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讀后感

賣(mài)火柴的小女孩讀后感

時(shí)間:2023-07-05 09:01:19 讀后感 我要投稿

賣(mài)火柴的小女孩讀后感【優(yōu)秀】

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么總結(jié)呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的賣(mài)火柴的小女孩讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

賣(mài)火柴的小女孩讀后感【優(yōu)秀】

賣(mài)火柴的小女孩讀后感1

  周末,我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》的故事。這篇童話(huà)故事主要講:一個(gè)小女孩在大年夜里獨(dú)自一人賣(mài)火柴,由于抵御不了饑餓和寒冷的侵襲被凍死在街頭的一個(gè)故事。故事揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì),貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待,富貴人家卻過(guò)著豐衣足食的富足生活,這是多么的不公平!相比之下我們生活在社會(huì)主義這個(gè)新時(shí)代,是多么的幸福、美好啊! 讀完這個(gè)故事后后,我的心情久久不能平靜,故事里的小女孩真的非常可憐,我真的很想幫她。晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中小女孩來(lái)到了我家做客。我打開(kāi)了我的衣柜,拿出鮮艷的羽絨服送給小女孩,我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開(kāi)了我的鞋柜,把漂亮的.靴子送給了小女孩,我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著,我又請(qǐng)小女孩品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的晚餐:有蘋(píng)果、香蕉、桔子,還有美味的烤鵝,不一會(huì)餐桌上的食物就一掃而光啦!小女孩美滋滋地吃著,過(guò)了許久,她終于吃飽了。一覺(jué)醒來(lái),這個(gè)夢(mèng)仍在腦海里呈現(xiàn)著,回旋著……我多么希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)呀!小女孩請(qǐng)你來(lái)到我們的國(guó)家吧!和我們一同高興地學(xué)習(xí),一同愉快地生活,一同快樂(lè)地成長(zhǎng)。 這個(gè)故事也讓我們明白要珍惜今天的生活,努力學(xué)習(xí),掌握更多的本領(lǐng),這樣將來(lái)才能讓地球上更多苦難的孩子能夠過(guò)上幸福、美好的生活而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

賣(mài)火柴的小女孩讀后感2

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇新課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。當(dāng)我又一次讀完這篇名著之后,又更深地感受到了作者所表達(dá)的思想感情。

  這篇__講了一個(gè)小女孩在大年夜時(shí)賣(mài)火柴,最后在街頭凍死的故事。這個(gè)故事讓人越往下讀越讓人覺(jué)得小女孩的可憐,也越發(fā)突顯出資本主義制度的黑暗與險(xiǎn)惡!

  就是這樣一篇小小的童話(huà),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在突顯出資本主義制度的罪惡。一個(gè)在大年夜賣(mài)火柴的小女孩,一個(gè)赤著腳,凍得青一塊紫一塊,一天還沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯的小女孩!就是在這樣饑寒交迫的情況下,她還不敢擦燃一根火柴!多么乖巧、多么懂事的小女孩啊,就在這種情況下她還在堅(jiān)持賣(mài)火柴!

  就在這種情況下,人們還不舍得施舍一枚小小的`硬幣!就是在這種情況下,還有人對(duì)這個(gè)可憐的小女孩冷嘲熱諷!就是在這種情況下,小女孩也只能從一次次劃著火柴來(lái)尋找幸福!就是在這咱情況下,她也只能通過(guò)玻璃來(lái)看別人家的圣誕樹(shù)!就是在這種情況下,她也只能用死去尋找那“沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方”!

  那在世界上又存在著多少“賣(mài)火柴的小女孩”?又有多少因?yàn)樨毟F而被人期凌或死去的人?還有多少人親眼目睹這種情況卻在袖手旁觀,甚至以此為樂(lè)呢?

