關于人與自然的作文（精選28篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關于人與自然的作文，歡迎大家分享。
人與自然的作文 1
《人與自然》一直是我所喜愛的生態(tài)節(jié)目。開播于1994年5月11日。欄目宗旨是“謳歌生命，關注環(huán)境�！睓谀績�(nèi)容定位是介紹動植物和自然知識以及探索人與自然之間的相互影響，相互作用，探討社會、經(jīng)濟、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展的有效途徑。在其中我了解了世界，也認識了自己。不開拓眼界，怎能有開闊胸懷。不觀世間百態(tài)，怎知生活之路千萬。下滿我就說一個關于自然界規(guī)律的例子。
有一集講的是自然界蛇吃蛇的視頻，一條如腿粗的大蛇緊緊地纏住一條手指粗的小蛇，小蛇筋疲力盡，根本沒有還手之力，只能被大蛇吞掉。這就是大蛇吃小蛇，品種不同的小蛇對食物種類也不同，例如游蛇類主要喂食青蛙和魚；小錦蛇類吃小老鼠、蛋；因為蟒生下就很大，蟒所以吃老鼠、兔，甚至家禽等活餌，當然大蛇吃小蛇也是偶然，當找不到食物，饑寒交加的時候才會吃自己的同伴。與它相似的就是大家常說的大魚吃小魚，小魚吃青蝦，蝦米吃浮游物，浮游生物又是大魚所產(chǎn)的。這就是生物鏈，它們的存在都是有意義的。
食物鏈主要有三種類型弱肉強食，小的被大的吃食，這是生物界普遍存在的由捕食方式而形成的食物鏈，叫做捕食鏈（也叫牧食食物鏈）；生物體內(nèi)以寄生方式而形成的食物鏈，叫做寄生鏈，如馬蛔蟲寄生在馬的體內(nèi)，某些原生動物又寄生在馬蛔蟲的體內(nèi)；專以動植物遺體為食物而形成的食物鏈，叫做腐生鏈，在熱帶雨林這樣的生態(tài)系統(tǒng)中，腐生鏈就占有突出重要的地位（綠色植物體內(nèi)的能量主要就是沿著腐食食物鏈的途徑流動的）。捕食鏈中包括初級消費者和次級消費者，綠色植物體內(nèi)的能量是沿著生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者的'途徑流動的。在捕食鏈中，并不是所有的消費者都能夠明確地只歸入某一個營養(yǎng)級中。例如，野豬和熊是雜食性動物，它們不僅吃植物的果實，也吃小型的植食性動物和肉食性動物。又如狐既吃鼠類，又吃漿果，有時甚至還吃動物的尸體。許多種魚也有類似的情況。實際上，絕大多數(shù)動物的食性都是多種多樣的，完全單食性的動物是比較少見的。但是，這句話也不完全正確。大魚如果是草食的，如草魚，就只吃苦草、輪葉黑藻、小茨藻、眼子菜、浮萍、蕪萍等。而小魚，如是肉食性的，如小黃魚，就不吃藻類。
用《人與自然》的引言來做結(jié)束：人不是天使，人是否為上帝的“使者，人是一種動物，人也算一種猿，自然界中人的位置，人也非野獸，跟猿別樣的質(zhì)態(tài)，有人稱人是直立的“裸猿”，人類的遠祖，人的誕生，兩種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)化，柏拉圖式人的出現(xiàn)，體毛的消失及其他，人的成長，多采的人類演化譜系圖，南猿（猿人），直立人，化石智人，角色的轉(zhuǎn)換，原始文化的進程。是啊，這就是人與自然！
人與自然的作文 2
一名動物學家攜帶一本312年前的日記，前往澳大利亞的叢林，探尋野生動物的秘密。在那里，有一窩珍貴的黑天鵝，只是缺少了一只被袋狼吃掉的鵝爸爸。鵝媽媽叫紫水晶，一只風格獨特的雌天鵝。她用行動央求動物學家留下，代替鵝爸爸的位置。動物學家很樂意參與這次與黑天鵝零距離接觸的機會。而且，留下來，還有一個最重要的理由——拍攝在世界上傳聞早已滅絕的——剛剛吃掉雄鵝的那只袋狼。
在多少次私欲與真情的面前，動物學家選擇了真情，協(xié)助紫水晶將小鵝撫養(yǎng)長大。與此同時，他手中的那本日記也向他講述了一個也叫紫水晶的黑天鵝的故事——
四名逃犯在逃出了囚牢之后，跋山涉水來到一片水塘。他們看到了他們從未見到的黑天鵝。后來他們耐不住饑餓，偷食了幾十個天鵝蛋，隨后又把一只雄鵝連同六只未孵化出的鵝蛋做成了“印度烤鵝”。雄鵝的妻子——一只名字也叫紫水晶的雌鵝對四名逃犯實施了報復——三名囚犯被她設下圈套害死，一名死里逃生，被當?shù)赝林�，但也沒有再活多久。臨死前，他立下遺囑：誰能夠找到他的墓地并在那里宰殺4只黑天鵝，便可享有他巨大財富的繼承權。
這位動物學家在閱讀日記的同時密切觀察著紫水晶一家的生活。不幸的是，悲劇接踵而至：首先由于他的疏忽活活壓死了一只幼鵝，后來紫水晶為了能救出幼鵝損失了一條腿，從而失去了飛翔能力；到最后，紫水晶為了救出即將落入鷹口的兒女，失去了寶貴的生命。動物學家找到了書中的那片墓地。他斟酌了又斟酌，最終仍然選擇了放棄，與四只幼鵝快樂的生活。
故事講完，激起我內(nèi)心狂瀾萬丈。人與自然，往往有兩種情況，就像文中的紫水晶與那位動物學家，和日記中的紫水晶與四名囚犯。他們形成了非常大的反差。
文中的紫水晶與那位動物學家，和諧共處，互相信任，以至于結(jié)成了“夫妻”——信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。從這一點看出，你對動物友好，它們是知道的，它們是會報答你的。最終，紫水晶得到了動物學家的`幫助，在臨死前可以放心的把幼鵝交給他；而動物學家與紫水晶一家共同生活，他收獲了被小動物信賴的幸福，以及一個大好的學習機會。
而日記中的紫水晶與四名囚犯，可以說水火不容，是一對冤家對頭——真是冤家宜解不宜結(jié)，結(jié)果，紫水晶失去了終生的伴侶和自己的后代，還結(jié)下了一個世代難忘的心結(jié)；而四名囚犯更慘，把命都丟了，最終害得大家都不好過。其實，這場災難的始作俑者仍是四名囚犯。它們不僅吃了紫水晶的丈夫，還吃了紫水晶的寶寶。是他們，讓紫水晶變成了“寡婦”，還千方百計地想害紫水晶。那么，紫水晶對他們實施報復，有情可原。在這里，我不禁贊嘆紫水晶的智謀與勇氣。一只鵝，竟有膽量和能力害死4個人（最后一個是死里逃生，被土著所救），可見其的品質(zhì)以及對于人類的痛恨。
雖然那四名囚犯已死，但是他們的黑色陰影依然籠罩在黑天鵝的頭頂，他們要用無數(shù)只黑天鵝的血來祭拜他們——三百年來代代不斷。他們還要讓后人也對黑天鵝形成深深的憎恨感。這又是何必那？難道你們要讓后人為了你們自己的私欲而與黑天鵝結(jié)下深仇血海？
