初中讀后感集錦
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的初中讀后感集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中讀后感集錦1
從一見到這本書，我就被它深深地吸引住了。封面上，一個偉大的科學(xué)家愛因斯坦正調(diào)皮地吐著舌頭對我們笑，第一只克隆羊多利正望著我們，好像在說：“我就是綿羊史上的明星多利”。
翻開書，那目錄上的文字更加吸引了我的眼球：青霉素——細(xì)菌的克星；血型的發(fā)現(xiàn)――挽救了無數(shù)生命……哇！看來這本書很有意思。而且，里面的`有些知識正是我想知道的。好，就把它買下來，回家好好讀一讀，品味一下其中的奧秘吧！
這本書非常吸引人，我每次做完作業(yè)，就拿起它細(xì)細(xì)品讀，獲取新鮮的知識，彌補我不知道的地方。這本書講了飛機的發(fā)明，第一枚火箭的升空，孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)，青霉素的發(fā)明，第一只電子管和半導(dǎo)體晶體管的發(fā)明，集成電路的出現(xiàn)，第一臺電子計算機的誕生，原子彈和氫彈的研制成功，第一堆原子能反應(yīng)堆的建成，激光的發(fā)現(xiàn)，PC機的發(fā)明，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，“多利”克隆羊的誕生，谷歌、微博等問世……日新月異的科學(xué)和技術(shù)發(fā)明，改變了人類對客觀世界的認(rèn)識，也改變了人們的生產(chǎn)方式、生活方式和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)�？茖W(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力，也成為人類文明進步的基礎(chǔ)和動力。自20世紀(jì)60年代以來，人們終于建立了走一條共創(chuàng)共享人類文明成果并與自然協(xié)調(diào)又不危及子孫后代生存與發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展道路的理念。
看完這本書后，我發(fā)現(xiàn)生活中有許多我想錯的地方，讓我懂得了許多事看似簡單，其實卻暗藏玄機；許多事看似復(fù)雜，確有其他的簡易方法。原來科技的發(fā)展聯(lián)系著人類的發(fā)展，科學(xué)就是一切！我們要堅信科學(xué)，不要迷信謠言，沒有什么可以代替科學(xué)的！
初中讀后感集錦2
有一種執(zhí)著，叫做夢�！}記
雙手合上書本，看了一眼那執(zhí)著的題目《根鳥》原本平靜的心不禁又掀起了一層層的漣漪。
我的腦海中不斷地浮現(xiàn)了一個字——夢。是夢的力量嗎？賦予了根鳥那執(zhí)著的信念。他為了一個可能不存在的夢，一個名叫紫煙的女孩，一個神秘的大峽谷。他開始了一段注定無比艱難的路，途中，他結(jié)識了一位朋友，板金。板金也是為了尋找一個夢而踏上了旅途。他們歷經(jīng)了無數(shù)的磨難與挫折，卻憑著那心中最執(zhí)著的力量，始終都沒有放棄，依舊為了那極有可能破碎的夢而苦苦尋覓。后來板金死了，根鳥直面挫折，再大的困難也壓不倒他那堅強的意志，在這途中，他漸漸成長，成長在現(xiàn)實與夢幻之間，在痛苦中品嘗快樂�？墒牵切闹凶钌畹幕孟氩]有被磨滅，因為夢，永不停歇。
的確，他成功了，根鳥找到了他那朝思暮想、苦苦尋覓的夢。而這支撐著他一路走來，戰(zhàn)勝一切艱難險阻的，不正是，那種對夢的追求所迸發(fā)出來的執(zhí)著的信念嗎？
我的神經(jīng)似乎抽搐了一下，抬頭45度，看著這個讓人品嘗歡樂與痛苦的世界。是，這個世界的確是無比現(xiàn)實，但是，自己可以擁有屬于內(nèi)心深處那個最美好永遠(yuǎn)不會磨滅的`夢，擁有屬于自己的夢幻，正確對待它。或許這個夢很難實現(xiàn)，但它帶給我們的力量是無止境的，它可以帶領(lǐng)我們在苦難中乘風(fēng)破浪，在痛苦中超越現(xiàn)實。它讓我們在追求中成長，在逆境中體驗人生。因為夢，永不停歇。
擁有并執(zhí)著追求你的夢吧，正確掌握它，讓它為你迸發(fā)出燦爛的光芒，在黑夜，照亮自己的天地！
初中讀后感集錦3
