《安德的游戲》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《安德的游戲》讀后感，希望對大家有所幫助。

《安德的游戲》讀后感1

　　人生是要拼搏的，只有不畏強權(quán)、壓力，才能成為一個成功的人，才能做成想做的事�！栋驳碌挠螒颉分v述的是人類被蟲族威脅，地球內(nèi)戰(zhàn)將要爆發(fā)的戰(zhàn)亂年代，一名六歲兒童安德，打敗蟲族，拯救人類的故事。

　　在安德在很小的時候，被他的同學(xué)史帝芬和朋友們欺負(fù)，他不但沒有逃跑，反而勇敢地反擊，狠狠地教訓(xùn)了欺負(fù)自己的人。這一切被負(fù)責(zé)選拔戰(zhàn)斗學(xué)校學(xué)員的`安德森少�？匆娏耍�于是他便勸說安德加入位于小行星帶上的戰(zhàn)斗學(xué)校。在戰(zhàn)斗學(xué)校里安的遇強越強，一步一步地贏取進步和成長，最終破格晉升到了指揮學(xué)院。在指揮學(xué)院里，他表現(xiàn)出了非凡的才華，最后成功的帶領(lǐng)人類擊敗了蟲族。

　　在書中，有一處情節(jié)是讓我深有感觸的。

　　在戰(zhàn)斗學(xué)校，安德剛加入時被戰(zhàn)隊長邦佐欺負(fù),邦佐有著豐富的格斗經(jīng)驗，想要擊敗他相當(dāng)困難。于是安德選修了他原本并不擅長的“個人格斗”課程，并勤奮練習(xí)。最終，在跟邦佐決斗時，戰(zhàn)勝了強大的對手，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。

　　這段故事，讓我感受到了安德不畏強權(quán)并戰(zhàn)勝壓力努力奮斗的拼搏精神，也讓我想起一次體育課發(fā)生的事。有一次，我們班男生正在踢足球，正是興致勃勃的時候，有幾位高年級的大哥哥想來搶占我們的球場。比我們高出兩個頭的大哥哥踩著我們的足球，手指指著我們“隊長”的鼻子說要我們?nèi)セ@球場踢。一開始，我們都嚇住了。乖乖地站著聽哥哥們的“教訓(xùn)”，但，當(dāng)我們聽明白了以后，心里都騰起一股捍衛(wèi)自己權(quán)益的火。盡管面對著高大的哥哥們，我們的“隊長”首先開口說明白我們今天的活動權(quán)益，場地今天輪到們四年級的同學(xué)使用，我們先在這里踢足球的�？吹健瓣犻L”如此不畏強權(quán)，據(jù)理力爭，我們大家也戰(zhàn)勝了對哥哥們的敬畏，一起挺起了胸膛，表示我們有在這個場地活動的權(quán)益。

　　最終，我們的無畏、敢言、敢爭取讓高年級的大哥哥們無功而返。我們快樂地踢完了球賽。

　　我想這正是書中安德的精神在我們生活中的體現(xiàn)。雖然我不能像安德一樣拯救人類，但是我也可以學(xué)習(xí)這種精神，通過不斷訓(xùn)練自己，增強自己的勇氣和能力，更好地保護自己和所愛的人。

　　我喜歡《安德的游戲這本書》，因為它讓我體會到生為男兒該有的勇敢、奮斗和愛；知道了只有不畏強權(quán)和壓力，努力奮斗，達成目標(biāo)才能保護自己所愛的人。

《安德的游戲》讀后感2

　　有一種精神叫做“用心”，有一種力量叫做“堅持”，有一種成長叫做“獨立”，這是《安德的游戲》給我最深的感觸。此刻我非常感激老師的推薦，讓我讀到了這本書，這是迄今為止我讀過的最好的一本科幻小說。

　　美國著名作家奧森·科斯特·卡德的名作《安德的游戲》,深受地球人的喜愛。主人公安德·維京由于家族出色的戰(zhàn)斗血統(tǒng)，6歲就進入戰(zhàn)斗學(xué)校學(xué)習(xí)，9歲由于成績優(yōu)秀，當(dāng)上了站隊長。訓(xùn)練中安德表現(xiàn)出超凡的作戰(zhàn)天賦，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他刮目相看，讓同學(xué)對他佩服無比，很快被晉升為艦隊長。在教官布置的一次次打蟲族的模擬游戲中，安德勇敢無畏、沉著冷靜、大膽仔細(xì)的帶領(lǐng)整個艦隊取得了一次次的勝利。當(dāng)游戲中的蟲族全部被消滅的時候，教官才告訴安德那所有的一切都不是游戲，那是真實的戰(zhàn)爭，而他已經(jīng)成為了英雄。

