《吹小號(hào)的天鵝》讀后感集合15篇
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《吹小號(hào)的天鵝》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感1
書(shū)是我們的好伙伴，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇辛藭�(shū)籍，常讀書(shū)籍，人類(lèi)才能進(jìn)步。書(shū)是智慧的海洋，能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)，看書(shū)的好處很多，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，讓我們的閱讀能力得到進(jìn)步。
人們把事物和事情記錄下來(lái)，讓我們讀，就可以讓我們更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)美好，有時(shí)又調(diào)皮的世界。書(shū)又是讓我們明白道理的好幫手，讓我明白怎樣說(shuō)話(huà)有禮貌。
媽媽也很支持我看書(shū)，常常鼓勵(lì)我去看一些像《苦兒流浪記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些名著。媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讓我一生子受用。”
書(shū)還是我的好朋友，讓我在無(wú)聊時(shí)給我解悶。我經(jīng)常到書(shū)店去看書(shū)，一看就是一、兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還看三個(gè)小時(shí)。媽媽常常叮囑我不要晚上看書(shū)，可是我被故事情節(jié)吸引住了，晚上躲在被窩里，拿著手電筒偷偷的看。
我最喜歡的書(shū)是《吹小號(hào)的天鵝》，里面的路易斯，它一生下來(lái)就是啞巴，為了能和別的天鵝對(duì)話(huà)，它學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，但是只有人才看得懂，然后又要學(xué)吹小號(hào)，學(xué)會(huì)了吹小號(hào)才能跟別的天鵝說(shuō)話(huà)，還要練習(xí)，練了好幾個(gè)月才練會(huì)，人學(xué)會(huì)都很難，更別說(shuō)天鵝了，那就更困難了。它是一只非常優(yōu)秀的天鵝，與眾不同。為了還清父親的債，它去找工作，去掙錢(qián)，還清了父親的債，每天想著它喜歡的天鵝。后來(lái)，它在一個(gè)公園工作，在一個(gè)刮大風(fēng)的晚上，它喜歡的.天鵝，來(lái)到了那個(gè)公園。和他心愛(ài)的天鵝過(guò)上了幸福的生活，后來(lái)一起去路易斯剛出生的湖，一起生兒育女，照顧好下一代，像路易斯的父母一樣，幸福生活。
《吹小號(hào)的天鵝》，是一本我經(jīng)常看的書(shū)，它里面句子優(yōu)美用詞恰當(dāng)，故事情節(jié)也很生動(dòng)，最主要的是因?yàn)槁芬姿箞?jiān)持不懈和遇到困難勇敢面對(duì)的精神，所以我最?lèi)?ài)看的就是它了。
書(shū)能讓人類(lèi)進(jìn)步，所以，多讀書(shū)，早進(jìn)步。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感2
這是一個(gè)感動(dòng)了半世紀(jì)的童話(huà)故事——寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
《吹小號(hào)的天鵝》的主人公是一只名叫“路易斯”的吹號(hào)天鵝，它在爸爸媽媽的期待中和其他四個(gè)兄妹一起出生。
可路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝，這對(duì)吹號(hào)天鵝來(lái)說(shuō)可是一個(gè)致命的弱點(diǎn)，因?yàn)檫@就說(shuō)明它不能發(fā)出像小號(hào)般動(dòng)聽(tīng)的聲音，不能向心愛(ài)的天鵝小姐表達(dá)自己的心意。
但路易斯勇于和命運(yùn)做抵抗。在男孩薩姆的幫助下，它來(lái)到了學(xué)校，用了一年半的'時(shí)間，學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字。但天鵝們是不認(rèn)識(shí)字的啊，路易斯沒(méi)有放棄，后來(lái)它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并且聞名全國(guó)。
或許，有些人，會(huì)因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而傷心欲絕，對(duì)生活沒(méi)有希望，一天到晚沉浸在煩惱當(dāng)中，最終無(wú)所事事；但路易斯在這看來(lái)是一個(gè)正面的例子，它是一只始終保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)的吹號(hào)天鵝，它天生生來(lái)的弱點(diǎn)并沒(méi)有成為它對(duì)生活失望的原因，而是成為了一種源泉，一種對(duì)生活充滿(mǎn)希望的源泉，也讓它從中獲得了親情、友情和愛(ài)情。
是的，作者E·B·懷特把很多美好的形象和性格賦予到了路易斯的身上：勇敢，正直，善良，可靠，無(wú)畏，吃苦耐勞，忠厚，誠(chéng)實(shí)……還有對(duì)命運(yùn)的一種不屈不撓的精神。這些，不都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的嗎？不都是值得我們?nèi)ソ梃b的嗎？
路易斯是一只小小的吹號(hào)天鵝，但它真的做到了很多我們做不到的事情。
如果有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)命運(yùn)的不屈服，很多事情，不都是可以扭轉(zhuǎn)局面，化險(xiǎn)為夷的嗎？
