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讀后感

窗邊的小豆豆讀后感

時(shí)間:2023-06-23 19:12:00 讀后感 我要投稿

【精】窗邊的小豆豆讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】窗邊的小豆豆讀后感

窗邊的小豆豆讀后感1

  聽(tīng)同學(xué)說(shuō):《窗邊的小豆豆》可好看了!所以我自己買(mǎi)了一本。拿起這本書(shū)看到封面就特別有吸引力。

  在這個(gè)暑假里我就把這本書(shū)給看完了。里面主要講了一所小學(xué)里一個(gè)小女孩豆豆的真實(shí)故事。我覺(jué)得小豆豆是一個(gè)活潑.開(kāi)朗的小女孩,在很多人眼里“古怪”的小豆豆變成了一個(gè)大家都喜歡的好孩子。在巴學(xué)學(xué)園發(fā)生了一些故事,有好玩的,悲傷的.開(kāi)心的.各種各樣的故事。悲傷的比如;泰明死了。奇怪的比如有;洛基不見(jiàn)了等等。讓我印象比較深的是;小豆豆按照往常一樣回家,在回家的電車(chē)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)5分硬幣。小豆豆在樹(shù)林埋起來(lái),還在上面放了一塊形狀很特別的'石頭。第偶天發(fā)現(xiàn)那個(gè)5分硬幣不見(jiàn)了,小豆豆覺(jué)得好奇怪,這會(huì)去哪里呢?你說(shuō)這件事情奇不奇怪?

  小豆豆在巴學(xué)園里生活的很快樂(lè),每一件事情都意想不到,海的味道.山的味道,每一篇都奇奇怪怪,不過(guò)很好玩哦!

  窗邊的小豆豆真是好看,我還要再看一遍。

窗邊的小豆豆讀后感2

  小豆豆是書(shū)里面的主人公,她在一年級(jí)時(shí)就因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué),所以人們都叫她“小淘淘”,而她卻聽(tīng)成了“小豆豆”。小豆豆雖然是個(gè)淘氣的孩子,卻是一個(gè)善良的人。有一次,她和她的小狗洛基玩!袄怯螒颉,洛基咬破了小豆豆的耳朵。小豆豆雖然很疼,但她擔(dān)心的'卻并不是自己被咬傷的耳朵,而是害怕父母會(huì)責(zé)怪洛基,她怕父母親會(huì)因此把洛基扔掉或是不再管它。所以,在爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí),她緊緊地抱著洛基對(duì)父母說(shuō):“不怪洛基、不怪洛基,是我自己不小心,我一點(diǎn)都不疼痛!卑职謰寢岆m然明白是洛基咬的,但還是在小豆豆的請(qǐng)求下答應(yīng)不怪洛基,她這才放下心來(lái)。從那以后她和洛基的友誼越來(lái)越深厚了。

  小豆豆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的總是很快樂(lè),在電車(chē)教室里她能聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音,聞到海風(fēng)送來(lái)的味道,還有大山的味道、盒飯和茶話(huà)會(huì)。。。。。。而在她失去朋友時(shí)她很悲傷,特別是失去好朋友泰明和洛基時(shí),而當(dāng)巴學(xué)園著火后她更是痛苦萬(wàn)分,傷心欲絕。不過(guò)小豆豆堅(jiān)信小林宗作校長(zhǎng)的話(huà)“我們還會(huì)再見(jiàn)面的!”于是,她就一直等啊等。。。。。。

  我也有著像小豆豆一樣的快樂(lè)童年時(shí)光就好了。而且,我也要像小豆豆一樣善良,活潑,可愛(ài)。

窗邊的小豆豆讀后感3

  這個(gè)暑假我讀了一本書(shū),名叫:《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩,情節(jié)多姿多樣,人物描寫(xiě)形象,也讓我積累了許多好詞好句,給我留下了深刻的印象,讓我百讀不厭。

