《窗邊的小豆豆》讀后感15篇(熱門)
認真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
每個人都有自己的童年。每個人的童年都是快樂的,童年記錄著我們童年生活的每一點。我一開始不這么認為,因為小時候?qū)W習(xí)讓我很害怕。但是自從看了《窗邊的小豆豆》這本書,我就改變了對童年學(xué)習(xí)的看法。
她的小豆豆是一個調(diào)皮活潑可愛的小女孩。她在學(xué)校很淘氣。她不上課,說話很大聲。無奈之下,學(xué)校開除了她。之后我媽帶她去了巴學(xué)園,讓她去巴學(xué)園讀書。這所學(xué)校有自己的電車教室。老師和校長都很和藹。學(xué)校里有很多有趣的事情:有一次,學(xué)校組織游泳。這個突如其來的消息讓學(xué)生們驚慌失措。大多數(shù)學(xué)生沒有準備泳衣。只有部分同學(xué)的家長送了泳衣。其他學(xué)生都沒穿衣服在水里玩。他們非常高興!
童年是快樂的,多彩的',痛苦的。讓我們一起感受童年的快樂。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
前幾天,我看了《窗邊的小豆豆》這一本書,每每想起小豆豆就想起了兒時的我。
小豆豆在一年級時因為淘氣,被原學(xué)校退學(xué)之后到巴學(xué)園,就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆,在巴學(xué)園——電車教室開始了她的學(xué)習(xí)生活。小林校長,用他的愛心、耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園,小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大了。那里有小豆豆和同學(xué)們歡樂的身影,開心的笑聲……每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的美味飯菜。每一個人都能在這本書里找到自我陽光燦爛的童年。在那里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的.只是平等與愛心,寬容與真誠。童年是最開心的時候吧!看完這本書我便深深地陷入了回憶:小時侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開心的不得了的我,無論遇到什么都沒有煩惱的我……我在這本書里找回了自我陽光燦爛的童年。
真心期望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會成為像巴學(xué)園一樣的——沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
轉(zhuǎn)眼又是一年暑假。在今年的暑假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,是爸爸送給我的,我對它愛不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子,我對這本書個性的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘,她剛上一年級就正因淘氣被以前的學(xué)校退了學(xué),來到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不一樣的學(xué)校:例如,教室是由電車改成的,在那里,簡直就像是一邊學(xué)習(xí),一邊旅行一樣!而且那里還組織師生去露營。我也好想讓學(xué)校帶著我們?nèi)w師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀,還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事,帶給了我無數(shù)的'歡聲笑語。
巴學(xué)園的校長也是很個性的,他認認真真的聽小豆豆說了四個小時的話,居然一次也沒有打哈欠,也沒有露出不耐煩的樣貌,只是專注的聽著。最后,居然讓小豆豆這個“個性學(xué)生”順利入學(xué)了。
他們的上課方式也很特殊,學(xué)生們能夠自由挑選自己喜愛的課程來學(xué)習(xí)。同時我也產(chǎn)生了一個問題:小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊慕虒W(xué)方式不一樣,又或者是巴學(xué)園這個學(xué)校的特殊之處。我十分向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
“無論哪個孩子,當(dāng)他出生的時候,都具有良好的品質(zhì)。在他的成長過程中,會受到很多影響!边@是窗邊的小豆豆一書中小林校長說的一句話。
《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個調(diào)皮搗蛋有充滿童趣的一個小女孩。她可愛,單純,善良,愛玩耍。然而也因淘氣被退學(xué)了。一個全新的“巴學(xué)園”理解了她!鞍蛯W(xué)園”的教室是個廢棄不用的`電車廂,那位頭發(fā)稀疏的人就是小林宗作校長,他能夠聽學(xué)生講4小時的話,對學(xué)生寬容,大度,但不失原則。對小豆豆這樣的“問題”孩子他會耐心教導(dǎo),尊重每個孩子。這樣的一個校長塑造了一群群善良優(yōu)秀的孩子們。
如果我是小豆豆,我會每時每刻想到自我的好朋友,保護自我的好朋友嗎?不會。我必須會先己后人。但小豆豆卻先人后己,珍惜友情,不玩弄好朋友,不傷害好朋友。
小狗“洛基”是小豆豆最忠實的朋友,最親密的伙伴,最愛的家人。當(dāng)洛基陪她玩時她會忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛著洛基。但我卻僅有三分鐘熱度,剛開始會十分喜歡某種小動物,過幾天就不喜歡了。我要學(xué)習(xí)小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)。
因為真實,完美,感動,所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
在兒子上一年級的時候,蔣老師就推薦我看《窗邊的小豆豆》這本書。三年時間,前后我也看過了好幾遍,每次看完都會給我在教育兒子的觀念上有新的收獲,都會給我新的希望。
這本書主要寫了小豆豆因為淘氣頑皮在一年級的時候就被老師勸退,在母親的努力下,終于找到一所能夠愿意接受豆豆的學(xué)校__巴學(xué)園,小林校長真的是位偉大的教育家,他總是耐心的傾聽每位孩子的想法,認真公平的對待每個孩子,而且教學(xué)方法也是完全根據(jù)每個孩子的特點來的,小豆豆平時那么多毛病在這所學(xué)校似乎已經(jīng)不是毛病了,可以說是小林校長的教育觀念和思路改變了一個孩子的.一生。
很多時候渴望我們現(xiàn)在孩子的教育環(huán)境也是個巴學(xué)園,但是畢竟理想和現(xiàn)實還是有一定的差距,我們能做到的就是試著走進孩子的心靈,尊重他們的天性,信任他們,挖掘孩子的潛力。
華麗的詞語似乎已經(jīng)想不出太多,對于孩子的教育我們年輕的家長沒有太多的經(jīng)驗,作為我個人的觀念,給孩子一個健康快樂的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,長大以后是一個身心健康,積極樂觀的人。我想這是天下大多數(shù)父母的一個最基本的愿望!
