次打開了,陽光照了進(jìn)來。又見阿比林。
我想,愛德華會(huì)好好地愛著他的阿比林。他明白了失而復(fù)得愛的'不易。只有經(jīng)歷過,才更懂得珍惜;只有傷害過,才能長(zhǎng)大成熟。愛德華從一個(gè)自明不凡的兔子,到了一只發(fā)誓再也不會(huì)再犯愛的錯(cuò)誤的瓷兔子了。這心理否定之否定地變化,呈螺旋轉(zhuǎn)上升的趨勢(shì),最終愛德華長(zhǎng)大了!
迪卡米洛向我們傳遞的是,即使一個(gè)極易破碎的心,也可以失去愛,學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛。
愛是互動(dòng)的,是雙向的。單方的愛不能長(zhǎng)久。
愛德華的奇妙之旅讀后感2
很小的時(shí)候,幾乎認(rèn)為得到別人的愛是理所當(dāng)然。爸爸、媽媽、奶奶、外婆,甚至天天出門就會(huì)見到的鄰居們,他們寵我疼我,照顧我的衣食住行,一切都似乎應(yīng)該是這樣。
后來才知道,沒有這樣天生的應(yīng)該,沒有誰必須要對(duì)你好,即使是你付出過愛的人,也未必會(huì)回報(bào)你同樣的溫暖。就像你喜歡的小伙伴,上學(xué)路上你急急地向她走去,想要送她最愛的零食,她卻沒看到似的和別人有說有笑地離開。多年后再相見,你一口喊出她的名字,她卻遲疑半晌問你是誰……
童年的事兒雖有些可笑,但細(xì)想來,我們長(zhǎng)大后遇見的事,很多也在小時(shí)候就已經(jīng)經(jīng)歷過。無非是經(jīng)歷得多了,所以心里也就變得無所謂,可以說是看淡了,也可以說是一種麻木。
這樣的麻木很多人會(huì)懂,經(jīng)歷的越多,越能明白生活背后的無奈。就像最近讀過的童話《愛德華的奇妙之旅》,愛德華是一只瓷兔子,他最初不懂得愛,直到有天他不得已和小主人分開,從此在漫長(zhǎng)歲月里他遇見了很多人,有漁夫、流浪漢,還有病危的小女孩,他漸漸明白誰愛著他,他又愛著誰。
有愛就會(huì)有痛。生命中注定的分別,對(duì)愛德華來說,就是一次又一次被刻意或無奈地拋棄。在的漫長(zhǎng)歲月里,他曾滿懷希望地得到愛,也曾經(jīng)絕望,他恨過,也痛過,但他沒有辦法去選擇或者躲避。時(shí)間依然像流水一樣緩緩流過,他終于覺得麻木,愛或者不愛,和誰在一起,最終都是要分別的罷!又有什么關(guān)系?
可是,即使是麻木的靈魂,也會(huì)小心翼翼地觀望著幸福。一個(gè)年過百歲的瓷娃娃對(duì)他說:“一定會(huì)有人來帶你走的,可是你必須先打開自己的心門。”故事有個(gè)美好的結(jié)局,愛德華與最初的小主人相遇了,當(dāng)年的小女孩已經(jīng)是一位媽媽,愛德華的內(nèi)心也已經(jīng)傷痕累累,但因?yàn)橛辛藧,生命就不?huì)太過荒涼。
童話總給人以慰藉。我一直在思考生命的意義,佛家說生命是有輪回的,在這無盡的輪回里,我們追尋的又是什么?對(duì)于愛德華來說,不懂愛的時(shí)光等同虛度,懂得愛的.過程中他才漸漸有了靈魂,雖然是如此痛苦,但終究活著才有了希望。
我是相信愛的,雖然也曾經(jīng)歷過種種冷漠,但始終相信有人會(huì)懂得。即使沒有人懂得也沒有關(guān)系,愛,其實(shí)是為自己的生命增加一些色彩。生命原本空曠,通過把溫暖傳播給更多人,實(shí)際上也是對(duì)自己的救贖吧。
這一世想做的事情不多,愛花草植物,愛山川河流,愛孩子們,愛身邊的親人、朋友甚至陌生人,用溫暖的心態(tài)對(duì)待身邊所遇的一切,如此便不枉此生了。
愛德華的奇妙之旅讀后感3
這本《愛德華的奇妙之旅》買來許久了,甚至未曾翻過,躋身在書櫥中,仿佛書中絕望的愛德華,直到像書中描寫的這個(gè)春天,在山茱萸盛開的季節(jié)(今天居然飄了雪),我走進(jìn)了愛德華的世界,陪他去歷險(xiǎn),一口氣讀完了,時(shí)而神馳、時(shí)而嘆息,當(dāng)讀到薩拉死去的時(shí)候,心也跟著一揪一揪地痛,是的,愛德華的故事擦拭掉心靈上的塵埃,讓我拿起標(biāo)記筆在書頁標(biāo)出那些擊中我的句子,打開電腦,記下此刻仍不平息的心情,作為這次心靈之旅的一個(gè)筆記。
一個(gè)好的故事是有多個(gè)層面的,有緊湊曲折感人的情結(jié),有深刻的人生哲理,有優(yōu)美流暢富有詩意,以上《愛德華的奇妙之旅》都具備,9歲的孩子和99歲的老人都會(huì)有所得。作者的語言是極富節(jié)奏感的,宛如一條清澈的溪流,從山上汩汩跑下來,特別符合我的胃口。
此外,尤其值得稱道的是,這本書的`版式和插圖也都非常精彩。全書10萬字共分為27章,外加一個(gè)尾聲。每章開頭都是一個(gè)頁碼,佩一幅傳神的灰度插圖,讀來頗為養(yǎng)眼。書中還有彩色插圖9幅,均占一個(gè)頁碼,出自巴格拉姆·伊巴圖林筆下,對(duì)于人物的描繪成為文字不可缺少的延伸。美中不足的是,有些插圖安排的位置不太準(zhǔn)確。
以前,我們總是被灌輸:西方世界人與人之間只有冷冰冰的金錢關(guān)系。西方是極樂世界還是物欲橫流的國(guó)度,這個(gè)我不得而知?墒牵仪猩淼母杏X是,當(dāng)下我們的環(huán)境更像在從前的課堂里所描述的西方那樣,更多的是金錢和利益。正因?yàn)槿绱耍欠N純潔溫暖的愛(當(dāng)然不僅僅局限于男女之愛),顯得尤為可貴。
有時(shí)候想,童話之所以美好,也許正是因?yàn)榕c這個(gè)世界反差太大的原因。在這個(gè)意義上,童話是一個(gè)宗教。因?yàn)樗懈呒?jí)的宗教總是引人向善,教人去愛,并且許給人一個(gè)可以超脫的天堂。
讓我們默念那些愛我們的親人的名字并且祝福他們,然后捫心自問,你有沒有讓他們失望?他們的期望也許不是你能飛黃騰達(dá)抑或腰纏萬貫,也許是能感受到你的愛。那才是我們活下去最重要的理由。正如書中祖母對(duì)阿比林所說:“如果沒有愛,一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局!
