上學(xué)記讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的上學(xué)記讀后感，希望能夠幫助到大家。
上學(xué)記讀后感1
今年假期，我看了《米小圈上學(xué)記》，內(nèi)容非常精彩。接下來(lái)，我就來(lái)跟大家分享一下吧!
《米小圈上學(xué)記》是一套非常幽默、有趣、又耐人尋味的叢書(shū)，主人公米小圈是一個(gè)可愛(ài)、機(jī)智的孩子，還有他嚴(yán)肅的同桌李黎，調(diào)皮的兩個(gè)好朋友鐵頭、姜小牙，膽小的郝靜，好學(xué)生車(chē)馳等等等。每個(gè)人物性格都刻畫(huà)得恰如其分，惟妙惟肖。
書(shū)里有很多有趣的'故事，今天我看的就是《老頑童與小頑童》。故事講述的是：米小圈的二爺爺(米小圈爺爺?shù)牡艿?到米小圈家做客，給米小圈的爸爸媽媽都帶了禮物，卻沒(méi)有送給米小圈心儀的自行車(chē)作為禮物，米小圈很不高興。后又因?yàn)槎敔斎ダ皳焖芰掀�，讓米小圈覺(jué)得很丟臉，甚至責(zé)備二爺爺。最后當(dāng)他得知二爺爺撿塑料瓶是為了攢錢(qián)買(mǎi)自行車(chē)送給他，感到深深的內(nèi)疚，覺(jué)得特別對(duì)不起二爺爺。于是米小圈叫上姜小牙和鐵頭兩個(gè)鐵哥們一起去撿塑料瓶，憑自己的努力買(mǎi)了一輛普通的自行車(chē)。雖然自行車(chē)不是的，但米小圈還是非常高興，因?yàn)檫@是他自己的勞動(dòng)所得。
看了這個(gè)故事，讓我感觸頗深。不勞而獲，你就永遠(yuǎn)不懂得去珍惜;通過(guò)自己辛苦勞動(dòng)，真心付出所得到的，就是的禮物。
上學(xué)記讀后感2
上學(xué)期，媽媽幫我買(mǎi)了一套《米小圈上學(xué)記》的書(shū)，我看了立刻就喜歡上了，我讀完了一遍又一遍，每次看的時(shí)候我都會(huì)哈哈大笑！
在這本書(shū)里，米小圈剛開(kāi)始不想上一年級(jí)，還想上幼兒園，因?yàn)橛變簣@可以遲點(diǎn)起床，可以玩玩具，還不用寫(xiě)作業(yè)。最關(guān)鍵的`是還有漂亮溫柔的老師！
后來(lái)他上了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，有姜小牙，李黎，鐵頭······他們之間發(fā)生了許多快樂(lè)有趣的事情。
米小圈雖然每次考試成績(jī)都不好，可是他從來(lái)不灰心，而且他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，把學(xué)校里每天發(fā)生的事情全都記錄下來(lái)。
媽媽告訴我，寫(xiě)日記是好習(xí)慣，不但能培養(yǎng)寫(xiě)作文的能力，以后長(zhǎng)大了把日記拿出來(lái)看還是一個(gè)好的回憶呢！
我覺(jué)得這一點(diǎn)我要向米小圈學(xué)習(xí)！
上學(xué)記讀后感3
早都聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這本書(shū)特好看，特搞笑。上周末，媽媽終于給我買(mǎi)了一整套，太棒啦！為了能早早看書(shū)，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有這么快。
在《米小圈上學(xué)記——我是小學(xué)生》這本書(shū)中，有米小圈、姜小牙、李黎……米小圈一開(kāi)始還不想上學(xué)，想上幼兒園，因?yàn)橛變簣@可以玩玩具，還不用寫(xiě)作業(yè)。但是他上了一年級(jí)的以后，遇上了一個(gè)很好的老師，認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，這讓他喜歡上一年級(jí)了。你肯定想知道米小圈為什么會(huì)起這樣一個(gè)名字呢？因?yàn)樗麆偝錾�沒(méi)有名字的時(shí)候，他就爬到桌子上拿起筆在紙上畫(huà)了一個(gè)小圈，所以就爸爸媽媽就叫他米小圈。這也太搞笑了！
