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關(guān)于人與自然的作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于人與自然的作文，歡迎大家分享。
人與自然的作文 1
《人與自然》一直是我所喜愛的生態(tài)節(jié)目。開播于1994年5月11日。欄目宗旨是“謳歌生命，關(guān)注環(huán)境�！睓谀�?jī)?nèi)容定位是介紹動(dòng)植物和自然知識(shí)以及探索人與自然之間的相互影響，相互作用，探討社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展的有效途徑。在其中我了解了世界，也認(rèn)識(shí)了自己。不開拓眼界，怎能有開闊胸懷。不觀世間百態(tài)，怎知生活之路千萬。下滿我就說一個(gè)關(guān)于自然界規(guī)律的例子。
有一集講的是自然界蛇吃蛇的視頻，一條如腿粗的大蛇緊緊地纏住一條手指粗的小蛇，小蛇筋疲力盡，根本沒有還手之力，只能被大蛇吞掉。這就是大蛇吃小蛇，品種不同的小蛇對(duì)食物種類也不同，例如游蛇類主要喂食青蛙和魚；小錦蛇類吃小老鼠、蛋；因?yàn)轵戮秃艽�，蟒所以吃老鼠、兔，甚至家禽等活餌，當(dāng)然大蛇吃小蛇也是偶然，當(dāng)找不到食物，饑寒交加的時(shí)候才會(huì)吃自己的同伴。與它相似的就是大家常說的大魚吃小魚，小魚吃青蝦，蝦米吃浮游物，浮游生物又是大魚所產(chǎn)的。這就是生物鏈，它們的存在都是有意義的。
食物鏈主要有三種類型弱肉強(qiáng)食，小的被大的吃食，這是生物界普遍存在的由捕食方式而形成的食物鏈，叫做捕食鏈（也叫牧食食物鏈）；生物體內(nèi)以寄生方式而形成的食物鏈，叫做寄生鏈，如馬蛔蟲寄生在馬的體內(nèi)，某些原生動(dòng)物又寄生在馬蛔蟲的體內(nèi)；專以動(dòng)植物遺體為食物而形成的食物鏈，叫做腐生鏈，在熱帶雨林這樣的生態(tài)系統(tǒng)中，腐生鏈就占有突出重要的地位（綠色植物體內(nèi)的能量主要就是沿著腐食食物鏈的途徑流動(dòng)的）。捕食鏈中包括初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，綠色植物體內(nèi)的能量是沿著生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者的'途徑流動(dòng)的。在捕食鏈中，并不是所有的消費(fèi)者都能夠明確地只歸入某一個(gè)營養(yǎng)級(jí)中。例如，野豬和熊是雜食性動(dòng)物，它們不僅吃植物的果實(shí)，也吃小型的植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。又如狐既吃鼠類，又吃漿果，有時(shí)甚至還吃動(dòng)物的尸體。許多種魚也有類似的情況。實(shí)際上，絕大多數(shù)動(dòng)物的食性都是多種多樣的，完全單食性的動(dòng)物是比較少見的。但是，這句話也不完全正確。大魚如果是草食的，如草魚，就只吃苦草、輪葉黑藻、小茨藻、眼子菜、浮萍、蕪萍等。而小魚，如是肉食性的，如小黃魚，就不吃藻類。
用《人與自然》的引言來做結(jié)束：人不是天使，人是否為上帝的“使者，人是一種動(dòng)物，人也算一種猿，自然界中人的位置，人也非野獸，跟猿別樣的質(zhì)態(tài)，有人稱人是直立的“裸猿”，人類的遠(yuǎn)祖，人的誕生，兩種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)化，柏拉圖式人的出現(xiàn)，體毛的消失及其他，人的成長(zhǎng)，多采的人類演化譜系圖，南猿（猿人），直立人，化石智人，角色的轉(zhuǎn)換，原始文化的進(jìn)程。是啊，這就是人與自然！
人與自然的作文 2
一名動(dòng)物學(xué)家攜帶一本312年前的日記，前往澳大利亞的叢林，探尋野生動(dòng)物的秘密。在那里，有一窩珍貴的黑天鵝，只是缺少了一只被袋狼吃掉的鵝爸爸。鵝媽媽叫紫水晶，一只風(fēng)格獨(dú)特的雌天鵝。她用行動(dòng)央求動(dòng)物學(xué)家留下，代替鵝爸爸的位置。動(dòng)物學(xué)家很樂意參與這次與黑天鵝零距離接觸的機(jī)會(huì)。而且，留下來，還有一個(gè)最重要的理由——拍攝在世界上傳聞早已滅絕的——?jiǎng)倓偝缘粜垸Z的那只袋狼。
在多少次私欲與真情的面前，動(dòng)物學(xué)家選擇了真情，協(xié)助紫水晶將小鵝撫養(yǎng)長(zhǎng)大。與此同時(shí)，他手中的那本日記也向他講述了一個(gè)也叫紫水晶的黑天鵝的故事——
四名逃犯在逃出了囚牢之后，跋山涉水來到一片水塘。他們看到了他們從未見到的黑天鵝。后來他們耐不住饑餓，偷食了幾十個(gè)天鵝蛋，隨后又把一只雄鵝連同六只未孵化出的鵝蛋做成了“印度烤鵝”。雄鵝的妻子——一只名字也叫紫水晶的雌鵝對(duì)四名逃犯實(shí)施了報(bào)復(fù)——三名囚犯被她設(shè)下圈套害死，一名死里逃生，被當(dāng)?shù)赝林�，但也沒有再活多久。臨死前，他立下遺囑：誰能夠找到他的墓地并在那里宰殺4只黑天鵝，便可享有他巨大財(cái)富的繼承權(quán)。
這位動(dòng)物學(xué)家在閱讀日記的同時(shí)密切觀察著紫水晶一家的生活。不幸的是，悲劇接踵而至：首先由于他的疏忽活活壓死了一只幼鵝，后來紫水晶為了能救出幼鵝損失了一條腿，從而失去了飛翔能力；到最后，紫水晶為了救出即將落入鷹口的兒女，失去了寶貴的生命。動(dòng)物學(xué)家找到了書中的那片墓地。他斟酌了又斟酌，最終仍然選擇了放棄，與四只幼鵝快樂的生活。
故事講完，激起我內(nèi)心狂瀾萬丈。人與自然，往往有兩種情況，就像文中的紫水晶與那位動(dòng)物學(xué)家，和日記中的紫水晶與四名囚犯。他們形成了非常大的反差。
文中的紫水晶與那位動(dòng)物學(xué)家，和諧共處，互相信任，以至于結(jié)成了“夫妻”——信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。從這一點(diǎn)看出，你對(duì)動(dòng)物友好，它們是知道的，它們是會(huì)報(bào)答你的。最終，紫水晶得到了動(dòng)物學(xué)家的`幫助，在臨死前可以放心的把幼鵝交給他；而動(dòng)物學(xué)家與紫水晶一家共同生活，他收獲了被小動(dòng)物信賴的幸福，以及一個(gè)大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
而日記中的紫水晶與四名囚犯，可以說水火不容，是一對(duì)冤家對(duì)頭——真是冤家宜解不宜結(jié)，結(jié)果，紫水晶失去了終生的伴侶和自己的后代，還結(jié)下了一個(gè)世代難忘的心結(jié)；而四名囚犯更慘，把命都丟了，最終害得大家都不好過。其實(shí)，這場(chǎng)災(zāi)難的始作俑者仍是四名囚犯。它們不僅吃了紫水晶的丈夫，還吃了紫水晶的寶寶。是他們，讓紫水晶變成了“寡婦”，還千方百計(jì)地想害紫水晶。那么，紫水晶對(duì)他們實(shí)施報(bào)復(fù)，有情可原。在這里，我不禁贊嘆紫水晶的智謀與勇氣。一只鵝，竟有膽量和能力害死4個(gè)人（最后一個(gè)是死里逃生，被土著所救），可見其的品質(zhì)以及對(duì)于人類的痛恨。
雖然那四名囚犯已死，但是他們的黑色陰影依然籠罩在黑天鵝的頭頂，他們要用無數(shù)只黑天鵝的血來祭拜他們——三百年來代代不斷。他們還要讓后人也對(duì)黑天鵝形成深深的憎恨感。這又是何必那？難道你們要讓后人為了你們自己的私欲而與黑天鵝結(jié)下深仇血海？
