[優(yōu)]窗邊的小豆豆讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
窗邊的小豆豆讀后感1
暑假的時(shí)候,老師讓我們讀一本叫《窗邊的小豆豆》的書?戳酥螅X得很好看。這本書的主體是精彩的人生片段。書中的故事都是作者黑柳徹子的真實(shí)故事。
書里的故事是,小兜頭因?yàn)樯险n不停地開合桌蓋,還和宣傳藝術(shù)家聊過天,甚至有一次對(duì)著天花板喊:“你干什么?”學(xué)校老師終于受不了了。她給小豆豆的媽媽打電話說:“你家小姑娘再留在學(xué)校,我怕全班都變本加厲。請(qǐng)給她另找一所學(xué)校。還有,隔壁一年級(jí)老師也很不安!毙《苟沟膵寢寗e無選擇,只能另找學(xué)校,于是小豆豆來到了巴學(xué)園。
小學(xué)里有很多奇怪的地方,比如兩株矮樹做的`校門,電車和電車?yán)锏臇|西做的教室,還有“山的味道,海的味道”的飯盒。
這時(shí)校長(zhǎng)來了,把她帶到一個(gè)房間,聽了她四個(gè)小時(shí)!
之后,小豆豆在巴學(xué)園愉快地學(xué)習(xí),留下了一生中最美好的回憶。
窗邊的小豆豆讀后感2
“無論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候,都具有良好的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過程中,會(huì)受到很多影響。”這是窗邊的小豆豆一書中小林校長(zhǎng)說的一句話。
《窗邊的.小豆豆》中的小豆豆是個(gè)調(diào)皮搗蛋有充滿童趣的一個(gè)小女孩。她可愛,單純,善良,愛玩耍。然而也因淘氣被退學(xué)了。一個(gè)全新的“巴學(xué)園”接受了她!鞍蛯W(xué)園”的教室是個(gè)廢棄不用的電車廂,那位頭發(fā)稀疏的人就是小林宗作校長(zhǎng),他可以聽學(xué)生講4小時(shí)的話,對(duì)學(xué)生寬容,大度,但不失原則。對(duì)小豆豆這樣的“問題”孩子他會(huì)耐心教導(dǎo),尊重每個(gè)孩子。這樣的一個(gè)校長(zhǎng)塑造了一群群善良優(yōu)秀 的孩子們。
如果我是小豆豆,我會(huì)每時(shí)每刻想到自己的好朋友,保護(hù)自己的好朋友嗎?不會(huì)。我一定會(huì)先己后人。但小豆豆卻先人后己,珍惜友情,不玩弄好朋友,不傷害好朋友。
小狗“洛基”是小豆豆最忠實(shí)的朋友,最親密的伙伴,最愛的家人。當(dāng)洛基陪她玩時(shí)她會(huì)忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛著洛基。但我卻只有三分鐘熱度,剛開始會(huì)非常喜歡某種小動(dòng)物,過幾天就不喜歡了。我要學(xué)習(xí)小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)。
因?yàn)檎鎸?shí),美好,感動(dòng),所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。
窗邊的小豆豆讀后感3
讀了<窗邊的小豆豆>,覺得小豆豆太幸運(yùn)了!第一,調(diào)皮的她碰到了巴學(xué)院的小林宗作校長(zhǎng),他竟然有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠,真是太厲害了,顯然他對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。第二,幸運(yùn)的小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,對(duì)小豆豆做的讓家長(zhǎng)頭疼的事情,她都能用一顆寬容的心來包容,對(duì)于小豆豆退學(xué)的事情,直到小豆豆二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。所以無論是小林校長(zhǎng)還是小豆豆媽媽,他們的教育方式是成功的,因?yàn)樗麄兌米鹬睾⒆樱锰剿骱⒆拥膬?nèi)心世界,能夠蹲下來與孩子說話,能夠與孩子平等的'交談,解開他們的心結(jié),然后再教導(dǎo),這種在尊重基礎(chǔ)上的教育適合了孩子的成長(zhǎng),讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),并培養(yǎng)了自尊、自信和自重!
