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小巴掌童話讀后感（通用20篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的小巴掌童話讀后感，希望能夠幫助到大家。
小巴掌童話讀后感 篇1
暑假里，我在家看過(guò)《安徒生童話》《一千零一夜》等書，其中《小巴掌童話》讓我最入迷。
書的作者是獲得冰心兒童文學(xué)家新作獎(jiǎng)的張秋生，其中讓我印象最深的.一篇故事是《龜公公的快樂(lè)小店》，里面寫了一位海龜?shù)墓适隆?/p>
龜兄弟認(rèn)識(shí)了一只老海龜，他叫他龜公公。龜公公是一只年齡很大的老海龜，他們?cè)谶@邊大海里活了很多很多年。龜公公不住在這里，龜公公每天都在說(shuō)：“孤獨(dú)啊，孤獨(dú)，我是一只孤獨(dú)的老海龜啊……”不過(guò)海龜兄弟嘰里咕嚕地不知道怎么安慰這老海龜。怎么讓這只老海龜不感到孤獨(dú)呢？海龜兄弟想到了陪海龜公公聊天、和他一起玩耍的辦法。就這樣，在海龜兄弟的陪伴下，老海龜擺脫了孤獨(dú)。
海龜兄弟真是善良懂事��！如果不是他們陪老海龜，老海龜該多么孤獨(dú)啊！我想到了爸爸媽媽，如果將來(lái)我們長(zhǎng)大了，去外地工作，他們也會(huì)孤獨(dú)的吧！所以當(dāng)我們?cè)诎职謰寢屔磉厱r(shí)就應(yīng)該多孝順?biāo)麄�，�?dāng)我們不在他們身邊時(shí)，也要打電話關(guān)心他們。
合上書，老海龜?shù)臉幼釉谖夷X海里久久揮之不去……我推薦你們?nèi)タ础缎“驼仆挕愤@本書。
小巴掌童話讀后感 篇2
這個(gè)假期，我陪孩子認(rèn)真讀了一本書，名字叫《小巴掌童話》。陪孩子讀完這本書后，不但教育了孩子，給孩子做了個(gè)好榜樣，自己也從中獲得了許多快樂(lè)！
自從給自己定下這個(gè)讀書的任務(wù)，每天下班后就及時(shí)趕回家，吃完飯后也不再出去遛彎了，主要任務(wù)就是陪孩子一起看書。越看越有想看的欲望，越看越覺(jué)得里面的故事能夠?qū)⒆约簬Щ氐酵�，有時(shí)，我會(huì)和孩子每人讀一篇故事，看誰(shuí)能夠?qū)⒆x出來(lái)的故事完整的表達(dá)給對(duì)方。孩子告訴我，喜歡里面的“五顆蜜蜜甜的葡萄”，因?yàn)榭赐旰蠛⒆用靼琢艘粋�(gè)道理，就是要好好的對(duì)待自己的父母，自己的.親人和長(zhǎng)輩。將好東西留給老人，留給自己的長(zhǎng)輩，要有一顆孝心。
讓孩子在書中學(xué)到課本中所學(xué)不到的知識(shí)，養(yǎng)成一種對(duì)知識(shí)渴求的信念，這正是孩子們這一代人所必須要具備的意識(shí)！
看完這本書后，最大的快樂(lè)就是陪孩子一起做一件有意義的事。生活中，我們的時(shí)間大部分是用在工作上，也有很多時(shí)間是在浪費(fèi)中度過(guò)，如果多陪孩子讀一讀書，做一些有意義的事，讓孩子快樂(lè)，開(kāi)心的成長(zhǎng)，這也正是我們每一個(gè)家長(zhǎng)所渴望和祈求的！
小巴掌童話讀后感 篇3
在暑假里，我讀了一本叫《小巴掌童話》的書。我喜歡里面許多的小故事，它們告訴了我很多的道理。我最喜歡的是《洗四十雙襪子的波波熊》。
這個(gè)故事主要講了，波波熊它覺(jué)得每次洗襪子很麻煩，就想了一個(gè)“聰明”的辦法。那就是把臟的襪子換成一雙新的襪子，而把臟的襪子扔到床底下，經(jīng)過(guò)日積月累，它那床底下的臟襪子堆成了一座山。
把它的房間都弄得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家玩。波波熊終于知道了這件事的嚴(yán)重性，它就拿著那些臟襪子去洗，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)它的.臟襪子居然有八十只，把清澈的河水弄得臟兮兮的，最后波波熊的襪子被人拿走只剩下一雙了，因此，波波熊以后必須自己洗襪子了。
這個(gè)故事讓我明白了勤勞的重要性，不要懶惰，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，自己的事情要自己做，不要什么事都要爸爸媽媽幫忙，我要學(xué)會(huì)做一個(gè)獨(dú)立的好孩子。
小巴掌童話讀后感 篇4
在漫長(zhǎng)又愉快的暑假里，讓我有了更多的時(shí)間看自己喜歡的課外書。我最近看了《小巴掌童話》里的一個(gè)故事，叫“愛(ài)翻跟頭的月亮”。