我愕然，我無語。我從這本書中看到了上帝的影子，同時(shí)看到的，還有撒旦的影子。他們都指的是人，但卻是截然不同的兩種人。一種圣潔高大，一種丑陋渺小。人與自然，人與動(dòng)物，和諧相處，對(duì)你我他都是美好的。那么，我們應(yīng)該怎樣做才對(duì)，大家心里都很明白
人與自然的作文 3
當(dāng)人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍(lán)色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍�！�?jù)天文學(xué)家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。但是，時(shí)至今日，人類還是沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們?nèi)祟愃赖牟碛形ㄒ灰粔K宇宙綠洲，也是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。在這人類的伊甸園里，大自然賦予我們?cè)娗楫嬕獍愕拿谰埃好艿臉淞�，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長(zhǎng)期以來，人類為了自身和社會(huì)的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實(shí)現(xiàn)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，如果我們現(xiàn)在還不提高環(huán)保意識(shí)，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，大自然將會(huì)懲罰人類！試想，如果沒有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒有了蔚藍(lán)色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng)作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì)出現(xiàn)嗎？
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會(huì)矛盾，人類社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們，讓我們以人類的'良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！
人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，大自然是人類的朋友。千百年來，它養(yǎng)育了人類，讓人類生生不息，不斷發(fā)展。人類是如此依賴大自然。人類擁有自然，但決不等于人類可以違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類才能綿延無盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更文明的生物所取代。
人類只不過是大自然中的一部分，動(dòng)物也如此�？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自己抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物，而人類，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。
一些人類大量的殘害自己的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更文明，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們應(yīng)該好好保護(hù)大自然，制止那些非人類的做法，那就是保護(hù)我們自己。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。
我們都是大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也是，植物還是。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，毀了我們自己。
我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護(hù)人類，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)大自然。
故鄉(xiāng)村旁有條小溪，彎彎的，清清的，繞村而過，四季不息。春來了，溪邊盛開金針花，引得蜂飛蝶舞。冬天，水面結(jié)有一層薄薄的冰，晶瑩剔透，你能看到溪水潺潺流向遠(yuǎn)方。自小溪的源頭“龍王泉”被填死后，便只剩下一灣干枯渠道。說它干枯也不盡然，每到雨季，總有一些積水留下來。微風(fēng)吹過，水面倒也粼粼然。
兒時(shí)，在溪水邊�？吹焦媚�、村婦浣洗的身影。那時(shí)的我喜歡一個(gè)人靜靜地望著溪水，獨(dú)自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望著、想著。想些什么呢？說不清，現(xiàn)在也記不得了。大概總有一些借助那水光波影而使童稚的心靈有所感悟的東西吧。因?yàn)樗臼强蓯鄣摹?/p>
稍長(zhǎng)，知道了“仁者樂山，智者樂水”這句話，不免感念圣人的高明。見過比故鄉(xiāng)小溪?dú)馀傻枚嗟拇蠛�，面�?duì)渾濁的流水，思緒常被牽去很遠(yuǎn)。但兒時(shí)在溪畔與水心交神會(huì)的懵懂感覺，卻很難再現(xiàn)。
再以后，漂泊輾轉(zhuǎn)，寄身他鄉(xiāng)，難得見到如故鄉(xiāng)小溪的一泓碧水，幾縷清波。偶爾行經(jīng)名川大河，目光雖不免顧盼留戀，然行旅匆匆，身心難能與之交游。心田總不免有種干涸的感覺。
幸好，我的居處雖無水，案頭卻常有書。我發(fā)現(xiàn)書里頭古人與水相會(huì)，留下了許多“觀水”佳話。
你看：屈子澤畔行吟，魏武觀海遺篇，陶公問津桃源，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際，是何等興致淋漓！
你再看：范蠡五湖泛舟，達(dá)摩一葦渡江，宗澤三呼過河，苻堅(jiān)投鞭斷流……志士憑流之時(shí)，又是何等意氣風(fēng)發(fā)！
人心靈對(duì)水的感受，或水對(duì)人心靈的昭示，常常是因人、因勢(shì)、因時(shí)、因事而大相徑庭。此謂“觀水有術(shù)”。水不同，人相異，不必不然，亦不必盡然。其實(shí)，流水無言。古圣先賢卻把如許沉重的人生感慨托寄給了它。
然而，流水卻是有情的。這情屬于生命，屬于用心去體味人生和歷史的人。
俱往矣！
詩人也好，英雄也罷，“千古風(fēng)流人物”終為滾滾流水淘盡，留下的唯有與水神交的晶體。
正是因了這些晶體，心中便始終閃念著溪水的蹤影。每每一些憂與樂縈回于胸時(shí)，它就會(huì)滌蕩、滋潤(rùn)著我的心靈，使我從前人的情思中受到某些啟迪，獲得釋然和解脫。
溪水如斯，包含了多少難言的會(huì)心與默契。
人與自然的作文 4
