愛的教育讀后感范文（通用29篇）
當看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的愛的教育讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的教育讀后感 1
愛是一朵真、善、美的花朵，芬芳了我們的人生；愛是一股清泉，滌蕩了我們?nèi)諠u蒙塵的心靈；愛是一支蠟燭，點燃了我們對生命的熱愛，對他人的理解和幫助……當我翻開《愛的教育》這本書的第一頁，種種平凡而又偉大的愛給了我的心靈極大震撼，引發(fā)了我對愛的深思。
寬宏大量的品德：
這是主人公恩利科的一篇日記。他講述了一個發(fā)生在教室中的故事，批評了欺凌弱小者的不光彩行為，贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。我們在實際生活中要點亮愛的心燈，像卡羅納一樣擁有寬宏大量的美好品德，向陷入困境的伙伴伸出援助之手。只要善待別人，才會贏得更多純真的友誼，贏得更多真摯的情，我們的生命會因此而變得更加絢爛多姿，活得更為光彩有力。
愛在行動：
見義勇為的羅伯蒂為了拯救一位快要被馬車撞上的小孩子，不顧一切地沖了上去，孩子得救了，可羅伯蒂的`腳卻不幸被軋傷。羅伯蒂是我們學習的榜樣，但當我們在接受別人關(guān)愛的同時，也要學會回報和感恩。點亮愛的心燈，我們不必做出一番轟轟烈烈的大事業(yè)，要從點點滴滴的小事做起，從自己的身邊做起，在平凡的世界中書寫不平凡的自己。這不禁勾起了我對往事的回憶……
那是一個風和日麗的上午，在一個繁華的十字路口，一位衣衫襤褸的街頭賣藝人映入了我的眼簾。他正在全神貫注地撫弄著古箏的琴弦，身旁還貼著一張告示，大意是他因家境貧寒，不能供孩子讀書，只好在街頭為人們帶來美妙的樂曲，希望人們能伸出援助之手，幫他脫離困境。一股強大的情感沖擊著我的心靈，這是一位多么偉大的父親��！聽著這悠揚的琴聲，我慷慨地掏出了5元錢，遞給了這位叔叔。他感激地抬起頭來，我看見那飽經(jīng)風霜的臉上浮現(xiàn)出了一絲會心的微笑……望著這位街頭賣藝人微微佝僂的身影，我感受到了關(guān)愛他人的幸福、快樂與甜蜜。
勇敢的羅伯蒂、代人受過的卡羅納、貧窮而又頑強不屈的科羅西、慈母般的女老師以及同學之間真摯的友情像想縷縷春風一樣時時刻刻滋潤著我的心田。這本書用各種各樣的愛對我進行了深刻的教育，令我受益匪淺。
也許，只要點亮了愛的心燈，不論是在怎樣黑暗的夜里，我們都能期盼，幸福的花瓣片片灑落吧！
愛的教育讀后感 2
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著。這是一部以小孩的日記方式寫的文學作品，每篇的篇幅雖然都不長，但是都是一個感人的故事。
這個世界上的愛有很多種，愛情，親情，友情……但是我認為小孩子的愛是最單純也是最感人的，這也是這本書能受到這么多人喜愛的原因。這本書是以一個小男孩——安利柯，在一學年十個月里記載的日記。這本書吸引人的地方，并不在于她多高的`文學價值，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的親子情，師生情，朋友誼，鄉(xiāng)國戀……全書以一個“愛”字貫穿始終，這不就是我們所值得學習的嗎。
這本書感人的故事有很多，其中《見義勇為的卡隆》和《掃煙囪的小女孩》是最讓我感動的。《見義勇為的卡隆》講的是有一個叫克洛西的學生被班上的一些同學欺負，說他是“殘廢”、“怪物”，直到最后有一個叫弗蘭諦的學生裝克洛西母親挑菜擔的樣子，克洛西終于忍不住了，抓起墨水瓶朝他扔過去，沒料到正好打在了老師的身上，于是那個叫卡隆的學生替他頂罪，但老師是知道的，她不僅沒有罵他，還夸獎了克洛西。最讓人出乎意料的是老師給了那四個小孩一次機會，原諒了他們�！稈邿焽璧男∨ⅰ分v的是幾個女學生幫助那個掃煙囪的小女孩，小女孩辛苦掃地得來的30枚銅幣從衣袋破洞里漏出去了，女學生們努力地為她湊錢，由于不夠數(shù)量，其他放學回家的學生也紛紛加入進來，最終湊齊了30枚銅幣，幫助了那個小女孩。
第一個講的是見義勇為，第二個講的是樂于助人。這些都是很平常的事情，但能做到就會讓人覺得很溫暖�，F(xiàn)在這個社會都是以利益為主的，同學之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良的作風日益生成，關(guān)心他人，了解他人，幫助他人的優(yōu)良風氣日漸淡漠，我們應(yīng)該學習這本書里的主人公，勇于幫助他人，展現(xiàn)出人性最善良的一面。