故事里講的是一個(gè)叫聰聰?shù)男∧泻⒁估锟吹搅艘粋�(gè)調(diào)皮的月亮。月亮在空中一會(huì)兒翻一個(gè)跟頭，一會(huì)兒又伸出兩只手撐在白云上來(lái)了個(gè)豎蜻蜓，精彩極了。聰聰從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)這樣的月亮。平時(shí)人們看到的月亮都是安安靜靜的`。月亮姐姐怕被太陽(yáng)公公罵，不敢再做表演。但聰聰很喜歡，并和月亮姐姐約好了明天繼續(xù)來(lái)看她表演。不一會(huì)兒，聰聰累了就睡著了。在夢(mèng)中，聰聰又看到了月亮姐姐在翻跟頭，豎蜻蜓。
這個(gè)故事讓我有點(diǎn)羨慕聰聰，因?yàn)槲乙蚕肟吹綍?huì)翻跟頭的，會(huì)豎蜻蜓的月亮姐姐。后來(lái)媽媽告訴我，等我睡著了，就能看到了。我想今晚早點(diǎn)睡，那樣就能很快的看到可愛(ài)的月亮姐姐了。
小巴掌童話讀后感 篇5
《小巴掌童話》是一本精彩的童話選集，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)。我看了其中一個(gè)故事，名叫"紫色花小鹿".
這個(gè)故事講的是小刺猬去森林里采蘑菇，路上他跟紫色花姑娘、柳樹(shù)公公問(wèn)過(guò)好。他邊走邊采蘑菇，采著采著，忽然，他迷路了。正在著急的時(shí)候，看見(jiàn)住在榕樹(shù)下的老奶奶。()他向老奶奶講述了自己一路上的'經(jīng)過(guò)，老奶奶告訴他要找的是紫色花小路，先左轉(zhuǎn)，再直走。他按照老奶奶的指引，很快回到了家。
讀了這篇故事，我覺(jué)得書中小刺猬的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我懂得了要做個(gè)有禮貌的好孩子。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：
今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)，有了信心、決心、恒心再通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，我相信你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想！
小巴掌童話讀后感 篇6
暑假里，我如饑似渴地閱讀著《小巴掌童話》，這本書的作者是張秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任《少年報(bào)》社總編輯。
《小巴掌童話》里都是很有趣的故事，比如：《哭鼻子的.小狼》讓我懂得了人與人之間應(yīng)該友好共處、互相幫助。《尋找糊涂蛋》則告訴我們做事不能粗心大意�！缎【`念錯(cuò)了咒語(yǔ)》讓我知道了友誼才是最珍貴的……
其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》，這篇故事主要講從前有個(gè)貪心鬼想把月亮網(wǎng)住，到市場(chǎng)上去賣，于是便織了一張大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住，但月亮卻把他帶上了天空，一直等到天快亮的時(shí)候，貪心鬼才找到機(jī)會(huì)跳下去，灰溜溜的逃走。讀了這篇故事，我明白了人不能貪心，貪心會(huì)讓人做出糊涂的事，最終將自釀苦果﹑一事無(wú)成。我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子。
《小巴掌童話》真是一本好書，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我即學(xué)到了知識(shí)，又懂得道理，我愛(ài)《小巴掌童話》
小巴掌童話讀后感 篇7
今天，我看了《小巴掌童話》。這本書是著名的兒童文學(xué)家--張秋生爺爺寫的，其中有一個(gè)“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友--刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的.貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請(qǐng)求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個(gè)最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的理由無(wú)償換到了西瓜。
