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《我的伯父魯迅先生》讀后感
讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編精心整理的《我的伯父魯迅先生》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《我的伯父魯迅先生》讀后感1
今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對(duì)文章中伯父幫黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事的大意是:有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車(chē)夫。作者和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)詢問(wèn),知道了這個(gè)黃包車(chē)夫受傷的原因。于是作者的'爸爸跑到伯父家,接著跟伯父一起幫黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他,要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事,使我對(duì)魯迅先生的敬佩之情由然而生。
讀完文章后,再回頭想想,魯迅先生的品德實(shí)在是太高尚了!在我們的生活中,又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂(lè),做了好事而不求報(bào)酬的哪?我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的:一次,一個(gè)小朋友獨(dú)自在玩,玩著玩著,無(wú)意間踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑到了,他大哭起來(lái)?墒牵谂赃叺穆啡,都只是冷眼相看,卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫這位小朋友,把他扶起來(lái)。有的人甚至辛災(zāi)樂(lè)禍。我當(dāng)時(shí)也是行人中的一個(gè),F(xiàn)在想起來(lái)可增真是后悔呀!
在此我希望每一個(gè)人都能熱心的幫別人。就像一條公益廣告上說(shuō)的一樣“每個(gè)人邁出一小步,世界就會(huì)邁出一大步!边@樣,會(huì)使世界更美麗,而且會(huì)使自己更快樂(lè)。
《我的伯父魯迅先生》讀后感2
我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對(duì)文中伯父幫助黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事大意是:有一天,作者和去她的伯父魯迅先生家。在伯父家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車(chē)夫。作者的經(jīng)過(guò)詢問(wèn),知道了這個(gè)黃包車(chē)夫受傷的'原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接著跟伯父幫這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他,有他在家好好養(yǎng)傷。這一件事,使我對(duì)魯迅的敬仰之情油然而生。
讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實(shí)在太高尚了。在生活中,又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂(lè)又不求回報(bào)呢?我就經(jīng)歷過(guò)一件與文章恰恰相反的事情。事情是這樣的:一次,一個(gè)小獨(dú)自玩著,但玩著,玩著,突然猜到了一個(gè)香蕉皮,四腳朝天的滑到了,他大哭起來(lái)?墒牵谂赃叺穆啡硕贾皇抢溲巯鄬(duì),卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫助這位小,把他扶起來(lái)。有的人甚至幸災(zāi)樂(lè)禍,指著這個(gè)小哈哈大笑,我當(dāng)時(shí)也是這行人中的一個(gè),F(xiàn)在想起來(lái),真是慚愧。
在此,我希望每一個(gè)人都能熱心的幫助別人。這樣,不僅世界會(huì)更美好,還會(huì)使自己更快樂(lè)。
《我的伯父魯迅先生》讀后感3
前不久,我們學(xué)了一篇文章,叫做《我的伯父魯迅先生》,這篇課文透過(guò)記敘魯迅先生生前的幾件事,贊揚(yáng)了魯迅先生為別人想得多,為自己想得少的崇高精神和敢于斗爭(zhēng)的精神;表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真,痛恨當(dāng)時(shí)黑暗的舊社會(huì),熱愛(ài)、關(guān)心勞動(dòng)人民的感情,抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的敬愛(ài)和懷念之情。
我覺(jué)得,魯迅先生還是一個(gè)幽默樂(lè)觀的一個(gè)人,從課文中,處處都體現(xiàn)了他幽默樂(lè)觀的性格。他教育別人的方式很個(gè)性,經(jīng)常用幽默樂(lè)觀的語(yǔ)氣來(lái)教育自己的孫女,讓孫女更深刻的記住他所說(shuō)的每一句話,而且對(duì)孫女講自己被迫害時(shí),也幽默的回答了孫女的話。他還是一個(gè)愛(ài)幫忙別人的.人,我也要學(xué)習(xí)他的這種精神,以后看到哪個(gè)小朋友需要幫忙,我必須要去幫他。他又是一個(gè)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,看書(shū)十分仔細(xì)的人,他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,我也要學(xué)習(xí),以后學(xué)習(xí)不在馬馬虎虎了。
魯迅先生是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們努力向他學(xué)習(xí)吧!
