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小巴掌童話讀后感想（通用18篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的小巴掌童話讀后感想，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小巴掌童話讀后感想 1
暑期里，我如似渴地著《小巴掌童》，本的作者是秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國(guó)作家會(huì)會(huì)，曾任《少年》社。
《小巴掌童》里都是很風(fēng)趣的故事，比方：《哭鼻子的小狼》我懂得了人與人之友善共、相互幫助�！墩液康啊犯嫖易鍪虏豢梢源中拇笠狻！缎【`念了咒》我知道了友才是最珍的.此中我最喜看《吊在月亮下的心鬼》，篇故事主要從前有個(gè)心鬼想把月亮網(wǎng)住，到市上去，于是便了一大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住，但月亮卻把他上了天空，向來(lái)等到天快亮的候，心鬼才找到機(jī)遇跳下去，灰溜溜的逃脫。了篇故事，我理解了人不可以心，心會(huì)人做出糊涂的事，最將自苦果、一事無(wú)成。我今后必定要做不吃、不睡、不玩的好孩子。
《小巴掌童》本可真是出色極了！里有好多故事，故事里有好多比句，有三，第一我很喜，有很好的童，比句好多，也寫(xiě)得很詳盡，點(diǎn)用得也很好。
這本書(shū)我最喜愛(ài)的文章是《奇古拉國(guó)王的故事》，里面有好多小故事，此中有一篇是我最喜愛(ài)的《國(guó)王的屁》，奇古拉國(guó)王的故事，張秋生爺爺把奇古拉國(guó)王的一世表達(dá)得特別好。
還有《蝴蝶在讀香噴噴的報(bào)紙》這篇文章寫(xiě)得對(duì)話很好。
這本書(shū)寫(xiě)得可真好，張秋生爺爺動(dòng)筆的時(shí)候就已經(jīng)在構(gòu)思了。
小巴掌真是越拍越響！
小巴掌童話讀后感想 2
這幾日，我看了一本書(shū)叫《小巴掌童話》。這本書(shū)我很喜愛(ài)，此中我最喜愛(ài)的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏季里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛(ài)吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說(shuō)："我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！"另一只小松鼠拿了五個(gè)小葡萄說(shuō)："我吃了小的，媽媽就可以吃上大的了！"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說(shuō)："我吃破的，媽媽就可以吃上好的了！"
三只小松鼠多么孝敬自己的.媽媽呀！它們都很喜愛(ài)吃葡萄，可在美食眼前，它們一下子就想到了媽媽。看到這里，我感覺(jué)很內(nèi)疚。我會(huì)對(duì)媽媽亂發(fā)性情，惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè)，有些字寫(xiě)得不好叫我重寫(xiě)，我一聽(tīng)，火冒三丈，大聲說(shuō)："我不要再重寫(xiě)、不要寫(xiě)了！"媽媽聽(tīng)了以后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，悲傷極了！結(jié)果那次作業(yè)我只得了"良"，還被老師責(zé)備了�；丶液�，我跟媽媽說(shuō)了這件事，本認(rèn)為她會(huì)責(zé)備嘲諷我，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："今后作業(yè)要認(rèn)真、不可以再亂發(fā)性情啦！來(lái)，媽媽跟你一起學(xué)！"媽媽多么愛(ài)我呀！的像天空一廣袤，我是小，在里自由翔；的像大海一深沉，我是小，在里自由地游來(lái)游去；的像泥土一肥饒、我是小芽，在里健壯成！的是最暖和、最無(wú)私的！
今后，我要像三只小松鼠那孝。
小巴掌童話讀后感想 3
我喜外，特別是故事，近來(lái)完《小巴掌童》。
本是由多多小故事成的。
在的指下，前我便擬定了一個(gè)劃：每天三個(gè)小故事，每一個(gè)小故事都做好筆，把不的字出來(lái)，把不懂的下來(lái)。一個(gè)多月的，我了多生字，認(rèn)識(shí)了多成，比方逍遙自在、自言自、文思如潮
本里我最喜的一個(gè)故事是《九十九年的和一年的快》。個(gè)故事的是犀牛從小就喜亂放西，并且每次都不
