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讀后感

做最好的自己讀后感

時(shí)間:2023-04-16 19:30:05 讀后感 我要投稿

做最好的自己讀后感(13篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的做最好的自己讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

做最好的自己讀后感(13篇)

  做最好的自己讀后感 篇1

  《做最好的自己》是原微軟副總裁李開(kāi)復(fù)博士為中國(guó)青少年所親自撰寫(xiě)的第一本中文圖書(shū),在這本書(shū)中,李開(kāi)復(fù)博士提出了“成功同心圓”的法則,還結(jié)合了自身的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),向廣大的中國(guó)青少年傳遞了積極的能量。

  李開(kāi)復(fù)博士,剛及不惑之年,就已經(jīng)在信息技術(shù)領(lǐng)域取得了杰出的成就并做出了重要的貢獻(xiàn)。他雖然在很小的時(shí)候就被送去美國(guó)讀書(shū),但由于家人的影響,他熱愛(ài)祖國(guó),也注重中國(guó)的教育,他時(shí)刻不忘中國(guó)的人才培養(yǎng)和科技事業(yè)的發(fā)展。在他的事業(yè)如日中天的時(shí)候,他還為中國(guó)學(xué)子們寫(xiě)了一系列的文章,諄諄敘解了科技教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性,他還辦了一個(gè)“開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)”,在網(wǎng)上他與中國(guó)青少年談心交流,盡力耐心地為他們解決問(wèn)題。這次,他也是應(yīng)了大家的需求,發(fā)表了這一篇《做最好的自己》,幫助青年學(xué)子們更客觀(guān)正確的選擇自己未來(lái)的`道路。

  這本書(shū)雖然不是那種談很深刻道理的大作,但我覺(jué)得,這本書(shū)的魅力之一就在于它很“親切”,讓人很容易就接受里面的話(huà),而且李開(kāi)復(fù)博士還在書(shū)中談了自己的經(jīng)歷,同事的例子,例子雖然很簡(jiǎn)單,就是這樣讓人覺(jué)得很真實(shí),很有說(shuō)服力,讓人不由得相信,自己也能行的感覺(jué)。

  而且書(shū)中還列舉了一些學(xué)生青少年對(duì)父母的話(huà),讓我們這些有同樣感想的人覺(jué)得句句入心了,因?yàn)槲覀円彩沁@樣想過(guò)的,而李開(kāi)復(fù)博士對(duì)教育的觀(guān)念正好就是我們所期望的,他在書(shū)中提出了很多不同于傳統(tǒng)或是與傳統(tǒng)觀(guān)念相反的新觀(guān)點(diǎn)。他認(rèn)為“聽(tīng)話(huà)”的孩子雖然好,可是不能一昧盲從,也需要講道理,有自己的思想,家長(zhǎng)在塑造孩子的人格時(shí),自己要先做出一個(gè)榜樣,不要用說(shuō)教的方法,父母也要適當(dāng)給孩子寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,也不要強(qiáng)加給孩子某種愿望,多和孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,尊重他們的想法,并支持鼓勵(lì)他們自己完成自己的理想。

  他也提到了他教育女兒的例子,我覺(jué)得,他不僅說(shuō)出來(lái),還能做到,以身作則才能讓別人信服。他還在文中提到有一些高學(xué)歷的學(xué)子,在面對(duì)什么才是成功的問(wèn)題時(shí),得到的答案卻是很膚淺的,這也反映了中國(guó)教育的弊端,李開(kāi)復(fù)博士在書(shū)中贊揚(yáng)了青年學(xué)子們的聰明,也擔(dān)心他們的不自信,當(dāng)有人問(wèn)他是否想把孩子教育成他的接班人時(shí),他卻回答說(shuō),讓孩子自己來(lái)選擇自己的人生。

  書(shū)中寫(xiě)到了一些學(xué)生的問(wèn)題,而李開(kāi)復(fù)博士都很有耐心的回答他們,而且他的語(yǔ)氣不是那種高高在上講大道理的,而是像一個(gè)朋友那樣和你談心,讓你很放心地把自己的問(wèn)題都說(shuō)給他聽(tīng),自己也很容易接受他的建議。他提出的那個(gè)“成功同心圓”法則,我覺(jué)得很有道理,因?yàn)樵诿恳粋(gè)成功人士的身上,我們幾乎都可以看到“成功同心圓”所說(shuō)的內(nèi)容。而在這個(gè)法則中,李開(kāi)復(fù)博士又比較強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信這一品質(zhì),在我看來(lái),一個(gè)人,特別是商人,如果是誠(chéng)信的,那么他就已經(jīng)成功了一半了,誠(chéng)信的人才會(huì)贏(yíng)得別人的尊重,說(shuō)出的話(huà),做出的事才會(huì)被人承認(rèn),自己才會(huì)在這個(gè)社會(huì)站穩(wěn)腳步。

  我之前看過(guò)不少的勵(lì)志書(shū)籍,但很多都是空口講白話(huà),泛泛之談,看完之后就很快忘記了,沒(méi)有對(duì)我起到什么作用。但《做最好的自己》這本書(shū),給我的感覺(jué)就是很實(shí)在,很有說(shuō)服力,讓我覺(jué)得,書(shū)中的人就是我,他能行,我也能行,無(wú)形中就給我一個(gè)力量,讓我有信心,有方向地向前走。