《我的伯父魯迅先生》讀后感4
今天讀了周曄在自己的伯父魯迅逝世七周年時(shí)寫(xiě)的一篇文章——《我的`伯父魯迅先生》。 本文通過(guò)回憶,敘述了伯父魯迅先生給‘我’留下深刻印象的幾見(jiàn)事。表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和痛恨舊社會(huì)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。表達(dá)了作者對(duì)伯父的敬愛(ài)和懷念之情。
當(dāng)我讀到“老實(shí)說(shuō),我讀《水滸傳》,不過(guò)囫圇吞棗的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事安到哪個(gè)人身上,”這里的時(shí)候。讓我聯(lián)想到,以前我也是學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師讓我把課文好好的讀課文,我只不過(guò)囫圇吞棗地看了一篇,當(dāng)老師向我提問(wèn),我張冠李戴地瞎說(shuō)了一氣。結(jié)果,老師把我狠狠的批評(píng)了一頓。以后,我就認(rèn)真改正了這些缺點(diǎn)。
想起來(lái),我覺(jué)得不管干什么事都要認(rèn)真、仔細(xì),精益求精才對(duì)。
《我的伯父魯迅先生》讀后感5
我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,我的心久久不能平靜下來(lái),我讀了一遍又一遍,魯迅生生的話我銘記在心,魯迅先生生前十分受人愛(ài)戴他死后,仍被人們所尊敬,課文中就講了幾件事說(shuō)明了人們愛(ài)戴他的原因。
課文中最能教育我的一件事是魯迅教育青年學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗,就這一點(diǎn)。我就做的.不太好,每次,媽媽帶回來(lái)的書(shū),我很高興,但我看書(shū)卻是一目十行,草草了之。半小時(shí)一本書(shū)就看完了,媽媽考我書(shū)中的內(nèi)容,我總是被問(wèn)得目瞪口呆,張冠李戴亂說(shuō)一氣,其實(shí)我只注意了那些緊扣人心的情節(jié),人物是誰(shuí),我也就覺(jué)得不重要了,讀了這篇文章后,我一定要改掉這樣不好的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣。
我要做魯迅先生的詩(shī)名中所說(shuō)的那樣“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛的人!
《我的伯父魯迅先生》讀后感6
今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對(duì)文章中的伯父幫助黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事情的大概是這樣:有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受傷的.黃包車(chē)夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn),知道了這個(gè)黃包車(chē)夫的受傷原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把這些錢(qián)給了他,要他在家里好好養(yǎng)傷。這件事情,使我很敬佩魯迅先生。
讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中,又有多少人能像魯迅那樣助人為樂(lè),做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這個(gè)事件恰恰相反的事情。事情是這樣的:一次,小朋友獨(dú)自玩而這玩兒著,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑倒了,他大哭起來(lái)?墒牵谂赃叺穆啡,都只是冷眼旁觀,卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫助這位小朋友,把他扶起來(lái)的。有的人甚至幸災(zāi)樂(lè)禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我當(dāng)時(shí)也是這行中的一個(gè),F(xiàn)在想起來(lái),我真是很愧疚。
從此,我希望每個(gè)人都像魯迅先生那樣能熱心地幫助別人。這樣,不僅會(huì)使世界更美好,還會(huì)使自己更快樂(lè)。
《我的伯父魯迅先生》讀后感7
父母、老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀中國(guó)作家周鏵寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》,我才更徹底懂得這句話的真正含義。
《我的伯父魯迅先生》這篇文章把作者對(duì)舊社會(huì)的憎恨,對(duì)勞動(dòng)人民的同情淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前,是我深受感動(dòng),從中受益匪淺。
文中有一句話,使我心潮澎湃,激動(dòng)不已,那就是:“天黑了,路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門(mén)口看著他們,突然感到深深的.含義,摸摸自己的鼻尖,冷得像水,腳和手也有些麻木了。我想,這么冷的天,哪個(gè)拉車(chē)的怎么能光這拉著車(chē)在路上跑呢?