這真的是一個(gè)很好的關(guān)于成長(zhǎng)話(huà)題的童話(huà)故事。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感3
《吹小號(hào)的天鵝》是一本啟人深思的好書(shū)，它講了一個(gè)很有意義的故事。啞巴天鵝路易斯愛(ài)上了天鵝塞蕾娜，但它沒(méi)有獲得塞蕾娜的愛(ài)情。路易斯爸爸為了讓兒子能贏得心上人，從音樂(lè)商店搶來(lái)了一把小號(hào)，想讓兒子吹給心上人聽(tīng)以贏取塞蕾娜對(duì)它的好感。但搶來(lái)的小號(hào)終究是路易斯的負(fù)擔(dān)，路易斯明白只有靠努力才能改變自己的處境，于是它努力學(xué)吹小號(hào)，堅(jiān)持練習(xí)，終于得償所愿，它的小號(hào)吹得棒極了，它靠吹小號(hào)賺了很多錢(qián)，終于替爸爸還清了小號(hào)的錢(qián)，而且后來(lái)也贏得了塞蕾娜的愛(ài)慕。
路易斯的成功離不開(kāi)它刻苦的練習(xí)，它為了便于吹號(hào)，讓人類(lèi)朋友薩姆幫它把它右腳的蹼割開(kāi)，這樣它就能夠靈活地吹奏了。作為一只天鵝，它竟然可以靠著堅(jiān)持和它巨大的毅力學(xué)會(huì)吹小號(hào)并賺錢(qián)還債！可見(jiàn)堅(jiān)持的力量是多么的強(qiáng)大！它可以讓一只完全不懂音樂(lè)的`天鵝變成音樂(lè)家，還可以讓不可能發(fā)生的事情奇跡般地發(fā)生，讓一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的天鵝終于擁有了美好的愛(ài)情。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨J(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的魅力，堅(jiān)持能夠讓不可能變?yōu)榭赡�，只要你�?jiān)持不懈地做一件事，不輕言放棄，你終究有一天會(huì)成功的！
其實(shí)，我們現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的例子。廖智，一位年輕的舞蹈老師，卻在512汶川大地震中失去了雙腿，但她沒(méi)有放棄自己在大舞臺(tái)上盡情舞蹈的夢(mèng)想，病情一有好轉(zhuǎn)她就忍著疼痛，套上假肢，一遍一遍練著踢腿、旋轉(zhuǎn)等舞蹈動(dòng)作，她經(jīng)常痛得跌倒在地，但又重新爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，終于在她不懈的堅(jiān)持下，她成功了！她重新登上了她熟悉的大舞臺(tái)！一個(gè)失去雙腿的殘疾人竟然能重新舞動(dòng)美好，這就是個(gè)奇跡！所以說(shuō)堅(jiān)持是萬(wàn)能的，我們也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持沒(méi)有終點(diǎn)，堅(jiān)持能改變?nèi)松�，�?jiān)持能創(chuàng)作奇跡！
這就是堅(jiān)持的魅力，任何事我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝利者！
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感4
今天，我讀了一本名叫《吹小號(hào)的天鵝》的書(shū)。它的作者是美國(guó)的作家E。B。懷特。這本書(shū)主要講了這樣的一個(gè)故事：路易斯是一只生來(lái)就啞的雄天鵝，為了說(shuō)出自己的想法，它學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字�？墒�，其它的'天鵝不識(shí)字，路易斯還是無(wú)法與天鵝們交流。天鵝爸爸為了幫助它，從樂(lè)器店偷來(lái)了一只小號(hào)，路易斯一遍又一遍地練著，美妙的小號(hào)聲終于打動(dòng)了它愛(ài)的天鵝小姐塞蕾娜，同時(shí)贏得了大家的贊賞。
放下書(shū)的那一剎那，我就感覺(jué)我一下子懂得很多，也明白了許多道理。我印象最新的就是：天鵝爸爸給路易斯偷小號(hào)與還錢(qián)的故事。路易斯的品質(zhì)讓我驚訝不已，它不是一個(gè)人，而是一只天鵝，人有時(shí)為了一點(diǎn)利益就會(huì)不講誠(chéng)信，而路易斯卻努力掙錢(qián)，只是為了還債。從它身上還可以讓我們學(xué)到許多，如：堅(jiān)強(qiáng)、毅力、誠(chéng)實(shí)、信任……
這本書(shū)生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)的作者是E·B·懷特。我給大家簡(jiǎn)略描述一下這本書(shū)。
路易斯是一只天生就啞巴的雄性吹號(hào)天鵝。所謂吹號(hào)天鵝就是因?yàn)樗鼈兘新曕诹炼妹�。薩姆為了能讓路易斯說(shuō)出自己的想法，所以讓路易斯進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。在老師的幫助下路易斯學(xué)會(huì)了從黑板上寫(xiě)字。路易斯回到家鄉(xiāng)以后以為可以和其他伙伴交流了，可是其他天鵝不認(rèn)字，他還是沒(méi)辦法向他心愛(ài)的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器店里偷來(lái)了小號(hào)，路易斯覺(jué)得要賠償?shù)曛鞯膿p失，所以就去打工了。過(guò)了十個(gè)星期，路易斯掙到了足夠的錢(qián)讓爸爸給店主送去。路易斯認(rèn)真的練習(xí)吹小號(hào)，終于吹出了心底深處的歌。樂(lè)聲不禁打動(dòng)了塞蕾娜，也贏得了人們的贊美與尊敬。
通過(guò)讀這本書(shū)，我得到了許多收獲，我非常佩服路易斯。我要向路易斯學(xué)習(xí)做事情要堅(jiān)持不懈，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)!