  做最好的自己讀后感 篇2

  最近趁著空余時(shí)間我閱讀了李開(kāi)復(fù)的《做最好的自己》。從中也收獲了許多做人之道。

  當(dāng)我們處于這樣一個(gè)外界壓力巨大的社會(huì)時(shí),我們要做的并不是和別人比較,畢竟世界何其大,牛人何其多,人比人并不能使自己在這樣的環(huán)境中強(qiáng)大起來(lái),反而會(huì)對(duì)自己的身心造成極大地傷害,所以《做最好的自己》獻(xiàn)給大家,希望自己能在這樣一個(gè)高壓社會(huì)中能做最好的'自己,盡自己的努力,調(diào)整好心態(tài),追尋自己的夢(mèng)想,做自己適合的事。

  做最好的自己,就要學(xué)會(huì)相信自己。對(duì)自己來(lái)說(shuō)你最大的敵人永遠(yuǎn)只有一個(gè),那就是我們自身。別人并不會(huì)影響你什么,因?yàn)樗麄冸m然與你做著同樣的事,但是你們是相互獨(dú)立的,他做事完全不會(huì)影響到你,反而是我們自己會(huì)擾亂我們的心智,使我們無(wú)法集中注意力,效率嚴(yán)重下降。所以,我們需要做的就是調(diào)整好自己的心態(tài),相信自己,堅(jiān)持著不斷走自己的路。做最好的自己,就是要看重自己,自信、自律、自強(qiáng)、自尊,堅(jiān)信自己作為宇宙之子降臨大地,那么大地自然會(huì)給你我一席之地。

  做最好的自己,就是要重視他人。不要一直批評(píng)別人,覺(jué)得是別人錯(cuò)誤,忠言逆耳,不把別人的意見(jiàn)放在眼里。總是一味的自高自大,沉浸在自己的世界里。或許現(xiàn)在的我們這樣做不會(huì)影響自己的生活,但長(zhǎng)期如此,一旦走上工作崗位,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一切都是這樣不太平,因此也會(huì)受到不小的打擊,那時(shí)你絕望,你哭泣,恐怕沒(méi)有一人回憐惜你。所以不管怎樣,學(xué)會(huì)聆聽(tīng),學(xué)會(huì)重視其他人的意見(jiàn),給自己更廣闊的天地去發(fā)掘自己的潛能,相信這樣的我們才更有可能成功。

  不要逃避,用于面對(duì),盡自己最大的努力,調(diào)整好自己的心態(tài),樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),不斷堅(jiān)持做最好的自己,相信夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),成功只是一步之遙!

  做最好的自己讀后感 篇3

  近日,我讀了《做最好的自己》一書(shū),收獲頗多。

  書(shū)中,開(kāi)復(fù)先生提出了“成功同心圓”,即以正確的價(jià)值觀(guān)為核心,輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層,再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交往、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)。

  這本書(shū)大多的觀(guān)點(diǎn)在開(kāi)復(fù)老師先前書(shū)中已有闡述,對(duì)于拜讀過(guò)那些文章的我來(lái)說(shuō),這本書(shū)并沒(méi)有太多全新的觀(guān)點(diǎn)。但這本書(shū)的價(jià)值就在于,將所有散落于各處的觀(guān)點(diǎn)系統(tǒng)化,匯集成冊(cè),讓人一次領(lǐng)略,就如同轉(zhuǎn)瞬之間遍覽名山大川一般,痛快!

  在閱讀過(guò)程中,我總會(huì)情不自禁用自身與之對(duì)比,不經(jīng)意間,便成就了一次心靈的洗禮。對(duì)我而言,這是一次很好的自省,讓我對(duì)自己的'優(yōu)勢(shì)與不足有了一個(gè)相對(duì)清醒的認(rèn)識(shí),也讓我得以重視自己曾經(jīng)忽略的一些東西。課前的預(yù)習(xí)可以讓人更好的理解老師所講的內(nèi)容,反之,僅僅被動(dòng)接受一本書(shū)帶給你的內(nèi)容并不意味可以深刻的理解。一本好書(shū),不同的人品,感受差之甚遠(yuǎn)。在工作中,我學(xué)會(huì)了思考,而這本書(shū)上的內(nèi)容恰好是我近常思考的問(wèn)題,許多道理都是付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)才得以悟出,無(wú)意間的預(yù)習(xí)讓我從閱讀中得到了更多的震動(dòng)。雖然感嘆開(kāi)復(fù)先生沒(méi)有早點(diǎn)完成此書(shū),但轉(zhuǎn)念,即便那時(shí)我讀到此書(shū),沒(méi)有一些刻骨銘心的東西,對(duì)于開(kāi)復(fù)先生的箴言,我不可能有今天這樣的體會(huì)。

  讀過(guò)這本書(shū)后,我對(duì)成功有了新的認(rèn)識(shí),事業(yè)進(jìn)步是成功,給家人快樂(lè)是成功,廣交好友是成功,幫助他人也是成功。成功就是做好每件事,快樂(lè)每一天。 成功距離我們并不遙遠(yuǎn)!

