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最新《愛(ài)的教育》讀后感范文
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的最新《愛(ài)的教育》讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
最新《愛(ài)的教育》讀后感范文1
書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的翅膀。我看過(guò)許多書(shū),書(shū)上的許多人物我都喜歡,我最喜歡的是《愛(ài)的教育》中的人物洛貝諦。
洛貝諦是一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,是父母的的掌上明珠。一天早晨,在上學(xué)路上,一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生離開(kāi)父母后不小心摔倒在馬路上。這時(shí)一輛汽車向孩子疾速駛來(lái),眼看就要撞上那個(gè)同學(xué)了,洛貝諦見(jiàn)此情景,勇敢地跳過(guò)去,一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了,可他的腳卻被碾在了車輪下……
讀到這里我非常震驚,如果我遇到這樣的'事,也許不會(huì)勇敢上前。我為自己平日的膽小而慚愧,我要學(xué)習(xí)洛貝諦的勇敢精神。
洛貝諦醒來(lái)的第一句話是問(wèn):“我的書(shū)包在哪里?”我被他的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)。他在這么痛苦的時(shí)候還記掛著學(xué)習(xí),我真佩服他。在以后的學(xué)習(xí)中不論遇見(jiàn)什么的困難,我都不會(huì)退縮。
《愛(ài)的教育》為我們描繪了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷,帶給我們了愛(ài)與美的享受,使我感受到大家多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助。
最新《愛(ài)的教育》讀后感范文2
最近,我讀了一本書(shū),名字叫《愛(ài)的教育》,這本書(shū)使我流連忘返,是開(kāi)通我心靈的通道。
這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利科在一個(gè)學(xué)期校園里的記事,記敘了師生之情和朋友之間的'友誼,一個(gè)小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在我面前。
我印象最深的是講“災(zāi)難”一節(jié)。文中提到一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生洛佩蒂為了救倒在馬路上一年級(jí)小學(xué)生,而自己被車子扎傷腳,他的做法使我感動(dòng)。
在我的學(xué)校,也發(fā)生一件感人的事。有一次,班上兩名同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)委職位,其中一個(gè)同學(xué)輸了,但是,她并沒(méi)有怨恨和妒忌贏了的同學(xué),還主動(dòng)幫助這名同學(xué)下一輪的競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)同學(xué)闊達(dá)開(kāi)朗、樂(lè)于助人的精神讓我敬佩,我要像她學(xué)習(xí)。
愛(ài),無(wú)處可在,我發(fā)現(xiàn)身邊還有很多愛(ài):夜晚,媽媽給孩子蓋上被子,學(xué)校里,同學(xué)們互幫互助,路邊的乞丐呆呆的坐著,有人給她一張紙幣……
只要生活充滿著愛(ài),世界是多么美麗!
最新《愛(ài)的教育》讀后感范文3
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯撰寫的一部作品。書(shū)中通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式,反映了社會(huì)各個(gè)階層的人以及它們之間的關(guān)系,我們的生活狀況,對(duì)各種事物不同的態(tài)度。作者用平淡的語(yǔ)言,塑造出老鐵匠。老石匠。買菜婦女。賣炭人等一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。他們看似渺小,平凡,但渺小中見(jiàn)偉大,平凡中見(jiàn)真情。
讀了這本書(shū),心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情。我深深的感受到,人類多么需要互相關(guān)心啊!要關(guān)心別人,首先就要有一顆愛(ài)心。我經(jīng)常想起書(shū)中鐵匠的兒子,少年鼓手等,同時(shí)也想到這次舟曲的'特大泥石流造成了數(shù)千人死亡和失蹤。還有汶川地震后所有人都捐款。我想世界上的人都跟書(shū)里說(shuō)的一樣,都有善良的心,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有犯罪,那該多好。
我希望世界上所有人都可以來(lái)讀讀《愛(ài)的教育》這本書(shū),讓每個(gè)人都揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆。那我們的這個(gè)地球就是愛(ài)的海洋,愛(ài)無(wú)處不在,世界就會(huì)變成美好的人間。
最新《愛(ài)的教育》讀后感范文4
愛(ài)是人類最美好的情感,愛(ài)讓人擁有一顆美麗的心靈。許許多多的問(wèn)題都可以在暖流中溶解,愛(ài)有父母的愛(ài)、有老師的對(duì)學(xué)生的愛(ài),有同學(xué)之間的愛(ài)等等。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,他以日記的形式記載下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)故事。
《愛(ài)的教育》讓我最感動(dòng)的是其中的`一篇《意外事故》。它講的是:有一天,一位一年級(jí)的小朋友,在馬路上不小心跌倒了,這時(shí)一輛轎車飛快地向他飛奔過(guò)來(lái),眼看就要撞上他了。剛好一位二年級(jí)的學(xué)生洛佩諦看見(jiàn)了,他毫不猶豫的沖上去,把這位小朋友推開(kāi),小朋友得救了,可是,他自己的腳卻被車輪碾過(guò)了。
看過(guò)這篇xx以后,我覺(jué)得洛佩諦這種舍己救人,保護(hù)弱小兒童的精神,非常值得我們學(xué)習(xí),從今以后我要向他一樣樂(lè)于助人。
最新《愛(ài)的教育》讀后感范文5
今年寒假中,我在家里讀了幾本課外必讀書(shū),其中我最喜歡的就要數(shù)《愛(ài)的教育》了。
在《愛(ài)的教育》中,講述了一個(gè)又一個(gè)有愛(ài)的故事。這些不同的愛(ài),讓我也感受到了不少的.教育。比如《爸爸的小看護(hù)》,這個(gè)故事中有一位小男孩,他從鄉(xiāng)下趕到城市中尋找生病的爸爸,結(jié)果誤將別人當(dāng)成自己的爸爸。當(dāng)他知道后并沒(méi)有離開(kāi),而是選擇繼續(xù)照顧先前的“爸爸”。我體會(huì)到小男孩十分善良,樂(lè)于助人,他的舉動(dòng)令人萬(wàn)分感動(dòng)。
在《撒丁島的小鼓手》中,見(jiàn)證了一個(gè)普普通通的小鼓手是如何成為一位大英雄的,在我軍傷亡慘重的時(shí)候,就是這位小鼓手帶著軍令?yuàn)^力沖回部隊(duì)報(bào)告情況,才得到援軍救助。小鼓手雖然身負(fù)重傷,但他依然堅(jiān)持頑強(qiáng)地完成了任務(wù)。在他面前,所有的困難都會(huì)黯然失色。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中令人萬(wàn)分感動(dòng)的故事太多了,建議大家一定要好好的讀一讀噢!
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