《窗邊的小豆豆》讀后感6
最近,我讀了《窗邊的小豆豆》,作者是日本的黑柳徹子。
這本書講述了小豆豆來到了一個很特別的學(xué)校,這里的教室全都是由電車改裝的,而且這里的學(xué)生想上什么課就上什么課,只要把今天的任務(wù)完成就可以了。然后,書中還記錄了她在巴學(xué)園里所發(fā)生許多有趣的故事:和同學(xué)們?nèi)ヒ按;她們親眼目睹了巨大的電車是怎么放到學(xué)校里的.;學(xué)校舉行了秋季運動會……
在第一次進入這個學(xué)校的時候,小豆豆還是一個被大家認為“怪怪”的孩子,在走出這個校園的時候,她是一個聰明伶俐、活潑可愛的孩子了。
讀完這本書,我覺得,小豆豆為什么以前是一個被大家認為“怪怪”的孩子,因為小豆豆的家長和以前的老師都只看見了小豆豆的錯誤,而沒看到小豆豆的優(yōu)點,沒有幫助小豆豆改正缺點。現(xiàn)在,在小林校長的關(guān)心和引導(dǎo)下,小豆豆已經(jīng)是個好孩子了。所以,在我們平常的生活中,我們也要多看看別人的長處,給予他關(guān)心和幫助,這樣我們都會變成更好的自己!
《窗邊的小豆豆》讀后感7
《窗邊的小豆豆》這本書中,小豆豆是個古靈精怪的小女孩,她是個因淘氣,一年級就被退學(xué)的孩子。在找學(xué)校的時候,我真為小豆豆擔(dān)心。正因我聽說被開除了的孩子是很難找到學(xué)校的,甚至有些學(xué)校不接收被開除過的孩子。讓我放心的是,最終還是有學(xué)校要她了,這個學(xué)校叫“巴學(xué)園”。這是一所個性的學(xué)校,校門是用大樹做的,還用電車做教室,專門接收像小豆豆這樣的被退學(xué)而找不到學(xué)校的學(xué)生。在那里生活的同學(xué)能夠上自己想上的.課,聽自己喜愛的老師的課,還能夠自己想去研究什么就去做什么。這所學(xué)校,帶給孩子們的是快樂和關(guān)愛,學(xué)校里,到處充滿著歡樂的笑聲。有了校長、老師、同學(xué)的支持和鼓勵,小豆豆在巴學(xué)園每一天都快快樂樂的,并且找到了自己的愛好,發(fā)奮地學(xué)習(xí),發(fā)揮特長,最終成為了一個著名的作家。看完這本書,我很喜愛巴學(xué)園,真想到那里去看看,看看可愛的樹大門,也到電車教室里去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),肯定很奇特,很搞笑。我還想去看看校園里誨人不倦的老師們,更想去看看創(chuàng)辦這所個性的學(xué)校的校長——小林宗先生。可惜的是,最后巴學(xué)園因一次火災(zāi),消失了。要是再有這樣一所巴學(xué)園,那該多好。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
寒假里我看老師推送的書《窗邊的小豆豆》。
文章的作者是來自日本的黑柳徹子,她是電視節(jié)目主持人也是聯(lián)合國基金親善大使。
本文講了小豆豆在一個奇怪學(xué)校的故事,不止開頭,小豆豆還在普通的學(xué)校里,但小豆豆一年級時做了許多且淘氣的事情。不得不轉(zhuǎn)到校巴學(xué)園的學(xué)校,在巴學(xué)園里,小豆豆沒有很淘氣,因為小林校長把小豆豆淘氣的事都包容了,因為有小林校長才讓別人眼里怪怪的小豆豆,成為有名的作家。
淘氣的`小豆豆可以成為作家,可以說是一個奇跡,在生活中也有許多創(chuàng)造奇跡的人,例如報紙上的一個母親。
這個母親和普通。在個休息日,她和孩子去玩,公園邊有一條鐵軌,女兒出于好奇,來到鐵軌旁,這時一輛火車飛快的開了過來,她的母親在一霎那間沖了上去,用全身護住女兒,火車開了過去。按科學(xué)推算,一霎那是0.08秒,所以說這位母親比短跑冠軍還要快。吸引人的是母女的安危,他們倆除了女母親背部擦破,女兒基本沒受傷。這篇文章名叫“這個奇跡叫母愛”。
愛是人間缺一不可的,讀者們,你們把手展開吧,讓愛涌進你的胸膛。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
黑柳徹子——小豆豆,一個在大家眼里的“怪女孩”,一個因淘氣一年級就被退學(xué)的孩子!洞斑叺男《苟埂愤@本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實時光,這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。我很榮幸成為這本書的讀者之一。
這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林先生的.愛護和引導(dǎo)下,在一次大火中,巴學(xué)園被燒毀了,小豆豆就這樣離開了愛她的校長先生。
