關(guān)于讀后感的作文匯總十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這本書講的是一個(gè)叫哈里的小男孩由于一場(chǎng)車禍離開了人間，當(dāng)他再一次回過神來，他已經(jīng)站在了天堂的大門前，排著隊(duì)等待著進(jìn)入天堂。他得到了標(biāo)有天藍(lán)色的彼岸的字條卻不知道那是哪里。他感到自己還有一些事沒有辦完，他后悔在前幾分鐘對(duì)姐姐所說的氣話，想要和姐姐道歉，想跟爸爸媽媽再說一次我愛你，還和同學(xué)們告別……他只好偷偷的溜出了天堂，隨著阿瑟一起到人間完成他未完成的事。
當(dāng)哈里來到電影院，他發(fā)現(xiàn)有許多幽靈都躲藏在陰暗的角落里。他們都是些舍不得離開這個(gè)世界的人。他們無法與人接觸，人們不能看見他們、不能聽見他們也不能觸摸到他們。他們只能夠在角落里默默的看著世界，感受人與人之間最真誠的`愛意。哈里決定要去向自己的家人們以特殊的方式告別。
當(dāng)他回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都十分想念他，家里的一切維持著他在世時(shí)的樣子不曾改變。令他吃驚的還有一直和他是死對(duì)頭的姐姐雅丹。她將他的照片貼在了墻上，邊寫作業(yè)邊看著照片思念他的弟弟。哈里感到自己以前對(duì)于姐姐的不滿全部變得可笑而幼稚，他專心用自己的意念控制筆在書上寫下了對(duì)姐姐的道歉以及他對(duì)她和父母的愛。姐姐吃驚的看著這一切流下了眼淚，她連忙對(duì)弟弟道歉并求得他的原諒。當(dāng)哈里精疲力竭只好放下筆的時(shí)候他感到自己一下一下輕松了許多，他以一個(gè)幽靈的擁抱與自己的姐姐告了別，然后飛去了天藍(lán)色的彼岸。
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山”這是這本書中最讓我記憶深刻的一句話，也許我們只有到了知道自己即將離去的時(shí)候才會(huì)去珍惜一切，可那時(shí)候已經(jīng)來不及了。我們應(yīng)該珍惜在世界上的每一分每一秒的時(shí)間。在生的時(shí)候，要珍惜身邊的每一個(gè)人，對(duì)他們微笑并表達(dá)自己對(duì)他們的愛意與感謝。珍惜他們與你在一起的每個(gè)片段，這樣當(dāng)我們某一天離開這個(gè)世界的時(shí)候，才不會(huì)后悔。
讀后感的作文 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，老師叫我們先讀一遍課文，我讀了后很是生氣。
這篇文章主要是講很久以前，在一個(gè)山谷里，有一個(gè)很美麗的山村，這兒的空氣很清新，人們過著猶如世外桃源的日子，可是也不知道從什么時(shí)候起，這兒的人們都有了斧頭，他們也用斧頭到山上砍樹木，建房子、做家具。他們都利用斧頭砍樹木建了漂亮的房子。
可是過了很久以后，有一次這兒下起了暴雨，由于沒有樹木的抵擋，暴雨摧毀了他們的房子和所有的.一切。
讀了這篇課文，我想到了很多，現(xiàn)在我們的社會(huì)都在搞環(huán)保，要愛撫花草樹木，也是為我們以后的子子孫孫造福，我們不能只想著自己，要為以后的人著想。
讀了這篇文章后，我一定要做到自己要愛撫自然環(huán)境，還要呼吁家人和周邊的人們一起來保護(hù)環(huán)境。
只有這樣，我們的地球才能給予生存。
讀后感的作文 篇3
它有九九八十一難，它有從石頭內(nèi)蹦出的神猴，它有一路上的赤膽忠心，它有保護(hù)同伴的踽踽前行，它就是《西游記》，它是吳承恩窮盡一生完成的瑰麗寶藏，它是四大名著之一。它不僅僅歌頌了一路上唐僧師徒的披荊斬棘，還諷刺了當(dāng)時(shí)達(dá)官顯貴們的后臺(tái)該有多么的寬廣。