“衣來伸手，飯來張口”這難道不是現(xiàn)代孩子的通病嗎？我們現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵。朋友，你是否想過父母對你默默的付出？近日，我讀了一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書，里面主人公阿章的故事，深深地觸動了我的.心弦。
阿章是個標(biāo)準(zhǔn)的都市小孩，因為阿章的媽媽懷孕了，還有早產(chǎn)的危險，阿章的媽媽住院，爸爸要照顧媽媽，沒時間照顧阿章，就把他送到外婆家。
阿章到鄉(xiāng)下后，每天開開心心的和小伙伴們在田野里瘋玩、嬉戲，特別開心！可是阿章卻忘記帶作業(yè)本、彩筆等，還把屋里弄得亂七八糟。阿章就生媽媽的氣，不知道是自己的錯。表妹曉金知道后，大聲對阿章說：“請不要把媽媽當(dāng)傭人！”阿章聽了妹妹的話，就一氣之下跑到了田野上，又想想自己為什么會忘記帶作業(yè)本呢？他的大腦里出現(xiàn)了媽媽幫他整理書包的畫面。又想想妹妹對他說的話，阿章突然恍然大悟，自己從來沒注意過媽媽的辛勞……隨后，阿章開始懂得媽媽的辛苦。以前一看書就頭疼的阿章還想?yún)⒓幼x書會，贏得獎品；為了發(fā)怕外婆摔倒，還幫曉金妹妹挖掉了門前的石頭；也學(xué)會了整理房間；節(jié)省零花錢……
就這樣，慢慢的，阿章變成了一個非常懂事的孩子，懂得了關(guān)心別人，照顧別人。養(yǎng)成了誠實守信，遵守約定的好習(xí)慣。我發(fā)誓要成為阿章這樣懂事的孩子。
初中讀后感集錦4
童年是過去的天真，是美好記憶的開始，也是人生旅程的起點。童年也是真實的，也是夢想，回憶童年總是含淚微笑。
林海音寫的《城南舊事》也來自于她對童年生活的美好回憶和不情愿�！冻悄吓f事》講述了英子童年成長的五個故事，把我?guī)У搅?0世紀(jì)20年代的北京。
英子住在北京城南四合院的一個溫暖的大伙庭里。隨著頁面的翻轉(zhuǎn)，生動的故事情節(jié)展現(xiàn)在我面前：和“女孩”一起快樂地看雞啄米飯；靜靜地聽“秀珍”的“瘋狂言語”；與“小偷”交談；在“蘭姑娘”和“德先叔”之間為他們做“紅娘”；與“宋媽”東奔西跑，探索“小丫頭”；面對“父親”的.去世，他變得越來越堅強。童年的往事勾勒出童年的畫卷，它是如此引人入勝。
合上書，依舊意猶未盡。英子的童年有幸福、悲傷、相聚、愛與恨。作者從英子獨特的角度展示了平凡的小事，但平凡中蘊含著許多深刻的道理。她提醒大家，無論經(jīng)歷什么，都會成為生活中的財富。
我深刻的理解是，每個出現(xiàn)在每個人生活中的人都會成為過客，學(xué)生畢業(yè)后會各奔東西；當(dāng)你長大后，你會離開我們的父母去追求我們的生活，總有一天你會離開每個人。每個人都是這樣在離別中長大的，在離別中了解生活的。因此，我們應(yīng)該珍惜身邊的親朋好友，更加熱愛生活。
童年就像一個百味瓶，充滿了酸甜苦辣，也綻放著耀眼的光芒。如果每個人都有不可磨滅的美好記憶，請把它藏在心里，視為心中最珍貴的寶貝。
初中讀后感集錦5
我讀了這本書，我知道了關(guān)于北京的許多知識。
北京，一座令人向往的歷史名城，文化之都。大氣雄渾，充滿魅力。這座擁有3000多年歷史的文明古城，現(xiàn)在是中國的首都，全國的政治中心。它承載著深厚的歷史，又不斷煥發(fā)出激情與創(chuàng)意，隨處洋溢著古典與時尚并存的浪漫氣息。
這本書的`主要內(nèi)容是：這次秦博士帶著米克等人，浩浩蕩蕩到了北京展開了第二次緊張刺激、新奇逗趣的尋寶之旅。米克等人這次的任務(wù)就時要保護胡同中逐漸消失的四合院。這次行動中米克等人結(jié)識了一位功夫了得、廚藝高超的老爺爺和他那個自稱"京城百事通"的孫子。米克等人為了幫助這對祖孫，使出了渾身解數(shù)，與金權(quán)財閥展開搏斗。
讀了這本我還知道了故宮據(jù)統(tǒng)計實際上有8704間。故宮在1987年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，被譽為世界五大宮殿之一！也是世界上最大的宮殿。紫禁城位于北京市區(qū)中心，1406年明成祖朱棣下令建造紫禁城，1402年竣工。明清兩個朝代，先后有24位皇帝在此居住過，現(xiàn)在成故宮，意為過去的宮殿。