  小豆豆是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài),積極樂(lè)觀的.孩子,但是,上學(xué)不到兩天就被老師要求退學(xué),不受到老師的關(guān)注?墒,媽媽并沒(méi)有告訴小豆豆,心想:“這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得自卑,還是不告訴她好了。”就這樣,小豆豆來(lái)到了新的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校很有趣,教室是由電車(chē)做的,并且,學(xué)校沒(méi)有校歌。還是征求學(xué)生們的意見(jiàn)民主決定先上什么課,在上什么課。要是當(dāng)天表現(xiàn)很好老師還會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們出來(lái)散步,欣賞美景呢。這讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校,尤其是學(xué)校的校長(zhǎng)先生,美代的爸爸,因?yàn)檫@世上從來(lái)沒(méi)有過(guò)人聽(tīng)小豆豆說(shuō)過(guò)長(zhǎng)4小時(shí)的話(huà),畢竟聽(tīng)完,還想聽(tīng)。小豆豆慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活,經(jīng)歷了一件又一件有意義的事情。

  我也要向小豆豆學(xué)習(xí),做一個(gè)善于觀察,勤于動(dòng)腦的好孩子。

窗邊的小豆豆讀后感4

  自從聽(tīng)說(shuō)《窗邊的小豆豆》這本書(shū),就很想看看。在我6歲生日這一天,媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)。之后我便和它形影不離,除了上課、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間,我?guī)缀醵荚陂喿x它,真的,我是愛(ài)不釋手。

  書(shū)中主人公小豆豆那天真的話(huà)語(yǔ),無(wú)瑕的動(dòng)作,純真的想法都令我喜愛(ài)不已。小豆豆其實(shí)就是作者黑柳徹子。就是因?yàn)槎际撬旧斫?jīng)歷過(guò)的事,所以才更能打動(dòng)人。

  在所有打動(dòng)人的事情中,最打動(dòng)我的是《海的味道山的味道》、《健康樹(shù)皮》和《再見(jiàn),再見(jiàn)》這三個(gè)故事!逗5奈兜郎降奈兜馈分v述了小豆豆初來(lái)乍到巴學(xué)園,第一次與巴學(xué)園的.同學(xué)們吃午餐時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽做的飯菜顏色十分好看,便向小林宗作校長(zhǎng)和周?chē)耐瑢W(xué)們說(shuō),校長(zhǎng)便和同學(xué)們就小豆豆碗里的魚(yú)松是屬于山的味道,還是海的味道展開(kāi)討論。同學(xué)們的回答令人忍俊不禁。有的說(shuō),是屬于海里的,也有人說(shuō)是屬于山里的,反正是什么答案都有,最后有人問(wèn)道,到底是屬于那里的喲?小林宗作校長(zhǎng)才發(fā)話(huà):“當(dāng)然是海里的咯!”這才讓大家對(duì)這個(gè)話(huà)題停下了爭(zhēng)論。不過(guò)還有更大的驚喜在等著小豆豆呢!小豆豆沒(méi)想到的是在巴學(xué)園吃飯前,還得唱歌,唱小林宗作校長(zhǎng)自己編的《飯前歌》,真是有趣極了!

  

窗邊的小豆豆讀后感5

  《窗邊的小豆豆》是日本的著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。內(nèi)容講的是作者一年級(jí)時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮被退了學(xué),到了巴學(xué)園后,她變成一個(gè)聰明,機(jī)靈的女孩子。

  小豆豆和其他孩子的思想不一樣,其他孩子都想著怎么好好上學(xué)聽(tīng)大人的話(huà),小豆豆卻是想著怎么樣才能開(kāi)心好玩。她來(lái)到了巴學(xué)園之后,真的得到了快樂(lè),而且也變成了一個(gè)討人喜歡的'人了。

  巴學(xué)園是一個(gè)很特別的學(xué)校。有一次巴學(xué)園開(kāi)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),除了一些平常學(xué)校都有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,還有小林宗作先生特別定制的項(xiàng)目。由于小林宗做先生怕小個(gè)子的學(xué)生們自卑所以定制了這些項(xiàng)目。