來(lái)犀牛家搬來(lái)了一個(gè)居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來(lái)犀牛家做客，犀牛來(lái)了客人，就想倒一杯茶客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶。浣熊先生下信心要幫助犀牛房子。他把犀牛的西都搬到外面，洗干今后一一地放整。今后
今后，犀牛于上了有序快的生活。
完個(gè)故事，我忍不住想起我的文老劉老。每次去她的公室，都能看到她的公桌上干干，物件放整整。我班的作本也特別干整，因劉老從一年就常教育我們必定要養(yǎng)成自己學(xué)慣用品的好習(xí)慣。剛開(kāi)始，總有同學(xué)書(shū)桌上課本、文具擺放紛亂，劉老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛(ài)整齊的`好習(xí)慣。
“好習(xí)慣讓人平生得益�！边@是劉老師常常對(duì)我們說(shuō)的話。讀了《小巴掌童話》這本書(shū)，我對(duì)這句話有了更深的理解。今后，我一定要連續(xù)保持好習(xí)慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷，輕松酣暢。
小巴掌童話讀后感想 4
今日，我看了《小巴掌童話》。這本書(shū)是有名的少兒文學(xué)家——張秋生爺爺寫(xiě)的，此中有一個(gè)"換西瓜"的故事讓我感想最深。
河馬生病了，它口干舌燥，特別想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最寶貴的東西——蘑菇、栗子和漂亮的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的.央求。最后，刺猬兄弟卻不過(guò)用在這個(gè)小故事里，我最喜愛(ài)的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要寶貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔絕不遲疑選擇了無(wú)償奉獻(xiàn)。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。本來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè)于助人的品行才是我們最難得的東西。想一想從前，自己做事情有時(shí)會(huì)先計(jì)較個(gè)人得失，也不太愿意幫助他人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不肯意幫媽媽做，今后必定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習(xí)，做個(gè)和藹、樂(lè)于助人的好孩子。
小故事里面儲(chǔ)藏著大道理，我們從中可以汲取智慧，學(xué)會(huì)分辨善、惡、美、丑。我特別喜愛(ài)這本書(shū)。
小巴掌童話讀后感想 5
在這個(gè)寒假中，我讀了很多書(shū)，其中，我最喜歡由張秋生叔叔寫(xiě)的一本書(shū)，叫做《小巴掌童話百篇》。
這本書(shū)分三個(gè)篇章，分別是怕癢癢的小魚(yú)兒、粗暴狼和溫和袋鼠和披著被單的國(guó)王，每個(gè)篇章中都有將近二十到三十個(gè)左右的小故事，其中，我最喜歡披著被單的國(guó)王這個(gè)篇章中的奇古拉國(guó)王的故事，下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)原因吧！
這個(gè)故事分為很多段，講述了奇古拉國(guó)王的許多故事，可關(guān)鍵是這些故事代表著國(guó)王不同的“面容”，有的是代表偉大，有的代表友善，還有的代表膽小，而且這些故事也代表著國(guó)王的生活中，也與普通百姓一樣有著酸甜苦辣，并不是說(shuō)一直很幸福，也告訴了我許多道理，我也不由地認(rèn)為張秋生叔叔正得非常厲害，可以用自己的'奇思妙想編成故事，并教會(huì)我們這些小讀者許多道理。
其實(shí)，我認(rèn)為這三個(gè)篇章代表了三個(gè)道理，怕癢癢的小魚(yú)兒告訴我們無(wú)論是陌生人還是朋友，都要對(duì)他們寬容；粗暴狼和溫和袋鼠告訴我們要平等對(duì)待任何人并善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)；披著被單的國(guó)王告訴我們，人與事都有不同的面容，并不是只有一面，或許一些自己的仇人在不同的時(shí)候會(huì)得到你的好感。所以我覺(jué)得這本書(shū)中的每個(gè)小故事雖然最多也只有三到四張張薄薄的紙，可我認(rèn)為，他們個(gè)個(gè)都代表了豐富的知識(shí)和深?yuàn)W的道理，有些道理老師或許教不會(huì)你，可或許這本書(shū)就可以教會(huì)你。