每一篇的日記都有一個充滿愛的故事，讓我們以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們的勇敢，善良，理解，寬容……努力讓這個社會充滿愛，用我們小小的舉動拉近和他人之間的距離。
愛的教育讀后感 3
這些天，我如饑似渴地讀完了一本書——《愛的教育》。這是意大利作家亞米契斯寫的一本日記體小說，寫的是三年級學生安利柯在一學年十個月中的生活，字里行間飽含朋友、家人、師生之間的深厚的情誼、對于國家崇高的愛。每讀一個故事，我就像得到了裝滿愛的擁抱，溫暖了我的心。
其中，我印象最為深刻的是《賣炭者與紳士》這一個故事了。
這個故事講了紳士兒子法琵斯與賣炭者兒子培諦起了矛盾，法琵斯自認為父親是上等人，很是驕傲，明明知道自己理虧，卻惡毒地說：“你父親是個叫花子！”法琵斯父親知道這件事后，便把兒子拉到培諦身邊，命令兒子：“快道歉！”賣炭者想阻止，紳士不允許，逼著兒子支支吾吾向賣炭者道了歉，并且讓老師安排兒子與培諦坐在一起。
看似很簡單的故事內(nèi)容，卻給我?guī)砹松羁痰乃伎迹焊F苦百姓也是人，也該得到愛與尊重。紳士正是那樣的人，他也要求自己的孩子成為那樣的人，不管高低貴賤，尊重別人是起碼的禮貌。
生活中也有許多像這個紳士這樣尊重他人的表現(xiàn)。我就聽到過發(fā)生在我們周邊的真實的故事：在天臺至街頭的一輛車上，有位六七十歲的婆婆因為身體不適，坐不慣汽車，中途嘔吐了。由于無法打開車窗，老人家吐在了車內(nèi)，坐在一旁的小女孩默默的照顧婆婆，直到婆婆先行下車。最后離去時，小女孩還將車座及地板上的贓物擦拭干凈。
我看到報道后，心想：這不就是我們從課本里學到的“老吾老以及人之老”嗎？愛，這是一個非常熟悉的`字眼，愛就像空氣，已經(jīng)融入到我們的生活。婆婆多感受一份愛，就多一份溫暖；小女孩多奉獻一份愛，就多一份快樂。
這位與我仿佛年紀的女孩，在哪個時刻，給予了一個素不相識的婆婆那么多的幫助和足夠的尊重，真是我學習的榜樣。我想，她的故事，也有資格寫進《愛的教育》。
愛的教育讀后感 4
《愛的教育》這本書是我在上個學期讀過的，這本書雖然沒有其他書裝幀那么華麗，但是，它里面的精神內(nèi)涵與豐富的價值觀念卻給人帶來了深刻的回憶與難忘的追尋。
《愛的教育》里有許多讓人動容的瞬間，我記憶猶新的一則是這樣的：一位燒炭工的兒子在學校與一位同學發(fā)生了矛盾，那位同學就像雄獅一般毫不相讓！說那位燒炭工的兒子簡直就是“一個乞丐！”燒炭工的兒子非常不服氣，便把這件事報告給了老師，老師連忙叫來了雙方的家長。那位那個好斗的'孩子家長卻是一位紳士，他非常有禮貌地與這位父親握手，并且莊重地告訴她的兒子：“你去他的父親誠懇的道歉！”他的兒子也不得不聽從照做了，就這樣一場矛盾在與平的在溫馨的環(huán)境中解決了，而這位老師卻說，‘這是本學年上的最精彩的一節(jié)課。’
其實，這是對我們現(xiàn)在的中學生家長是非常有教育意義的。有些孩子鬧了矛盾，家長卻大打出手，甚至惡語相加，而文中的家長彬彬有禮，具有紳士風度，這何嘗又不是我們學習的呢？其實在人與人在生活中，最重要的就是寬容，寬容猶如大海寬容水滴，才能匯成浩瀚的汪洋，寬容在人們的世界中而占據(jù)著一個不可多得的角色，他是人們的關(guān)系緊密，世界更加與諧，生活更加美好。寬容的力量在于能把別人的不足看作一場微微的波瀾。我們一定要學習這種美好的品質(zhì)。
還有一則事例：幾個孩子玩雪球時，一個孩子一不小心失手把一個老者的眼睛砸傷了，路人趕忙報了警。那位警察氣急敗壞的問：“是誰干的？站出來！”那個失手的孩子嚇得哆哆嗦嗦躲在人群里不敢出聲，而他的好朋友就在他的旁邊站著。他的朋友語重心長的說：“你一定要勇敢的承認錯誤，只有敢于承認錯誤的孩子才能得到應(yīng)有的寬恕�！彼兆隽�，結(jié)果老人非但不怪，反而卻熱心地給他買了一盒巧克力來表揚他這種勇氣，這種勇敢，這種信心。我們在生活中也一定要學習他這種誠實善良的品質(zhì)，在犯了錯之后就要勇于承認，做一個正人君子。
生活在世界上，接觸到形形色色的人，也應(yīng)該培養(yǎng)許多美好的品質(zhì)。如同《愛的教育》一樣，將愛與真情播撒到世界。
愛的教育讀后感 5
從古至今，世界各地涌現(xiàn)出一代又一代有所作為的人。那么，他們成功的原因是什么呢？相信不少人會回答：他們有才干。但是我并不這么認為：人的成功與良好的道德是分不開的。