  難道世界本該如此嗎?不,絕對(duì)不是!只有我們關(guān)心他人,共同努力,幫助他人,愛(ài)護(hù)他人,改善社會(huì)福利制度,而不是袖手旁觀,也不是逃之夭夭,生活就一定會(huì)更好的。

賣(mài)火柴的小女孩讀后感3

  從我小時(shí)候,就聽(tīng)說(shuō)過(guò)賣(mài)火柴的小女孩,對(duì)它充滿(mǎn)好奇。現(xiàn)在,我又反反復(fù)復(fù)的讀了無(wú)數(shù)遍,我對(duì)這個(gè)故事可以說(shuō)是了如指掌了。每讀一遍時(shí),我都會(huì)有新的理解和新的認(rèn)識(shí),這種感覺(jué)總是吸引著我。

  故事講述的是賣(mài)火柴小女孩不行的遭遇,我深深地同情她,同時(shí)我也慶幸現(xiàn)在我的生活時(shí)多么美好。她因?yàn)樵诖竽暌估餂](méi)有賣(mài)掉一根火柴而不敢回家,在漆黑的的夜里蜷縮在冰冷的墻角。先后擦然五根火柴,看到自己在生活可望而不可即的美好幻像。最后,幻想著和奶奶飛向幸福的世界。清晨,人們發(fā)現(xiàn)小女孩臉上帶著微笑,凍死在大年夜里。

  劃著一根不足一尺長(zhǎng)的火柴,對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖然是微不足道的,但對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)卻是極大的滿(mǎn)足。在急需溫暖和光明的時(shí)候,”小女孩終于做出了重大的決定”,從”終于”這個(gè)詞中我們可以體會(huì)小女孩的'生活多么艱辛。

  哧!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)!微弱的的火花中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)美好的幻象,雖然短暫卻美麗。火柴滅了,小女孩又回到了殘忍的現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)自己手中只有一根燒滅的火柴梗,面前十一堵右后又冷的墻。

  小女孩盼望得到溫暖和食物;希望得到快樂(lè)和安撫;更渴望得到一個(gè)溫暖的家,幸福的童年。但在那個(gè)世紀(jì),根本就實(shí)現(xiàn)不了,小女孩只好用幻想彌補(bǔ)自己的童年。一旦火柴熄滅,那幻象就像泡沫一樣破碎了,小女孩又會(huì)回到那饑餓、寒冷、痛苦的現(xiàn)實(shí)。

  我讀了這個(gè)故事讓我明白:比起小女孩,我們現(xiàn)在的生活時(shí)多么美好,多么幸福!我們更加要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí)天天向上!

賣(mài)火柴的小女孩讀后感4

  我看過(guò)很多童話(huà),包括《快樂(lè)王子》 《賣(mài)火柴的小女孩》 《海的女兒》。其中《賣(mài)火柴的小女孩》是我印象最深的童話(huà),因?yàn)槟莻(gè)小女孩好可憐。

  當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩夢(mèng)見(jiàn)坐在一個(gè)大暖爐旁時(shí),我真想送她一臺(tái)能保暖的空調(diào)。當(dāng)小女孩看到一只裝滿(mǎn)蘋(píng)果和李子的'燒鵝時(shí),我希望給她一只燒鵝,這樣她就可以吃得很好。當(dāng)她以為自己坐在一棵美麗的圣誕樹(shù)下時(shí),我想帶她去公園看綠樹(shù),追蝴蝶,過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。小女孩看到奶奶的時(shí)候,我就想:如果她的父母親戚都和她在一起,該多好。 就因?yàn)槲液托」媚锸遣煌瑫r(shí)代的人。與小女孩的生活相比,大不相同。我們生活在社會(huì)主義國(guó)家,過(guò)著和平穩(wěn)定的生活。我們每天快樂(lè)的上學(xué),快樂(lè)的長(zhǎng)大。學(xué)校設(shè)施齊全,有圖書(shū)館、電腦室、音樂(lè)室。我們可以獲得最新的信息和知識(shí),也可以鍛煉健康的身體。那個(gè)小女孩呢?她每天只能拎一把火柴,問(wèn)先生要不要買(mǎi),求女士給她買(mǎi)火柴。如果她爸爸發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有賣(mài)火柴,一個(gè)硬幣都不會(huì)賺,還敢回國(guó),他爸爸一定會(huì)殺了她!她想被打嗎?沒(méi)有!她渴望親人的愛(ài),她想念唯一愛(ài)她的外婆。她是不是每天都想看看那些有錢(qián)人的臉和冷嘲熱諷?她不想,但又能怎樣呢?只有當(dāng)她死了,她才能得到她渴望的幸福生活。

  看完這個(gè)故事,我才知道,賣(mài)火柴的小女孩,生活在富人的天堂,窮人的地獄。富人終日消費(fèi),窮人則是又窮又餓又冷。現(xiàn)在,我們?cè)谏鐣?huì)主義國(guó)家過(guò)著幸福的生活。一定要好好珍惜,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為有用的人,建設(shè)我們美麗的祖國(guó)!