愛德華的奇妙之旅讀后感4
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句話。這次的這本《愛德華的奇妙之旅》就凈化提升了我對(duì)幸福的感悟。
從前,在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華?圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意,而且理由充足,他為一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有,她對(duì)他關(guān)懷備至,崇敬有加。可是后來,有一天,他被丟失了。作者凱特?迪卡米洛把我?guī)狭艘欢尾粚こ5穆贸獭獜暮Q笊钐幍綕O夫的漁網(wǎng),從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊,從一個(gè)生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我驚愕不已。經(jīng)過幾番周折,愛德華又找到了回家的“路”,又回到了阿比林身邊,結(jié)束了這場(chǎng)“奇妙之旅”。
愛德華一步一步的體會(huì)了如何愛人,我也在他心碎的同時(shí),感覺到追尋愛的力量。這是一個(gè)單單純純,讓心接受感動(dòng)的故事。
就像現(xiàn)在,回憶小學(xué)的'伙伴,即使那時(shí)幼稚的我們因一點(diǎn)小事而結(jié)下了許多的恩怨,但經(jīng)過時(shí)間的沖刷,讓彼此懂得了對(duì)方的重要,學(xué)會(huì)用真心去對(duì)待他人,不讓自己以后后悔。珍惜歡樂而寶貴的時(shí)光,珍惜幸福而多彩的生活。學(xué)會(huì)珍惜一切后,你便不會(huì)再感嘆“失去后才懂得珍惜”了。
當(dāng)你摔倒時(shí),是愛給了你站起來的力量,是愛給了你繼續(xù)奮斗的力量。在這期間,你必須充滿期待和盼望,你必須在心里想著,一定會(huì)有人愛你。所以,你以后得帶著這些愛去幫助另一些人。
雖然愛德華是只瓷兔子,我們看到他在流浪的過程中學(xué)會(huì)愛,其中有分離,有犧牲,有舍棄,但伴隨的是不斷的獲得生活經(jīng)歷,獲得傷痛,獲得智慧,獲得愛。當(dāng)然我們也看到了愛德華身旁的丑惡與自私、殘忍與冷漠、無私與純真、生命的脆弱與無!绻麤]有它們,愛德華也就不會(huì)懂得愛的真正含義,也就不會(huì)懂得去珍惜身邊的每一樣事物,我們也就不會(huì)成長(zhǎng)。所以帶著一顆感恩的心去感謝你身邊所有的人或物,沒有他們也就沒有現(xiàn)在的你,他們的存在都有他們的價(jià)值。
《愛德華的奇妙之旅》讓我更懂得“愛”——懂得什么才是真正的“價(jià)值”。
愛德華的奇妙之旅讀后感5
近期,我讀了一本很棒的書,名字叫作《愛德華的奇妙之旅》,剛翻開這本書的第一頁,它就像磁鐵一樣,深深地把我給吸引住了。
這本書的作者是美國(guó)的凱特·迪卡米洛,它講述了一件關(guān)于愛與被愛的故事,從前,在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子,那小兔子很是自鳴得意,而且理由充足;他為一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有,她對(duì)他關(guān)懷備至,崇敬有加。可是后來,有一天,他被丟失了……從這邊開始凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng);從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊;從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的見聞令我驚愕不已,但也使我深深地陶醉在了其中。
在這本書中,我不單看到了愛德華在命運(yùn)中的掙扎徘徊與醒悟,也看到了伴隨愛德華出現(xiàn)的眾多人物的多面人生,丑惡與自私,殘忍與冷漠,無私與純真,生命的脆弱與無!”∫粌(cè),卻引申出太多值得解讀的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)了愛德華的孩子們都懂得了“愛”這個(gè)字以及所有愛他(她)的人;認(rèn)識(shí)了愛德華的大人,會(huì)重新解讀愛的含義,在黑暗的人生中重新學(xué)會(huì)愛,拾起等待愛的信心。就像一百年的老娃娃的愛德華說的:“如果你不打算愛與被愛,那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的!薄叭擞袗鄣臋(quán)利嗎?問問流淌的水,問問逃逸的空氣,嗡嗡飛的`小蟲和黑夜的火焰吧!本S克多·雨果說。但是現(xiàn)在,我們還可以來問問迪卡米洛和愛德華。
曾經(jīng)有一個(gè)網(wǎng)友評(píng)語過這本書“如果誰也不愛并對(duì)愛人毫不關(guān)心,長(zhǎng)得美麗有什么用呢?很可惜,愛德華并不明白這個(gè)道理,也許還有很多人不明白這個(gè)道理。愛德華注定要經(jīng)歷一次既奇妙又艱辛,既苦又甜的旅程去學(xué)習(xí)如何愛別人。作者用優(yōu)美詩意的語言講述了一個(gè)關(guān)于愛與被愛的故事,使我們與愛德華一起,去學(xué)會(huì)感受愛,回應(yīng)愛,付出愛。這是一個(gè)關(guān)于愛的童話故事,純真而悠長(zhǎng),值得細(xì)細(xì)品味。”沒錯(cuò),我讀完這本書時(shí)也有這樣子的感覺和想法。
這本書讓我明白了:即使是一顆極易破碎的心,也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新