  介紹一下項(xiàng)目吧:有大魚(yú),就是從大紅魚(yú)里轉(zhuǎn)過(guò)去,感覺(jué)就像是大紅魚(yú)在動(dòng)似的。還有個(gè)項(xiàng)目就是從紙箱抽出個(gè)家長(zhǎng)的名字,再去找,要是找不到就要喊出家長(zhǎng)的名字讓家長(zhǎng)來(lái)找你。這種游戲不僅能促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的感情,還能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上讓家長(zhǎng)也忙起來(lái),而不是在呆呆地看著。

  在讀這本書(shū)的時(shí)候我覺(jué)得,在我們現(xiàn)在的學(xué)校里,巴學(xué)園的很多做法是不能實(shí)現(xiàn)的,可是小林宗做先生的做法是對(duì)的,因?yàn)樯贤晗矚g的課就會(huì)有好的心情,有了好的心情再去上不喜歡的課就能認(rèn)真地聽(tīng)了,而且變得有趣了呢!

窗邊的小豆豆讀后感6

  《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

  小豆豆非常淘氣,在一年級(jí)時(shí)因?yàn)楹闷妫谏险n的'時(shí)候,把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān),關(guān)了開(kāi),足有上百次。后來(lái),她沒(méi)把桌子弄出聲音來(lái),卻一直站在那里,原來(lái)是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實(shí)在太多了,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。因?yàn)樗詺饬,所以別的學(xué)生都受到了影響。她不得不退學(xué)。于是,她轉(zhuǎn)學(xué)了,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里''怪怪''的小豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  這本書(shū)稱(chēng)贊了小林宗作的美好心靈。我覺(jué)得他的心靈非常美好,也非常愛(ài)孩子,他用了自己獨(dú)特的方式把愛(ài)傳播給孩子,讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。小豆豆是個(gè)性格開(kāi)朗,喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格,不僅使我佩服得五體投地,還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  相反,有的人,卻憑自己家里很富有,就經(jīng)常買(mǎi)一些名牌的衣服,穿回學(xué)校炫耀自己的衣服有多亮,而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自好,就嘲笑那個(gè)同學(xué)。我要學(xué)習(xí)小豆豆那樣,不嘲笑別人,多幫助同學(xué)。我相信我一定能做到。

窗邊的小豆豆讀后感7

  自從我的補(bǔ)習(xí)班開(kāi)課以來(lái),我一直在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。這里面讓我印象深刻的人物有很多,比如調(diào)皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛(ài)的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長(zhǎng),我也想當(dāng)他那樣的校長(zhǎng)。

  讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見(jiàn)面,讓小豆豆坐在自己對(duì)面,小林校長(zhǎng)讓她隨心所欲地表達(dá)心中所有的想法,小豆豆就像泄洪的水閘,嘰里呱啦開(kāi)始說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。小林校長(zhǎng)不僅不厭其煩,而且在每句話(huà)的末尾問(wèn)上一句:“還有嗎?”就這樣,小林宗作的耐心“陪伴”著小豆豆足足說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話(huà)!

  其次,小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長(zhǎng)。就拿為高橋君準(zhǔn)備的'“運(yùn)動(dòng)會(huì)”為例,其中有一個(gè)活動(dòng)叫“找媽媽”,這項(xiàng)活動(dòng)是小林校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)的,目的是讓他體驗(yàn)勝利的感受,重塑自信,為他今后的人生道路點(diǎn)上了一盞明燈。

  要是我能做這樣的校長(zhǎng)該有多好呀,每一名同學(xué)都能在我的指導(dǎo)下快樂(lè)成長(zhǎng)。

窗邊的小豆豆讀后感8

  暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是日本親善大使黑柳徹子。

  這本書(shū)主要講了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷:小豆豆在上一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。經(jīng)過(guò)幾番尋找,小豆豆的媽媽終于找到了適合小豆豆的學(xué)!蛯W(xué)園。因?yàn)檫@所學(xué)校的'校長(zhǎng)小林老師知道孩子們喜歡什么,所以用電車(chē)做教室并且還讓孩子們自己選喜歡的課程,巴學(xué)園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)還能讓學(xué)生自己策劃運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并針對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比賽。小林老師不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊牟欢露?zé)罵他們,而是鼓勵(lì)他們,支持他們。小豆豆就是在這樣的環(huán)境下一天天的成長(zhǎng)。