這就是我最喜歡的一本書(shū)——張秋生叔叔寫(xiě)的《小巴掌童話百篇》。
小巴掌童話讀后感想 6
我非常喜歡讀故事書(shū)，今年暑假初期，剛讀完《小巴掌童話》這本童話故事。這本書(shū)是由許許多多小故事組成的，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著大道理。
這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂(lè)》。這個(gè)故事說(shuō)的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時(shí)候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來(lái)犀牛爺爺家邊搬來(lái)了一個(gè)鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來(lái)犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見(jiàn)來(lái)了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺?shù)臇|西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地?cái)[放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過(guò)上了有序快樂(lè)的生活。
讀完這個(gè)故事，我不由得想起我們的`數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔，因?yàn)榧o(jì)老師從一年級(jí)時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。剛開(kāi)始，總有同學(xué)書(shū)桌上課本、文具擺放雜亂，紀(jì)老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛(ài)整潔的好習(xí)慣。
“好習(xí)慣讓人終生受益�！边@是紀(jì)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。讀了《小巴掌童話》這本書(shū)后，我對(duì)這句話有了更深的理解。今后，我一定要繼續(xù)保持好習(xí)慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。
小巴掌童話讀后感想 7
暑假里，我看了《西游記》《寶葫蘆的秘密》……不過(guò)我最喜歡看的是《小巴掌童話》。
書(shū)的作者是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的著名作家張秋生，其中他講了許多故事，讓我印象最深刻的是《扔上房頂?shù)难例X》。他講了小熊一顆搖動(dòng)的牙齒掉了，然后小熊把牙齒一扔。小熊又想起奶奶說(shuō)的.話：“下面的牙齒掉了就要往上面扔，如果上面的牙齒掉了就要往下扔。”平平來(lái)了說(shuō)：“我有一顆牙齒晃了。”平平和小熊一起去找牙齒。小熊先發(fā)現(xiàn)了一口井，然后小熊說(shuō)：“我爬下去找一下吧！”小熊找了老半天還是沒(méi)有，平平說(shuō)：“讓我爬下去找一找吧！”然后平平又想到了一個(gè)很好很好的辦法。他把自己的那顆搖動(dòng)的牙齒，用它小小的手指把它拔了下來(lái)，然后對(duì)小熊說(shuō)：“我找到了你的牙齒。”小熊非常開(kāi)心，小熊就把這顆牙齒扔在了他們家的屋頂。
我讀完覺(jué)得很有趣，我想到了我掉牙的時(shí)候，有一天，我牙齒搖搖晃晃，我叫媽媽幫我拔牙，媽媽卻三下五除二地幫我拔了下來(lái)，牙齒就直接扔進(jìn)了垃圾桶。如果我早點(diǎn)看這本書(shū)，我就可以像小熊一樣把牙齒扔到房頂上了。
書(shū)中的平平是一個(gè)多么善良的孩子啊！他擔(dān)心小熊找不到牙齒會(huì)難過(guò)，居然把自己的牙齒拔下來(lái)給小熊，真讓人感動(dòng)！
讀了這本書(shū)我很受感動(dòng)，希望你也去看這本書(shū)，相信你會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
小巴掌童話讀后感想 8
先介紹一下，這本書(shū)叫《小巴掌童話》，張秋生寫(xiě)的，湖北少年兒童出版社，字?jǐn)?shù)是一百九六千字，一共是二百八十九頁(yè)，幾乎每一頁(yè)上都有一個(gè)非常有趣的故事，到最后幾頁(yè)是作家的其中一篇作品和作家的圖片。
