《精彩極了和糟糕透了》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的《精彩極了和糟糕透了》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感1
之前我過(guò)讀,《“精彩極了”和“糟糕透了”》,并沒(méi)有怎樣的感觸,這幾天,當(dāng)我再次讀起,心里卻不由一怔,頓生感慨。
這篇文章大致講了作者七八歲時(shí)寫(xiě)了他人生的第一首詩(shī),拿去給父母看時(shí),卻得到了兩種十分極端的回復(fù),而作者也在這兩種極端的斷言中。最后登上了文學(xué)的殿堂。
在生活中很多人都會(huì)認(rèn)為多鼓勵(lì)是對(duì)的,沒(méi)錯(cuò),贊美是每個(gè)人都喜歡的,但是一味的去夸獎(jiǎng),真的是對(duì)的嗎?不少人在生活中只接受別人的贊美和夸獎(jiǎng)。可當(dāng)別人去提出他的錯(cuò)誤時(shí),他往往聽(tīng)不進(jìn)忠言,長(zhǎng)此以往,他會(huì)變得驕傲自滿,自認(rèn)為非常了不起,這樣,最終就會(huì)失敗。
然而過(guò)度的責(zé)備也不好,如果一味的`去否定,他們也會(huì)開(kāi)始懷疑自己,甚至?xí)_(kāi)始自卑,就算機(jī)會(huì)在眼前飄過(guò),他也抓不住,如果這樣。那作者也就不可能成功了。
所以我覺(jué)得生活中贊美與批評(píng)都不能少,只有他們共在,形成互補(bǔ),錯(cuò)了的時(shí)候給出提示,對(duì)了的時(shí)候不要得意忘形,這樣,人才不不會(huì)驕傲不會(huì)自卑,只有兩個(gè)斷言在你耳邊不斷循環(huán),我們才可以駕馭人生的小船,乘風(fēng)破浪。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感2
讀了美國(guó)作家巴德舒爾伯格寫(xiě)的《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我深有感觸。
在作者七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī),母親念完了這首詩(shī),興奮地對(duì)作者說(shuō)這首詩(shī)精彩極了,使作者感到既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),很想讓自己的父親也看看自己創(chuàng)作的第一首詩(shī)。
等到父親回來(lái)了,目光被桌上的那首詩(shī)吸引了。作者認(rèn)為父親也一定會(huì)認(rèn)同自己的作品的,可是父親卻沒(méi)有這樣做,父親認(rèn)為這首詩(shī)糟糕透了。當(dāng)時(shí),作者傷心極了。
一個(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的.源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入企圖。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高!
這也就是說(shuō),在生活中,鼓勵(lì)會(huì)使人更加自信,也會(huì)有點(diǎn)不平衡,需要警告來(lái)平衡。我在生活中,也有和作者類(lèi)似的事。有一次,我畫(huà)了一幅“太空畫(huà)”,媽媽一看,開(kāi)始說(shuō)畫(huà)的非常棒,后來(lái)又找出了一些缺點(diǎn),使我自滿的新又保持了平衡。
有一次考試,媽媽幫我找缺點(diǎn),找出缺點(diǎn),讓我改正。果然,我下次考試考了97分。這就是慈祥的愛(ài)和嚴(yán)厲的愛(ài),在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下,使我人生的小船平平穩(wěn)穩(wěn)地向前努力地駛?cè)?/p>
《精彩極了和糟糕透了》讀后感3
我學(xué)了《精彩極了和“糟糕透了》這篇課文以后,受益匪淺。
這篇課文講的是作者童年時(shí),父親和母親對(duì)他作品的評(píng)價(jià)截然相反以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響的故事。我覺(jué)得父親的警告和母親的鼓勵(lì)都不可缺少。因?yàn),只有父親的警告會(huì)使人失去信心;只有母親的鼓勵(lì)會(huì)使人驕傲自滿。
我和作者感同身受。記得小時(shí)候,我的語(yǔ)文考試考了九十九點(diǎn)五分,一道很簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)了。我放學(xué)回到家,拿給媽媽看。媽媽看了以后,對(duì)我說(shuō):“真棒!繼續(xù)努力!爭(zhēng)取一百分!”當(dāng)我高高興興地拿給我爸爸看時(shí),爸爸卻說(shuō):《“精彩極了”和“糟糕透了”》“這張?jiān)嚲砜嫉迷愀馔噶。”說(shuō)完,還把試卷扔開(kāi)。我一時(shí)接受不了,那段時(shí)間,我一直在發(fā)脾氣。現(xiàn)在,當(dāng)我再拿起這張?jiān)嚲,覺(jué)得這張?jiān)嚲淼拇_考得很糟糕,那時(shí)父親是對(duì)的',只是他愛(ài)的方式不同,我當(dāng)時(shí)沒(méi)理解。