賣(mài)火柴的小女孩讀后感5

  每個(gè)像我一樣的孩子似乎都是看著動(dòng)畫(huà)片和童話(huà)故事長(zhǎng)大的。我也不例外,我也看過(guò)不少的童話(huà)故事,在這些故事中給我印象最深的是安徒生童話(huà)中的《賣(mài)火柴的小女孩》,她給了我許多許多的啟示。

  在七月十六日我生日那天晚上,就在我點(diǎn)蠟燭切蛋糕的一瞬間,我的腦海里突然想起了那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。在寒冷的冬天穿著薄薄的衣服,光著腳丫叫賣(mài)火柴,這寒冷的冬天這個(gè)小女孩由于沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)有掙到一分錢(qián),所以她沒(méi)有回家,因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。在饑餓和寒冷的苦境中,她只能坐在高樓的墻角下,劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中,她仿佛看到了銅把手的.大火爐,香噴噴的烤雞,美麗的圣誕樹(shù)。想到這兒的時(shí)候,我真的為小女孩的“幸!倍了。她劃著整把火柴,想留住她最心愛(ài)的奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來(lái)到了天堂。第二天清晨,人們看見(jiàn)這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴里帶著微笑,她死了,在舊年的大年夜凍死了。想到這里,我的淚水流到了臉頰上。

  我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬(wàn)分同情,現(xiàn)在的少年兒童們穿著整潔的衣服,吃著可口的飯菜。有的甚至是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,還住著舒適的房間,每天還能背著書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),想想我們的生活是多么幸福呀!我真為自己生活在當(dāng)今社會(huì)而感到自豪,F(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切,都是為了我的將來(lái),我應(yīng)該配合,認(rèn)真完成,還能反對(duì)嗎?賣(mài)火柴的小女孩連母親的罵聲都覺(jué)得珍貴,相比之下,我們是多么渺小。

賣(mài)火柴的小女孩讀后感6

  一個(gè)寒冷的大年夜,所有的人都在自己的家里吃著團(tuán)圓飯,只有大街上一個(gè)光著腳在賣(mài)火柴的小女孩,他的兩只腳凍得通紅,在大街上賣(mài)火柴,可是所有的人都在自己的家里吃著香噴噴的飯,烤著熱哄哄的爐火,沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴,他可以回家嗎?不。他知道他如果賣(mài)不完這些火柴的話(huà),他的爸爸會(huì)打死他的,他只有在大街上繼續(xù)賣(mài)火柴。但她知道家里和這里一樣,房子沒(méi)有頂,風(fēng)一樣可以?huà)爝M(jìn)來(lái)的。她只好躲在墻角里,但她還是很冷,他敢從火柴盒里抽出一根來(lái)暖和一下自己的小手嗎?他猶豫了一下,終于抽出里一根,他擦著以后,看見(jiàn)了大火爐,他正要去烤一下自己的小手,可是大火爐不見(jiàn)了。他有擦著了一根,看見(jiàn)了烤鵝,他正要去吃,可是不見(jiàn)了。他有擦著了一根,看見(jiàn)了圣誕樹(shù)。他又連續(xù)擦著了兩根,看見(jiàn)了他的奶奶,他和他的奶奶一起飛到了那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方了。故事終于結(jié)局了,最終小女孩凍死在墻角。這件故事揭露了小女孩那個(gè)社會(huì)的`制度的殘忍。

  再想想我們現(xiàn)在,過(guò)年的時(shí)候哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子會(huì)讓小女孩那樣去大街上去賣(mài)東西,我們現(xiàn)在的生活條件是多默的富裕呀,所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,去好好學(xué)習(xí),去報(bào)效祖國(guó),去回報(bào)自己的家長(zhǎng)。讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)努力吧!