  這本書(shū)使我了解到了小林老師的用心良苦 。他對(duì)小豆豆說(shuō)的最多的一句話(huà)就是:“你真是一個(gè)好孩子”正是因?yàn)檫@句話(huà)一直鼓舞著小豆豆,才使他有了今天這樣的成就,如果小豆豆不進(jìn)巴學(xué)園,沒(méi)遇到小林老師,那么今天我想他大概還是一個(gè)碌碌無(wú)為的人。

  讀了這書(shū)我明白了無(wú)論是多么調(diào)皮,多么淘氣的孩子在正確的教育下,都會(huì)成為好孩子的。我覺(jué)得老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該和我們讀讀這本書(shū),來(lái)探索一下我們孩子的內(nèi)心世界。

窗邊的小豆豆讀后感9

  黑柳徹子——小豆豆,一個(gè)在大家眼里的“怪女孩”,一個(gè)因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的孩子!洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光,這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。我很榮幸成為這本書(shū)的'讀者之一。

  這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,在一次大火中,巴學(xué)園被燒毀了,小豆豆就這樣離開(kāi)了愛(ài)她的校長(zhǎng)先生。

  的確,小豆豆有時(shí)會(huì)做出特別奇怪的事情來(lái),常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個(gè)心底非常善良的孩子,她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學(xué)。在日常生活中,我能盡自己能力去幫助有困難的人。我在過(guò)馬路的時(shí)候看見(jiàn)一位老婆婆手提一袋菜,走起路來(lái)非常吃力。而我只是看了一眼,就轉(zhuǎn)過(guò)頭去,沒(méi)有當(dāng)做一回事。如果這時(shí)候小豆豆是我,她一定會(huì)跑過(guò)去扶著老婆婆吧。所以,就像校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說(shuō)的那句話(huà)一樣,小豆豆真的是一個(gè)好孩子。

  校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo),讓我明白一位教育家的真正意義,我十分榮幸讀了這本書(shū)。

  一個(gè)無(wú)話(huà)可話(huà)的孩子,不但說(shuō)出了話(huà),而且一次比一次聲音大。

窗邊的小豆豆讀后感10

  這幾天,我看了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》,這本書(shū)是日本著名的作家黑柳徹子寫(xiě)的。

  這本書(shū)寫(xiě)了作者的真實(shí)故事:小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園,小豆豆和媽媽一起走進(jìn)了校長(zhǎng)的屋子里,校長(zhǎng)讓小豆豆的媽媽先出去,因?yàn)樗托《苟拐f(shuō)說(shuō)話(huà),竟然,小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà),這里能看出校長(zhǎng)先生的耐心。

  巴學(xué)園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西,海的味道就是海里的東西。上課教室是電車(chē)做的教室。而且,每個(gè)人想上什么課就上什么課。校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說(shuō)的最多的一句話(huà)是:“你真是一個(gè)好孩子!”

  一天,巴學(xué)園被美國(guó)的B-29飛機(jī)上數(shù)枚燃燒炸彈炸毀了,凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛(ài)的'孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響,整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無(wú)法修繕。在自由之丘,也到處火舌躥動(dòng),濃煙彌漫。

  通過(guò)閱讀這本書(shū),我知道了人在世上要做些有價(jià)值的事,就像小林校長(zhǎng)一樣。我長(zhǎng)大也要像小林校長(zhǎng)一樣開(kāi)一所那樣的小學(xué)。

窗邊的小豆豆讀后感11

  今天,我讀了【窗邊的小豆豆】這本書(shū)。這本書(shū) 寫(xiě)了豆豆是個(gè)很調(diào)皮的女孩子 ,她第一天上學(xué)的時(shí)候 ,一直左顧右盼,還一直做小動(dòng)作,老師說(shuō)了她幾句。然后,她用的`時(shí)候,拿出鉛筆寫(xiě)一個(gè)字,放進(jìn)去,再寫(xiě)一個(gè)字,再放進(jìn)去。一直這樣重復(fù)著。