大家好！我是一棵小小的竹筍，聽說春天到了，頭頂濕漉漉的，大概已經(jīng)化了吧，出去看看！
我猛地鉆出來了。我仰望著天空，心情一下子舒暢了起來。陽光是那樣明媚，蔚藍(lán)的天空上云游著兩朵白云。一陣微風(fēng)過來，帶著早晨的芳香。攜著春天的溫暖與清爽。在美好的`遐想之中，我慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想……
“轟隆��！”我被這聲巨響吵醒了，還沒等我反應(yīng)過來，淅淅瀝瀝的小雨就飄落了下來，雨滴好像棉花一樣，既溫暖又柔軟。我使勁吸吮著大自然那甘甜的雨露，享受著大自然的施舍……
終于，我長(zhǎng)成了一棵茁壯的竹子。清晨，我仔細(xì)聆聽著鳥兒清脆而美好的歌聲；我用葉子給露寶寶們當(dāng)做滑梯，看著它們一個(gè)個(gè)可愛的笑臉，發(fā)出咯咯的笑聲；小草弟弟和小花妹妹給我跳它們剛學(xué)得芭蕾舞；旁邊的松樹爺爺給我們耐心地講有趣的故事……
一片晶瑩剔透的雪花落在我的肩上，下雪了！我高興地快蹦起來了，我向伙伴們玩打雪仗，和楊樹伯伯一起堆雪人……
在我所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨中，向我揭示了大自然的溫暖，讓我體會(huì)到大自然的美好……
現(xiàn)在，我們竹子被人類稱為堅(jiān)忍不拔，四季常青的植物。我高興極了！
有一天，人類來了，我想：他肯定會(huì)好好地稱贊我一番�？墒�，他又招了招手，來了一大群人，他們看了看我，摸了摸我的身體，抽出一把尖銳的刀子，在我的身體上刻來刻去，一股股鉆心的痛遍布我的全身。我想哭，卻又哭不出來。因?yàn)�，這不但永遠(yuǎn)刻在我們的身上，還永遠(yuǎn)刻在那些無辜的動(dòng)物心里！
人與自然的作文 5
最近，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《鹿和狼的故事》，這篇課文給我的感觸很深：總統(tǒng)西奧多·羅斯福本是出于好意，想讓鹿群很好地繁殖，下令獵殺了大量的狼和其它以鹿為捕食對(duì)象的野獸。鹿過著無憂無慮的生活�？墒�，好景不長(zhǎng)，森林的綠色在一天天減少，疾病也在襲擊著鹿。1942年，只有八千只病鹿在茍延殘喘。這件事的悲劇引發(fā)了我的深思：造成這樣的悲劇，能怪總統(tǒng)西奧多·羅斯福嗎?不能，他也是出于一片好心，想讓鹿群更好地繁殖。
這件事告訴我們：不能根據(jù)自身的認(rèn)識(shí)去判斷動(dòng)物的好壞，或者判斷事情的.好壞。
總統(tǒng)西奧多·羅斯福屬于“好心辦了壞事”，生活中還有很多人也是出于好心結(jié)果卻辦了錯(cuò)事。
一位青年非常熱愛綠化，于是，他在自家后院里種植了許多樹苗。他就像照顧自己的孩子那樣精心的照料著這些樹苗，天天澆水、施肥，一點(diǎn)兒也不馬虎。這樣一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，青年也老了，一天，他去世了。經(jīng)過照料，那些樹苗也變成了茁壯的大樹。可是，青年一死，就沒有人照料它們了。它們沒有充足的養(yǎng)料，沒有人給它們澆水，它們的葉子漸漸開始枯萎。這么多年來，它們每天都有水喝，不會(huì)自己找水源，所以過了兩三個(gè)月后，葉子不再蔥郁，枝葉不再茂盛，取而代之的是枯黃的落葉和光禿禿的樹枝。
假如青年不定期地給樹苗澆水，那么這些樹會(huì)學(xué)會(huì)自己尋找水源，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了。
這些事情告訴我們，自然界有自然界的規(guī)律，我們不能去破壞!
人與自然的作文 6
集天地之靈氣，采萬物之精華，勇敢的人類從洪荒時(shí)代走到了文明的世紀(jì)。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的'后果。環(huán)境污染，生態(tài)惡化，地球發(fā)出了痛苦的呻吟，善待萬物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園！人類漸漸從噩夢(mèng)中覺醒：人與自然與諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的唯一出路。
突如其來的SARS病毒，令人們反思自己的行為。人類應(yīng)如何對(duì)待大自然？人類該怎樣與自然與諧共處呢？與自然相通相依，協(xié)調(diào)一致，與諧共處，是人與自然與諧共處的主要思想。
建立生態(tài)環(huán)保型社會(huì)是我們共同的責(zé)任。隨著我國人口的急劇增長(zhǎng)，許多地方都在鬧“能源危機(jī)”，水、土地、礦產(chǎn)等資源不足的矛盾日益尖銳，無數(shù)森林的亂砍濫伐使生態(tài)環(huán)境惡化的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。地球是人類賴以生存的唯一家園，因此，我們不能眼睜睜地看著我們的家園毀于我們?nèi)祟愖约菏种小Ｈ祟惏�，行�?dòng)起來吧，讓我們節(jié)約一滴水，保護(hù)一棵小草。讓天空依然明凈，讓河水依然清澈，讓小草依然碧綠，讓花朵依然鮮艷，讓陽光依然燦爛，讓地球依然生輝！
痛定思痛，我們應(yīng)該選擇一條理性發(fā)展的道路，呼喚綠色文明，呼喚科學(xué)的決策方式，呼喚科學(xué)的生產(chǎn)方式，呼喚科學(xué)的生活方式。讓人與自然與諧共處吧！
人與自然的作文 7
人類，是幾萬年前來到地球的新生物。那時(shí)候的人類，對(duì)地球沒很大的威脅！那時(shí)的人類，他們也砍伐樹木，但是他們砍伐的樹木量是相當(dāng)少的，他們砍伐樹木是為了生存；可現(xiàn)在的人們砍伐樹木竟是為了“金錢”，砍伐的樹木量也是相當(dāng)多的；當(dāng)然，那時(shí)砍伐的'樹木量和現(xiàn)在人類砍伐的樹木量相比，真是稱的上小巫見大巫。
現(xiàn)在，地球開始對(duì)我們這些為了金錢而砍伐我們生活中必不可少樹木的人實(shí)行報(bào)復(fù)了。即使有的人沒砍伐過樹木，地球也照樣對(duì)他實(shí)行報(bào)復(fù)。對(duì)地球來講：只要人類砍伐樹木，她就會(huì)對(duì)任何的人實(shí)行報(bào)復(fù)！當(dāng)樣，地球?qū)θ祟惖膱?bào)復(fù)有許多種，例如：地震，泥石流，龍卷風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，沙塵暴……這樣的報(bào)復(fù)沒有任何人能擋的住的，地球的報(bào)復(fù)是強(qiáng)大的，不可抵御的。人類如果想好好在地球上生存的話，那就對(duì)地球好一點(diǎn)，讓地球原諒我們以前的錯(cuò)誤！
可是，盡管地球多次報(bào)復(fù)人類，還有那么一些人對(duì)這置之不理，仍然砍伐樹木，仿佛覺的地球的報(bào)復(fù)和他沒關(guān)系似的。這些仍然砍伐樹木的喪盡天良的人們，你們?nèi)绻幸稽c(diǎn)良知，就算你不為你自己想想，也為你的家人著想�。槟隳莿偝錾痪玫暮⒆又�、為你那年邁七八十的老母親，老父親著想！我想，如果他們真的能為家人著想，那么地球不僅不會(huì)報(bào)復(fù)他們，還會(huì)感謝他們。
如果地球的每個(gè)人盡一點(diǎn)心血，那么，地球就會(huì)成為一個(gè)美好的人間！
人與自然的作文 8