在這個(gè)小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無(wú)償奉獻(xiàn)。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。原來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè)于助人的品格才是我們最寶貴的東西。想想以前，自己做事情有時(shí)會(huì)先計(jì)較個(gè)人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、樂(lè)于助人的好孩子。
小故事里面蘊(yùn)藏著大道理，我們從中可以吸收智慧，學(xué)會(huì)分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書。
小巴掌童話讀后感 篇8
小甲子漫漫長(zhǎng)路春華秋月，六十年灼灼繁華次第綻放。
嶄新時(shí)代催生和共和國(guó)兒童文學(xué)，歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷，香馨綿延，碩果累累。30部經(jīng)典之作，留下60年永恒的記憶。
這是多彩姿的新中國(guó)兒童文學(xué)的生動(dòng)展示，彰顯出當(dāng)代華夏兒童文學(xué)大國(guó)的雍容氣和優(yōu)雅品質(zhì)。
這是世人觀膽中國(guó)兒童的窗口，具有重要的文化意義和文學(xué)史價(jià)值。
這是新世紀(jì)少年兒童精美的精神食糧，對(duì)培育新一代未成年人高尚的精神品質(zhì)，塑造新的民族性格、提升整體國(guó)民素質(zhì)，必將起到十分有益的影響和作用。
這本書讓我知道“童話”永遠(yuǎn)圍繞在我身邊，雖然我長(zhǎng)大了，可是，就算我們長(zhǎng)大了，“童話”永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的`眼前。假如我已經(jīng)變成大人后，我的孩子一樣會(huì)叫我講故事給他聽(tīng)，我也會(huì)想起我的童年時(shí)光是多么的美好��！你們?nèi)绻彩谴笕说脑�，那你們也�?huì)想起自己以前的童年時(shí)光吧！
你也看看這本童話吧，我相信你也會(huì)跟我一樣喜歡上這本書的！
小巴掌童話讀后感 篇9
開(kāi)學(xué)不久，王老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書，書的名字《小巴掌童話》。
剛發(fā)下書的時(shí)候，我被它的封面吸引了，當(dāng)我讀到里面的故事的.時(shí)候，更被里面的精彩內(nèi)容吸引了。通過(guò)看書，我學(xué)會(huì)了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)，比如：竊竊私語(yǔ)，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫看圖寫話的時(shí)候也要學(xué)習(xí)用這些優(yōu)美的句子。而且通過(guò)看書，我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn)，太有趣了！
我太喜歡這本書了，以后我還要讀更多的書。媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書如行萬(wàn)里路�！�
《小巴掌童話》是一本非常有趣的書，它里面有很多神奇的故事。
我最喜歡的是《跳著聽(tīng)和跳著講》，剛讀完這個(gè)題目，我還以為真的跳著講話和跳著聽(tīng)，那不是太累了嗎？我讀完整個(gè)故事后才知道，原來(lái)小刺猬上課不認(rèn)真，把老師講的話跳過(guò)去聽(tīng)，熊先生因?yàn)樾〈题?tīng)課，它也跳著講課，所以小刺猬只聽(tīng)到半句。
這個(gè)故事告訴我們上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。
