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讀后感

幸福讀后感

時(shí)間:2023-04-11 16:25:36 讀后感 我要投稿

【推薦】幸福讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的幸福讀后感,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】幸福讀后感

幸福讀后感1

  讀了葉圣陶的《你們幸福了》這篇文章,感到教育制度發(fā)生的翻天覆地的變化。

  每天我走進(jìn)明亮的教室,葉圣陶先生和他爺爺?shù)膶?duì)話,就好似在耳畔回響“你們幸福了”是呀,我們是多么的幸福呀!對(duì)比一下就反映出了,新時(shí)代學(xué)生今昔的幸福。我們現(xiàn)在有電腦,有電視,還有游戲機(jī)......前輩兒時(shí)要自創(chuàng)各種游戲,先生除了教學(xué)生讀書,還是讀書。而我們?cè)趯W(xué)校不但要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、老師還要教我們英語,我們可以走出國(guó)門,和世界各國(guó)的小朋友溝通、交談。我們還可以學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂、體育好多好多學(xué)科。在德育、智育、體育得到了全面的'發(fā)展。我們有一個(gè)那么好的生活、學(xué)習(xí)的條件。卻身在福中不知福。想想我的父輩,小時(shí)候他們有的只是一個(gè)小小的收音機(jī),我們現(xiàn)在玩的是MP5,我們用的是現(xiàn)代化通信工具,學(xué)校教室里搭配的大屏幕,我們想看什么就看什么,想學(xué)什么就學(xué)什么。我們擁有的這些,甚至擁有的比這些還多,數(shù)不勝數(shù),說不勝說......

  “你們幸福了”這是不同的地方,從這不同的地方看。我們是那么的幸福!

幸福讀后感2

  “幸!笔侨藗儕^斗的目標(biāo),大家都在追求它。但是對(duì)于幸福的標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。小時(shí)候的我認(rèn)為過春節(jié)就是幸福,既能得到壓歲錢,又能穿上新衣服;既能吃上好東西,又能逛五彩繽紛的燈會(huì)?傊路鸪院么┖镁褪切腋。但是現(xiàn)在我對(duì)于什么是幸福卻感到很困惑,很迷惘。讀了《幸福了嗎》后,我受到了啟發(fā),找到了答案。

  書中讓我觸動(dòng)最深是白巖松說到的老師,他的家人很多是教師,在學(xué)校中學(xué)習(xí)中總是得到教師的鼓勵(lì)。如今,我也是一名教師,我幸福了嗎?會(huì)有學(xué)生會(huì)為我感到幸福嗎? 掩卷沉思,教師本身就是個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè),教師要多想想和學(xué)生在一起的快樂,想想受到他人的尊重,想想自己人生價(jià)值的體現(xiàn),漸漸地你的'心境便會(huì)豁然開朗了。所謂幸福感就是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺,不同于物質(zhì)的東西。作為一種個(gè)體化的感覺,幸福感應(yīng)該是植根于自身的一種心理感受。如果我們把教書當(dāng)作一種職業(yè),可以享受課堂帶來的親切感,感知學(xué)生目光中的求知欲,體會(huì)童心未泯的快樂;如果我們把教育當(dāng)作一種事業(yè),可以感受學(xué)生成長(zhǎng)的光榮感,體驗(yàn)教書育人的成就感,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的升華。

  《幸福了嗎》,我感謝你!你使我不僅認(rèn)識(shí)了什么是真正的幸福,而且,使我懂得怎樣從我的教師生涯中感受幸福,我相信我的一生一定會(huì)沐浴在幸福的雨露和陽光之中。

幸福讀后感3

  最近我讀了一本書,書名叫《奔跑的幸!,里面有很多感人的故事。其中最讓我感動(dòng)和難忘的是《未曾凋謝的玫瑰》。書中的主人公成倩忍受著病痛的折磨,不喊一聲痛,還給別的病人講故事,希望能幫助別的病人減輕痛苦。雖然她因?yàn)樯〔荒苋ド蠈W(xué),但她還是忍著痛繼續(xù)寫故事,從來沒有停止過。如果換成是我,我可能就忍不下去了。何況成倩還是一個(gè)女孩子,她這種頑強(qiáng)的精神讓我感到非常慚愧。

