【薦】《窗邊的小豆豆》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
我的暑假繽紛多彩,當(dāng)然是少不了書的。其中的一本《窗邊的小豆豆》深深地觸動了我!洞斑叺男《苟埂返淖髡呤侨毡镜暮诹鴱刈。她在1984年,聯(lián)合國的官員在讀完英文版的《窗力的小豆豆》后,認(rèn)為“再也沒有比她更了解孩子的了”,因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實故事。小豆豆因淘氣被退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在小林校長先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下,變成了一個大家都能接受的孩子。
小林校長是一個有耐心,有夢想的偉人。小林先生能聽小豆豆說上整整四個小時的話,而且一次也沒有打哈欠,一次也沒有露出不耐煩的樣子。還像小豆豆那樣,向前探著身體,專注地聽著。他是多么的有耐心。那個別致的教室是小林校長用電車改裝成的,在這樣的教室上課真是讓人羨慕。小林校長還會帶他們?nèi)ゴ笞匀幻半U,會帶他們領(lǐng)略很多自然風(fēng)光。小林校長還會讓學(xué)生們愛護(hù)女孩,做一個男子漢。這不由自主的讓我想起了我的語文老師。語文老師也會非常耐心的聽我的訴說,還會在我難過的時候摸著我的`頭發(fā),告訴我問題在哪里。我也和小豆豆一樣擁有一個偉大的老師呢!
小豆豆的媽媽也是一個偉大無私的母親。因為小豆豆的學(xué)校里規(guī)定每天早上要帶盒飯來上學(xué),所以媽媽就一大早匆匆忙忙的做盒飯。這實在是一個絕妙的盒飯!黃色的煎雞蛋、綠色的碗豆、茶色的魚松,還有炒得松松的粉紅色的鱈魚子,五顏六色的,看上去像花圃一樣漂亮。在小豆豆被學(xué)校退學(xué)以后,小豆豆媽媽也沒有罵小豆豆,為了不傷害小豆豆,媽媽不停的四處奔波,這讓我非常感動。小豆豆健康快樂的成長,和媽媽的努力是分不開的。
《窗邊的小豆豆》這本書給我?guī)砹诵β暫透袆,歡迎大家一起閱讀它,和我感受小豆豆的美好童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
在五年級上冊的寒假期間,我讀了一本書,名字叫《窗邊的小豆豆》,書的作者是日本的一位主持人——黑流處。這本書作者小時候很調(diào)皮,一年級被退學(xué)來到新學(xué)!鞍蛯W(xué)院”,在校長少林宗作的愛和指導(dǎo)下,在普通人眼里,“奇怪”的豆豆(作家的`昵稱)逐漸成為大家都能接受的孩子,奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書是我目前最喜歡的書,我重復(fù)了兩次。這本書很有趣寫了戰(zhàn)爭時代天真無邪的豆豆。我讀完后感覺到的事情很滑稽。有時想象我真的看到了故事的情景。讓我哈哈大笑有些東西讓人感到悲傷和離別的痛苦。這么可愛的豆豆讓我讀也想讀,怎么讀也不會厭煩。(另一方面)。
書中的豆豆是一個熱情開朗的少女。當(dāng)她看到有趣的東西時,總是想去試試。因為這個“特點”讓她倒霉了很多次。例如,當(dāng)她看到地板上有報紙的時候,她興奮地跑著,使勁地跑了一趟,往地上彈了一次,“摔”下來,但出乎意料地?fù)渫ㄒ宦暤暨M(jìn)了化糞池,那個糞池爬到了她的胸口。真想起來就惡心。
這本書有兩個人給我留下了深刻的影響。
1:主人公紅豆(因為發(fā)生的事都是圍繞著她而來),
2:少林宗作(校長,他把學(xué)生們培養(yǎng)得很出色。豆豆入學(xué)的時候,他仔細(xì)聽了豆豆經(jīng)歷了4個小時的趣事,不僅不無聊,還說:“還有嗎?”我很好奇。然后呢?“這一點充滿了童真。校長的教學(xué)方法是比別人更重視對與錯,處處為孩子們著想,讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí),讓紅豆等更加努力學(xué)習(xí)?上г诙苟谷昙壍臅r候,巴學(xué)院被美國空軍的飛機(jī)炸毀了。又過了幾年,少林宗作又以自己的財產(chǎn)創(chuàng)辦了幼兒園。因為孩子們的幸福是少林宗作的幸福。)
讀完這本書后,我很感動,相信你讀過,一定會有同樣的感覺。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子在童年是一段真實有惹人發(fā)現(xiàn)的故事。