  做最好的自己讀后感 篇4

  向來(lái)喜歡讀勵(lì)志的書(shū),不僅可以洗凈心中因現(xiàn)代的生活壓力和快節(jié)奏積淀下的灰塵包袱,輕松上路,更可以使心靈得到放松升華,從而更加熱愛(ài)生命,生活,更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的坎坷和艱辛,更加真切用心地體味生命的真諦。生命只有一次,難道我們不該做最好的自己?jiǎn)?只有這樣,當(dāng)我們回首走過(guò)的漫長(zhǎng)人生道路,才會(huì)無(wú)所遺憾。

  《做最好的自己》這本書(shū)極好之處便在于,它幫你更好的理清了這個(gè)目標(biāo)、這個(gè)過(guò)程,好書(shū)的魅力便在此:醫(yī)治你心靈的創(chuàng)傷,解答你心頭的疑問(wèn),在你迷茫痛苦猶豫不前時(shí),給你重新上路的勇氣和決心。

  首先我們要有很好的人生態(tài)度和哲學(xué),態(tài)度決定一切,決定著自己的想法,自己的決定,自己的行動(dòng),自己的感受,從而也就決定著我們自己的人生。書(shū)中講到“擁有積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,樂(lè)觀(guān)面對(duì)人生。有勇氣改變可以改變的事情,有胸襟接受不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者的不同。”短短幾句話(huà)卻道出了快樂(lè)人生,做真實(shí)自己的真諦.話(huà)雖簡(jiǎn)單,卻需要智慧和勇氣來(lái)執(zhí)行。

  其次是自我定位,自我認(rèn)識(shí)非常重要,應(yīng)該說(shuō)是人生最重要的第一步。如果我們連自己都無(wú)法認(rèn)清,還怎么去認(rèn)識(shí)別人、認(rèn)識(shí)世界、創(chuàng)造世界呢?如果感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能把自己丟了,或是自己沒(méi)考慮到內(nèi)心的需要,但是它還是深深的藏在我們的內(nèi)心深處,它在呼喚著我們,渴望著我們的'重視。有了很好的自我定位,就可以制定與之相適應(yīng)的目標(biāo)了。當(dāng)年周瑜被諸葛亮氣死,就是沒(méi)有通達(dá)這個(gè)道理,沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,不是既生瑜何生亮,而是上天生瑜有瑜存在的理由,而生亮又有亮存在的道理,人和人之間是沒(méi)有可比性的,任何人都是獨(dú)一無(wú)二的,找到自己的位置,興趣和努力的方向,瑜豈不也樂(lè)哉?

  做最好的自己讀后感 篇5

  讀李開(kāi)復(fù)老師《做最好的自己》,印象最深刻的是他對(duì)成功的定義:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。他在書(shū)的開(kāi)頭處就指出了一元化成功的誤區(qū),并指出了多元化的成功才是真正的成功。他的深刻見(jiàn)解使我進(jìn)一步加深了對(duì)成功以及人生意義的理解。

  從高中埋頭苦讀,為了自己心目中的大學(xué)奮斗得天昏地暗的緊張繁忙甚至帶點(diǎn)小壓抑的生活中解脫出來(lái)后,面對(duì)或許不是自己理想的學(xué)府,有時(shí)候會(huì)想這就是“成者為王,敗者為寇”嗎,失敗的定義就是如此嗎?還是說(shuō)豐富多彩的大學(xué)生活,應(yīng)接不暇的社團(tuán)活動(dòng),氣勢(shì)宏偉的圖書(shū)館其實(shí)也是上帝為我開(kāi)啟的關(guān)于成功的另一扇窗?記得白巖松曾說(shuō):“人生沒(méi)有如果,每條道路都有不同的風(fēng)景”。于是開(kāi)始敞開(kāi)胸懷,放下過(guò)去,去擁抱全新的大學(xué)生活。

  但顯然,大學(xué)與高中最大的不同就是對(duì)獨(dú)立自主能力這一要求的明顯增強(qiáng);蛟S在大多數(shù)人眼里,衡量高中生成功與否的標(biāo)準(zhǔn)便是是否擁有優(yōu)異的高考成績(jī)和名牌大學(xué)的入取通知書(shū)。然而大學(xué)是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)逐漸成熟的時(shí)期。由于接觸的事物范圍變廣,大學(xué)舞臺(tái)也提供了各種各樣選擇的機(jī)會(huì),我們?cè)诖_定理想和定義成功的時(shí)候便開(kāi)始有點(diǎn)迷茫起來(lái)。大多數(shù)人都渴望自己擁有一個(gè)成功的人生,然而,對(duì)怎樣的人生才算是成功的人生又不能擁有清晰的認(rèn)識(shí)。成功是躋身世界500強(qiáng)企業(yè),取得一份年薪遙遙領(lǐng)先于同輩人的工作?還是遨翔于知識(shí)的海洋,埋頭科研工作,為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)?抑或是與世無(wú)爭(zhēng),過(guò)著自己幸福的小日子?曾經(jīng)我也迷惑過(guò),是否真的要違背自己的興趣與愛(ài)好,努力練就一身本領(lǐng)以讓自己能從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,躋身于金融或是生物分子之類(lèi)的高薪高端行業(yè),然后取得被大多數(shù)人所認(rèn)同的成功?但后來(lái)還是覺(jué)得興趣是最好的老師,不恰當(dāng)?shù)谋容^只會(huì)磨滅自己潛能和對(duì)幸福的感受力。因此我還是選擇了維持現(xiàn)狀,繼續(xù)過(guò)自己喜歡的生活。

  及至最近讀李開(kāi)復(fù)老師的《做最好的自己》,才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)成功的理解竟是如此膚淺。雖然沒(méi)有走入一元化成功的誤區(qū),但對(duì)“多元化的成功才是真正的成功”理解不足。我選擇的只是做自己,所謂的維持現(xiàn)狀,跟隨自己的興趣或許只是逃避激烈的競(jìng)爭(zhēng)、得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取的一個(gè)拙劣的借口。李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)成功是“做最好的自己”,每個(gè)人都有條件在超越自我的基礎(chǔ)上不斷取得成功。因此,僅僅追隨自己的興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要在自己感興趣的領(lǐng)域積極進(jìn)取,不斷挖掘出自己的.潛能。另一方面,還要走出“自己”這一狹小的天地,因?yàn)槌晒εc人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是密切相關(guān)的,而人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在很大程度上又是與對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)率相掛鉤的。從書(shū)中的make a difference,“世界因我而美好”看來(lái)。李開(kāi)復(fù)老師內(nèi)心向往的還是對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),干出一番影響世界的大事業(yè)。因此,我們所定義的成功還應(yīng)該是能走出自我狹小天地,樂(lè)于對(duì)他人,對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的成功。