  后來(lái) , 豆豆又迷上了新的東西 ,就是窗外的宣傳 藝人,上課的時(shí)候, 她搞的班里無(wú)法上課。老師忍不住了只能把她退學(xué)了。 豆豆來(lái)到了新的學(xué)校,她非常喜歡這個(gè)學(xué)校,而且 她也不再調(diào)皮了。

  她在這個(gè)學(xué)校過(guò)得非常快樂(lè),每天有各種各樣的活動(dòng)讓她去玩,校長(zhǎng)也非常喜歡她,后來(lái),巴學(xué)園 毀滅 了,可是 在巴學(xué)園上過(guò)的孩子在長(zhǎng)大以后都清晰的記憶著校長(zhǎng)和學(xué)校的一切。讀了這本書(shū),我想,我們一定要學(xué)習(xí)小豆豆的特點(diǎn)——天真爛漫。

  

窗邊的小豆豆讀后感12

  我覺(jué)得《窗邊的小豆豆》這本書(shū)展現(xiàn)了作者自由與快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。書(shū)中的小林校長(zhǎng)給孩子們創(chuàng)造了自由與快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

  《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué),后來(lái)進(jìn)了“巴學(xué)園”成了大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見(jiàn)小豆豆,校長(zhǎng)就微笑著聽(tīng)小豆豆不停的說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話(huà),沒(méi)有一絲不耐煩。來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子!鞍蛯W(xué)園”也有著與眾不同的午餐,每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)同學(xué)們都帶了“海的味道”和“山的味道”來(lái)了嗎?“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上,于是小朋友從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí)。

  我覺(jué)得:小豆豆能在學(xué)校里認(rèn)真的學(xué)習(xí),可能是因?yàn)樾×中iL(zhǎng)給了小豆豆自由與快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光,F(xiàn)在想想我的'班級(jí)有很多同學(xué)都不喜歡學(xué)習(xí),甚至都想逃學(xué),可能是因?yàn)槔蠋煕](méi)有給他們自由與快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!我多么希望學(xué)校能給學(xué)生們?cè)谧杂膳c快樂(lè)的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)。

  讀了《窗邊的小豆豆》我覺(jué)得自由與快樂(lè)是每個(gè)小孩心靈的歸宿。所以我希望更多的人去創(chuàng)造巴學(xué)園。

窗邊的小豆豆讀后感13

  這個(gè)星期一到星期六,我第二次閱讀了《窗邊的小豆豆》,這一遍比一年前上一遍有新的感悟。我開(kāi)始喜歡主人公——小豆豆了。

  小豆豆原來(lái)在另一個(gè)學(xué)校讀書(shū),可是因?yàn)樾《苟沟淖陨碓颍晦D(zhuǎn)到了巴學(xué)園。比如小豆豆有次上課時(shí)和宣傳藝人打招呼,結(jié)果宣傳藝人竟然進(jìn)入小豆豆的教室表演了一個(gè)節(jié)目,嚴(yán)重影響了老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí),這樣小豆豆就被開(kāi)除了。除此外,小豆豆還有一個(gè)壞毛病,就是好奇心太強(qiáng)了,連自己都控制不住自己。比如:小豆豆想看看報(bào)紙上的字,結(jié)果掉進(jìn)了巴學(xué)園廁所的掏口。

  我覺(jué)得《泰明死了》這篇文章最感人,泰明原本得了小兒麻痹癥,腿腳不好使,已經(jīng)非?蓱z了。而在二年級(jí)暑假的時(shí)候,泰明就人不知鬼不覺(jué)地離開(kāi)了人世,小豆豆傷心不已,買(mǎi)了好多鮮花放在泰明的棺材上,表示哀悼,而且小豆豆還有一本書(shū)沒(méi)有還給泰明,留下終生遺憾。小豆豆在泰明的棺材旁邊說(shuō):“這本書(shū)不能還給你了,讓我好好保管著吧,你的靈魂會(huì)來(lái)監(jiān)管的.!毕裎覀兡昙(jí)才這么小的人,大概還不知道突然間,一個(gè)最親近的朋友離開(kāi)了,你有什么樣的感覺(jué)。