小豆豆是個天真、可愛女孩,她因為淘氣而被原來的學(xué)校退學(xué),然后來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的生活總那么輕松自由、那么豐富多彩。我想和他們唱著飯前歌,唱完之后在餐桌上品味著“山的味道,海的味道”;我想和他們在電車教室里快樂地學(xué)習(xí);我想和他們一起跳著有趣的韻律操……
巴學(xué)園的孩子們可以選擇自己喜歡的科目學(xué)習(xí),沒有像中國的.學(xué)校一樣強(qiáng)制地學(xué)習(xí),沒用的說教,更沒有令人緊張的升學(xué)考試,一切都那么從容。我想:如果我可以和他們一起在巴學(xué)園快樂地學(xué)習(xí)、玩耍就好了,但是現(xiàn)實和理想是有很大的距離的,現(xiàn)實是殘酷的,“巴學(xué)園”對我們來說是遙不可及的。也許,過了20年、40年,中國會想清楚,改變現(xiàn)在的教育方式,那時候“沉睡的獅子”將覺醒,像雷霆一樣咆哮,嘶吼,讓瞧不起中國的人知道中國是強(qiáng)大的,這一步需要我們中國人民一同去努力、去爭取。時代在快速地發(fā)展、社會在快速地進(jìn)步,這一天也終將會到來。
我們要像小豆豆一樣珍視友誼,真是身邊的朋友,總有一天他們可能會離開你。我們要好好把握機(jī)會,在有限的時間內(nèi),和同學(xué)們好好相處,因為我們已是六年級的學(xué)生了,馬上就要升學(xué),到時候,我們各奔東西,能在一起的機(jī)會非常少,我們要把和朋友玩耍、嬉戲的記憶生生印在腦中,這樣即使分開了,心卻連在一起,讓我們好好把握住各自的友誼吧!
我永遠(yuǎn)不會忘記我和朋友們在“溫暖的陽光”下一起的時光。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
這幾天,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,他講述了作者在上小學(xué)時的親生經(jīng)歷。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是小豆豆是一個淘氣的女孩,小豆豆在大家的眼中是一個名副其實的“怪孩子”。在原先的學(xué)校,小豆豆就因為淘氣被學(xué)校退學(xué)了。之后,小豆豆來到了“巴學(xué)園”這個新的學(xué)校,她遇到了一個愿意和她聊天的校長——小林宗作校長,要明白這之前可沒有人愿意和她聊天哦!在那次以后,小豆豆便喜歡上了這個校長。小豆豆自我都不敢相信,她講了整整四個小時,小林校長居然一次也沒有打哈欠,一次也沒有露出不耐煩的樣貌,還時不時地問:“之后呢?”小豆豆雖然很淘氣,可是小林校長卻常常對她說:“你真是一個好孩子!”在小林校長的愛護(hù)、鼓勵與引導(dǎo)下,小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。
這本書給我的影響很大,比如小林宗作校長,他是一位與眾不一樣的教師,他認(rèn)為愛玩是孩子們的天性,他給了巴學(xué)園的孩子們必須的自由時間,在這一時間里,孩子們能夠盡情做自我喜歡的事情。
小豆豆是一個十分愛巴學(xué)園的孩子,有一次,巴學(xué)園外面突然傳來幾個孩子的“齊聲唱”:“巴學(xué)園,破學(xué)校!走進(jìn)去一看,還是破學(xué)校!”小豆豆氣憤極了,于是便唱起來:“巴學(xué)園,好學(xué)校!走進(jìn)去一看,還是好學(xué)校!”同學(xué)們聽見了,都跟著小豆豆一齊唱起來,在這種情景下,孩子們的大合唱,對小林校長來說,是比什么都珍貴的.禮物。
起初,我一向不理解為什么書名是《窗邊的小豆豆》,而不是《調(diào)皮的小豆豆》,或是《淘氣的小豆豆》呢?之后,我才明白,原先,在日本,窗邊族在教育領(lǐng)域,意味著被排除在外圍,不是處于主體地位,意味著有一群被人冷落的特殊群體,有人叫他們“窗邊族”,也有人叫他們“問題學(xué)生”。
這本書記錄了作者黑柳徹子她來到新學(xué)校后的一段真實經(jīng)歷,這段時光奠定了她一生的基礎(chǔ)。而黑柳徹子也被美國《紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽(yù)為日本最偉大的女性。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
是否已經(jīng)忘了童年的味道?