賣(mài)火柴的小女孩讀后感7

  今天,我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》。這篇故事里面的悲歡離合令我感受頗深。

  它講述了在大年夜的街頭又冷又黑。一個(gè)乖巧美麗的小女孩在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中五次擦燃火柴,在火光中看到不同的幻象。最后在幻象中微笑著凍死在街頭。

  我想,那個(gè)夜晚如果有人買(mǎi)走小女孩的一些火柴,也許她也不會(huì)這樣凍死在街頭了吧。因?yàn)槁啡说睦淠,小女孩才?huì)死去的。為什么大家都熟視無(wú)睹這個(gè)小女孩的可憐呢?為什么大家不用心看看這幾個(gè)可憐的求助火光呢?世界的冷漠呀,你是其中一個(gè)嗎?

  我很慶幸生活在現(xiàn)在,因?yàn)槲覀兘?jīng)常遇到好心人。雖然有個(gè)別人保持冷漠,但是大多數(shù)人還是熱心的。我們的`世界是充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)意的。

  記得有一次我坐在公交車(chē)上目睹了一件事。一個(gè)小孩在車(chē)沒(méi)停穩(wěn)前把扶手放開(kāi),可怕的事情發(fā)生了。誰(shuí)也沒(méi)有料到司機(jī)突然打開(kāi)了車(chē)門(mén),那個(gè)男孩又靠近門(mén)邊,一不留神就被震下去了。他的額頭頓時(shí)鮮血快速滲出來(lái)。那血淋淋的場(chǎng)面我至今歷歷在目。正當(dāng)我的心要跳出來(lái)時(shí)候,感人的一幕發(fā)生了。車(chē)上大部分人紛紛站出來(lái),齊心協(xié)力把小男孩送去了醫(yī)院。他們奔跑著,襯衣都弄濕了。他們有的雖然要趕去上班,但是仍不放棄關(guān)心小孩。有的人主動(dòng)掏出錢(qián)遞給孩子。于是小孩子的生命像接力棒一樣在每個(gè)人手中傳遞……后來(lái)聽(tīng)說(shuō)搶救及時(shí),小孩脫離了生命危險(xiǎn)。這就是集體主義的偉大。這也就是愛(ài)心世界的偉大。

  事后回想起來(lái),如果大家因?yàn)槔淠⒄`搶救的黃金時(shí)期的話(huà),一個(gè)鮮活的生命就要凋零。這將給這個(gè)小家庭帶來(lái)多少淚水!這將給世界帶來(lái)多少遺憾!

  記住,如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么世界就將變得更加美好。從我做起,從現(xiàn)在做起。我做好之后,再傳遞出去。你準(zhǔn)備好了嗎?

賣(mài)火柴的小女孩讀后感8

  讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

  今天,我讀了丹麥著名童話(huà)作家安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū),我被書(shū)中小女孩的悲慘命運(yùn)深深地打動(dòng)了。