窗邊的小豆豆讀后感4
寒假期間,我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》,書中小豆豆的故事深深吸引了我。
小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名,校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來,小豆豆就把想說的事全都說了出來,像天上的星星一樣多。小林校長(zhǎng)一直在認(rèn)真地聽著,沒有打斷她的`話。如果是我,我早就不耐煩了。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了,在我們的學(xué)校生活中,哪有校長(zhǎng)聽小孩子說那么長(zhǎng)話呢?
小林校長(zhǎng)保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課都從孩子們喜歡的那節(jié)課開始,而我們卻都有課程安排,是什么課就要上什么課,小林校長(zhǎng)為讓孩子們喜歡學(xué)習(xí),所以從孩子們喜歡的課來上。
小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,小豆豆把廁所里的東西全掏了出來,校長(zhǎng)看見了,并沒有批評(píng)她,而是說:掏完了要放回去呀!告訴小豆豆要有責(zé)任感,是你掏出來的,你就有責(zé)任放回去。如果是一般的老師,肯定會(huì)把她叫到辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)她,并且命令她廁所的東西放回去,這樣小豆豆心里會(huì)很難受的。
我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。
窗邊的小豆豆讀后感5
書中的主人公小豆豆在別人眼中是一個(gè)調(diào)皮又奇怪的孩子。她喜歡把學(xué)校的抽屜一拉一關(guān),還喜歡在上課時(shí)和屋檐下的燕子講話,讓宣傳藝人表演節(jié)目給她看。老師說她影響別人,讓她去其他學(xué)校上學(xué)。雖然老師這樣說,但小豆豆的`媽媽一點(diǎn)也不生氣,她十分寬容,給小豆豆找到了一所名叫巴學(xué)園的學(xué)校。這所學(xué)校十分奇特,學(xué)生居然是在電車?yán)锷险n的!這兒有一位小林宗作老師,他是這所學(xué)校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)先生特別有耐心,聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話也不打一個(gè)哈欠。
他也非常和藹,有一次,小豆豆不小心把錢包掉進(jìn)廁所里,她把整個(gè)廁所挖開去找錢包,校長(zhǎng)先生不但沒有責(zé)怪她,還坐在她旁邊,關(guān)心地問小豆豆有沒有把錢包挖出來。在巴學(xué)園里,調(diào)皮的小豆豆變得活潑可愛起來。
讀了這個(gè)故事,我體會(huì)到做人要互相幫助,還要學(xué)會(huì)寬容。我好羨慕小豆豆有一個(gè)非常快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,她的老師我也喜歡。小豆豆的媽媽曾經(jīng)說過世界上沒有比小林宗作校長(zhǎng)更好的人了。我特別敬佩校長(zhǎng)先生,他愛孩子、關(guān)心孩子、幫孩子解決困難,用心體會(huì)他們的喜怒哀樂。
小豆豆的童年是那么的快樂,巴學(xué)園是那么的自由有趣。我期盼著自己快快長(zhǎng)大,成為一名和小林宗作校長(zhǎng)一樣善解人意的好老師。
窗邊的小豆豆讀后感6
最近,我看了一本有趣的書——日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。
這本書講的是小女孩小豆豆的真實(shí)故事。這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的東京。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后,她的媽媽帶著小豆豆來到了“巴學(xué)園”。巴學(xué)園是一所充滿魅力的學(xué)校。學(xué)校大門是用矮矮的樹做成的,樹上還長(zhǎng)著綠色的葉子。這里有最懂孩子們心理的小林校長(zhǎng),有用電車車廂改成的教室。巴學(xué)園放學(xué)后,孩子們不愿意回家;第二天早晨,又眼巴巴地盼著早一點(diǎn)到學(xué)校去。
小林校長(zhǎng)是一個(gè)神奇的人,他能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),能用巧妙的方法讓淘氣的孩子變得聽話,變得可愛。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的'小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子,還交了許多朋友。