我很喜歡這本書，它讓我懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
小巴掌童話讀后感 篇10
今年暑假我看了張秋生寫的《小巴掌童話》，看了很多遍還想看，真是百看不厭�！缎“驼仆挕奉櫭剂x，就是像巴掌一樣大小的童話，每篇都是簡(jiǎn)短的幾句話�？呻m然是簡(jiǎn)短的幾句話卻蘊(yùn)含著大道理！
《快樂(lè)的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個(gè)不錯(cuò)的.例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很樂(lè)觀，老鼠卻總是很陰郁。因?yàn)槊\(yùn)相反，所以一只很快樂(lè)，一只很陰郁。但凡事都要樂(lè)觀一點(diǎn)。不要老低著頭，抬起頭，就能看見(jiàn)陽(yáng)光。
還有《河馬先生的魔術(shù)帽》也不錯(cuò)。河馬先生表演魔術(shù)，狐貍見(jiàn)兔子摸出一只鴿子，就流著口水讓河馬先生給他摸。結(jié)果摸出一只刺猬，還把他的手扎了，扎腫了。不要貪心，否則等著你的不是獎(jiǎng)勵(lì)，而是懲罰。所以，做人要學(xué)會(huì)知足。
希望張秋生的《小巴掌童話》能帶給你們?cè)S多快樂(lè)，并讓你們學(xué)會(huì)許多道理，給你們更多的啟迪。
小巴掌童話讀后感 篇11
五月十二日星期二萬(wàn)里無(wú)云
今天我讀了《小巴掌童話》――《小企鵝和爸爸》。
小企鵝，真可愛(ài)！
不要躲在家里面；
出去看看美麗的世界：
回來(lái)告訴爸爸，媽媽：外面的世界多美麗！
一首小詩(shī)，是兒子即興而編。下面步入正文：
誰(shuí)都知道，小企鵝是由爸爸孵化的，
在冰天雪地里，企鵝爸爸把小企鵝孵化出來(lái)，小企鵝那么小，還沒(méi)有長(zhǎng)毛，不能下水去游泳。跟爸爸在一起，可是小企鵝不能一直跟爸爸在一起。
爸爸說(shuō)：“外面的世界很美麗，你應(yīng)該去看看�；貋�(lái)告訴爸爸�！�
小企鵝說(shuō)：“我不想去外面，我要呆在家里面，讓爸爸保護(hù)我�！�
爸爸說(shuō)：“你一直在家里，咱們兩個(gè)什么也不知道，必須有一個(gè)人去外面看世界�？墒牵乙呀�(jīng)老了，就剩你了，小企鵝�！�
小企鵝就答應(yīng)了爸爸，他愉快地出去旅游了。他回來(lái)的時(shí)候，把旅游的事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了小企鵝精彩的描述，開(kāi)心極了！
這個(gè)小故事告訴我們：不能一直靠著爸爸媽媽的'保護(hù)，自己動(dòng)手，豐衣足食！
媽媽后記：
兒子，自己動(dòng)手，豐衣足食！自己的事情自己做。外面的世界很精彩，得自己去發(fā)現(xiàn)，這樣會(huì)更有以意義！
小巴掌童話讀后感 篇12
這些天，我看了張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》，我喜歡書中的.《再見(jiàn)，蜻蜓老師》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了一只坐不住、愛(ài)動(dòng)的小浣熊在河邊釣魚，可半天也沒(méi)釣到一條魚。后來(lái)，一只蜻蜓飛來(lái)了，立在魚竿上一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛長(zhǎng)在魚竿上的。小浣熊也學(xué)著它的樣子，不一會(huì)就釣到了許多魚。
通過(guò)小浣熊向蜻蜓老師學(xué)習(xí)專注的樣子，我明白了無(wú)論做什么事都要認(rèn)真，不要三心二意。
小巴掌童話讀后感 篇13
《小巴掌童話》是一本精彩的童話選集，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)。我看了其中一個(gè)故事，名叫"紫色花小鹿"。
這個(gè)故事講的是小刺猬去森林里采蘑菇，路上他跟紫色花姑娘、柳樹(shù)公公問(wèn)過(guò)好。他邊走邊采蘑菇，采著采著，忽然，他迷路了。正在著急的時(shí)候，看見(jiàn)住在榕樹(shù)下的老奶奶。他向老奶奶講述了自己一路上的經(jīng)過(guò)，老奶奶告訴他要找的是紫色花小路，先左轉(zhuǎn)，再直走。他按照老奶奶的'指引，很快回到了家。