比如,有一次,我拿著那晶瑩的錢(qián)去買(mǎi)東西吃,路過(guò)的時(shí)候,看見(jiàn)了兩個(gè)可憐的乞丐,我很同情他們,就把我唯一的錢(qián)給了他們!讓我們微笑中迎來(lái)新的一年,鏟除舊社會(huì)的罪惡,翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)……
《我的伯父魯迅先生》讀后感8
最近我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,知道了魯迅先生是個(gè)愛(ài)憎分明,為自己想得少、為別人想得多的人。
這篇文章通過(guò)回憶,記敘了伯父魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事,表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度、痛恨舊社會(huì)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。表達(dá)了作者對(duì)伯父的`敬愛(ài)和懷戀之情。
文中很多地方都表現(xiàn)了魯迅先生是個(gè)愛(ài)憎分明,為自己想得少、為別人想得多的人,例如:“爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。”
從魯迅先生愛(ài)憎分明,為自己想得少、為別人想得多的高尚品質(zhì)中,我想到了我自己:自私、小氣,永遠(yuǎn)以自己為中心;總認(rèn)為自己的事該別人管,別人的事與自己沒(méi)關(guān)系;自己需要幫助時(shí),別人必須來(lái)幫忙,別人需要幫忙時(shí),自己卻冷眼旁觀……想起來(lái)真是太不應(yīng)該了。
今后,我一定要改掉自己自私、小氣的毛病。要學(xué)習(xí)魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的高尚品質(zhì),做一個(gè)樂(lè)于助人的文明人!
《我的伯父魯迅先生》讀后感9
今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對(duì)文章中的爸爸和伯父幫助黃包車(chē)車(chē)夫這件事,感觸很深。
這篇文章大意是爸爸媽媽和作者去她的伯父魯迅家,作者的爸爸在魯迅先生家門(mén)口看見(jiàn)了一位受傷的車(chē)夫,并經(jīng)過(guò)詢問(wèn),知道車(chē)夫受傷的原因。作者的爸爸叫來(lái)伯父一起來(lái)幫車(chē)夫包扎好傷口,并給了他錢(qián),讓他安心養(yǎng)傷。
魯迅先生的行為使我對(duì)他的敬佩之情油然而生。
他的品格多么高尚啊,做了好事卻不求回報(bào)。而在如今的社會(huì)中又會(huì)有幾個(gè)像魯迅先生一樣的人呢?
我親眼目睹過(guò)一件跟文中恰恰相反的.事:一個(gè)小男孩踩到香蕉滑倒了,他大哭起來(lái)。很多人都冷眼相看,有的人還袖手旁觀地裝出一副若無(wú)其事的樣子,甚至還有人在議論他的狼狽。
讀了這篇文章,我很慚愧,魯迅先生的心境和品格我們是無(wú)法達(dá)到的:假如我是一只發(fā)著微光的螢火蟲(chóng),那么魯迅先生則是發(fā)著耀眼強(qiáng)光的太陽(yáng):假如我是一株長(zhǎng)在山間的小草,那么魯迅先生就是一棵長(zhǎng)在山頂?shù)膫グ兜那嗨伞?/p>
《我的伯父魯迅先生》讀后感10
《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事,第一件事是我和伯父談《水滸傳》,第二件事是我和伯父談碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位車(chē)夫。這幾件事給我的印象很深,讓我體會(huì)到了魯迅先生的品質(zhì)。第一件事主要講了作者周曄讀書(shū)不認(rèn)真,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié),伯父問(wèn)作者,作者就張冠李戴亂說(shuō)一氣,伯父說(shuō):“哈哈!還是我的記性好!