這本書講述了唐僧師徒一行四人，前往西天圣地求佛取經(jīng)路上發(fā)生的種種故事。唐僧的腐朽不堪，孫悟空的機(jī)智靈活，豬八戒的呆傻蠢笨，沙僧的循規(guī)蹈距，在吳承恩的筆下，無不變成一副副令人忍俊不禁的畫面。它是民族文化的脊梁，他傳播了保護(hù)朋友的正能量。在每一次唐僧師徒即將遇險(xiǎn)時(shí)，孫悟空幾乎成了一個(gè)無所不能的神猴。他瘋，他哭，他吵，他鬧。雖然有一個(gè)神通廣大的外表在支撐，可是他一直都有一根軟肋，那就是師傅。
當(dāng)他為保護(hù)師傅而三打白骨精時(shí)，愚昧的師傅卻不讓他殺生。當(dāng)時(shí)的孫悟空真的`是急也不是，氣也不是。更甚的是為攆他走，師傅竟然念起緊箍咒，孫悟空疼得不能自已，他無奈地拜別師傅回到花果山。有人說孫悟空是不對(duì)的，他不該拋下唐僧，可我們?cè)偻罂匆豢�，孫悟空后來不是又去救師傅了嗎？他沒有計(jì)較師傅給他的苦痛，而是繼續(xù)幫助師傅西天取經(jīng)。
還有人說八戒明擺著重色輕友，三番五次要回高老莊�？墒撬囊淮问钦娴幕亓四兀�?jī)H是說說而已。
他在遇到困難時(shí)，有一點(diǎn)意見很正常，可是那個(gè)原先好吃懶做的豬已經(jīng)成為一個(gè)與妖魔鬼怪抗衡的戰(zhàn)將，他已經(jīng)可以與孫悟空并肩作戰(zhàn)了，他在與同伴相處的過程中，開始了自己的蛻變與超越。
在這本書中，有一個(gè)吳承恩并未點(diǎn)破的“暗點(diǎn)”，請(qǐng)大家仔細(xì)想想，在西天取經(jīng)的路上，遇到的所有妖怪中，是不是只死了一個(gè)？那就是被孫悟空打死的靠自己修煉而成的白骨精。紅孩兒被觀音救下，玉兔精被嫦娥領(lǐng)走，連金銀角大王也有高人相助。各有各的后臺(tái)，所以就可以為非作歹，這也是吳承恩在這部作品中的一個(gè)獨(dú)特所在。
在四大名著中，《西游記》是唯一的神怪小說，它可謂是“無一字譏諷之言，處處譏諷”。請(qǐng)大家重新拿起《西游記》，再次走進(jìn)那西天取經(jīng)的梵音······
讀后感的作文 篇4
星期五，媽媽幫我買了一本書，名字叫《中外名人故事》。回到家，我津津有味地看了起來。
這本書的出版社是光明日?qǐng)?bào)出版社�？戳诉@本書，我才知道，原來我有那么多故事不知道，知識(shí)真像海洋一樣廣闊�。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，要活到老，學(xué)到老。在這本書中我最喜歡的一個(gè)故事是《諸葛亮娶妻》，在故事里，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新人物，一個(gè)叫諸葛亮，他是三國中的一位政治家。另一個(gè)叫黃月英，他長(zhǎng)得很丑，但卻很聰明。主要講了諸葛亮年輕時(shí)滿腹經(jīng)綸，可25歲還沒結(jié)婚。這時(shí)，有一位叫黃承彥的.人覺得自己的女兒——黃月英很出色，想把她許配給諸葛亮，但黃月英長(zhǎng)得很丑，不知道諸葛亮?xí)龀鍪裁礃拥倪x擇。誰知諸葛亮不以貌擇妻，答應(yīng)了這門親事�；楹螅S月英對(duì)諸葛亮體貼入微，把家里的事管理得井井有條,還經(jīng)常幫他想出很好的辦法，幫諸葛亮解決問題。而且兩人非常相愛。諸葛亮一生都沒后悔娶黃月英。這個(gè)故事告訴我們:有些人長(zhǎng)得很丑，但他們的心靈很美，頭腦很聰明，我們不能以貌待人。
“書是全世界的營養(yǎng)品�！边@句話說的真對(duì)!我愛看這本書!
