讀后感的作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
買(mǎi)這本《遇見(jiàn)未知的自己》不是偶然,而是我故意去圖書(shū)館買(mǎi)的,為什么會(huì)說(shuō)是故意,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我困在了一個(gè)籠子里,出不來(lái),所有思想都往負(fù)面的方向想,自己沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的正能量,忘記誰(shuí)說(shuō)過(guò),如果覺(jué)得找不到自我了,那就多看看書(shū)吧,也許在書(shū)中可以找到答案,我決定試一試,于是經(jīng)朋友的推薦買(mǎi)了這本《遇見(jiàn)未知的自己》。
我很難想象書(shū)可以給我力量,但是我起碼知道,任何事情也許自己應(yīng)該嘗試著試一試,給自己一點(diǎn)機(jī)會(huì),給自己一點(diǎn)希望,能夠從中得到好的東西那自然是最好的,如果沒(méi)有得到也不要?dú)怵H,一切都會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)好起來(lái),活著,很多時(shí)候要輕松點(diǎn),不要給自己太大的壓力。
我花了半個(gè)月的時(shí)間,細(xì)細(xì)的.拜讀了這本《遇見(jiàn)未知的自己》。說(shuō)實(shí)話(huà),也許是我太想從中得到東西了,反而會(huì)覺(jué)得收獲平平,但是起碼在書(shū)中我知道了換個(gè)角度看問(wèn)題,一切都會(huì)不一樣,我們要站在對(duì)方的立場(chǎng)去看問(wèn)題,也許就會(huì)海闊天空。
書(shū)中的主人公,在生活中遇到了問(wèn)題,比如婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系,在工作中遇到了問(wèn)題,比如升職機(jī)會(huì)、同事關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,只要覺(jué)得自己不解,都會(huì)去“老人“談?wù)勑模峦驴嗨,訴說(shuō)自己所遭遇的事情, 每次她都會(huì)從“老人”那里得到一個(gè)答案,然后自己回去想,琢磨老人說(shuō)的話(huà),每次她都能夠豁然開(kāi)朗。
我不知道是不是我的解讀有誤,我在書(shū)中也看出了這層意思:當(dāng)我們?cè)庥隼щy的時(shí)候,其實(shí)是我們自己自我束縛,自我想象,不愿放開(kāi)自己,所以才導(dǎo)致了一系列的問(wèn)題。
我們要學(xué)會(huì)釋放自己的壞情緒,不然生活真的會(huì)很壓抑,學(xué)會(huì)疼愛(ài)自己,學(xué)會(huì)為周?chē)膭e人著想。
讀后感的作文 篇2
星期五下午,我們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于偵探的電影——《名偵探柯南之沉默的15分鐘》。
電影的主要內(nèi)容是:一名罪犯在一輛新開(kāi)通的地鐵里安置了炸藥,還好柯南及時(shí)發(fā)現(xiàn),不然地鐵就要被炸得“粉身碎骨”
后來(lái),柯南等人來(lái)到北澤村尋找罪犯的線(xiàn)索。在北澤村里他們尋找到了一位以前也被這名罪犯害過(guò)的男孩,幫助他們一起探案。接著,他們?cè)谘┑乩锇l(fā)現(xiàn)一具尸體,搞清楚了罪犯的身份。最后他們?cè)诖髩紊习炎锓敢痪W(wǎng)打盡。可是太晚了,罪犯在大壩上也安置了炸藥,大壩被炸了,河水涌了出來(lái),眼看就要淹沒(méi)村莊了,機(jī)智勇敢的柯南拿著滑板一躍而起,造出了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的雪崩,改變了洪水的.行道,救了北澤村的村民,但是,柯南被大雪埋住了。雪崩時(shí)必需用15分
鐘的時(shí)間來(lái)救援,不然,人就會(huì)死去。最后,大家齊心協(xié)力把柯南救了出來(lái)。
柯南是個(gè)沉著冷靜的人,他的舍身救人讓我感動(dòng);他的善于思考讓我羨慕;他的頑強(qiáng)不屈讓我敬佩……
當(dāng)大壩爆炸時(shí),其他人都慌亂地逃跑,只有他在冷靜地思考辦法;當(dāng)河水涌出時(shí),他不顧自己的安危,制造雪崩拯救村民;當(dāng)敵人的槍口對(duì)準(zhǔn)他時(shí),他絕不求饒,頑強(qiáng)不屈;當(dāng)其他偵探對(duì)案件無(wú)能為力時(shí),他絕不輕言放棄!