《愛的教育》是一本指引我們用愛心創(chuàng)造美好世界的好書。作者在書中以一個小學生的名義，通過日記的.形式，講述了很多小故事，這些小故事對我啟發(fā)很大。例如有一次，弗蘭諦欺負一個殘疾的小孩，卡隆見了急忙過去阻止，保護小孩。這雖是一件小事，但卻告訴我，欺負一個無辜不幸的人，是一種可恥的行為，我們應(yīng)盡自己的能力去幫助他們。還有一個愛國的故事，講的是一個身無分文的少年，接受了三個人的錢，滿懷心喜，但后來聽到他們侮辱自己的中國，憤怒之下他把錢全部扔那三個人。這個故事使我明白了不要為了貪圖一點利益，使祖國受到侮辱，應(yīng)該挺身而出，維護祖國榮譽。
《愛的教育》啟迪了我的智慧，蕩滌了我的心靈，使我明白了一個人的成功的首要條件是道德，一個人有了道德的行為就等于成功了一半；而那么沒有道德修養(yǎng)的人，那怕再有才能，也是難以成功的。
愛的教育讀后感 6
《愛的教育》的標題讓我想，在這個不同的世界里，什么是愛，帶著這個想法，我和意大利小學生一起旅行，探索一個未知的答案。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。作者在序言中說:這本書是專門獻給九到十三歲的小學生的。書中以小學生的口吻，講述了四年級學生中發(fā)生的100個動人故事。故事的主角主要是學生、老師和學生的父母。他們都有高尚的品質(zhì)。小說描述了他們對祖國和人民、父母和兄弟、老師和同學的深厚而真誠的愛。
小說于1886年發(fā)表。在意大利文壇引起轟動，被翻譯成許多中文，在世界各地廣泛傳播。當我第一次來到安利科的故事時，我意識到世界上所有的父母都有一顆深愛孩子的心，即使父母打你罵你。安利科有一本和父母一起讀寫的'日記，現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的事情是最容易被忽視的，就像深深的親子愛深深的親子愛一樣，很多都感覺不到。讀完《愛的教育》，我走進了安利科的生活。見證了他們是如何學習、生活和愛的。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛包含了對生活的追求。愛之所以偉大，是因為它不僅是為了個人，也是為了整個民族的尊嚴和情感。
愛的教育讀后感 7
讀了《愛的教育》這本書，我收獲了很多。這本書中，最令我感動的故事要數(shù)《帕多瓦的愛國少年》了。文章講述了一個少年愛國的故事：一艘輪船上，有個衣衫襤褸的少年，他原離他人，不與任何人講話。因為，他曾經(jīng)被自己的親生父母賣到一個賣藝的班子里。班主強迫他學藝。不但不給他飯吃，而且還打他、踢他。為此，他認為世上所有人都這樣冷酷無情。所以，他總用一種陰沉沉的眼光看人。這一次，他是返回家鄉(xiāng)找父母的。
船上，有三個十分闊綽的人，他們看這個少年怪可憐的，便給了他幾個銅板。不久，船上又上來了幾個婦女，他們?yōu)榱孙@示自己的大方，又給了少年一些錢。少年十分高興，拿了錢進了船艙。因為，他終于可以飽餐一頓了。忽然，他聽見給他錢的那幾個人在用各種臟話侮辱自己的.國家。他聽后十分氣憤，將這些錢拋還給了他們。
這個少年雖然人窮，但他的志卻不窮。另外，我還推薦大家去閱讀一下這本書。因為，這書中的每篇作文都包含著愛。這種愛是作者對人民中間蘊藏的精神道德的美的發(fā)現(xiàn)和開掘……
愛的教育讀后感 8
我在暑假里讀到了一本很好看的書，這本書就是《愛的教育》。為什么說它好看呢?別急，先聽我說說書里面的人物吧!
這本書講的是安利柯和他的好朋友之間發(fā)生的故事。這些朋友們在彼此的身上發(fā)現(xiàn)問題和需要互相學習的地方，在老師和同學的幫助下大家努力改正錯誤，使自己變得更加優(yōu)秀。讓我印象最深刻的是卡隆，他總是保護弱小，幫助同學，而且，他是個孝敬父母的好孩子。還有班長德羅西，他總是考第一，因為他勤奮好學。最后來講講虛榮的`華梯尼，他雖然很傲慢，有時候甚至會令人討厭，但是，他有一顆善良的心。所以看別人不能光看他的缺點，也要看到對方的閃光點。
這本書里有許多精彩的小故事。最讓我感動的就是《西西里的勇敢少年》這篇了。知道為什么嗎?因為里面的少年馬里奧很勇敢，他把唯一的逃生位置讓給了小姑娘，自己卻沉進海中，犧牲了最最寶貴的生命。他是一位真正的英雄。
這本書讓我感受到了濃濃的愛，親人之間，同學之間，師生之間，愛讓我們的生活更幸福。最重要的是愛是可以傳遞的，讓我們一起來傳遞愛吧!