  李開(kāi)復(fù)老師在書(shū)中還提到了“成功同心圓”,他認(rèn)為對(duì)一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō),最重要的人生態(tài)度包括積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種,并提出了要培養(yǎng)自己在各方面的素質(zhì)和能力,使自己成為在價(jià)值觀(guān)、態(tài)度等方面達(dá)到完整、均衡,使自己成為合格的國(guó)際化人才。很喜歡書(shū)中的一句話(huà):“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情,有胸懷來(lái)接受不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者的不同”。感謝李開(kāi)復(fù)老師這本書(shū),讓我對(duì)未來(lái)的道路,對(duì)成功的定義以及如何取得成功有了更深刻的認(rèn)識(shí),并堅(jiān)定地朝“最好的自己”而努力!

  做最好的自己讀后感 篇6

  書(shū)中寫(xiě)到:真誠(chéng)坦白的人,才是值得信任的人,這句話(huà)給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任,就必須讓他人看到,自己是一個(gè)非常真誠(chéng)和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對(duì)方,就能很容易地走進(jìn)對(duì)方的心靈深處。書(shū)中告訴我們,表現(xiàn)真誠(chéng)的最好方法就是做一個(gè)真誠(chéng)的人,沒(méi)有什么可以掩飾真心和誠(chéng)意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠(chéng),很容易就會(huì)被看穿,因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)意的人不可能做到言行如一。

  做到真誠(chéng)坦白會(huì)贏(yíng)得別人的信任,但這還只是針對(duì)客觀(guān)事物的態(tài)度,如果能夠進(jìn)一步地從主觀(guān)感情出發(fā),真正做到真情流露,用自己的激情感染他人,或者用自己的感情打動(dòng)他人,那么,不但會(huì)得到他人的信任,而且會(huì)真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。

  做一個(gè)真實(shí)的人是需要勇氣的,除此之外,最好還要有出色的判斷力,以便在適當(dāng)時(shí)機(jī)保護(hù)自己。一個(gè)人如果懂得同理心的重要性,而且足夠真誠(chéng)和坦白,那么,就會(huì)得到眾人的信任,并在人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通方面取得成功。

  個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說(shuō),吾生也有涯,而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò),誰(shuí)落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

  一、讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題,從而少犯錯(cuò)誤,少走彎路。

  書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題,不再犯同樣的錯(cuò)誤,并有一個(gè)較高的`起點(diǎn)。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō),人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

  二、讀書(shū)開(kāi)闊人的視野

  書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,它能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。

  三、讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)

  人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,做

  一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè)和思想,從而使我們?nèi)肷裢,靈魂升華。

  朋友們,珍惜你所擁有的一切吧!把上天賜予你的東西都變成財(cái)富,做最好的自己,就是最大的成功!

  做最好的自己讀后感 篇7

  以前也讀過(guò)一些勵(lì)志的書(shū),看過(guò)后總覺(jué)得書(shū)中說(shuō)的都是一些空話(huà),只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做,如何計(jì)劃等等的說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。讀了李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》這本書(shū)后,感覺(jué)很不同,他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我們走向成功之路。

  首先,李開(kāi)復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義,成功是多元化的,衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種,但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是:該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋(gè)人在自主選擇的過(guò)程中,不斷超越自己,并由此獲得最大的快樂(lè)。我經(jīng)常有這樣的感覺(jué),不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)。讀了李老師的“成功”后,體會(huì)很深,人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的'選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè),這就是成功,做到了最好的自己就是成功。

  其次,講述了該如何做才能獲得成功:首先要擺正心態(tài),擁有正確的價(jià)值觀(guān),這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價(jià)值觀(guān)指引,端正自己的人生態(tài)度,再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中,才有可能取得成功。

  成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事情,真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生的價(jià)值,就是一種成功,一種超越,就應(yīng)該為此感到自豪和快樂(lè)!白鲎詈玫淖约骸笔峭ㄏ蚨嘣晒Φ谋厝煌緩;每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和潛質(zhì),在多元化成功的模型中,只要主動(dòng)選擇,每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。

  我們?cè)谧分鸪晒Φ牡缆飞弦宦繁寂,從不停歇,因(yàn)槲覀儞?dān)憂(yōu)片刻的停歇,便會(huì)引來(lái)周?chē)H人和朋友的聲聲批判。于是我們一路狂奔,我們錯(cuò)過(guò)了沿途的風(fēng)景,我們從來(lái)不曾停下腳步傾聽(tīng)下自己的心聲,似乎連最初的夢(mèng)想都被我們所遺忘于四海。

  真正的成功人士并不是僅僅靠知識(shí)、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏(yíng)得成功的,他們成功的關(guān)鍵在于,他們具備了某些最為根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)和品格,他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都圍繞著一個(gè)“成功同心圓”來(lái)實(shí)施。有了一個(gè)正確價(jià)值觀(guān)的指引,就可以更好地完善自己的人格,對(duì)一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō),最重要的人生態(tài)度包括積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種,還要將正確的價(jià)值觀(guān)和人生態(tài)度應(yīng)用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為方式中,只有按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆罚總(gè)人才能有可能真正做最好的自己,真正取得多元化的成功。