其中,讓我印象最深的是,柯南對(duì)兩個(gè)吵架的朋友說(shuō):“一旦失去了朋友,這份友誼就再也找不回來(lái)了!彼,我以后要珍惜朋友和我度過(guò)的美好時(shí)光。
還有,我以前做題目時(shí),遇到難題,就去問(wèn)媽媽怎么做;跑步時(shí),我才跑了十分鐘就連連喊累;在編魔方時(shí),如果有一個(gè)步驟,變了很多次都沒(méi)成功,我就想放棄了?戳诉@部電影,我想從今往后,在生活、學(xué)習(xí)中我要向柯南一樣:善于思考、永不退縮、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈!(.)
讀后感的作文 篇3
星期三,我看了一本海的女兒書(shū),上面的內(nèi)容是小美人救下了一個(gè)正在過(guò)16歲生日的王子?匆(jiàn)英俊瀟灑的王子,小美人魚(yú)喜歡上了他。小美人魚(yú)找巫婆說(shuō):“我想要一雙人類(lèi)的腿,巫婆說(shuō):“那你拿什么跟我換,小美人魚(yú)說(shuō):“聲音”。巫婆給小美人魚(yú)一瓶藥并說(shuō):“走路雖然很輕盈但走每一步都會(huì)像踩在刀尖上那樣疼痛,勇敢的.小美人魚(yú)說(shuō):“我不怕疼!毙∶廊唆~(yú)拿著藥回到了王宮悄悄的告別家人在天亮之前來(lái)到岸邊喝下了那瓶神秘的藥水后感覺(jué)身子向被刀劈開(kāi)一樣的小美人魚(yú)立刻昏了過(guò)去,當(dāng)小美人魚(yú)醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)王子站在她面前而自己魚(yú)尾巴已經(jīng)變成了人類(lèi)的雙腿了。
王子問(wèn)了小美人魚(yú)很多問(wèn)題,可是小美人魚(yú)一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),因?yàn),她的聲音被巫婆收走了了,所以,變成了啞巴,王子把可?ài)美麗的小美人魚(yú)帶回來(lái)了宮里,他們每天一起吃飯,玩耍,小美人魚(yú)還經(jīng)常王子跳起美麗的舞蹈,小美人魚(yú)感到非常的開(kāi)心,幾個(gè)月后,王子要娶鄰國(guó)公主做王妃,小美人魚(yú)知道了這件事心都碎了,那天晚上小美人魚(yú)流著眼淚跳完最后一支舞,深夜,人們都睡了,小美人魚(yú)來(lái)到船邊望著大海,突然小美人魚(yú)的姐姐來(lái)到海邊說(shuō):“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來(lái)的,只要刺進(jìn)王子的胸膛,鮮血流在你的腳上,你就可以變回人魚(yú),善良的小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不會(huì)傷害自己喜歡的人。讀完這篇以后我知道了小美人魚(yú)是善良的,勇敢的,我們要向她好好學(xué)習(xí),用善良的心包容身邊所以的朋友。
讀后感的作文 篇4
外公在圖書(shū)館給我借了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我做完作業(yè)后就翻看起來(lái)。海倫·凱勒出生在美國(guó)南部,十九個(gè)月大時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)大病,使得她從此失去了視力及聽(tīng)力。六歲時(shí),海倫的母親為她找了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí),十六歲時(shí),海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。四年后,她如愿進(jìn)入了哈佛大學(xué),開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。一九六八年,海倫·凱勒平靜地走完她艱辛又充滿(mǎn)榮耀的一生。
讀完這本書(shū)后,我深有感觸。海倫雙目失明,她還能用自己殘疾的身體寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的.書(shū)。真是身殘志不殘。她用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,告訴了我們一個(gè)道理,一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀(guān)向上的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中前進(jìn),在逆境中獲得新生!都偃缃o我三天光明》這部書(shū)的內(nèi)容令我受益匪淺,我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀(guān),一部好書(shū)能讓我們受益終生,它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還告訴我們要鎮(zhèn)子自己所擁有的一切,并且努力追向自己的夢(mèng)想。
讀后感的作文 篇5
這本書(shū)的主要內(nèi)容是:蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的.塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了它的主人—男孩瑪麗歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪麗歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家,然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)的作者是喬治。塞爾登,它是描寫(xiě)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常的友誼。
我之所以喜歡這本書(shū),是因?yàn)檫@本書(shū)中柴斯特、塔克和亨利之間的真摯、堅(jiān)定的友誼所感動(dòng),我想,大多數(shù)喜歡這本書(shū)的人都是因?yàn)檫@個(gè)原因吧!