這句表面上伯父是在夸自己的記性好,實(shí)際是在罵作者讀書(shū)不認(rèn)真。我以前買(mǎi)書(shū)只看封面好不好看,再看插圖好不好就買(mǎi)下了,回到家一看,結(jié)果一點(diǎn)也不好看,讀了這個(gè)故事,我心里感到愧疚。第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子,“我”對(duì)伯父說(shuō)“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一點(diǎn)不像!辈竼(wèn):“哪一點(diǎn)不像呢?”作者說(shuō)“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平!辈刚f(shuō)小的.時(shí)候碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,實(shí)際上是伯父與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的殘酷迫害。第三個(gè)故事告訴了我們要助人為樂(lè)。魯迅救了一個(gè)車(chē)夫,還給了他一些錢(qián),魯迅的品質(zhì)太高尚了,我們要學(xué)習(xí)他這種品質(zhì)。
我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種高尚的品質(zhì),做到為自己想的少,為別人想的多,助人為樂(lè)
《我的伯父魯迅先生》讀后感11
今天我們學(xué)習(xí)了周曄寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要講了四件事,第一件事是我和伯父談《水滸傳》,第二件事是談“碰壁”,第三件事是幫助車(chē)夫,第四件事是關(guān)心女仆。這幾件事給我的印象很深。
第一件事主要講了作者讀書(shū)不認(rèn)真,看《水滸傳》只注意緊張動(dòng)人的情節(jié),伯父問(wèn)“我”,“我”就張冠李戴亂說(shuō)一氣,伯父說(shuō):“哈哈!還是我的記性好。”這句話魯迅先生表面是在夸自己的記性好,實(shí)際是在幽默的批評(píng)作者讀書(shū)太馬虎。我以前買(mǎi)書(shū)只看封面好不好看,再看插圖好不好就買(mǎi)下了,回到家一看,結(jié)果一點(diǎn)也不好看,讀了這個(gè)故事,我心里感到愧疚。
第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子,“我”對(duì)伯父說(shuō)“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一點(diǎn)不像。”伯父問(wèn):“哪一點(diǎn)不像呢?”“我”說(shuō)“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平。”伯父說(shuō)小的時(shí)候碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,實(shí)際上是伯父與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的'殘酷迫害。
因?yàn)轸斞赶壬鸀樽约合氲纳,為別人想的多,所以得到很多人的愛(ài)戴。我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種為自己想的少,為別人想的多的高尚的品質(zhì)。
《我的伯父魯迅先生》讀后感12
魯迅先生,一位優(yōu)秀的作家,不久前,我讀了周曄寫(xiě)的文章——《我的伯父魯迅先生》,其中,魯迅先生教育作者讀書(shū)要的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,這一片段給我留下了深刻的印象。
有一次,作者與魯迅先生談《水滸傳》,由于作者沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)中的'內(nèi)容,被伯父用這句話批評(píng)了。他說(shuō):“哈哈,還是我的認(rèn)性好!”經(jīng)過(guò)這件事以后,作者讀書(shū)變得認(rèn)真多了。
看到這,我不禁想起了我親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。在一、二年級(jí)的時(shí)候,我在讀書(shū)的時(shí)候總是把字讀顛倒過(guò)來(lái)。比如,我會(huì)把“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”讀成“夕陽(yáng)無(wú)限好,是只近黃昏”,等等。那天,媽媽讓我給她講一講《呼蘭河傳》,我胸有成竹地拿出書(shū),大聲地讀了起來(lái),“《呼蘭傳河》是中國(guó)近代著名女作家蕭紅的代表作……”還沒(méi)我等讀完,媽媽笑著說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你可真是一位大‘做詞家呀’!連喜歡的蕭紅也不放過(guò),她如果知道你把她嘔心歷血寫(xiě)成的書(shū)改了名,一定會(huì)被你氣得活過(guò)來(lái)了。”聽(tīng)了這話,我的臉一下子就紅了,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去,因?yàn)檫@話實(shí)在是太難以入耳了。
