《釣魚的啟示》讀后感

時間：2024-09-26 16:03:56 讀后感我要投稿

《釣魚的啟示》讀后感集合

　　看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《釣魚的啟示》讀后感集合，希望能夠幫助到大家。

《釣魚的啟示》讀后感集合

《釣魚的啟示》讀后感集合1

　　今天，我們上了一節(jié)課，學(xué)的課文叫做《釣魚的啟示》，課文講的是“我”和爸爸在鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚去一個湖上的小島上去釣魚，“我”在10點鐘的時候釣到了一條罕見的大鱸魚，但是離捕撈時間還差兩個小時，爸爸毅然勒令“我”把鱸魚放回湖里去。我依依不舍的把鱸魚放回去了……

　　最后，我們課文里得出了“面對自己下職務(wù)而置之不理，是從小培養(yǎng)自控能力的重要方法之一；經(jīng)得起誘惑；自我控制是強者的本能之一。我覺得這些東西簡直是真理。

　　我自己也有過這樣的經(jīng)歷。比如，有一次，我在家里練習(xí)做幻燈片的'時候，突然覺得無聊，東起了歪念頭：偷偷玩游戲。我在房間里的時候，把門關(guān)上，然后打開游戲，偷偷的玩，一開始，媽媽還沒有懷疑，可是時間一長，媽媽就有點懷疑了，終于有一天，在我玩游戲的時候，她突然破門而入，還好我反映比較快，迅速關(guān)掉了游戲，可是還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽瞪了我一眼，說了我?guī)拙渚统鋈チ恕Ｎ宜闪艘豢跉�，然后老老實實的做我的幻燈片了。過了幾天，我又動起了歪念頭。又玩起來了，時間一長，我就形成了習(xí)慣，每次都要玩十分鐘。最后，終于被發(fā)現(xiàn)了，媽媽十分生氣，對我下了一條命令：用電腦的時候，不可以關(guān)門。

　　唉！我的自控能力真差，可我會改好的。

《釣魚的啟示》讀后感集合2

　　今天，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一課。課文里面講了一個十一歲的小男孩，在釣魚日開放前兩個小時釣到了一條大鱸魚。小男孩的爸爸看了看大鱸魚，然后要小男孩把大鱸魚放回湖中�？墒切∧泻⒉辉敢�，他不明白父親為什么要他這么做�？墒呛髞硭€是把魚放了。過了三十四年，這個小男孩當(dāng)上了一個建筑設(shè)計師。此時他也明白了，父親讓他那么做的道理。

　　小男孩的父親為什么讓小男孩把魚放回湖里？這可能也是令大家不解的`奇怪問題。有人說是因為釣到魚的時間離開放日還有兩小時，所以還不能釣魚。這時很多人的看法，因為父親不能讓孩子做這樣的“壞事”。而父親卻有更深的一層觀念，那就是：道德只是個簡簡單單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　說到這里，大家應(yīng)該已經(jīng)明白了這位父親為什么讓孩子那么做。如果父親不阻止，這個小男孩第二天上學(xué)時就會帶個玩具，第三天就可能帶件衣服回來。慢慢地，這個小男孩長大以后，就可能開始偷大東西，如錢、商品等。再過一段時間，這個小男孩就可能搶珠寶店、搶劫等，因為他成為了一名匪徒。

　　啟示，在生活中還有很多這樣的例子，就舉個簡單的例子來說巴：闖紅燈。我想大家都闖過紅燈吧�？墒谴蠹颐髅魇侵赖�，紅燈停，綠燈行，可還是有那么多人在闖紅燈，還是有人遭遇交通事故。

　　這些，都證明了那句話：道德只是個簡簡單單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

《釣魚的啟示》讀后感集合3

　　讀了《釣魚的啟示》這一篇課文，使我深受啟發(fā)。這篇課文的大致內(nèi)容是這樣的，一天父子倆一起去湖邊釣魚，在沒有開放捕撈鱸魚的時間里釣上來了一條巨大的鱸魚，父親堅決叫兒子把大鱸魚放回湖里的事。

　　讀了這篇文章之后，讓我想起了我的一次釣魚經(jīng)歷。哪一次也是在一個禁止釣魚的地方，用一個小釣竿，釣上了一條小小的金魚，當(dāng)我看見禁止釣魚的告示牌以后，我的內(nèi)心就在猶豫不決，是帶走這一條小魚呢？還是把它放回湖里。最后，我內(nèi)心渴望擁有這條美麗金魚的欲望占了上風(fēng)，我?guī)ё哌@了條小金魚，雖然這條金魚在路上因為缺水而渴死了最終沒有被我?guī)Щ丶�，讓我意識到了這是一個錯誤，但是從來沒有意識到帶走一條不屬于自己的魚有什么大不了。