  成倩把她短暫的`一生全都用在了寫故事上,這讓一個(gè)上了網(wǎng)癮的孩子深受感動(dòng),這個(gè)孩子最后改掉了上網(wǎng)的壞習(xí)慣,他從一個(gè)有網(wǎng)癮的孩子變成了市三好學(xué)生。成倩的力量是強(qiáng)大的,她深深的感染了許多人。成倩寫的書有《小不點(diǎn)胡洛奇遇記》《小青蟲的故事》《沒有下半截的窗簾》《善良的莎莎》,這些書我都讀過。我相信所有看過她寫的書的人都會(huì)被成倩打動(dòng),大家都希望成倩能夠一直寫下去,但不幸的事還是發(fā)生了,成倩在20xx年3月26日去世了。雖然成倩不在了,可是她不向命運(yùn)屈服、自強(qiáng)不息的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。

  看完《奔跑的幸!肺覀儜(yīng)該反思一下自己。我們的爸爸媽媽給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件,我們應(yīng)該要好好珍惜。從現(xiàn)在開始我們要盡自己所能去幫助別人,不要輕易向苦難低頭。我們要向成倩學(xué)習(xí),做生活的強(qiáng)者。

幸福讀后感4

  我讀完了建設(shè)幸福中國(guó)了以后,我深有感觸。我知道了我們的祖國(guó)有了這么大的進(jìn)步。我感謝我的祖國(guó),感謝她像一位慈愛的媽媽一樣呵護(hù)著她的13 億人,讓我在學(xué)校里快樂的學(xué)習(xí),讓我在家里溫暖的`睡覺。我要感謝祖國(guó)媽媽,為我們創(chuàng)造出美好的環(huán)境。

  一直以來,我只知道幸福是一種感覺,至于是怎樣的感覺我也活不清楚,只覺得,感覺幸福的時(shí)候一切很溫暖。我想,懷有一顆感恩的心是最最重要的。所以幸福是:一家團(tuán)圓、平平安安的時(shí)刻。是當(dāng)你與媽媽聊天的時(shí)候,或者是當(dāng)你與朋友分享喜悅與成果的時(shí)候,還是當(dāng)一為明天的成績(jī)而拼搏的 …… 我想,幸福,就是這樣,那么簡(jiǎn)單,那么輕松。

  從故事不再打著火把去上學(xué)我知道了張華英是多么辛苦的,多虧了各界的愛心人士捐贈(zèng)了手電筒,不然她現(xiàn)在都還要打著火把上學(xué)。從下崗的張大姐當(dāng)上的“女老板”這個(gè)故事我知道了國(guó)家的政策越來越好了,失業(yè)人員都可以做老板的。

  我讀完了《建設(shè)幸福中國(guó)》知道了我們的祖國(guó)是那么的好,讓我敬佩。祖國(guó)媽媽,我愛你!

  人人都可以建設(shè)幸福。

幸福讀后感5

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看了一本書——《牽手幸!罚@本書給我打開了一扇心靈之窗,讓我懂得了什么是幸福,如何打造幸福生活,如何用心體味幸福的感覺。

  幸福是什么?每個(gè)人因?yàn)閮r(jià)值觀的不同也會(huì)有不同的幸福觀。曾經(jīng)看過一期調(diào)查節(jié)日。記者問:什么是幸福?窮人說:有錢就是幸福。富人說:有閑就是幸福。下崗工人說:有工作就是幸福。工作太忙的說:不上班就是幸福。雙目失明的人說:能看見東西就是幸福。癱瘓?jiān)诖驳娜苏f:能站起來就是幸福!