愛的教育讀后感 9
那天我讀了《愛的教育》這本書，讀完之后我深有感觸。
書中有許多作者的小伙伴，他們是講道理的可愛的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習不好，但作者從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育。
《愛的教育》這本書塑造了一個個貌似渺小卻不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等。這些平凡的人物在許多感人事件中，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個小學生，有很多朋友，但真正的朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后，我懂得了，要想有很多朋友，很簡單，去交流就可以了。可是你要擁有“真正”的.朋友，真正說起來也沒幾個，好朋友有不分貧富貴賤，更不能因為對方的學習太差了就認為他不是你的朋友，在這種時候，你應(yīng)該伸出援手去幫助他們，所以，好朋友需要互相信任，互相幫助。
這本書還告訴我們很多做人的道理，我非常慶幸自己選擇了這本書來閱讀，因為里面給我的啟示將使我受益終生！
愛的教育讀后感 10
《愛的教育》既可以稱為世界經(jīng)典，也可以算作兒童教育經(jīng)典，被公認為“兒童成長必讀書”。這部小說以一個四年級男生恩里克的口吻，講述了從十月份開學的第一天到第二年七月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的.具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人的每月故事。
整部小說以“愛”為主旨，在最平實的字里行間，融匯著種種人世間最偉大的愛：師生只愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……這些愛雖不是驚天動地的，但卻感人肺腑。比如：二年級洛走在上學的路上，這時他看見一個一年級小同學摔倒在路中間，一輛汽車行駛過來，洛貝蒂趕忙把小同學推開，自己卻來不及躲閃，被車輪軋到了腿。這讓我想起一件事：我在教室走著，并沒有看見后面有人跑過來，眼看要撞到我了，正在這緊急時刻，我身邊的董樂一把把我拉到了邊上，才沒有被撞倒，現(xiàn)在想想都有些后怕。
現(xiàn)在看來這本《愛的教育》，我明白了許多人生哲理：助人為樂、孝敬長輩……希望你們也來看這本書。
愛的教育讀后感 11
愛是一顆五彩糖，吃了暖人心；愛是一盞燈，讓我們走向道路；愛使人間充滿溫暖；愛是無私的，愛使我們得到呵護。讀了《愛的教育》后，我才知道：愛無處不在。
這本書寫的是：主人公安利柯由三年級升入四年級寫的日記。
故事中許多普通、平凡的'愛卻感人肺腑，深深的震撼著我的心。雖然故事中沒有很多次提到過“愛”，但是從字里行間里可以感受到愛。
讓我感受最深的一篇故事是《爭吵》。主要講了：上課時，同桌可萊諦碰了一下“我”的胳膊，筆上的墨水把作文本弄臟了一大片。于是“我”生氣了。后來，我去找可萊諦道歉。回到家，“我”跟父親講了一遍這件事，父親教育了我，使我終身受益。我從這篇故事里，感受到了濃濃的父愛：父親雖然批評了“我”，但是他想讓“我”知道，人要有一顆寬容他人的心。
這本書讓我感觸很深：愛是很廣的，愛國、愛民族、愛老師、愛同學、愛家人。還是普通的，要你去感受。愛是無處不在的，它時刻在你身邊。
《愛的教育》這本書，使我受益匪淺。
愛的教育讀后感 12
我是一個小書迷，喜歡在書的世界里玩耍，我一走近書的世界就能看見鳥語花香，鶯歌燕舞，大家也和我一起讀讀《愛的教育》吧。
《愛的教育》作者是亞米契斯，他的國籍是意大利，主人公是安利柯。這本書是用日記的`形式寫的，這些故事教我們學會愛，里面有許多人物，如：安利柯、佩巴尼先生、格佩蒂、可拉西、卡隆、柯萊蒂、耐尼、華蒂尼、安東尼奧、卡洛斐……其中我最喜歡安利柯，安利柯善良又可愛，我最不喜歡的是卡洛斐，因為他喜歡考試時把試卷答案拿來抄。
文中的每一個故事都告訴我們不同的道理，但是都離不開一個字——愛。“愛”分很多種，有對祖國的熱愛、善良的母愛、寬大的父愛、對同學關(guān)愛、對學習的熱愛、對弱者的憐愛、對物品的珍愛，我們也要有一顆純真、善良，充滿愛的心，我們更要學會感恩，感恩生我，養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學……
《愛的教育》就好像一只動聽的樂曲，一杯沖洗心靈的清水，一桌美味的精神大餐……相信只要人人都獻出一點愛心，世界將變成美好的家園。
愛的教育讀后感 13
《愛的教育》是一位意大利作家畢生心血完成的具有很強教育意義的作品。
《愛的教育》是一篇日記體的小說。記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是這本書的主旨，在最平實的字里行間，融入了世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛，兒女之愛……每一種愛都不是驚天動地，但卻是感人肺腑的，引人深思。這篇文章以一個學生最不染世俗的眼光來審視自己身邊的美與丑，善與惡。里面描繪了卡隆的俠義之舉、代洛西的助認為樂、華梯尼的虛榮狹隘、克洛西的堅強不息……
