掩耳盜鈴讀后感范文通用

　　當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的掩耳盜鈴讀后感范文通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

掩耳盜鈴讀后感范文通用1

　　今天天氣十分的晴朗，不過(guò)因?yàn)樽蛱煜碌囊粓?chǎng)大雪，風(fēng)都是刺骨的寒冷。不想出去，所以只好坐在家里看書(shū)。當(dāng)我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事后，只覺(jué)得故事的主人公太愚蠢了。這個(gè)故事講述的是：很久以前，有個(gè)人看見(jiàn)一戶人家的門(mén)上掛了一個(gè)小鈴鐺，覺(jué)得十分的好看，于是想占為己有，把它偷回家去�？墒沁@個(gè)人知道，手只要一碰鈴鐺，它就會(huì)當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫饋?lái)，主人發(fā)現(xiàn)就會(huì)出來(lái)。怎么辦呢？對(duì)了，把耳朵捂住不就聽(tīng)不見(jiàn)了。他為自己的點(diǎn)子而沾沾自喜起來(lái)。于是他就捂著耳朵來(lái)到鈴鐺的旁邊，伸手去偷鈴鐺。結(jié)果他當(dāng)場(chǎng)被主人抓到了。

　　這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：就是不能自欺欺人。生活中我遇到一些自欺欺人的同學(xué)。記得有一次我們數(shù)學(xué)考試，同桌有好幾題不會(huì)寫(xiě)，看到我已經(jīng)寫(xiě)的滿滿的，于是伸長(zhǎng)腦袋瞟了幾眼然后把我的答案寫(xiě)下去。后來(lái)發(fā)試卷的時(shí)候，他考了九十多分，抄襲我的題目全部都對(duì)了。因?yàn)樗�第一次考的這么好，于是老師大大的表?yè)P(yáng)了他。他得意的拿著試卷到處?kù)乓�，好像有多了不起似的。后�?lái)的考試我留個(gè)心眼，把試卷答案遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，他抄不到了，就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人是會(huì)害了自己的！另外就是，別人的東西我們是不能去偷得，這可是犯法的.事。

　　覺(jué)得別人的東西好，自己可以努力一點(diǎn)掙錢(qián)自己去買(mǎi)，這樣的東西也是光明正大的，心里也很坦然的呀。否則就算偷到了，良心也會(huì)不安的，晚上睡覺(jué)也會(huì)睡不著的！你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？

掩耳盜鈴讀后感范文通用2

　　《掩耳盜鈴》講了這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)人溜到了一座大廟，看見(jiàn)了一口又漂亮又精致的大鐘。他想：這么一口大鐘，一定能賣(mài)很多錢(qián)，于是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來(lái)。他苦思良久，終于想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來(lái)錘子，使勁地砸了一下�！皡�！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！這樣不就是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是他賭住了自己的耳朵，果然聽(tīng)不到了，但是卻招來(lái)了一幫和尚，抓住了他。

　　看了這個(gè)故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學(xué)們都有過(guò)《掩耳盜鈴》的行為。

　　比如，我平時(shí)看到了一些好聽(tīng)的詞語(yǔ)，但是不懂它是什么意思，瞎編了一個(gè)解釋?zhuān)�以為不懂的`人聽(tīng)了就可以顯得我很有學(xué)問(wèn)。但是明白人聽(tīng)了一定會(huì)哈哈大笑，因?yàn)檫@個(gè)解釋根本“驢唇不對(duì)馬嘴”�。�

　　又如，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里寫(xiě)老師留的作業(yè)，為了必免出錯(cuò)，直接抄答案，來(lái)應(yīng)付老師。其實(shí)，只要我們認(rèn)真分析問(wèn)題，就一定可以找到正確的解題思路。

　　通過(guò)讀《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，不要不懂裝懂。只有這樣，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

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