這本書(shū)寫(xiě)的非常美，里面有好多好詞好句，如淙淙流淌的小溪，樹(shù)蔭濃濃的綠，花蕾里滾動(dòng)著一顆亮晶晶的露珠，葉紅如火，滿天繁星，游手好閑等等。
這本書(shū)里有一篇非常有趣的故事，主要講的是一頭獅子和一頭象在池塘邊，兩條小魚(yú)在吃獅子和大象的倒影，其中一條說(shuō)”我先吃獅子的頭發(fā)，一蓬蓬好吃，我在吃獅子的大鼻子，吃它的.長(zhǎng)胡子……“另一條說(shuō)”大象鼻子太粗，一定不太好吃，讓我先從大象的耳朵開(kāi)始吃，最后再吃鼻子�！拔覄傋x完這個(gè)故事就笑的肚子疼，因此我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)跟我說(shuō)“朋友有困難的時(shí)候，你應(yīng)該伸出援手去幫助他；自己看見(jiàn)喜歡的東西，不能占為己有；我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該節(jié)約用紙，不能再過(guò)渡砍伐了；我們應(yīng)該改正自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；我們不應(yīng)該太貪玩，應(yīng)該先做作業(yè)然后再去玩；我們不應(yīng)該在朋友面前亂發(fā)脾氣，不然你的朋友會(huì)越來(lái)越少；我們不能隨地吐痰、吐口水，這樣既破壞環(huán)境，又不衛(wèi)生；不應(yīng)該虐待動(dòng)物，不然就會(huì)有報(bào)應(yīng)的。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事，有許多好詞好句，還能告訴我許多的道理。非常好看，你也買(mǎi)一本吧！
小巴掌童話讀后感想 9
在假期里，爸爸給我買(mǎi)了一本精彩的書(shū)，它的名字叫做：《小巴掌童話》。
記得當(dāng)初我只用了三天的時(shí)間，就把它讀完了。里面的一個(gè)個(gè)小故事都精彩致極！有會(huì)說(shuō)話的卷心菜、誰(shuí)先綠的、九十九年的和一年快樂(lè)……其中我最喜歡的是《奇古拉國(guó)王》的故事了！“奇古拉是一位國(guó)王，他的奶媽和宮廷大臣都特別愛(ài)他寵他。奇古拉國(guó)王常常向奶媽和宮廷大臣提各種各樣奇怪的要求。一天早上，宮廷大臣來(lái)問(wèn)國(guó)王：“今天午餐吃什么？”這時(shí)國(guó)王正在看書(shū)。他見(jiàn)書(shū)中有一條兩公里長(zhǎng)的公路，便隨口回答：“我要吃兩公里長(zhǎng)的面條”吃面只有一碗兩碗的，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)用公里算的，但國(guó)王說(shuō)的'話就是命令，是無(wú)法違抗的�！睙o(wú)可奈何的大臣只好做了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的面條給他。這就是奇古拉國(guó)王，他的要求奇怪吧！
我喜歡的還有餡餅小鎮(zhèn)。那里原本是一個(gè)還沒(méi)有名字的小村莊，那里的熊大哥是多么善良�。∷炎约杭依锼械暮贸缘亩寄脕�(lái)做成餡餅給大家吃。在熊大哥的帶動(dòng)下，第二天，大家也都拿出了自己的餡餅。鵝大嫂做出了：鵝大嫂餡餅。兔老弟做出了：兔老弟餡餅。還有松鼠餡餅、喜鵲餡餅、鼴鼠餡餅……從次那個(gè)小村莊也有了一個(gè)響亮的名字：餡餅小鎮(zhèn)。
我愛(ài)這本書(shū)，是它陪伴著我度過(guò)了這個(gè)暑假！
小巴掌童話讀后感想 10
在今年暑假里，老師給我們推薦了好幾本閱讀書(shū)目，其中一本叫《小巴掌童話》。這本書(shū)是由張秋生爺爺寫(xiě)的，由于其中的童話情節(jié)非常引人，所以我對(duì)張爺爺也特別感興趣。于是我查閱了他的相關(guān)資料，知道了張爺爺是上海人，如果他活著的話，現(xiàn)在應(yīng)該快80歲了。他曾擔(dān)任了許多與寫(xiě)作有關(guān)的職務(wù)，寫(xiě)了很多書(shū)，獲了很多文學(xué)獎(jiǎng)。
在《小巴掌童話》里，有令我們想象不到的許多有趣的故事。讀完每一個(gè)故事，我總能從中領(lǐng)悟到一些道理，如讀完《建筑糊涂蛋》的故事，我感受到了做任何事都不要粗心大意才可能做好的道理；讀完《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》的故事，我知道了一個(gè)人要幸福和快樂(lè)，不是看擁有多少財(cái)富，而是要努力幫助別人的道理；讀完《躲在樹(shù)上的雨》的.故事，我明白了別人不開(kāi)心的時(shí)候，我們要主動(dòng)給予幫助。