當(dāng)我開始使用“自然的語言”和“自然的邏輯”以及“自然的動(dòng)機(jī)”思考問題的時(shí)候，就越能夠感覺到與大自然的“共情”而帶來的愉悅感，原來，自然界的本意即“人與自然和諧共生”的首要條件是“人與微生物的'平衡”，事關(guān)饑餓、攝食與呼吸等最為基本的生理?xiàng)l件，因?yàn)槟軌蜃屓舜婊畹�，也必然能夠讓人死亡，例如攝食與呼吸，關(guān)鍵就在于如何正確地選擇，尤其是需要知道背后的原因，即人微共同體、人微共生體、饑餓源于菌群、呼吸源于線粒體，這些內(nèi)容，在菌心說與雙腦論、菌心進(jìn)化論、動(dòng)機(jī)進(jìn)化論以及人體結(jié)構(gòu)與功能的四元數(shù)矢量模型中都有所表述。
事實(shí)上，當(dāng)我們能夠意識(shí)到無論是腸道菌群這樣的微生物、還是線粒體這樣的細(xì)胞器，都是自然界充滿生命活力與生生不息力量的源泉之后，我們?nèi)祟愖鳛榈厍蛏到y(tǒng)的后來者，只是將線粒體共生性束縛于細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行氧化磷酸化、將腸道菌群共生性束縛于腸道中賦予人體饑餓感，于是，我們對(duì)于人的認(rèn)識(shí)，就會(huì)逐漸變得更自然了，同時(shí)也體現(xiàn)了“學(xué)以成人”的自然科學(xué)伴隨生命哲學(xué)共同發(fā)展的認(rèn)知邏輯。
這種對(duì)人進(jìn)行重新認(rèn)知的沖擊，大約在500年前出現(xiàn)過。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類在認(rèn)知方面螺旋式上升的場(chǎng)景，或許將會(huì)再現(xiàn)，即上一次的認(rèn)知沖擊是認(rèn)知自然，而這一次的認(rèn)知沖擊是認(rèn)知人體。當(dāng)然，經(jīng)過若干年之后，下一次的認(rèn)知沖擊，很有可能是認(rèn)知精神，即獲得對(duì)意識(shí)、精神、意志和信仰的科學(xué)解讀。
美麗的北京西山國家森林公園
人與自然的作文 9
人與自然是息息相關(guān)的，人類是創(chuàng)造自然的，也是毀滅自然的兇手。
在過去幾十年里，水土流失面積從153平方公里增加到180多萬平方公里，約占陸地國土面積的五分之一。嚴(yán)重的水土流失漸漸增大，但是人們?yōu)殚_發(fā)和利用土地，從而又導(dǎo)致更加嚴(yán)重的水土流失。形成一種惡性循環(huán)；中國土地荒漠化問題也正在加劇，沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴(kuò)展。北京今年已經(jīng)發(fā)生12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠(yuǎn)已經(jīng)成為不可爭(zhēng)論的`事實(shí)。
水是人類無法缺少的東西，可是我們貪婪的地索取甚至浪費(fèi)！全國的江河，湖庫普通受到不同程度的污染，污染的程度也在加重，水體的生態(tài)環(huán)境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發(fā)生率明顯增加。水資源的短缺是人類生態(tài)環(huán)境脆弱的一個(gè)根源，另外，2000年的生存又過度多年的文明史對(duì)祖國的生態(tài)環(huán)境造成巨大的壓力！21世紀(jì)，科技日漸發(fā)達(dá)，可是人們太自私，工廠排放出的工業(yè)污水，對(duì)祖國黃河母親造成不可收拾的傷害，她每年被迫吞下幾萬噸的污水。
自然給予人們太多太多，可是人類給自然的傷害比多更多。人與自然是密不可分的，所得到的有所聯(lián)系，當(dāng)然，傷害自然就=人類的慢性自殺！人類啊，覺悟吧，讓我們一起維護(hù)我們生存的地方。
人與自然的作文 10
那是一個(gè)美麗的地方。清澈的小溪?dú)g快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽，叫天子忽然從草間直竄向天空……
它叫百花村，是一個(gè)山里的小村莊。村里的經(jīng)濟(jì)不好，但那里的人們活得很開心，因?yàn)樗麄兊募覉@令村民自豪。
致富之風(fēng)掃遍全國，那里的人們也開始想方設(shè)法地賺錢，幻想著有一天也能過上小康日子。
三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家因?yàn)殚_化工廠搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶都尋找著自己的“發(fā)家之路”。
五年過去了，那里的人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過著安逸的日子。但是鄰村昔日的`青山變成了禿山，小溪成了臭水溝，鳥兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現(xiàn)土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想著：過一天是一天，等將來環(huán)境壞到不能住再說。
沒過多久，那里的狀況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。
千千萬萬個(gè)“百花村”的教訓(xùn)使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的杯具將再次重演！
愿人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就必須會(huì)回來的！
人與自然的作文 11
那是一個(gè)美麗的地方。清澈的小溪?dú)g快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽，叫天子忽然從草間直竄向天空……
它叫百花村，是一個(gè)山里的小村莊。村里的經(jīng)濟(jì)不好，但這里的人們活得非常開心，因?yàn)樗麄兊募覉@令村民自豪。
致富之風(fēng)掃遍全國，這里的人們也開始想方設(shè)法地賺錢，幻想著有一天也能過上小康日子。
三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家因?yàn)殚_化工廠搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶全尋找著自己的“發(fā)家之路”。
五年過去了，這里的人家家戶戶全是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過著安逸的日子�？墒青彺逦羧盏那嗌阶兂闪硕d山，小溪成了臭水溝，鳥兒全飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現(xiàn)土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想著：過一天是一天，等將來環(huán)境壞到不能住再說。
沒過多久，這里的`情況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。
千千萬萬個(gè)“百花村”的教訓(xùn)使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演!
愿人與自然和諧相處!我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會(huì)回來的!