巴學(xué)園在1945年的東京大空襲中被燒毀,這是件讓人無比惋惜的事情。我常常想,如果今天還有巴學(xué)園,估計(jì)所有的孩子都想成為那里的學(xué)生吧。
窗邊的小豆豆讀后感7
在暑假期間,我讀了很多的書,有一本書讓我留意在心。那就是《窗邊的小豆豆》。
這本書主要講述了:小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小 豆 豆 因 淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的孩子,并尊定了她一身的基礎(chǔ)。
小豆豆有一顆好奇心?匆娛裁礀|西就會(huì)跳上去。有一次,小豆豆 放 學(xué)回家,快到家時(shí),她看見了一堆沙子。沒有海,又有沙子,小豆豆感到很好奇。就往上跳,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是沙子,而是灰色的抹墻泥。媽媽發(fā)現(xiàn)后,嚴(yán)肅的'批評(píng)了小豆豆。
小豆豆還是一個(gè)勇敢的孩子。朋友被別人欺負(fù),她就會(huì)挺身而出幫主朋友。
讀了這本書,我覺得她在學(xué)校里的活潑可愛。我也想擁有一個(gè)像她一樣的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感8
早上我起來后,吃完早餐,拿起一本《窗邊的小豆豆》看了起來,看完之后,便寫下了這篇作文。
小豆豆在日本出生,原名叫徹子。她讀一年級(jí)時(shí),小朋友都在上課,小豆豆卻無數(shù)次將桌子的蓋子開開關(guān)關(guān),然后去和宣傳藝人打招呼、和小燕子問好……所以,學(xué)校將小豆豆退了學(xué)。小豆豆被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園,小豆豆第一次來到巴學(xué)園,不由的看呆了:在那里,有電車教室、從地里長(zhǎng)出來的門——大樹門……小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園后,她每一天都是開開心心的,因?yàn)閷W(xué)校常舉行野飲等戶外活動(dòng),同學(xué)們可喜歡了。在巴學(xué)園中,小豆豆明白了許多難懂的道理,在巴學(xué)園中,小豆豆明白了生命的'可貴……可,在日本與美國(guó)打仗時(shí),美國(guó)向日本投放炸彈時(shí)把巴學(xué)園炸毀了。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),小朋友們失去了一個(gè)充滿著幸福、歡笑和陽光的地方。發(fā)生的這些事讓我深刻感到,戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難,哪里有戰(zhàn)爭(zhēng),死神就在哪里徘徊,人們就不會(huì)幸福。此時(shí)此刻,我想:這世界上要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有爭(zhēng)吵,人們都幸福的生活著,那樣該有多好呀!
窗邊的小豆豆讀后感9
在寒假里,我讀了一本書,它的名字叫《窗邊的小豆豆》。而它的作者——黑柳徹子,也就是書中的主人公小豆豆,就用手中的筆,記錄下了曾經(jīng)她自己真實(shí)經(jīng)歷過的'一段美好時(shí)光。
小豆豆剛上一年級(jí)時(shí),感覺所有東西都很稀奇,因此,她總是東摸摸,西摸摸,有時(shí)候還會(huì)站在窗邊,與路過的宣傳藝人打招呼,影響其他學(xué)生上課。因此,無奈之下,老師只好讓如此淘氣的小豆豆退學(xué)。
退學(xué)后媽媽又給豆豆找了一所與眾不同的學(xué)!蛯W(xué)園。到了巴學(xué)園后,小豆豆慢慢覺得這里很特別:在這里的教室是用廢舊的電車做的;每天的午餐都是從家里帶來的“山的味道”和“海的味道”;學(xué)習(xí)沒有固定的課程,每節(jié)課都是按自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。大家還可以在大廳地上畫畫,光著身子游泳,帶上毛毯來大廳露營(yíng),甚至可以爬上自己的小樹。
在巴學(xué)園,小豆豆不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí),還學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心別人,幫助別人。在這里,沒有歧視、沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容和真誠(chéng)。
讀了這本書,我希望我也能得到父母和老師細(xì)心的呵護(hù),能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地成長(zhǎng)。
窗邊的小豆豆讀后感10