是否還記得小時侯因為走神或上課說小話而被老師罰站?
是不是還記得一臉倔強(qiáng)的自己因為亂吃藥而被家長責(zé)怪呢?
這些都是童年時候的舊事了吧?已經(jīng)被我淡忘得差不多了,但是《窗邊的小豆豆》帶著我看別人的童年的時候悄悄地提醒了我。
《窗邊的小豆豆》,是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校,一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的`“壞學(xué)生”,文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面,老師說小豆豆在上課時候注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼,然后請他們表演,好不容易等藝人表演完一曲,也已經(jīng)下課了。這么一來,老師還能講課么?老師說呀說。。一大堆的事例,媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著,精彩的巴學(xué)院生活才開始……
說心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長,小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書,來探索孩子的內(nèi)心世界,你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長,了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
今天,我讀了一本書,叫《窗邊的小豆豆》,心中感慨萬千。
本書的作者叫黑柳徹子,是日本的著名作家,自從她的代表作《窗邊的小豆豆》出版后,這本書就成為日本歷史上銷量最大的一本書,該書已被譯成33種文字介紹到世界各地。1984年,聯(lián)合國的官員讀完英文版的《窗邊的小豆豆》之后,認(rèn)為“再也沒有誰更比她了解孩子的了!
《窗邊的小豆豆》講述了一段作者上小學(xué)時的真實故事。作者因淘氣被退學(xué),到了巴學(xué)園,見到了小林校長的事。巴學(xué)園一共有50多個學(xué)生,教室是六輛廢舊的`電車,校長是一位對孩子特別感興趣的人,叫小林宗作先生。小豆豆剛進(jìn)巴學(xué)園的時候,對小林宗作先生連著說了四個小時的話,小林先生沒有一絲厭煩的樣子,這對小豆豆心里留下了深刻的印象。因為他的耐心使小豆豆變乖了成了早上第一個起床去學(xué)校的小孩。巴學(xué)園的午餐使“山的味道,海的味道”,原來校長是不想讓小朋友偏食,所以蔬菜,肉類,魚類,都得吃,巴學(xué)園的教育方法使自己從喜歡的課程學(xué)起,只要上午把課程學(xué)完了下午學(xué)生就可以去散步,一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然,巴學(xué)園的運(yùn)動會讓每個孩子發(fā)揮他們的特長,讓殘疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露營等活動充滿孩子的歡聲笑語。
在巴學(xué)園的日子里,這也注定了她一生的基礎(chǔ),這本書給千千萬萬的讀者帶來了許多淚水與歡樂,是一本值得去讀的好書。
小豆豆,一個親切的名字,她讓我走進(jìn)她的世界里,回憶到了以前的那段童年時光,回憶到了童年的淚水和汗水。我相信,每一個讀完這本書的人,都會想到自己快樂的童年。更驚奇的是,這本書竟然描寫了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之前的東京。孩子們都在忍受著饑餓與戰(zhàn)爭的折磨,給他們的童年,抹上了一層灰暗的色彩,但是我相信,他們快樂的童年一定會抹去這層灰暗的色彩,帶給他們一生的快樂。
我希望同學(xué)們能在我們的學(xué)校找到自己的巴學(xué)園,發(fā)揮自己的特長,好好學(xué)習(xí)為我們心中的夢想努力。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
《窗邊的小豆豆》是一本有趣的兒童文學(xué)作品,它的作者是日本作家黑柳徹子。
小豆豆就讀的“巴學(xué)園”里有一個小林校長,在進(jìn)入“巴學(xué)園”之前,所用的學(xué)生都會有一場特別的面試:在小林校長面前,講出自己心里想說的話!