人與自然的作文 12
我們與大自然有著十分密切的關(guān)系。大自然向我們提供了一切生活所需要的物質(zhì)。我們應(yīng)該感激大自然，保護(hù)大自然。
這天，天氣十分晴朗。風(fēng)和日麗，媽媽決定帶我去野外郊游，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，嬌姿�！巴邸边@兒的空氣十分新鮮，一大片綠油油的草地上開滿了各色各樣美麗嬌艷的花兒。一棵棵大樹挺立在草地的四周，像一位位戰(zhàn)士保護(hù)這片“神圣”的土地�！斑�，那邊有人，他在干什么？”我奇怪地說，“媽媽，我過去看看�！蔽壹睕_沖地跑了過去，啊，他在砍樹。樹為我們付出那么多，書用來執(zhí)照紙張都是給我們用的。他那么做，太不應(yīng)該了，就等于在浪費(fèi)資源�！笆迨�，您砍樹是不應(yīng)該的，您可以別再砍嗎？”可能是我真摯的眼神與語言打動(dòng)了他，他回家了。原來紙張是不容易找出來的`�！班牛俏乙院笠欢ㄒ湎恳稽c(diǎn)一滴！”我堅(jiān)決地說。我一定會(huì)做一個(gè)“環(huán)保天使”的。我似乎做了一件十分偉大的事情，我十分開心。我要保護(hù)好樹木，保護(hù)和珍惜大自然上的一草一木。我理科跑了回去，興致勃勃都對(duì)媽媽說：“媽媽，我今天學(xué)到了很多東西。”媽媽很疑惑的表情出現(xiàn)到了媽媽的臉蛋上。我開心得笑了。太陽悄悄的走回家了，我們也該回家了。
原來，大自然為我們服務(wù)是那么危險(xiǎn)的，有些人類還不明白呢！我們要與大自然和平共處。
人與自然的作文 13
人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，自然是人類的朋友。千百年來，它養(yǎng)育了人類，讓人類生生不息，不斷發(fā)展。人類是如此依靠自然。人類擁有自然，但決不等于人類能夠違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類才能綿延無盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更禮貌的生物所代替。
人類只但是是自然中的一部分，動(dòng)物也如此�？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，自然制造了多少生物，而人類，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。
一些人類超多的殘害自我的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到自然的懲罰。并把自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的'是更禮貌，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們就應(yīng)好好保護(hù)自然，制止那些非人類的做法，那就是保護(hù)我們自我。讓我們更好的生活，享受自然給予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。
我們都是自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也是，植物還是。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。
我們是自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護(hù)人類，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)自然。
人與自然的作文 14
你還記得我們學(xué)過的那篇課文嗎？“山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗竟躍……”這是一幅讓古人如醉如癡的美景，令詩人文思澎湃的圖畫，更是人與自然和諧共生的家園。
然而，曾幾何時(shí)，人類開始對(duì)來自大自然的饋贈(zèng)不再珍惜。為了“發(fā)展”，森林在急劇萎縮，河流變得黑臭，天空不再湛藍(lán)，猿啼鳥鳴的日子更是一去不復(fù)返了。與先輩們相比，我們與自然好像有了隔閡，變得遙遠(yuǎn)，卻忘記了那曾是我們生命的搖籃和越行越遠(yuǎn)的`故鄉(xiāng)。失去了綠色，我們?cè)趺纯赡苁墙∪娜祟�？幸運(yùn)的是，在一片“發(fā)展”聲中，人類那向往自然的天性并未被完全泯滅，“節(jié)能減排”、“綠色低碳”正在成為全人類的共識(shí)。雖然，我們已失去的太多，但只要勇于行動(dòng)，就永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。悠久的中華文化自古以來就高度重視人與自然的和諧統(tǒng)一，講究天地萬物相互依存的共生關(guān)系，今天的我們更應(yīng)該努力繼承祖先的寶貴思想遺產(chǎn)，在新的時(shí)代，譜寫出人與自然的美好詩篇。讓我們重新上路，去找尋那青峰，那綠水，那四時(shí)俱備的茂林修竹和那夕陽中的沉鱗竟躍。
我相信，有一天我們也會(huì)自豪的贊美中華大地是“人世間的仙都”，是自古以來“未復(fù)有能與其奇者”。作文
人與自然的作文 15
如果說螞蟻和螞蚱的故事是提醒人類不要嘲笑他人在幸福的時(shí)刻依然忙碌勞累，要懂得居安思危。那么對(duì)于人類而言，與自然之間關(guān)系的惡化，是不是就像那只螞蚱一樣，終有一天，在螞蟻的嘲諷下死去。
著名作家雨果說過，自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。大自然是什么顏色？紅色？緑色？藍(lán)色？這是人類期盼的自然�？墒乾F(xiàn)在呢？大自然是什么顏色？是灰色！從前，魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠，這些詮釋大自然的景象，如今呢？消失了······
當(dāng)你從地上撿起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱淚與悲壯嗎？它教你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理。一片楓葉的無畏與熱烈換來的是什么？是連根拔起夷為平地?fù)Q而高樓大廈。
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿直的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音�？墒撬坪酰邂彽牧魉辛魈实氖峭锵�，云雀鳴叫好似對(duì)自然的嘆息，雄鷹振翅的'頻率漸漸消失了。
我們要如何面對(duì)他，面對(duì)歷史長(zhǎng)河中古人講人與自然天人合一的思想。當(dāng)你將腳伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴清新的陽光，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這一切被列入你的“夢(mèng)想”中的時(shí)候，你能不有所感悟嗎？
山川之美，古來共談，高峰入云，清流見底······夕日欲頹，沉麟竟躍······如此如癡如醉
人與自然的作文 16
一次游山玩水，使我對(duì)水和石的和諧共處有了頗深的感觸。
那瀑布奔流直下，一瀉千里，沖積到潭里，渲出一彌水霧。
我順瀑布下的小溪前行，看著那霸道的流水沖擊著石頭。不禁想到，總有一天水里的石頭會(huì)被流水完全侵蝕，可它們卻始終堅(jiān)守在這里。我不禁詩興大發(fā)，這是一種多么悲壯的美！也不免有些心疼，只希望石頭能逃到岸上。
望著水愣神的當(dāng)兒，我發(fā)現(xiàn)水中的石有的覆著幽幽的水草，有的里邊躲著滴溜的'小魚。那石頭多么俊俏！聰明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。若沒有水，石頭該多么單調(diào)；若沒有石，水中世界該多么乏味！這就像水造就了山的青，而山又成就了水的綠。水和石是不可分割的整體，渾然天成。
水和石的和諧共處，塑造了一方唯美的境界，營造了一方生機(jī)勃勃的水生態(tài)世界，釀造了一方水土，一方人。
非常自然地，我想到了人與自然的共處問題。人是貪婪的，過分地向自然索取，過度地對(duì)自然開發(fā)，導(dǎo)致大自然這個(gè)和藹的老人發(fā)怒，他以各種自然災(zāi)害報(bào)復(fù)著人類，于是，臺(tái)風(fēng)、海嘯、“厄爾尼諾”接踵而來。
人和自然從遠(yuǎn)古就和平共處。自然哺育了人類，人類更應(yīng)保護(hù)自然。所以，讓我們共同努力吧！保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，像水和石一樣，共生共存，和諧相處！
人與自然的作文 17
夏天是一個(gè)炎熱而又不失美麗的季節(jié)。在這四季春、夏、秋、冬中,我最喜歡的季節(jié)就是夏季。我喜歡夏季的美,更喜歡夏季夜晚熱鬧的街道、小區(qū)、廣場(chǎng)。
夏天,太陽像一個(gè)大火球一樣懸掛在天空,慷慨地把陽光潑灑給大地,好像要把干枯的大地烤化似的。我家小狗的耳朵耷拉著,還伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,喘著粗粗的氣。樹上的葉子碧綠碧綠的,地上的小草嫩青嫩青的,各色鮮艷的`花兒都像趕集似的聚攏來,為夏天增添了許多光彩。
早上,萬里晴空。太陽把萬物都變成金黃色的了,就連我自己也快成了金黃色的,樹上的鳥“唧唧喳喳”歡快地叫著,這時(shí)的空氣十分清新涼爽,而且空氣中含有一種難以形容的芳香,每呼吸一次就會(huì)讓人神清氣爽。下午,暴烈的日光把大地烤得滾燙滾燙的,一陣南風(fēng)吹來就像卷著一股熱浪向人們涌來。樹上的蟬“知了、知了”地叫著,這聲音時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而緩、時(shí)而急,好像在為樹下乘涼的孩子訴說著一個(gè)古老的故事。
夜晚,有許多人去廣場(chǎng)散步,一盞盞燈把廣場(chǎng)變得更加美麗。一陣陣涼風(fēng)吹來,真是太涼爽了!廣場(chǎng)上的人們一會(huì)兒談天說地,一會(huì)兒熱烈爭(zhēng)論,一會(huì)兒又逗樂歡笑,好一番熱鬧的景象!