我愕然，我無語。我從這本書中看到了上帝的影子，同時看到的，還有撒旦的影子。他們都指的是人，但卻是截然不同的兩種人。一種圣潔高大，一種丑陋渺小。人與自然，人與動物，和諧相處，對你我他都是美好的。那么，我們應該怎樣做才對，大家心里都很明白
人與自然的作文 3
當人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢幻般蔚藍色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍�！�?jù)天文學家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。但是，時至今日，人類還是沒有發(fā)現(xiàn)哪個星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們?nèi)祟愃赖牟碛形ㄒ灰粔K宇宙綠洲，也是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。在這人類的伊甸園里，大自然賦予我們詩情畫意般的美景：茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長期以來，人類為了自身和社會的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實現(xiàn)的。嚴酷的現(xiàn)實告訴我們，如果我們現(xiàn)在還不提高環(huán)保意識，不尊重自然，不以實際行動保護我們賴以生存的環(huán)境，大自然將會懲罰人類！試想，如果沒有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒有了蔚藍色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術家還能夠找到“美”的創(chuàng)作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會出現(xiàn)嗎？
嚴酷的現(xiàn)實告訴我們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導致的各種社會矛盾，人類社會才能持續(xù)發(fā)展。同學們，讓我們以人類的'良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！
人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，大自然是人類的朋友。千百年來，它養(yǎng)育了人類，讓人類生生不息，不斷發(fā)展。人類是如此依賴大自然。人類擁有自然，但決不等于人類可以違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類才能綿延無盡，不然，會被一種更先進，更文明的生物所取代。
人類只不過是大自然中的一部分，動物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”，不斷把自己抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實，你想錯了，大自然制造了多少生物，而人類，連一個簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了，然后反復研究，得到結(jié)論。
一些人類大量的殘害自己的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴重時，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更文明，更具有智慧生物。那時，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們應該好好保護大自然，制止那些非人類的做法，那就是保護我們自己。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。
我們都是大自然的產(chǎn)物，動物也是，植物還是。不能因為權、財而毀了我們生活的地方，毀了我們自己。
我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護人類，就要保護其他兄弟姐妹，更要保護大自然。
故鄉(xiāng)村旁有條小溪，彎彎的，清清的，繞村而過，四季不息。春來了，溪邊盛開金針花，引得蜂飛蝶舞。冬天，水面結(jié)有一層薄薄的冰，晶瑩剔透，你能看到溪水潺潺流向遠方。自小溪的源頭“龍王泉”被填死后，便只剩下一灣干枯渠道。說它干枯也不盡然，每到雨季，總有一些積水留下來。微風吹過，水面倒也粼粼然。
兒時，在溪水邊�？吹焦媚�、村婦浣洗的身影。那時的我喜歡一個人靜靜地望著溪水，獨自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望著、想著。想些什么呢？說不清，現(xiàn)在也記不得了。大概總有一些借助那水光波影而使童稚的心靈有所感悟的東西吧。因為水本是可愛的。
稍長，知道了“仁者樂山，智者樂水”這句話，不免感念圣人的高明。見過比故鄉(xiāng)小溪氣派得多的大河，面對渾濁的流水，思緒常被牽去很遠。但兒時在溪畔與水心交神會的懵懂感覺，卻很難再現(xiàn)。
再以后，漂泊輾轉(zhuǎn)，寄身他鄉(xiāng)，難得見到如故鄉(xiāng)小溪的一泓碧水，幾縷清波。偶爾行經(jīng)名川大河，目光雖不免顧盼留戀，然行旅匆匆，身心難能與之交游。心田總不免有種干涸的感覺。
幸好，我的居處雖無水，案頭卻常有書。我發(fā)現(xiàn)書里頭古人與水相會，留下了許多“觀水”佳話。
你看：屈子澤畔行吟，魏武觀海遺篇，陶公問津桃源，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際，是何等興致淋漓！
你再看：范蠡五湖泛舟，達摩一葦渡江，宗澤三呼過河，苻堅投鞭斷流……志士憑流之時，又是何等意氣風發(fā)！
人心靈對水的感受，或水對人心靈的昭示，常常是因人、因勢、因時、因事而大相徑庭。此謂“觀水有術”。水不同，人相異，不必不然，亦不必盡然。其實，流水無言。古圣先賢卻把如許沉重的人生感慨托寄給了它。
然而，流水卻是有情的。這情屬于生命，屬于用心去體味人生和歷史的人。
俱往矣！
詩人也好，英雄也罷，“千古風流人物”終為滾滾流水淘盡，留下的唯有與水神交的晶體。