讀了這篇故事，我覺(jué)得書中小刺猬的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我懂得了要做個(gè)有禮貌的好孩子。
小巴掌童話讀后感 篇14
這幾天，我看了一本書叫《小巴掌童話》。這本書我很喜歡，其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏日里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛(ài)吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說(shuō)："我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！"另一只小松鼠拿了五個(gè)小葡萄說(shuō)："我吃了小的.，媽媽就可以吃上大的了！"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說(shuō)："我吃破的，媽媽就可以吃上好的了！"
三只小松鼠多么孝順自己的媽媽呀！它們都很喜歡吃葡萄，可在美食面前，它們一下子就想到了媽媽�？吹竭@里，我感到很慚愧。我會(huì)對(duì)媽媽亂發(fā)脾氣，惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè)，有些字寫得不好叫我重寫，我一聽(tīng)，火冒三丈，大聲說(shuō)："我不要再重寫、不要寫了！"媽媽聽(tīng)了之后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，傷心極了！結(jié)果那次作業(yè)我只得了"良",還被老師批評(píng)了�；丶液�，我跟媽媽說(shuō)了這件事，本以為她會(huì)批評(píng)嘲諷我，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："以后作業(yè)要認(rèn)真、不能再亂發(fā)脾氣啦！來(lái)，媽媽跟你一起學(xué)！"媽媽多么愛(ài)我呀！
媽媽的愛(ài)像天空一樣廣袤，我是小鳥(niǎo)，在愛(ài)里自由飛翔；媽媽的愛(ài)像大海一樣深邃，我是小魚，在愛(ài)里自由地游來(lái)游去；媽媽的愛(ài)像泥土一樣肥沃、我是小綠芽，在愛(ài)里茁壯成長(zhǎng)！媽媽的愛(ài)是最溫暖、最無(wú)私的！
以后，我要像三只小松鼠那樣孝順?gòu)寢尅?/p>
小巴掌童話讀后感 篇15
從小我就喜歡看童話。美麗善良的白雪公主，渴望自由的丑小鴨，天真無(wú)邪的青蛙王子……它們都生活在神秘的童話王國(guó)里。這幾天，我又認(rèn)識(shí)了一條“糊涂蟲”——老犀牛。
老犀牛在哪兒呢？這頭老犀牛呀就藏在《小巴掌童話》世界里。這本書內(nèi)容可真豐富，書里的每一個(gè)故事文字都很簡(jiǎn)單、明快。如《蝴蝶在讀香噴噴的`報(bào)紙》，春天，蝴蝶戲花叢里是最尋常的景致，在它的筆下，卻是弟弟看見(jiàn)蝴蝶在讀香噴噴報(bào)紙。當(dāng)然，最吸引我的就是老犀牛啦！它可糊涂了，糊涂地度過(guò)了99年的時(shí)光，他從來(lái)不會(huì)管理物品，總是自尋煩惱，上學(xué)了，不知道書包放在哪里？回家了，找不到開(kāi)門的鑰匙……糊涂蟲可真糊涂！它的究其原因是做事丟三落四，一點(diǎn)都不會(huì)管理自己的物品。管理竟然會(huì)制造這么多的麻煩。
生活中也有許多這樣的糊涂蛋，我也是其中一員。作文有一次，我回到了家，正要寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見(jiàn)了，我將書包搜了個(gè)底朝天都不見(jiàn)蹤影。怎么辦？想去那老師嚴(yán)厲的目光，我和媽媽，趕緊去學(xué)校拿試卷。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)作業(yè)不在教室。難道它長(zhǎng)腿了？還是飛走了？我想一定是我的后桌拿的，于是我去她家里開(kāi)始“搜查”，調(diào)查結(jié)果顯示是我自己放到了她的抽屜里……這不自尋煩惱嗎？管理，多么重要，有了它，我們才能讓少一些煩惱。