我在家時(shí),經(jīng)常會(huì)幻想,如果我也有像蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓這種好朋友就好了。這樣,我被欺負(fù)了,就有人幫助我;我有什么難處了,可以跟他們說(shuō);心里有什么不愉快的事,可以向他們傾訴。
我以后一定要多讀書(shū),因?yàn)槲覑?ài)書(shū),我也愛(ài)讀書(shū)。
讀后感的作文 篇6
書(shū)中對(duì)于青銅饕餮的美的欣賞印象深刻。饕餮之所以美,不在于這些形象如何具有裝飾風(fēng)味,而在于這些怪異形象的雄健線(xiàn)條、深沉凸出的鑄造刻飾,恰到好處地體現(xiàn)了一種無(wú)限的、原始的、還不能用概念語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的、原始宗教的情感、觀(guān)念和理想,配上了沉著、堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定的器物造型,極為成功地反映了“有虔秉鉞,如火烈烈”那進(jìn)入文明時(shí)代所必需的血與火的野蠻年代。因此李澤厚說(shuō),這些饕餮盡管極力夸張猙獰可怖,但其中仍然存留著某種稚氣甚至嫵媚的東西,有一種原始的、天真的、拙樸的美。
至于后世的獰厲作品之所以缺乏美感,是因?yàn)榍嚆~時(shí)期所有人都非常信奉巫師的話(huà)――包括國(guó)王和巫師自己,所以他們所創(chuàng)造的饕餮,飽含作者的思想情感;而后期那些造型,作者里許多人也許本身就是無(wú)神論者或懷疑論者,他們的`作品即使非?鋸、恐懼,也缺少了因真情而帶來(lái)的美。
創(chuàng)造和欣賞美都是需要真情實(shí)感的參與!耙淮幸淮膶W(xué)”,審美藝術(shù)的創(chuàng)造就同文學(xué)一樣,“一代也有一代之審美”,讀者應(yīng)該抱著一種真誠(chéng)了解和同情的態(tài)度去欣賞各種不一樣的美,不應(yīng)該以當(dāng)代的標(biāo)準(zhǔn)去苛求前人,每一個(gè)時(shí)代獨(dú)特的美都能夠被了解被欣賞,這才是時(shí)代文明進(jìn)步和藝術(shù)精神的體現(xiàn)。
閱讀美學(xué)經(jīng)典著作,需要讀者自身有一定的文學(xué)素養(yǎng)積累,對(duì)美學(xué)相關(guān)基本概念要有清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)中國(guó)古代的文學(xué)、雕塑、音樂(lè)、建筑、生活都需要有一定的了解,最好是之前對(duì)其它的美學(xué)大家的觀(guān)點(diǎn)也有宏觀(guān)的把握,不然就無(wú)法領(lǐng)略本書(shū)的精妙獨(dú)特所在,在比較、融匯、思考之中不僅欣賞到作者的觀(guān)點(diǎn),也鍛煉了自己的審美死亡能力。
閱讀《美的歷程》,讀者往往會(huì)有一番驚喜的收獲,就像在別人的引導(dǎo)下解答了自己一直忽略或疑惑的問(wèn)題。細(xì)細(xì)回味《美的歷程》,確實(shí)如書(shū)名所說(shuō),閱讀的過(guò)程你自己的看法會(huì)不自覺(jué)被它所引領(lǐng),作者在書(shū)中對(duì)中國(guó)數(shù)千年的藝術(shù)和美學(xué)作了宏觀(guān)把握,為讀者梳理中國(guó)古代“美”的發(fā)展脈絡(luò),我們按照作者的思路進(jìn)行了一場(chǎng)中國(guó)古代的“美的歷程”。
讀后感的作文 篇7
今天,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》,里面寫(xiě)了主人公安利柯的日記,還有許多精彩的故事。這里,就讓我介紹一下安利柯的朋友們吧!