從那以后,我暗下決心,讀字時(shí)一定仔細(xì),再也沒(méi)丟字、落字,將字讀顛倒了。這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間,我終于做到了。
《我的伯父魯迅先生》讀后感13
今天聽(tīng)了賈老師執(zhí)教的《我的伯父魯迅先生》,使我受益匪淺。概括有以下幾個(gè)方面:
首先:學(xué)生課前先搜集魯迅先生的相關(guān)資料,初步了解魯迅先生是個(gè)怎樣的人及生活在什么樣的社會(huì)背景下。在課上他們交流、共享資料,師再補(bǔ)充。老師在這地方,力求資料的充分,讓學(xué)生充分體會(huì)魯迅先生所處的社會(huì)背景,為下文理解深刻的'句子作鋪墊。如:四周黑洞洞,還不容易“碰壁”嗎?“四周黑洞洞”指的是舊社會(huì)的黑暗,“碰壁”是指與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與,學(xué)生在理解這個(gè)地方就很容易了。
其次:把課本知識(shí)與課外知識(shí)整合起來(lái)上,我沒(méi)有想到,也從沒(méi)有這樣上過(guò),而賈老師卻上的這樣和諧,很值的我學(xué)習(xí)。課本寫(xiě)了魯迅先生關(guān)心小周燁的學(xué)習(xí),沒(méi)有談及其他孩子。賈老師把它與課后閱讀巴金的《永遠(yuǎn)忘不了的事情》一起上,上面有一段講的一群孩子去悼念他,久久的不舍的離去,說(shuō)明了魯迅先生不僅關(guān)心小周燁的學(xué)習(xí)還關(guān)心其他兒童的成長(zhǎng),把課文的內(nèi)容延伸開(kāi)來(lái),不僅僅局限在課本上了,結(jié)合的真好。
《我的伯父魯迅先生》讀后感14
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!边@是魯迅先生一生的寫(xiě)照。這本書(shū)主要講述了魯迅先生對(duì)年輕人的關(guān)愛(ài)的故事,還穿插了魯迅先生幽默有趣,助人為樂(lè)的趣事!段业牟隔斞赶壬贩浅V档梦覀兦嗌倌陮W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)魯迅高尚的品德,那就是毫不利己專門(mén)利人的精神。
文中講述的幾個(gè)事例非常有教育意義。魯迅先生和作者談?wù)摗端疂G傳》的時(shí)候,因?yàn)樽髡邲](méi)有用心讀書(shū),受到了他伯父溫柔的責(zé)備,場(chǎng)面非常溫馨?梢钥闯鲷斞赶壬鷮(duì)下一代的教育是非常友愛(ài)的`,并沒(méi)有大聲斥責(zé),而是幽默地說(shuō),“看來(lái)你的記性不如我”。這讓我想到了自己平時(shí)的學(xué)習(xí),沒(méi)有打破砂鍋問(wèn)到底的精神,有時(shí)候一知半解就那樣算了。我現(xiàn)在懂得了學(xué)知識(shí)要不怕苦不怕難,要有鉆研精神。魯迅先生的斗爭(zhēng)精神一直貫穿了他一生,他曾幽默的說(shuō)自己的鼻子碰壁碰“扁”了,形象的說(shuō)明了魯迅先生對(duì)敵人毫不畏懼,敢做斗爭(zhēng)的精神。魯迅先生對(duì)勞苦大眾一向是同情和關(guān)愛(ài)的,他關(guān)心愛(ài)護(hù)底層人民的事跡讓他的關(guān)輝形象更加偉大。
《我的伯父魯迅先生》讀后感15
今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對(duì)文章中伯父幫助黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事的大意是:有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車(chē)夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn),知道了這個(gè)黃包車(chē)夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他,要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事,使我對(duì)魯迅的`敬佩之情油然而生。
讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中,又有多少人能像魯迅那樣助人為樂(lè),做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的:一次,一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著玩著,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑倒了,他大哭起來(lái)?墒牵谂赃叺穆啡,都只是冷眼相觀,卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫助這位小朋友,把他扶起來(lái)的,有的人甚至幸災(zāi)樂(lè)禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我也是這行人中的一個(gè),F(xiàn)在想起來(lái),我真是很慚愧。
在此,我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助別人,這樣不僅會(huì)使世界更美好,還會(huì)使自己更快樂(lè)!
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