讀了《窗邊的小豆豆》這本書,我感慨萬千。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的`小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
雖然巴學(xué)園在第二次世界大戰(zhàn)中被炸毀,但是,校長(zhǎng)先生的教育方法仍會(huì)被人們引用。我在看這本書的后記時(shí),看到了這樣一段:一位女高中生從少年管教所來信說:“如果我有一位像小豆豆的媽媽那樣的母親,或者遇到像小林校長(zhǎng)那樣的老師,也許我就不會(huì)到這個(gè)地方來了!笨梢娦×中iL(zhǎng)的教育方法是非常本,尊重孩子的,所以孩子也會(huì)喜歡。
其實(shí),我覺得,全市的小學(xué)校都應(yīng)該用這樣的方法來教育學(xué)生。他既能讓孩子們更好地去學(xué)習(xí),又能維護(hù)學(xué)生們的身心健康。
《窗邊的小豆豆》這本書讓我看到了十分有特色的教育方法。巴學(xué)園是在東京大襲擊的時(shí)候被燒毀的。如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng),巴學(xué)園現(xiàn)在還存在著呢。盡管它已不在,但小林校長(zhǎng)喜歡孩子,維護(hù)孩子尊嚴(yán)的教育方法會(huì)被人們所接受。
窗邊的小豆豆讀后感11
有一本書,每個(gè)人都能在這里找到屬于自己的童年記憶,書中的小林宗作校長(zhǎng)更是讓我震撼不已。這本書中有“山的味道,海的味道”、電車教室、還有……這本書就叫做《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳砌子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的`經(jīng)歷,小豆豆因?yàn)樘詺猓员粚W(xué)校退學(xué),來到巴學(xué)園以后,在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)和幫助下,小豆豆逐漸變成一個(gè)懂事的、能讓大家接受的好孩子。
記得,小豆豆第一次來到巴學(xué)園‘面試’時(shí),小林校長(zhǎng)是一個(gè)忠實(shí)的聽眾,他一句話也沒說,任憑小豆豆講了四個(gè)小時(shí)。小林校長(zhǎng)并沒有擺著校長(zhǎng)的架子,而是蹲了下來,和小豆豆平等的交流,這種精神多么可貴啊!!在巴學(xué)園內(nèi),學(xué)生們都是和睦相處,沒有受到身高和等級(jí)的差異,像身體殘疾的高橋君,因?yàn)橐淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)后,反而成為了大家的偶像。
啊!《窗邊的小豆豆》真是一本好書,里面的人物我都很喜歡,但是,書里小林宗作最令我佩服。
窗邊的小豆豆讀后感12
這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學(xué)校的真實(shí)時(shí)間——巴學(xué)園。這本書的故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的東京。
她是一個(gè)一年級(jí)就因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被退學(xué)的孩子。她的夢(mèng)很奇怪。她長(zhǎng)大后想當(dāng)一名間諜。巴學(xué)園的'教室很特別。這是一個(gè)電車教室。她喜歡上什么課就上什么課。校長(zhǎng)是小林宗作先生。他的教育方法很特別。在那所學(xué)校,她獲得了前所未有的快樂。她見到了患小兒麻痹癥的男孩山本泰明和校長(zhǎng)的女兒&米德多;后來因?yàn)樯奖咎┟餍郝楸园Y沒治好,死了。
看到這一頁的時(shí)候,我和小豆豆(指作者黑柳徹子的昵稱)都覺得有點(diǎn)難過和難過,結(jié)局讓我感到震驚!結(jié)局不理想,最后巴學(xué)園被美國(guó)炸彈機(jī)燒毀!以前王老師喜歡的孩子的笑聲和歌聲在巴學(xué)園總能聽到,現(xiàn)在都消失了,取而代之的是令人心如刀絞的恐怖聲音,整個(gè)學(xué)校都?xì)Я耍!大火幾乎把學(xué)校夷為平地,再也無法修復(fù)了希望大家能看完這本書,真的很感動(dòng),很真實(shí),不需要安排,不需要想象。
也許讀完這本書,你會(huì)被深深打動(dòng),明白一些道理,成為你永久的記憶
窗邊的小豆豆讀后感13
假期讀了《窗邊小豆豆》這本書,覺得很有意思,《窗邊小豆豆》讀后感。
小豆豆是一個(gè)很奇特的小女孩,她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來到了巴學(xué)園,就改變了她的一生,她在那里變得會(huì)關(guān)心別人,有一次,她和小狗一起裝狼,可小狗一不小心咬了她的耳朵,她想的只有小狗不要走,而不是耳朵疼不疼的`事。
還有,小豆豆會(huì)給別人驚喜。一次,有個(gè)殘疾男孩想上樹,可是男孩比她重多了,她把男孩很費(fèi)勁地拉上了樹,男孩很高興,讀后感《《窗邊小豆豆》讀后感》。她是多么有愛心啊!