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感5
故事講的是一只天鵝媽媽?zhuān)铝怂膫�(gè)孩子，其中一只取名為路易斯，它是一只發(fā)不了聲的天鵝，它在學(xué)校里學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)，其他天鵝可不識(shí)字。在這時(shí)，它還戀上了一位叫塞蕾斯的天鵝小姐，為了幫助路易斯，天鵝爸爸從一家商店里偷了價(jià)格昂貴的小號(hào)，路易斯練了一遍又一遍，終于有一天，它吹出了心底深處的歌，打動(dòng)了天鵝小姐，它們倆生了下小天鵝，過(guò)上了幸福的生活。
里面最讓我喜歡的人物是天鵝爸爸，因?yàn)樗湃巫约旱膬鹤犹禊Z路易斯，所以給了它一條新的生活之路。天鵝爸爸最大的期望，就是兒子快樂(lè)地活著，并且給了路易斯最重要的樂(lè)器，那就是小號(hào)，讓路易斯吹出內(nèi)心的感受，吹出了跟其它天鵝不一樣的聲音。還有讓我喜歡的人物是路易斯，雖然它知道自己不能發(fā)聲，但是能堅(jiān)持，如果我是路易斯的話(huà)，可能我會(huì)自暴自棄，最后放棄自己，而路易斯卻不一樣，它會(huì)用自己的能力堅(jiān)持到最后，這是一種有勇氣、自信、堅(jiān)持、不會(huì)放棄的好品質(zhì)，如果能用到現(xiàn)實(shí)生活的學(xué)習(xí)當(dāng)中，那幫助真是太大了。
書(shū)里我喜歡的好句有：
“那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈粼粼的波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一只只白色的帆船在水中蕩來(lái)蕩去，又像天上的'朵朵白云映在水面上�！�
“白天鵝用紅腳蹼使勁地劃著綠色的湖水，身體就像一只小艇模型那樣，搖搖擺擺�！�
“天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)�！�
“湖面上，當(dāng)天鵝伸展寬闊的雙翼，引翅拍水行進(jìn)時(shí)，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風(fēng)帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝在悠閑地游蕩，像朵朵白絮在隨風(fēng)飄流�！�
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感6
這學(xué)期我們學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)，爸媽幫我買(mǎi)了很多兒童讀物，我讀完后感受最深的是《吹小號(hào)的天鵝》。里面講了一只生下來(lái)就聾啞的小天鵝——路易絲，因?yàn)榘l(fā)不出聲音，他周?chē)耐槎汲靶λ�，排斥他。但是他沒(méi)有放棄，找到了一個(gè)牧場(chǎng)小朋友——薩姆。薩姆費(fèi)了很大的勁才讓路易絲留在學(xué)校學(xué)習(xí)寫(xiě)字，聰明刻苦的路易絲很快就學(xué)會(huì)了。有一天，路易絲遇到了他心愛(ài)的女天鵝——塞蕾娜，并向她表達(dá)愛(ài)意，可是對(duì)方卻看不懂。為了幫助路易絲，他的爸爸從商店偷來(lái)了一只價(jià)格昂貴的`小號(hào)，路易絲經(jīng)過(guò)一遍又一遍地練習(xí)，終于吹出了從心底里發(fā)出的聲音，打動(dòng)了塞蕾娜，同時(shí)也獲得了大家對(duì)他的敬佩與尊敬。從此路易絲過(guò)上了幸福美好的日子。
這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方非常多。特別是路易絲為了吹好小號(hào)，為了能按動(dòng)小號(hào)的三個(gè)鍵，他把自己的趾蹼割開(kāi)，這需要多大的勇氣與毅力啊！從路易絲身上，我明白了好多道理，一個(gè)人要想成功，就必須要付出艱辛的努力、具有堅(jiān)持不懈的精神，只有這樣才能成功。在生活學(xué)習(xí)中也是這樣，有時(shí)我們遇到困難和挫折時(shí)，心里想的更多的是逃避和放棄，但如果我們能象路易絲一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，不放棄，不退縮，事情也許就會(huì)迎刃而解。
我今后也要向路易絲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神。為此，我給路易絲寫(xiě)下這首兒童詩(shī)。
路易絲是一只天生聾啞的天鵝，
生活在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的湖水邊。
他英俊、懂事、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，
經(jīng)過(guò)練習(xí)，他學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。
他曾經(jīng)悲傷過(guò)，
但爸爸沒(méi)有拋棄，
自己也沒(méi)有放棄，
送走了悲傷，迎來(lái)了希望。
加拿大的春天溫暖又美麗，
那里是吹小號(hào)天鵝的天堂，
我要在那里和天鵝路易絲擁抱，