愛德華的奇妙之旅讀后感6
從前,有只叫愛德華的小兔子被一個(gè)小女孩深愛著,然而卻不小心在一次旅行途中被扔進(jìn)了大海,從此展開了一次奇妙之旅。這,就是《愛德華的奇妙之旅》一書的簡(jiǎn)要內(nèi)容。
愛德華,一只做工精制的小瓷兔子,他長(zhǎng)著瓷的胳膊,瓷的軀干及瓷的鼻子。他的胳膊和腿被金屬線連接了起來。這樣,他的四肢就可以活動(dòng)自如了。他的小瓷臉上畫著一雙藍(lán)色的大眼睛,他的耳朵和尾巴是用真兔毛做成的,柔軟蓬松。小兔子每天做在窗前,看著自己主人阿比林上學(xué)放學(xué),他的主人非常愛他。就這樣,愛德華過著舒適有愛的日子。
直到有一天,在一次旅途中,他被兩個(gè)調(diào)皮鬼扔下了船,掉進(jìn)了大海中,便開始了一場(chǎng)不同尋常的旅行。他經(jīng)歷了漁夫老倆口的海邊生活,再跟隨流浪漢布爾浪跡天涯,再到布賴斯兄妹倆的清苦日子,最后來到現(xiàn)具店和娃娃們一起過日子,又遇到了阿比林,找到了回家的路。在這場(chǎng)旅行中,他一次又一次失去并成長(zhǎng),讓自己的心靈越來越強(qiáng)大。
或許,這就是愛!當(dāng)愛德華在玩具店跌入人生的谷底,一個(gè)百歲老娃娃告訴他:“打開你的心扉,有人會(huì)來的。有人會(huì)來接你的!碑(dāng)愛德華再次打開心扉時(shí),那個(gè)人終于來了。
看完這本書,我從愛德華身上想到了我自己。平時(shí)家人為我做了那么多,而我卻只知道被人愛著,不知道如何愛他們,更是從來沒
有想過要為他們做些什么。記得有一個(gè)冬天的早晨,奶奶讓我多穿一件毛衣,可是我覺得多穿一件衣服,活動(dòng)不便利,我怎么也不肯穿。爺爺騎著電瓶車送我上學(xué)時(shí),一股股寒流迎面吹來,我的小臉凍得通紅,我的身體瑟瑟發(fā)抖。爺爺立即停下車來,脫下他自己暖和的羽絨背心,將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),瞬間溫暖了。而我坐在電瓶車后座上,我卻能感覺到爺爺?shù)睦洌D時(shí),我的心里有些后悔,我的'雙眼變得紅通通了,淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)......當(dāng)我心情不好時(shí),我的爸爸就會(huì)像笑星一樣,會(huì)聲會(huì)色地講笑話給我聽;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我的媽媽會(huì)像老師一樣,耐心地教我解題方法;當(dāng)我放學(xué)后饑腸轆轆時(shí),我的爺爺會(huì)用精湛絕倫的手藝,為我做一頓豐盛的晚餐;當(dāng)我口渴時(shí),我的奶奶會(huì)笑容可掬地端上一杯溫吞吞的白開水?墒,我有時(shí)候很任性,常常惹他們生氣。
我的心靈跟著這本書一起經(jīng)歷了一場(chǎng)“愛德華的奇妙之旅”。 “打開你的心扉吧,我想奇跡總會(huì)發(fā)生的!”如果一只小兔子都能從心中的陰影里走出來,為何我們?nèi)祟惒恍心?我想,這就是作者想告訴我們的吧。
愛德華的奇妙之旅讀后感7
在愜意的暑假里,當(dāng)夏天的熱浪趕走最后一絲春意時(shí),我已在空調(diào)房里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書的清香從我鼻尖飄過,把我輕輕喚醒。我朦朧的眼睛順著一縷陽光看向窗外那棵高大威猛的大樹上。陽光把它們沐浴,讓我百看不厭。附近的街道行人寥寥無幾,顯得那么安寧……
調(diào)皮的風(fēng)弟弟把我的視線吹向了枕邊的一本書,我那美好的思緒轉(zhuǎn)回了作業(yè)堆里。我晃晃悠悠的拿起了媽媽給我買得必讀書目《愛德華的奇妙之旅》,這本書的封面洋溢著滿滿的溫馨,我就不禁的翻看了它,看著一頁頁精美的插圖,我入境書中,不知不覺間便看完了所有的圖片,直到看到了目錄,大致瀏覽了一下目錄感覺非常的有趣,頓時(shí)有一種強(qiáng)大的力量牽引著我去品讀這本書,讓我生出一種想要閱讀的渴望。
我花了一個(gè)星期看完了這本書,讀到最后一篇時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,這本書真的讓我很感動(dòng)!一只瓷兔子曾經(jīng)被人深愛著,但這份愛因?yàn)橐淮未系臓?zhēng)吵,而變成一種深深的思念,自私的上天讓小兔子的旅程在海底啟程,光陰似箭,它被漁網(wǎng)打撈了起來,它又開始了一段新的旅程,人生又展開了一段新的篇章,接著被一位年邁的老奶奶拿去做了稻草人,然后它愛上了一個(gè)小女孩,最后看著這個(gè)美麗的小女孩慢慢死去,因?yàn)樾∨⒌碾x去它感到非常的悲痛,一次次的絕望,一次次的心碎讓它遍體鱗傷,以至于必須送到娃娃修理店。
經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間的“恢復(fù)治療”它康復(fù)了,但隨之而來的卻是被送到一個(gè)“活了”一百多歲的人偶娃娃身邊之后,它真的.徹底的絕望了,它感覺自己的世界的最后一絲的光亮也被遮擋,它漸漸地變得頹廢墮落,旁邊的那個(gè)綠娃娃發(fā)現(xiàn)了它的異常,就溫和的對(duì)它說:“打開你的心扉,會(huì)有人來的,一定會(huì)有人來接你的,但前提是你必須敞開你的心扉”。原來綠娃娃說的話不只是對(duì)愛德華說的,它也是對(duì)所有人說的。它終于找到了回家的路。這故事還未結(jié)局……
只是那么簡(jiǎn)單:人的一生不是一帆風(fēng)順的,要相信我們的生活中都是充滿愛的,讓我們懂得愛,學(xué)會(huì)愛,從每件事中都有所領(lǐng)悟這才是非凡!