在這些故事里，我最喜歡的是《會(huì)咬人的被子》。它講的是一只小熊早上起來(lái)從不折被子，床上常常顯得亂七八糟的樣子。有一天中午，他上床去睡覺(jué)，剛把腳伸進(jìn)被窩里，卻被藏在其中的一只小老鼠狠狠地咬了一口，就在小熊痛得哇哇大叫的時(shí)候，小老鼠趁機(jī)溜之大吉了。從此小老鼠改掉了起床不折被子的壞習(xí)慣，由此看來(lái)，我們一些好習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠強(qiáng)迫才行��！
同學(xué)們，如果你要讀課外書(shū)，就先從讀《小巴掌童話》開(kāi)始吧，因?yàn)樗鼤?huì)讓你愛(ài)上讀書(shū)的。
小巴掌童話讀后感想 11
今年暑假，我讀了一本有趣的童話書(shū)，它的名字叫《小巴掌童話》，其中《變成小蟲(chóng)子，也要在一起》給我留下了深刻的印象。
故事的內(nèi)容是這樣的：一只田鼠和一只鼴鼠吵架了，但沒(méi)多久，他們就憋的難受。最終，鼴鼠給田鼠打了個(gè)電話，讓田鼠去離兩家一樣遠(yuǎn)的地方談判和好。田鼠不會(huì)計(jì)算，于是從鼴鼠那兒借來(lái)計(jì)算器，一按按鈕，算出是十米，但鼴鼠不知道十米的地方在哪兒，就從田鼠那兒借來(lái)卷尺，量出是在老榆樹(shù)下。第二天，他們來(lái)到老榆樹(shù)下，各自把借來(lái)的東西還給了對(duì)方。這時(shí)，他們忽然笑了：“還談什么呢?我們不是都串過(guò)門(mén)了嗎?”小田鼠和小鼴鼠擁抱在一起，還唱起歌來(lái)：“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就算變成小蟲(chóng)子，也要在一起……”
讀完這個(gè)故事，我想起了一件事，有次我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和我最好的朋友吵架了，當(dāng)時(shí)發(fā)誓誰(shuí)也不理誰(shuí)，可到了晚上，就覺(jué)得很后悔，當(dāng)時(shí)自己為什么就不能忍一忍吧呢?她可是處處都讓著我的，但我發(fā)了那個(gè)愚蠢的誓言，我們會(huì)不會(huì)真的.一直不說(shuō)話呢?第二天早上，我終于鼓足勇氣走到她面前，向她道歉，誰(shuí)知她竟然哈哈大笑起來(lái)：“我們是最好的朋友，我怎么會(huì)生氣呢?”
是啊，朋友是一片云，為你擋住一片灼人的陽(yáng)光;朋友是一汪清泉，為你送去快樂(lè)的甘甜;朋友是一陣風(fēng)，為你送來(lái)一陣醉人的芳香，朋友是一棵樹(shù)，永遠(yuǎn)和你站在一片土地上。友情如大海，泛著愛(ài)的漣漪，友情將緩緩的推動(dòng)屬于朋友的木舟前進(jìn)……
小巴掌童話讀后感想 12
《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌�。在這個(gè)神奇的小巴掌里，充滿著各種各樣的故事，這些故事有的讓人快樂(lè)，有的讓人難過(guò)。只要你去讀它，讀著讀著你就入迷了，仿佛進(jìn)入了故事中。在那里，有無(wú)數(shù)的朋友與你快樂(lè)玩耍，讓你開(kāi)心無(wú)比。一個(gè)個(gè)故事的場(chǎng)景在你身邊浮現(xiàn)，幽默、感動(dòng)、開(kāi)心。
小巴掌童話里的故事不但優(yōu)美，而且蘊(yùn)含很多做人的道理。例如《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》，讓我知道友誼才是最珍貴的；《烏漆墨黑的怪物》讓我懂得智慧能戰(zhàn)勝一切；《早上好，朋友》告訴我禮貌不僅可以讓別人開(kāi)心，更會(huì)讓自己開(kāi)心。
在這些故事中，我最喜歡的是《奇古拉國(guó)王的故事》。它講述了一個(gè)國(guó)王的所作所為。奇古拉國(guó)王是個(gè)有點(diǎn)任性、有點(diǎn)幽默的國(guó)王，他總是跟個(gè)孩子似的做這樣那樣的`錯(cuò)事，也總是會(huì)提些稀奇古怪的要求。他會(huì)要求御廚給他做兩公里長(zhǎng)的面條，也會(huì)偶爾脾氣暴躁，還會(huì)和別人打賭，發(fā)布的詔書(shū)上也會(huì)有錯(cuò)別字。他雖然有這樣那樣的缺點(diǎn)，可我還是很喜歡他，因?yàn)樗e(cuò)能改，是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢地好國(guó)王。他會(huì)跟御廚認(rèn)錯(cuò)，表示再也不提稀奇古怪的要求了；他能接受奶媽的批評(píng)并被拍屁股，說(shuō)明他尊重老人；他和別人打賭輸了，會(huì)勇敢地接受懲罰；他寫(xiě)了錯(cuò)別字，會(huì)向老師道歉并在詔書(shū)后面訂正錯(cuò)別字。多么可愛(ài)的國(guó)王啊！如果，我也是他們王國(guó)的公民，我想，我會(huì)愛(ài)上他的。