雖然都是小學生，但卻各自有著鮮明的性格特征。讓我邊讀邊思考自己該做怎樣的人。從卡隆的身上我學會了慷慨、從代洛西的身上我學會了幫助身邊需要幫助的人、從華梯尼身上我仿佛看到了另一個自己，從克洛西身上我感悟到性格的魅力……
作品中，無處不在的愛讓我感受到了愛的'真諦！讓我對愛有了更深的理解！愛――你是那么神圣，帶領(lǐng)人們走向一條光明的人生道路；愛――你是那么純潔，賜予人們純樸的性格、善良的美德；愛――你是那么偉大，為人們描繪出一片湛藍的天空，讓這個世界永遠美麗無暇！
愛的教育讀后感 14
這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里故事非常感人，篇篇催人淚下。最讓我感動是《辭別》。這是作者在小學升級后和同學、老師辭別時憂傷感受。作者在校園里有過挫折，有過歡樂，也有過苦惱；作者回想起和同學老師相處一年，非常傷感；他真誠地祝福她同學和老師。
還有《雪球事件》和《訪問傷員》，我也非常喜歡。說是作者朋友卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊�？_菲有害怕，不敢成認。但最后在卡隆勸說下，卡羅菲還是撲到老人懷里，用斷斷續(xù)續(xù)話語給老人賠禮抱歉，還把最珍貴郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那老實勇敢、心地善良、大方好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落，而且?guī)椭瑢W勇敢成認錯誤，做同學堅強后盾。還有這位受傷老人，雖然自己眼睛受到傷害，但在卡羅菲成認了錯誤后，非但沒有責備他，而且還撫慰他。
讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書讓我知道了什么才是人間真正愛和人間真正友情、真情。
愛的`教育讀后感 15
本書以主角小男孩安利柯的眼光，用日記的方式，從四年級十月份開學第一天起，一直寫到第二年七月份。全書共有100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各種感人和他父母在日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章。每一章節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入，大到國家、社會的愛，小到父母、師長朋友之間的愛，處處令人感動。
這本書中每個人物都個性鮮明，比如善良的卡隆、調(diào)皮的伍藍迪、堅強的波來可西、愛收集郵票的卡洛斐。這本書中有安利柯仔細、細心的發(fā)現(xiàn)身邊的“愛”，也有父母、家人、朋友做的事對他的啟發(fā)。
“愛”不僅僅是父母給予你的，也有同學互助的“愛”，也有師長的“愛”。
讓我印象最深刻的一句話是：“��！當時的情景我永遠忘不了，婦人已經(jīng)不像人樣了，披頭散發(fā)，神經(jīng)慌亂，衣冠不整，嗓音因為長時間哭叫已經(jīng)變得沙啞，其中還帶著絕望和苦悶的.感覺�！边@句話里有作者的看、聽、想，他看到了婦人已經(jīng)不像人樣，聽到了女人聲音沙啞、加上絕望和苦悶的聲音，想到了婦人聲音沙啞是因為長時間的哭叫。
我要向小作者安利柯學，因為他每天都仔細觀察身邊發(fā)現(xiàn)的事物。這本書不愧是令億萬人而泣的愛的經(jīng)典！
愛的教育讀后感 16
因為圖書館舉辦的名師導(dǎo)讀活動，讓我享受了老師們講解這本書帶來的樂趣，讓我們這群孩子在這次活動中獲益匪淺。
《愛的教育》以日記的形式講述著一個個關(guān)于愛的故事，安利科、卡隆……一個個可愛的人物，都讓我留下了深刻的印象。文中的許多情節(jié)也深深地觸動了我，有一段話是這樣寫的：“冬天來了，下雪了，孩子們歡呼雀躍。但是在這樣寒冷的季節(jié)里有一些孩子，他們既沒有衣服，也沒有鞋子，更不能在爐邊烤火。成千上萬的農(nóng)村孩子，不得不用凍傷的小手，抱著一捆柴火走上很長的路，給學校帶去一點點溫暖……”看到這里，我濕潤了雙目，這些孩子的生活還那樣的艱苦。其實在我們的國家，有些地方的小學也還是很差，那里的孩子們在破舊的教室里面上課，用著破舊的文具，所以我們更應(yīng)該珍惜自己的幸福生活，同時也不能忘了千千萬萬可憐的`孩子們，冬天對他們而言，意味著痛苦。
合上書，我久久不能平靜，想想現(xiàn)在的我們是多么的幸福，在家有爸媽疼，在學校有老師愛，我們還有什么理由不努力，不好好學習呢，在這充滿愛的世界里，讓我們伸出援手，哪怕獻出一點點愛，世界將變成美好的明天。
愛的教育讀后感 17
今天，我讀了《愛的教育》這本書，它對我深有感觸。它主要由一個四年級男孩的日記、老師在課堂上講的九則每月故事以及 爸爸媽媽的話三部份組成 。它向我們講述了一個個生動的故事傳授了愛的真諦，其中讓我感受最深的是那篇《勇敢的羅伯特》。
