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讀后感

讀好書讀后感優(yōu)秀

時(shí)間:2023-04-24 13:39:52 讀后感 我要投稿
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  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編為大家整理的讀好書讀后感優(yōu)秀范文模板,歡迎閱讀與收藏。

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  讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文讓我想起了自己小時(shí)候的事。因?yàn)槲覐男寢尵徒涛疑帧⒃~語(yǔ)、口算……上幼兒園玩游戲,我每次都得第一,我口算幾乎每次都是第一個(gè)報(bào)出答案。漸漸地,我覺(jué)得自己是“無(wú)人能比、知識(shí)淵博”的“小天才”。有一次我參加了諸暨市的畫畫比賽,得了個(gè)第一,我心里美滋滋的。心想:這下我可以去同學(xué)面前炫耀了。聽(tīng)著一聲聲的贊揚(yáng)聲,我高興極了……后來(lái),我才知道了原來(lái)班里比我好的同學(xué)多得是。比如:樓麗云的語(yǔ)文比我好;樓柯余的體育比我好;徐澤全的.數(shù)學(xué)比我好……人外有人,天外有天。我覺(jué)得自己就是文章里面的鐵罐,十分驕傲,看不起別人。這樣我得到的結(jié)果將是被埋沒(méi),做人應(yīng)該像陶罐一樣,虛心求教,不能渺視別人,這樣你身上的閃光點(diǎn)會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)、被別人尊敬、被別人贊揚(yáng)。

  通過(guò)這篇文章告訴我們做人要看見(jiàn)自己的缺點(diǎn),不能只看見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)。要謙虛,不能渺視別人,要知道人外有人,天外有天。

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  這篇課文講述的是作者童年時(shí),父親和母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià),這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和從中感悟到的愛(ài)。

  作者從中感悟到的愛(ài),我也曾經(jīng)感受到過(guò)。有一次,我考了95.5分,是全班最高分。我抑制不住內(nèi)心的'喜悅,喜氣洋洋地回到家中等媽媽回來(lái)。我有點(diǎn)迫不及待,一次一次跑去看鐘,可時(shí)間就想跟我作對(duì)似的,走得很慢很慢,我就像火燒屁股一樣一點(diǎn)兒坐不著。

  突然門口有一陣響聲,我急忙跑去一看原來(lái)是媽媽,便急忙跑過(guò)去,像一塊口香糖一樣粘住了她。她有點(diǎn)不知所措,我大聲告訴她,我考了全班第一。她眉開(kāi)眼笑,激動(dòng)得抱住了我,我在她的懷里傻傻地笑著。

  爸爸回來(lái)了,我急忙跑過(guò)去把卷子拿給他看,并告訴他我考了全班最高分,爸爸臉上沒(méi)有一絲笑容,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),雖然這次考得不錯(cuò),但也不能驕傲,俗話說(shuō)“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人進(jìn)步”。

  愛(ài)有兩種方式,我知道爸爸媽媽都是愛(ài)我的,都是為我好,只不過(guò)愛(ài)的方式不同。

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  文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到有著聰明頭腦又非常能干的諸葛亮處處高自己一招,便心生惡念,想把諸葛亮置于死地。他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮在短短的十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。從這點(diǎn)可以看出周瑜狡猾的一面,還看出周瑜的妒忌心很重。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮一眼就看出這是一個(gè)陷阱,表面上去十分從容的答應(yīng)下來(lái),趁著雨霧彌漫的時(shí)候,用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),是周瑜的陰謀又一次破產(chǎn),進(jìn)一步看出周瑜心胸狹窄的本性。

  妒忌是個(gè)害人的東西,為什么有些人會(huì)有妒忌心呢?就是看到別人做出了貢獻(xiàn),受到了表?yè)P(yáng),從而出了名,反而有一些人不是去虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取長(zhǎng)補(bǔ)短,而是去不顧一切地報(bào)復(fù)別人,這是多么愚昧的`行為啊!