小巴掌童話讀后感想 13
我是一名農(nóng)村的孩子,生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村。從小，我就喜歡看課外書(shū)，因?yàn)榧彝サ脑蚝徒煌ǖ牟槐憷�，課外書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及，幸運(yùn)的是學(xué)校里幫我們訂閱了《小學(xué)生之友》，從此我就愛(ài)上了她。
《小學(xué)生之友》中的“營(yíng)養(yǎng)”特別豐富，《小巴掌童話》里我展開(kāi)幻想的翅膀飛進(jìn)童話王國(guó)，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事�！吨腔厶谩纷屛掖蜷_(kāi)視野探索更多的科學(xué)知識(shí)；《紅泥巴村》教我學(xué)會(huì)了動(dòng)手制作我最喜歡的是“探索先鋒”中著名科學(xué)家們的故事。
小友中旬10期的《著名生物學(xué)家童第周的'故事》里，我認(rèn)識(shí)了童第周。因?yàn)榧彝サ脑蛞郧暗奈乙恢闭J(rèn)為和城里的孩子相比早已輸在了起跑線上……況且家中經(jīng)濟(jì)條件又不好，心想讀完初中就去打工吧，是童第周改變了我，讓我重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。
童第周出生在浙江省鄞縣。家境貧困，小時(shí)候跟父親學(xué)習(xí)知識(shí)，17歲才進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)。他28歲時(shí)，到外國(guó)留學(xué)，跟一位生物教授學(xué)習(xí)。外國(guó)學(xué)生看不起他。他暗下決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)口氣。他更加努力，童第周用自己成功剝除青蛙卵膜的真實(shí)事例摘掉了“中國(guó)人太笨”的帽子，教授無(wú)法完成的實(shí)驗(yàn)，他竟然成功了。
讀完這篇文章我心情澎湃，從他身上，我看到了自己的不足。長(zhǎng)大為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我相信：暫時(shí)的落后不要緊，一分耕耘，一分收獲，只要付出努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得進(jìn)步！
小巴掌童話讀后感想 14
自從邁入小學(xué)的大門(mén)，我就有了一個(gè)新伙伴——《小學(xué)生之友》，它豐富了我的課余生活，帶我步入了知識(shí)的殿堂，它陪伴著我一步步快樂(lè)成長(zhǎng)。
我喜歡看《小學(xué)生之友》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑实奈恼潞途赖膱D片，它通過(guò)一個(gè)個(gè)故事，解除我心靈寂寞的繩索，它讓我的身心漸漸放松，讓我的心花悄然綻放，讓我的情感自在安然
每當(dāng)老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》，我就會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中，如饑似渴地看起來(lái)。《小學(xué)生之友》好似一朵七色花綻放異彩，這朵花的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的小巴掌童話；有豐富課外知識(shí)的智慧堂；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫(huà)和趣味英語(yǔ)；還有開(kāi)動(dòng)腦筋的歡樂(lè)數(shù)學(xué)真是讓我眼花繚亂。其中我最喜歡的有兩個(gè)，一個(gè)是小巴掌童話，一個(gè)是歡樂(lè)數(shù)學(xué)。小巴掌童話里的故事十分精彩，比如《小螞蟻得獎(jiǎng)后》，這個(gè)故事生動(dòng)有趣，它告訴我們一個(gè)人的.了獎(jiǎng)后不能驕傲自滿，要謙虛。歡樂(lè)數(shù)學(xué)的題目很新穎，蜜蜂數(shù)花、最堅(jiān)固的門(mén)、白兔畫(huà)蛋這些題目都具有挑戰(zhàn)性，能鍛煉我們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，每當(dāng)我努力思考出答案時(shí)，我都會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)，心中涌起自豪感，這些