還有一次,一個(gè)男孩欺負(fù)女孩,小豆豆馬上去阻止,即使男孩把她打疼了,她也不哭。從這里我知道她很勇敢。
書中還有很多有趣的故事……
我好喜歡這本書,喜歡書中的小豆豆!
窗邊的小豆豆讀后感14
讀這本書印象最深的還有就是,書中體現(xiàn)出來的教育方式?jīng)]有一點(diǎn)說教的模式,這里的教師、校長(zhǎng)不需要用我們所認(rèn)為的教育方式來進(jìn)行教育。這其中讓我印象最深的事,就是小豆豆心愛的錢包掉到廁所里,她拿了長(zhǎng)舀子,坐在廁所掏口處,把廁所里的東西一勺一勺掏出來,在堆成高高的小山時(shí),校長(zhǎng)竟然沒有驚訝、呵斥與嫌棄,竟然只說了要把這些全都放回去,僅此而已!這是對(duì)孩子多么大的理解與信任呀!以至于小豆豆從中竟獲得了極大的`滿足,從此改掉了上廁所時(shí)低頭往下看的壞習(xí)慣。在我看來,這事使小林先生的體驗(yàn)教育達(dá)到了極致!正因?yàn)樗睦斫馀c寬容,讓小豆豆意識(shí)到自己上廁所低頭往下看很壞的習(xí)慣。如果校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)指責(zé)小豆豆造成了多煩的話,小豆豆可能永遠(yuǎn)都意識(shí)不到自己的那個(gè)壞習(xí)慣。
窗邊的小豆豆讀后感15
“無論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候,都具有良好的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過程中,會(huì)受到很多影響!边@是窗邊的小豆豆一書中小林校長(zhǎng)說的一句話。
《窗邊的小豆豆》中的'小豆豆是個(gè)調(diào)皮搗蛋有充滿童趣的一個(gè)小女孩。她可愛,單純,善良,愛玩耍。然而也因淘氣被退學(xué)了。一個(gè)全新的“巴學(xué)園”理解了她!鞍蛯W(xué)園”的教室是個(gè)廢棄不用的電車廂,那位頭發(fā)稀疏的人就是小林宗作校長(zhǎng),他能夠聽學(xué)生講4小時(shí)的話,對(duì)學(xué)生寬容,大度,但不失原則。對(duì)小豆豆這樣的“問題”孩子他會(huì)耐心教導(dǎo),尊重每個(gè)孩子。這樣的一個(gè)校長(zhǎng)塑造了一群群善良優(yōu)秀的孩子們。
如果我是小豆豆,我會(huì)每時(shí)每刻想到自我的好朋友,保護(hù)自我的好朋友嗎?不會(huì)。我必須會(huì)先己后人。但小豆豆卻先人后己,珍惜友情,不玩弄好朋友,不傷害好朋友。
小狗“洛基”是小豆豆最忠實(shí)的朋友,最親密的伙伴,最愛的家人。當(dāng)洛基陪她玩時(shí)她會(huì)忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛著洛基。但我卻僅有三分鐘熱度,剛開始會(huì)十分喜歡某種小動(dòng)物,過幾天就不喜歡了。我要學(xué)習(xí)小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)。
因?yàn)檎鎸?shí),完美,感動(dòng),所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。
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