  圣誕節(jié)前夜,天空飄著鵝毛大雪。大街上燈光閃爍。路上的行人滿(mǎn)懷喜悅地心情趕著

  回家過(guò)節(jié)。有一個(gè)小女孩衣衫單薄,光著兩只凍得通紅的小腳丫,央求人們買(mǎi)一些她的火柴吧。原來(lái),她的父親工傷,被資本家辭退了,家里窮得什么都沒(méi)有了。家里人還等著她賣(mài)火柴的錢(qián)買(mǎi)面包呢!但是,沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。小女孩不敢回家,因?yàn)樗桓鸩褚矝](méi)有賣(mài)掉。她來(lái)到一個(gè)明亮的玻璃櫥窗前,里面真暖和呀!圣誕樹(shù)上掛著各種精美的禮物,小朋友圍著圣誕樹(shù)又唱又跳。桌子上擺滿(mǎn)了小女孩從沒(méi)吃過(guò)的美味佳肴。啊,那是多么幸福的一家呀!小女孩又冷又餓,她蹲在墻角,劃著了一根火柴,火光里出現(xiàn)了許多好吃的東西,有一只烤鵝正搖搖晃晃地向她走來(lái)。她又劃著了一根火柴,火光中,慈祥的奶奶正向她招手;鸩駵缌,奶奶不見(jiàn)了,她趕緊劃著了所有的'火柴,火光中奶奶正對(duì)著她微笑呢!第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)了凍僵了的小女孩。 讀完之后,我哭了。小女孩的命運(yùn)真是太悲慘了。因?yàn),她生活在那個(gè)吃人的資本主義社會(huì)。她要是生活在我的身邊就不會(huì)被凍死了。如果她餓了,我和同學(xué)們會(huì)把自己的好吃的給她吃;如果她學(xué)習(xí)中遇到什么問(wèn)題,老師和同學(xué)都會(huì)幫她解決;如果她家里遇到了經(jīng)濟(jì)困難,好心的人們一定會(huì)伸出援助之手的…… 和賣(mài)火柴的小女孩相比,我們的生活是多么的幸福啊!我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力掌握各種知識(shí),將來(lái)創(chuàng)建美好家園。

賣(mài)火柴的小女孩讀后感9

  小的時(shí)候,爸爸天天講故事給我聽(tīng)。讓我印象最深的是《賣(mài)火柴的小女孩》。這是丹麥著名童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的。故事講述了一個(gè)小女孩他的爸爸總是喝酒還動(dòng)不動(dòng)打她,她只靠賣(mài)火柴為生。

  我仿佛看到一個(gè)光著小腳丫,又冷又餓的小女孩,在大雪紛飛的夜晚去賣(mài)火柴?墒钦l(shuí)都沒(méi)買(mǎi)她的火柴,也沒(méi)有給她一分錢(qián)。只有那只手舉著火柴在微風(fēng)中顫抖著。她用幾乎凍僵的小手點(diǎn)燃了一根火柴。

  我仿佛聽(tīng)到小女孩在幻覺(jué)中向唯一疼愛(ài)她的'奶奶哀傷地呼喚,那聲音簡(jiǎn)直就像一把刀刺在我心里。失去親人是多么難過(guò)啊,簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。那個(gè)社會(huì)給她帶來(lái)的是傷心、寒冷和黑暗。我的心在默默祈禱:“慈愛(ài)的奶奶,請(qǐng)你把她帶走吧!我不想看到她這樣生活著!”

  可是,我天真的愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)。第二天——一個(gè)寒冷的早晨,這個(gè)小姑娘死了,在舊年的除夕夜凍死的。讀到這兒,我的心就像被鉗子鉗住了一樣難受。小女孩死時(shí),嘴上帶著微笑。開(kāi)始我還責(zé)怪安徒生為什么寫(xiě)帶著微笑的死。后來(lái),我漸漸明白了這樣更寫(xiě)出了小女孩凄慘的命運(yùn)。再看看我們,個(gè)個(gè)是獨(dú)生子女,每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活......

  忽然一陣爆竹聲,打亂了我的思緒,我仿佛看到了一個(gè)拿著火柴的小女孩向我們投來(lái)羨慕的目光。

賣(mài)火柴的小女孩讀后感10

  她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了,照在她小小的尸體上。

  ——題記

  三歲時(shí)讀的《安徒生童話(huà)》,至今仍記憶猶新,尤其是那《賣(mài)火柴的小女孩》,它講述了一個(gè)凄美動(dòng)人的故事;圣誕節(jié)的夜晚,一個(gè)小女孩被迫出來(lái)賣(mài)火柴。路上一個(gè)人也沒(méi)有,他又冷又餓,躲在墻角下,哆哆嗦嗦的擦著一根又一根火柴,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)美麗溫馨的景象。最后,她在幸福的幻想中與奶奶飛走了。 這雖然只是一篇童話(huà),卻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與麻木不仁。讀了這篇__,我心底油然而起一陣同情,又感到絲絲的凄涼?上攵(dāng)時(shí)小女孩的`家庭是多么的貧困,才會(huì)讓小女孩在圣誕節(jié)的夜晚出來(lái),孤苦伶仃地賣(mài)火柴,貧富懸殊,透過(guò)窗戶(hù),可以看到許多家庭在吃豪華大餐,不盡的食物投在了泔水桶里。“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨!倍放云蛴懙娜藗儯虏槐误w,面如菜色,窮盡潦倒。