讀后感的作文 篇5
有些人體的功能時(shí)間長(zhǎng)了不用就會(huì)退化，假如那個(gè)人就是你的朋友，你一定很著急，想不出辦法吧？今天就讓我給你們說個(gè)好主意吧。
《我的秘密就是你》的第一篇講的是何曼和白樺的故事。何曼是一個(gè)聰明伶俐的`小女孩，又一次到鄰居家做客，他推開門，發(fā)現(xiàn)白樺在里頭聽音樂，還喝著可樂，何曼就先給他打個(gè)招呼，但是發(fā)現(xiàn)白樺不說話，就去吻阿姨，阿姨說白樺從小就不愛說話，時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)說話了。何曼這才知道為什么白樺是個(gè)怪人。但何曼很想讓白樺說話，就嘗試了很多方法，可白樺還是不說話。
何曼想可能是白樺受的驚嚇還是不夠大，后來她靈機(jī)一動(dòng)，終于想出一個(gè)十全十美的方法，就是去東湖野餐，何曼先去問白樺會(huì)不會(huì)游泳，白樺搖搖頭表示不會(huì)，何曼太高興了，真是“天助我也”。第二天，在東湖邊，何曼故意跳到了湖里裝著不會(huì)游泳的樣子。白樺很著急，何曼的媽媽在很遠(yuǎn)的地方不能及時(shí)趕來，我自己又不會(huì)游泳。因此白樺深吸一口氣，喊出了“救命”兩個(gè)字。何曼這才游上了岸，何曼其實(shí)會(huì)游泳，她只不過是讓白樺重新會(huì)說話，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，這真是一個(gè)奇跡。
這篇文章有一個(gè)特點(diǎn)，就是每件事都有不同的人來講述，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，講述語言也不同，確實(shí)，比如我愛玩電腦游戲，我覺得開發(fā)智力。媽媽就不愛玩，她覺得是浪費(fèi)時(shí)間。我從這本書里還體會(huì)到，凡事都有解決辦法，我們需要多動(dòng)腦筋，世上無難事只怕有心人。
同學(xué)們，多讀書吧，開卷有益。
讀后感的作文 篇6
這段時(shí)間有幸拜讀了由雷玲老師主編的《小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》一書，書中介紹了8位小學(xué)數(shù)學(xué)名師的教學(xué)藝術(shù)和所具有的教學(xué)特色，并列舉了一些經(jīng)典課例和教學(xué)片斷，以及每位老師的教學(xué)感悟等等，讓我領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了名師們的課堂教學(xué)藝術(shù)。
這本書作者針對(duì)當(dāng)下教育現(xiàn)狀，介紹了每一位老師獨(dú)特的課堂風(fēng)格，如徐斌老師葆有一顆童心：努力做學(xué)生的好朋友，德國弗來堡師范大學(xué)海納特教授在《創(chuàng)造力》一書中寫道：創(chuàng)造性教學(xué)的一個(gè)特征是，教師盡量關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力使自己返回到學(xué)生階段，也就是開始一個(gè)倒回的過程，這樣他才有可能把自己與學(xué)生看成一致的，并使學(xué)生把他視為同一類人。這是徐老師談到數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)經(jīng)常引用的一句話。他深知，要教好孩子，你首先得自己成為孩子；要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，就要去親近學(xué)生，用自己一顆永遠(yuǎn)不老的童心去打動(dòng)學(xué)生。徐老師經(jīng)常是從一年級(jí)教到六年級(jí)，男教師教小學(xué)低年級(jí)有較大的難度，為此，徐老師揀來兒童電視節(jié)目主持人鞠萍和上海青年播音員陳燕華講故事的磁帶，并進(jìn)行深入研究，他發(fā)現(xiàn)她們的語言短句子多，生動(dòng)形象，清新親切，如話家常。一段時(shí)間，他規(guī)定自己每晚至少用耳機(jī)聽上兩小時(shí)，并一遍又一遍地模仿。他還找來省內(nèi)外知名特級(jí)教師的上課錄像，反復(fù)看，仔細(xì)學(xué)。功夫不負(fù)有心人，大運(yùn)動(dòng)量的強(qiáng)化訓(xùn)練對(duì)他幫助很大，他的語言風(fēng)格發(fā)生了較大的變化。和孩子們的距離越來越近了，孩子們也越來越喜歡上他的數(shù)學(xué)課了。