題目雖然有一定的難度，但只要肯動(dòng)腦筋，就一定能做出來(lái)。
《小學(xué)生之友》拓寬了我的視野，開(kāi)發(fā)了我的智力，它帶著我到知識(shí)的海洋里遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰《小學(xué)生之友》，謝謝你讓我的學(xué)習(xí)生活充滿陽(yáng)光，我的學(xué)習(xí)生活因你而精彩！
小巴掌童話讀后感想 15
暑假期間，我讀了張秋生爺爺創(chuàng)作的《小巴掌童話》。書(shū)中的每個(gè)故事都非常優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，深深地吸引著我。其中，《香蝴蝶》這個(gè)故事就給我留下了深刻的印象。
一只好心的蝴蝶，在炎炎夏日，使勁扇動(dòng)自己的翅膀，為玫瑰花扇風(fēng)、降溫。直到玫瑰花在習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中甜甜地睡去，蝴蝶才拖著疲憊的身軀，飛到一棵小草上休息。小草對(duì)它說(shuō)：“小蝴蝶，你真香�。∧闶且恢蛔屓肆w慕的香蝴蝶�！笔前�，小蝴蝶幫助了玫瑰花，玫瑰花也回贈(zèng)了小蝴蝶一身清香，這不就是所謂的.“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嘛？
美術(shù)課上，老師教我們畫(huà)柳樹(shù)、小河、小鳥(niǎo)。我開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，每一個(gè)線條在我筆下都變得生動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)我的同桌正呆呆地坐在那里，我連忙問(wèn)他：“你怎么不畫(huà)呀？”他說(shuō)：“我忘帶畫(huà)筆了，沒(méi)法畫(huà)。”我想他一定急壞了，便二話不說(shuō)，把畫(huà)筆遞給他，說(shuō)：“你用我的吧！”他連忙接過(guò)筆，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”然后就聚精會(huì)神地畫(huà)了起來(lái)，我也美滋滋地接著畫(huà)起來(lái)。我仿佛聽(tīng)到畫(huà)上的小河在嘩啦啦地唱歌，柳枝在隨風(fēng)舞蹈，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，它們好像在為我鼓掌、為我點(diǎn)贊，于是，我畫(huà)得更起勁了。
老師常說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边@時(shí)我才真正體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，不僅香在手上，還香在心里，付出也會(huì)使人快樂(lè)。以后，我還會(huì)向香蝴蝶學(xué)習(xí)，盡自己所能去幫助需要幫助的人，做生活中的那朵“香玫瑰”。
小巴掌童話讀后感想 16
暑假剛開(kāi)始爸爸就給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《小巴掌童話》。這本書(shū)的包裝很精美，而且每個(gè)童話故事都配有漂亮的彩色圖片，讓我愛(ài)不釋手。書(shū)里面有許多有趣的童話都深深地吸引了我，我讀了一個(gè)又一個(gè)，舍不得放下，真希望一口氣把所有的童話故事都讀完。這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)家——張秋生爺爺寫(xiě)的.，其中有一個(gè)“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請(qǐng)求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個(gè)最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的理由無(wú)償換到了西瓜。
在這個(gè)小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無(wú)償奉獻(xiàn)。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。原來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè)于助人的品格才是我們最珍貴的東西。想想以前，自己做事情有時(shí)會(huì)先計(jì)較個(gè)人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、樂(lè)于助人的好孩子。