的確,小豆豆有時會做出特別奇怪的事情來,常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個心底非常善良的孩子,她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學(xué)。在日常生活中,我能盡自己能力去幫助有困難的人。我在過馬路的時候看見一位老婆婆手提一袋菜,走起路來非常吃力。而我只是看了一眼,就轉(zhuǎn)過頭去,沒有當(dāng)做一回事。如果這時候小豆豆是我,她一定會跑過去扶著老婆婆吧。所以,就像校長先生對小豆豆說的那句話一樣,小豆豆真的是一個好孩子。
校長先生對小豆豆的愛護和引導(dǎo),讓我明白一位教育家的真正意義,我十分榮幸讀了這本書。
一個無話可話的孩子,不但說出了話,而且一次比一次聲音大。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
從桂林回來,我又看完了:《窗邊的小豆豆》。這是一本別感人的故事書。
這本書不僅給我?guī)砹诵β暫透袆,還告訴了我,要珍惜童年的美好時光,還要珍惜今天的和平生活,更要感恩幫助我們每一步進步成長的人。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
最近,我讀了《窗邊的'小豆豆》這本書。這本書講了小豆豆原來是一個調(diào)皮搗蛋的的小孩子。她被原來的學(xué)校退學(xué)了。她轉(zhuǎn)到巴學(xué)園繼續(xù)上學(xué),在校長、老師和同學(xué)的幫助下,小豆豆融入了學(xué)校的生活,喜歡學(xué)校的生活,培養(yǎng)了好的習(xí)慣和增強了自信心。她在哪里上的很好,成為了一個優(yōu)秀的學(xué)生。
這本書說明了學(xué)校要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的興趣和自信心,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓每個孩子快樂的成長。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
小的時候,你是否有離奇的想法,是否渴望著遠方,是否有著勇敢的冒險?
小豆豆是主流教育中的邊緣兒童,也可以說是問題兒童。她有著不切實際的幻想,她總是跳進一個又一個的洞里,把衣服弄臟,她甚至被學(xué)校退了學(xué)。但是小豆豆是個幸運的孩子,她有最好的父母,媽媽相信小豆豆本質(zhì)不壞,正是這種尊重和理解,使得小豆豆能快樂長大。
小豆豆被開除后,來到了神奇的巴學(xué)院,這里有電車教室,有山的味道、海的味道,有獨特的運動會,最重要的是這里有小林老師。小林老師對學(xué)生充滿了愛的.教育,他常常對小豆豆說“你真是個好孩子”。
小林老師是小豆豆的人生的啟蒙者,在小豆豆第一次進入巴學(xué)院的時候,他聽小豆豆講了四個小時的話;在小豆豆調(diào)皮搗亂的時候也只是輕笑而過。適當(dāng)?shù)慕逃娴臅淖兒⒆拥囊簧,小林老師幫小豆豆打開了一扇窗,讓她能看到更廣闊的天空。
在戰(zhàn)亂時期,小豆豆的學(xué)校教育和家庭教育給她帶來了巨大的溫暖,“你真是個好孩子”給黑柳徹子帶來了巨大的自信,使她能夠睿智的面對生活。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
《窗邊的小豆豆》是日本的著名作家黑柳徹子寫的。內(nèi)容講的是作者一年級時因為調(diào)皮被退了學(xué),到了巴學(xué)園后,她變成一個聰明,機靈的女孩子。
小豆豆和其他孩子的`思想不一樣,其他孩子都想著怎么好好上學(xué)聽大人的話,小豆豆卻是想著怎么樣才能開心好玩。她來到了巴學(xué)園之后,真的得到了快樂,而且也變成了一個討人喜歡的人了。
巴學(xué)園是一個很特別的學(xué)校。有一次巴學(xué)園開了一場運動會,除了一些平常學(xué)校都有的運動項目,還有小林宗作先生特別定制的項目。由于小林宗做先生怕小個子的學(xué)生們自卑所以定制了這些項目。
介紹一下項目吧:有大魚,就是從大紅魚里轉(zhuǎn)過去,感覺就像是大紅魚在動似的。還有個項目就是從紙箱抽出個家長的名字,再去找,要是找不到就要喊出家長的名字讓家長來找你。這種游戲不僅能促進家長和孩子的感情,還能在運動會上讓家長也忙起來,而不是在呆呆地看著。
在讀這本書的時候我覺得,在我們現(xiàn)在的學(xué)校里,巴學(xué)園的很多做法是不能實現(xiàn)的,可是小林宗做先生的做法是對的,因為上完喜歡的課就會有好的心情,有了好的心情再去上不喜歡的課就能認真地聽了,而且變得有趣了呢!