愛德華的奇妙之旅讀后感8
我們都生活在愛的世界里,但如何感受愛、回應(yīng)愛、付出愛,卻是每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。世界大獎(jiǎng)小說《愛德華的奇妙之旅》就講述了這樣一個(gè)關(guān)于愛的成長(zhǎng)的故事。
故 事的主人公是一個(gè)制作精良的小瓷兔子,他的名字叫愛德華圖雷恩。愛德華屬于小女孩阿比林,她把他當(dāng)成最好的朋友愛著?墒菒鄣氯A卻對(duì)這種愛漠不關(guān)心,他 自命不凡,對(duì)人傲慢冷淡,這種性格注定他要經(jīng)歷許多磨難才能成長(zhǎng)。所以,在一次海上旅行中,愛德華掉進(jìn)了大海,從此與愛他的阿比林分離。后來他被一個(gè)好心 的漁夫救起,漁夫和妻子都非常喜歡愛德華,但好景不長(zhǎng),他很快就被嫉妒他的漁夫的女兒扔到了垃圾堆中,過起了暗無天日的日子。經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的流浪生活 后,愛德華又得到一個(gè)生病的小女孩的愛,可這個(gè)小女孩也很快死去,讓他傷心不已。最后,懂得了愛的小兔子終于回到了他第一個(gè)主人阿比林手中。
故事中小兔子的每一個(gè)遭遇,都牢牢地牽動(dòng)著我的心,讓我非常感動(dòng)。
在 愛德華學(xué)習(xí)感受愛的過程中,他由最初的自私冷漠,對(duì)愛他的人毫不關(guān)心,變得開始學(xué)會(huì)思考愛的意義。經(jīng)過了這么多年不尋常的旅程之后,愛德華由一個(gè)對(duì)愛冷漠 傲慢的小兔子,變得逐漸懂得愛、珍惜愛,具備了和人類一樣的正常情感;同時(shí),也學(xué)會(huì)了應(yīng)該在苦難的生活中對(duì)未來充滿希望。
我看到,在愛德華愛的覺 醒的過程中,起關(guān)鍵作用的是阿比林的祖母講的故事:不懂愛的公主最終被巫婆變成了一頭豬,就是因?yàn)樗l也不愛,對(duì)愛毫不關(guān)心。祖母想通過這個(gè)故事來啟發(fā)愛 德華,可是,當(dāng)時(shí)的愛德華卻毫無反應(yīng)。當(dāng)他意外掉入大海、離開阿比林后,他才終于知道祖母為什么對(duì)他那么失望了,因?yàn)樗欢糜米约旱膼廴セ貞?yīng)那么愛他的 阿比林。但此時(shí)已經(jīng)無法挽回了。
讀完這本書我不禁想,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解愛是什么,如果我們從來都不打算愛或是被愛,活著就沒有任何意義。就像書中一個(gè)飽嘗人間滄桑的`老娃娃所說的話:我們必須要了解誰會(huì)愛自己,我們下一個(gè)會(huì)愛誰。
由此我聯(lián)想到自己從父母那兒收獲的無盡的愛。記得有一次我和爸爸去河邊玩,一不小心滑進(jìn)河里,幸好河水不算深,爸爸一個(gè)箭步?jīng)_過來,一把把我從河水里撈出來;看到我渾身濕透了,他就不顧嚴(yán)寒,把自己的衣服脫下來給我穿,F(xiàn)在想起來,爸爸的做法真是讓我感動(dòng)!