此刻，我變成了童話中的小犀牛，和他一樣的糊涂。因?yàn)椴粫?huì)管理，我煩惱的時(shí)候很多，而《小巴掌童話》里的老犀牛竟然煩惱了九十九年，他每天都在找東找西，哪會(huì)快樂(lè)呢？最后一年它變得開(kāi)心了，因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了管理自己的物品。我發(fā)誓以后要改掉糊涂這個(gè)小毛病，做一個(gè)愛(ài)管理的孩子。
糊涂的老犀牛，從此以后，我們都要遠(yuǎn)離你，好好學(xué)會(huì)管理，遠(yuǎn)離煩惱。
小巴掌童話讀后感 篇16
今天，我讀了一本書名叫《小巴掌童話》的書，故事內(nèi)容很精彩，我很喜歡。
這本書寫了很多有趣的'故事，如：大偵探和他的助手、給狗熊奶奶讀信、一杯烈性酒、我的影子等，其中我最喜歡的是《一杯烈性酒》。故事講了一只小老鼠偷喝了一杯烈性酒，然后非常興奮，一只貓見(jiàn)了，把它給吃了。貓吃完后覺(jué)得自己熱血沸騰，頭腦興奮。一只狐貍看見(jiàn)這只醉貓，又把它吃了。吃了醉貓的狐貍也開(kāi)始暈頭暈?zāi)X，走路開(kāi)始飄起來(lái)。一只豹子看見(jiàn)了這只醉狐貍，一口把它吃了。吃完之后，豹也開(kāi)始渾身發(fā)熱，恨不得把自己的花皮襖也脫下來(lái)。它兩眼發(fā)暈的把一棵樹(shù)看成了兩棵樹(shù)，它看見(jiàn)一只獅子還以為是一睹黃泥巴墻，于是它準(zhǔn)備在這堵“墻”下面打個(gè)盹。當(dāng)然，這只醉豹子被這堵“墻”給吃了！
這個(gè)故事實(shí)在是太有趣了！不過(guò)，這個(gè)故事也提醒我們：喝酒是不對(duì)，特別是喝烈性酒，對(duì)身體健康是有危害的。
小巴掌童話讀后感 篇17
今天，我讀了《小巴掌童話》第二章，我最喜歡青蛙先生，因?yàn)樗脽崆橛瓉?lái)了歌聲與笑聲。
誰(shuí)也不曉得，天怎么就下起雨來(lái)了。只有蛤蟆女士和青蛙先生打著兩張卷邊的荷葉傘，在草叢間走著�？墒牵〈题�、小鼴鼠和小蜥蜴它們可憐的在稀少的牛蒡草下躲雨。小刺猬看見(jiàn)蛤蟆女士，便上前請(qǐng)求允許讓它們鉆到雨傘下躲雨，可是被蛤蟆女士無(wú)情的拒絕了。青蛙先生則熱情的`請(qǐng)它們來(lái)到自己的傘下避雨。雖然傘太小了，只能遮住它們的腦袋，身子全在傘外面。可是它們特別高興，邊踩著腳步邊唱起了歌，快樂(lè)地向前走……�？墒歉蝮∨繀s獨(dú)自在后面走著，她覺(jué)得自己太孤單、太不幸了，傷心極了。
讀了這篇內(nèi)容后，我覺(jué)得：我們要向青蛙先生學(xué)習(xí)，要熱情對(duì)待每一位朋友，這樣歌聲與笑聲就常常伴隨你。從今天起我要做一個(gè)熱情似火的小朋友，拒絕冷漠，善于伸出幫助的小手幫助所有人。
小巴掌童話讀后感 篇18
《小巴掌童話》是中國(guó)著名的作家張秋生寫的`，他是一位喜愛(ài)閱讀的作家，曾出版詩(shī)歌、童話、散文等70余種。
這本書的內(nèi)容非常豐富多彩，其中我非常喜歡的有兩篇故事，第一篇是《和獅子握手的老鼠》，這一篇主要講的是小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒�，胖熊說(shuō)：“我們來(lái)畫獅子！”可是小老鼠特別害怕：“假如獅子發(fā)起脾氣來(lái)，會(huì)不會(huì)把我們吃掉？”“才不會(huì)呢！”大家異口同聲的答道，“它是一只溫和的獅子�！庇谑撬麄冮_(kāi)始畫獅子，其他小動(dòng)物畫的都很不錯(cuò)，只有小老鼠畫的最難看。小老鼠要求重新畫一張，獅子看到后把這張畫要走了。老鼠覺(jué)得自己心里很不安，生怕獅子生氣。結(jié)果出乎意料，獅子夸老鼠畫的很好，要和它做朋友。就這樣，膽小的老鼠和龐大的`獅子握手，成了好朋友。這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要勇敢，不膽怯，就會(huì)有意想不到的收獲。
還有一篇是《有魔力的牙刷》，這一篇講的是有一位國(guó)王最討厭刷牙，說(shuō)起話來(lái)嘴巴里面有一股難聞的味道。國(guó)王的奶媽去找自己的姐姐，她的姐姐給了奶媽一把魔力牙刷，要求放進(jìn)國(guó)王的臥室里，奶媽聽(tīng)后立即照辦了。國(guó)王像往常一樣鉆進(jìn)被窩，牙刷看見(jiàn)后，不忘記自己的艱巨使命，就急中生智的刷國(guó)王的腳底板。國(guó)王光著腳在屋子里面亂竄，大失國(guó)王風(fēng)范，無(wú)可奈何之下，只好拿牙刷去刷牙了。后來(lái)終于在魔力牙刷的幫助下，國(guó)王改掉了不刷牙的毛病。這個(gè)故事告訴我們，要從小養(yǎng)成一個(gè)良好地習(xí)慣，勤刷牙講衛(wèi)生。因?yàn)榍谒⒀揽梢杂袧嵃椎难例X，還能預(yù)防蛀牙，講衛(wèi)生可以讓我有一個(gè)健康的身體。所以從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。