  讀了《草船借箭》我不又想起了自己,如果自己考試考砸了,不去把錯(cuò)的原因找出來(lái),改正錯(cuò)誤,以后好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。這也是一種妒忌心理呀!現(xiàn)在回想起來(lái),我感到十分慚愧。我以后要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),不再依賴不切實(shí)際的幻想。

  妒忌心會(huì)讓我們神志不清,做出害人的事,所以我們要杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。

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  文中“精彩極了”和“糟糕透了”講的是巴迪第一次寫詩(shī)給母親看了很高興,又給父親看,父親很嚴(yán)厲。

  我生活中也是這樣,這不過(guò)我的媽媽很嚴(yán)厲,我的爸爸很慈祥。

  我記得在我三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)考了一百分的時(shí)候,我高興地跟媽媽和爸爸說(shuō):“我數(shù)學(xué)考了一百分!钡珛寢屨f(shuō):“你不能太驕傲,你還得去補(bǔ)課,這樣你明年都有可能考一百分!拔曳瘩g道:“我數(shù)學(xué)考了這么好,你還讓我去補(bǔ)課,我就偏不去!眿寢屨f(shuō):“你要是不去,我就打斷你的腿。”我心中能體會(huì)到媽媽憤怒的心情。此時(shí),我說(shuō)不過(guò),就含著淚水跑進(jìn)了房間。在房間里我失聲痛哭。剛哭完,爸爸就進(jìn)來(lái)了。爸爸慈祥地說(shuō):“你考的.好,我和媽媽都很高興,但媽媽考慮到你下半年期末考試能不能考的這么好,所以讓你去補(bǔ)課。下半年你就又可能考得這么好了。”在爸爸的解釋下,我終于理解了爸爸媽媽的良苦用心。爸爸出了我的房間,進(jìn)了他們的房間。在花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)左右,媽媽走到我的房間,我先說(shuō):“我去補(bǔ)課吧!眿寢尭吲d地說(shuō):“這才是我的兒子嗎!”

  其實(shí)我知道,媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài),爸爸的愛(ài)是慈祥的愛(ài)。我不僅需要慈祥的愛(ài),也需要嚴(yán)厲的愛(ài)。因?yàn)橛羞@樣嚴(yán)厲又慈祥的父母,才會(huì)有我的明天!

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  《尼爾斯騎鵝旅行記》主要內(nèi)容是:一位叫做尼爾斯的人,是瑞迪鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲的男孩。這是一個(gè)美好的春天,他的父親去了教堂 ,他在家里捉弄一個(gè)小精靈,被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。而這時(shí)候,一群大雁正從天空飛過(guò),家里的`雄鵝也想跟著大雁飛,尼爾斯為了 不讓雄鵝飛走,緊緊抱住雄鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上了天空。從此,他騎在鵝背上,跟隨大雁,飛到了瑞迪北部。這本書讓我懂得了尊重他人,要熱心幫助別人和舍己為人。

  有一個(gè)人曾經(jīng)幫助過(guò)我,讓我學(xué)會(huì)了舍己為人記得有一次,放學(xué)了,我一出教室門,就被眼前的一切大吃一驚——外面傾盆大雨,電閃雷鳴。我剛想從書包拿出雨傘時(shí),卻發(fā)現(xiàn)雨傘不翼而飛了,我把書包翻了個(gè)底朝天,卻沒(méi)有。我愁眉苦臉地想:怎么辦?如果淋雨回去,就會(huì)變成“落湯雞”的。突然,小紅走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你怎么了?”我垂頭喪氣地說(shuō):“我雨傘不見(jiàn)了!毙〖t不假思索地說(shuō):“我把雨傘借給你吧!蔽彝妻o了,可她還是把雨傘塞到了我手里,她卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了大雨中。我頓時(shí)熱淚盈眶!

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