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我更明白:每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要父親的警告和母親的鼓勵(lì)才能全面進(jìn)步,父母的愛(ài)是全面進(jìn)步的動(dòng)力。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感4
這個(gè)星期二,老師講了一篇課文:《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇文章讓我深有感觸。
文章主要講了美國(guó)作家巴迪童年時(shí)的一件事。巴迪小時(shí)候?qū)戇^(guò)一首詩(shī),而父母卻對(duì)這首詩(shī)有不同的評(píng)價(jià):母親是“精彩極了”而父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”。這兩個(gè)評(píng)價(jià)一直在巴迪的耳際響起,直到他長(zhǎng)大,也真正明白了父母的做法。
看到這,我不禁想起我的父母。我的`父母也是如此,母親每次都會(huì)換著法鼓勵(lì)我,讓我有信心。而父親卻很?chē)?yán)厲,父親從小對(duì)我的要求很高,他希望我將來(lái)有個(gè)好出息。我也是能理解,哪個(gè)父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢?在上這堂課時(shí),老師曾提問(wèn)過(guò)我們:你們是比較贊同父親的做法還是母親的做法呢?“對(duì)這個(gè)問(wèn)題的話,我無(wú)法做出選擇,因?yàn)槿绻駤寢屇菢拥脑,可能?huì)把人引入歧途,但如果像爸爸那樣的話,孩子會(huì)不會(huì)反而沒(méi)有信心呢?所以,我贊同巴迪的那一句話:無(wú)論是”精彩極了“也好”糟糕透了“也好,這種極端的斷言都有同一個(gè)出發(fā)點(diǎn),那就是愛(ài)!
《格言聯(lián)璧》寫(xiě)到“為你父母天下至善,為人子女天下大孝”。世界上一切光榮和驕傲,都是來(lái)自父母!
《精彩極了和糟糕透了》讀后感5
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后,讓我明白了父母的鼓勵(lì)和批評(píng)都是對(duì)自己的愛(ài)。
課文主要寫(xiě)了作者童年時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī),母親看后說(shuō)“精彩極了”,可父親卻說(shuō)”糟糕透了”。因?yàn)槟赣H知道孩子須要鼓勵(lì),而父親卻認(rèn)為孩子光有鼓勵(lì)是不夠的,這兩種相反的評(píng)價(jià)都對(duì)作者產(chǎn)生了巨大的影響,從此以后作者充滿了信心,寫(xiě)了一篇篇小說(shuō)、劇本,成為了一名了不起的作家。
我的父母也和作者的父母一樣。記得有一次,我考了99。3分,欣喜若狂,一回到家,就把考卷拿給爸爸看,爸爸一看說(shuō):“孩子,你真棒!星期天我給你買(mǎi)好吃的。”爸爸把我夸得暈頭轉(zhuǎn)向,我心里美滋滋的,心想:“連爸爸都這么夸我,何況是媽媽呢!”晚上,媽媽回來(lái)了,我連忙把考卷遞給媽媽?zhuān)南雼寢屢欢〞?huì)夸我的.,哪知媽媽卻對(duì)我說(shuō):“孩子,不要驕傲,我們要做一個(gè)得滿分的人!币痪湓挘f(shuō)得我啞口無(wú)言。當(dāng)時(shí),我真不知道媽媽是怎么想的,我甚至有點(diǎn)恨她。
以前,我只喜歡鼓勵(lì),不喜歡批評(píng),自從讀了“精彩極了和糟糕透了”這篇課文后,才懂得了爸爸的鼓勵(lì)和媽媽的批評(píng)都是對(duì)自己的愛(ài),我將在愛(ài)的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感6
這一篇課文主要講了十二歲的巴迪他寫(xiě)出了人生中的第一首詩(shī),母親看見(jiàn)了急忙稱(chēng)贊,說(shuō)這一首詩(shī)“精彩極了”,他高興得仿佛腳下踩了一朵幸福的云。當(dāng)它自信滿滿的將這首詩(shī)交給了父親時(shí),父親卻說(shuō)這一首詩(shī)“糟糕透了”,那多幸福的云消失了,他沖進(jìn)了房間大哭起來(lái),父母還在爭(zhēng)吵。當(dāng)它長(zhǎng)大了以后才明白,愛(ài)有多種表達(dá)方式,但是,它們有一個(gè)共同的.出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài),他只有在愛(ài)的陪伴下才會(huì)走向成功的大門(mén)!