故宮有四個門，南門為午門，東門為東華門，西門為西華門，北門為神武門，南北長961米，東西寬753米，占地面積72萬平方米。故宮現(xiàn)存宮、殿、堂、樓、閣等建筑共980座，有8704間房。宮墻長達(dá)3400米墻外還有52米寬的護城河環(huán)繞。
還了解到北京現(xiàn)存長城600多千米，比較出名的有居庸關(guān)長城、八達(dá)嶺長城、司馬臺長城、慕田峪長城······
總之，讀完這本書之后，收獲很大，收益很深。
初中讀后感集錦6
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象浮現(xiàn)在我的腦海中，魯濱孫生于比較富裕的家庭，但他離開了無憂無慮的生活，去完成他的航海事業(yè)，他對航海冒險如癡如醉。一次，他去往非洲的航行中，不幸遇到大風(fēng)暴，全船淹沒，只有魯濱孫辛免于難，飄到了一個荒無人煙的小島上，開始他的孤人旅行，在孤島上，魯濱孫用自己的.雙手造起了房屋，籬笆；還把抓來的牛羊，圈養(yǎng)了起來，用剩下的種子反復(fù)的播種，幾年后，終于吃上了自己的勞動成果；其實學(xué)習(xí)也是這樣的，也有這樣循環(huán)漸進的過程；現(xiàn)在社會競爭無處不在，我們要懂得只有付出，才有收獲，要勇于付出，不怕困難，在戰(zhàn)勝困難的同時，我們才能取得最后的勝利！除此之外，他還搭救了一位年輕的野人，并取名為“星期五”到了第28個年頭，魯濱孫同“星期五”一起制服了叛亂的水手，搭救了船長，船長答應(yīng)送他們回英國。
讀了這篇小說使我明白了一個道理：溫室的小花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，平靜的湖面造不出偉人，環(huán)境優(yōu)越，生活舒服，常常會使人生銹和懶惰，而惡劣的環(huán)境，會使人奮發(fā)，有上進心；不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)建條件，而魯濱孫用自己的雙手創(chuàng)造了住所，食物，生活用品，簡直不可思議。只有我們有魯濱孫那種在困難面前毫不退縮，有他那不畏困難的信心，那有什么事情會難倒我們的？
魯濱孫是個偉大的人，是堅毅的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活28年，他敢于和困難斗爭，勤奮勞動；在逆境中鍛煉自己，成就了一件不平凡的事業(yè)。
這本書教會了我們只有堅持才能讓我們擺脫困境，要相信自己，不可以放棄！
初中讀后感集錦7
期末考試后的這幾天，我和媽媽一起讀完了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜通過自己的努力，在一個荒無人煙的小島上創(chuàng)造了自己的家，種植了很多糧食，養(yǎng)了許多家畜。他在小島上居住了28年多，的確是一個很聰明，很有毅力的人，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神。但是，我覺得他太不孝順了，在爸爸媽媽極力反對的情況下，還堅持去航海，結(jié)果幾十年都沒見到爸爸媽媽，當(dāng)他再次回到家的時候，爸爸媽媽已經(jīng)離開人世了。就算他最后回到了家，也沒有盡到孝心呀！！
媽媽的話：暑假前買來了幼兒彩繪版的《魯濱遜漂流記》，并和兒子一起閱讀了這本名著。因為要堅持我們的博客，所以要求兒子寫一篇讀后感。原以為兒子的'想法會和絕大多數(shù)人的一樣——認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！還要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，等等。沒想到，兒子說的第一條想法竟是：“媽媽，我覺得魯濱遜是一個特別不孝順的孩子，爸爸媽媽不讓他去航海，就是怕他出危險，結(jié)果還是出了。而且，他回家后爸爸媽媽也去世了�！蔽抑�，他是聽到魯濱遜的爸爸媽媽還沒有等到兒子歸來就去世的消息，認(rèn)為魯濱遜作為兒子沒有盡到應(yīng)盡的孝心，才有感而發(fā)的。雖然和我想象中的讀后感大相徑庭，但我還是決定尊重他的一部分想法，但為了顯得不那么“叛逆”和“嘩眾取寵”，我還是把應(yīng)該有的讀后感內(nèi)容講給他聽，讓他懂得作者笛福寫作的最終目的是什么。