  幸福是什么?我想,幸福就是人的一種感受。生活不可能總是給予你煩心的事兒,也不會(huì)總是給你順心的事兒,順與不順也是相對(duì)而言。那些整日愁眉苦臉的未必就沒有幸福,只是他沒有感悟到,沒有覺察到,他把他的焦點(diǎn)全部集中在不合他意的事情上了,幸福就從他身邊悄悄地逃走了……那些整日笑逐顏開的也未必總是春風(fēng)得意,只是他比較豁達(dá),不順心的.事情能夠看開,總是對(duì)任何事都懷有一種樂觀的心態(tài)。

  有人說:活著真累,活著太煩,活著太痛苦。其實(shí)累也好,煩也好,痛苦也好,這些都是人生的一種經(jīng)歷。再累的人生也有休息的片刻,再煩的人生也有歡樂的時(shí)刻,再痛苦的人生也會(huì)有迎來機(jī)遇的時(shí)刻。

  幸福就在你的身邊,感悟這實(shí)實(shí)在在的人生,感悟這平平淡淡的幸福,那么你就是幸福的。

幸福讀后感6

  你認(rèn)為幸福需要?jiǎng)e人提醒的嗎?當(dāng)我看到這篇文章的題目時(shí)所提出的問題。有人說,我們都不知道幸福什么時(shí)候來,我們想提醒也提醒不了!你別以為人人都是先知,我們可沒要無師自通的本領(lǐng)。其實(shí),他沒有說錯(cuò),這個(gè)世界上沒有一個(gè)人會(huì)提醒你什么會(huì)有幸福降臨到你的身上,即使有人真的這樣對(duì)你說,你并不會(huì)為這感到高興,因?yàn)槟愕牡诹懈嬖V你,這個(gè)不是瘋子就是騙子,誰會(huì)吃飽了撐著甘愿被人當(dāng)成是瘋子或騙子呢?這也許是沒有人提醒你幸福的原因之一。

  普遍的人認(rèn)為,幸福是不需要提醒的,能提醒的就不是幸福了,難道不是嗎?能提醒的只是:上課要專心、不要寫太多錯(cuò)字、謹(jǐn)慎交友等等,僅此而已。其實(shí),幸福無處不在,就看你對(duì)幸福有什么要求,要求越低,那么,你得到的`幸福就越多,生活就會(huì)越精彩,反之,不僅是你得到的幸福越少,你的生活也會(huì)平乏無味的。如果你對(duì)它要求太高,別說你能得到幸福,你很有可能這一輩子連幸福是什么都不知道,這真是人生的一大遺憾!

  對(duì)一些人而言,幸福是一件非常簡(jiǎn)單的事情,一個(gè)微笑,一句問候,一句鼓勵(lì),都很可能被他(她)當(dāng)作一件幸福的事情,F(xiàn)實(shí)中,我們都覺得這些人特傻,其實(shí)不然,因?yàn)檫@些人往往比對(duì)幸福要求高的人輕松,壓力沒這么大嘛,有要求,自然會(huì)去追求,直到擁有它為止,不比那些人累才怪呢!

  我覺得,幸福還是需要提醒的,你認(rèn)為呢?

幸福讀后感7

  閉目呼吸,似有清風(fēng)過耳。連續(xù)幾日,午夜時(shí)分,漫步書香世界,<牽手幸福>縷縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。仿佛突然間明白:人世間幸福如水、如花、如雨、如茶……

  之所以喜歡這本書,是因?yàn)榇藭适滦、哲理性于一體,透過精品文章以其生動(dòng)的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述,深深地打動(dòng)和強(qiáng)烈地感染了我。<牽手幸福>一書將現(xiàn)代女性普遍關(guān)注的感情與婚姻、家庭與事業(yè)、財(cái)富與人生、成長(zhǎng)與成功等問題進(jìn)行了詳細(xì)解讀,對(duì)激勵(lì)廣大女職工們的人生,有著十分用心的勵(lì)志作用。牽手幸福讀后感。

  作為現(xiàn)代知識(shí)女性,作為淄電女職工,應(yīng)腳踏實(shí)地,努力拼搏進(jìn)取,應(yīng)具有海一般的胸襟氣度,哪怕是在暫時(shí)的失敗和挫折面前,也能坦然地笑對(duì)人生。我深深地懂得,工作中的經(jīng)驗(yàn)與自身的勤奮、自信完美相結(jié)合,必成為成功的.源動(dòng)力!會(huì)為自我的努力而感動(dòng),會(huì)為自我陽光的微笑而欣慰。幸福成就未來,只要認(rèn)真去品味幸福,用心去體會(huì)幸福,就會(huì)從幸福里獲取豐富的人生閱歷,獲得源源不斷的工作力量!