我真的很羨慕小豆豆,我也非?释龅侥苣托穆犖抑v話的人啊!我把這個感受告訴了媽媽,然后發(fā)覺媽媽耐心聽我講話的時間變長了。
比如,我昨天把我學(xué)習(xí)科學(xué)的挫敗感跟媽媽詳細(xì)地說了。要是以前,媽媽肯定會直接強(qiáng)調(diào):你要好好學(xué)!但是,昨天媽媽非常耐心的聽我說完了我遇到的困難。我突然覺得內(nèi)心好溫暖。☆D時覺得這些困難也是有辦法可以解決的!我又試著和媽媽說了我打算怎么面對這些困難。媽媽露出滿意微笑的'時候,我真的覺得我和小豆豆一樣幸福,也擁有了一個能耐心聽我講話的人呢!
在“巴學(xué)園”,孩子們吃飯之前都會唱一首歌,叫《好吃的東西嚼啊嚼》,是用《London bridge is falling down》的曲子唱的。這個曲子幫我改變了弟弟狼吞虎咽的壞習(xí)慣,我們都覺得很驚奇。
因為我閱讀《窗邊的小豆豆》的時候,喜歡和家人分享書里面的片段。在讀到這個《好吃的東西嚼啊嚼》的飯前歌,我覺得很有趣,于是就在每餐飯前拍手唱一唱這首歌,沒想到我的弟弟聽了幾遍以后,也和我一起唱起來。以前我弟弟吃飯的時候總挨罵,因為他不怎么咀嚼,把飯泡上湯之后就直接吞了。沒想到,自從唱了這首歌之后,他開始嘗試細(xì)嚼慢咽了。還拉著我看:“哥哥,你看我,好吃的東西嚼啊嚼!”我開心的給他豎起大拇指,他嚼的就更起勁了!
《窗邊的小豆豆》真是一篇溫暖又神奇的作品,謝謝這本書給我的生活帶來了這些美好的轉(zhuǎn)變!
《窗邊的小豆豆》讀后感8
世界上最可怕的事情,莫過于失去童真。小豆豆卻帶領(lǐng)我們,來到了那個充滿愛與純真的地方——巴學(xué)園
小豆豆是一個天真又直率的小學(xué)生,她會在上課時與小燕子搭話,也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān),因為太淘氣而被學(xué)校退學(xué)。幸運(yùn)的是,她遇到了與眾不同的小林校長。在特別的巴學(xué)園,小豆豆不再是那個“特別”的豆豆,她成為了小林校長口中的.好孩子。
“你真是一個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話。每當(dāng)我看到這句話,就仿佛回到了童年,和小豆豆一樣大的年紀(jì)。和小豆豆自由地在電車教室里學(xué)習(xí),在餐廳里一齊唱著“好好嚼啊”,在清晨試著啃“健康樹皮”,又一起在綴滿陽光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后,只剩下滿滿的幸福和快樂。
除了純真,巴學(xué)園帶給我的,更多的是感動。小林校長說:“無論什么樣的身體,都是美麗的!彼裕瑸榱俗屜忍焐砣毕莸暮⒆酉衿渌⒆右粯幼孕,他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞,但不久他們就毫不在乎的放開了。在學(xué)校運(yùn)動會上,全校個子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項比賽都取得了最好成績,獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運(yùn)動會上獨特又有趣的運(yùn)動項目,本來就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計的。不論如何,都充滿了小林校長對孩子的關(guān)愛。
在故事的最后,美國的飛機(jī)投擲下的炸彈使巴學(xué)園燃燒起來。校長在遠(yuǎn)處癡望著大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛著孩子又有真正同心的小林校長,是不會向烈火屈服的,不是嗎?