這本書還有很多經(jīng)典的故事，有興趣的話，你也可以來(lái)閱讀一下呀！
小巴掌童話讀后感 篇19
“兩個(gè)好朋友，難分又難離，就是變成小蟲子，也要在一起……”你喜歡這樣的童話故事嗎？它們像“小巴掌”一樣，小小的、短短的很有趣，讓人忍不住想要觸摸。當(dāng)老師將這本書《小巴掌童話》推薦給我們看時(shí)，我迫不及待地翻閱，連飯都不想吃了。
《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)耐捵髌�，里面�?1個(gè)令人無(wú)法想象的有趣故事。每讀完一個(gè)故事，我就明白了不一樣的道理。如讀完《建筑糊涂蛋》的故事，我明白了做任何事都不能粗心大意；讀完《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》的故事，我知道了一個(gè)人要幸福和快樂(lè)，不是看擁有多少財(cái)富，而是要努力幫助別人的道理；讀完《躲在樹(shù)上的雨》的`故事，我知道當(dāng)別人不開(kāi)心的時(shí)候，我們要給予安慰……
《小巴掌童話》里的人物也是非常有趣的：睿智的刺猬媽媽、可愛(ài)的小鼴鼠、掉進(jìn)古井的笨蛋月亮、差點(diǎn)變成狐貍和狼的小鴨子、會(huì)說(shuō)話的卷心菜……我一邊看書一邊哈哈大笑，我覺(jué)得張秋生爺爺想象力太豐富了，不僅知識(shí)淵博還能設(shè)計(jì)相當(dāng)有趣的故事情節(jié)。當(dāng)我們閱讀時(shí)仿佛闖進(jìn)了一個(gè)精靈世界，能聽(tīng)到奇妙的語(yǔ)言，看到新奇的景色還能獲得啟示、明白道理。
《小巴掌童話》真是一本好書，小小的故事含著大大的體會(huì)，小小的巴掌藏著大大的智慧。小朋友們趕緊和我一起來(lái)閱讀吧！
小巴掌童話讀后感 篇20
在這個(gè)夏日炎炎的假期里，媽媽給我買了很多課外書。其中，我最喜歡張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》。它是一本很有趣的童話書，如詩(shī)、如歌、如畫般的內(nèi)容深深地吸引了我，真是讓我愛(ài)不釋手。
在這個(gè)神奇的小巴掌里，住滿了各種各樣精彩的童話，讓我知道了很多道理。例如《像音樂(lè)和像錘子的敲門聲》讓我懂得了爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也要體貼他們，不要總是貪玩，不要總是讓他們操心;《奇怪的雨傘》告訴了我母愛(ài)的偉大，而我也擁有這樣一把神奇的傘呢!《打架》讓我知道了遇事的時(shí)候一定要冷靜，不要只想著用拳頭解決問(wèn)題……
然而，我最喜歡的'故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》。故事中的犀牛爺爺從小就記性很差，東西到處亂放，每天都要在找東西中花掉很多時(shí)間，就這樣糊里糊涂地過(guò)了九十九個(gè)年頭，直到遇到他的新鄰居浣熊，幫它整理房間，并教會(huì)了它有條理地生活。在小浣熊的幫助下，它過(guò)了一年有條理、愉快的生活。這不僅讓我想到了自己，有時(shí)候用過(guò)的東西總是忘記放回原處，再用時(shí)，慌慌忙忙地四處找;有時(shí)候也會(huì)很懶散，吃飯、整理書桌、寫作業(yè)的時(shí)候總是磨磨蹭蹭……以后，我也要向小浣熊學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上、生活上做到井井有條，改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)與好習(xí)慣為伍，不花時(shí)間找煩惱。
我喜歡《小巴掌童話》，在驕陽(yáng)似火的夏日里，它不僅給我?guī)?lái)了一片清涼，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)、道理。
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