  雋永幸福的生活就像潺潺小溪中點(diǎn)滴浪花,零星的、散落的,但當(dāng)它縱身匯入大海中后,卻是奔騰的、悠長(zhǎng)的。在人生重疊的歲月中,應(yīng)對(duì)生活,纏綿悱惻,浮光掠影,幸福過往,只有忘情地吸允幸福留給自我的甜美,才會(huì)擁有真正的牽手幸福。

幸福讀后感8

  當(dāng)合上書的那一剎那,我的心被觸動(dòng)了,陣陣暖流涌上了我的心田,我的眼睛也濕潤(rùn)了。此時(shí),我仍沉浸在那篇文章的情節(jié)中:

  一個(gè)黑人小男孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋中,他拼命地喊著救命,可是無濟(jì)于事,因?yàn)楹I系娘L(fēng)浪太大了。當(dāng)他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,他想起了老船長(zhǎng),他堅(jiān)信老船長(zhǎng)會(huì)來救他的,他又一次與風(fēng)浪抗?fàn)幤饋怼T谒磳⒊料氯サ?最后一刻,船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他,把他救了起來。

  想到這里,我們不禁要問,是什么力量促使他一直在等待,直至被救起呢?——信任!是的,正是因?yàn)樗麑?duì)船長(zhǎng)的信任,讓他看見了生的希望?梢娦湃蔚牧α渴嵌嗝淳薮蟀!

  “一個(gè)人能被他人相信是一種幸福,他人在絕望時(shí)想起你,相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福!边@句話已深深地印在了我的腦海里,此時(shí),我終于明白了信任的意義。就在這時(shí),我想起了老師對(duì)我的信任——

  幾個(gè)星期前,老師讓我們回家默寫詞語,并且讓家長(zhǎng)簽名,我簽好名之后,忘記放在書包里了。第二天來到學(xué)校之后,發(fā)現(xiàn)我默寫的詞語忘記帶了,正在這時(shí),老師走進(jìn)來了,她那和藹的目光注視著我,說了聲:“我相信你!”老師的話如和煦的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心房,我真想撲進(jìn)老師的懷里對(duì)她說:“老師,謝謝您!”

  是啊,人與人之間只有互相信任,才能創(chuàng)造出更加美好的未來。所以請(qǐng)大家多一點(diǎn)彼此間的信任,讓愛灑遍每個(gè)角落。

幸福讀后感9

  當(dāng)我讀完《建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)》時(shí),我被深深地打動(dòng)和震撼了。

  想到文章中的父親,為了讓兒子能夠讀書,他四處奔走籌錢,可能籌到的錢太少了。他不得不懷著忐忑不安的心和很少的錢去上學(xué),說過幾天就補(bǔ)上差額。但是老師告訴他不用交,因?yàn)閲?guó)家免除了課本費(fèi),雜費(fèi),文具費(fèi)

  我仿佛看到了為兒子讀書而難過的父親,又仿佛看到了為兒子讀書而不花錢而喜悅的表情。我好像看到山里的.孩子在唱歌,笑著看書。

  爺爺奶奶常說:現(xiàn)在的孩子多好啊,想想我們的過去,哎!我曾經(jīng)很好奇他們?yōu)槭裁磿?huì)嘆息,但是看了這本書,我覺得我們真的不知道什么時(shí)候才是幸福的。別跟我們爺爺奶奶比,想想山里的孩子就知道了。