合上這本書,深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤。巴學(xué)園的陽光,純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心里。
是的,這樣的美好,可不能忘掉。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上小學(xué)時的一段真實的故事。
主人公小豆豆因為調(diào)皮與無知被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)以及領(lǐng)導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個大家都能接受的`孩子,并因此奠定了她一生的基礎(chǔ)。我覺得:這本書充分體現(xiàn)了小豆豆童年時的有趣故事,它就像一道豐富多彩的畫,色香味具全的菜,為路人開啟的隧道,引發(fā)著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活,發(fā)誓要當(dāng)老師到校園生活結(jié)束,竟能讓人孜孜不倦的讀。所以,毫無疑問,這是一本好書!
其實,大家不妨想想小豆豆的特點:朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,這些都是我們基本上具備的。我們每個人都像“小豆豆”一樣,只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因為小林宗作先生是一個很了解孩子的校長,所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如:通過韻律操,讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過散步讓孩子們感受世界,學(xué)習(xí)知識;讓孩子們在晚上扮妖怪,行夜路,來練膽量。他設(shè)置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運(yùn)動會。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)到知識。
讀《窗邊的小豆豆》,我還更感受到了巴學(xué)園的學(xué)生們,對高橋君、山本泰明等殘疾的學(xué)生的關(guān)懷……
同學(xué)們,讓我們行動起來吧!我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關(guān)愛殘疾人,不欺負(fù)比自己弱小的人!
《窗邊的小豆豆》讀后感10
今天,我在家好好的閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這是一本好書,作者黑柳砌子向我們描繪了一個在日本東京的小學(xué)!蛯W(xué)園的故事。
翻開到第一面,一雙手現(xiàn)然眼前。這雙手的左手的大拇指和食指握著一朵盛開、又即將要謝掉的花,下面寫著“謹(jǐn)將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師”。小林宗作是誰?讓我們接著往下讀。翻到第二頁,是目錄,它用了整整四頁寫出每一章有趣的題目,如“非常奇怪”、“真是一個好孩子!”等等。翻過目錄、故事開始之前,作者寫了這么一段話:“這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個女孩子的`真實故事,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京!
小豆豆在上巴學(xué)園之前就被退學(xué)了,一年級就退學(xué)了!當(dāng)小豆豆的媽媽聽到這個消息后,并沒有斥責(zé)小豆豆,而是“我們?nèi)バ聦W(xué)?纯窗,聽說那里很不錯呢!”如果小豆豆的媽媽告訴她退學(xué)了,小豆豆也不會這么興奮了。
不過巴學(xué)園也的確挺特別,通常學(xué)校的大門是用氣派的混凝土柱子做成的,可是巴學(xué)園的大門卻是用兩棵活的樹做成。而且更不可思議的是,教室居然是用電車做成的!只是電車不再動了,不過電車內(nèi)部除了把座椅換成課桌和椅子,其他的都沒有改變。所以當(dāng)車子外的景物跟著風(fēng)搖擺起來時,電車就像會動了一樣。
巴學(xué)園的教育方法也與其他學(xué)校不同,別人都是固定好的課一節(jié)一節(jié)上,可巴學(xué)園的老師卻是把一天所學(xué)的科目和內(nèi)容寫在黑板上,讓孩子們自己自學(xué),如有不會的題目,再向老師請教,如果表現(xiàn)好的活,下午還可以去散步。
再介紹一下小林宗作先生,他是這所學(xué)校的校長,一個十分熱愛孩子的人,當(dāng)時小豆豆剛剛?cè)雽W(xué)時,校長沒打一個哈欠,沒露出一絲厭倦聽著小豆豆講了四個小時的話,四個小時!由此可以看出校長的耐心。
只可惜,巴學(xué)園在1945年被美國的飛機(jī)空襲所燒毀,如果巴學(xué)園還在的話,現(xiàn)在就沒有孩子不愛讀書了吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感11
這個假期,我讀了許多書,但有一本書讓我百讀不厭,那就是日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書主要講了小豆豆因為太調(diào)皮了,一年級被退學(xué)了,后來進(jìn)了巴學(xué)園,這個學(xué)校讓她覺得很好奇,很開心,在這里認(rèn)識了許多新朋友,發(fā)生了很多讓人捧腹大笑的趣事?稍1945年,巴學(xué)園在東京大空襲中被燒毀。
這本書有一篇讓我?guī)缀跣Φ舸笱懒,那就是《試膽量》,這篇主要講了,有七個男孩當(dāng)妖怪,其他人從寺廟到墓地轉(zhuǎn)一圈,可后來反而當(dāng)妖怪的學(xué)生嚇得有的.往家跑。這讓我想起我們班同學(xué),玩嚇人的游戲,有時反而把自己嚇一跳,很有意思!
