小學《三國演義》讀后感
認真讀完一本著作后,你有什么體會呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的小學《三國演義》讀后感,希望能夠幫助到大家。
小學《三國演義》讀后感1
大家一定聽家長們說起《三國演義》,可能家長們說得最引人矚目的就是《諸葛亮揮淚斬馬謖》了!
我從其中體會到不少的人物情感。大概內(nèi)容是:諸葛亮知道街亭是咽喉要道,所以決定派一位有能力的人去鎮(zhèn)守街亭,馬謖請命前往,諸葛亮很不放心,但看到他的誠懇,加上子龍老將軍的應允,于是諸葛亮派馬謖鎮(zhèn)守,但諸葛亮還是非常謹慎,做好了萬全之策,以防街亭失守而撤退有難。再說馬謖,到了街亭,竟把營帳安在一座孤山上,司馬懿來查看后,下令圍而不攻,待其糧草殆盡,士氣全無是攻其不備,于是馬謖自然而然地失去了街亭,還是好不容易殺出才撿了條命。
馬謖狼狽的'回來了,諸葛亮理所當然的拉出去斬了,在斬時,諸葛亮流下了眼淚,有人說馬謖死有余辜,你流什么淚,諸葛亮道:“先帝曾說,馬謖言過其實,不堪重用!”我卻一意孤行,導致北伐失敗,是他向劉禪上表自己的過失,并自降三級。
由此可見,看人是需要多么謹慎呀!諸葛亮平生謹慎之極,沒犯過什么錯,卻在這次用錯了人,還是在劉備提醒之后,這算不算對自己徒弟過分信任呢?他可能會想,自己交出來的徒弟怎么會做出這樣的事來呢?現(xiàn)在已經(jīng)是個迷了!從這個故事我們可以感受到,我們一定要學會看人和用人,這是非常重要的連諸葛亮都會在這里失策,更別說我們這些小學生了!而且不僅要知道這一類,想如何交友都包括在內(nèi)呢,你叫的這個朋友好不好,值不值得去交,有沒有其他秘密……
諸葛亮一失足成千古恨,北伐都快成功了,被馬謖一折騰,斷了糧道,只能撤回去了,在此我要提醒大家一點,注意交友,長大后注意用人,一定要當一名好的公民!都不要犯像諸葛亮那樣的錯誤!其實你可以從許多地方去留意你的朋友或?qū)淼南聦,或被人提醒的人,一定要?jīng)多方考察下結(jié)論,但也不要錯怪別人,觀察他的日常行為舉動,判斷它是否有不好的習慣……這都很重要!
我可不希望自己一失足成千古恨呢!
小學《三國演義》讀后感2
中華文化源遠流長,書籍典藏更是舉不勝舉。我喜讀百花齊放、百家爭鳴的“諸子百家”,常閱豪放如山、柔情似水的“唐詩宋詞”,尤其對情節(jié)生動、底蘊深度的“四大名著”愛不釋手,一本《三國演義》總能讓我回到那戰(zhàn)火紛飛、群雄逐鹿的亂世戰(zhàn)場。
《三國演義》塑造了一位位有血有肉的英雄人物。神機妙算的諸葛亮,忠勇雙全的關(guān)羽,“治世之能臣,亂世之奸雄”的曹操······他們都為自己的夢想而浴血奮戰(zhàn),他們在魏、蜀、吳三國爭霸中上演著你死我活,可歌可泣的故事。
頭戴綸巾的諸葛亮輕搖扇在隆中為劉備“三分劉下”;“草船借箭”氣周瑜;一袋錦囊讓東吳“賠了夫人又折兵”;借東風、苦肉計、赤壁一把大火,燒的魏國丟盔棄甲,燒出蜀國半壁江山。智者千慮必有一失,即便是揮淚斬馬謖,也難免救不了蜀國,最終節(jié)節(jié)敗退,那個扶不起的阿斗更讓諸葛亮一生才華付之東流,英雄末路,讓人無限傷感!
紅臉的關(guān)羽,手捋長鬢,跨赤兔,舉長刀,“過五關(guān),斬六將”只為桃園那忠肝義膽的一拜,頂天立地男子漢!華容道上艱難抉擇,放“曹”歸“魏”,只為那英雄相惜的.知遇之恩!胺拧辈恢遥白健辈涣x,始終而取義,有情有義大丈夫!然而,自古英雄氣短,大意失荊州,敗走麥城,遭呂蒙捉殺,身首異處,令人惋惜!