我生活中也有類(lèi)似的例子,有一次我上書(shū)法課,那是我第一次用宣紙寫(xiě)字,我顯得格外認(rèn)真,由于是用多了墨汁的原因,還是第一次寫(xiě),又過(guò)于緊張,寫(xiě)出來(lái)的字非常難看。當(dāng)我把字拿給媽 媽看的時(shí)候,媽 媽大吃一驚,說(shuō)道:“這真的是你寫(xiě)的嗎?”我高興的說(shuō)道:“是我寫(xiě)的!眿 媽變的更加興奮,她都想把我寫(xiě)的字貼在墻上。我懷著自豪的心情將字拿給爸爸看,爸爸說(shuō)道:“行了,別讓你媽貼了,就這破字別拿出去丟人現(xiàn)眼了!边@時(shí)我失落、沮喪、傷心的走回了房間。我當(dāng)時(shí)感到眼前一片漆黑,想不到父親會(huì)給我這樣的評(píng)價(jià)。
母愛(ài)和父愛(ài)是偉大的,這兩種愛(ài),缺一不可。只有擁有了這兩種愛(ài),才會(huì)在人生的道路上充滿信心。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感7
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文寫(xiě)的是通過(guò)父親和母親對(duì)巴迪所寫(xiě)的詩(shī)的不同評(píng)價(jià),說(shuō)明一個(gè)人的成長(zhǎng)既需要正面的鼓勵(lì),也需要反面的激勵(lì)。只有正確對(duì)待這些,才能取得更大的進(jìn)步。
我的父母又何嘗不是這樣。一次期中考試,我考了98分,是全班第一名,我心里很高興。我迫不及待地回到家,一進(jìn)門(mén)我就把這個(gè)好消息告訴了母親,母親高興地?fù)肀Я宋,說(shuō):“我的乖女兒,你太棒了!從這份試卷中,我看到了你的努力,我為你驕傲!”雖然媽媽的話有些夸張,但我心里還是非常喜悅。
于是我又回到了奶奶家,想向爸爸炫耀炫耀自己的成績(jī)。原以為是陣陣表?yè)P(yáng)的`話語(yǔ),可沒(méi)想到父親笑也沒(méi)笑,嚴(yán)厲地說(shuō):“知道自己錯(cuò)哪兒了嗎?這么簡(jiǎn)單的試卷應(yīng)該考滿分才對(duì)!看你驕傲的!北疽詾楦赣H會(huì)像母親一樣夸贊我,沒(méi)想到他會(huì)這樣說(shuō)!心中的喜悅蕩然無(wú)存,留下的只有失落。
現(xiàn)在,我知道了爸爸媽媽都是愛(ài)我的。只是父親是在告訴我,不要對(duì)自己太放松,沒(méi)有最好的,不要以為自己是很了不起;而母親還是在一如既往地鼓勵(lì)我,即使我沒(méi)有考好,母親也會(huì)說(shuō):“不要?dú)怵H,沒(méi)有失敗何來(lái)成功!”我會(huì)在母親和父親不同的愛(ài)的鼓舞下,一直走下去,相信我會(huì)取得成功。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感8
讀了《精彩極了“糟糕透了”》我掩卷沉思了片刻,頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗父母的愛(ài)是相同的,只是表達(dá)的方式不同。
初讀這篇文章時(shí),我真替作者打抱不平。作者是多么認(rèn)真地去寫(xiě)這首詩(shī),就是為了聽(tīng)到父親的表?yè)P(yáng)?墒歉赣H回家,不去表?yè)P(yáng)巴迪就算了,還要如此苛刻地去批評(píng)他。等我讀懂了全文后,我又十分羨慕作者有這么一對(duì)唱“對(duì)頭戲”的'父母,使作者的寫(xiě)作水平一天比一高。
母親說(shuō)的精彩極了“是緣于母親的的愛(ài)。這句話會(huì)人安慰,對(duì)于母親說(shuō)的話,我也有同感。第當(dāng)老師在學(xué)校里表?yè)P(yáng)了我,我回家就會(huì)立刻告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶倳?huì)贊美我,紀(jì)念品我自信,正如文中的母親那樣。但生活中只有母親的表?yè)P(yáng)是沒(méi)有用的。還需要有人來(lái)警告我,用提醒的力量來(lái)平衡鞭策。
父親的苛刻正是警告的力量,千訴作者“小心,,注意,總結(jié),提高“來(lái)彌補(bǔ)母親話中不足。