我非常喜歡校長先生,他在運(yùn)動會上,設(shè)計的項目都是照顧殘疾的同學(xué),讓他們覺得自己也有許多強(qiáng)項,不要因為身體有缺陷而自卑;他很有耐心,小豆豆剛來這個學(xué)校報到,他聽了小豆豆講了四個小時的話。他還特別和藹可親,有耐心。
我從許多語句中,深深地體會到人物的性格。比如:小豆豆被媽媽拉著手,一邊向前走,一邊思考著。(不錯,直到昨天小豆豆的志向還是一定要做間諜。)“有了!”小豆豆突然想到了一個好主意,她看著媽媽,大聲宣布道:“本來是個間諜,但裝作售票員的樣子,怎么樣?”我從這幾句話,體會到小孩子那種可愛調(diào)皮的童趣。我覺得我小時候也是這樣,一會兒覺得扮幼兒園老師好,一會兒又是扮小學(xué)老師,一會兒又是去銀行數(shù)錢……總是覺得什么都好!自己好像是一個魔術(shù)師。
這本書,我推薦給大家,你們看了肯定會愛不釋手、百讀不厭!
《窗邊的小豆豆》讀后感12
童年是一條河。在河的盡頭,有無數(shù)的貝殼,灰色的,喚起一段悲傷的過去;有燦爛的,讓人想起童年的樂趣。我在回憶的海岸上找到了最美麗的貝殼,啊,找到了……
一個秋高氣爽的早晨,窗外不時飄來陣陣花香。我打開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁,我沉浸在書的海洋中。在這本書里,我找到了自己燦爛的童年。
《窗邊的`小豆豆》是日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學(xué)時的一個真實故事小學(xué)時的一個真實故事。她善良的母親帶她去了一所特殊的學(xué)校巴學(xué)園。小林校長常對小豆豆說:你真是個好孩子!在小林校長的關(guān)心和指導(dǎo)下,在普通人眼里,奇怪的小豆豆逐漸成為一個每個人都能接受的孩子,為她的生活奠定了基礎(chǔ)。這位奇怪的校長非常重視培養(yǎng)孩子自身的個性,給孩子足夠的自由空間。小豆豆在巴學(xué)園有著獨特而快樂的童年。這讓小豆豆真正感動了心靈。
在這本書里,我非常喜歡童年的小豆豆,因為她是一個活潑開朗、天真可愛的孩子。
我很羨慕小豆豆,因為她有一個為別人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老人和他獨特的教育理念。每個人出生時都有優(yōu)秀的品質(zhì)。因此,我們應(yīng)該盡早發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)秀品質(zhì)’,讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子培養(yǎng)成有個性的人。憑著小林先生不懈的精神,他把巴學(xué)園建成了孩子們理想的天堂,讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望小林校長這樣的老師!很多人都希望有巴學(xué)園這樣一所非凡的學(xué)校!