　　通過這篇課文，我才真正意識到我犯的'錯誤其實是妄想把不屬于自己的物品帶回家，因我沒有像這位父親一樣高尚的道德情操！為什么這樣父親有如此高尚的道德情操？為什么這位父親有這種堅定的意志？而我卻沒有這種精神呢？

　　我?guī)е蓡栆槐橛忠槐榈淖x這篇課文，終于明白了因為父親的道德是通過自己的不斷反思得來的，而那堅定的意志是通過多年在外做買賣，設(shè)身處地為顧客為想，知道一旦欺騙了顧客，客人們就再也不會到自己這兒來了。

　　我讀了這篇課文，我的感受是：“多么偉大的父親啊！您真是中國人民的好榜樣啊！如果世上的人都能像您一樣，有這樣嚴(yán)于律己的精神，那該有多好��！你不但影響了您的兒子，還影響了千千萬萬我們這些讀這篇文章的人。

　　今天，這一篇文章影響了我和我的家人，明天它將影響更多的人。今天，它讓我受益匪淺，明天它將讓更多人受益，將來的將來勢必對全世界注重道德品行的人們產(chǎn)生更加廣泛的影響。

《釣魚的啟示》讀后感集合4

　　今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》，這篇課文中有段話“在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑的”魚“當(dāng)我一次次的面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾經(jīng)告誡我話，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量�！�

　　從這段話中我感悟到一些道理，無論做什么事，都要遵守道德，不要占小便宜，覺得沒有人看見，我就去做違背道德的事情。

　　在生活中學(xué)習(xí)上也能遇到很多很大的“魚”的'誘惑。比如在沒人看到你的時候，你撿到一個錢包，你是否會據(jù)為己有；在考試的時你遇到不會做的題，在老師沒有看到的時候，你是否去瞟一眼別人的答案。

　　還比如說，一個人，當(dāng)了一名建筑師，為了省錢，在別人不知道的情況下，為了貪污了公款，選擇了不好的建筑材料。幾年過去了，出現(xiàn)了建筑質(zhì)量問題，墻上開始列了口子，最后導(dǎo)致建筑倒塌，本想省錢，占點便宜，可是最后給人們帶來了財產(chǎn)損失，結(jié)果這位建筑師也搞得臭名遠揚。

　　這篇課文給了我很大的啟發(fā)。我們無論做什么事情都要用道德來約束自己，什么是自己該做的什么是不該做的，不管別人是看見還是沒看見，都不能違背做人的道德。

《釣魚的啟示》讀后感集合5

　　今天學(xué)了《釣魚的啟示》我覺得道德只是簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。

　　這篇文章主要寫了作者十一歲那年釣到了一條大鱸魚，可是離鱸魚捕撈開放還有兩個小時，所以父親讓“我”把大鱸魚放回湖里。告訴我們把釣到的大鱸魚放回湖里，一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

　　文章中“啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。”這段話給我留下了深刻的印象。因為父親明明很喜歡這條大鱸魚，卻經(jīng)住了道德的考驗，讓“我”把大鱸魚放了。所以給我留下了深刻的印象。

　　三年級的`一天，原來晴朗的天空變得黑壓壓得，下起了傾盆大雨。放學(xué)了，沒帶雨傘的我站在教室門口等待著媽媽來給我送傘。突然我發(fā)現(xiàn)窗戶上掛著一把被人忘記帶回去的花傘。我想：已經(jīng)很晚了，不如把它拿回家，明天再還回來吧。不行，萬一它的主人回來取傘，又沒看見它，不得急死啊。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，“不拿”最終占了上風(fēng)。過了一會兒，果然有人來取傘。我一直等媽媽來送傘，我盼星星盼月亮，終于把媽媽盼來了。我問她怎么這么久才來送傘，她說忘記帶鑰匙，一直等到爸爸才開得門。

　　我覺得我們就應(yīng)該做得像畢達拉斯說的那樣：“無論是別人在眼前或者自己單獨，都不要做一點卑鄙的事情：最重要的是自尊。

《釣魚的啟示》讀后感集合6

　　在人生的旅途，有很多的誘惑，如果是金錢和道德擺在你的面前，你該怎樣選擇呢？可能有許多人會毫不猶豫地說：“不用問，肯定是金錢�！笨墒牵疫x擇的是道德。今天，我讀了一篇關(guān)于道德的文章，名字叫《釣魚的啟示》。

