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魯濱遜漂流記讀后感800字初中
魯濱遜漂流記讀后感800字初中
魯濱遜漂流記讀后感800字【1】
當一個人能全憑自己的智慧，憑借自己的一己之力在荒無人煙的島上生活28年，并怡然自得的享受著海島上誘人的陽光、海浪、沙灘、棕櫚樹時，你覺得還有什么事情只要努力了，會是做不到的嗎?
笛福的《魯濱遜漂流記》講述了小說主人公魯濱遜被漂流到一個人煙稀少的孤島上，在無助與孤獨中，如何適應荒島生活，依靠智慧和勇氣，克服困難，讓生命延續(xù)，并且找到生活樂趣的這樣一個奇妙故事。
魯濱遜并未做出驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。
但那些瑣碎的細節(jié)卻又是魯濱遜同困境抗爭的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨……
這時候，魯濱遜面對困境，發(fā)出求生動力，堅定改變惡劣環(huán)境的信念，這種信念是別人沒辦法給他的。
只有他自己，堅持堅持再堅持，才會有活著回家的機會。
沒有人明白他是怎么做到的。
他曾經這樣說道：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因為心中的那個信念，在支撐著這位偉大的人艱難的活著。
在魯濱遜看來，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，堅持信念，一切難題都可以解決。
其實在我們學習中不同樣需要具備魯濱遜那樣不懈努力、堅持信念的精神嗎?
我們的學生時代，學習的進步就像魯濱遜身陷孤島、面對困境、堅持信念一樣，是苦中求樂、先苦后甜的過程。
比如愛迪生幾乎每天在實驗室里工作18個小時，在那里吃飯睡覺，但他絲毫不以為苦，他說：“我一生從未做過一天工作，我每天都其樂無窮。”就是這個從未進過學校的人，這個報童出身的人，視工作為快樂，發(fā)明了燈泡、電話等一千多個專利產品，改變了我們世人的生活。
還有個小男孩叫艾克，他經常與家人一起打撲克牌。
有天晚上，他連續(xù)幾把都抓到破牌，就不高興了，開始抱怨起來。
母親嚴肅說道：“如果你要玩，就必須把手上的牌玩下去。
發(fā)牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。
生活就是這樣。”后來，艾克在遇到生活困境時，總是會想起母親的話，總是盡力調整好自己的心態(tài)去適應環(huán)境，面對挑戰(zhàn)。
他從一個平民家庭走出，從士官而成為上校，后來成為二戰(zhàn)時的盟軍總司令，最終成為美國總統(tǒng)。
他就是艾森豪威爾。
其實，人與人之間智力差異并不大，學習條件也相差不多，關鍵要刻苦、講究方法，從小事做起，注意細節(jié)、開好頭、不找借口、咬牙堅持，把自己當作魯濱遜身在無人海島、堅持信念，就一定會和魯濱遜一樣成功!
魯濱遜漂流記讀后感800字【2】
近來，我翻開了英國作家笛福的代表作《魯濱遜漂流記》，深深的被這個孤獨而又頑強的冒險者的剛強的毅力以及能創(chuàng)造新生活的智慧吸引，不禁提筆寫下了這篇讀后感。
小說主要講述了舍去了安逸，舒適家庭的魯濱遜，私自出海航行，卻意外漂到一個荒無人煙的海島上，但他依然憑借自己堅強的意志以及超出常人的生存技能，度過了28年孤獨時光的故事。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個日歷，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。
沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。
面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。
從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務實肯干，情于創(chuàng)作。
正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經歷的一些事情用 借方 和 貸方 的格式把他的幸與不幸公正地記下了。
從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。
是啊!在不幸的處境中，我們也要學習他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
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