　　書中的安德在面對教官一次次刁難，從不退縮，從不放棄，一直堅持著，努力再努力，用心再用心；在面對戰(zhàn)友的羞辱與挑釁，不屈服，不順從，用自己的力量反抗。就像面對比自己年長、高大、壯實的戰(zhàn)友邦佐的威脅，安德沒有害怕，沒有屈服，利用自己的機智打敗了邦佐，樹立起了自己的威信。

　　故事的最后，當(dāng)安德知道那一次次的游戲都是真實的戰(zhàn)爭，那每一次被犧牲的戰(zhàn)艦上都是自己的戰(zhàn)友，那每一發(fā)子彈射殺的都是每一條生命的時候，安德精神崩潰了。無法直面自己是戰(zhàn)爭狂人的事實，無法想象自己的雙手殺戮了多少生命，有一段時間安德每天象植物人一樣生活著，他拒絕思考，拒絕交流，當(dāng)自己的靈魂已經(jīng)死亡，茍活著的只是肉體而已。

　　然而讓我最佩服的'是安德是堅強的，不論在肉體上還是在精神上安德都是堅強的，安德走出了植物人的狀態(tài)，他開始反思，每一次的模擬戰(zhàn)爭中自己是不是可以考慮的更全面，更仔細(xì)，減少犧牲，減少殺戮。是不是可以通過互相談判的形式，與蟲族和平共處，共同努力為蟲族尋找一個新的家園。安德將自己的經(jīng)歷和思考全部寫進了書中，讓后人了解人蟲大戰(zhàn)的真實情況。還帶著那最后的一枚蟲繭遨游在宇宙中，為蟲族找個適合的家。

　　這本書富有超凡的想象力，情節(jié)跌宕起伏、人物刻畫入目三分。我喜歡書中勇敢、善良的安德，也喜歡神秘的蟲族。

《安德的游戲》讀后感3

　　寒假里，老師讓我們選讀幾本書，我閱讀的是——《安德的游戲》。一開始我還有點厭惡，有點看不懂。但后來我耐著性子讀了幾面后，就被里面的故事情節(jié)深深的吸引住了……

　　先介紹一下，這是一本科幻小說，是美國著名作家奧森·科斯特·卡德寫的，《安德的游戲》是他的優(yōu)秀作品之一。

　　《安德的游戲》講述 了主人公安德·維京6歲就進入"戰(zhàn)斗學(xué)校"學(xué)習(xí)，肩負(fù)著打敗蟲族的重任，他九歲當(dāng)上站隊長，經(jīng)過一系列的.訓(xùn)練，安德以超凡的作戰(zhàn)天賦，讓大家對他刮目相看，并提前進入了指揮學(xué)校。一次一次的模擬訓(xùn)練都在考驗著安德的意志力和忍耐力。他幾乎處于崩潰邊緣時，大戰(zhàn)以安德完全沒有想到的方式開始了……

　　書中安德面對教官和學(xué)長的不公平，他從不放棄，面對壓力，他選擇忍耐再忍耐，堅持再堅持！面對教官對他的孤立，他不畏懼，不退縮。面對孤立，他選擇了獨立。

　　故事最終，安德得知他所經(jīng)歷的所有的練習(xí)都是真實的戰(zhàn)爭。他殺害的是一條條鮮活的生命，他的戰(zhàn)友一個個離他而去。他的每一個命令都掌握著敵我的生命，每一顆子彈都在收割著……他崩潰了。

　　《安德的游戲》讓我們學(xué)到了他身上的許多閃光點——忍耐、堅持和獨立。

　　或許因為學(xué)習(xí)的壓力，我們往往會因為一些小細(xì)節(jié) 而大 發(fā)雷霆。但對比安德面對的壓力，我們這些又算得了什么呢？既然安德都能忍耐，那我們?yōu)槭裁?不會學(xué)著適當(dāng)?shù)娜棠鸵幌履兀?/p>

　　安德會堅持，這也是閃光點。堅持就是勝利，我們常常會聽到這些話，但我們真的做到了嗎？安德他受學(xué)長欺負(fù)，他堅持下來；受教官孤立 ，他堅持下來。

　　獨立是另一點，由于時代進步，我們不少人過得是衣來伸手，飯來張口的生活，但即使這樣我們也要學(xué)會獨立。安德正是因為獨立才讓他明白，戰(zhàn)斗時自己沒有后援，讓想活著，一切就只能靠自己。要么大獲全勝，要么流離失所。