“破黃巾,滅袁紹,平袁術(shù),誅呂布,敗張魯,收劉表,挾天子以令諸侯”。這一切無不表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。在這個旌旗獵獵的亂世,戰(zhàn)爭誰對誰錯,又有誰都說的明白!他用詩歌與戰(zhàn)火抒發(fā)自己革新政治、統(tǒng)一中華的報復,讓人民不再遭受戰(zhàn)爭的疾苦。然而一代梟雄也難料身后世事,“三國歸晉”,只留下“人生朝露”的仰天長嘆!
品味《三國演義》,在那個“天下大勢,分久必合。合久必分”的年代里,一個又一個的英雄站起,一個又一個的英雄倒下,只留下遠去的背影讓我們思考,讓我們追念。
小學《三國演義》讀后感3
大家都知道,我國古代歷史上有四大名著,而這當中我最喜歡看的是《三國演義》。因為它刻畫了近200個人物,其中多數(shù)都形象鮮明,不少還讓人可親可敬;講述的故事更是引人入勝,跌宕起伏,扣人心弦,常常仿佛把我也帶入了那刀光劍影、鼓角錚鳴的戰(zhàn)場,與英雄豪杰們一起運籌帷幄、沖鋒陷陣。
俗話說的好:亂世出英雄。而東漢末年到三國時期,正是一個戰(zhàn)亂不斷、群雄逐鹿的年代,所以英雄輩出:羽扇綸巾、神機妙算的諸葛亮,英俊瀟灑、機智過人的周瑜,胸懷大志、禮賢下士的劉備,老謀深算、陰險狡詐的曹操,還有驍勇善戰(zhàn)、忠肝義膽的關(guān)羽、張飛、趙云……每個人物都性格不同特色鮮明,而作者都刻畫得淋漓盡致。
《三國演義》中的許多驚心動魄的'故事都給我留下了深刻的印象。如:過五關(guān)斬六將、官渡大戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、火燒連營、長坂坡、單刀赴會……它們個個令我難以忘懷。而桃園三結(jié)義的情深意重、志同道合,讓我替劉關(guān)張一起快慰慷慨;三顧茅廬的遠見卓識、舉足輕重,讓我欽佩之余又替劉備一道高興和長長舒了一口氣;單騎救主的驚心動魄,真是可歌可泣、感人肺腑,令我對趙子龍肅然起敬。所有這些都是那樣的刻骨銘心,回味無窮。
我認為,當年赤壁之戰(zhàn)時,諸葛亮把關(guān)羽安排在華容道最后一關(guān),使其放走曹操,從而奠定三國的基礎是不對的。如果安排張飛或趙云在那里就好了。因為曹操和他們當時已精疲力盡、人困馬乏,憑那時的那點殘兵敗將,無法與他們當中的任何一人對抗,更主要的是他們不會像關(guān)羽一樣放了曹操。俗話說:擒賊先擒王。若讓他們在那里殺了曹操,曹操的手下們不久也會投降。那劉備他們不就能平定中原了嗎?然后,再讓諸葛亮采用“攻心為上”的方法安定少數(shù)民族,將所有占取領(lǐng)土歸還漢室。那樣,劉備就真的報國安邦、恢復漢室了,就能安心當皇叔了,而諸葛亮還有可能當漢朝的丞相呢!
讀《三國演義》,既能了解歷史,又能明理通達,它使我受益匪淺,真是一部不可不讀的佳作。
小學《三國演義》讀后感4
放寒假了,我又把媽媽給我買的《三國演義》看了一遍,書中有許多英雄人物是我喜歡的。
諸葛亮,字孔明,干過許多驚天動地的大事:舌戰(zhàn)群儒,巧借東風,六出祁山,七擒孟獲……真是足智多謀,他用過好多計策,比如:空城計,疑兵計,火攻之計,激將法……
關(guān)羽,字云長,武功絕頂,義氣深重,也深有謀略。有溫酒斬華雄,過五關(guān)斬六將,單刀赴會等輝煌事跡。
劉備,字玄德,他用人有方,使天下許多英雄都投到他的旗下。他三顧茅廬,使諸葛亮出山,定三分天下之計。
這真是一本好書啊!