　　這篇文章主要講的`是：這天晚上，爸爸和我去釣魚，我釣到一個大鱸魚，爸爸卻說還沒有到開放時間，命令我把鱸魚放了，我依依不舍地把魚放回湖里，讓我獲得了力量和勇氣，成為了一個著名的建筑設(shè)計師。

　　讀了這篇文章，我非常理解作者的感受，釣到魚的時候他非常得意，當(dāng)父親說要把魚給放回去的時候，他的心里非常的急切，然后又用乞求的眼神望著父親，看著父親不容更改的眼神，他只好把這條大鱸魚放回湖里，看作者是多么聽話，遵守規(guī)則呀！他戰(zhàn)勝自我，抵抗了誘惑。他的父親讓我更加敬佩，他經(jīng)過了強烈的思想斗爭，最后選擇了道德，給孩子做了一個榜樣。

　　其中在我的生活里有很多這樣的“大鱸魚”，有一天，我走在上學(xué)的路上，忽然我感覺，我踩到了兩個扁扁的石頭，我一看，原來是兩個一元硬幣，我想：我可以把他給花了呀，正好我沒有帶演草本，買一個去吧，我剛到文具店門口，一個天使在我腦子里說：“不要，這是別人的錢不能花�！蔽蚁肓讼�，又跑回了學(xué)校，把錢交給了門崗。

　　如果我再次遇到這種誘惑的時候，我不會花，而是交給少先隊，做一個講道德的人。

《釣魚的啟示》讀后感集合7

　　今天星期日，我正在床上看電視，忽然聽見爸爸跟媽媽說：“你去把琪琪叫起來，我?guī)烎~去，她這樣懶洋洋的可不好”。我一聽見要釣魚，還沒等媽媽走進房間就一骨碌從床上爬起來了。再說爸爸的話就像是圣旨，我也不能不遵旨呀！

　　我和爸爸挖了些蚯蚓作魚餌，然后帶上魚竿，水桶就向小河邊走去。

　　“啊！好美��！”來到小河邊我不禁失聲叫出來。河里的水真清啊，清的可以看見河底的沙石，小魚和小蝦們在水里盡情的.嬉戲打鬧。

　　我和爸爸分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把線拋了出去。河面在太陽的照射下，濺起一圈圈彩色的漣漪。我的線剛拋出去一會，浮標(biāo)就動了，應(yīng)該是有魚上鉤了，我想再等等，等魚完全咬住魚鉤時再收線，可是浮標(biāo)動了幾下突然就不動了。“呵呵，釣魚也不是很難的嘛”！我邊想邊把魚鉤拉上來，一看，我頓時像泄了氣的皮球——魚沒有釣上來，魚餌反倒被魚吃了。

　　忽然我看到爸爸的魚線動了一下，只見爸爸不慌不忙把魚鉤拉上來�！鞍�！好大的魚！我要是能釣到這么大的魚就好了！”爸爸看我垂頭喪氣的樣子，“撲哧”一聲笑了：“別灰心！釣魚要有耐心，還要有技巧，關(guān)鍵要有靈活度，當(dāng)有魚上鉤時，你要適時的把魚鉤收上來，這樣就可以防止魚吃掉魚餌，擺脫魚鉤逃跑了�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。

　　于是，我聽從爸爸的方法開始釣魚，沒多大一會，我也釣到了一條小魚。雖然這次釣的魚很小，但是我明白了一個大道理：做任何事都要講求方式方法，要有耐心，有恒心，有毅力，只要不氣餒，克服困難，就會有收獲！

《釣魚的啟示》讀后感集合8

　　讀了這篇文章，我感受到這位父親是一個了不起的人，他為了讓孩子能夠受到良好的教育，放棄了肥美的鱸魚，卻給孩子換來了一條真理，這位父親讓兒子長大后不會越過道德，真是用心良苦。這讓我想起了一件發(fā)生在我身上的一件事。那是個陽光明媚的日子，課間活動時，課間舞蹈剛一結(jié)束，我們都向往教室里跑，在此時，前面一個同學(xué)從包里不經(jīng)意地帶出了十元錢，掉在地上，我貼他最近，我趁別人不注意時，很快把它拾起放進自己的口袋里了。心里暗喜今天可發(fā)了財。但當(dāng)上課時，我的心就總也平靜不下來，時而想：如何花掉這錢呢？時而腦子里總出現(xiàn)那個同學(xué)焦急的臉，這是他什么錢呢？一周的生活費？如果沒了，他怎么辦呀？到底把這十元錢還給那位同學(xué)呢，還是自己留下呢？當(dāng)我正在兩難時，“岳彪，請回答！”回答什么呀？老師提出的問題我一點印象也沒有，也不知應(yīng)該說什么了......雖然我沒有告訴老師這是怎么回事，中午，我把那十元錢還給了那位同學(xué)。