  這本書(shū)給我留下了很深刻的印象,今后我還要小豆豆系列的書(shū)。

窗邊的小豆豆讀后感14

  《窗邊的小豆豆》是一本不錯(cuò)的書(shū)。它是黑柳徹子寫(xiě)的。

  黑柳徹子是日本著名作家,著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國(guó)少年兒童基金會(huì)親善大使。她的代表作有《窗邊的小豆豆》等書(shū)籍。

  我印象最深的是小豆豆和校長(zhǎng)先生談話(huà)的時(shí)候。小豆豆嘰里呱啦講了整整四個(gè)小時(shí)!校長(zhǎng)先生沒(méi)打過(guò)一次哈欠,還不時(shí)地問(wèn):“后來(lái)呢?”

  校長(zhǎng)先生是投入到了小豆豆的事件中了,否則他不可能聽(tīng)得那么久。他尊重別人。

  要講就再講講小豆豆的.新朋友高橋君的事吧!高橋君剛來(lái)的時(shí)候,小豆豆想讓他看看電車(chē)教室。小豆豆帶著高橋君沖向教室。當(dāng)小豆豆到了的時(shí)候,高橋君離教室還很遠(yuǎn)呢!高橋君的腿很短,個(gè)子很矮,不會(huì)再長(zhǎng)了。當(dāng)高橋君到教室時(shí),他說(shuō):“你跑得真快!”當(dāng)小豆豆得知,高橋君是從大阪來(lái)的時(shí)候,她就請(qǐng)高橋君講一講關(guān)于大阪的事。正要講的時(shí)候,上課了。

  小豆豆和高橋君做了朋友,和他一起玩,很棒呀!

窗邊的小豆豆讀后感15

  讀完這本書(shū),我相信我們大家可能就是另外一個(gè)小豆豆,因?yàn)槲覀兺瑯佑羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。

  文中的作者是黑柳徹子,就是小豆豆。

  書(shū)中主要講了小豆豆因?yàn)榉浅:闷嫘聦W(xué)校而不斷搗亂,最終上了一年級(jí)就被告知退學(xué)!但是她的媽媽非常理解小豆豆,幫小豆豆找到了“巴學(xué)園”學(xué)校上學(xué)......

  小豆豆的媽媽非常有信心,對(duì)小豆豆進(jìn)行幫助。小豆豆的童年真的好快樂(lè),不會(huì)擔(dān)心自己搗亂被罵,一直搗亂課堂、不聽(tīng)指揮......為什么不擔(dān)心呢?因?yàn)樾《苟褂幸粋(gè)理解她的'媽媽?zhuān)⊥暌蝗ゲ粡?fù)返!我認(rèn)為不只感謝她的媽媽?zhuān)要感謝“巴學(xué)園”校長(zhǎng)。這位校長(zhǎng)非常偉大,用不同的教育方式教育小豆豆,使她的缺點(diǎn)不斷變成優(yōu)點(diǎn)。我很驚訝,校長(zhǎng)親自教一個(gè)被退學(xué)的孩子!這位校長(zhǎng)帶領(lǐng)小豆豆走向了成功之路!果然,小豆豆長(zhǎng)大成為世界上最著名的電視節(jié)目主持人,擁有觀眾數(shù)十億!

  讀了這本書(shū),我深受啟發(fā):我們每個(gè)人都不差,只要愛(ài)學(xué)習(xí),再差的同學(xué)也會(huì)進(jìn)步。你想要奠定自己的輝煌一生,必須要堅(jiān)持去做。老師和家長(zhǎng)一定要給予鼓勵(lì),并且要理解孩子!

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