慈母的愛(ài)像一瓶芳香四溢的蜂蜜,讓我精神煥發(fā),順風(fēng)揚(yáng)帆,父親的愛(ài)像一碗濃濃的良藥,使我警醒。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感9
前幾天,我們讀了一篇題為《“精彩極了”“和糟糕透了”》的文章。文章講,作者在8歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī),得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái),作者在母親的鼓勵(lì)和父親的嚴(yán)格要求下,成為了一名著名的作家。
讀了這篇文章,我明白了愛(ài)有兩種方式:一種愛(ài)像慈母,總是以鼓勵(lì)為你樹(shù)立信心,促你前進(jìn);另一種愛(ài)像嚴(yán)父,總是以提醒的方式告訴你還有不足,仍需提高。
記得三年級(jí)時(shí),我參加了畫(huà)畫(huà)班。由于我的基礎(chǔ)不好,畫(huà)的不很好。媽媽總是鼓勵(lì)我,哪怕有一點(diǎn)兒進(jìn)步,她也會(huì)很開(kāi)心地說(shuō):”不錯(cuò),有進(jìn)步,繼續(xù)加油。記住,只要有一點(diǎn)兒進(jìn)步,就是一次小小的成功!”而爸爸卻說(shuō):“這只是一次小進(jìn)步,不算什么,你應(yīng)該有更大的進(jìn)步。”
在爸爸的嚴(yán)格要求下,在媽媽的.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下,我參加了美術(shù)比賽,獲得了三等獎(jiǎng)。媽媽說(shuō):“你真棒,爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)!卑职謪s說(shuō):“才三等獎(jiǎng),你應(yīng)該拿一等獎(jiǎng)!”
我明白:爸爸媽媽其實(shí)都想讓我有一個(gè)好成績(jī),只是表達(dá)的方式不同,這就是父母愛(ài)孩子的不同方式吧。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感10
《精彩極了和糟糕透了》是美國(guó)作家巴德·舒爾伯格寫(xiě)的。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫(xiě)了一首詩(shī),他的父母給予了他不同的評(píng)價(jià)的事。他的媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”,這兩種不同的評(píng)價(jià)對(duì)作者來(lái)說(shuō)都是父母對(duì)他的愛(ài);都是至關(guān)重要的。
是啊!無(wú)論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對(duì)作者的一種愛(ài)!而作者也從里面不斷進(jìn)步;不斷成長(zhǎng),最終他成為了美國(guó)著名的作家。
我們每一個(gè)人在生活中都有碰到類(lèi)似的事情,我們應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行分析,從中得到我們需要的'東西;我們還缺少的東西。不管別人說(shuō)的好不好我們都要吸取中間的教訓(xùn)。
許多家長(zhǎng)有的時(shí)候也會(huì)像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵(lì)孩子,這雖然是好的,但如果對(duì)孩子只有鼓勵(lì)而沒(méi)有批評(píng),孩子就可能慢慢地驕傲起來(lái),甚至?xí)源底岳蕖T斐珊⒆拥哪芰β叵陆。但是也不能不斷地批評(píng)孩子,如果只有批評(píng)而沒(méi)有鼓勵(lì),孩子們可能就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有這方面的天賦,而自暴自棄。如果鼓勵(lì)和批評(píng)可以平衡的話,孩子們就會(huì)慢慢地進(jìn)步。
在生活中我們要不斷地聽(tīng)取別人的教訓(xùn),積累成自己的經(jīng)驗(yàn),不斷破浪前進(jìn),才能成為駕駛自己生活之舟的好手!