  當(dāng)我們騎著心愛的自行車,在平坦的水泥路上快速前行時(shí),他們可能會(huì)為山路稍微寬一點(diǎn),不再崎嶇而高興。

  當(dāng)我們大喊大叫說我們一點(diǎn)都不快樂的時(shí)候,他們可能為了學(xué)習(xí)不花錢,以為自己是世界上最幸福的人。

  當(dāng)我們抱怨炎熱的夏天教室里有風(fēng)扇但沒有空調(diào)時(shí),他們可能會(huì)在夢(mèng)里笑著坐在教室里。

  想想這一切,我們沒什么好抱怨的。所以我決定好好學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),讓家人安心。讓更多的人用學(xué)到的知識(shí)過上幸福的生活。

幸福讀后感10

  在讀完《交換幸!分螅业男睦锍錆M了愛,充滿了感動(dòng)。故事主要是說:作者洪梓博希望能與汶川的小伙伴交換幸福。因?yàn)樗靼,自己擁有了太多太多,媽媽的呵護(hù),爸爸的關(guān)心,老師的教育,朋友的真誠(chéng)。。。。。。梓博希望把這些幸福送給汶川的孤兒,讓他們重新感受家庭的溫暖,重溫以前的快樂時(shí)光。只要能減少他們的哀傷,減少他們的痛苦,增添他們的'快樂,小作者梓博都愿意做。最后他總結(jié),災(zāi)難只會(huì)讓我們勇敢面對(duì)未來!

  是的,xx“5。12”大地震擊碎了所有災(zāi)民的心,他們永遠(yuǎn)會(huì)記住失去親人的悲痛,失去家園的寒冷。用我們的幸福去交換他們的不幸,或許,真的能打開他們的“悲痛之窗”!

  從現(xiàn)在起,我也想交換幸福!雖然我每天也要彈鋼琴,讀“劍橋“英語,做“奧數(shù)”作業(yè),練書法。。。。。。但我相信汶川的小伙伴也同樣愿意。

  單憑我一個(gè)人的能力,只能救助一個(gè)汶川的小伙伴,要是整個(gè)班級(jí),整個(gè)學(xué)校,整個(gè)城市,甚至是整個(gè)xx省,一起與汶川的小伙伴交換幸福,那該多好!

  如果真的是交換了幸福,當(dāng)我被壓在廢墟當(dāng)中時(shí),會(huì)哭天喊地嗎?當(dāng)被醫(yī)生叔叔用針刺痛了我的身體時(shí),我回大哭大鬧嗎?當(dāng)面臨這種種情況時(shí),會(huì)變得脆弱嗎?不!正如小作者梓博所說,災(zāi)難只會(huì)讓我們勇敢地面對(duì)未來!

  或許事實(shí)不允許我這樣做,所以,只能為汶川的小伙伴許下這個(gè)愿望:交換幸福。期待著有一天,奇跡會(huì)出現(xiàn),我與汶川的小伙伴交換幸福!

幸福讀后感11

  每個(gè)人都期盼著幸福的降臨,但卻會(huì)不約而同的覺得幸福是如此的短暫?催^一個(gè)科普節(jié)目,研究咖啡為什么讓人覺得這么苦,其實(shí)咖啡中真正含的“苦”的成分很少很少,只可是是人對(duì)苦比對(duì)甜更敏感而已。這不由讓我想起了痛苦與幸福的關(guān)系,其實(shí)幸福并不少,但人們卻不懂得在自我幸福的時(shí)候提醒自我正處于幸福之中,人們不懂得珍惜眼前的幸福,卻樂忠于在幸福過后嘆息幸福的短暫。

  相反人們對(duì)痛苦是太過重視和敏感了,先人教導(dǎo)我們“未雨綢繆”,懂得在幸福是想著即將發(fā)生痛苦,在享受成功時(shí)卻會(huì)聽到“不能驕傲,要更加努力”的'話語,這些話本身沒錯(cuò),但為什么好像幸福就意味著痛苦的到來似的。