米小圈性格頑皮又淘氣，姜小牙是他的好朋友。但有時(shí)米小圈跟著姜小牙也會(huì)吃苦，因?yàn)榻⊙烙袝r(shí)還騙米小圈，姜小牙有一個(gè)爸爸叫姜大牙，因?yàn)樗职值难捞貏e()特別大，可以說(shuō)是超級(jí)大，所以他爸爸才叫姜大牙。這本書(shū)還讓我知道了，寫(xiě)作文也是這樣，只有寫(xiě)出了令人感興趣的'事情，別人才喜歡看你的作文。
上學(xué)記讀后感4
很久沒(méi)有去寫(xiě)讀后感，之后一定要很快補(bǔ)上閱讀的進(jìn)度。
這一本，為數(shù)不多的讀了第二遍的書(shū)，好書(shū)在不同的年齡段去讀，會(huì)有完全不同的感受，常讀常新，直至現(xiàn)在，才算是真正明白了經(jīng)典的意義。更像是生活的一個(gè)回顧，這樣的回顧在那個(gè)特殊的歷史時(shí)代下，變成了個(gè)人眼中的時(shí)代記憶，從眾生的'角度去看當(dāng)時(shí)的世界，多了幾分無(wú)可奈何，也少了幾分動(dòng)蕩變幻的迷惘。最初看并沒(méi)有太大的感悟，現(xiàn)在去看，結(jié)合自身的情境，能夠深刻的體會(huì)到為什么西南聯(lián)大組建僅有短短的時(shí)間，卻引得那么多人的懷念。
動(dòng)蕩的時(shí)代，似乎容不下一張安靜的書(shū)桌，似乎打亂了人們所有的生活，卻還是會(huì)有一群人，潛心學(xué)術(shù)，潛心研究。思想上的交融，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的講授，每個(gè)教授講出的都是自己的研究，多年來(lái)深刻感悟的東西，沒(méi)有那么多的規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有那么多的限制，就好像只是思想上的沖突。會(huì)有學(xué)生與老師的辯論，會(huì)有老師之間相互的埋怨，會(huì)有言語(yǔ)上的沖突思想上的不一致，卻也還是會(huì)成為很好的朋友，不因?yàn)樗枷胗^(guān)念相左就分離指責(zé)。
那樣的生活，是現(xiàn)在達(dá)不到的，也是不敢去想的，自由，分散，或許不再會(huì)是當(dāng)今大學(xué)所選擇的目標(biāo)了。
上學(xué)記讀后感5
六一兒童節(jié)，老師給我們每人發(fā)了一本書(shū)，我收到的書(shū)是《小海盜上學(xué)記》。
故事的內(nèi)容是有一對(duì)雙胞胎，男的叫馬林，女的叫瑪琳娜。他們的爸爸叫比茲姆，是一個(gè)海盜。媽媽叫奧賽娜，是一個(gè)護(hù)士。爸爸想讓馬林當(dāng)海盜，瑪琳娜當(dāng)護(hù)士�？墒虑閯偤孟喾矗斄漳认氘�(dāng)海盜，馬林想當(dāng)護(hù)士。爸爸并沒(méi)有聽(tīng)他們的建議。上學(xué)的生活開(kāi)始了，馬林和瑪琳娜偷偷交換了學(xué)校。第二天，海盜老師和護(hù)士老師都驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生竟然都進(jìn)步了。開(kāi)會(huì)時(shí)，爸爸明白了一切真相時(shí)生氣極了�？墒菋寢寘s對(duì)這個(gè)方法表示贊同。既然媽媽都贊同了，爸爸只好照辦了。馬林和瑪琳娜都實(shí)現(xiàn)了自己的'夢(mèng)想。
通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了，每個(gè)人都有擅長(zhǎng)做的事情和不擅長(zhǎng)做的事情。比如馬林擅長(zhǎng)當(dāng)護(hù)士，瑪琳娜擅長(zhǎng)當(dāng)海盜�？砂职謪s把他倆最擅長(zhǎng)地?fù)Q成了 最不擅長(zhǎng)的。做安排時(shí)要先想想別人的特點(diǎn)和想法，可不能像書(shū)中的爸爸一樣糊里糊涂得把馬林和瑪琳娜擅長(zhǎng)做的事情換成了不擅長(zhǎng)做的事情。
上學(xué)記讀后感6
《米小圈上學(xué)記——好朋友鐵頭》這本書(shū)主要講了米小圈離開(kāi)了幼兒園，離開(kāi)了他的“鐵哥們兒”——鐵頭后發(fā)生的故事，里面講了米小圈想了種種辦法讓鐵頭到了他們班，結(jié)果姜小牙想獨(dú)自占有鐵頭，米小圈想把鐵頭搶回來(lái)，后來(lái)在媽媽的批評(píng)下，米小圈去和他們變成了“好朋友三人組”。我讀完這本書(shū)以后，我認(rèn)識(shí)了活潑開(kāi)朗、幽默的米小圈了，還有米小圈的“鐵哥們兒”——鐵頭，真名邢鐵，特?zé)┑男於苟埂㈤T(mén)牙特大的姜小牙、漂亮有才華的潘美多等一些有趣的人。