　　從這件事中，我感受到我們每個人的一生都要面臨許多抉擇，我們選擇了什么，關(guān)系到我們的.成長，甚至關(guān)系到一生。在面臨道德選擇時，我們要有足夠的勇氣和力量去戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝誘惑，這樣，我們才不會越軌。

　　在社會中，有許多人因為越過了道德而走上了犯罪的道路。我就在想：有時在面臨道德選擇時，多想想越過了道德會有什么樣的后果，會對別人怎樣？對社會會怎樣？如果我們都遵守道德，人人都不越軌，我相信這個社會，這個世界將會越來越美好。

　　通過學(xué)習(xí)，我終于明白了，在我們的人生道路上，會有許多“魚”，它在誘惑我們，讓我們誤入歧途。我一定不能讓自己越過道德這條防線，把握好人生的舵，努力向前行駛！

《釣魚的啟示》讀后感集合9

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，文中的主人公給我留下了不可磨滅的印象。

　　自學(xué)《釣魚的啟示》一文時，我一直對文中父親的做法大惑不解：既然此時無人知曉，為什么還要把這條來之不易的大鱸魚放走呢？在課堂上學(xué)完了課文后，我才明白——道德的價值遠遠大于一條大鱸魚價值。這條鱸魚雖然來之不易、價格不菲，但在道德的面前是微不足道的！這看似和道德相比不值一提的小便宜，卻使一些人為此出賣了最重要的品格——道德。

　　我們班的王哲靚同學(xué)參加過一個演講比賽，她的演講題目便是——《道德，讓我們前行！》這簡單的幾個字眼，在我們的生活中卻是無處不在：小到一次考試，大到一次把撿到的錢包歸還……這簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　記得有一次，我和住的比較近的同學(xué)一起回家。走過一個十字路口，紅燈亮著，卻沒有一輛直行或轉(zhuǎn)彎的車輛。等了好一會兒見沒有車，同學(xué)便大膽的'往前走。我上前一把拉住她：“喂！還是紅燈呢！”同學(xué)有些不以為然地回答道：“沒有車輛干嘛不走呀！你看別人都走了�！闭f完就拉起我往對面跑。“不行不行！不能闖紅燈�。　蓖瑢W(xué)拗不過我，只好等綠燈亮了再走。

　　一次簡單的過馬路，卻能夠反映出一個人的道德�！夺烎~的啟示》有這么一句話：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。它看似離我們很近，卻又遙不可及，只有真正熱愛它的人才是高尚的人。

《釣魚的啟示》讀后感集合10

　　《釣魚的啟示》，當(dāng)我讀完這個題目后第一個問題就是：釣魚能有什么啟示呢？下面就讓我們一起到課文中去了解吧！這篇課文主要講了，文中嚴(yán)厲而又慈愛的父親要兒子把釣到的大鱸魚放回湖中，是因為離捕撈鱸魚的時間還差兩小時！可是兒子和父親還是做了一場思想斗爭！如果是我的話，我肯定也要做一場思想斗爭！我想誰都會這樣！

　　所以告訴了我們一個深刻的道理：道德只是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難！但是，最后作者通過父親的教育后，不但把鱸魚放了回去，還成為了一個著名的建筑師！他為什么長大后成為了一名著名的建筑師呢？就源于父親教育他放棄不正當(dāng)?shù)睦�，讓他從小就獲得了實踐道德的力量和勇氣！聯(lián)合我們的生活實際，其實還有很多不講道德的行為，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了！比如說：為一點急事闖了紅燈，上課著急把同學(xué)的鉛筆盒弄倒了！為了一點不講道德的利益，放棄了你的尊嚴(yán)！

　　如果生活中誰都像石油大王哈默那樣，那該多好��！可是對于我們現(xiàn)在的'人，做到這一點有點難！不是有點難，而是非常難！這應(yīng)該是梁老師上課說的那句話吧：只有永遠的利益沒有永遠的朋友！梁老師做到了“通往廣場的路不止一條”！改成了：只有永遠的利益而沒有永遠的道德！我認(rèn)為就是正樣的！所以我還可以用一句話概括一下梁老師的這句話：對于現(xiàn)在的人來說：利益要比自尊重要得多！梁老師還說過：一個國家的最高境界是“幽默”！而梁老師認(rèn)為一個國家的最高素質(zhì)是“自尊”！這也點明了英國劇作家莎士比亞說的一句話：非常的境遇可以顯示非常的氣節(jié)！