學(xué)習(xí)他刻苦努力、堅(jiān)持不懈的精神！
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感7
路易斯是一只啞巴天鵝，所以它無(wú)法與別的天鵝溝通，《吹小號(hào)的天鵝》讀后感姜蓉。在他認(rèn)識(shí)薩姆后，學(xué)會(huì)了在石板上刻字�？墒莿e的天鵝是不會(huì)認(rèn)字的，于是，天鵝爸爸給它弄來(lái)了一把小號(hào)�？墒牵@把小號(hào)準(zhǔn)確的說(shuō)是偷來(lái)的。于是，路易斯苦練吹小號(hào)，終于吹出了它心中的'聲音。當(dāng)然，它去打工，把天鵝爸爸欠下的債還清了…
路易斯身上，有三種品質(zhì)：
堅(jiān)持，因?yàn)槁芬姿固焐鷨�，在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦和折騰后，它終于在薩姆的幫助下學(xué)會(huì)了用石筆在石板上刻字，讀后感《《吹小號(hào)的天鵝》讀后感姜蓉》。可是，當(dāng)它知道其它的天鵝都不會(huì)認(rèn)字時(shí)，也沒(méi)有灰心喪氣，而是更加刻苦地學(xué)習(xí)苦練小號(hào)。
舍己救人。在路易斯飛羽沒(méi)有長(zhǎng)好時(shí)，它被庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)夏令營(yíng)錄取(邀請(qǐng))去做一名小號(hào)手，而一個(gè)賭氣的孩子--平果，卻因?yàn)閯e人取笑他的名字而生氣萬(wàn)分，一氣之下，去湖中劃船散心。；不料卻掉進(jìn)湖里。路易斯飛羽沒(méi)有長(zhǎng)好，冒失飛到空中保持不了平衡，摔了下來(lái)�？墒�，路易斯卻冒著生命危險(xiǎn)救下平果，并獲得了榮譽(yù)--"救生獎(jiǎng)?wù)?。
樂(lè)于救人，臨危不亂。路易斯在費(fèi)城的一次風(fēng)暴中遇見(jiàn)塞蕾娜后，公園負(fù)責(zé)人要剪去塞蕾娜的飛羽，要讓塞蕾娜留下來(lái)！可是，這是在囚禁塞蕾娜！因?yàn)�，�?duì)于哪一個(gè)飛鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，失去飛行能力不是痛苦的?因此，路易斯去找過(guò)公園負(fù)責(zé)人用石板談話(huà)，可是沒(méi)有成功。但它沒(méi)有氣餒。又讓負(fù)責(zé)人給它發(fā)了一份電報(bào)給薩姆，讓他來(lái)幫忙，終于成功了！塞蕾娜與路易斯便回到了故鄉(xiāng)…
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感8
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家懷特的作品。這本書(shū)講述的是天鵝路易斯的故事。路易斯是一只雄性吹號(hào)天鵝， 可是他天生是一個(gè)啞巴。雖然他身體有缺陷，但是他并沒(méi)有放棄理想。在父母和朋友薩姆的幫助下，他學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，樂(lè)聲打動(dòng)了雌天鵝塞蕾娜的芳心， 也贏得了人們的尊敬與賞識(shí)。
當(dāng)上帝對(duì)路易斯關(guān)上了一扇門(mén)，卻忘了為他打開(kāi)一扇窗， 路易斯卻并沒(méi)有因此自暴自棄， 而是用努力打開(kāi)了這扇窗，使自己的道路變得愈發(fā)明亮。
我們大部分都是身體健全的人， 上帝為我們打開(kāi)了窗戶(hù)， 然而， 我們卻心安理得不去努力�？谒憧偸浅鲥e(cuò)， 生字總是忘記， 鋼琴練習(xí)馬馬虎虎。我們?yōu)槭裁床辉敢馀θゴ蜷_(kāi)更多的窗戶(hù)呢？
路易斯為了吹小號(hào)，請(qǐng)求朋友薩姆割開(kāi)自己的蹼，以便按下小號(hào)上的活瓣。當(dāng)我看到這里時(shí)，不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。割開(kāi)蹼多么痛呀！ 這需要有巨大的決心和勇氣，才能做出如此大的犧牲。想想自己，因?yàn)閺椾撉俚?手指力度不夠，老師讓我把十指張開(kāi)，指尖垂直放于墻面，將整個(gè)身體的重量壓在手指上面，以此來(lái)訓(xùn)練手指的力度。因?yàn)榕绿郏?我一直不想進(jìn)行這項(xiàng)練習(xí)�？晌疫@點(diǎn)疼怎么能跟割開(kāi)蹼的痛相比呢？
命運(yùn)之神并沒(méi)有垂青路易斯，可是他并沒(méi)有放棄努力。 他用鉆研和嘗試，點(diǎn)燃了生活這支煙花，使它綻放出獨(dú)特的光彩。今后，我要向路易斯學(xué)習(xí)，努力克服遇到的困難， 口算正確率不高， 就多做口算題； 生字記不住， 就多抄幾遍，；曲子彈得不熟練， 就多花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)�？傊� 盡自己的努力把身邊的事情做好， 讓生活煙花綻放更加美麗的光彩。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感9
媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《吹小號(hào)的天鵝》的經(jīng)典童話(huà)，它是他由美國(guó)著名的兒童文學(xué)家E。B懷特寫(xiě)的。書(shū)中充滿(mǎn)了機(jī)智幽默，它毫無(wú)拘束、娓娓而談。真是讓我愛(ài)不釋手、百看不厭，反反復(fù)復(fù)拜讀了好幾遍。
《吹小號(hào)的天鵝》講述的是一只名叫路易斯的沒(méi)有嗓子的吹號(hào)天鵝與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�。路易斯小時(shí)候并不知道自己是啞巴，被爸爸點(diǎn)破后他非常的悲傷。為了能和別人交流，說(shuō)出自己的想法，他決定去找他的好朋友薩姆幫忙。薩姆帶他到了學(xué)校，讓他跟老師學(xué)在石板上寫(xiě)字。當(dāng)聰明的路易斯學(xué)成回到自己的家園時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有辦法向他的家人及心愛(ài)的雌天鵝傾訴衷腸。因?yàn)樘禊Z們根本看不懂他寫(xiě)的字。
為了幫助路易斯，天鵝爸爸想出了一個(gè)不太好卻又改變了路易斯一生的辦法。他從樂(lè)器商店為路易斯偷來(lái)了一把小號(hào)，讓小號(hào)來(lái)代替路易斯的嗓子。通過(guò)無(wú)數(shù)次的努力路易斯的小號(hào)里終于吹出清晰的“咯-嗬”聲，那本應(yīng)該是一只正常的吹號(hào)天鵝的本能，但對(duì)路易斯來(lái)說(shuō)卻是那么的不容易。
路易斯是一只有擔(dān)當(dāng)?shù)奶禊Z，他決定賺錢(qián)去付小號(hào)的錢(qián)。在好朋友薩姆的幫助下，他去了庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)斯夏令營(yíng)當(dāng)號(hào)手。路易斯更是一只有音樂(lè)天賦及勇敢的天鵝，他不但出色的完成了任務(wù)，期間還英勇地挽救了一名落水兒童的性命得到了一枚救生獎(jiǎng)?wù)�。在夏令營(yíng)即將結(jié)束時(shí)，為了能演奏出更優(yōu)美的曲子，他做出了一個(gè)驚人的決定，讓薩姆用剃刀片把他的右腳的`蹼割開(kāi)，這樣他就能活動(dòng)腳趾了。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌，歌聲不僅打動(dòng)了天鵝小姐塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。后來(lái)他靠自己的努力掙了很多錢(qián)，讓爸爸去還清了小號(hào)的欠款，自己和他的新娘去加拿大人跡罕至的沼澤地生兒育女去了。
這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的動(dòng)人故事，我非常敬佩路易斯這種為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈不精神。上帝為我們關(guān)上了一扇窗，必定會(huì)為我們開(kāi)啟另一扇門(mén)，所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)不防找找其它的出路，而不是一味了苦惱失落。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感10
我的書(shū)架上有很多書(shū)，最喜歡的就是懷特寫(xiě)的《吹小號(hào)的天鵝》。它講了路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝。
為了說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字，可是其他天鵝是不認(rèn)字的。路易斯于是它的爸爸闖入商店為它偷了一把小號(hào)。雖然路易斯非常喜愛(ài)這只小號(hào)，每天苦練吹號(hào)本領(lǐng)，但內(nèi)心卻覺(jué)得這只小號(hào)是爸爸搶來(lái)的，它下定決心要還了這筆債。于是它四處表演，憑著自己精湛的吹號(hào)技藝，名揚(yáng)當(dāng)?shù)�，不僅還上了債務(wù)，還得到了心愛(ài)的雌天鵝的喜愛(ài)，成立了幸福的家庭，過(guò)上了美好的生活。也贏得了人們的尊敬與贊賞。讀了《吹小號(hào)的`天鵝》這本書(shū)后，我覺(jué)得路易斯為了能和別的天鵝說(shuō)話(huà)，吹小號(hào)練得筋疲力盡，它都能堅(jiān)持到底。在一次夏令營(yíng)中，路易斯救了一個(gè)叫平果、斯金納的小男孩。另外還有一次在暴風(fēng)雨中救活了它的心上人塞蕾娜，路易斯用它的小號(hào)吹出了讓塞蕾娜感動(dòng)的歌。