正是因了這些晶體，心中便始終閃念著溪水的蹤影。每每一些憂與樂縈回于胸時，它就會滌蕩、滋潤著我的心靈，使我從前人的情思中受到某些啟迪，獲得釋然和解脫。
溪水如斯，包含了多少難言的會心與默契。
人與自然的作文 4
大家好！我是一棵小小的竹筍，聽說春天到了，頭頂濕漉漉的，大概已經(jīng)化了吧，出去看看！
我猛地鉆出來了。我仰望著天空，心情一下子舒暢了起來。陽光是那樣明媚，蔚藍的天空上云游著兩朵白云。一陣微風過來，帶著早晨的芳香。攜著春天的溫暖與清爽。在美好的`遐想之中，我慢慢地進入了甜蜜的夢想……
“轟隆��！”我被這聲巨響吵醒了，還沒等我反應過來，淅淅瀝瀝的小雨就飄落了下來，雨滴好像棉花一樣，既溫暖又柔軟。我使勁吸吮著大自然那甘甜的雨露，享受著大自然的施舍……
終于，我長成了一棵茁壯的竹子。清晨，我仔細聆聽著鳥兒清脆而美好的歌聲；我用葉子給露寶寶們當做滑梯，看著它們一個個可愛的笑臉，發(fā)出咯咯的笑聲；小草弟弟和小花妹妹給我跳它們剛學得芭蕾舞；旁邊的松樹爺爺給我們耐心地講有趣的故事……
一片晶瑩剔透的雪花落在我的肩上，下雪了！我高興地快蹦起來了，我向伙伴們玩打雪仗，和楊樹伯伯一起堆雪人……
在我所經(jīng)歷的風風雨雨中，向我揭示了大自然的溫暖，讓我體會到大自然的美好……
現(xiàn)在，我們竹子被人類稱為堅忍不拔，四季常青的植物。我高興極了！
有一天，人類來了，我想：他肯定會好好地稱贊我一番�？墒牵终辛苏惺�，來了一大群人，他們看了看我，摸了摸我的身體，抽出一把尖銳的刀子，在我的身體上刻來刻去，一股股鉆心的痛遍布我的全身。我想哭，卻又哭不出來。因為，這不但永遠刻在我們的身上，還永遠刻在那些無辜的動物心里！
人與自然的作文 5
最近，我學習了一篇課文——《鹿和狼的故事》，這篇課文給我的感觸很深：總統(tǒng)西奧多·羅斯福本是出于好意，想讓鹿群很好地繁殖，下令獵殺了大量的狼和其它以鹿為捕食對象的野獸。鹿過著無憂無慮的生活�？墒�，好景不長，森林的綠色在一天天減少，疾病也在襲擊著鹿。1942年，只有八千只病鹿在茍延殘喘。這件事的悲劇引發(fā)了我的深思：造成這樣的悲劇，能怪總統(tǒng)西奧多·羅斯福嗎?不能，他也是出于一片好心，想讓鹿群更好地繁殖。
這件事告訴我們：不能根據(jù)自身的認識去判斷動物的好壞，或者判斷事情的.好壞。
總統(tǒng)西奧多·羅斯福屬于“好心辦了壞事”，生活中還有很多人也是出于好心結(jié)果卻辦了錯事。
一位青年非常熱愛綠化，于是，他在自家后院里種植了許多樹苗。他就像照顧自己的孩子那樣精心的照料著這些樹苗，天天澆水、施肥，一點兒也不馬虎。這樣一日復一日，一年復一年，青年也老了，一天，他去世了。經(jīng)過照料，那些樹苗也變成了茁壯的大樹�？墒�，青年一死，就沒有人照料它們了。它們沒有充足的養(yǎng)料，沒有人給它們澆水，它們的葉子漸漸開始枯萎。這么多年來，它們每天都有水喝，不會自己找水源，所以過了兩三個月后，葉子不再蔥郁，枝葉不再茂盛，取而代之的是枯黃的落葉和光禿禿的樹枝。
假如青年不定期地給樹苗澆水，那么這些樹會學會自己尋找水源，就不會發(fā)生這樣的慘劇了。
這些事情告訴我們，自然界有自然界的規(guī)律，我們不能去破壞!
人與自然的作文 6
集天地之靈氣，采萬物之精華，勇敢的人類從洪荒時代走到了文明的世紀。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的'后果。環(huán)境污染，生態(tài)惡化，地球發(fā)出了痛苦的呻吟，善待萬物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園！人類漸漸從噩夢中覺醒：人與自然與諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的唯一出路。
突如其來的SARS病毒，令人們反思自己的行為。人類應如何對待大自然？人類該怎樣與自然與諧共處呢？與自然相通相依，協(xié)調(diào)一致，與諧共處，是人與自然與諧共處的主要思想。
建立生態(tài)環(huán)保型社會是我們共同的責任。隨著我國人口的急劇增長，許多地方都在鬧“能源危機”，水、土地、礦產(chǎn)等資源不足的矛盾日益尖銳，無數(shù)森林的亂砍濫伐使生態(tài)環(huán)境惡化的形勢十分嚴峻。地球是人類賴以生存的唯一家園，因此，我們不能眼睜睜地看著我們的家園毀于我們?nèi)祟愖约菏种小Ｈ祟惏�，行動起來吧，讓我們�?jié)約一滴水，保護一棵小草。讓天空依然明凈，讓河水依然清澈，讓小草依然碧綠，讓花朵依然鮮艷，讓陽光依然燦爛，讓地球依然生輝！
痛定思痛，我們應該選擇一條理性發(fā)展的道路，呼喚綠色文明，呼喚科學的決策方式，呼喚科學的生產(chǎn)方式，呼喚科學的生活方式。讓人與自然與諧共處吧！
人與自然的作文 7
人類，是幾萬年前來到地球的新生物。那時候的人類，對地球沒很大的威脅！那時的人類，他們也砍伐樹木，但是他們砍伐的樹木量是相當少的，他們砍伐樹木是為了生存；可現(xiàn)在的人們砍伐樹木竟是為了“金錢”，砍伐的樹木量也是相當多的；當然，那時砍伐的'樹木量和現(xiàn)在人類砍伐的樹木量相比，真是稱的上小巫見大巫。
現(xiàn)在，地球開始對我們這些為了金錢而砍伐我們生活中必不可少樹木的人實行報復了。即使有的人沒砍伐過樹木，地球也照樣對他實行報復。對地球來講：只要人類砍伐樹木，她就會對任何的人實行報復！當樣，地球?qū)θ祟惖膱髲陀性S多種，例如：地震，泥石流，龍卷風，臺風，沙塵暴……這樣的報復沒有任何人能擋的住的，地球的報復是強大的，不可抵御的。人類如果想好好在地球上生存的話，那就對地球好一點，讓地球原諒我們以前的錯誤！
可是，盡管地球多次報復人類，還有那么一些人對這置之不理，仍然砍伐樹木，仿佛覺的地球的報復和他沒關系似的。這些仍然砍伐樹木的喪盡天良的人們，你們?nèi)绻幸稽c良知，就算你不為你自己想想，也為你的家人著想啊！為你那剛出生不久的孩子著想、為你那年邁七八十的老母親，老父親著想！我想，如果他們真的能為家人著想，那么地球不僅不會報復他們，還會感謝他們。
如果地球的每個人盡一點心血，那么，地球就會成為一個美好的人間！
人與自然的作文 8
當我開始使用“自然的語言”和“自然的邏輯”以及“自然的動機”思考問題的時候，就越能夠感覺到與大自然的“共情”而帶來的愉悅感，原來，自然界的本意即“人與自然和諧共生”的首要條件是“人與微生物的'平衡”，事關饑餓、攝食與呼吸等最為基本的生理條件，因為能夠讓人存活的，也必然能夠讓人死亡，例如攝食與呼吸，關鍵就在于如何正確地選擇，尤其是需要知道背后的原因，即人微共同體、人微共生體、饑餓源于菌群、呼吸源于線粒體，這些內(nèi)容，在菌心說與雙腦論、菌心進化論、動機進化論以及人體結(jié)構與功能的四元數(shù)矢量模型中都有所表述。