讀著故事，我不禁想到了我在生活中也有這樣的'一群好朋友，我本來(lái)的“鐵哥們兒”，后來(lái)被另一個(gè)同學(xué)搶走了，我當(dāng)時(shí)非常生氣，都想跟他們絕交，也想去把他搶回來(lái)�？勺x了這本書(shū)后，我的想法轉(zhuǎn)變了，決定三人一起做好朋友更好。想到我就去“求和”了，最后也成為了“鐵哥們兒組”。
讀了這本書(shū)，我懂得了：不要做自私的人，要做大方的人！也懂得了：要樂(lè)于幫助別人。
每個(gè)人都有點(diǎn)自私，但我打算改掉這個(gè)壞毛病，變得越來(lái)越大方，獲得越來(lái)越多的好朋友！
上學(xué)記讀后感7
妞的好朋友媽媽推薦《米小圈上學(xué)記》。等她們一看完就迫不急待的借來(lái)看，妞才用了兩晚上就把四本全給看完《米小圈上學(xué)記—我是小學(xué)生》、《米小圈上學(xué)記—耗子是條狗》、《米小圈上學(xué)記—瞧這一家人》、《米小圈上學(xué)記—好朋友鐵頭》。
這套書(shū)給現(xiàn)在的妞看，兩晚上看完四本確實(shí)是沒(méi)有壓力。此書(shū)是專(zhuān)為低年級(jí)量身創(chuàng)作的拼音讀物，字的行間距拉得還蠻開(kāi)。很有技巧的敘述并附著好笑的插圖，用日記的形式描述了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的主人公——米小圈，他是一年級(jí)學(xué)生，是個(gè)畫(huà)畫(huà)天才，但他并不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他的愿望是成為一個(gè)賣(mài)冰淇淋的老奶奶；他的好朋友—姜小牙因?yàn)橄胍蔀樯傧汝?duì)員，拾到了他爸爸落在床上的錢(qián)包拿到學(xué)校交給老師，認(rèn)為這是拾金不昧等等眾多讓人啼笑皆非的`事，生動(dòng)地為大家展示了小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。
內(nèi)容頗為搞笑滑稽。因?yàn)閮?nèi)容的豐富，妞甚至寧可舍棄看電視的時(shí)間，而躲到書(shū)桌臺(tái)前看書(shū)，時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到有格格地笑聲從房?jī)?nèi)傳來(lái)。這得有多大的魔力。書(shū)后還附有《北貓哥哥的日記魔法》，教孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)日記，更是引導(dǎo)的恰到好處。
如果家中有個(gè)剛閱讀起步或是剛學(xué)了拼音的孩子，此套書(shū)倒是值得推薦。
上學(xué)記讀后感8
寒假里我讀了很多書(shū)，最喜歡的是《米小圈上學(xué)記·來(lái)自未來(lái)的我》，這本書(shū)是爸爸送給我的米小圈系列圖書(shū)中的一本。
我很喜歡這本書(shū)里《三條預(yù)言》這個(gè)故事，這時(shí)候的米小圈已經(jīng)上四年級(jí)了。在前面的故事里，米小圈收到了來(lái)自未來(lái)的自己——米大圈寫(xiě)的信，但是米小圈不相信這是真的。米大圈就又寫(xiě)了一封信給米小圈，說(shuō)了三個(gè)預(yù)言，米小圈的爸爸明天會(huì)把重要的圖紙忘在家里、米小圈去學(xué)校的`時(shí)候會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)、米小圈的媽媽會(huì)做他最喜歡吃的雞翅。
米小圈不相信米大圈的預(yù)言信，他計(jì)劃第二天要想辦法不實(shí)現(xiàn)這些預(yù)言，結(jié)果第二天他忘了提醒爸爸拿圖紙，在班里打掃衛(wèi)生被老師表?yè)P(yáng)、爸爸給她買(mǎi)了雞翅。米小圈開(kāi)始相信米大圈了，他想等到考試的時(shí)候找米大圈要答案。