  因此,我們不必再為自己比不上別人而郁悶,更不要再虛度自己的年華,只要我們努力,我們就可以做最好的自己,我們就是成功的。我們不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,我們們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。

  做最好的自己讀后感 篇8

  “如果你不能成為一叢小灌木,那就當(dāng)一片小草地;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星,決定成敗的不是你尺寸的大小,而在于做一個(gè)最好的你”。

  《做最好的自己》這本書(shū)是李開(kāi)復(fù)博士結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)而作,書(shū)中運(yùn)用了很多例子闡述“成共同心圓”的理念,為我們指明了成功的方向。它幫我們更好的理清了這個(gè)目標(biāo),這個(gè)過(guò)程,好書(shū)的魅力便在此,醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,解答心頭的疑問(wèn),給我們的頭腦不斷的補(bǔ)充養(yǎng)分,每一個(gè)字每句話(huà)在我迷茫痛苦猶豫不前時(shí),有力的拉了我一把,我就像干涸的禾苗都重新獲得了生機(jī)。

  首先要有很好的人生態(tài)度和哲學(xué),態(tài)度決定一切,決定著你的想法,你的決定,你的行動(dòng),你的感受,從而也就決定著你的人生。李老師講到"擁有積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,樂(lè)觀(guān)面對(duì)人生。有勇氣改變可以改變的事情,有胸襟接受不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者的不同。短短幾句話(huà)卻道出了快樂(lè)人生,做真實(shí)自己的真諦。話(huà)雖簡(jiǎn)單,卻需要智慧和勇氣來(lái)執(zhí)行。

  其次是自我定位,自我認(rèn)識(shí)非常重要,應(yīng)該說(shuō)是人生最重要的第一步。

  如果你連自己都無(wú)法認(rèn)清,還怎么去認(rèn)識(shí)別人,認(rèn)識(shí)世界,創(chuàng)造世界呢?如果你感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能你把自己丟了,或是你沒(méi)考慮到內(nèi)心的需要,但是它還是深深的藏在你的內(nèi)心深處,它在呼喚著你,渴望著你的重視,有了很好的自我定位,就可以制定與之相適應(yīng)的目標(biāo)了。當(dāng)年周瑜被諸葛亮氣死,就是沒(méi)有通達(dá)這個(gè)道理,沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,不是'既生瑜何生亮',而是上天生瑜有瑜存在的理由,而生亮又有他存在的道理,人和人之間是沒(méi)有可比性的,任何人都是獨(dú)一無(wú)二的,找到自己的位置,興趣和努力的方向,瑜豈不也樂(lè)哉?李老師在書(shū)中闡述了幾個(gè)成功的幾個(gè)要素:積極、同情心,自信、自省、勇氣、胸懷包括他所講的:

  只要是對(duì)別人有用有益的事就會(huì)感到快樂(lè)和幸福。

  其實(shí)是一個(gè)人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)。厚德載物啊,厚德才能載的起生命的重量,載的起快樂(lè)和成功!一個(gè)人只有具備替他人,替社會(huì),替人類(lèi)考慮的善心,才不會(huì)局限于自我狹隘的小世界里,才能對(duì)事情拿得起放的.下,才能享受內(nèi)心的充實(shí),平靜祥和,和善心帶來(lái)的歡愉和自我存在重要意義的歸屬感。

  如果你不具備這種品質(zhì)和素養(yǎng),而又沒(méi)有意識(shí)去努力改進(jìn)和養(yǎng)成,你就不可能成功,成功的定義不是一夜致富,不是獲得不義之財(cái),不是暫時(shí)在某個(gè)方面占了所謂的優(yōu)勢(shì)和便宜,那是狹隘的暫時(shí)的心理滿(mǎn)足而不是成功。成功是做最好的自己,做對(duì)他人有益的自己,從中收獲的喜悅,幸福和自我的肯定提升是宇宙中最美的體驗(yàn)。請(qǐng)做最好的自己!不是每個(gè)人都足夠堅(jiān)定,不是每個(gè)人都能完整清楚地認(rèn)識(shí)自己,不是每個(gè)人都足夠優(yōu)秀,不是每個(gè)人都成熟到可以和一個(gè)四十多歲冷靜睿智,事業(yè)輝煌到如同神話(huà)一般的男人比。

  讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己,看到你的與眾不同,你獨(dú)特的優(yōu)秀和你從來(lái)不曾察覺(jué)的缺陷。

  最后引用李博士的一句話(huà):

  “有勇氣來(lái)改變可以改變的事情,有胸懷來(lái)接受不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者的不同”,做最好的自己,做快樂(lè)的自己,一步步想成功邁進(jìn)。

  做最好的自己讀后感 篇9

  前段時(shí)間我讀了李開(kāi)復(fù)的《世界因你不同》,感觸良多,明白了做人要做對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人,要讓世界因?yàn)槟愕拇嬖诙a(chǎn)生翻天覆地的變化。李開(kāi)復(fù)的個(gè)人經(jīng)歷和品格魅力讓我愛(ài)上看他的書(shū),所以我繼續(xù)買(mǎi)了本《做最好的自己》,讓他引領(lǐng)我做最好的自己。一直以來(lái)我都用“做就做到就好”來(lái)勉勵(lì)我自己,而李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》讓我更好地更深入地體會(huì)到這句話(huà)的內(nèi)涵。