在徐老師的課堂上，他總是努力以學(xué)生的大朋友的角色出現(xiàn)，設(shè)計(jì)了種種游戲，以開放的形式，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中領(lǐng)悟，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得以激發(fā)，創(chuàng)造欲望得以滿足，學(xué)習(xí)信心得以增強(qiáng)，合作意識(shí)和個(gè)性也得到充分地發(fā)展。
在十幾年的教學(xué)生涯中，我看過許多熱鬧的課堂教學(xué)場(chǎng)面，也曾非常羨慕別人課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的巧妙、課件演示的.精妙、課堂氣氛的火爆，甚至曾把眼中這些令我羨慕的元素統(tǒng)統(tǒng)的搬到了自己的課堂上，并為此沾沾自喜。但浮躁過后，待我冷靜下來思考時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)除了當(dāng)時(shí)課堂氣氛異常活躍之外，留給學(xué)生的持久影響卻很少。于是我常常思考，數(shù)學(xué)教學(xué)中我要追求的是什么？書中徐斌老師的教學(xué)案例讓我茅塞頓開。
讀著此書，感受著名師們精湛的數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)和各具特色的 教學(xué)風(fēng)格。名師們之所以能夠成為名師，是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中都付出了比別人更多的努力和堅(jiān)持，追求的是生命課堂、和諧課堂、魅力課堂。
作為教師我們要關(guān)注重視的是能給學(xué)生持久影響的常態(tài)課教學(xué)，與學(xué)生打成一片，要著力提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。返璞歸真追求有效的課堂教學(xué)才是真實(shí)的課堂。作為一名教師要有自己的人生坐標(biāo)，要不懈的追求，靜心的讀書，潛心實(shí)踐，悉心反思，讓我們的數(shù)學(xué)課更常態(tài)、更有效！
讀后感的作文 篇7
想象一下，你翻開一本書，然后你翻過扉頁，翻過前言，翻過目錄……然后，你看到了用漂亮的手寫體寫著的一段字：我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。
哈哈，是不是很驚訝？嗯，我也被嚇了一大跳。
實(shí)際上，主角格雷古瓦可能是世界上最討厭學(xué)校的孩子。在書中，他說他的生活從進(jìn)入學(xué)校后已經(jīng)變成了噩夢(mèng)，他對(duì)學(xué)校毫無興趣，實(shí)際上他已經(jīng)煩透了學(xué)校�？墒谴笕藗円琅f告訴他：學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！以至于到了后來，他用裝作小丑一樣的言行來吸引大家的注意并以此慰藉自己對(duì)學(xué)校失望透底的心。不過因?yàn)檫@個(gè)他被開除了。
離開學(xué)校后，他的生活也沒有好起來，整天因?yàn)樗臣艿陌謰�，不再袒護(hù)他的老萊昂，整天日復(fù)一日單調(diào)無味的`生活……他試圖跟爸媽溝通不再上學(xué)而是用自己的發(fā)明過日子，這個(gè)想法不是被爸媽否定的，而是被現(xiàn)實(shí)否定了。爸爸提醒他，沒有學(xué)校知識(shí)的支撐有些事情他靠現(xiàn)在的自己是干不到的。于是他只好去干點(diǎn)小活掙錢，同時(shí)他的父母在竭力為他爭(zhēng)取到重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。
因?yàn)闋敔數(shù)囊粋�(gè)建議，他向格朗尚學(xué)校的校長(zhǎng)寫了一封信，因?yàn)檫@封信他得到了上學(xué)的機(jī)會(huì)。
是的，他不是很高，不是很胖，也不是很壯，但他有35公斤的希望。
格雷古瓦告訴我們，不管是誰，隨時(shí)都有站起來重新來過的機(jī)會(huì)，每個(gè)人希望的道路都不一樣，不管你的成績(jī)有多爛，不管你的缺點(diǎn)有多糟，每個(gè)人都有自己不為人知的閃光點(diǎn)。我們都有希望，不論它有多少公斤。