看了后面的故事才知道，原來(lái)米大圈是米小圈的爸爸偽裝的。因?yàn)樗职窒胱屆仔∪W(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大了成為特別著名的畫(huà)家。
雖然米小圈沒(méi)有遇到未來(lái)的自己，我真的很想遇到未來(lái)的自己，看看長(zhǎng)大的自己什么樣子，是不是做著自己喜歡的事情，爸爸是不是已經(jīng)很老了！
上學(xué)記讀后感9
我最喜歡看的一本書(shū)是《米小圈上學(xué)記——一籮筐的快樂(lè)》。書(shū)中的主人公叫米小圈，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、有一肚子稀奇古怪的主意的小男孩。
這本書(shū)講了米小圈上二年級(jí)以后發(fā)生的故事。他有很多好朋友，同桌徐豆豆、姜小牙、鐵頭。徐豆豆經(jīng)常慫恿米小圈干壞事，有一次，徐豆豆告訴米小圈：上課說(shuō)話(huà)時(shí)只要用書(shū)擋住嘴，老師就看不見(jiàn)了。結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，魏老師最討厭上課說(shuō)話(huà)的同學(xué)，老師剛走到他們邊上，徐豆豆就立即指著米小圈大喊道：“老師，是他在說(shuō)話(huà)！”米小圈哭都哭不出來(lái)了，又被老師拎出了教室！
這樣的事情太多了，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。一看到米小圈被老師罵，我都會(huì)哈哈大笑，心里想著：這個(gè)笨蛋，怎么會(huì)有這樣的朋友？
媽媽本來(lái)每天只讓我看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，但我經(jīng)�？吹�'太入迷，忘了寫(xiě)作業(yè)，被媽媽收拾。
米小圈在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的事情我都不能學(xué)，我要學(xué)習(xí)他愛(ài)干活?lèi)?ài)勞動(dòng)，喜歡動(dòng)腦筋想辦法，多發(fā)現(xiàn)生活中，學(xué)習(xí)里的快樂(lè)，讓自己成為一個(gè)處處快樂(lè)的人！
上學(xué)記讀后感10
本書(shū)以日記的方式記錄了米小圈的成長(zhǎng)經(jīng)歷，字體較大，還注有拼音，每篇日記還配了漫畫(huà)圖，每幅圖畫(huà)得都很搞笑，書(shū)的最后還有“北貓哥哥的日記魔法”，更是以一篇日記的'修改方式讓我知道了如何去寫(xiě)好自己的日記，對(duì)于剛剛接觸日記的我如獲法寶。
《米小圈上學(xué)記》是一套非常幽默、有趣、又耐人尋味的叢書(shū)，主人公米小圈是一個(gè)可愛(ài)、機(jī)智的孩子，還有她嚴(yán)肅的同桌李黎，調(diào)皮的兩個(gè)好朋友鐵頭、姜小牙，膽小的郝靜，好學(xué)生車(chē)馳等等等。每個(gè)人物性格都刻畫(huà)得恰如其分，惟妙惟肖。
雞肉老師知道了米小圈很喜歡踢足球，可是他爸爸媽媽不上他踢球，雞肉老師給米小圈他的爸爸媽媽說(shuō)：不要放棄，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)努力，終于為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
夢(mèng)想像一塊寶石很吸引人，但是很難實(shí)現(xiàn)，只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不能放棄才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以前我很喜歡打籃球，可是一直都打不好，最終我放棄了。讀了這本書(shū)，我知道了做什么事都不能輕言放棄，要堅(jiān)持。我相信只要堅(jiān)持我的籃球夢(mèng)想就一定會(huì)把球打好的。
上學(xué)記讀后感11
這幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《米小圈上學(xué)記》。書(shū)里講的是一個(gè)活潑、搞笑的小男孩米小圈，他和我一樣是個(gè)一年級(jí)學(xué)生。他有好多朋友，最好就是姜小牙、鐵頭。