《勇敢的羅伯特》講的是一個叫羅伯特的二年級小孩看到一個一年級小孩快被馬車扎到了，他毫不猶豫得沖上去抱住那個一年級小孩閃到一邊，一年級小孩平安無事，可他自己卻被馬車扎到了腳，大家都稱他為英雄。我看了，也激動不已。還有一篇《耐利和卡隆》讓我看了也激動不已。它講的是卡隆是個很善良的人 ，當看到駝背的耐利被幾個人欺負著很生氣，總是幫耐利，有時還幫耐利穿衣服什么的。當這一切被老師知道后，老師被卡隆感動了，讓 耐利和卡隆坐在了一起，他們倆也成了一對無話不談的'好朋友。
看完了愛的教育著本書我的心情久久無法平靜：這就是愛，人們心中最美好的東西。我想起了一句話;人人心中充滿愛，世界永遠是春天。
愛的教育讀后感 18
今天我看了《愛的教育》里面講了恩利科的父親教育恩利科的種種故事。
其中，《虛榮心惹的禍》讓我知道了瓦梯尼竟然向一個盲人炫耀自己的衣服，經(jīng)過他父親一番教導(dǎo)，他像是在夢里醒來似的，慚愧不已，知錯就改就是一個好孩子。
《心靈高尚的卡隆》讓我懂得了：對待生活有缺陷的人，我們要學會換位思考，要愛護它，更不能去嘲笑、諷刺一位勤勞的母親，那是一件多么不道德的事情��！
我看了《偷襲》這個故事懂得了：為了解除心頭之恨，為了打擊報復(fù)別人，為人偷襲他人，這是多么可恥的行為�。�
《要懂得愛老師》這個故事，我懂得了：要學會站在老師的角度去體諒他們的難處，應(yīng)該體諒老師的辛苦和不易。
還有《可憐的學友》這個故事讓我懂得了不幸的家庭，不幸的孩子，只因有一個不爭氣的`父親，人生的路上沒有平坦的大道。只有堅強的人不畏艱險的人，才能度過苦難到達幸福的彼岸，波萊就是這樣一個堅強的孩子。
《父親的教誨》讓我懂得了：善待父母是每一個做兒女應(yīng)盡的責任也是良心之舉，子女的言行切不可傷害到自己的父母，更不要釀成“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的后果，那時就后悔晚矣了呀！
愛的教育讀后感 19
今年暑假，得閑在家，于是，我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛的教育》。
這本書以“愛”為主題，它集中表達了親情、友情等其它人與人之間最完美的情感。
這本書以一個小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事，并從中感悟了幸福。
這本書的主人公安利柯純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善，并且他其實就是作者艾德蒙多的`童年真實的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓作者在愛的海洋中成長，從而使得他以后成了一個大作家。
書里的很多故事都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈�，很多我都遇到過。所以，我讀起來很趣味，很生動、也很感人。他讓我明白，感動就在生活的每一個小事里，也許是一句問候、也許是一個微笑、也許是一聲祝�！ぁぁぁぁぁみ@些都讓我們幸福。
書中，我還喜歡斯戴蒂，他雖然長相不太好看，但他有有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自我買了很多書，在家設(shè)了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過呢；我還喜歡潑來可西，他是鐵匠家的兒子，他雖然身體瘦弱，但學習十分用功。原先常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學明白。后經(jīng)過努力獲得過獎牌，也使得父親發(fā)生改變。這就是愛的力量！
愛的教育讓世界充滿愛，讓我們共同成長！
愛的教育讀后感 20
《愛的教育》是一部影響深遠的世界名著，它被世界各國公認為是最富愛心和教育性的讀物。1929年讀書被稱為“對當代美國。文化影響最為重大的書籍之一”。1986年聯(lián)會國教科文組織把讀書列入，《具有代表性的歐洲系列叢書。》之中。1994年，讀書辨認與世界兒童文學的最高獎e國際安徒生獎《青少年必讀書目�！分��！稅鄣慕逃烦搅藭r間與國家的見線在100余年間被吃成數(shù)百種文字成為世界上最受歡迎的讀物之一。
這本書可以讓我們讀的開心享受，里面的作文讓我們學到作文的時候可以用上這些知識。一天至少我可以看一半或一本書。
《愛的教育》是。世界公認的最具教育意義的成長經(jīng)典，堪稱每個孩子的成長圣經(jīng)。它采用日記的形式，以四年級男孩安利和的`眼光和口誤，盡數(shù)了，一個個感人至深的小故事。其中，愛和成長和教育是全書的主題，濃濃的情感，是全輸?shù)幕{(diào)一親子之愛，和師生之情和同學質(zhì)疑和社會之感情。極富感染力和教育性這些愛的愛的故事，貼近孩子的生活和情感更加真誠友愛，堅強，善良，等高尚的情感，緩緩注入孩子們的心田，慈養(yǎng)心靈。
愛的教育讀后感 21
我喜愛看的書是《愛的教育》，這本書的作者是來自意大利的亞米契斯先生。
這本書中有個故事，說的是馬爾可的媽媽為了償還家庭債務(wù)，遠渡重洋，孤身一人來到了阿根廷共和國，在一個富人家做女傭，后來失去了音信。13歲的主人公馬爾可，不顧危險，獨自走上了萬里尋親之路。途中，他嘗遍了酸甜苦辣，最后，馬爾可終于找到了奄奄一息的母親......