《精彩極了和糟糕透了》讀后感11
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇文章《精彩極了和糟糕透了》,這篇課文主要講的是作者童年時(shí)代,父親和母親對(duì)作者的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的.巨大影響,重要的是作者從中感悟到兩種不同方式的愛(ài)。
在平常生活里,我們都認(rèn)為父母呵護(hù)關(guān)愛(ài)自己才是真愛(ài),但自從我讀了這篇文章后,我就改變了對(duì)愛(ài)的理解。愛(ài)可以分為兩種:鼓勵(lì)肯定式的愛(ài),批評(píng)否定式的愛(ài)。鼓勵(lì)的愛(ài)是自己動(dòng)力的源泉,如果只有它,你也許會(huì)被一時(shí)的成功沖昏頭腦。所以,還需要一種批評(píng)提醒的愛(ài),這樣雙管齊下,在這兩種愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng),才能獲得真正的成功。
家長(zhǎng)對(duì)子女恰到好處的鼓勵(lì)和批評(píng),會(huì)正確引導(dǎo)子女向著目標(biāo)前進(jìn),有利于孩子的健康成長(zhǎng)。如果分寸不當(dāng),則很容易使子女產(chǎn)生逆反心理,甚至誤入歧途。
學(xué)習(xí)這篇文章,我徹底明白了:愛(ài)的方式有不同,家長(zhǎng)有時(shí)批評(píng)我們也是愛(ài)我們的體現(xiàn)。我們一定要不斷努力,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人報(bào)答父母!
《精彩極了和糟糕透了》讀后感12
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我感到巴迪能有這樣的父母很幸運(yùn)。
巴迪七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī),母親一念完那首詩(shī),興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫(xiě)的嗎?多美啊!精彩極了!”父親回來(lái)了,巴迪把詩(shī)給父親看,父親說(shuō):“這詩(shī)糟糕透了!边^(guò)了十幾年,當(dāng)他再拿起那首詩(shī),他覺(jué)得詩(shī)真的糟糕透了,那時(shí)他感悟到了父親對(duì)自己的愛(ài)。這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓勵(lì)下巴迪獲得了成功。
巴迪有了這樣的父母真是幸運(yùn)啊,在愛(ài)的沐浴下,巴迪獲得了成功。父親和母親的評(píng)價(jià)截然相反,愛(ài)卻完全相同。在生活中不應(yīng)該只有贊美,批評(píng)與贊美都不可缺少。如果只有贊美,你會(huì)因?yàn)轵湴炼鴽_昏了頭腦;但是生活中只有批評(píng)也是不夠的,如果只有批評(píng),你會(huì)因?yàn)槭バ判亩 ?/p>
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我知道了有些嚴(yán)厲的`愛(ài)不一定能在短時(shí)間內(nèi)看得出來(lái),文中的父親對(duì)兒子的愛(ài)就看不出來(lái),要靠自己慢慢感悟或用心去體會(huì)。我很羨慕巴迪有這樣的父母,有著樣的家庭背景。如果是我,我一定會(huì)去好好珍惜的。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感13
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我 感慨萬(wàn)千!