還是那句話，讀后感也沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，尊重孩子，尊重孩子的想法，尊重孩子不太成熟的想法，應(yīng)該是正確的吧。
初中讀后感集錦8
上帝不是一個公正的人，使有些人天生就有了“殘疾”，可在人生道路上，不能自暴自棄，因為上帝又會給你安排指引你的“明燈”，要做一只打不死的小強。
讀了這本書，給我的感觸非常大，使我的心久久不能平復(fù)。
《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的散文代表作品，被譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。講述的是——海倫是個聾、啞、盲，多處殘疾的人。在她求學(xué)的道路上有很多人幫助了她。其中海倫的家庭教師莎莉文小姐給與了她莫大的幫助。莎莉文小姐耐心教導(dǎo)海倫，把海倫從痛苦的深淵里拉了出來。海倫的堅強，也使我非常感動，雖然她多處殘疾，但她也不輸于常人，她學(xué)會了說話，騎馬等，還考上了哈佛。
文中海倫的'父母為海倫四處求醫(yī)，同樣我們的父母也是如此偉大。我的父母，贈予了我生命，給了我一個溫馨的家，讓我感受到了愛。當(dāng)我生病時，父母會心急如焚，無微不至地照顧我；當(dāng)我又像猴子般活蹦亂跳，父母臉上才會滿面春風(fēng)，掛滿笑容。
文中海倫的老師莎莉文小姐，教會了海倫很多，非常細(xì)心溫和的幫她指點迷津，我們的老師也是如此無私。我的老師，把知識傳播給我，讓我的習(xí)慣更好，眼界更廣。當(dāng)題目像一團解不開的繩子的時候，老師會耐心的給我講解，使我豁然開朗。老師不僅僅是在學(xué)習(xí)上幫助我，更教會了我怎么做人。人要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)做好人才能在社會上立足。
海倫，一路上跌宕起伏，但她毫不退縮，勇往直前，我想我也要做一個她這樣的人，不為失敗傷心，從哪里跌倒就從哪里站起來，熱愛生活！
初中讀后感集錦9
與會專家談到，上海的市場門檻要進一步放低，譬如在產(chǎn)品的檢驗檢測方面，要建立一個雙向認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)機制！500字作文你真的比惡霸都不如，豬狗不如。風(fēng)一吹，有一些葉子就從葉柄上飄落下來，變成了一只只"蝴蝶"在翩翩起舞。童年，你是我一生最美好的時光；白色的梅花特別香，但粉色的梅花的香味相對來說就較淡一些。
《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經(jīng)歷。
小人國里的`一切都非常小，他們對于格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰(zhàn)，爾虞我詐；大人國民風(fēng)淳樸，對英國的歷史、制度和現(xiàn)狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經(jīng)歷，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技有著很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧骃國里人獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊和警察，馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多，他越來越厭惡人類社會的種種惡行，對人類社會做了無情的鞭韃。
我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類社會的血腥，而在慧骃國里，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。
這本書的作者對社會的丑陋做了無情的鞭韃和諷刺，對人性和社會有著自己的見解，表達(dá)了他為世界擔(dān)憂的感情。
初中讀后感集錦10
我讀了《淘氣包馬小跳》后我感到這本書無比有趣，所以我想為大家分享一下我覺得很好的一個片段。
才放暑假不過三天，唐飛就給馬小跳打電話來了。
“馬小跳，我上次給你說的那個美國人；他真的來啦？”
馬小跳剛睡了午覺，頭腦還有些不清醒：“哪個美國人？”