《愛德華的奇妙之旅》這個(gè)故事給了我很多的啟發(fā),尤其讓我體會(huì)到父母的愛有多么寶貴。我覺得,每個(gè)人都應(yīng)該像愛德華一樣,學(xué)習(xí)如何感受愛、回應(yīng)愛,認(rèn)識(shí)愛的意義。
愛德華的奇妙之旅讀后感9
《愛德華的奇妙之旅》的主人公是一只瓷兔子,他的名字叫愛德華.圖雷恩。他的主人是一個(gè)活潑、可愛的小女孩,名字阿比林.圖雷恩,阿比林深深的愛著他,可愛德華對(duì)愛是那么的冷酷無情,以為自己的地位是多么的崇高,但是意外還是發(fā)生了。在一次乘船中,愛德華被兩個(gè)小男孩扔進(jìn)了海里,他就這樣一直沉在海底,待了二百九十六天,在那些日子里,愛德華第一次真正的感受到了孤單、恐懼、無助…..直到第二百九十七天,他被一張漁網(wǎng)撈起,就這樣,愛德華的奇妙之旅便開始了。
他的`名字發(fā)生了巨大的變化。在漁夫的家的時(shí)候,他叫芳珊娜;跟隨首流浪者和他的狗時(shí),他叫馬隆;在布賴斯和薩拉的家時(shí),他叫詹里斯。
愛德華經(jīng)過這幾次旅行后,愛德華漸漸體會(huì)到了什么是愛,該如何去愛。
最終,愛德華又和阿比林相聚了,他現(xiàn)在愛著阿比林。
這本書讓我懂得了愛的真理。如果你被人關(guān)愛,就要對(duì)愛付出回報(bào),就跟老師愛我們,我們要用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)老師對(duì)我們的愛一樣。愛是寶貴的.,如果你不珍惜它,說不定哪天愛就會(huì)突然遠(yuǎn)離你。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感350字2
《愛德華的奇妙之旅》是迪卡米洛講了一個(gè)旅程的故事,他用整整28個(gè)章節(jié)來串聯(lián)。
故事講述了,從前在埃及街旁的小房子里住著一只叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子,那小兔子自鳴得意,而且理由充足它為一名叫阿比林的女孩所擁有,她對(duì)它關(guān)懷備至崇敬有加,可是后來它被丟失了。
凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的精彩旅程,從海洋深處到漁夫的魚網(wǎng),從垃圾堆到流浪漢的篝火邊,從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上,一路上的見聞令我們驚訝不已。
在愛德華的旅程中,有人對(duì)他很好,有的對(duì)他毫不在意,有的對(duì)人對(duì)他很粗魯。還講到一次次不斷破碎失去愛德華的旅程,一次次的破碎生命在破碎中不斷的延續(xù)。一次次被扔掉可他一直在等待,等待一定會(huì)有一個(gè)對(duì)的人來接他。
有一天,真的有個(gè)人來接他了竟然是已經(jīng)成為母親的當(dāng)年的那個(gè)小女孩阿比林。瓷兔子愛德華終于等到了他的主人把她帶回家。
主要講了愛德華失去主人的愛和如何又重新得到主人愛的故事。作為一個(gè)玩具瓷兔子也知道什么叫愛的故事。
愛德華的奇妙之旅讀后感10
阿比林的奶奶給她講了一個(gè)疣豬公主的故事:從前有一個(gè)十分美麗的公主,她得到很多人的愛,但是她卻不愛任何人。最后,她被巫婆變成了一只丑陋的疣豬,巫婆對(duì)公主說:“你真讓我失望!
奶奶佩勒格里娜講完故事后,也對(duì)瓷兔子愛德華說:“你真讓我失望!
阿比林有一只外表光鮮的瓷兔子,叫愛德華。阿比林對(duì)愛德華百般呵護(hù),千般崇敬,萬般喜愛,就連吃飯、聽長(zhǎng)輩講故事也不忘帶上它,但是居高自傲的愛德華卻不曾認(rèn)真傾聽、不曾愛過阿比林。
那時(shí)的愛德華不懂得愛。
因?yàn)橐粓?chǎng)突發(fā)的意外,瓷兔子愛德華不幸落入海底深處,于是,這場(chǎng)關(guān)于愛的奇妙之旅就開始了。
最初,愛德華在海底與污泥相伴了許多個(gè)日日夜夜后,被漁人撈起送給了自己孤獨(dú)的妻子,與孤獨(dú)婦人的相處中,愛德華開始學(xué)會(huì)了傾聽。不幸的是他被婦人的女兒丟入了垃圾桶中。后來,他成為流浪漢和他的'一條狗露西的好伙伴,可又輾轉(zhuǎn)落入了一位自私的老太太之手——她把愛德華釘在木樁上當(dāng)木頭人。最后,他來到了一個(gè)叫薩拉的女孩的懷抱里,這個(gè)女孩很愛他,愛德華也真正懂得了愛,但可悲的是女孩六個(gè)月后就病逝了。愛德華被人踩得粉碎,薩拉的哥哥為修復(fù)他,只能把他給了玩具店。長(zhǎng)長(zhǎng)久久歲月的苦等,讓他終于等來了阿比林。
縱觀愛德華的一生,足以用跌宕起伏來形容。試想一只最初自鳴得意至極的瓷兔子,一步步被剝奪了尊嚴(yán)和驕傲,到最后變得支離破碎,無所謂生與死了,這到底是該經(jīng)歷了怎樣的傷痛才能促成他最美的蛻變?顯然是不言而喻的。我想,愛德華之所以失而復(fù)得,得而復(fù)失,歸根到底離不開一個(gè)愛字。阿比林愛他時(shí),他視而不見;他愛薩拉時(shí),薩拉卻離他而去了!叭绻麤]有愛,一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局?”誠(chéng)如奶奶所講的疣豬故事,實(shí)在值得我們深思。
“這只小兔子發(fā)誓再也不會(huì)犯愛的錯(cuò)誤了!背砷L(zhǎng)里的我們大概正如愛德華,總在失去后才會(huì)懂得珍惜,殊不知卻早已擦肩一段純粹的美好。層層疊疊的歲月里,生命是一場(chǎng)冗長(zhǎng)的旅行,其間我們會(huì)邂逅形形色色的人物,但愛,會(huì)是這場(chǎng)旅行的核心。
“從前有一只小兔子在春天的一座花園里和一個(gè)女人的女兒在跳舞,那女人在他旅行開始時(shí)愛過他!