文章主要講了我七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī),母親認(rèn)為“精彩極了”,而父親認(rèn)為“糟糕透了”。兩人為了這間事而吵了起來(lái)。在這兩種極端的斷言中我健康成長(zhǎng),最后成了一位著名的作家。
在生活中,有不少人只會(huì)接受贊美,不喜歡批評(píng)。但過(guò)多的贊美會(huì)使人驕傲自滿。過(guò)多的批評(píng)也不好,假如文中作者寫(xiě)出的每篇文章他的`父母都說(shuō)不好,那他還能寫(xiě)作嗎?他還能成為作家嗎?他還能成功嗎?
所以批評(píng)和夸獎(jiǎng)都得有,我們不能討厭批評(píng),也不能依賴(lài)贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)使你灰心,但忠言逆耳,有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)也很有用。雖然贊美會(huì)使你開(kāi)心,堅(jiān)定信心。但太多的贊美會(huì)讓你止步不前。
讓我們很好的接受贊美和批評(píng)吧!這樣成功就離我們更近了!
《精彩極了和糟糕透了》讀后感14
讀了“《精彩極了”、“糟糕透了》”這篇文章后,我感慨萬(wàn)分。
文中講述了作者小時(shí)候?qū)懙牡谝皇自?shī),卻得到兩種截然不同的評(píng)價(jià):一種是“精彩極了”——母親慈祥的愛(ài)、鼓勵(lì)的愛(ài)。另一種是“糟糕透了”——父親嚴(yán)厲的愛(ài)、嚴(yán)格要求的愛(ài)。作者就像一艘小船,在這兩種愛(ài)的鼓舞下努力向前駛?cè)ァ?/p>
我為作者有這樣的父母而感到十分羨慕:有了母親鼓勵(lì)的愛(ài),作者才有了靈感和創(chuàng)作的源泉,使他一直堅(jiān)持寫(xiě)作。同時(shí)父親嚴(yán)厲的愛(ài)在時(shí)時(shí)警告和提醒他:“小心、注意、總結(jié)、提高。”使他的寫(xiě)作水平不斷提高,終于成了一名出色的'外的作家。
而我的父母對(duì)我的教育卻有所不同,他們教育我的時(shí)候都是觀點(diǎn)一致,態(tài)度鮮明。如果我取得了一點(diǎn)成績(jī)、一絲進(jìn)步,他們都會(huì)異口同聲的表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我,盡管他們也不忘提醒一句:“不要驕傲!笨稍谖腋吲d、得意的心海里這句小小的提醒禁不起一絲波紋。最糟糕的是:如果我的成績(jī)下降了或考試出現(xiàn)了失誤,他們便會(huì)一古腦兒地批評(píng)我、指責(zé)我,使我這艘小船在狂風(fēng)暴雨中幾乎迷失了方向。其實(shí)這時(shí)我是多么需要寬容和鼓勵(lì)啊,不過(guò)我知道他們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的,那就是愛(ài)。我理解他們的心情,只希望我能不斷進(jìn)步,收獲到更多鼓勵(lì)的愛(ài)。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感15
我學(xué)過(guò)一篇引人深思的課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
這篇文章主要講的是:作者巴迪在小時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī),母親看了,鼓勵(lì)巴迪這首詩(shī)“精彩極了”,父親看了,卻批評(píng)巴迪寫(xiě)得“糟糕透了”,這截然不同的愛(ài)讓巴迪受益匪淺,使巴迪在愛(ài)的鼓舞下成為了一名正直的作家。
這是一篇蘊(yùn)含著大道理的文章,這篇文章告訴我們:在生活中,我們需要表鼓勵(lì)的力量,因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自卑,開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)每一天;但我們也需要批評(píng)警告的'力量來(lái)平衡,因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自大,小心謹(jǐn)慎地做好每一件事情,所以這兩種力量都必不可少。
我有個(gè)慈祥的母親,她經(jīng)?湮沂致斆鞫,經(jīng)常夸我知識(shí)面廣,經(jīng)?湮议喿x量大;我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他經(jīng)常為我樹(shù)立目標(biāo),經(jīng)常為我講解錯(cuò)題,還經(jīng)常告訴我“學(xué)無(wú)止境”的道理。不過(guò),我還是更喜歡鼓勵(lì)的力量可以使我充滿陽(yáng)光地度過(guò)每一天。
這篇文章很值得大家去讀與學(xué)習(xí)哦!
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