多羨慕小豆!因為她有一個體貼的老師小林先生。現(xiàn)在有些孩子負(fù)擔(dān)很重。他們整天補(bǔ)課,甚至沒有時間休息,因為家長和老師只關(guān)注孩子的成績,沒有想過自己的感受。如果他們也有像小林先生和徹子媽媽這樣的老師和家長!但我很幸運(yùn),因為我的母親和徹子的母親一樣善良,我的老師和小林先生一樣體貼。所以,我的童年和童年一樣快樂。
讓我們一起迎接美好的明天吧!一起去找自己的小林老師和巴校園吧!
童年就像沙灘上的珍珠一樣耀眼;童年就像天空中的彩虹;童年就像夜晚的陽光。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
偶爾走進(jìn)爸爸媽媽的房間,竟看見媽媽的化妝臺上放了一本書??<<窗邊的小豆豆>>。外面的套子上還有著一行醒目的大字:
你是在愛孩子,還是在傷害孩子?!這別致的標(biāo)題立馬吸引了我,我迫不及待地就把書掀了開來。這是一本回憶錄,才讀了幾行,我就愛不釋手了。
回憶錄的.主人公小豆豆是一個天真而又活潑的孩子。小豆豆因為淘氣而被退學(xué),不過,她卻來到了一個奇異的學(xué)校??“巴學(xué)園”。這是一個與眾不同的學(xué)校;教室是一節(jié)節(jié)電車車箱;那里的教育方法是從自己喜歡的課程學(xué)起;如果上午把課程全學(xué)完了,下午還可以出去散步學(xué)習(xí)自然;學(xué)校里的體育比賽項目也是稀奇古怪的;比賽獎品更是怪得離譜,都是什么蘿卜、大蔥等蔬菜......所以,“巴學(xué)園”里的教學(xué)課程不像現(xiàn)在學(xué)校里一樣干巴巴,而是豐富多彩,趣味橫生的,能使同學(xué)們不知不覺的就學(xué)會了許多知識,真是令人羨慕不已!
我很喜歡<<窗邊的小豆豆>>里,校長小林宗作的一句話:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”這樣簡簡單單的一句話,卻詩一般地寫出了要讓孩子學(xué)會飲食的均衡和全面,小孩子也聽得更加明白。
我也非常喜歡小豆豆這個人物。我想像中的小豆豆一定扎著兩根長長的辮子,臉蛋紅撲撲的,顯得十分天真?伤质只顫姾脛樱看位氐郊叶际腔翌^土面的,不是衣服破了,就是裙子破了。
可讀完了整本書,我的心情卻又變得十分沉重?矗菚r的孩子是多么天真爛漫。可現(xiàn)在的孩子呢?個個都像是個“小大人”,鼻梁上也架起了一副眼鏡,整天就知道縮在家里讀書。是誰把他們變成了這個樣子!愚蠢的家長們,你們是在愛孩子,還是在傷害孩子?!