事實上，當我們能夠意識到無論是腸道菌群這樣的微生物、還是線粒體這樣的細胞器，都是自然界充滿生命活力與生生不息力量的源泉之后，我們?nèi)祟愖鳛榈厍蛏到y(tǒng)的后來者，只是將線粒體共生性束縛于細胞質(zhì)進行氧化磷酸化、將腸道菌群共生性束縛于腸道中賦予人體饑餓感，于是，我們對于人的認識，就會逐漸變得更自然了，同時也體現(xiàn)了“學以成人”的自然科學伴隨生命哲學共同發(fā)展的認知邏輯。
這種對人進行重新認知的沖擊，大約在500年前出現(xiàn)過。隨著現(xiàn)代科學技術的迅猛發(fā)展，人類在認知方面螺旋式上升的場景，或許將會再現(xiàn)，即上一次的認知沖擊是認知自然，而這一次的認知沖擊是認知人體。當然，經(jīng)過若干年之后，下一次的認知沖擊，很有可能是認知精神，即獲得對意識、精神、意志和信仰的科學解讀。
美麗的北京西山國家森林公園
人與自然的作文 9
人與自然是息息相關的，人類是創(chuàng)造自然的，也是毀滅自然的兇手。
在過去幾十年里，水土流失面積從153平方公里增加到180多萬平方公里，約占陸地國土面積的五分之一。嚴重的水土流失漸漸增大，但是人們?yōu)殚_發(fā)和利用土地，從而又導致更加嚴重的水土流失。形成一種惡性循環(huán)；中國土地荒漠化問題也正在加劇，沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴展。北京今年已經(jīng)發(fā)生12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠已經(jīng)成為不可爭論的`事實。
水是人類無法缺少的東西，可是我們貪婪的地索取甚至浪費！全國的江河，湖庫普通受到不同程度的污染，污染的程度也在加重，水體的生態(tài)環(huán)境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發(fā)生率明顯增加。水資源的短缺是人類生態(tài)環(huán)境脆弱的一個根源，另外，2000年的生存又過度多年的文明史對祖國的生態(tài)環(huán)境造成巨大的壓力！21世紀，科技日漸發(fā)達，可是人們太自私，工廠排放出的工業(yè)污水，對祖國黃河母親造成不可收拾的傷害，她每年被迫吞下幾萬噸的污水。
自然給予人們太多太多，可是人類給自然的傷害比多更多。人與自然是密不可分的，所得到的有所聯(lián)系，當然，傷害自然就=人類的慢性自殺！人類啊，覺悟吧，讓我們一起維護我們生存的地方。
人與自然的作文 10
那是一個美麗的地方。清澈的小溪歡快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽，叫天子忽然從草間直竄向天空……
它叫百花村，是一個山里的小村莊。村里的經(jīng)濟不好，但那里的人們活得很開心，因為他們的家園令村民自豪。
致富之風掃遍全國，那里的人們也開始想方設法地賺錢，幻想著有一天也能過上小康日子。
三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家因為開化工廠搬進了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶都尋找著自己的“發(fā)家之路”。
五年過去了，那里的人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過著安逸的日子。但是鄰村昔日的`青山變成了禿山，小溪成了臭水溝，鳥兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現(xiàn)土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想著：過一天是一天，等將來環(huán)境壞到不能住再說。
沒過多久，那里的狀況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。
千千萬萬個“百花村”的教訓使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的杯具將再次重演！
愿人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就必須會回來的！
人與自然的作文 11
那是一個美麗的地方。清澈的小溪歡快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽，叫天子忽然從草間直竄向天空……
它叫百花村，是一個山里的小村莊。村里的經(jīng)濟不好，但這里的人們活得非常開心，因為他們的家園令村民自豪。
致富之風掃遍全國，這里的人們也開始想方設法地賺錢，幻想著有一天也能過上小康日子。
三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家因為開化工廠搬進了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶全尋找著自己的“發(fā)家之路”。
五年過去了，這里的人家家戶戶全是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過著安逸的日子�？墒青彺逦羧盏那嗌阶兂闪硕d山，小溪成了臭水溝，鳥兒全飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現(xiàn)土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想著：過一天是一天，等將來環(huán)境壞到不能住再說。
沒過多久，這里的`情況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。
千千萬萬個“百花村”的教訓使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演!
愿人與自然和諧相處!我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會回來的!