　　由此，我由衷地對安德表示敬佩，他教會了我忍耐、獨立、堅強、拼搏，正如他在書中表現(xiàn)的那樣————不屈不撓。這本書真是令我受益匪淺。

《安德的游戲》讀后感4

　　這是一本科幻小說，暢銷書，據(jù)說是臉創(chuàng)始人扎克伯格的最愛。但我卻花了半年時間，斷斷續(xù)續(xù)才看完�？赡苁且驗槲翌^一次閱讀科幻小說，或許是缺乏閱讀科幻小說的經(jīng)驗，不明白如何去欣賞，閱讀的過程中，完全是根據(jù)自己的需要，以閱讀其他書籍的方式將其看完。因此，我對書中的科幻部分很難給出一個恰當(dāng)?shù)脑u價，正如安德在“游戲”中殺光了蟲族，一定程度的“無知”或“被蒙蔽”，反而能讓你得意在從容中不經(jīng)意間得到自己想要的東西。

　　安德生于一個天才之家，哥哥和姐姐也都是天才。實際上，他們仨在才智上差異不大，只是性格有別。哥哥野心勃勃，兇狠；而姐姐善良，溫柔。對于一個要領(lǐng)導(dǎo)地球戰(zhàn)士、抗擊強大的蟲族進攻的統(tǒng)帥，過于善良恐怕會顯得軟弱，而過于兇狠又恐會走向歧途。安德看起來是一個合格的人選，可能正是因為其在性格上中和了其哥哥與姐姐。安德出場時才五六歲，就在結(jié)尾處全殲蟲族時他也就十來歲。就是這樣一個小孩，被送往太空中的“戰(zhàn)斗學(xué)�！睂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式就是玩游戲。這就是科幻部分吧。由于開篇就假定了安德是人類中最聰明的人之一，因此如何將安德培養(yǎng)成一位能夠帶領(lǐng)同伴戰(zhàn)勝蟲族的統(tǒng)帥，實際上就是培養(yǎng)他的心理，磨礪其心志。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”。戰(zhàn)斗學(xué)校的負(fù)責(zé)人，首先是將安德孤立起來。一方面他要利用其性格中的狠決去擊敗那些向其挑釁的同伴，有時甚至將向他挑釁的同伴打死。另一方面，他性格中的善良部分，會讓他在每一次殘酷的行動中感到愧疚。實際上，他面臨的挑戰(zhàn)，有時是你死我活的，他的殘忍只是為了生存�；蛟S也正是他有善良的一面，他能夠克制自己不恃強凌弱，也能因此最終贏得同伴的擁護。

　　從這個角度來講，這是一本告訴讀者如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)人的書。首先是智力，其次是手段，最后是胸懷，三者缺一不可。沒有足夠的智力，你無法掌握最高的技藝；沒有狠決的手段，你無法招架別人的.暗算，從背后飛來的箭簇；沒有足夠的胸懷，你無法控制住自己，不濫用自己的智力與權(quán)力。通往建功立業(yè)的征途，極其枯燥�！拔伨印痹凇皯�(zhàn)斗學(xué)�！崩�，沒有溫情，沒有燦爛的微笑，有的是疲憊，同伴的嫉妒，日夜像幽靈一樣游蕩的恐懼，孤獨。安德的智力讓他能夠較為輕松地戰(zhàn)勝他的同伴，但智力在戰(zhàn)勝孤獨上并無多大用處。在孤獨時，他會想念他在地球的姐姐，這種思念或許會給他帶來安慰�？傊�，這本書非常的有意思，大家有時間可以找來看看哦！

《安德的游戲》讀后感5

　　人生是要拼搏的，只有不怕強權(quán)、壓力，才能成為一個成功的人�！栋驳碌挠螒颉分v述了人類為了抵抗未來無形的危險，國際艦隊開始尋找智商高于正常人的天才兒童，并把他們塑造成艦隊的指揮官。而安德就是眾多候選人之一。安德在戰(zhàn)斗學(xué)院里披荊斬棘，勇往直前，不管在哪個戰(zhàn)隊里，他都表現(xiàn)出色，并且進步非�？�，不久便成為了戰(zhàn)隊長，又被破格成為指揮官，11歲又以游戲的形式打敗了蟲族。

　　書中并沒有任何評價安德的話語，但讀完這本書后，不難看出安德的閃光點：

　　不屈不撓。在那時，美國實行“計劃生育”，一家只能生兩個孩子，因此排名第三的安德成為了被別人欺負(fù)的對象。他沒有退縮，反而用自己的方法對欺負(fù)他的人反抗。他的這個特點被在地球的安德森上�？吹�，并最終把他送入了戰(zhàn)斗學(xué)院。