那個(gè)女人,她叫阿比林。
嘿,讓我們也好好珍惜這場(chǎng)關(guān)于愛的旅行吧!
愛德華的奇妙之旅讀后感11
依依不舍的合上了書頁,凱特的一句:“是一顆極易破碎的心也可以失去愛,學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛!本镁迷谖叶,愛德華就是經(jīng)過了這樣一段奇妙的心靈之旅。
在凱特如詩般的故事中,有一所埃及街旁的一所小房子里,有一只名叫愛德華。圖雷恩的小兔子,它有瓷的可以活動(dòng)的身體兔毛做的尾巴耳朵大大的藍(lán)眼睛,無數(shù)禮服帽子,寫、鞋和一只金懷表……,總之,愛德華是一個(gè)很自鳴得意、與眾不同的小兔子,而且理由充足,它被一個(gè)叫阿比森的女孩子所擁有,她對(duì)它關(guān)懷備至,崇敬有加。
可是后來,愛德華在輪船上被兩個(gè)男孩不小心扔進(jìn)了大海,他被丟失了!于是,凱特把我們帶上了一段異乎尋常的旅程,從海底深處存有希望卻最漫長(zhǎng)的兩百九十九天到后來風(fēng)暴中漁夫的網(wǎng)和抱怨適應(yīng)的幸福一百零六天;接著再被內(nèi)莉扔進(jìn)垃圾場(chǎng)后要報(bào)仇變臟了的絕望一百八十天;到下面被露西解救,跟流浪漢跟布在篝火旁慢慢敞開心扉,從學(xué)會(huì)傾聽的二百五十五天;到被扔出火車當(dāng)?shù)静萑说膬商,和最后跟布賴斯在薩拉。魯斯奄奄一息的床頭到孟菲斯大街上跳舞賣藝;到后來被餐車?yán)习灏涯X袋摔成21瓣的無私奉獻(xiàn)、辛苦恐怖加無所謂的三百六十五天;到結(jié)尾被修復(fù)的它在商店百歲娃娃的勸說下封鎖的心扉又緩慢的打開了,愛德華又重新回到阿比森的懷里,故事就在這完美的結(jié)束了!
《愛德華多奇妙之旅》擁有詩一樣的語言,精湛的情節(jié),讓人難忘的.人物寫出了凱特對(duì)于美好的向往,正像他說的那樣,如果一個(gè)人不懂得去愛,他的愛一定會(huì)慢慢逝去,但不管怎樣,人要堅(jiān)強(qiáng)——即使在支離破碎也要相信愛,敞開心扉,只有像這樣脆弱的心才能擁有愛并學(xué)會(huì)愛,不要什么都無所謂,任何時(shí)候都要有信心,故事的最后,愛德華也是因?yàn)槌ㄩ_了心扉,對(duì)自已抱有信心才奇跡般的再次遇到了阿比森。我初學(xué)鋼琴的時(shí)候覺得指法和速度練習(xí)特別枯燥乏味,加上幾節(jié)課一直彈一首曲子的焦燥,在鋼琴凳上如坐針氈,堅(jiān)持了兩年多,再也不愿意學(xué)鋼琴了,我的彈琴美夢(mèng)算是破滅了……后來有位跟我一個(gè)老師的大姐姐,經(jīng)常和我一起練習(xí),幫我渡過難關(guān),我把所有困難都告訴了她,她幫我解開了好多困惑,鋼琴老師也關(guān)心備至,幫我分析指點(diǎn),經(jīng)常鼓勵(lì),漸漸的覺得不再厭煩練習(xí)了,彈得也有點(diǎn)曲調(diào)了,我終于又重新拾起彈鋼琴的信心了,現(xiàn)在我每次彈琴前后細(xì)心地擦拭琴鍵,小心的打開蓋好琴蓋,端正認(rèn)真的練習(xí)曲子,暗下決心爭(zhēng)取在不斷努力的練習(xí)下,指尖流淌出最美妙的音符……
愛德華的奇妙之旅讀后感12
“用途就在于他是愛德華。”——題記
愛德華的“主人”們:阿比林(愛德華)→內(nèi)莉、勞倫斯(蘇珊娜)→布爾、露西(馬隆)→薩拉、布賴斯(詹理斯)→阿比林(愛德華)。
在故事的開頭,愛德華還只是一只自以為是的兔子,會(huì)激動(dòng)、會(huì)惱怒,但更常的是冷漠,哪怕面對(duì)愛他的小姑娘阿比林也感受不到愛。那時(shí),整夜凝視的星星會(huì)讓他感到莫名其妙的安慰,卻也止于莫名而已,還是空洞的——直到他聽了佩勒格里娜講的故事。
“就像沒有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)光”,一遍一遍重復(fù)這句話并感到慰藉的愛德華,大概沒有意識(shí)到自己的星空,已經(jīng)開始出現(xiàn)了一個(gè)模糊的'、假想?yún)s算是實(shí)體的主角。
可是“如果沒有愛,一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局”?