　　這篇課文正如我說的：小生活，大道理！

《釣魚的啟示》讀后感集合11

　　今天，老師給我們上了《釣魚的啟示》這一篇課文。課文將的是一個十一歲的小男孩和爸爸一起去掉鱸魚�？墒�，還沒到捕撈鱸魚的時間，便掉上來一條鱸魚，父子倆都很高興。但是，爸爸卻讓兒子將鱸魚放了，因為還沒到捕撈鱸魚的時間，要講道德。

　　讀了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是陽光明媚的一天，我像往常一樣坐上公交車準(zhǔn)備去上學(xué)。剛上車，我便看見一個鬼鬼祟祟的人向四處張望，我看他的樣子像小偷，心一下子提到了嗓子眼。果然不出我所料，小偷馬上走到我身邊的一個小姑娘身邊，伸出手，摸進她的口袋，尋找什么。這時，只見一個乳白色的`東西露出了頭。我定睛一看，是一部手機。我剛要喊出聲來，小偷見我發(fā)現(xiàn)了他，便使了一個眼色，暗示叫我別喊出聲來，再加上他那兇神惡煞的樣子，使我剛要說出來的話，又咽回到肚子里。小偷以為我不吃硬，只吃軟，便拿出一些錢，用眼神問我要不要？這時我想：人不能做虧心事，如果我拿了錢，小姑娘丟了手機，那不是我一輩子后悔、譴責(zé)自己的事嗎？于是，我毫不猶豫地叫了起來，使那個小偷無地自容。

　　這使我受到了一些啟示：道德是我們?nèi)松赜械臇|西，人生如果有道德，那么這個人生便會很有價值，活得很值，既對得起別人，同樣對得起自己。

《釣魚的啟示》讀后感集合12

　　這個星期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，課文的主要內(nèi)容是：作者十一歲時，他的父親晚上十點帶他去附近湖中的小島上釣魚，他釣到了一條特別大的鱸魚，可是因為還沒有到鱸魚捕撈開放的時間，父親教育他將大鱸魚放回了湖中。

　　學(xué)了這篇課文后，我的心久久不能平靜下來。是啊，與課文的作者相比，我們有些地方做得很不對，因為生活中有很多人不遵守規(guī)定。在汽車上，我們不難看到這樣的現(xiàn)象：有的.人往老、弱、病、殘、孕專座上一坐，讓本應(yīng)坐在這里的人站了好幾站。我真想走過去問他們：“你們是老人、弱者、病人、殘疾人還是孕婦？”

　　有的人買東西時，使勁往前擠卻不排隊，他全然不知有的人因為他們的擁擠而倒在地上……這是為什么呢？為什么會有這種不良的現(xiàn)象在我們身邊發(fā)生呢？是因為誰都不忍心將利益這條“大鱸魚”放回“湖”中。搶座位的人不就是為了坐上座位舒服點嗎？不排隊的人不就是為了先買到東西嗎？只要人們能夠克制住心中的欲望，就不會再有這種不良現(xiàn)象發(fā)生了。古今多少人，不都是被誘惑人的“大鱸魚”——利益害得身敗名裂、傾家蕩產(chǎn)、妻離子散嗎？

　　所以，我們要學(xué)會拒絕誘惑、遵守規(guī)定、明辨是非，不能貪圖一時的誘惑，而干了虧心事。我相信，大家如果能在誘惑面前說“不！”誘惑就無法攻克你的心靈，自然就逃之夭夭了！

《釣魚的啟示》讀后感集合13

　　這段時間，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。讀完后，我感受頗深。

　　這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。一對父子到湖邊釣魚。父子倆分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。過了好長時間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都很高興。之后，父親看了看表，已經(jīng)10點鐘了，距離鱸魚捕撈的時間還有2個小時。父親堅決地，毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計師，每當(dāng)他面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。

　　誰都明白要自覺遵守規(guī)則，可是在很多時候，很多人為了自己小小的'利益而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達到制定規(guī)則的目的，就需要靠每個人都自覺和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系�！薄跋麓巫⒁饩托辛�。”“反正沒人明白”……若是大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢？這其實就是一個道德的選擇問題。這種道德的培養(yǎng)要從小時候，從小事情上做起。

　　現(xiàn)代社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑，陷阱會令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘，風(fēng)頭浪尖，除了需要從小嚴(yán)格的教育外，還要時刻有道德實踐的勇氣和力量。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。

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