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),夏天是一個(gè)歡樂的季節(jié),夏天更是一個(gè)充滿活力和生機(jī)的季節(jié)!
人與自然的作文 18
一提到“綠色生活”，大家會(huì)說“愛護(hù)環(huán)境就是綠色生活”，可怎樣才是愛護(hù)環(huán)境呢？
這不，我們家就開始了“綠色環(huán)保生活”。
“嘩嘩”我在廚房里開大水龍頭，使勁地沖洗著碗，從客廳里傳來媽媽的大叫：“節(jié)約點(diǎn)水��！”“水那么多，你又心疼錢了？”媽媽走進(jìn)廚房，認(rèn)真地對(duì)我說：“才不是呢，現(xiàn)在世界淡水資源貧乏，光咱們中國就有140多個(gè)城市缺水，120多個(gè)城市嚴(yán)重缺水~”“好吧，那我開小就是了。”我不好意思地小聲說。“不僅是要開小，以后咱們家的洗臉?biāo)�、洗碗水都要拿桶收集起來，循環(huán)利用�！蔽曳畔率种械�'碗，微笑著向媽媽豎起大拇指：“這可是個(gè)好主意！”
放學(xué)了，我隨著熙熙攘攘的人群走出校門，一眼就看見爸爸推著一輛自行車站在那兒，我好奇地問：“爸爸，你怎么騎自行車來接我啊？多掉價(jià)呀！又難騎，你的摩托呢？”“哼，你懂啥！摩托車要浪費(fèi)石油，尾氣還會(huì)污染環(huán)境，所以今后我要騎自行車了。”爸爸很驕傲地說。我說：“你一個(gè)人又能保護(hù)環(huán)境！”爸爸說：“我們同事都開始騎自行車了，這說明大家開始注意環(huán)境問題了，咱們也不能落后，快上來，咱們出發(fā)了！”瞧，這就是我家的綠色生活，同學(xué)們，你們開始了嗎？讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧！
人與自然的作文 19
早晨剛一醒來，就聽到外面“嘩啦啦”的，打開窗子，外面竟下起了雨。雨不知何時(shí)來臨，但大概下了一夜了吧。
吃完早飯，雨已經(jīng)停了，但是屋檐下的水還是“滴滴答答”的往下淌。閑著沒事，我就順著家一路向前漫步走著。在我看來，下雨并不是什么稀罕事，面前這條用石頭鋪成的路已經(jīng)被雨水沖洗干凈了。不知不覺走到了一個(gè)公園，然后我向前走去。前面是一座木橋，站在木橋上附身望去，溪水已經(jīng)要漫上來了。但溪水里的魚兒卻紛紛移動(dòng)到岸邊，出來呼吸新鮮空氣，清晰可見。放眼望四周，一切仿佛沉積在大自然的懷抱里。繼續(xù)向前走，遇見一個(gè)花叢，閉上眼仿佛自己就是一朵花，穿著一身花衣裳，透著清新。陽光也照著我，悄悄綻放，舒坦極了。一陣風(fēng)吹過來，就在迎風(fēng)舞蹈。
我繼續(xù)向前走到了大樹旁。小草閉著眼睛，仿佛在享受著陽光的'照耀，吸收雨水帶來的滋潤(rùn)，小草緊挨著大樹，仿佛旁邊這棵樹是媽媽，用自己龐大的身軀保護(hù)他們。
回頭看看，公園里的一切經(jīng)過雨的洗滌后，有一種煥然一新的感覺。好像草顯得更嫩，更綠，更生機(jī)勃勃了，而花兒顯得更嬌艷美麗了。仿佛都在表示感謝。
置身于自然中，才感到大自然的美好，才感受到大自然帶來的這些生機(jī)勃勃的景象。
我愛大自然。
人與自然的作文 20
每當(dāng)清晨的露珠在草葉閃耀時(shí)，每當(dāng)輕柔的陽光撒滿花園時(shí)，每當(dāng)銀色的月光落在窗臺(tái)時(shí)，我都會(huì)在忙碌中停下腳步，閉上雙眼，在城市的喧囂中用心品味自然的美麗，感受自然的純真。
小區(qū)茂密的樹叢中隱著一條石頭小路，我撥開蔥郁的樹枝，踏進(jìn)這靜謐的“世外桃源”。此刻正是初夏，早開的花兒大多已經(jīng)凋落，然而仍有幾朵沉睡在枝頭。望著眼前開放的紫色花瓣，我不由得走到樹下，松軟的泥土上鋪著一層大而美麗的紫色花瓣。隨手撿拾一片，放在鼻尖嗅了嗅，一股似有似無的`香氣順心而下，我有些詫異，望了望樹上伶仃的花朵，不解地想：一朵花會(huì)有多少香氣呢？落花怎么還如此芬芳呢？
仿佛瞬間的疑惑有了瞬間的答案，有一首詩回響在腦海里“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。的確如此�；ㄖx了，成了一片片花瓣，沉默地躺在泥土上，化作無人觀賞的花泥為來年春天奉獻(xiàn)著。我靜靜地思索著花的一生，笑著想：原來花的香并非一種為媚人而發(fā)的氣息，而是一種精神，一種生命的釋然。
一朵花，一個(gè)生命，一個(gè)化身，手中的花正在綻放著，更有無數(shù)的花在消逝著——它們從未因終將凋落而放棄開放。轉(zhuǎn)念一想，每個(gè)人都如此，在生命中用盡全力奉獻(xiàn)世界，直到能量枯竭死去。這生命的曲線詮釋了花，更詮釋了人生。
風(fēng)中，又有一片花瓣落下，但有誰會(huì)嘆息，因?yàn)樯膬r(jià)值已經(jīng)以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給世界奉獻(xiàn)給了世界了。
品味自然，更是品味一種人生，一種精神，一種生命的本質(zhì)……
人與自然的作文 21
自然的聲音是所有聲音中最甜美、最美麗、最動(dòng)人的。走進(jìn)大自然中，我們總會(huì)聽到意想不到的聲音。處身于這種意境里，我們的心也會(huì)變得純潔。
漫步進(jìn)林中，首先入耳的聲音是蟬叫聲。這種層層疊疊的“吱吱”聲，會(huì)使人忘記疲憊，充滿好精神。踏著滿地的枯葉，細(xì)小的“嚓嚓”聲會(huì)讓你情不自禁地停下來，在仔細(xì)欣賞這柔和的聲音時(shí)，這聲音卻不知跑到哪兒去了。小鳥的歌聲是林中最美麗的，“嘰嘰喳喳”的聲音會(huì)把你變成這鳥中的'一員，跟著無數(shù)的小鳥在天上歌唱、飛翔。
不知名的蟲子的叫聲聽起來永遠(yuǎn)是那么愉快。蟲子們變成了樂隊(duì)手，各自拍打著手中的樂器�！斑硕Ｎ藝\哄吱……”無數(shù)小蟲的聲音混在了一起，結(jié)合成了一曲美妙的音樂。真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”！
“滴滴滴”，下雨了，各種蟲子都叫了起來。水塘邊的青蛙更是大展歌喉，“呱呱呱”地唱起歌來。水中的魚兒可再也聽不慣青蛙的叫聲了，它們也要用自己特別的音樂方式來唱歌。幾只小魚貼近水面，“啪啪啪”地吹起水泡來。幾只大魚“嗡”地跳出水面，“噗咚”又落入水中�！班圻�、啪啪”，著優(yōu)雅的音樂定能勝過青蛙。