讀后感的作文 篇8
《夏洛的網(wǎng)》——一部感人肺腑的長(zhǎng)篇童話，道出了人世間最純真的情誼——友誼；也道出了世界上最偉大的力量——愛！
小豬威爾伯的一生都不平凡。出生時(shí)，由于是一頭落腳豬，本應(yīng)被阿拉布爾先生殺掉，可正因?yàn)橛辛藧郏糯偈垢ザ鞑活櫼磺械匕阉鼜乃劳龅倪吘壣侠嘶厝ァ?/p>
而僅僅這一點(diǎn)，就足以震撼人心。這不僅僅是單純的人與人之間的愛，也不是跨越國界的愛，而是人對(duì)動(dòng)物的不分彼此的愛。這種愛，已經(jīng)跨越了種族，它更應(yīng)該是人對(duì)動(dòng)物生命的呵護(hù)，也代表了人對(duì)動(dòng)物生的權(quán)力的一種尊重。
書中傾訴的友誼與愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。在經(jīng)歷過死里逃生之后，威爾伯已不必再擔(dān)驚受怕地生活了，與其截然不同的是，它竟過上了以前想也不敢想的有“保姆”照顧的幸福時(shí)光。弗恩每天都會(huì)為它熱牛奶喝，并把它放在嬰兒車?yán)锿瞥鋈ド⒉健６词故且粋�(gè)人，也不過如此。
即使是威爾伯長(zhǎng)大后無法在屋子里居住的時(shí)候，弗恩對(duì)它的呵護(hù)也絲毫沒有改變，對(duì)它依然無微不至。她在院子里一棵野蘋果樹下為它用木板搭了一間結(jié)實(shí)的屋子，還特意鋪了厚厚的一層干草，生怕它晚上睡覺時(shí)受涼。
看到這兒，我頓時(shí)感到慚愧萬分——一個(gè)十來歲的孩子，竟擁有如此博大的愛心，甚至比一個(gè)成年人做的都要好，無論是誰，也都會(huì)自嘆不如。更令人無法現(xiàn)象的是，她竟然是對(duì)一只小豬關(guān)懷備至，僅僅是一只“小豬”！而別人，即使是對(duì)一個(gè)人，應(yīng)該也不過如此。
而想到我的所作所為時(shí)，我不得不承認(rèn)，她的愛心，并不是常人所能擁有的。我曾經(jīng)買過一只烏龜，剛買來的幾天還挺新鮮，一個(gè)勁地喂龜糧、換水，可沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我便一點(diǎn)也不上心了。要不是我爸天天幫我喂它的話，也許那只烏龜早就命喪黃泉了。
與之相比，我做的事簡(jiǎn)直不不值一提，由此可見，弗恩對(duì)威爾伯的愛是有多么深厚，對(duì)它是多么一往情深。她對(duì)威爾伯的愛，絕對(duì)能讓所有人為之動(dòng)容。
也許有人會(huì)說，她做的沒什么，因?yàn)橐痪淅仙Ｕ劦脑挕叭酥�，性本善”�？晌蚁胝f的是，她能做到這一步實(shí)屬不易，因?yàn)樗龅搅艘稽c(diǎn)——“一心向善”。
但是，這種愛還不算是最偉大的。
在威爾伯被賣到朱克曼舅舅家后，它將面臨死亡的命運(yùn)——它將在圣誕節(jié)那天被殺掉。這一次，連弗恩都愛莫能助，它似乎真的要在圣誕節(jié)那天殞命了。就在一個(gè)它覺得恨意綿綿而又萬念俱灰的夜晚，一個(gè)上帝般的聲音響起——“你不會(huì)死的”——那是蜘蛛夏洛的聲音。
自此以后，她經(jīng)常通宵達(dá)旦地工作，盡自己的全力拯救小豬威爾伯的`生命。而第二天清晨，在谷倉門口的蜘蛛網(wǎng)上便會(huì)出現(xiàn)各種奪人眼目的字眼：“王牌豬”(SOMEPIG)、“了不起”（TERRIFIC)、“光彩照人”（RADIANT)……
最后，威爾伯又憑借夏洛舍命織出來的“謙卑”（HUMBLE)一詞，安然無恙地活了下來，成了萬眾矚目的“名豬”——朱克曼的“名豬”。而幕后的英雄——偉大的夏洛卻永遠(yuǎn)地逝去了……
也許夏洛的死是凄慘的，沒有一個(gè)人陪伴在她身邊，死后也沒人知道她的尸體身處何方。但可以肯定的是，她的死是值得的，她是為了朋友而死。而且，她還給威爾伯留下了一樣彌足珍貴的禮物——“謙卑”二字。
我想，她織這兩個(gè)字，一定有它的含義，這也許是對(duì)威爾伯最后的告誡。
她的死，一定不留遺憾，她是在用自己的命去換朋友的命，她是心甘情愿去死的。無論是誰，也都會(huì)因此潸然淚下的。
有幾個(gè)人能像夏洛一樣以失去生命的代價(jià)去幫助自己的朋友？而誰又不想擁有一個(gè)像夏洛一樣忠實(shí)的朋友？從這就能看出問題的所在----自私�？蔀槭裁磿�(huì)這樣呢？我想，我們正應(yīng)該像夏洛所織的那兩個(gè)字一樣——“謙卑”。