后來(lái)，路易斯和塞雷斯回到自己的家鄉(xiāng)結(jié)婚了�？傊芬姿乖谖业哪X海中是一只勇敢、吃苦耐勞、富有愛(ài)心的天鵝。路易斯的的爸爸在還錢(qián)的時(shí)候，差點(diǎn)付出了生命的代價(jià)。我覺(jué)得路易斯的爸爸為了自己的孩子，無(wú)論遇到什么困難，都能克服�！洞敌√�(hào)的天鵝》這本書(shū)讓我深深的明白了一個(gè)道理：做任何事情都有一個(gè)正確的目標(biāo)，路易斯為了吹小號(hào)，讓它的朋友薩姆割開(kāi)了自己的右腳蹼。最后，路易斯終于學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。我在學(xué)兵乓球時(shí)，動(dòng)作做錯(cuò)了也不會(huì)改正，還要強(qiáng)詞奪理。而路易斯吹錯(cuò)了把錯(cuò)誤改正，它的知錯(cuò)能改的精神值得我們學(xué)習(xí)。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都告訴我：不管做什么只要勇于挑戰(zhàn)自己，勇于克服困難，通過(guò)自己不懈努力就會(huì)取得成功。也讓我想起世界上的許多殘疾人，張海迪、海倫等。他們遇到困難時(shí)，不退縮、不氣餒、努力學(xué)習(xí)，把大家認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中，會(huì)碰到很多困難，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)去克服。只有克服困難，勇于挑戰(zhàn)，我們未來(lái)才會(huì)一片光明。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感11
那是一群怎樣的天鵝啊，游曳于藍(lán)寶石般閃耀的紅石湖。它們小巧的紅嘴梳理著翅膀上白如雪的羽毛，宛若掉落人間的天使。
那是一只怎樣的天鵝啊，獨(dú)自自卑地佇立在湖畔低淺的沼澤。它向天空伸長(zhǎng)雪白的脖頸，欲要唱出歌頌春天的贊歌。呼出的卻是低啞的嗓音，宛若天堂中神明低低的嘆息。
優(yōu)美的句子像條澄澈湛藍(lán)的長(zhǎng)河，伴隨著路易斯天鵝艱辛的成長(zhǎng)之路一點(diǎn)一滴流入我的心田。哦，我的路易斯，當(dāng)面對(duì)哈默太太的冷嘲熱諷，你頑強(qiáng)地叼起粉筆，吃力地在寬大的黑板上劃下陌生的字眼。講臺(tái)下不信任的.竊竊私語(yǔ)風(fēng)暴般席卷你周?chē)囊磺校惆蛋蛋l(fā)誓要讓他們佩服你的能力，這是為了賽姆更是為你自己。多積極的天鵝！我不由得斥責(zé)自己，當(dāng)遭遇信任危機(jī)，也應(yīng)該向著目標(biāo)前進(jìn)。
哦，我的路易斯。當(dāng)平果掉入冰冷的湖水中，你奮不顧身不計(jì)前嫌地挽救他的生命。白色的翅膀掠過(guò)湖面，沐浴在陽(yáng)光下的天使將命懸一線(xiàn)的生命拉起。多善良的天鵝！一只天鵝都能夠不將朋友的過(guò)錯(cuò)懷恨在心，當(dāng)至交因先前的過(guò)錯(cuò)請(qǐng)求原諒，昔日的記憶在腦海中浪花般閃現(xiàn)，像一灣溫暖的海水包裹我的心靈。我又有什么理由無(wú)視他的誠(chéng)心？
哦。我的路易斯。當(dāng)塞蕾娜即將套上動(dòng)物園的沉重枷鎖，你懷著不可動(dòng)搖的決心救她與水火。你不惜花重金將賽姆請(qǐng)來(lái)與動(dòng)物園談判，甚至因?yàn)閳@方的不妥協(xié)大發(fā)雷霆。為了自由和愛(ài)情。你堅(jiān)持著這兩個(gè)信念逆著風(fēng)暴飛行。我又有什么理由輕視信念的重要？這黑暗中高高在上的燈塔，它時(shí)時(shí)刻刻為我指著方向。我實(shí)在是不應(yīng)該背叛它，就像追著自由和愛(ài)情的你。
當(dāng)寒風(fēng)吹起時(shí)，路易斯的小號(hào)依舊吹響。當(dāng)雪花飄起時(shí)，路易斯的號(hào)聲依舊洪亮。當(dāng)暴風(fēng)雪襲來(lái)，他迎著刺骨的風(fēng)雪大放異彩。震徹人心的號(hào)聲繞著天空盤(pán)旋，連烈風(fēng)也忍不住為他和鳴。我心中也一定存在著一把金燦燦的小號(hào)，它是帶領(lǐng)我向困難發(fā)起沖鋒的沖鋒號(hào)。當(dāng)冰冷的寒風(fēng)向我襲來(lái)，當(dāng)徹骨的雪水浸透四肢。它也會(huì)像路易斯的小號(hào)那樣，沖破烈風(fēng)。響徹寒冬。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感12
暑假，我和媽媽一起讀了一本童話(huà):《吹小號(hào)的天鵝》。它是由美國(guó)作家懷特先生寫(xiě)的，他著名的作品還有:《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》。
這是一本讓人感動(dòng)的童話(huà)書(shū)。它講述了一只名叫路易斯的雄天鵝成長(zhǎng)的故事。路易斯生下來(lái)就是啞巴，不管天鵝爸爸怎么教他，都發(fā)不出任何聲音。爸爸鼓勵(lì)他要做一只優(yōu)雅、快樂(lè)、勇敢的天鵝。
為了說(shuō)出自己的想法，路易斯在好朋友薩姆的幫助下，進(jìn)入學(xué)校,學(xué)會(huì)在石板上寫(xiě)字�？墒瞧渌禊Z是不認(rèn)識(shí)字的，路易斯還是沒(méi)有辦法向它心愛(ài)的塞雷娜表達(dá)愛(ài)意。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器店偷來(lái)了小號(hào)。
路易斯練習(xí)了一遍又一遍，終于從小號(hào)里吹奏出好聽(tīng)的曲子。它克服了種種困難，成為了名人，賺到了足夠的`錢(qián)，償還了小號(hào)的費(fèi)用。最終樂(lè)聲不僅打動(dòng)了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路，在路易斯眼前，越來(lái)越寬廣。