  或許就是如此,人們?cè)谛腋r(shí)總是懷揣忐忑,而在自我一向想著的痛苦到臨之時(shí)卻因什么所謂的上天之不公而憤憤不平,其實(shí)是我們得到的幸福太少嗎?不如說是我們惦記的痛苦太多,人們自小就被教育要“提醒痛苦”至使我們對(duì)痛苦太過敏感,就像盲目的認(rèn)為咖啡是苦的一樣,太多人悲傷于自我“悲哀”的人生,其實(shí),我們都是享有的幸福都是一樣的,而一個(gè)人感到幸福與否就在于是否懂得“提醒幸!薄>驮诖丝,告訴自我,自我正在處于幸福之中,對(duì)著天空大喊一聲:“我很幸福!”

幸福讀后感12

  暑假,我讀了這一本成長(zhǎng)女孩兒的日記,令我感觸很深。

  故事的女主角王娜娜因?yàn)閶寢屨谊P(guān)系轉(zhuǎn)到了一所重點(diǎn)中學(xué)。媽媽十分看重她的成績(jī),總是希望她能夠出類拔萃,緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏和媽媽對(duì)她的壓力讓她覺得負(fù)擔(dān)好重;媽媽繁忙的工作總是令媽媽無暇照顧自己,支離破碎的家庭讓她感覺不到一絲溫暖和幸福。其實(shí),她要的幸福很簡(jiǎn)單:就是希望能得到媽媽的理解,希望能平靜而快樂地度過每一天,希望能感受到周圍的人的愛與包容。

  也許父母對(duì)我們的期望很高,可他們的.初衷是為了我們好,希望能夠望子成龍,不要給我們的人生留下遺憾?伤麄兺雎粤宋覀兊母惺。要知道,愛不是物質(zhì)上的,更多的是要在精神上給予。如果父母經(jīng)常都不在兒女的身邊,就會(huì)讓兒女感受不到父母的溫情。我曾看過一些留守兒童的報(bào)道,他們從小在年邁的爺爺奶奶身旁長(zhǎng)大,在外打工的父母偶爾回來一次,擦肩而過卻如同路人,交談時(shí)也客氣地像陌生人,寒暄幾句后又變得沉默無語。雖然也曾努力地付出過愛,可還是隔了無法越過的一道溝。

  只有努力地去品味人生,品味生活,品味幸福,才能讓人間充滿幸福。

幸福讀后感13

  每個(gè)人都期盼著幸福的降臨,但卻會(huì)不約而同的覺得幸福是如此的短暫?催^一個(gè)科普節(jié)目,研究咖啡為什么讓人覺得這么苦,其實(shí)咖啡中真正含的“苦”的成分很少很少,只不過是人對(duì)苦比對(duì)甜更敏感而已。這不由讓我想起了痛苦與幸福的關(guān)系,其實(shí)幸福并不少,但人們卻不懂得在自己幸福的時(shí)候提醒自己正處于幸福之中,人們不懂得珍惜眼前的幸福,卻樂忠于在幸福過后嘆息幸福的短暫。

  相反人們對(duì)痛苦是太過重視和敏感了,先人教導(dǎo)我們“未雨綢繆”,懂得在幸福是想著即將發(fā)生痛苦,在享受成功時(shí)卻會(huì)聽到“不能驕傲,要更加努力”的話語,這些話本身沒錯(cuò),但為什么好像幸福就意味著痛苦的到來似的.。

  或許就是如此,人們?cè)谛腋r(shí)總是懷揣忐忑,而在自己一直想著的痛苦到臨之時(shí)卻因什么所謂的上天之不公而憤憤不平,其實(shí)是我們得到的幸福太少嗎?不如說是我們惦記的痛苦太多,人們自小就被教育要“提醒痛苦”至使我們對(duì)痛苦太過敏感,就像盲目的認(rèn)為咖啡是苦的一樣,太多人悲傷于自己“悲哀”的人生,其實(shí),我們都是享有的幸福都是一樣的,而一個(gè)人感到幸福與否就在于是否懂得“提醒幸!薄>驮诂F(xiàn)在,告訴自己,自己正在處于幸福之中,對(duì)著天空大喊一聲:“我很幸福!”