“就是那個想拍熊貓照片的美國人——美國國家地理雜志的攝影師……”
馬小跳模模糊糊地記得：唐飛有個什么舅舅在藏龍山熊貓自然保護區(qū)研究熊貓，他還有個三叔在美國研究環(huán)境學(xué)，這個三叔要介紹一個熱愛野生動物的'美國攝影師到中國來拍熊貓�，F(xiàn)在這個美國人已經(jīng)來了，要去找唐飛的舅舅。唐飛家的叔叔舅舅一大堆，遍布地球每個角落，世界各國人民在他家常來常往，馬小跳他們已習(xí)以為常。所以，唐飛今天打這個電話來，一點都沒引起馬小跳格外的重視。
電話那頭，唐飛還在沒完沒了地說。他平時懶洋洋的，恨不得三句話并成一句話說，可一打電話，他就有些婆婆媽媽。
看了后是不是也喜歡這本書了呢？我向大家推薦一下，而這本書主要寫了到在這個暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅是一個個研究熊貓的博士，還有一個專門拍攝野生動物的美國攝影家和他的女兒，一起來到藏龍山大熊貓自然保護區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動物的知識，還悟出了人和動物相互依存的和諧關(guān)系。因為大熊貓是世界珍稀動物。
最后我在向大家推薦這本書。
初中讀后感集錦11
暑假里，我讀了一本名書《水滸傳》。這是一本具體生動的描寫了梁山好漢各個人物形象，揭露封建社會的黑暗、腐朽和統(tǒng)治階級的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動的書。書中有舞槍弄棒的高二、機靈的`魯達(dá)、勇猛的林沖、為民除害的武松……其中令我印象最深的就是武松。
我記得武松在柴進家住了一年多。武松病好后，決定回家看望哥哥，柴進送他一些銀兩。武松拿了銀兩就提一條哨棒上了路。這天武松來到景陽岡，見一酒旗上寫“三碗不過岡”便進店喝酒。他一口氣喝了喝了三碗，還要，店主說三碗不過岡，不給了。店主說“我這酒三碗就醉了，過不了景陽岡�！蔽渌烧f“我給錢，再給三碗�！钡曛鳠o奈，又給了三碗。武松一共喝了十八碗酒。武松手提哨棒，要去景陽岡。店主攔也攔不住。武松來到山神廟前發(fā)現(xiàn)有老虎出沒的榜文，走著，走著，武松到了岡上。太陽已落下西山，他四處張望，見旁邊沒老虎就放下心來，在一塊大石頭上睡下來了。他剛躺倒，忽然從樹林里跳出一只吊睛白額大老虎來。武松翻身起來，順勢拿起哨棒。武松和老虎打了幾十回合老虎終于給打死了，武松也筋疲力竭了。武松打了老虎幾十拳，踢了幾十腳，但傷痕只在幾處，只有三個拳疤和兩個腳痕。就這樣武松的美名傳開了。暑假里，這本書給我的收獲可真不少��！
初中讀后感集錦12
駱駝祥子的正義，他的誠實，他的厚道，使他陰陽差錯的認(rèn)識到了很多人，有從朋友到夫妻的虎妞，有騙錢的警官，還有樂于助人的
在老舍的筆下，出現(xiàn)了很多北京市民階層的人物形象。如小商人，小職員，巡警
小說大概是通過一個洋車夫的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動著。后來，經(jīng)過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，可是沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動政府的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脫不開的愛情又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的`小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墜落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個悲劇的原因。
現(xiàn)在的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。因此我們不能辜負(fù)新中國對我們的期望。至少，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。
初中讀后感集錦13
當(dāng)我第一次聽說這本書的名字時，并不知道書里面所講解的內(nèi)容是什么，直到那次開完會以后我才對這本書
有了進一步的了解，這些天只是讀了其中的一小部分，但我卻很受益匪淺......