他的朋友卡隆是一個(gè)“熱心腸”。有一次,他看到一個(gè)小孩把買(mǎi)筆記本的錢(qián)弄丟了,就用自己的錢(qián)幫他買(mǎi)。媽媽過(guò)生日,他花了三天時(shí)間,努力寫(xiě)了一封八頁(yè)長(zhǎng)的祝福,還在旁邊畫(huà)了很多漂亮的圖畫(huà)?⌒⒕锤改浮椭跣,挺令人喜歡。
科列帝很勤勞,經(jīng)常幫父母干活。他幫父親運(yùn)木柴,有人把木柴交給他,他就接過(guò)來(lái),搬到店里去。他一邊干活,一邊學(xué)習(xí),雖然很累,但一直不放下手中的活。跟科列帝相比,我學(xué)習(xí)的環(huán)境要好多了,可他的勤奮讓我好感動(dòng)。
華梯尼愛(ài)炫耀,但很善良。有一次,他戴著海貍皮帽子,還有一塊金表,非常漂亮。他向一個(gè)男孩吹牛,卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方是個(gè)盲人。他難過(guò)了好久呢!我不學(xué)他愛(ài)炫耀的'缺點(diǎn),但知錯(cuò)能改可是很不錯(cuò)的優(yōu)點(diǎn)呵。
德皮西令人佩服,他每次考試都拿第一,領(lǐng)一等獎(jiǎng)。他什么都好,真是最棒的!無(wú)論學(xué)什么,德皮西都一學(xué)就會(huì)。但他并沒(méi)有驕傲,與同學(xué)之間很融洽。我也要和同學(xué)搞好關(guān)系,平時(shí)多微笑。
波列科西也是安利柯的朋友。他的爸爸總喝酒,回家無(wú)緣無(wú)故打他。他卻從來(lái)不對(duì)外人說(shuō)。有一次,老師發(fā)現(xiàn)他的本子被燒掉了一大半。但是,波列科西學(xué)習(xí)很用功,還得了二等獎(jiǎng)。最后,他爸爸也被感動(dòng)了。波列科西真不容易,跟他相比,我真太幸福了。我更應(yīng)好好學(xué)習(xí),在新學(xué)期取得新的進(jìn)步。
讀后感的作文 篇8
我在寒假中讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《和烏鴉做鄰居》這本書(shū)。
作者小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō):“你出門(mén)時(shí)遇到了烏鴉,一定往自己的腳后跟吐口水,不然家里會(huì)死人的!弊髡咴谑藲q之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)烏鴉,沒(méi)想到在西雙版納廣弄寨子插隊(duì)落戶(hù),作者竟和烏鴉做上了鄰居。
作者突然發(fā)現(xiàn)烏鴉會(huì)偷東西,而且專(zhuān)偷圓形的亮晶晶的在太陽(yáng)底下發(fā)光的東西,什么玻璃珠子、乒乓球、耳環(huán)等。作者拿著剪刀想把這只可惡的`烏鴉打落下來(lái),可是烏鴉鉆入樹(shù)叢不見(jiàn)了。傍晚作者去水堂洗澡,作者突然發(fā)現(xiàn)烏鴉在他頭上拉屎,作者非常生氣,想打它可是它會(huì)飛作者無(wú)能為力只好把頭洗干凈。
第二天早上作者在地上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小烏鴉,坐著看著這只烏鴉很可憐,所以作者把小烏鴉救了,幾只烏鴉看見(jiàn)了非常高興,為了報(bào)答作者二十只烏鴉在作者身邊轉(zhuǎn)。
至今作者不再討厭烏鴉了,作者開(kāi)始研究烏鴉了。
我讀了這本書(shū)的感受是,鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友我們一定不要看它丑就討厭它,同時(shí)我們同學(xué)之間,要互相幫助,要他有缺點(diǎn)要幫助他,不要光看同學(xué)的缺點(diǎn),看他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
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