讀三國演義有感3滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。
“神威能奮武,儒雅更知文。天日心如鏡,春秋義薄云!钡拇_,關(guān)羽自始至終都不失一個英雄的本色。
關(guān)云長單刀赴會,水淹七軍,刮骨療傷,……都將關(guān)羽的忠義之舉,智勇之能,一展無遺,其虎牢關(guān)的英勇,白門樓上的恩義,令赤兔馬都為之殉命,何況人乎?
成也蕭何,敗也蕭何,麥城之戰(zhàn)失利,關(guān)羽面臨著心與血的生死抉擇,以他的才能,一旦受降,富貴權(quán)力會一涌而至,“玉可碎不可損其白,竹可破不可毀其節(jié)”他背負著忠君的.滄桑與巍峨,透著不盡的壯烈與蒼涼,留給世人一個從容赴死的背影,赤誠,雋永……
其實在當時,見風使舵已成氣候,哪國強大就降哪國的亦不少見,像馬超,姜維,張松……或許在當時會威名遠揚,但當歷史沉淀到今日,他們也就暗淡無光了。一臣侍二主可以長安樂,但關(guān)羽寧死不降,蜀國的恥辱就是關(guān)羽的恥辱,這時,體面的義無反顧是唯一的。因為,中國人不僅活在生命的百年里,還注重活在千年的歷史中。
余秋雨說過:“沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高”關(guān)羽的悲劇,又蘊含著多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼!都說勝者為王,我卻一直在心里稱他為“失敗了的英雄”,不管定語為何,他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。
關(guān)羽,演繹了千年不變的精魂,演繹了蕩氣回腸的凝重。
忠義永存,英雄無愧!
小學《三國演義》讀后感5
——讀《三國演義》有感
《三國演義》這本書想必大家都很熟悉,它記載了中國古代三國時期的一段歷史變化。這本書也是我最愛看的書,書中的情節(jié)有時會讓人流淚,有時會讓人拍手稱好,總能讓人廢寢忘食。
它主要記載了漢建寧四月開始,皇宮出現(xiàn)種種不祥之兆,各種禍端接踵而來,以致天下大亂。隨后有三個人獲得道術(shù),治病拯救百姓而贏得民心,收得徒弟數(shù)萬之眾,便起兵造反最后導致全國烽煙四起,諸侯割據(jù),此時出現(xiàn)了歷史上的劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園三結(jié)義。他們幾經(jīng)周折,奮力拼殺,勢力逐漸壯大了起來。為了光復漢室劉備廣羅人才,他三顧茅廬,請了聰明過人的.諸葛亮當軍師并立國,國號為蜀。而這時候漢丞相曹操打敗另一軍閥袁紹而統(tǒng)一了北方,國號為魏。曹操挾天子以令諸侯,軍威大振,勢不可擋。他欲奪取霸主地位,于是舉兵南下想統(tǒng)一長江以南的地盤。劉備聯(lián)合當時江東諸侯孫權(quán)(國號為吳)在長江以南的赤壁與曹操展開決戰(zhàn),孫、劉利用妙計火燒連營使曹操大敗而歸,這樣就為三國的形成奠定了基礎。三國之間為了各自達到統(tǒng)一也不斷發(fā)動戰(zhàn)爭,但最后還是形成了統(tǒng)一的中國。
《三國演義》里面有許多經(jīng)典人物,他們的許多精神是難能可貴的,比如說諸葛亮,他輔佐劉備,為蜀國強大和統(tǒng)一,充分發(fā)揮自己的聰明才智,鞠躬盡瘁死而后已。聯(lián)想到現(xiàn)在,國家和民族的振興和強大就需要這樣的人才,國家要加強這方面的人才培養(yǎng)。
《三國演義》里也有遺臭萬年的人物,如劉禪(劉備的長子)樂不思蜀,如魏延,在諸葛亮死后企圖謀反,但諸葛亮早已算到,便派人在他自大是除掉了他。
《三國演義》還描述了許多戰(zhàn)爭的場面,戰(zhàn)爭無非就是百姓遭殃,戰(zhàn)爭參與的人員來自百姓,戰(zhàn)爭中死傷最多的是百姓。戰(zhàn)爭導致了百姓流離失所,百姓便變成了最終受害者。只有遠離了戰(zhàn)爭,百姓才能安居樂業(yè),世界才能夠變得美好、和諧。
希望《三國演義》的戰(zhàn)爭場面在中國,不,在世界不再重演!
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