  李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》這本書(shū)教會(huì)我怎樣做最好的自己。做最好的自己要既有勇氣又有胸懷,既有理智又有激情,既自信又謙虛,既聰慧又善于表達(dá);要追尋理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之道;要能夠從思想中認(rèn)識(shí)自己、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從計(jì)劃中把握時(shí)間、從表達(dá)中鍛煉口才、從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值、從興趣中汲取快樂(lè)、從追求中獲得力量運(yùn)而這本書(shū)最讓我感觸良多的有三處:積極主動(dòng)——成功的選擇在于自己、胸懷——海納百川的境界、努力學(xué)習(xí)——終身受益的過(guò)程。

  積極主動(dòng)的人對(duì)自己總是有一份責(zé)任感,認(rèn)為命運(yùn)操縱在自己的手里,自己可以主導(dǎo)事情的發(fā)生和發(fā)展!蹲鲎詈玫淖约骸窌(shū)中說(shuō)道:“年輕人要擁有一顆積極、主動(dòng)的新,要善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè),為自己的人生做出最為重要的抉擇。因?yàn)闆](méi)有人比你更在乎你自己的事業(yè),沒(méi)有什么東西像積極主動(dòng)的態(tài)度一樣更能體現(xiàn)你自己的獨(dú)立人格!蔽以诤偕鐣(huì)實(shí)踐中也深深地體會(huì)到了積極主動(dòng)的重要性。我深深地體會(huì)到:我們做任何事都要有自己的想法,都要積極主動(dòng),而不能別人要求你做才去做。只有積極主動(dòng)地做事,遇到不懂的主動(dòng)請(qǐng)教,工作期間開(kāi)動(dòng)腦筋動(dòng)腦想想,才能把自己的潛能測(cè)底發(fā)揮出來(lái),把事情做到最好。

  我也非常同意《做最好的自己》書(shū)中的這句話(huà):有勇氣改變可以改變的事情,有胸懷來(lái)接受不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者不同。我們不能改變的事情,比如出身的家庭,自己的性別等,我們要有胸懷來(lái)接受這些事情。因?yàn)檫@些事情無(wú)論我們花多大的力氣,多大的心機(jī)都是無(wú)法改變的。我們倒不如省省力氣,想想我們?cè)鯓硬拍芨酶斓馗淖兾覀兡軌蚋淖兊氖虑。凡事都能夠這樣想,我們會(huì)更加的開(kāi)心愉快,事情也會(huì)更加順利地進(jìn)行。

  這本書(shū)的第12章——努力學(xué)習(xí)讓我深深地感受到學(xué)習(xí)是終身受益的`過(guò)程。書(shū)中道:“學(xué)習(xí)之重要,不在于它可以獲取文憑,而在于它是實(shí)現(xiàn)理想、追隨興趣的必由之路。學(xué)習(xí)的另一個(gè)目的是在整個(gè)人生過(guò)程中不間斷地更新自己,以便與時(shí)代發(fā)展保持同步!睆倪@里我知道了學(xué)習(xí)的四個(gè)境界,我們大學(xué)生應(yīng)該要懂得活學(xué)活用,舉一反三三,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),而不能只是專(zhuān)注于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)要注重掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。斯金納的一句名言:“如果我們將學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈,最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了!八^“剩下的東西“其實(shí)就是自學(xué)的能力,也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。所以我不能像之前那三個(gè)學(xué)期那樣,只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí),平時(shí)沒(méi)有注重學(xué)習(xí),到了考試才臨時(shí)抱佛腳。這樣的學(xué)習(xí)完全沒(méi)有意義,學(xué)不到知識(shí),通過(guò)了考試也是自欺欺人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要注重平時(shí)的學(xué)習(xí),注重積累,注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí),包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)舉一反三,學(xué)會(huì)無(wú)師自通,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。

  真是開(kāi)卷有益,讀書(shū)能夠在很短的時(shí)間里懂得這么多道理,真是受益匪淺,我們應(yīng)該多讀一些有益的書(shū)。

  做最好的自己讀后感 篇10

  讓我們勇敢做最好的自己,每一分每一秒都不輕言放棄,命運(yùn)的齒輪握在自己手里,才會(huì)收獲幸福的秘密讓我們勇敢地與愛(ài)一起前行,家人們讓我們并肩作戰(zhàn),做最好的自己創(chuàng)造新華的奇跡。

  在這本書(shū)的閱讀中,我總會(huì)情不自禁的與自身對(duì)比,不經(jīng)意間變成了一次心靈的洗禮與一次很好的自信。

  做最好的自己,要發(fā)現(xiàn)自身的不足,不斷審視自己,規(guī)劃自己,才能做最好的自己,此生不留遺憾。

  做最好的自己,要樂(lè)觀(guān)的面對(duì)人生,擁有誠(chéng)信用積極的心態(tài)面對(duì)工作,努力做到言行如一。

  做最好的.自己,要從實(shí)際出發(fā),給從自身出發(fā),量體裁衣,做最好的自己,不是做超越自己能力范圍的不切實(shí)際的事。

  做最好的自己不是急功近利,損人利己而是有高尚的情操展示自己獨(dú)特而有內(nèi)涵的自己。

  做最好的自己,做事有原則,做人有準(zhǔn)則,精益求精,從點(diǎn)滴做起,腳踏實(shí)地做事,走好自己的每一步。

  做最好的自己,我認(rèn)為應(yīng)該做好本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),不懈努力,每個(gè)人都有適合自己的位置,不必追求遙不可及的夢(mèng)想,只要做一個(gè)真實(shí)的最好的自己。