米小圈喜歡寫(xiě)日記，他寫(xiě)的每一篇日記都超級(jí)搞笑。
米小圈還是個(gè)畫(huà)畫(huà)天才，但他并不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他愿望是成為一個(gè)賣(mài)冰淇淋的老奶奶，那樣他就能天天吃上冰淇淋了，可是他爸爸卻想讓他將來(lái)能成為一名大畫(huà)家。這就是米小圈給他爸爸畫(huà)的畫(huà)，他媽媽本來(lái)也想讓米小圈給她畫(huà)，可是一看這副畫(huà)，就嚇得逃走了。
米小圈有時(shí)候會(huì)寫(xiě)出一些搞笑的話(huà)。有一次，他爸爸對(duì)他說(shuō)：“如果我來(lái)釣魚(yú)，你媽媽來(lái)做魚(yú)，那你來(lái)干什么？”米小圈說(shuō)：“我當(dāng)然是負(fù)責(zé)吃魚(yú)了�！�
米小圈想成為一句少先隊(duì)員，但是老師還是沒(méi)有批準(zhǔn)他。我覺(jué)得米小圈雖然現(xiàn)在不是少先隊(duì)員，可是，他既愛(ài)寫(xiě)日記，又為了成為少先隊(duì)員，迫不及待地尋找有困難的.人去幫助他們，將來(lái)魏老師一定會(huì)批準(zhǔn)他加入少先隊(duì)的。
上學(xué)記讀后感12
近日，閱讀了《上學(xué)記》，印象深刻。何兆武先生在《上學(xué)記》里，對(duì)最精彩的回憶留給了西南聯(lián)大。那一代人成長(zhǎng)在內(nèi)憂(yōu)外患的年代，學(xué)子的理想都很單純，那就是趕走日本鬼子，建立民主的新中國(guó)。單純并不代表沒(méi)有生機(jī)，單純也不是簡(jiǎn)單的代名詞。建國(guó)后出身的人，特別是70后、80后，更是無(wú)法體會(huì)那一代中國(guó)知識(shí)分子的理想和情懷。每一代人有每一代人的理想，每一代人有每一代人的歷史責(zé)任。
從《上學(xué)記》一書(shū)中，我觸摸了70年前我們中國(guó)學(xué)子的理想和追求。近百年來(lái)，偉大的中國(guó)人一直都渴望自由，渴望解放，爭(zhēng)取民族的發(fā)展空間。有思想、有理想的人，越在艱難坎坷的環(huán)境里，越會(huì)振作精神，積極思考。像何兆武這樣一代的中國(guó)知識(shí)分子，把自己的一切，獻(xiàn)給了我們這片古老而煥發(fā)活力的'土地！
你說(shuō)，能不使人感動(dòng)不已嗎？想想前輩們舍生忘死的付出，才換來(lái)今天的美好生活，我們難道不應(yīng)該更珍惜自己的生活嗎？我們能坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，這更是一種來(lái)之不易的幸福��！
上學(xué)記讀后感13
《米小圈上學(xué)記》這本書(shū)，我看了一遍又一遍，總是愛(ài)不釋手。米小圈很調(diào)皮，爸爸媽媽想讓他學(xué)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)個(gè)畫(huà)家，可是他不喜歡，就是不學(xué)畫(huà)畫(huà)，爸爸很生氣，打了米小圈一頓，米小圈沒(méi)辦法還是去畫(huà)畫(huà)了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，米小圈發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)也很有樂(lè)趣，米小圈的.畫(huà)越畫(huà)越好，受到了老師的好評(píng)，爸爸的夸獎(jiǎng)，米小圈也開(kāi)心極了!米小圈的學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，一天米小圈不開(kāi)心對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我這次沒(méi)考好，”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要灰心，只要你認(rèn)真、細(xì)心、努力，成功會(huì)屬于你的�！泵仔∪υ诤髞�(lái)的學(xué)習(xí)中，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。期末考試到了，米小圈考得很好：語(yǔ)文100，數(shù)學(xué)100。米小圈開(kāi)心極了!通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了：不管做什么事，只要自己不斷努力就可以成功的。