讀完故事，天鵝爸爸無(wú)私的父愛(ài)讓我感動(dòng);同時(shí)，路易斯不畏困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷努力，最終戰(zhàn)勝了自己的缺陷，贏得了自己想要的生活。值得我們學(xué)習(xí)!
故事中我最喜歡的一段節(jié)選，和大家一起分享:“路易斯，我希望它將帶給你幸福，帶給你一個(gè)全新的更好的生活。我是在犧牲了一些自我和尊嚴(yán)后才得到它的，可我們現(xiàn)在就別去管這些了。不管怎么說(shuō)，我都沒(méi)有錢(qián)。我沒(méi)有付錢(qián)就拿走了這把小號(hào)。這是可恥的行為。但更重要的是你得學(xué)會(huì)吹奏這把樂(lè)器。”
說(shuō)著，雄天鵝把這把小號(hào)從脖子上弄下來(lái)掛到路易斯的脖子上，和那些石板石筆放在一起。
“好好戴著它!”他說(shuō)，“快活地吹!讓森林和群山還有沼澤都回蕩起你青春的渴望之聲吧!”作者：劉董秋雨
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感13
輕輕地合上《小學(xué)生世界》，《吹小號(hào)的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲讓我受益匪淺。
這本書(shū)講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，遇到自己喜歡的天鵝也無(wú)法表達(dá)愛(ài)意。但是它沒(méi)有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫(xiě)字。又努力練習(xí)吹小號(hào)。最終它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并用小號(hào)聲打動(dòng)了賽蓮娜。
當(dāng)我讀到路易斯為了能夠吹好小號(hào)居然忍住疼痛把腳掌切開(kāi)時(shí)，我的心靈受到震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。
這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買(mǎi)不起蠟燭，也買(mǎi)不起書(shū)。但他并沒(méi)有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)。又到大戶(hù)人家去干活，用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取書(shū)，后來(lái)，他做了丞相，這與他年少時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開(kāi)的。
我國(guó)的古人如此，那些國(guó)外的名人也不例外。在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時(shí)，他的`助手勸他放棄，但他卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈螅�(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。
這又讓我想起了自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒(méi)入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言�！疤y受了，我不要學(xué)了！我大聲叫著。這時(shí)，教練耐心地說(shuō)“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來(lái)，會(huì)成功的�！蔽野胄虐胍�，聽(tīng)從教練的指揮。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)，漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來(lái)的幾天里，教練又教給我們蛙腿泳的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢戰(zhàn)屢敗，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來(lái)游去了。如果一開(kāi)始遇到困難就放棄了，估計(jì)我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！
無(wú)論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹動(dòng)那動(dòng)人的小號(hào)聲！
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感14
《吹小的天鵝》這是一個(gè)富有毅力的故事，《吹小的天鵝》也是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛的故事。人間真情的演繹，世間真愛(ài)的重現(xiàn)