小故事里面蘊(yùn)藏著大道理，我們從中可以吸收智慧，學(xué)會(huì)分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書(shū)，同學(xué)們，你們也會(huì)喜歡它嗎？
小巴掌童話讀后感想 17
這幾天，我看了一本書(shū)叫《小巴掌童話》。這本書(shū)我很喜歡，其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏日里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛(ài)吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說(shuō)："我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！"另一只小松鼠拿了五個(gè)小葡萄說(shuō)："我吃了小的，媽媽就可以吃上大的了！"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說(shuō)："我吃破的，媽媽就可以吃上好的了！"
三只小松鼠多么孝順自己的媽媽呀！它們都很喜歡吃葡萄，可在美食面前，它們一下子就想到了媽媽�？吹竭@里，我感到很慚愧。我會(huì)對(duì)媽媽亂發(fā)脾氣，惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè)，有些字寫(xiě)得不好叫我重寫(xiě)，我一聽(tīng)，火冒三丈，大聲說(shuō)："我不要再重寫(xiě)、不要寫(xiě)了！"媽媽聽(tīng)了之后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，傷心極了！結(jié)果那次作業(yè)我只得了"良"，還被老師批評(píng)了�；丶液�，我跟媽媽說(shuō)了這件事，本以為她會(huì)批評(píng)嘲諷我，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："以后作業(yè)要認(rèn)真、不能再亂發(fā)脾氣啦！來(lái)，媽媽跟你一起學(xué)！"媽媽多么愛(ài)我呀！
媽媽的愛(ài)像天空一樣廣袤，我是小鳥(niǎo)，在愛(ài)里自由飛翔；媽媽的`愛(ài)像大海一樣深邃，我是小魚(yú)，在愛(ài)里自由地游來(lái)游去；媽媽的愛(ài)像泥土一樣肥沃、我是小綠芽，在愛(ài)里茁壯成長(zhǎng)！媽媽的愛(ài)是最溫暖、最無(wú)私的！
以后，我要像三只小松鼠那樣孝順?gòu)寢尅?/p>
小巴掌童話讀后感想 18
“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就是變成小蟲(chóng)子，也要在一起……”你喜歡這樣的童話故事嗎？它們像“小巴掌”一樣，小小的、短短的很有趣，讓人忍不住想要觸摸。當(dāng)老師將這本書(shū)《小巴掌童話》推薦給我們看時(shí)，我迫不及待地翻閱，連飯都不想吃了。
《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)耐捵髌�，里面�?1個(gè)令人無(wú)法想象的有趣故事。每讀完一個(gè)故事，我就明白了不一樣的道理。如讀完《建筑糊涂蛋》的故事，我明白了做任何事都不能粗心大意；讀完《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》的故事，我知道了一個(gè)人要幸福和快樂(lè)，不是看擁有多少財(cái)富，而是要努力幫助別人的道理；讀完《躲在樹(shù)上的雨》的故事，我知道當(dāng)別人不開(kāi)心的時(shí)候，我們要給予安慰……
《小巴掌童話》里的人物也是非常有趣的：睿智的刺猬媽媽、可愛(ài)的小鼴鼠、掉進(jìn)古井的笨蛋月亮、差點(diǎn)變成狐貍和狼的小鴨子、會(huì)說(shuō)話的卷心菜……我一邊看書(shū)一邊哈哈大笑，我覺(jué)得張秋生爺爺想象力太豐富了，不僅知識(shí)淵博還能設(shè)計(jì)相當(dāng)有趣的`故事情節(jié)。當(dāng)我們閱讀時(shí)仿佛闖進(jìn)了一個(gè)精靈世界，能聽(tīng)到奇妙的語(yǔ)言，看到新奇的景色還能獲得啟示、明白道理。
《小巴掌童話》真是一本好書(shū)，小小的故事含著大大的體會(huì)，小小的巴掌藏著大大的智慧。小朋友們趕緊和我一起來(lái)閱讀吧！
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