人與自然的作文 12
我們與大自然有著十分密切的關系。大自然向我們提供了一切生活所需要的物質(zhì)。我們應該感激大自然，保護大自然。
這天，天氣十分晴朗。風和日麗，媽媽決定帶我去野外郊游，領略大自然的風采，嬌姿。“哇”這兒的空氣十分新鮮，一大片綠油油的草地上開滿了各色各樣美麗嬌艷的花兒。一棵棵大樹挺立在草地的四周，像一位位戰(zhàn)士保護這片“神圣”的土地。“咦，那邊有人，他在干什么？”我奇怪地說，“媽媽，我過去看看。”我急沖沖地跑了過去，啊，他在砍樹。樹為我們付出那么多，書用來執(zhí)照紙張都是給我們用的。他那么做，太不應該了，就等于在浪費資源�！笆迨�，您砍樹是不應該的，您可以別再砍嗎？”可能是我真摯的眼神與語言打動了他，他回家了。原來紙張是不容易找出來的`�！班�，那我以后一定要珍惜每一點一滴！”我堅決地說。我一定會做一個“環(huán)保天使”的。我似乎做了一件十分偉大的事情，我十分開心。我要保護好樹木，保護和珍惜大自然上的一草一木。我理科跑了回去，興致勃勃都對媽媽說：“媽媽，我今天學到了很多東西。”媽媽很疑惑的表情出現(xiàn)到了媽媽的臉蛋上。我開心得笑了。太陽悄悄的走回家了，我們也該回家了。
原來，大自然為我們服務是那么危險的，有些人類還不明白呢！我們要與大自然和平共處。
人與自然的作文 13
人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，自然是人類的朋友。千百年來，它養(yǎng)育了人類，讓人類生生不息，不斷發(fā)展。人類是如此依靠自然。人類擁有自然，但決不等于人類能夠違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類才能綿延無盡，不然，會被一種更先進，更禮貌的生物所代替。
人類只但是是自然中的一部分，動物也如此�？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實，你想錯了，自然制造了多少生物，而人類，連一個簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了，然后反復研究，得到結(jié)論。
一些人類超多的殘害自我的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到自然的懲罰。并把自然“母親”看作仇人，責備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴重時，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的'是更禮貌，更具有智慧生物。那時，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們就應好好保護自然，制止那些非人類的做法，那就是保護我們自我。讓我們更好的生活，享受自然給予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。
我們都是自然的產(chǎn)物，動物也是，植物還是。不能因為權、財而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。
我們是自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護人類，就要保護其他兄弟姐妹，更要保護自然。
人與自然的作文 14
你還記得我們學過的那篇課文嗎？“山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗竟躍……”這是一幅讓古人如醉如癡的美景，令詩人文思澎湃的圖畫，更是人與自然和諧共生的家園。
然而，曾幾何時，人類開始對來自大自然的饋贈不再珍惜。為了“發(fā)展”，森林在急劇萎縮，河流變得黑臭，天空不再湛藍，猿啼鳥鳴的日子更是一去不復返了。與先輩們相比，我們與自然好像有了隔閡，變得遙遠，卻忘記了那曾是我們生命的搖籃和越行越遠的`故鄉(xiāng)。失去了綠色，我們怎么可能是健全的人類？幸運的是，在一片“發(fā)展”聲中，人類那向往自然的天性并未被完全泯滅，“節(jié)能減排”、“綠色低碳”正在成為全人類的共識。雖然，我們已失去的太多，但只要勇于行動，就永遠不會太晚。悠久的中華文化自古以來就高度重視人與自然的和諧統(tǒng)一，講究天地萬物相互依存的共生關系，今天的我們更應該努力繼承祖先的寶貴思想遺產(chǎn)，在新的時代，譜寫出人與自然的美好詩篇。讓我們重新上路，去找尋那青峰，那綠水，那四時俱備的茂林修竹和那夕陽中的沉鱗竟躍。
我相信，有一天我們也會自豪的贊美中華大地是“人世間的仙都”，是自古以來“未復有能與其奇者”。作文
人與自然的作文 15
如果說螞蟻和螞蚱的故事是提醒人類不要嘲笑他人在幸福的時刻依然忙碌勞累，要懂得居安思危。那么對于人類而言，與自然之間關系的惡化，是不是就像那只螞蚱一樣，終有一天，在螞蟻的嘲諷下死去。
著名作家雨果說過，自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。大自然是什么顏色？紅色？緑色？藍色？這是人類期盼的自然。可是現(xiàn)在呢？大自然是什么顏色？是灰色！從前，魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠，這些詮釋大自然的景象，如今呢？消失了······
當你從地上撿起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱淚與悲壯嗎？它教你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理。一片楓葉的無畏與熱烈換來的是什么？是連根拔起夷為平地換而高樓大廈。
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿直的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音�？墒撬坪�，清鈴的流水中流淌的是惋惜，云雀鳴叫好似對自然的嘆息，雄鷹振翅的'頻率漸漸消失了。
我們要如何面對他，面對歷史長河中古人講人與自然天人合一的思想。當你將腳伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴清新的陽光，當你發(fā)現(xiàn)這一切被列入你的“夢想”中的時候，你能不有所感悟嗎？
山川之美，古來共談，高峰入云，清流見底······夕日欲頹，沉麟竟躍······如此如癡如醉
人與自然的作文 16
一次游山玩水，使我對水和石的和諧共處有了頗深的感觸。
那瀑布奔流直下，一瀉千里，沖積到潭里，渲出一彌水霧。
我順瀑布下的小溪前行，看著那霸道的流水沖擊著石頭。不禁想到，總有一天水里的石頭會被流水完全侵蝕，可它們卻始終堅守在這里。我不禁詩興大發(fā)，這是一種多么悲壯的美！也不免有些心疼，只希望石頭能逃到岸上。
望著水愣神的當兒，我發(fā)現(xiàn)水中的石有的覆著幽幽的水草，有的里邊躲著滴溜的'小魚。那石頭多么俊俏！聰明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。若沒有水，石頭該多么單調(diào)；若沒有石，水中世界該多么乏味！這就像水造就了山的青，而山又成就了水的綠。水和石是不可分割的整體，渾然天成。
水和石的和諧共處，塑造了一方唯美的境界，營造了一方生機勃勃的水生態(tài)世界，釀造了一方水土，一方人。
非常自然地，我想到了人與自然的共處問題。人是貪婪的，過分地向自然索取，過度地對自然開發(fā)，導致大自然這個和藹的老人發(fā)怒，他以各種自然災害報復著人類，于是，臺風、海嘯、“厄爾尼諾”接踵而來。
人和自然從遠古就和平共處。自然哺育了人類，人類更應保護自然。所以，讓我們共同努力吧！保護生態(tài)環(huán)境，維護生態(tài)平衡，像水和石一樣，共生共存，和諧相處！
人與自然的作文 17
夏天是一個炎熱而又不失美麗的季節(jié)。在這四季春、夏、秋、冬中,我最喜歡的季節(jié)就是夏季。我喜歡夏季的美,更喜歡夏季夜晚熱鬧的街道、小區(qū)、廣場。
夏天,太陽像一個大火球一樣懸掛在天空,慷慨地把陽光潑灑給大地,好像要把干枯的大地烤化似的。我家小狗的耳朵耷拉著,還伸著長長的舌頭,喘著粗粗的氣。樹上的葉子碧綠碧綠的,地上的小草嫩青嫩青的,各色鮮艷的`花兒都像趕集似的聚攏來,為夏天增添了許多光彩。
早上,萬里晴空。太陽把萬物都變成金黃色的了,就連我自己也快成了金黃色的,樹上的鳥“唧唧喳喳”歡快地叫著,這時的空氣十分清新涼爽,而且空氣中含有一種難以形容的芳香,每呼吸一次就會讓人神清氣爽。下午,暴烈的日光把大地烤得滾燙滾燙的,一陣南風吹來就像卷著一股熱浪向人們涌來。樹上的蟬“知了、知了”地叫著,這聲音時而高、時而低、時而緩、時而急,好像在為樹下乘涼的孩子訴說著一個古老的故事。
夜晚,有許多人去廣場散步,一盞盞燈把廣場變得更加美麗。一陣陣涼風吹來,真是太涼爽了!廣場上的人們一會兒談天說地,一會兒熱烈爭論,一會兒又逗樂歡笑,好一番熱鬧的景象!