這本書(shū)講得是吹號(hào)天鵝路易斯一出生就不能發(fā)聲，他的生活受到很多限制。他不能與其他天鵝交流。為了彌補(bǔ)缺陷，他在小男孩薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來(lái)了一把小號(hào)，小號(hào)沒(méi)有付錢(qián)，路易斯便脖子上掛著石板、石筆和小號(hào)，它先后到夏令營(yíng)、波士頓和費(fèi)城演奏小號(hào)，名聞全國(guó)。他把掙來(lái)的所有錢(qián)交給爸爸去還清小號(hào)的欠款和店主的損失。路易斯也用小號(hào)贏得了天鵝小姐塞蕾娜的愛(ài)，他們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
這一只天鵝，這一只了不起的天鵝，這一只不同凡響的吹小號(hào)天鵝――路易斯。從《吹小號(hào)的天鵝》讓我不斷想起那些讓人仰視的名字：霍金？貝多芬？海倫·凱勒……這只不斷付出的吹號(hào)天鵝，如同這些偉大的人物一樣能照亮人類(lèi)的美好的心靈。
“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了！我還有一顆感恩的心！”從這段擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，可以讀出霍金的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
在雙耳失聰?shù)那闆r下，在困苦與傷心的交集下，貝多芬創(chuàng)造了第9交響樂(lè)――《命運(yùn)》，從鏗鏹有力的旋律中悟出了這個(gè)傳奇而頑強(qiáng)的音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)的`追求和向往，對(duì)命運(yùn)的不滿(mǎn)和熱愛(ài)！
一個(gè)集聾、盲、啞于一身的女子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難困苦的洗禮，不僅學(xué)會(huì)了英、法、俄等五國(guó)語(yǔ)言，而且巡回演講，積極為殘疾同胞爭(zhēng)取應(yīng)有的福利和待遇。這個(gè)巾幗英雄就是海倫·凱勒。從她的不服輸?shù)木窀械搅怂磺诿\(yùn)的安排，勇敢的戰(zhàn)勝命運(yùn)。
人生的坎坷道路不可能一帆風(fēng)順，也不可能絕對(duì)公平，只要你有不服輸?shù)木�、�?zhàn)勝命運(yùn)的斗志以及對(duì)美好生活和光明的向往，你就能戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝厄運(yùn)。
《吹小號(hào)的天鵝》讀后感15
《小吹號(hào)的天鵝》是E懷特的最后一部?jī)和膶W(xué)作品。·B·這是一部十分精致的童話(huà)。我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，每次從頭讀到尾，都可以感受到一種美的享受。
書(shū)中寫(xiě)的是一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它健壯俊美，卻不幸天生是一個(gè)啞巴。路易斯雖然難過(guò)，卻沒(méi)有灰心。他在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，可以與人交流了�？墒�，其他天鵝卻看不懂，后來(lái)，爸爸想了一個(gè)辦法，讓他通過(guò)小號(hào)來(lái)演奏樂(lè)曲，表達(dá)自己內(nèi)心的想法。故事的結(jié)尾皆大歡喜，路易斯賺夠了足夠的錢(qián)，讓爸爸將錢(qián)還給了那個(gè)樂(lè)器老板；它還與動(dòng)物園管理處達(dá)成協(xié)議，帶走塞蕾娜，但保證以后送一只自己的孩子留在動(dòng)物園；而小男孩薩姆愛(ài)上了費(fèi)城動(dòng)物園，并決定留在那里做管理員。
讀了這個(gè)故事，讓人不斷想起那些讓人仰視的名字：貝多芬、海倫·凱勒、史蒂芬·霍金……
霍金是一個(gè)中樞神經(jīng)殘廢、肌肉嚴(yán)重萎縮、失去了行動(dòng)能力、手不能寫(xiě)字、話(huà)也講不清楚、終身要靠輪椅生活的青年，憑借一個(gè)小書(shū)架，一塊小黑板，還有一個(gè)他以前的學(xué)生做助手，竟然在天文學(xué)的尖端領(lǐng)域——黑洞爆炸理論的研究中，通過(guò)對(duì)“黑洞”臨界線(xiàn)特異性的分析，獲得了震動(dòng)天文界的巨大成就。
可能有人覺(jué)得偉人離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，那就看看我們身邊的事例吧！20xx年春晚，邰麗華和她的20位聾啞同伴，為我們演繹了精彩的.“千手觀音”，震撼所有看過(guò)這個(gè)節(jié)目的人。同樣震撼我們的還有馬上就要進(jìn)行的殘亞會(huì)，這些運(yùn)動(dòng)員身體雖然有殘疾，但他們勇于進(jìn)取的精神卻值得我們這些健全人學(xué)習(xí)。
《吹小號(hào)的天鵝》是我最喜歡的一本童話(huà)書(shū)，它也是一個(gè)最有說(shuō)服力的關(guān)于成長(zhǎng)的寓言。這只不斷付出著的吹號(hào)天鵝，如同那些偉大的人物，一樣能夠照亮我們的心靈。
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