  再看看現(xiàn)在的孩子們,生活在安逸、舒適的環(huán)境中,卻不知滿(mǎn)足。他們生來(lái)是家中的小太陽(yáng),遇到一點(diǎn)兒不順心的事就打鬧哭泣,甚至自暴自棄;他們一點(diǎn)兒也不珍惜自己的性命,有的甚至敢拿自己的性命開(kāi)玩笑。

  這是多么令人痛心的事實(shí)!當(dāng)我們安于現(xiàn)狀時(shí),卻忘了一點(diǎn),我們現(xiàn)在的幸福生活從何而來(lái)?那是我們的祖輩用鮮血換來(lái)的呀!我們應(yīng)該好好珍惜!如不然,我們不知滿(mǎn)足的心理循環(huán)惡化,加上時(shí)代變遷,又一個(gè)黑暗的社會(huì)迎來(lái)了。

  我們作為祖國(guó)的花朵,在這安逸的生活環(huán)境中,要學(xué)會(huì)珍惜生活,適當(dāng)?shù)腻憻捵约,磨練自己的意志,做祖?guó)未來(lái)的棟梁!

賣(mài)火柴的小女孩讀后感11

  今天,我又跟父母吵架了,生氣地回到房間隨手拿起了一本書(shū)來(lái)看,書(shū)名是大家最熟悉不過(guò)的《賣(mài)火柴的小女孩》,書(shū)中的故事震撼了我的心靈。

  這篇童話(huà)述說(shuō)了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)榧依镓毟F,所以在平安夜那天要被逼去賣(mài)火柴。當(dāng)時(shí)天寒地凍,連唯一能保暖的鞋子都丟掉了。因?yàn)闆](méi)有賣(mài)出一盒火柴,回去怕被父親責(zé)備,只能孤苦伶仃地一直呆在街上,此時(shí)正值大雪紛飛,又因?yàn)楹L(fēng)勁吹,她就躲在了一面墻角,好躲避寒風(fēng),結(jié)果到了最后只能帶著美好的幻想去世了。

  放下手中的《安徒生童話(huà)》,我的心久久不能平靜,我的心在默默地哭泣,因?yàn)椤顿u(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在感染著我。我想了想,剛才跟父母頂嘴的情形,再想了想我們現(xiàn)在的生活是多么幸福的呀!我們現(xiàn)在的`童年是多么的快樂(lè),多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀!每個(gè)孩子都是家中的寶貝,有父母的疼愛(ài),不像賣(mài)火柴的小女孩,在那本應(yīng)該一家團(tuán)圓的平安夜中凍死,沒(méi)人疼愛(ài)。而我們呢?有父母疼愛(ài),有朋友一起玩;可以吃飽的穿暖的,可以上學(xué)......我們有些同學(xué)卻不會(huì)珍惜,總是頂撞父母;還有的不好好學(xué)習(xí),亂花錢(qián)!不體諒父母工作的辛苦,總是認(rèn)為父母有很多花不完的錢(qián),認(rèn)為自己學(xué)習(xí)是為父母的,是父母逼她的。就在前不久,一個(gè)新聞報(bào)道:一名19歲的女孩,因?yàn)橐迩гI(mǎi)手機(jī),和父母吵架,甚至還想方設(shè)法地去偷父母的血汗錢(qián),在被發(fā)現(xiàn)后還殺害了父母,荒廢了學(xué)業(yè)。就這樣一個(gè)少女的大好前途從此沒(méi)了,一個(gè)幸福的家庭倒塌了。這是一個(gè)多么大的悲劇呀! 同學(xué)們,我想你們應(yīng)該知道怎么做了吧?我們是否應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始好好孝順父母,刻苦學(xué)習(xí)呢?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜眼前的一切,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”!

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