　　機智。安德做事習(xí)慣從不同角度解決問題。在戰(zhàn)斗學(xué)校，每個人都有一臺電腦，電腦里安裝了一個游戲，游戲里有一個關(guān)卡，名叫“巨人的`飲料”。戰(zhàn)斗學(xué)校里除了程序員以外，沒人能打通關(guān)。但是安德不同，他沒有去猜無論如何都會死的飲料，而是用不同的更巧妙的方法順利通關(guān)，到達了下一關(guān)——仙境。還有一次，安德的戰(zhàn)隊在實戰(zhàn)訓(xùn)練，對手是榜上有名的蜈蚣戰(zhàn)隊。安德他們演習(xí)還沒開始時就分析好了對手的行為模式，蜈蚣戰(zhàn)隊采用了老一套的編隊?wèi)?zhàn)術(shù)，安德他們在對方?jīng)]進入大門時就凍住了對方7個人。他用實力和智慧證明了自己，讓周圍的高年級學(xué)生不敢說三道四。

　　堅持。安德面對教官的一次次刁難與孤立，并沒有退縮，也并沒有放棄，堅持就是勝利。面對比自己年長強壯的邦佐的威脅，安德并沒有害怕，沒有屈服，并且以冷靜和機智打敗了邦佐，樹立起自己的威信。

　　善良。當(dāng)安德知道這些“游戲”都是真實的戰(zhàn)斗時，知道每一架“無人機”底下都有人時，當(dāng)知道每發(fā)子彈打中的都是蟲族實體時，安德的精神崩潰了，索性當(dāng)個植物人，拒絕思考，拒絕交流。但最終，他開始反思，每一次的“模擬戰(zhàn)爭”中自己是否可以考慮的更全面，更仔細(xì)，減少犧牲，減少殺戮，是否可以和蟲族和平共處，最后遨游在宇宙中，為蟲族找個合適的家。

　　讀完這本書，我要感謝安德，因為他教會了我忍耐、獨立、堅強以及拼搏。這本書令我受益匪淺。

《安德的游戲》讀后感6

　　《安德的游戲》是一部科學(xué)幻想小說，以一個名叫安德·維京的天才少年在國際聯(lián)合艦隊的成長歷程為主線，講述了未來時空里人類與蟲族之間所產(chǎn)生的矛盾和安德等非凡少年學(xué)員不斷進步與成長的故事。

　　故事發(fā)生在未來，在這之前地球已遭受外星智慧生物——蟲族的兩次入侵，人類因此傷亡慘重。有了英雄馬澤·雷漢的絕地反擊，才使人類暫時幸免于難。因此，國際聯(lián)合艦隊在世界各地尋找天資聰穎的兒童，對他們進行測試并擇優(yōu)送入“戰(zhàn)斗學(xué)�！钡纫幌盗锌臻g站進行訓(xùn)練，培養(yǎng)出軍事奇才，以對抗蟲族，而安德就是這些天才少年中格外突出的一員。他六歲時就憑借過人的才能被送往戰(zhàn)斗學(xué)校學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)，后又越級提升到指揮學(xué)校進一步訓(xùn)練，最終克服了部分學(xué)員的排擠和自身的心理壓力，在不知情的狀況下和隊友一起指揮國際艦隊，使用終極武器破壞了蟲族母星，幾乎滅絕了整個蟲族。知道真相后心理崩潰的他找到了僅存的蟲族女王的繭，開始了死者代言人之旅。

　　真實世界中的大多數(shù)人都沒有安德一樣的天分，但是，他身上一直發(fā)光的那些品質(zhì)是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

　　安德的一項最突出的品質(zhì)就是忍耐，這對于我們也是極其重要的。縱使格拉夫上校為了強化訓(xùn)練而始終設(shè)法孤立他，縱使其他學(xué)員時常因嫉妒而挖苦他、疏遠(yuǎn)他，甚至是用武力欺負(fù)他，他仍然可以一直用克制和忍耐去面對一切，堅強而獨立地做最好的自己。忍得了折磨，耐得住寂寞，不驕不躁，心如止水，這樣平靜安寧的心態(tài)是多么難得。在如今這個越來越浮躁的世界上，想要保持一顆善于忍耐的、安靜的心，變得更加難能可貴�，F(xiàn)如今，在追名逐利、心浮氣躁的時代大背景下，在快節(jié)奏和“快餐文化”所籠罩的社會中，在生活和學(xué)習(xí)或工作的`巨大壓力下，我們的耐心越來越脆弱，愈發(fā)難以忍耐周圍的事物，常常因一些雞毛蒜皮的小事就觸發(fā)心中的怒火，甚至糾纏不休。然而，這些誘因與安德所承受的壓力相比，卻都是微不足道的。況且，一時的發(fā)泄并不能真正地解決問題，怒火只會給自己帶來麻煩、造成傷害，此后的壓力還得繼續(xù)扛著。既然如此，我們?yōu)楹尾荒芟癜驳乱粯訉W(xué)會忍耐呢？忍住脾氣，耐住性子，扛住壓力，用微笑面對世事，以平和的心態(tài)待人，許多不必要的矛盾就會冰消雪釋。

　　讓我們都學(xué)會安德的忍耐，去笑對世間萬物，克服生活的壓力吧！

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