上學(xué)記讀后感14
這個(gè)假期，我讀了一本講述小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的書(shū)，書(shū)名是《丁丁上學(xué)記》，這本書(shū)深深地啟發(fā)了我。
全書(shū)以一個(gè)聰明、淘氣的小學(xué)生丁丁為主人公，講述了發(fā)生在他身上的生動(dòng)有趣的'故事，這些故事涉及小學(xué)生學(xué)習(xí)生活方方面面，如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等。通過(guò)閱讀故事，能引導(dǎo)我們思考自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
我在丁丁身上仿佛看到了自己的影子，有時(shí)我與丁丁一樣上課的時(shí)候會(huì)聽(tīng)不懂，文中就通過(guò)丁丁的同學(xué)各抒已見(jiàn)，介紹了課堂上聽(tīng)好課要養(yǎng)成的好習(xí)慣————學(xué)會(huì)運(yùn)用“五用法”，用耳朵聽(tīng)，用眼看、用嘴說(shuō)、用心想、用手記。難怪以前我會(huì)聽(tīng)不懂課呢，原來(lái)，聽(tīng)課也有這么多學(xué)問(wèn)，要養(yǎng)成這么多的好習(xí)慣，真不簡(jiǎn)單！
讓我們從小培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡情地享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
上學(xué)記讀后感15
《米小圈上學(xué)記》這本書(shū)，我看了一遍又一遍，總是愛(ài)不釋手。
米小圈很調(diào)皮，爸爸媽媽想讓他學(xué)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)個(gè)畫(huà)家，可是他不喜歡，就是不學(xué)畫(huà)畫(huà)，爸爸很生氣，打了米小圈一頓，米小圈沒(méi)辦法還是去畫(huà)畫(huà)了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，米小圈發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)也很有樂(lè)趣，米小圈的畫(huà)越畫(huà)越好，受到了老師的好評(píng)，爸爸的夸獎(jiǎng)，米小圈也開(kāi)心極了！
米小圈的'學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，一天米小圈不開(kāi)心對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我這次沒(méi)考好，”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要灰心，只要你認(rèn)真、細(xì)心、努力，成功會(huì)屬于你的�！泵仔∪υ诤髞�(lái)的學(xué)習(xí)中，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。期末考試到了，米小圈考得很好：語(yǔ)文100，數(shù)學(xué)100。米小圈開(kāi)心極了！
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了：不管做什么事，只要自己不斷努力就可以成功的。
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