  不管昨天、今天、明天能豁然開(kāi)朗就是美好的一天,不管親情,友情,愛(ài)情。能永遠(yuǎn)珍惜就是好心情,。人生只有走出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的精彩。我們改變不了環(huán)境,我們可以改變自己做最好的自己。

  做最好的自己,就像一盞燈,照亮我前行,在以后的工作中,我要努力保持樂(lè)觀(guān)進(jìn)取,從小事做起,積極努力,踏實(shí)做好自己的本職工作,努力成為最好的自己。

  做最好的自己讀后感 篇11

  我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!痹谌巳藫碛幸缓脮(shū),人人讀一本好書(shū)的讀書(shū)工程的號(hào)召下,我買(mǎi)了一本李開(kāi)復(fù)先生的《做最好的自己》。

  首先吸引我的是書(shū)名,當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書(shū),讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà),僅僅留給我一些無(wú)謂的`說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助?戳诉@本書(shū)后,感覺(jué)與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味。

  其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué):不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè),這就是成功,做到了最好的自己就是成功。

  做最好的自己讀后感 篇12

  暑假期間,生活之余,我讀了一本書(shū)名為《做最好的自己》的書(shū),李開(kāi)復(fù)教授結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),提出了“成功同心圓”的理念,即以誠(chéng)信價(jià)值觀(guān)為中心,包含六種姿態(tài),決定六種行為準(zhǔn)則,作為現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)人尋找通向成功和達(dá)到卓越道路的抽象模型,對(duì)于幼兒學(xué)子們未來(lái)的道路,在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中雕塑出未來(lái)的自己是會(huì)有的。

  讀完《做最好的自己》一書(shū)后,我試著閉上雙眼,用心去感受這本書(shū)的真諦。我想學(xué)習(xí)李開(kāi)復(fù)教授的所有美好品質(zhì),想象著自己哪一天也可以像他一樣的成功?墒潜犻_(kāi)眼后,我又被拉回了現(xiàn)實(shí),我依舊是我,依舊只是個(gè)普通的女孩,依舊只是名平凡的老師,依舊沒(méi)有開(kāi)復(fù)老師的美好品質(zhì),依舊沒(méi)有他的成功。現(xiàn)實(shí)如此,我不能逃避,但我相信我有能力改變。我不可能復(fù)制別人的美好品質(zhì),也無(wú)法復(fù)制別人的成功,慶幸的是我相信別人也無(wú)法復(fù)制我,所以我們還是做好自己吧,是的,我就是我,我要做自己,而且要做最好的自己。

  首先,我們要用信心放飛自我,簡(jiǎn)單的講,就是要自信。所謂自信,就是要在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上充分相信自己:相信自己可以在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候,講自己的最大潛能釋放出來(lái),并相信自己會(huì)成功。關(guān)于潛能,我們來(lái)分析一個(gè)有趣的`物理實(shí)驗(yàn)。凸透鏡和凹透鏡的原理,我們并不陌生。如果我們不能意識(shí)到自己的巨大潛能,我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一面凹透鏡,潛能在凹透鏡里成的“像”(也就是我們表現(xiàn)出來(lái)的能力)被物理學(xué)中最基本的光線(xiàn)折射原理“縮小”了;反之,如果我們善于發(fā)現(xiàn)并釋放自己的潛能,我們就可以突破自己的能力極限,這種效應(yīng)就像在自己的潛能面前放置了一面凸透鏡。因此,我們要自信,因?yàn)樽孕攀浅晒Φ年P(guān)鍵。

  其次,我們老師必須要有勇往直前的精神,也就是要有勇氣。勇氣就是在挑戰(zhàn)面前勇往直前,永不言敗的精神。我們當(dāng)今時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新,因此我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)不畏失敗,敢于嘗試。我們常常社會(huì)生活壓力太大,傳統(tǒng)觀(guān)念根深蒂固,一不小心就被教育界、家長(zhǎng)否定,正是因?yàn)槿绱,我們更?yīng)該勇敢去創(chuàng)新。當(dāng)然,承認(rèn)錯(cuò)誤,從失敗中學(xué)習(xí)也是一種勇敢的表現(xiàn)。有些學(xué)生被冠上“虛榮”的帽子,很多時(shí)候我們失敗了卻不敢承認(rèn)和對(duì)面,其實(shí),我們做好自己,除了走向成功外,我們也應(yīng)該接受自己的錯(cuò)誤和失敗,并在失敗中學(xué)習(xí)。

  除自信和勇氣外,合作溝通也是至關(guān)重要的,尤其是在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)候的社會(huì)中,我們離不開(kāi)合作。我們要學(xué)會(huì)與伙伴互信互助。著名的勵(lì)志大師卡耐基先生說(shuō):“一個(gè)人的成功85%靠人際關(guān)系!敝袊(guó)相關(guān)的流行語(yǔ)則更多,如:“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。也就是說(shuō)善于與人精誠(chéng)合作才能順利地取得成果。對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)講,幼兒園是集體,班級(jí)是一個(gè)集體,我們是其中小小的一員,我們大家應(yīng)該互相合作和溝通,只有這樣,我們的班級(jí)和校園才會(huì)更加美好。由此推知,合作和溝通也會(huì)使我們的國(guó)家更加美好,世界更加美好。

  讀完《做最好的自己》,我不再羨慕別人的美好品質(zhì),也不再幻想自己像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣的成功,我是我,獨(dú)一無(wú)二的我,我要做最真實(shí)的自己,要做最好的自己。