雨下得更大了，蟲叫聲更響了。獨(dú)自一人站在巖石下，傾聽著這美妙而優(yōu)雅的音韻。處身這種境界中，又有誰不為之震撼大自然的聲音呢？又有誰的心不會(huì)變得純潔呢？
人與自然的作文 22
大自然是什么？大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無機(jī)界和有機(jī)界。自然界是客觀存在的；它是我們?nèi)祟惣醋匀唤绲漠a(chǎn)物本身賴以生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。它包括地球上各種各樣的動(dòng)物，各具特色的`植物和變幻莫測(cè)的山川湖海，我們也是大自然中的一員，我們生活在其中，沉浸在其中，也受益于其中。
動(dòng)物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作輕松，只需織好網(wǎng)靜靜等待獵物上鉤，其實(shí)蜘蛛的網(wǎng)并不牢固，效力持久，所以蜘蛛每天都需要修補(bǔ)舊的網(wǎng)，日復(fù)一日地重復(fù)這項(xiàng)工作。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也是一樣的，不可能有一勞永逸的好事，都是需要日積月累才能有所收獲。
植物是大自然的重要組成部分�！毒蕾t文》中的“梅花香自苦寒來”告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹；清代鄭燮的《竹石》中的“任爾東西南北風(fēng)”教會(huì)我們?nèi)艘泄菤�；《草》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我們知道生命的頑強(qiáng)……
水也是大自然的一員。水的形態(tài)萬千，是在告訴我們變通也是一種智慧；海納百川是在啟示我們要有一顆包容的心；水滴石穿是在提現(xiàn)我們堅(jiān)持的力量……
��！大自然是一位知識(shí)多么淵博的老師啊！有人說過“生活中并不缺美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，日常生活中，只要留心觀察，細(xì)心思考，就能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含的哲理。
人與自然的作文 23
人類！愛護(hù)大自然吧！
月亮漸漸升上了天空，在這寧靜的夜晚里，隱隱約約的可以聽到一陣哭泣聲，咦，這么晚了，是誰在哭泣呀？
一只骨瘦如柴的`小蜜蜂無精打采的飛來，“小河姐姐，你為什么哭泣呢？以前你是很活潑呀�！毙『咏銈牡赝送∶鄯洌謧牡乜奁饋�，大伙兒都來勸小河姐姐，大樹伯伯說：“小河，你有什么事和大伙兒說說，也許我們能幫上你的忙”。小河姐姐望了望大家說：“你們喜歡我嗎？”喜歡，怎么不喜歡呀！這個(gè)問題把大家搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大伙兒都不知發(fā)生了什么事，小河姐姐繼續(xù)說：“人們把臟水，污水，都排到我這里，以前，我的水清澈見底，魚妹妹，蝌蚪弟弟都愛和我玩，可是現(xiàn)在我變得又臟又臭，連魚妹妹和蝌蚪弟弟都不知那兒去了。”說完，又哭了起來，是呀，現(xiàn)在人們亂砍樹木，連我們這些小鳥都難已生存了�！靶▲B阿姨說。大樹伯伯邊咳嗽邊說：”現(xiàn)在小孩太調(diào)皮了，他們騎到我的身上，折樹枝，折樹葉，要知道那是我的手與胳膊�。】瓤瓤取闭f完，咳嗽得更歷害了……。小蜜蜂說：“現(xiàn)在我連一點(diǎn)蜜也采不到了，這里塵土飛揚(yáng)，一朵鮮花也沒有了�！�
是呀，要美化大自然，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這需要我們一個(gè)集體的力量，雖然不是全球人都在破壞大自然，但是，他們?nèi)匀浑S地亂扔垃圾，亂摘花草，破壞公物，這些都是不文明的行為呀！
所以，讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們的美好大自然吧！
人與自然的作文 24
吸吐，大自然的芬多精真是棒啊!不但有高山綠草、瀑布溪流和河水大海等……，大自然的芬多精不但可以讓自己的五官放松，還可以看到許多動(dòng)物或昆蟲，是個(gè)意想不到的棒喔！
大自然的美，會(huì)讓你目瞪口呆，例如：透明的水、雄偉的瀑布和高山、嬌小卻恐怖的昆蟲與動(dòng)物，或者是，其它因素所造成的東西，好了！坐而言不如起而行，我們現(xiàn)在去瞧瞧大自然的美貌啰！
現(xiàn)在我位于麗江的杉林溪，杉林溪有很多大自然的美貌喔！嘩啦嘩啦，好雄偉的聲音呀！原來是杉林溪的大瀑布啊！這個(gè)瀑布真是可以讓人涼爽，輕松何有說不出來的快感��！彷佛就像在大海釣魚一樣又輕松又愉快，陰森的.步道，簡(jiǎn)陋的路和橋，這里就是我最想來的戰(zhàn)野步道，說是說這樣！可是這里有許多動(dòng)物和昆蟲，例：青蛙、蟋蟀、甲蟲等……。突然，哥哥說：「我告訴你，這里面還有黑熊喔！」我ㄧ聽，我就知道個(gè)哥又在吹牛了！爸爸一看手表，五點(diǎn)半了，因?yàn)闀r(shí)間不多，只好回飯店吃晚飯了！因?yàn)檫�有天地眼、青龍瀑布還沒把我的五官制服呢！
大自然真美，它不但可以增加對(duì)自然科的知識(shí)，還可以讓人體的器官有好處，可惜在那里還是可以見到垃圾，所以我們要愛護(hù)大自然，不要繼續(xù)破壞大自然，這樣不但可以在看到大自然，還可以養(yǎng)成好習(xí)慣，這不是一舉兩得嗎？
人與自然的作文 25
雨可以給人無限的想象。每個(gè)人對(duì)雨的感悟亦有不同。
雨是一只濕淋淋的小獸；雨是一條條連接天地的線；雨是一位音樂家；雨是一位詩人；雨時(shí)而是一位魔術(shù)師，時(shí)而又是一位長(zhǎng)袖輕拂的仙女。