夏天是一個炎熱的季節(jié),夏天是一個歡樂的季節(jié),夏天更是一個充滿活力和生機的季節(jié)!
人與自然的作文 18
一提到“綠色生活”，大家會說“愛護環(huán)境就是綠色生活”，可怎樣才是愛護環(huán)境呢？
這不，我們家就開始了“綠色環(huán)保生活”。
“嘩嘩”我在廚房里開大水龍頭，使勁地沖洗著碗，從客廳里傳來媽媽的大叫：“節(jié)約點水��！”“水那么多，你又心疼錢了？”媽媽走進廚房，認真地對我說：“才不是呢，現(xiàn)在世界淡水資源貧乏，光咱們中國就有140多個城市缺水，120多個城市嚴重缺水~”“好吧，那我開小就是了。”我不好意思地小聲說。“不僅是要開小，以后咱們家的洗臉水、洗碗水都要拿桶收集起來，循環(huán)利用�！蔽曳畔率种械�'碗，微笑著向媽媽豎起大拇指：“這可是個好主意！”
放學了，我隨著熙熙攘攘的人群走出校門，一眼就看見爸爸推著一輛自行車站在那兒，我好奇地問：“爸爸，你怎么騎自行車來接我�。慷嗟魞r呀！又難騎，你的摩托呢？”“哼，你懂啥！摩托車要浪費石油，尾氣還會污染環(huán)境，所以今后我要騎自行車了。”爸爸很驕傲地說。我說：“你一個人又能保護環(huán)境！”爸爸說：“我們同事都開始騎自行車了，這說明大家開始注意環(huán)境問題了，咱們也不能落后，快上來，咱們出發(fā)了！”瞧，這就是我家的綠色生活，同學們，你們開始了嗎？讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境，保護地球，從身邊的一點一滴做起吧！
人與自然的作文 19
早晨剛一醒來，就聽到外面“嘩啦啦”的，打開窗子，外面竟下起了雨。雨不知何時來臨，但大概下了一夜了吧。
吃完早飯，雨已經(jīng)停了，但是屋檐下的水還是“滴滴答答”的往下淌。閑著沒事，我就順著家一路向前漫步走著。在我看來，下雨并不是什么稀罕事，面前這條用石頭鋪成的路已經(jīng)被雨水沖洗干凈了。不知不覺走到了一個公園，然后我向前走去。前面是一座木橋，站在木橋上附身望去，溪水已經(jīng)要漫上來了。但溪水里的魚兒卻紛紛移動到岸邊，出來呼吸新鮮空氣，清晰可見。放眼望四周，一切仿佛沉積在大自然的懷抱里。繼續(xù)向前走，遇見一個花叢，閉上眼仿佛自己就是一朵花，穿著一身花衣裳，透著清新。陽光也照著我，悄悄綻放，舒坦極了。一陣風吹過來，就在迎風舞蹈。
我繼續(xù)向前走到了大樹旁。小草閉著眼睛，仿佛在享受著陽光的'照耀，吸收雨水帶來的滋潤，小草緊挨著大樹，仿佛旁邊這棵樹是媽媽，用自己龐大的身軀保護他們。
回頭看看，公園里的一切經(jīng)過雨的洗滌后，有一種煥然一新的感覺。好像草顯得更嫩，更綠，更生機勃勃了，而花兒顯得更嬌艷美麗了。仿佛都在表示感謝。
置身于自然中，才感到大自然的美好，才感受到大自然帶來的這些生機勃勃的景象。
我愛大自然。
人與自然的作文 20
每當清晨的露珠在草葉閃耀時，每當輕柔的陽光撒滿花園時，每當銀色的月光落在窗臺時，我都會在忙碌中停下腳步，閉上雙眼，在城市的喧囂中用心品味自然的美麗，感受自然的純真。
小區(qū)茂密的樹叢中隱著一條石頭小路，我撥開蔥郁的樹枝，踏進這靜謐的“世外桃源”。此刻正是初夏，早開的花兒大多已經(jīng)凋落，然而仍有幾朵沉睡在枝頭。望著眼前開放的紫色花瓣，我不由得走到樹下，松軟的泥土上鋪著一層大而美麗的紫色花瓣。隨手撿拾一片，放在鼻尖嗅了嗅，一股似有似無的`香氣順心而下，我有些詫異，望了望樹上伶仃的花朵，不解地想：一朵花會有多少香氣呢？落花怎么還如此芬芳呢？
仿佛瞬間的疑惑有了瞬間的答案，有一首詩回響在腦海里“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。的確如此�；ㄖx了，成了一片片花瓣，沉默地躺在泥土上，化作無人觀賞的花泥為來年春天奉獻著。我靜靜地思索著花的一生，笑著想：原來花的香并非一種為媚人而發(fā)的氣息，而是一種精神，一種生命的釋然。
一朵花，一個生命，一個化身，手中的花正在綻放著，更有無數(shù)的花在消逝著——它們從未因終將凋落而放棄開放。轉(zhuǎn)念一想，每個人都如此，在生命中用盡全力奉獻世界，直到能量枯竭死去。這生命的曲線詮釋了花，更詮釋了人生。
風中，又有一片花瓣落下，但有誰會嘆息，因為生命的價值已經(jīng)以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給世界奉獻給了世界了。
品味自然，更是品味一種人生，一種精神，一種生命的本質(zhì)……
人與自然的作文 21
自然的聲音是所有聲音中最甜美、最美麗、最動人的。走進大自然中，我們總會聽到意想不到的聲音。處身于這種意境里，我們的心也會變得純潔。
漫步進林中，首先入耳的聲音是蟬叫聲。這種層層疊疊的“吱吱”聲，會使人忘記疲憊，充滿好精神。踏著滿地的枯葉，細小的“嚓嚓”聲會讓你情不自禁地停下來，在仔細欣賞這柔和的聲音時，這聲音卻不知跑到哪兒去了。小鳥的歌聲是林中最美麗的，“嘰嘰喳喳”的聲音會把你變成這鳥中的'一員，跟著無數(shù)的小鳥在天上歌唱、飛翔。
不知名的蟲子的叫聲聽起來永遠是那么愉快。蟲子們變成了樂隊手，各自拍打著手中的樂器�！斑硕Ｎ藝\哄吱……”無數(shù)小蟲的聲音混在了一起，結(jié)合成了一曲美妙的音樂。真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！