幸福讀后感14

  獨(dú)立德是一位來泥塘鎮(zhèn)的醫(yī)學(xué)博士,特別喜歡動(dòng)物。除了在花園盡頭的池塘里飼養(yǎng)了金魚外,他還在配膳間里關(guān)養(yǎng)了兔子。在他家里,白老鼠鉆進(jìn)鋼琴里,一只小松鼠蹲在放亞麻布的衣櫥里,一只刺猬躺在酒窖里。他還養(yǎng)了一頭母牛、一頭小牛犢、一匹二十五歲腿有?馬、幾只小雞和鴿子、兩只小羊羔,拍—拍的鴨子、吉撲的狗、格布的小豬、一只叫波莉尼西亞的鸚鵡和一只叫圖圖的貓頭鷹。他還懂的動(dòng)物的語言,可以隨時(shí)和動(dòng)物們交談。他說,“上層人物和動(dòng)物我更喜歡動(dòng)物。錢是討厭的東西!

  有一天,馬戲團(tuán)來到了泥塘鎮(zhèn),鱷魚的牙齒痛的很厲害,半夜偷偷溜進(jìn)醫(yī)生的花園,醫(yī)生把他領(lǐng)進(jìn)了房間,給它把牙治好了,當(dāng)鱷魚看到這么好的一個(gè)家,不同的'動(dòng)物住在不同的地方,非常羨慕,于是他請(qǐng)求杜立德醫(yī)生收留他,還是以后不吃魚,和任何牲畜,杜立德醫(yī)生不忍心拒絕他,就把他留在了家中。從此沒有任何人去獨(dú)立德醫(yī)生家看病。所以他掙得便士越來越少。他的妹妹說,如果你不把鱷魚送走,你也會(huì)徹底傾家蕩產(chǎn)。那時(shí)候我也會(huì)離你而去。回家,回家結(jié)婚。

  這加上妹妹的一走,沒人收拾家務(wù),簡(jiǎn)直是雪上加霜。但獨(dú)立德并沒有放棄鱷魚,他絕的自己生活的很快樂,我想,這就是他的人生。

幸福讀后感15

  因?yàn)橥跣〔ǹ吹昧_素的《幸福之路》,原以為會(huì)是小說或者散文,沒想到是本類似心靈雞湯的雜文。

  全文分為兩部分:不幸福的原因和幸福的原因

  不幸福的原因有很多:錯(cuò)誤的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,崇尚拜倫式的痛苦,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,無法忍受煩悶,嫉妒心強(qiáng)、在意別人的'看法等等。

  幸福的原因也很多:不高估自己的能力,從事一份有建設(shè)性的工作,多培養(yǎng)興趣愛好,正確對(duì)待他人和家人,不要沉溺于自我……

  羅素的建議和方法提了很多,但總歸起來,是向外看,而不是向內(nèi)看。意識(shí)到宇宙之浩大,人類之渺小,就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的那點(diǎn)喜怒哀樂微不足道。在不斷向外的世界中尋找樂趣,才能有效擺脫日常生活的緩慢、煩悶。仔細(xì)想來,頗有點(diǎn)道家遁世的意味,但也不那么絕對(duì)。

  可是,到底什么是幸福呢?羅素也沒有說明白。如果關(guān)注自我就是幸福,如果獲得他人好評(píng)就是幸福,如果掙取大量金錢就是幸福,那這種技巧類的心靈雞湯還有什么建設(shè)性的作用呢?

  或許,羅素寫這本書也只是他踏上幸福之路的一種方式,無關(guān)乎他人。

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幸福讀后感02-18

《幸福的方法》讀后感10-09

《幸福了嗎》讀后感12-03

幸福之路讀后感12-10

活該幸福讀后感12-24

真實(shí)的幸福讀后感12-07

《幸福的尺度》讀后感10-09

《奔跑的幸福》讀后感02-06

幸福的哲學(xué)讀后感02-10