《窗邊的小豆豆》讀后感14
一張淡粉色的封面,一個可愛的小女孩畫像,一個充滿童真的名字,這就是出自亞洲第一位親善大使、日本著名電視節(jié)目主持、作家黑柳徹子之手的《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的一些引人入勝的故事。
小豆豆是個調(diào)皮、想法奇特的女孩。因為她破壞課堂紀(jì)律被原來的學(xué)校退學(xué)了,媽媽帶她來到的巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長和小豆豆交談,結(jié)果校長聽小豆豆滔滔不絕地說了一個上午。巴學(xué)園的教室也很特別,是一節(jié)節(jié)廢舊的火車車廂,車廂是紅色的。在巴學(xué)園里,同學(xué)們自愿選擇自己喜歡的座位,每天都從自己喜歡的課開始學(xué)習(xí)。每天下午,老師還會帶同學(xué)們?nèi)プ鲇螒、去九品佛散步…?/p>
其中,我印象最深的故事是《山的味道海的味道》。那一天,校長布置孩子們明天要準(zhǔn)備好山的味道和海的味道帶到學(xué)校來當(dāng)午餐。大家都在自己的家中準(zhǔn)備。小豆豆的媽媽為她精心準(zhǔn)備了:黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚松還有炒得粉紅色的鱈魚子,活像一個大花園。第二天,當(dāng)大家打開自己的.飯盒,一邊欣賞家長的杰作,一邊品味山的味道海的味道時,校長檢查著,問著孩子們:“什么是山的味道、海的味道?”大家在七嘴八舌中認(rèn)識了許多物產(chǎn)。
小林校長的“山的味道海的味道”讓孩子們不會為自己的盒飯是否寒酸而害羞,每一個同學(xué)都因為完成了校長的任務(wù)而開心,同時他們也能了解各式各樣的食材是從哪里來的,從而讓同學(xué)們養(yǎng)成不偏食不挑食的好習(xí)慣。
這就是巴學(xué)園!連吃飯都那么有趣!不僅如此,同學(xué)們還一起散步、一起“溫泉旅行”、種植一棵屬于自己的樹木……
巴學(xué)園里有著形形色色的精彩的故事,打開《窗邊的小豆豆》,就像打開了快樂之門。同學(xué)們每天都用愉快的心情迎接每一天!讀了《窗邊的小豆豆》,我也要用快樂的心情去迎接每天的學(xué)習(xí)、每天的工作、每天的煩惱,揭開快樂的秘密!
《窗邊的小豆豆》讀后感15
這是一本關(guān)注我們小學(xué)生心理的書,小豆豆所有的想法就是我經(jīng)常會想的。我很羨慕書中的小豆豆,因為她有理解她的媽媽,關(guān)愛孩子的校長,可愛的學(xué)校。
小豆豆有個理解她的媽媽,她的媽媽是個寬厚仁慈的好媽媽。小豆豆因為淘氣被退學(xué),媽媽沒有因此生氣,更沒有打罵小豆豆,而是幫助小豆豆再找一所更好的學(xué)校。讓小豆豆自己感到自責(zé),也從心里感謝媽媽!你們知道嗎?退學(xué)加責(zé)罵的雙重打擊會讓孩子徹底喪失信心的。會給我們留下永遠(yuǎn)的陰影!盡管我們也知道你們是為了我們好,是為了我們長大后有更好的競爭優(yōu)勢!其實你們過得比我們更累,你們的辛苦我們能看得到的!只是我們還小,對我們包容點好嗎?學(xué)學(xué)小豆豆的媽媽吧!她的寬容、理解不是也培養(yǎng)出了優(yōu)秀的小豆豆?
看!巴學(xué)園是一個那么獨特的學(xué)園!電車做教室,按照孩子的意愿選擇課程,更可以選擇課程的順序呢!這樣多有新意啊,我們只有在愿意學(xué)習(xí)的時候才能更好的吸收消化知識,強(qiáng)迫學(xué)習(xí)是件多么痛苦的事情啊!
再說說小林校長,他竟然可以很耐心并且很有興趣地聽小豆豆講了四個小時的.話!其實大人們想了解我們想什么真的很容易,只要跟小林校長一樣,愿意傾聽!請問你們有時間,有耐心聽我們講話嗎?他為了讓孩子們多吃飯,教孩子們把食物想象成山的味道,海的味道。多有創(chuàng)意啊!不責(zé)怪每一個做錯事情的孩子。教會孩子關(guān)心幫助那些有缺陷的人。多么可親的長者啊!
在巴學(xué)園里很多孩子長大后都很有成就呢!所以,不是強(qiáng)迫我們讀書就一定能讓我們成才,要理解尊重我們,讓我們真正懂得做人的道理,讀書的用處。我們都是聰明的孩子,請先給我們一個快樂的童年,童年一去不復(fù)返!再請大人們給我們點時間,讓我們慢慢成長。每個孩子都是一點點懂事的,沒有人一出生就什么都會的,不是嗎?
我們會在適合的時間好好思考未來的我,今后的我!
有夢想的孩子們,愛我們的大人們都去看看《窗邊的小豆豆》。
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