“滴滴滴”，下雨了，各種蟲子都叫了起來。水塘邊的青蛙更是大展歌喉，“呱呱呱”地唱起歌來。水中的魚兒可再也聽不慣青蛙的叫聲了，它們也要用自己特別的音樂方式來唱歌。幾只小魚貼近水面，“啪啪啪”地吹起水泡來。幾只大魚“嗡”地跳出水面，“噗咚”又落入水中�！班圻恕⑴九尽�，著優(yōu)雅的音樂定能勝過青蛙。
雨下得更大了，蟲叫聲更響了。獨自一人站在巖石下，傾聽著這美妙而優(yōu)雅的音韻。處身這種境界中，又有誰不為之震撼大自然的聲音呢？又有誰的心不會變得純潔呢？
人與自然的作文 22
大自然是什么？大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學所研究的無機界和有機界。自然界是客觀存在的；它是我們?nèi)祟惣醋匀唤绲漠a(chǎn)物本身賴以生長的基礎。它包括地球上各種各樣的動物，各具特色的`植物和變幻莫測的山川湖海，我們也是大自然中的一員，我們生活在其中，沉浸在其中，也受益于其中。
動物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作輕松，只需織好網(wǎng)靜靜等待獵物上鉤，其實蜘蛛的網(wǎng)并不牢固，效力持久，所以蜘蛛每天都需要修補舊的網(wǎng)，日復一日地重復這項工作。我們在學習生活中也是一樣的，不可能有一勞永逸的好事，都是需要日積月累才能有所收獲。
植物是大自然的重要組成部分�！毒蕾t文》中的“梅花香自苦寒來”告訴我們不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹；清代鄭燮的《竹石》中的“任爾東西南北風”教會我們?nèi)艘泄菤猓弧恫荨分械摹耙盎馃槐M，春風吹又生”讓我們知道生命的頑強……
水也是大自然的一員。水的形態(tài)萬千，是在告訴我們變通也是一種智慧；海納百川是在啟示我們要有一顆包容的心；水滴石穿是在提現(xiàn)我們堅持的力量……
��！大自然是一位知識多么淵博的老師��！有人說過“生活中并不缺美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，日常生活中，只要留心觀察，細心思考，就能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊含的哲理。
人與自然的作文 23
人類！愛護大自然吧！
月亮漸漸升上了天空，在這寧靜的夜晚里，隱隱約約的可以聽到一陣哭泣聲，咦，這么晚了，是誰在哭泣呀？
一只骨瘦如柴的`小蜜蜂無精打采的飛來，“小河姐姐，你為什么哭泣呢？以前你是很活潑呀�！毙『咏銈牡赝送∶鄯�，又傷心地哭起來，大伙兒都來勸小河姐姐，大樹伯伯說：“小河，你有什么事和大伙兒說說，也許我們能幫上你的忙”。小河姐姐望了望大家說：“你們喜歡我嗎？”喜歡，怎么不喜歡呀！這個問題把大家搞得團團轉(zhuǎn)，大伙兒都不知發(fā)生了什么事，小河姐姐繼續(xù)說：“人們把臟水，污水，都排到我這里，以前，我的水清澈見底，魚妹妹，蝌蚪弟弟都愛和我玩，可是現(xiàn)在我變得又臟又臭，連魚妹妹和蝌蚪弟弟都不知那兒去了�！闭f完，又哭了起來，是呀，現(xiàn)在人們亂砍樹木，連我們這些小鳥都難已生存了。“小鳥阿姨說。大樹伯伯邊咳嗽邊說：”現(xiàn)在小孩太調(diào)皮了，他們騎到我的身上，折樹枝，折樹葉，要知道那是我的手與胳膊��！咳咳咳”說完，咳嗽得更歷害了……。小蜜蜂說：“現(xiàn)在我連一點蜜也采不到了，這里塵土飛揚，一朵鮮花也沒有了�！�
是呀，要美化大自然，一個人的力量遠遠不夠，這需要我們一個集體的力量，雖然不是全球人都在破壞大自然，但是，他們?nèi)匀浑S地亂扔垃圾，亂摘花草，破壞公物，這些都是不文明的行為呀！
所以，讓我們攜起手來，共同保護我們的美好大自然吧！
人與自然的作文 24
吸吐，大自然的芬多精真是棒啊!不但有高山綠草、瀑布溪流和河水大海等……，大自然的芬多精不但可以讓自己的五官放松，還可以看到許多動物或昆蟲，是個意想不到的棒喔！
大自然的美，會讓你目瞪口呆，例如：透明的水、雄偉的瀑布和高山、嬌小卻恐怖的昆蟲與動物，或者是，其它因素所造成的東西，好了！坐而言不如起而行，我們現(xiàn)在去瞧瞧大自然的美貌啰！
現(xiàn)在我位于麗江的杉林溪，杉林溪有很多大自然的美貌喔！嘩啦嘩啦，好雄偉的聲音呀！原來是杉林溪的大瀑布�。∵@個瀑布真是可以讓人涼爽，輕松何有說不出來的快感啊！彷佛就像在大海釣魚一樣又輕松又愉快，陰森的.步道，簡陋的路和橋，這里就是我最想來的戰(zhàn)野步道，說是說這樣！可是這里有許多動物和昆蟲，例：青蛙、蟋蟀、甲蟲等……。突然，哥哥說：「我告訴你，這里面還有黑熊喔！」我ㄧ聽，我就知道個哥又在吹牛了！爸爸一看手表，五點半了，因為時間不多，只好回飯店吃晚飯了！因為還有天地眼、青龍瀑布還沒把我的五官制服呢！
大自然真美，它不但可以增加對自然科的知識，還可以讓人體的器官有好處，可惜在那里還是可以見到垃圾，所以我們要愛護大自然，不要繼續(xù)破壞大自然，這樣不但可以在看到大自然，還可以養(yǎng)成好習慣，這不是一舉兩得嗎？
人與自然的作文 25
雨可以給人無限的想象。每個人對雨的感悟亦有不同。
雨是一只濕淋淋的小獸；雨是一條條連接天地的線；雨是一位音樂家；雨是一位詩人；雨時而是一位魔術師，時而又是一位長袖輕拂的仙女。