《窗邊的小豆豆》讀后感13
我讀過許多的課外書,《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啟發(fā),明白了許多發(fā)人深省的道理。
這本書中給我印象最深的是在特別的學(xué)校——巴學(xué)園中舉辦的一次運動會。它不僅是為所有師生和家長準備的,還是為一個特殊的同學(xué)準備的。他叫高橋君,是一個殘疾人,個子永遠這么高,不會再長了。在巴學(xué)園里,同學(xué)們都沒有歧視他,而是盡自己的努力,去幫助他,并成為他的朋友。
運動會上,每個同學(xué)都積極參與著,高橋君也不例外,只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鉆過去,又以最快的速度來回跑。巧了,其他同學(xué)似乎都卡在那里,而高橋君自如地鉆進去,這次比賽就像是為他特別舉行的'。因為比賽的重要性,高橋君忘記了自己是一個“與眾不同”的殘疾人。在陽光下,在操場上,每個孩子身上都散發(fā)著太陽的香氣……
運動會結(jié)束后,凱旋的孩子們都得意洋洋地展示著自己的戰(zhàn)利品。令人驚奇的是,每個項目的冠軍都被高橋君拿走了,大家都為他高興,向他投去贊賞的目光。
一個人在面對困難時,要保持樂觀的心態(tài),奮勇向前,只有這樣,掌聲才會送給你。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
小豆豆是一個日本的小姑娘,她活潑、可愛、美麗善良,她不愿受到課堂紀律的管束。上課時給路過的文藝宣傳人打招呼,跟屋檐下的燕子講話。把抽屜弄得啪啪響,擾亂課堂。老師很耐心的講解,上課注意聽講,她都不聽,只好讓她退學(xué)。
媽媽很無奈,又給她找了一個新學(xué)!蛯W(xué)園’。小豆豆很喜歡這個學(xué)校,因為這里有一位和藹可親的校長,校長和大家一起吃飯,品嘗‘山的.味道、海的味道’。上課自由,想學(xué)哪門功課都可以,座位隨便坐,下課可以爬樹,鉆籬笆。這里的同學(xué)很特殊,有的身體矮小,有的身體殘疾,小豆豆和同學(xué)們很友好,還幫助身有殘疾的泰明爬上大樹,實現(xiàn)了泰明爬上大樹的愿望。
我喜歡小豆豆,她很調(diào)皮,有愛心、同情心、關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué),這些優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
《窗邊的小豆豆》這本書給我留下深刻的印象。
小豆豆和同學(xué)們在一所廢棄的大巴里上學(xué)。他們充滿著陽光,每天都很開心。
令我印象最深刻的就是,小豆豆穿了一身最差的'衣服,在學(xué)校里玩游樂設(shè)施,褲子被刮破了,
在那里爬來爬去,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我覺得好有意思。這些是我平時不怎么會發(fā)生的事。其次,就是小學(xué)舉行的親子活動。我們舉辦親子活動,最多就是開家長會。這一點,我也是比較羨慕的。
當(dāng)然啦,她的媽媽也非常同意校長的意見,就像“穿最差的衣服來學(xué)校,因為可能會把它弄破或弄得很臟。”要是我媽媽呢?要是我會穿舊衣服到學(xué)校?
小豆豆,開開心心快快樂樂地成長。我多么希望自己也似小豆豆。
唉,想想我一二年級的時候,玩那些游戲是多么有趣多么有意思。】上乙呀(jīng)長大了。我現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí),考個好大學(xué),這才是最重要的。
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