馬爾可的堅持激勵著我和我身邊的朋友。有一回，我和小敏一起玩耍，后來她發(fā)現(xiàn)她媽媽送她的視頻手表不見了。我們在草地、路上、運動場上都找遍了，沒有找到，小敏就哇哇哭了。
我不知如何安慰她，忽然靈機一動，和小敏講了馬爾可的故事，鼓勵她要堅持，所以我們又開始仔細地尋找我們玩過的.每個角落。最后終于找到了，我們享受到了這份堅持后的收獲。
約翰遜說過：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。”我覺得理想是美好的，但是沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。堅定自己的理想，努力澆灌，某一天你會驚喜的發(fā)現(xiàn)理想之花的綻放。
愛的教育讀后感 22
暑假期間，我讀了亞米契斯的《愛的教育》一書，內(nèi)心感受很深。
《愛的教育》講述的是情感教育用愛來教育孩子。全書以一個小學生安利柯的身份，利用日記的形式，講述了安利柯的成長的故事，詳細的記錄了他一年以內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
讀完了這本精彩的《愛的教育》，其中同學、朋友之間的友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛，天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的行為習慣，無一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。
素質(zhì)教育就是愛的教育，愛是做人的`根本。只有學會愛才有學會其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。書中的每一個故事，都洋溢著愛。因為一個連愛都不懂的人，怎么可能在社會立足，怎么可能與人相處。
讀完了這本書，我深刻體會到了什么是愛。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛，才能做一個十全十美的人！才能為社會做出更多的貢獻！
愛的教育讀后感 23
愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們用心感受，其實它就在我們身邊。而且，它來的是那么靜悄悄，一會兒就來到了整個世界，愛它無處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會來到你的身邊。
最近我讀了《愛的教育》這本書，這是一部兒童日記體小說，它以一個意大利小學生恩利科的視角，講述了他在四年級開學到學年結(jié)束期間的所見所聞、所思所感。那平凡而細膩的'筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……令人感動。本書是一部愛的樂章，溫暖的文字讓大家去感受愛、去理解愛的真諦，它教會我們?nèi)绾螕碛袗鄣牧α浚绾潍@得更加高尚、更加純潔的美好品德。
讀完了《愛的教育》這本書后，我想到了媽媽對我無微不至的關(guān)懷，我每成長一步都離不開媽媽的辛勞。對呀！世上的一切都會變，只有親情、母愛是人類最偉大的情感，它永遠都是那么永恒、純真。
也許有人會問：“是不是只要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！
愛的教育讀后感 24
“愛是恒古長明的燈塔，他定睛望著風暴而兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”
《愛的教育》是在訴說崇高純真的人性之愛，是一種最為真誠的教育。這本書寫的是四年級的意大利孩子恩里科在一個學年十個月中所記的日記。
愛分為很多種，同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生間的.愛，對祖國的愛等等。愛就像空氣，充斥在生活的周圍，布滿人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。他之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
《愛的教育》這本書中，有一群活潑向上的少年，他們來自不同的家庭，但他們都布滿著愛。
愛是一種感覺，是一種信奉，是一種追求，無法用語言來描述愛的含義，但擁有愛，付出愛，人生定然無悔。
靜下心來，悄悄品味一切，一定會發(fā)現(xiàn)這個世界上愛你的人，你愛的人都在為你投醫(yī)診治的情感。人生，又何為撼呢？
帶著一顆圣潔的心，投入到社會，你便會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。！
愛的教育讀后感 25
今天，我一口氣讀完了《愛的教育》這本書。雖然我沒有流淚，可是我已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那近乎完美的親子之情，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國心戀……
這部處處洋溢著愛的小說，蘊含散發(fā)出的那種濃厚，郁悶的情感力量真?zhèn)ゴ�。《愛的教育》中訴說人性之愛是一種真實的教育，而教育是愛在升華。
全文以一名小學生的日記形式出版，介紹發(fā)生在他周圍的一系列感人故事。這是亞米契斯的著作。文中愛的形式提及到十分多，同學間的友好交談；老師對學生的鼓勵；父母對孩子的愛，甚至萍水相逢的微笑……作者緊扣孩子的心理，用生動的觸，更多的強調(diào)體貼，博愛與責任心，深深的打動了世界上無數(shù)青少年的心。