微雨是音樂家，“嗒，嗒，嗒”，雙手捂緊耳朵又松開，一個對于小孩子而言奇妙的世界。音樂家創(chuàng)作出無數(shù)樂譜，孩子們沉醉而不能自拔。但他們的耐心是有限的，不能欣賞持續(xù)太久的音樂，畢竟他們還想著更好玩的踩水塘呢！暴雨則是位詩人，“嘩嘩嘩”，詩作鏗鏘有力，任感情的洪流傾瀉而下，憤怒、哀愁、不滿統(tǒng)統(tǒng)奔涌去大江大河，永不復返……小孩子更期待的.是暴雨后無比美艷的彩虹。
孩子們喜歡雨，享受美妙的雨的音樂會和雨后彩虹下盡情踩水嬉鬧；農(nóng)民感謝雨，春雨貴如油啊，雨就是他們的收成；文人們欣賞雨，雨可浮想聯(lián)翩、心花怒放、風生筆底……
同一個人，不同年齡對雨的感悟也不同。“少年聽雨歌樓上……壯年聽雨客房中……而今聽雨僧廬下”蔣捷先生用聽雨這件事概況自己的一生，從少年、壯年一直到老年。從“紅燭昏羅帳”到“江闊云低”再到“星星也”，聽雨中感受人間悲歡離合。
下雨了，雨從天空中灑下無數(shù)珍珠，卷走喜怒哀愁，留下美妙的彩虹，讓人間充滿期待。下雨了，雨蕩去浮塵與霧霾，還回蔚藍的天空，讓世界潔凈如初。
人與自然的作文 26
在我成長的過程中經(jīng)歷過許許多多的事情，但是讓我印象最深的是崔老師帶我們?nèi)S河外灘的那次野炊活動。
記得那天下午，我們經(jīng)過長途跋涉，歷盡千辛萬苦來到了黃河外灘。目的地終于到了，那里綠樹成蔭，草地連綿，空氣是那樣清新。黃河水奔騰東去，天空湛藍湛藍的，好像被誰拿水彩染過似的。我拿出餐布鋪在地上，把所帶的東西像竹筒倒豆子似的全都倒了出來。我們找來木柴，把它填在石洞里，拿起打火機就把木柴點著了。“哈!點著了!”我們圍著火堆歡呼跳躍。野炊開始了，同學們有的烤火腿，有的烤薯片，還有的.在烤面包。只見陳盾初找來一根木棍，把手中的火腿穿了起來�！肮�!”陳盾初把火腿穿歪了，引得我們哈哈大笑。他拿起火腿就來火上烤，火腿腸上面沾滿了灰燼，眼看就要烤糊了，我們兩個輪流著啃。嘿!你還別說還就是好吃!我們兩個邊吃邊說，心理甭提多高興了!
王懿嫻更有創(chuàng)意，她拿著薯片烤，可一不注意，薯片竟然著火了!逗得大伙又是一陣開懷大笑。她生氣了，把薯片一扔，還踩了幾腳，薯片變成了碎末。第二次王懿嫻又來燒烤薯條，結(jié)果又把薯條烤焦了，惹得同學們又是哄堂大笑，這次她氣得都快發(fā)瘋了!
時間在一分一秒的過去了，太陽公公的臉變紅了，天邊出現(xiàn)了一道紅黃相間的云霞，東邊水天相接的地方形成了絢麗多彩的景觀�！罢婷姥�!”讓大家好一陣贊嘆。
這次野炊讓我們忘掉了學習的緊張和疲勞，盡情的領略了大自然的奇妙和美好!
人與自然的作文 27
“丁零零——丁零零——”今天下午放學后，我騎著自行車回家，在路上，我突然看見了西邊有一個又大又紅的東西，好像是一個大火球。我定睛一看，原來是太陽公公，它要下山了!
霞光照在樹葉上，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動;照在水面上，好像有許多一閃一閃的小星星在眨著眼睛;照在小孩子的臉上，臉蛋變得紅通通的，好像一個個紅蘋果。
這時，我抬頭一看，天空由藍色漸漸變成了橙紅色，就像熟透的橙子的顏色;空中的云朵也變成了橙紅色，形狀千變?nèi)f化，有的像溫順的小綿羊，有的像兇猛的大老虎，有的像活潑的小猴子……然而，一轉(zhuǎn)眼這些云朵又不見了，再也找不到了。
漸漸的，云朵散開了，天空變得更紅了，就像穿上了一件鮮艷的.紅色大衣。太陽公公像個害羞的小姑娘一樣，羞答答地遮住了半個臉蛋。這時，小鳥站在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像是在說：“這一天過得可真愉快。”東邊的月亮姐姐悄悄地探出了頭，瞧，她那尖尖的月牙，就像是船頭一樣，尖尖地翹起來。她好像正用羨慕的眼神望著快下班的太陽公公，可能是因為太陽公公這一天為世界做了許多事吧。
過了一會兒，太陽公公終于躲了起來，光線越來越暗。夜幕，終于悄悄降臨。
沒想到，日落的景色是這么美麗!天空就像是一幅動人的畫卷，把日落時的美景全部印在上面。
日落，真美!
人與自然的作文 28
你可以有自己喜歡的小動物，你家可有養(yǎng)些狗，貓之類的動物呢？那你覺得他是不是很可愛，是不是很想逗它玩，想把她當成一個朋友，一個真心的朋友，想和他說話，盡管不知道他是否聽得懂。
其實有的時候我們并不是非得和聽得懂我們說話的生物交談，其實有的時候。最能真心地傾聽我們哭訴的。并不是聽得懂的人。
有的時候或許。與他們說些事情。會有一些不同的意見，或者會發(fā)生一些爭執(zhí)。
可是如果你和那些聽不懂你說的是什么的生物說的話，因為你說出來是因為發(fā)泄，并不是在意她聽不聽得懂。
所以聽不聽得懂已經(jīng)不重要了，不是嗎？你可以隨時隨地，可以與一花一草或者一棵樹都可以宣泄你的情緒。他們一定會認真的傾聽，找到那個時候你會這么認為，因為當你跟他說你的心事的時候，你就已經(jīng)真心的把他當成了一個朋友，就會覺得他會聽得懂你說話，那時候的`你腦子看似混亂，其實非常的清醒，甚至那個時候你都不知道你腦子是否清醒。
但是這一切不重要，其實你仔細看看這個世界，看這個大自然，你會覺得一切都是那么的有趣，甚至一朵花，一棵綠草，一只鳴叫的鳥，都會將你逗得開心。
等你真正的融入這個大自然，享受著這個大自然帶給你的美好，你就會懂得了，懂得了一些你以前從來都不懂得的事情。
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