于是愛德華也在航行中(并非偶然地)落到船外,離開了阿比林(懷表也丟了),開始了他的“奇妙之旅”。
旅途的第一站是內(nèi)莉和勞倫斯,告別時(shí)愛德華第一次懂得了心痛的感覺,在心里叫出了他們倆的名字。
第二站是布爾和他的狗露西,此時(shí)的星空不再空洞,愛德華已經(jīng)能說出他們,和愛人們的名字。想到愛他的阿比林愛德華能感覺到胸口劇痛,和布爾、露西被迫分開時(shí)初初也懂得了再見的涵義
第三站是魯思兄妹家,薩拉是愛德華第一次愛上的人,懂得了被唯一需要和想保護(hù)的感覺,卻無能為力地看著她死去。
愛德華心碎了,緊接著瓷做的身體也被摔成了碎片。后來身體被盧修斯復(fù)原,心卻還是絕望而孤獨(dú)的,大概有愛的故事也并不一定有完美的結(jié)局。
在盧修斯的玩具店里,愛德華認(rèn)識(shí)了一個(gè)足有一百歲的老娃娃,她在被領(lǐng)走前告訴他打開你的心扉,會(huì)有人來接你。愛德華一邊告訴自己不要相信,一遍再次敞開了自己破碎過的心。
就這樣,愛德華等了一年又一年,直到故事的最后,再遇見已經(jīng)長(zhǎng)大、成為人母,脖子上還仍然掛著他的懷表的阿比林(這是我最喜歡的橋段之一)。
“他是做什么的?”
“他什么也不做。”
“那他有什么用途呢?”
“用途就在于他是愛德華!
“用途就在于他是愛德華”,不論過去多少年,阿比林仍然是那個(gè)愛著她、會(huì)等他的小姑娘。此時(shí),愛德華也經(jīng)歷了心碎和等待,學(xué)會(huì)了什么是愛,心從空洞變得飽滿,一個(gè)圈繞回來,終于到了幸福的結(jié)局。
愛德華的奇妙之旅讀后感13
從前,在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鳴得意,而且理由充足:他為一名叫阿比林的女孩所擁有,她對(duì)他關(guān)懷備至,崇敬有加?墒呛髞,有一天,他被弄丟了……
他被丟在了海里,一片茫茫大海中他拼盡全力想回到阿比林身邊,卻怎么也回不去,這是他第一次感到恐懼。就在愛德華受難的二百九十七天,一場(chǎng)風(fēng)暴以致把他從海底拋起來,風(fēng)暴平息下來,突然一張又大又寬的漁網(wǎng)救了那只可憐的瓷兔子。愛德華在漁夫的家里,被認(rèn)成一只女兔子,他十分生氣,但漁夫與他家人對(duì)他的愛,愛德華銘記在心中。
如同扉頁上,那首小詩:心一次又一次破碎,生命在破碎中延續(xù)。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。比起人類,這只瓷兔子,他更接近永恒。永恒的期待?還是永恒的失望?
愛德華本以為自己有了新的歸宿,沒想到那個(gè)小女孩的媽媽將他扔進(jìn)了垃圾場(chǎng),四十個(gè)日日夜夜過去了,愛德華身體上下的重重垃圾的臭味讓他模糊了,很快他陷入了絕望?梢哉f愛德華是個(gè)幸運(yùn)的瓷兔子,他被一個(gè)叫不賴斯的窮小孩撿走,可小孩因?yàn)榈米锪瞬蛷d的'主人,愛德華被摔裂了。
愛德華沒有眼淚,可他想大哭一場(chǎng)。他胸膛里的愛,幾乎滿溢,為了他遇見的,卻又失去了那些愛他的人們,為了希望他永遠(yuǎn)不要離開的阿比林。
小男孩迫不得已把愛德華給了修理玩具的老板,愛德華雖然被修好了,但沒有了小男孩的愛,只能自己坐在柜臺(tái)上,被客人們挑選,可因?yàn)閻鄣氯A被摔了后的裂痕還在,根本沒有人喜歡。多少個(gè)季節(jié)過去了,秋而后冬,冬兒后春,春而后夏。一位母親帶著一個(gè)小女孩進(jìn)入了這玩具店。沒錯(cuò),那位母親正是阿比林。
從前,奇妙的從前,有一只小兔子找到了回家的路。
我只能一遍又一遍地讀著愛德華的故事,一次又一次為其中的愛和勇氣感動(dòng)。一直讀,一直感動(dòng),然后像愛德華一樣抬頭仰望心中那片閃閃發(fā)光的星空。
如果誰也不愛,并對(duì)愛毫不關(guān)心,長(zhǎng)得再美麗又有什么用呢?可是愛德華并不明白這個(gè)道理,也許還有許多人不明白這個(gè)道理。愛德華注定要經(jīng)歷一次既奇妙又艱辛,既苦又甜的的旅程,去學(xué)會(huì)怎么愛別人。作者用優(yōu)美的語句講述了關(guān)于愛與被愛的故事使我們與愛德華一起去學(xué)會(huì)感受愛,回應(yīng)愛,付出愛。這是一個(gè)關(guān)于愛的童話故事,純真而悠長(zhǎng),值得細(xì)細(xì)品味。
愛,原來就是這樣一種又甜蜜又痛楚的回憶:獲得,失去;失去,獲得。
我愛你,愛德華。我會(huì)永遠(yuǎn)愛你。
愛德華的奇妙之旅讀后感14
引子:心一次又一次破碎,生命在破綻中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。
他是一只名叫愛德華的瓷兔子,女孩阿比林對(duì)他關(guān)懷備至,崇敬有加,卻并未發(fā)現(xiàn)他自命不凡。在前往英國(guó)的輪船上,他意外落海。幸運(yùn)的是后來他被一名漁夫用漁網(wǎng)網(wǎng)住,但可惜很快又被漁夫的女兒扔到了垃圾堆里。一百八十天后,一條狗叼著他給了流浪漢們。七年之后,當(dāng)流浪漢布爾要乘火車時(shí),意外地將他一腳踢向了外面。第二天早上,愛德華被老太太撿起,來到了一個(gè)生病的小女孩床上,像嬰兒一樣被看護(hù)……再后來,愛德華在孟斐斯的街頭跳舞,摔破了瓷頭……最終,他找到了回家的路。