起初的小豆豆在學(xué)校里經(jīng)常干一些讓老師接受不了的事情，所以老師就有些接受不了這樣的孩子，以至于被勸退。而對于一個孩子，他并沒有感到有多么的讓家長為難。也許這就是孩子們的天性吧。好奇心真的是孩子們的一大特點，有時也是孩子們學(xué)習(xí)的`動機。這一點也體現(xiàn)得淋漓盡致。
當(dāng)小豆豆第一次來到巴學(xué)園時他就被這里的環(huán)境所吸引，例如：電車教室，盒飯等等。這真的很稀奇，所以小豆豆感言肺腑地說出：我喜歡。對于一個孩子，當(dāng)他說出這三個字的時候，就真的足以說明他真的很喜歡。尤其是當(dāng)小豆豆第一次去新學(xué)校時，并沒有像以前一樣媽媽叫好幾遍都不起床，而這次自己卻早早地起床，很高興地來到了巴學(xué)園，為此媽媽也感動得流淚了。之所以小豆豆這么積極，就是因為他真的喜歡新學(xué)校。不僅僅是這些奇特的硬件設(shè)施，還有那一位令人可親可敬的小林校長，也深受小豆豆喜歡。
我覺得環(huán)境育人這真的很重要，無論是園內(nèi)還是班級都應(yīng)盡可能地為孩子提供一個深受孩子喜歡的平臺，而作為老師的我們也應(yīng)做一名深受孩子喜歡的老師。
對于剛畢業(yè)的我來說，需要學(xué)習(xí)的還有很多，經(jīng)驗也并不是很多，但我會在今后的工作中不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思自己。使自己更加優(yōu)秀。當(dāng)然這本書我會一直看完，我會運用里邊的理論以及自己的工作實踐來不斷的提升自己，使自己成為一名深受孩子喜歡的幼兒老師。
初中讀后感集錦14
在浩瀚的書海中，一本書《如何利用時間》給了我最大的啟發(fā)。
在一節(jié)課上，教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然后放入剛剛完成的鵝卵石，剛剛填滿罐口，他問學(xué)生：“罐子是否滿了。所有同學(xué)異口同聲地回答說：“是的。教授笑著問：“真的嗎？然后放了一些碎石，搖了搖，再加了一些，再問學(xué)生：“你說，這罐現(xiàn)在滿了嗎？”“這一次，他的學(xué)生回答不開心，最后一個學(xué)生膽怯地說：“也許不滿�！薄昂芎�。教授說完后，又從罐子口放進沙子里，倒完后，于是又問學(xué)生，全班同學(xué)這次信心多了，回答說：“不滿�！�
這個故事給了我們什么啟示？從時間的概念來看，也就是說，善于利用時間的人總是會找到足夠的`時間。
時間就是金錢，時間有時比金錢更珍貴。珍惜時間就是珍惜生命。能否充分利用自己的時間，與學(xué)習(xí)效率有很大關(guān)系。不能合理利用時間的孩子往往缺乏自控能力和不斷前進的動力。例如，如果你不先把大鵝卵石放進罐子里，你可能永遠(yuǎn)沒有機會把它們放進去。因為善于利用自己時間的人會得到高效的結(jié)果，也是最能取得成績的人。
在這個階段，一些青少年癡迷于QQ、玩電腦游戲，浪費學(xué)習(xí)時間。上QQ、玩電腦游戲不是壞事，只是不要過渡沉醉其中。適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢苑潘�，過渡游戲，后果會使他們的學(xué)習(xí)直線下降，即使你有一個知識淵博的頭腦，很長一段時間后，大腦不能吸收新知識，只留下殘留的渣水。青少年，要時刻利用好自己的學(xué)習(xí)時間，不要整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
蘇霍姆林斯基有句名言——每個孩子，就其天賦而言，都是詩人。成功=充分利用時間自信知識艱苦奮斗。
初中讀后感集錦15
讀了《論語》這本書，我的感觸至深。因為這里不但有大家明白并且知道的論語，還有一些大家比較生疏的論語。
比如說：子曰：君子之德，風(fēng)；人之小德，草；草之上風(fēng)，必偃。這句話也代表了我們不能做一個墻頭草，然后隨風(fēng)倒。沒有一個自己的理由，總是聽從別人的安排，跟著那些有思想的人倒。
子曰：當(dāng)仁，不讓于師。這句話代表了我們遇到了合乎仁德的事，即使面對老師，也不必謙讓。也說明了我們應(yīng)該在老師面前，就診一些老師的錯誤，更對的應(yīng)該是在人德、人品一面上，有一些修改。這樣，我們的教育，就萬無一失了。
子夏為莒父宰，問政。子曰：無欲速，無見小利。欲速，則不達(dá)；見小利，則大事不成。這句話也反映了老師對我們所說的：做事情不能著急，如果太著急，就沒有多少成果，反而還要重新來一遍，還不如穩(wěn)扎穩(wěn)打，把事情一次性做好。雖然這樣慢一些，但是，這畢竟是做事最快的.方法。要是著急，成不了，瞎操作，沒有一點用處。
還有大家最熟悉的一句：子曰：溫故而知新，可以為師矣。也是我們要溫習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)了之后，才可以穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)上其他的、更加新鮮的知識。所以，溫習(xí)還是很重要的，如果不溫習(xí)，就像猴子搬包谷一樣，走著丟著。第一天，有100%，到了第二天，不復(fù)習(xí)的話，就跌倒了50%，還不復(fù)習(xí)，第三天，就只剩下最后的5%，第四天，還不復(fù)習(xí)，那么，這個東西就忘完了。所以，我們應(yīng)該好好復(fù)習(xí)。
這就是我總結(jié)出論語的幾條名言，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
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