  做最好的自己讀后感 篇13

  《讓孩子做最好的自己》是知名女性專(zhuān)業(yè)作家魯稚所著。這本書(shū)是作者以自己和孩子在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事為出發(fā)點(diǎn),從而延伸出教育的大道理!書(shū)中沒(méi)有華麗的辭藻,字句平平淡淡,但這平淡中卻讓人對(duì)“教育”有了新的認(rèn)識(shí)。

  書(shū)中說(shuō)“世界上只有1%的孩子可能成為天才,卻有99%的父母都在做望子成龍,盼女成鳳的夢(mèng)想和努力!逼鋵(shí)世界上本來(lái)就有99%的孩子注定一生的平凡,但很多父母卻意識(shí)不到這些,也難怪誰(shuí)不想成為人上人了。

  讀了這本書(shū)讓我想到了自己的命運(yùn)。我的爸媽是個(gè)要面子的,從來(lái)都不允許考試成績(jī)脫離班級(jí)前十!越是這樣我越是叛逆越不想學(xué)習(xí),結(jié)果成績(jī)一落千丈,結(jié)果可想而之,然而上了大學(xué)父母管不到我,無(wú)聊的生活中自己卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),并自己學(xué)了兩個(gè)專(zhuān)業(yè),雖然忙碌但很充實(shí)!

  其實(shí)像我這樣的狀況的孩子很多,在我教學(xué)的九個(gè)班級(jí)中最起碼有90%的孩子要上補(bǔ)習(xí)班、興趣班。有一天上午第三節(jié)課,一個(gè)孩子居然打起盹來(lái),我叫醒了他,下課的時(shí)候他自己不好意思的一路跟著我去了辦公室,跟我和盤(pán)托出。每天忙學(xué)習(xí)作業(yè),奧數(shù)班,興趣班,弄的他天天十一二點(diǎn)才睡覺(jué)。我問(wèn)他喜歡這些興趣班嗎,是你自己的愛(ài)好嗎,他搖搖頭,讓我不要告訴他爸媽?zhuān)皇窍M麄儾灰鷼,并保障以后上課一定遵守紀(jì)律。想想看,他才是個(gè)三年級(jí)的孩子,承受著爸媽的過(guò)高的期望,然而他的父母卻沒(méi)有意識(shí)要致力于培養(yǎng)孩子適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的健全的心靈和體魄。小小的孩子懂得不讓父母?jìng)模歉改甘遣皇且矐?yīng)該想想給孩子報(bào)的興趣班是不是孩子最感興趣的呢!在我看來(lái)“興趣才是最好的老師”,只有孩子感興趣他們才會(huì)把他當(dāng)成一種習(xí)慣,而不是負(fù)擔(dān)。

  其實(shí)魯稚專(zhuān)家在書(shū)中傳達(dá)了她的.人性化施教的感悟:“孩子的培養(yǎng)是一次充滿(mǎn)喜悅的發(fā)現(xiàn)之旅,平凡的孩子也可以培養(yǎng)成才!在這個(gè)神奇的過(guò)程中,只有孩子知道自己要做什么,將來(lái)要成為什么樣的人!弊鳛槔蠋煹奈覀儯蛻(yīng)該在孩子和家長(zhǎng)之間建立這個(gè)橋梁,畢竟有時(shí)候孩子屈于父母的威嚴(yán),不敢說(shuō)出自己的想法,而父母相對(duì)來(lái)說(shuō)還是會(huì)聽(tīng)聽(tīng)老師的建議。我們要和家長(zhǎng)一起建立一種教育理念:發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)將其放大,對(duì)于他的缺點(diǎn)我們和他一起來(lái)改,同時(shí)我們最應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子適合社會(huì)的心靈和體魄,幫助他們做最好的自己。

  其實(shí)在孩子成長(zhǎng)的道路上總就有大大小小的“泥坑”,那孩子陷入了“泥坑”該怎么辦呢?魯稚專(zhuān)家在她的書(shū)中便提到了這個(gè)問(wèn)題,也給了我?guī)椭。?shū)中講述的是作家在小學(xué)階段的事情,她害怕數(shù)學(xué),結(jié)果越害怕逃避去,成績(jī)就越差。直到她遇到了她所謂的好老師,正是作者所謂的好老師給我提供了教育上的幫助。

  我所教的班當(dāng)中有的班紀(jì)律很差,其實(shí)現(xiàn)在想想作為新教師的我還是缺乏教育經(jīng)驗(yàn)的。他們紀(jì)律差,我就態(tài)度不好,批評(píng)他,結(jié)果適得其反,她們的繪畫(huà)水平越來(lái)越差。書(shū)中的成老師遇到這樣的情況,總是不慍不怒,性格也是極其溫和,而且她不歧視任何學(xué)生,耐心的講解,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),F(xiàn)在想想,自己還是過(guò)于嚴(yán)格了,雖然也給他們進(jìn)行指導(dǎo),畢竟沒(méi)有針對(duì)性,最重要還是要多關(guān)注他們的內(nèi)心,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),多表?yè)P(yáng),少批評(píng),我想學(xué)生會(huì)感受到自己的努力的。畢竟要想學(xué)生愛(ài)你就得先愛(ài)孩子,要讓學(xué)生去喜歡你的可,就得知道他們喜歡什么,這樣才能讓他們喜歡你的課,對(duì)待孩子要忍耐寬容,畢竟他們只是個(gè)孩子,你以微笑對(duì)待他們,他們也會(huì)以最純真的笑容回報(bào)你。

  一切都互為因果,教育就是這么簡(jiǎn)單!

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