一路走下來,愛德華的心靈一次次經(jīng)歷了破碎,又一次次燃起希望,這讓他相信,只要內(nèi)心充滿愛,懂得如何去愛人,也一定會(huì)被別人所愛!耙欢〞(huì)有人來帶你走的,可是你必須先打開自己的心門”,從一只瓷兔子的旅程中,讓我感受到追尋愛的力量。
讀完這本小說,我驚訝于作者迪卡米洛以瓷兔子失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛的故事為線索開始了一段異乎尋常的心靈之旅;驚訝于瓷兔子堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心、打開心扉的勇氣和勇往直前的精神!這讓我想起了小時(shí)候膽小的我。
記得自己四歲上幼兒園時(shí),常常被幾個(gè)調(diào)皮的孩子欺負(fù),那時(shí)我很膽小,被人欺負(fù)還不敢告訴爸媽。我因此有點(diǎn)自卑,產(chǎn)生厭學(xué)情緒,會(huì)借口生病而不去上學(xué)。那段時(shí)間,上幼兒園成了我的夢(mèng)魘。這一切的轉(zhuǎn)折都在我五歲時(shí)的.那個(gè)白天。
那天早晨,媽媽聽說了我的事后,立即來到幼兒園,跟校長(zhǎng)、老師進(jìn)行了溝通。老師馬上把調(diào)皮的孩子叫來進(jìn)行了教育,讓他們對(duì)我進(jìn)行了道歉。然后語重心長(zhǎng)地跟我說,以后碰到這樣的事要及時(shí)跟老師說,不要埋在心里,更不能退縮、逃避,要勇往直前,正確面對(duì)問題,多跟同學(xué)交流,讓同學(xué)們多了解你,要相信同學(xué)友情,只要你心中充滿愛和希望,同學(xué)們也一定會(huì)愛你!好好享受幼兒園的快樂時(shí)光吧!
自那以后,我變得開朗了許多,內(nèi)心不再埋藏陰影。我敞開心扉,積極投入到幼兒園的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中,與大家打成一片。調(diào)皮的孩子也不再欺負(fù)我,主動(dòng)跟我玩,對(duì)我越來越友好。我漸漸在幼兒園感受到了溫暖和快樂。
我的這段看似丑惡、其實(shí)美好的記憶就如同愛德華的奇妙之旅,乃至于在此后的人生中都激勵(lì)著我敞開心扉,勇往直前,穿越那一個(gè)個(gè)短暫的黑暗。
讀完這本小說,就如同剛吃了一盤精神食糧,它打造我完美的心靈,培養(yǎng)我高尚的情操,同時(shí)讓我體會(huì)不同的人生。
愛德華的奇妙之旅讀后感15
假期里媽媽送給我一本書,叫《愛德華的奇妙之旅》,它是一個(gè)關(guān)于旅程的故事,愛德華一路上的見聞讓我驚愕不已。
故事的主人公愛德華是一只做得非常精致小瓷兔子,他過得很奢華,家里有一柜子的衣服可以換,又被小主人阿比林近乎崇拜的愛著,所以他高傲極了。他習(xí)慣了的贊美和夸獎(jiǎng),對(duì)愛他的人卻毫不關(guān)心。一次意外,他被拋進(jìn)了大海,直墜入海底,墜到了星光透不進(jìn)來的地方。他躺在泥沙上開始思考,感受黑暗和孤獨(dú)。命運(yùn)給了他一次機(jī)會(huì),他被漁夫的網(wǎng)撈起,他開始了和漁夫夫婦一段淳樸的共處,愛德華第一次發(fā)現(xiàn),原來他也會(huì)傾聽別的的苦痛,不久他被漁夫的女兒丟進(jìn)垃圾桶里。愛德華被掩埋在垃圾堆下,惡濁的.臭氣摧毀了他所有的潔凈的驕傲。然后他被一只流浪狗叼了出來,帶到流浪漢的篝火邊,月光下流浪漢們?cè)谒吢暵暤暮魡咀屗麩o法不為親人的思念而震撼。在被扔下火車后,他被帶到了生病的女孩的床前,眼見一個(gè)脆弱生命的消逝,他的心破碎了。最后他被摔碎被修補(bǔ),然后在娃娃商店里等著被買走,他覺得尋愛之路太難,太傷心了,不再期待有人買走他,而商店里的一個(gè)一百歲的老娃娃,勸它說:“如果沒有愛,故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局!甭牭竭@些話他的又打開心扉,心中又充滿了希望,終于愛德華在玩具柜前與阿比林重逢,回到了溫暖的家。
在這次非同尋常的奇妙之旅中。愛德華的心一次又一次的破碎,他內(nèi)心產(chǎn)生了很多的波瀾,不再像原來一樣的平靜。他離開每一個(gè)主人的時(shí)候,他會(huì)非常的思念。他有時(shí)候絕望傷心,有時(shí)候歡欣鼓舞,有時(shí)候悲天憫人,有時(shí)候熱血沸騰,總之,它找到了心底柔軟的愛。
跟隨著愛德華一起經(jīng)歷了這段心靈之旅,我發(fā)現(xiàn)原來愛的旅途中不僅有美麗、贊美、思念、熱烈、歡樂……,也有失望、分離、懷疑、悲傷、痛苦……。我想,媽媽送我這本溫情的書,一定是想要我更加明白愛的真相,在屬于我的生命之旅中懂愛與被愛。在以后的人生中,我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄,不能因?yàn)橄M烀>筒蝗プ,我將不?huì)懷疑,我將更加堅(jiān)定,我將充滿希望。就像書中那首小詩:心一次又一次破碎,生命在破碎中延續(xù)。一定要穿越那黑暗,勇往直前。
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