《夏洛的網(wǎng)》這本書給我?guī)砹肆诵撵`上的洗禮，使我感悟到了人生的真諦。也許，這本書我時(shí)隔數(shù)十年也不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著書中那份最純真的友誼……
讀后感的作文 篇9
有人說，讀過的書看過的風(fēng)景就是你的格局，現(xiàn)在我想和你分享一下我的格局。
我不知道，你會(huì)不會(huì)也厭惡過這樣自己，遇到很小的事情就會(huì)難過好長(zhǎng)一段時(shí)間。偶爾會(huì)矯情，偶爾會(huì)討厭孤獨(dú)，可是你不知道，當(dāng)你在努力想去做好一件事情的時(shí)候那認(rèn)真的模樣有多可愛；你不知道你笑的時(shí)候眼睛彎起來的弧度有多的迷人。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在，而你，是那個(gè)最好的自己。
其實(shí)我并沒有對(duì)張皓宸很了解，初次接觸他還是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到到他溫暖的封面插畫，是想要閱讀這本書的沖動(dòng)終使我買下了它�？赐暾緯�，我印象最深的還是扉頁上的那句話：每當(dāng)遇到陰雨天，就努力做自己的小太陽。
人世難測(cè)，福禍相依。有些事情的本身我們無法控制，但是我們可以學(xué)會(huì)控制自己。生病了可以給自己買藥，糟糕的壞心情睡一覺就能好，經(jīng)歷了再多的狼狽和不堪，掙扎一會(huì)就還能重新爬起來。人們之所以能，是因?yàn)橄嘈拍�。所以，沒有什么可以使自己更糟糕，糟糕的是我們不愿意去做最好的自己。
對(duì)于別人的冷嘲和熱諷，那是他們的權(quán)利。正如書中所說，那些揪著你一個(gè)小毛病不放的人，他們是不會(huì)對(duì)你的人生負(fù)責(zé)的。冷眼和嘲笑是他們的權(quán)利，你改變不了他們，只能管好自己。人的一輩子那么長(zhǎng)，如果總是患得患失，過于注重他人的態(tài)度，將自己的情緒建立在他人的言行上，哪能有快樂可言？別人冷漠了你，并不意味著你沒有存在的價(jià)值；別人看輕你，不要緊，你只需看重自己。你要相信你是最好的自己。
你是最好的自己，但其實(shí)真的是最好的么？所以我覺得這么多年，我們竟然沒有真正的'好好愛自己，是的，是竟然。我們會(huì)遇到更多很多離奇的事情，甚至在無人的路上蹣跚前行，可你就得克服恐懼，才可以變成那個(gè)最好的自己。正是那些大大小小的坎，才能使我們鑄造最好的自己。
還記得書中的一句話“在成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷的種種困難算不算一種雖敗猶榮”。我想是算的。以往大大小小的不堪我都經(jīng)歷過并且都承受住了。其實(shí)我沒有在等待誰，沒有在等待過去，也沒有在等待未來。時(shí)間是永恒的，屬于我的每一刻都只在當(dāng)下。因?yàn)槲蚁嘈盼沂悄莻�(gè)最好的自己。
《你是最好的自己》讓我相信在這個(gè)世界里，我是唯一的自己，也是那個(gè)最好的自己。同時(shí)，我也希望這本書能給你帶來正能量，相信你是那個(gè)最好的自己！
讀后感的作文 篇10
讀了《福爾摩斯探案選集》，我感覺很生動(dòng)，很吸引人、很精彩。《福爾摩斯探案選集》的小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，環(huán)環(huán)緊扣，起伏跌巖，引人入勝。小說利用驚險(xiǎn)的情節(jié)，扣人心懸，使人看后既感到害怕，由不得不看下去，從而留下了深刻的印象。
福爾摩斯具有很高的偵探技術(shù)，他掌握了正確的思想方法。他進(jìn)行的`各種偵探活動(dòng)，合乎事實(shí)，入情入理，他對(duì)所辦案件的推理、解釋和判斷，都非常正確，是我們這些小朋友非常容易相信和接受。
在小說中，道德問題、犯罪問題、圖財(cái)害命、強(qiáng)盜行兇等，都有反映。福爾摩斯都進(jìn)行了譴責(zé)，體現(xiàn)了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)、法網(wǎng)難逃的思想，迎含我們的心理。
英國著名的小說家毛姆曾經(jīng)說：沒有任何偵探小說曾享有過柯南？道爾所寫的《福爾摩斯探案選集》那么大的聲譽(yù)。直到今天我才真正相信他說的話。
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