微雨是音樂家，“嗒，嗒，嗒”，雙手捂緊耳朵又松開，一個(gè)對(duì)于小孩子而言奇妙的世界。音樂家創(chuàng)作出無數(shù)樂譜，孩子們沉醉而不能自拔。但他們的耐心是有限的，不能欣賞持續(xù)太久的音樂，畢竟他們還想著更好玩的踩水塘呢！暴雨則是位詩人，“嘩嘩嘩”，詩作鏗鏘有力，任感情的洪流傾瀉而下，憤怒、哀愁、不滿統(tǒng)統(tǒng)奔涌去大江大河，永不復(fù)返……小孩子更期待的.是暴雨后無比美艷的彩虹。
孩子們喜歡雨，享受美妙的雨的音樂會(huì)和雨后彩虹下盡情踩水嬉鬧；農(nóng)民感謝雨，春雨貴如油啊，雨就是他們的收成；文人們欣賞雨，雨可浮想聯(lián)翩、心花怒放、風(fēng)生筆底……
同一個(gè)人，不同年齡對(duì)雨的感悟也不同�！吧倌曷犛旮铇巧稀瓑涯曷犛昕头恐小衤犛晟畯]下”蔣捷先生用聽雨這件事概況自己的一生，從少年、壯年一直到老年。從“紅燭昏羅帳”到“江闊云低”再到“星星也”，聽雨中感受人間悲歡離合。
下雨了，雨從天空中灑下無數(shù)珍珠，卷走喜怒哀愁，留下美妙的彩虹，讓人間充滿期待。下雨了，雨蕩去浮塵與霧霾，還回蔚藍(lán)的天空，讓世界潔凈如初。
人與自然的作文 26
在我成長(zhǎng)的過程中經(jīng)歷過許許多多的事情，但是讓我印象最深的是崔老師帶我們?nèi)S河外灘的那次野炊活動(dòng)。
記得那天下午，我們經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，歷盡千辛萬苦來到了黃河外灘。目的地終于到了，那里綠樹成蔭，草地連綿，空氣是那樣清新。黃河水奔騰東去，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像被誰拿水彩染過似的。我拿出餐布鋪在地上，把所帶的東西像竹筒倒豆子似的全都倒了出來。我們找來木柴，把它填在石洞里，拿起打火機(jī)就把木柴點(diǎn)著了。“哈!點(diǎn)著了!”我們圍著火堆歡呼跳躍。野炊開始了，同學(xué)們有的烤火腿，有的烤薯片，還有的.在烤面包。只見陳盾初找來一根木棍，把手中的火腿穿了起來�！肮�!”陳盾初把火腿穿歪了，引得我們哈哈大笑。他拿起火腿就來火上烤，火腿腸上面沾滿了灰燼，眼看就要烤糊了，我們兩個(gè)輪流著啃。嘿!你還別說還就是好吃!我們兩個(gè)邊吃邊說，心理甭提多高興了!
王懿嫻更有創(chuàng)意，她拿著薯片烤，可一不注意，薯片竟然著火了!逗得大伙又是一陣開懷大笑。她生氣了，把薯片一扔，還踩了幾腳，薯片變成了碎末。第二次王懿嫻又來燒烤薯?xiàng)l，結(jié)果又把薯?xiàng)l烤焦了，惹得同學(xué)們又是哄堂大笑，這次她氣得都快發(fā)瘋了!
時(shí)間在一分一秒的過去了，太陽公公的臉變紅了，天邊出現(xiàn)了一道紅黃相間的云霞，東邊水天相接的地方形成了絢麗多彩的景觀�！罢婷姥�!”讓大家好一陣贊嘆。
這次野炊讓我們忘掉了學(xué)習(xí)的緊張和疲勞，盡情的領(lǐng)略了大自然的奇妙和美好!
人與自然的作文 27
“丁零零——丁零零——”今天下午放學(xué)后，我騎著自行車回家，在路上，我突然看見了西邊有一個(gè)又大又紅的東西，好像是一個(gè)大火球。我定睛一看，原來是太陽公公，它要下山了!
霞光照在樹葉上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng);照在水面上，好像有許多一閃一閃的小星星在眨著眼睛;照在小孩子的臉上，臉蛋變得紅通通的，好像一個(gè)個(gè)紅蘋果。
這時(shí)，我抬頭一看，天空由藍(lán)色漸漸變成了橙紅色，就像熟透的橙子的顏色;空中的云朵也變成了橙紅色，形狀千變?nèi)f化，有的像溫順的小綿羊，有的像兇猛的大老虎，有的像活潑的小猴子……然而，一轉(zhuǎn)眼這些云朵又不見了，再也找不到了。
漸漸的，云朵散開了，天空變得更紅了，就像穿上了一件鮮艷的.紅色大衣。太陽公公像個(gè)害羞的小姑娘一樣，羞答答地遮住了半個(gè)臉蛋。這時(shí)，小鳥站在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像是在說：“這一天過得可真愉快�！睎|邊的月亮姐姐悄悄地探出了頭，瞧，她那尖尖的月牙，就像是船頭一樣，尖尖地翹起來。她好像正用羨慕的眼神望著快下班的太陽公公，可能是因?yàn)樘柟@一天為世界做了許多事吧。
過了一會(huì)兒，太陽公公終于躲了起來，光線越來越暗。夜幕，終于悄悄降臨。
沒想到，日落的景色是這么美麗!天空就像是一幅動(dòng)人的畫卷，把日落時(shí)的美景全部印在上面。
日落，真美!
人與自然的作文 28
你可以有自己喜歡的小動(dòng)物，你家可有養(yǎng)些狗，貓之類的動(dòng)物呢？那你覺得他是不是很可愛，是不是很想逗它玩，想把她當(dāng)成一個(gè)朋友，一個(gè)真心的朋友，想和他說話，盡管不知道他是否聽得懂。
其實(shí)有的時(shí)候我們并不是非得和聽得懂我們說話的生物交談，其實(shí)有的時(shí)候。最能真心地傾聽我們哭訴的。并不是聽得懂的人。
有的時(shí)候或許。與他們說些事情。會(huì)有一些不同的意見，或者會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)。
可是如果你和那些聽不懂你說的是什么的生物說的話，因?yàn)槟阏f出來是因?yàn)榘l(fā)泄，并不是在意她聽不聽得懂。
所以聽不聽得懂已經(jīng)不重要了，不是嗎？你可以隨時(shí)隨地，可以與一花一草或者一棵樹都可以宣泄你的情緒。他們一定會(huì)認(rèn)真的傾聽，找到那個(gè)時(shí)候你會(huì)這么認(rèn)為，因?yàn)楫?dāng)你跟他說你的心事的時(shí)候，你就已經(jīng)真心的把他當(dāng)成了一個(gè)朋友，就會(huì)覺得他會(huì)聽得懂你說話，那時(shí)候的`你腦子看似混亂，其實(shí)非常的清醒，甚至那個(gè)時(shí)候你都不知道你腦子是否清醒。
但是這一切不重要，其實(shí)你仔細(xì)看看這個(gè)世界，看這個(gè)大自然，你會(huì)覺得一切都是那么的有趣，甚至一朵花，一棵綠草，一只鳴叫的鳥，都會(huì)將你逗得開心。
等你真正的融入這個(gè)大自然，享受著這個(gè)大自然帶給你的美好，你就會(huì)懂得了，懂得了一些你以前從來都不懂得的事情。
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