讀完這本《愛的教育》后，閉目沉思。耳目一新，此時我的.心靈得到陶治，啟迪我的智慧，增長了知識，擴張了視野，它已成為我人生色彩中最美麗的一頁。我們祖國將會更加輝煌，因為有了我們——二十一世紀的主人。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因為無影無形常常被我們忽視�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙賽郏鋵崘鄣囊饬x已經(jīng)融入生命:如父母的愛……
愛的教育讀后感 26
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大家愛讀書嗎？我最近讀了一本書，書名叫《愛的教育》。作者是亞米契斯。
故事主要講的是意大利一名叫安利柯的小男孩，把他身邊發(fā)生的許許多多系列小故事用日記的形式記錄了下來。告誡我們?nèi)绾稳ジ卸骱蛺�。里面父親母親寫他的.勸誡、啟發(fā)性的文學，有老師在課堂上生動、精彩的勵志故事……在里面你可以體驗到熱愛祖國，熱愛學習，同情弱小，樂于助人，尊敬師長，體貼父母等美好的精神。
我最喜歡里面的《女老師之死》。有一句寫的非常好的話，說的是女老師臨終前主人公發(fā)自內(nèi)心的泣血呼喚，“親愛的老師，你把你的全部精力奉獻給了你的學生，現(xiàn)在你卻永遠離開了我們！親愛的老師，再見了，我會永遠珍藏你留下的師生之間的濃濃深情�！弊屛铱吹醚蹨I都掉下來了。
我建議同學們有機會一定要看看這本書，特別是那些不尊敬師長和同學的學生們，我想只要我們一起走進這本書，我們就可以感受到父母和老師那博大，真切，無私的愛。
愛的教育讀后感 27
讀完《愛的教育》這本書，我感觸很大。主人公恩里科，他純真善良、學習勤奮、待人誠懇、友善。
他認識了許多小伙伴，有加羅內(nèi)，德羅西、克羅蒂等人，他們都是淳樸善良的孩子，當別人有困難時，他們都愿意第一時間伸出援手。其中，讓我印象最深的是“清掃煙筒的孩子”這個故事。故事講的是一個小男孩兒，他家境貧寒，為了貼補家用，他需要經(jīng)常打工掙錢。一天清掃煙筒掙了30個索爾多，但他的.衣服太破舊，口袋破了一個洞，錢掉了出去。他很焦慮，不敢回家，害怕爸爸打他。這件事被女子學校的學生們知道了，大家紛紛向他伸出援手，許多女生都舍去了買作業(yè)本的錢捐給小男孩。
當30個索爾多湊齊了，錢仍舊在源源不斷地送來。那些沒錢的小女生也送花給小男孩。最后，小男孩兩只手里攥滿了錢幣，他上衣的紐扣上、帽子上都是鮮花，讓人感動不已。小男孩兒小小年紀就挑起了家庭生活的重擔，真叫人同情，也令我敬佩。我想：勇敢地面對生活，在別人需要幫助的時候無私地伸出援手，都是我們應(yīng)該去學習的。
愛的教育讀后感 28
你們愛自己的爸爸媽媽，你們愛自己的老師同學嗎？你們愛美麗的中國嗎？那么你們知道什么是愛嗎？今天，圍繞愛，我要向大家介紹一本書《愛的教育》。
愛的教育以安利柯安利柯的眼光，用日記的形式講述了十月到第二年七月份在校內(nèi)外的所見所聞和所感。全書共100篇文章，分為三部分，一是安利柯的日記，另一部分是父母教子篇，第三部分是老師講的每月故事，描寫了對父母、老師、同學、祖國、殘疾人、英雄的`愛等及親子之愛、師生之情、同學之誼、鄉(xiāng)國之感和社會之同情等。
1886年，意大利出版了這本轟動一時的書，光在意大利就印行100多版，銷量達1000多萬冊，并被譯成多種文字。這種作品還被多次改編成動畫片和故事片，繪成精美的畫報。作者亞米歇斯曾說，每一個讀過這本書的人，都會受到靈魂的震撼。
這本書的內(nèi)容講述的是和我們同學幾乎同齡的小朋友之間發(fā)生的故事，相信大家一定會在他們身上找到自己的影子，自己好朋友的影子。相信讀完這本書，你一定收獲頗豐，那就先來看看動畫版的介紹吧。
愛的教育讀后感 29
《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個故事是講述了一個犯了錯勇于承認的一個道理。
在一個寒冷的冬天，外面下著大雪，有幾個孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時候，一個叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的.眼鏡，并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲與卡羅納沒有跑�？_菲很害怕，身體不住的顫抖，這時卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認錯誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認錯誤。老人知道后不僅沒有責怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個道理也讓我明白了一個道理，那就是：做錯事要勇于承認錯誤才是好孩子！
我喜歡卡羅菲是因為：卡羅勇于承認錯誤，喜歡卡羅納是因為：卡羅納是一個誠實的孩子，沒有跟著其他朋友逃跑，喜歡老人是因為：老人即使受了傷，但還會理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個多么心胸寬廣的人��！我要向他們學習！
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